幼儿园环境评比解说词

幼儿园环境创设解说词

尊敬的各位领导、各位来宾：

大家好！您现在来到的是我们幼儿园，欢迎来我园指导工作。（从大门口开始）我园是一所新建园，共投入500万元，建筑面积为3612平方米，分大、中、小九个班级，我园按照“实用、美观”的设计理念设计的，既具有绿化、美化、儿童化、现代化的时尚气息，又具有环保、安全，符合幼儿身心发展的特点。

我们现在所处的位置是大厅。大厅的整个布置比较简洁、大方。（手指西墙）这面墙的主题是“儿童快乐家园”，我们希望家长和孩子一走进我园，就能感觉到这是温馨的家园和乐园。这上面的布置有美丽的七彩虹和五颜六色的花，瞧！孩子们在快乐地画画呢，这正体现了我园“美术教育”的特色。

（手指吊饰向日葵）这层楼长廊的吊饰以“向日葵”为主要装饰物，一进来给人以清新，舒适的感觉。向日葵又象征着希望、明朗和快乐。

各位领导，我们幼儿园的特色是美术教育，新《纲要》明确提出，幼儿园艺术教育的目标是“能初步感受并喜欢环境、生活和艺术的美；喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。因此我园非常注重幼儿的美术和手工能力的培养与熏陶，两年多来，丰富的自然角和质朴的环境布置已成为本园的两大亮点、两道美丽的风景线。我园的自然角让孩子自己种、自己养。看，一片绿意盎然的景象充满了勃勃生机！再看本园的环境

布置，看了更会心旷神怡吧，因为这里融入了孩子、老师的许多心思呀，我园每层楼、每个班级都各有特色，处处体现了我园美术教育的特色。

一楼走廊拐角处：各位领导，请看这层楼的走廊，我们主要以竹子，稻草，生肖为装饰物。充分体现了我们农村的清新、质朴的风格。这个竹制风铃制作起来比较复杂，费了老师们的一番苦工，但是现在每次走到这里就会有一种徜徉于大自然里的感觉，非常美妙。墙壁稻草上的12幅生肖是以废旧毛线剪成碎屑，然后拼贴成的，这都是幼儿所熟悉、所喜欢的动物图像。

（手指家园共育内容）这是家园共育，我们每个班的家园共育栏设计各异，内容丰富，有保健知识、家教传真等，这很好地成为幼儿园与家长们的桥梁。

另外，请看（手指作业栏）这边，这是我们孩子平时的作品，各大领域均有，家长们接送孩子的时候，他们都会看看、瞧瞧自己孩子的作品，以便于了解孩子在幼儿园的大体情况。

小一班：这是小一班，小一班的特色是以芦柴芦苇为主，利用农村的天然材料制作，装饰起来非常的具有大自然清新的感觉。这上面悬挂的呢是幼儿的一些用芦柴做成的作品，那边是我们的主题墙。（手指）

（带领导走进区域），这是小一班的区角，这里材料丰富，让孩子们自己动手操作，既能培养孩子们的各种能力，又让幼儿享受了与同伴合作的乐趣。

小二班：以稻草为主。这是用稻草制作成的蝴蝶，墙上是一条很可爱的龙，…………

小三班：以糖纸和糖果为主。给幼儿营造一个甜蜜的氛围。让幼儿觉得温馨、舒适。

大家请往这里走。

二楼北走廊拐角处：这是二楼中班的走廊，主要以草席，笼垫为主。别看这些很普通的东西，设计制作起来也会很漂亮，草席上是以各种材料制作而成的一幅幅情景图，笼垫被刷上五颜六色的颜料，上主要放一些幼儿的手工制作或者是美术作品。

中三班：以泡沫为主。…………主要是幼儿收集的一些废旧泡沫盒做成的。七星瓢虫的世界，海底世界，昆虫园等等。

中二班：盒子。火车，机器人，卷筒艺术

中一班：瓶和盖子。风铃。帘子。挂件。

二楼走廊阅览室对面的墙：这面墙上呢，大家可以看出来是一条腾云驾雾的龙，很有气势，让孩子们知道我们是龙的传人，这条龙呀是收集泡面盒制作而成的。挂在上面的水果是用布缝制的，可见老师们的心灵手巧吧。

三楼走廊：礼貌用语……我园非常注重幼儿平时的礼貌用语习惯的养成，所以在这层楼上，我们用一些礼貌用语做吊饰，既装饰了环境，同时又使幼儿懂得在日常的生活中对人对事要讲文明，懂礼貌。三楼北走廊：我们三楼的挂件主要以脸谱来装饰。颜色非常的鲜艳，使人有一种耳目一新的感觉。走廊边上呈现的是用麻布袋与各种废旧

布做成的一幅幅情景图，有“海底世界”、“凉亭明月”等大一班：碟片……

大二班：麻布……

大三班：河蚌、贝壳等等……

结束语：我们通过两年多来的努力，幼儿园的各方面工作得到了众多领导的认可、和家长的肯定。我们相信：在各位领导的关心、支持下，在全体教职工的共同努力下，我们幼儿园的工作会越做越好！请各位领导对我们多提宝贵意见，谢谢！