柳永词两首望海潮导学案
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《柳永词两首》导学案
制作人:黑银良审核:高一语文组时间:2014年4月22日
学习目标
1.了解词、词的发展、分类及宋代著名词人及其对宋词的贡献;
2.了解柳永的生平及《望海潮》《雨霖铃》的创作背景
3.体会柳永长调铺叙手法及虚实相济、情景交融的艺术表现手法
学习重点
体会柳词的意境和情景交融的手法
学习难点
1.柳词所运用的点染(也叫铺叙)和虚实相济的表现手法;
2.把握柳词的特点。
课时安排
2课时
第一课时
课时目标
1.了解词的发展、分类及宋代著名词人及其对宋词的贡献;
2.了解柳永的生平及《望海潮》的创作背景
3.体会柳永点染手法(也叫铺叙手法)的运用
学习过程
自主学习案
一、词、词的发展及分类
(一)了解词
(二)了解宋代著名词人及其对宋词的贡献
柳永(约987~约1053),北宋词人,为婉约派最具代表性的人物之一,甚至可以称之为“词中第一人”了。1.他是第一个“专业词人”。其创作中有大量的市井俚语,更显得真实平素。
2.他擅作慢词,并把慢词的写作推到了一个极致。
3.他发展了词体。柳永词调有150个之多,大部分为改造或自制的新调,又多为长调慢词,对词的解放与进步做出了巨大贡献。
4.他丰富了词的表现手法。柳永的词讲究章法结构,词风真率明朗,语言自然流畅,有鲜明的个性特色,给后人的词及曲的创作做了深厚的铺垫。
苏轼(1037~1101),北宋词人,经历多彩和性格豪爽给他的“豪放词”做了充分的后备。他创“词中豪放之新世面”。苏轼是首个将人生哲理和士大夫精神灌制于词中的人,词的意味不再是诉苦幽怨,而成为一种勉励言志的手段。
苏轼的词影响到了词的发展方向,豪放词的出现,让词的家族具有了更强的生命力。词至
东坡,靠其开拓的新境界,才渐渐的有了与赋、诗一样的文学地位,才算真正被纳入了高雅文学的殿堂。
李清照(1084~1155),两宋间词人,在诗、词、文、赋等领域都有不凡的才华。特别是在婉约词的发展史上,李清照继李煜、柳永、秦观等之后,把婉约词的创作水平推上又一高峰。
1.她在闺情词中成功地塑造了“思妇”的形象,真正唱出了“闺情绝调”;
2.她创造了“以浅俗之语发清新之思”的独特艺术风格,使浅俗之语在词中表现出了极强的生命力;
3.她创造的“易安体”,为词苑增加了活力;
4.她在词学理论方面建树独到。提出词“别是一家”的理论主张。她所作的《词论》第一个为诗词立下了严分艺术畛域的界碑。
辛弃疾(1140~1207),南宋词人,辛弃疾是文人也是武将,人生经历、仕途生涯,使其词内容博大精深,风格豪迈激昂,慷慨悲壮、雄浑壮阔。他继承并发展了苏轼开创的“豪放一派”的风格。开创“爱国词”和“乡村田园词”之先河。他将词体的表现功能发挥到了最大限度,增强了词作的艺术表现力,最终确立了词体与五七言诗歌分庭抗礼的文学地位。他是宋词发展历史上承前启后、继往开来者,把宋词推向了和汉赋、唐诗并驾齐驱的历史高度,奠定了他在宋代词坛“词中之龙”的地位。
二、了解柳永的生平及《望海潮》的创作背景
(一)识记作家作品(读课本P34页注解①;读《创新设计》P18页“作家作品”及P22页梁衡《读柳永(节选)》)
柳永(约987~约1053),字,原名,北宋福建崇安人,官至屯田员外郎,世称,排行第七,也称。多次应进士试不第,与歌伎们相处密切,靠为他们填词作曲维持生活。他的词不仅开拓了词的题材,而且制作了大量的(也称),柳永是词史上第一个大量创制的词人,他的词发展了手法,促进了词的通俗化、口语化,在词史上产生了较大的影响,形成了“”的局面。柳永是北宋派词人的代表。作品有词集《乐章集》,词作《》《》《》等。
(二)了解《望海潮》写作背景(读课本P34页注解②;读《创新设计》P19页“写作背景”之《望海潮》)
明确:“望海潮”是,柳永途径时,拜见两浙转运使时写的一首词。
(三)基础巩固
1.给括号前的字注音
天堑.( ) 无涯.( ) 珠玑.( ) 罗绮.( ) 豪奢.( ) 叠巘.( )
羌.( )管千骑.( ) 箫.( )鼓吟.( )赏参差
..( ) ( )
2.熟读《望海潮》,力求成诵。
3.参考课文注解,试理解词作内容。
探究导学案
一、整体感知《望海潮》
(一)诵读《望海潮》,根据提示,填写词句:
上阕:
地理位置重要:,社会条件优越:,有着悠久的历史传统:。
三吴都会在街巷河桥的美丽自然环境中,家家户户安居乐业,人烟十分稠
密:
,,
。
东南形胜钱塘江岸,绿树如云,钱塘江水,汹涌壮观,不愧为自然“形胜”之地:
,,
。
钱塘繁华市场上陈列着各种珠宝,普通人家也披罗着锦,市井面貌呈现出满目奢华景
象:,,
。
下阕:
湖山的美好:,
,。
百姓的游乐、四季皆美的西湖、从早到晚都有游兴颇浓的人群(百姓生活):,
,。
官员的游乐,
,。
(二)小组讨论,概括词上下片的内容
上
片:
下
片:
(三)合作探究后归纳
这首词写的是杭州,词人描绘了一种怎样的都市生活景象?作者是从哪些方面描写了杭州的繁华与美丽的?抒发了作者怎样的感情?
明
确:
二、品味语言,鉴赏形象
(1)若把“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯”中的“绕”改为“傍”、“卷”改为“推”好不好,为什么?
(2)“羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃”表现了怎样的生活情景?
三、点染(也叫铺叙)手法的运用
概述:上阕,开头概述“钱塘自古繁华”,接着从美景和居民方面详细描绘。这样来写,从结构上来看,乍看有点像我们说的写文章时的“总分方式”,其实,这种描写手法,叫“点染”。
“点”,抽象的评点;“染”,具体的描述。这在写景抒情诗中比较常见,一般用景物来染;用一句话,一个词来点出要抒发的感情,渲染是为了突出旨意。表现鲜明的情志。
抄写下阕“点”的句子:。
“染”的句子:,
。,
,
。
课堂训练案
一、基础知识
1.下列词语中加点的字注音全都正确的一组是()
①罗绮.(qí)②都.(dū)会③参.(cēn)差④叠巘.(yǎn)
⑤千骑.(qí)⑥珠玑.(jī)⑦天堑.(qiān)⑧豪奢.(shè)
A.①⑤⑦⑧B.②③④⑥C.①④⑥⑧D.②④⑥⑧
2.下列词语中没有错别字的一组是()
A.形胜烟柳翠暮户盈罗绮
B.清佳竟豪奢高雅三千桂子
C.天堑萧鼓钩叟重湖叠巘
D.怒涛菱歌嬉戏钓叟莲娃
3.下列对词句中加点词语的解释,有错误的一组是()
A.吟赏烟霞
..(泛指珍珠)..(烟雾、云霞)市列珠玑
B.参差
..(形容楼阁、房屋高低不齐)十万人家重湖叠巘.(山峰)
C.东南形胜
..(地理形势优越)羌管弄.(吹奏)晴
D.乘醉听箫鼓
..(箫声、鼓声)图.(描绘)将好景
4.对《望海潮》分析不当的一项是:()
A.“东南形胜,三吴都会”,起笔便大开大阔,直起直落。两个四字对句,气势博大,力量