初中语文基础知识归纳——知识树、思维导图(共32张PPT)

意动用法
字母表
汉语
拼音
方案
拼 音
声母表 韵母表 声调符号 隔音符号
拼写规则
朗读
音
象形 形
指事 汉字构造
会意
六 转注 书 假借
形声
文
笔画笔顺
义
字
音序检字法
查字典
部首检字法 笔画检字法
四角号码检字法
词汇
词义 词性 （词类） 词的构成 词的色彩
用途（语气）
结构
单句
成分
复句
句
子
句式
仿写 修改病句
陈述句 祈使句 感叹句 疑问句
把抽象的道理说 得生动形象。
把两种或两种以 上的相对或相反 的事物放在一起 进行比较，或把 一个事物的正反 优劣情况进行对 照分析来证明 论点的方法。能 更突出证明论点 的正确性，使论 证严密，更具说
服力
答题套路：运用了XX论证方法+证明了观点+论证的作用。
归纳论点
标题 文章开头 结尾
中间 自己归纳
句式
实词注释 虚词注释
省略句 判断句 倒装句 被动句
注释要求 信达雅
古今异义
词义扩大 词义缩小 词义转移 感情色彩变化 名称说法改变
实
通假现象
声旁代替形声字本身
词
形声字代替声旁字
声旁相同的字相互代替
注
一词多义
字形不同读音相同
释 名词形容词活用为动词
名词活用为状语
词性活用
动词形容词活用为名词 使动用法
名词活用为动词 名词活用为状语
虚词
作者
作品
口诀:名 时 地 评 作
原名
姓名 时代 地点
笔名 字 号 /谥号
古代 现代 当代
评价 所学课文
对于名家要求识 记
代表作
出处
古诗词
文
(旧体诗)
言
文
体
裁
古代散文
古体诗 近体诗
诗经 楚辞 乐府诗 词 曲 律诗 绝句
记 、铭 说 、序 表 、 疏 ……
注释 文 言 文
结构上有 重要作用
抒情句、 找和词语相关 议论句 的语言信息
分析词语在 句中的意义
该词表达出 的思想情感
结合背景
注意修饰 限制成分
强有力 的动词
富 情 形容有 色感 彩词特副殊词的
抓住中心 运用修辞
记叙
描写
表达方式 议论
抒情
说明
人物描写
环境描写
直接抒情
间接抒情
社会 环境
外貌 描写
神态 描写
心理 描写
（或人物情感）
句子内容作用
抒情议论句：点明中心 （揭示主旨）
句子结构作用
突出主题，画龙点睛 （或深化中心）
开头
开篇点 题总领 全文
中间
承上 启下
前半部分
打下伏 笔做铺
垫
后半部分
照应前 文前后 呼应
结尾
总结全 文点明
主旨
答题策略：文中的XX句，结构作用+内容作用
对比 铺垫 象征 伏笔 烘托 照应 悬念 欲扬先抑
语言 描写
细节 描写
动作 描写
自然 环境
交代背景
寄情 于人
寄情 于事
寄情 于物
画龙点睛 解释并升华作品主题
1 推动情节发展； 2.渲染气氛；烘托人物心情； 3.交待地点，增加真实性； 4.为情节展开作铺垫。
详略安排是为 文章中心服务
突出中心
有关中心
无关中心
详写
略写
不写
写景语句：渲染气氛 烘托人物形象
驳 论
立 论
方式
方法
本
引
论
结
论
论
结构
要素
论
点
论
论
证
据
语言
议
准确 周密
论
文
论证方法
举例论证
道理论证
比喻论证
对比论证
选择有代表性的 事例，来证明论 点正确性的一种 方法。用事实来 证明论点，论点
更具说服力
运用名言警句、 科学公理以及人 们皆知的常理来 证明论点的方法 可使论证更具有
权威性。
用具体生动的事物 来比喻，从而证明 一个比较抽象的道 理的论证方法。能 使论述深入浅出，
修 辞
结构
起因 （开端）
经过 （发展、 高潮）
结果 （结局）
表达方式
状
物
写
分类
文体
记
景
叙
记
事
人
叙 文
表现手法 顺序
记叙文常见文体
散小新通童寓戏传 文说闻讯话言剧记
人
物
形
、
散 而 神 不
社 会 现 实
情 节 、 环 境
散
，
反
映
用
详
事
细 深
实
入
说 话 ， 及
报
有 感 染 力
道 事 件 ， 生
时
动 形
准
表现手法/作用
突出被表现事物的特征，加强艺术感染力 使文章内容丰富多彩，情节起伏 简练、形象，感情真挚，寓意深刻 推动情节的发展，使文章结构严谨 渲染主体，使之形象鲜明 使文章结构更完整 增强读者阅读兴趣，吸引读者 形成起伏，造成鲜明对比
答题套路：运用XX表现手法，烘托或突出 了……感染力很强（给读者的感受或效果）
把复杂的事物按标准分类进行说明，使人一目了然
解释说明，使人更明白
能揭示事物本质
使被说明的事物更形象生动
答题策略：运用XX说明方法+自身作用+说明了……
现象—本质 原因—结果 个别—一般
主要—次要
列数字
逻辑顺序 空间顺序 时间顺序
说明顺序
打比方
作诠释
画图表
摹状貌
分类别 作比较
下定义
引用
说明对象
说
说明语言
能力
写作过程
观察生活 审题立意 提炼中心 选材剪裁 布局谋篇 确定文体 重视拟题
安排结构 语言表达
设置悬念 托物言志 欲扬先抑 开门见山 首尾呼应 以小见大 联想想象
构思写法
描写人物
抓住人物特征 精选典型事例 运用描写方法 要求具体形象生动
比喻
拟人
修辞作用 对偶 夸张 排比
设问
反问
生动具体 形象的表 现事物的
特性
增强语言 节奏感强 的生动和 有音乐美 形象性
突出事物 的本质特 征加强渲
染力
加强文章 气势加重 感情表达
设置悬念 引人注意 启发思考
加强语气 增强文章 表达效果
理解词句
推敲句子 的含义
结合语境辨 析词语的含义
揭示中心
内涵丰富 耐人寻味 的重点句
： 冒号
。 句号
！ 感叹号
？ 问号
句中符号
句末符号
说明方法 列数字 作比较 举例子 打比方 分类别 作诠释 下定义 摹状貌
常见说明方法及其作用
作
用
使事物说明更具体、准确、更具表现力
能够揭示事物和事理的特征，增强说明效果
使用具体事例，使说明的内容通俗易懂，令人信服
使抽象为具体，使说明事物或事理更生动、易懂
生
动
明
文
平实
表现手法
写作对象
常见文体 对象特征
平实性 文艺性
事物 事理
说
明
文
顺序
时间顺序 空间顺序 逻辑顺序
方法 结构
语言
总分总
总----分
总分 分总
准确 简明 周密
词
曲 乐府诗
绝句 律诗
实词注释
古体诗
近体诗
古诗词
传记 、序 、 说 书…
古代散文
句式
文 言 文
实词
文 言 文
古今异义 通假现象 一词多义 词性活用
对过归纳总结论据的共同点来推断论点 总结性的词体现中心论点的句子 通过论题推断论点
论据
事实 论据
道理 论据
现实 事件
历史 事件
统计 材料
具体 数字
原理
公式
定义
法则
规律
名言 警句
标点符号
标号
“” 引号
（） 括号
——
……
·
《》
——
﹒
破折号 省略号 间隔号 书名号 连接号 着重号
点号
、 顿号
， 逗号
； 分号
初中语文基础知识归纳——
知识树、思维导图
注 释
句 式
阅读
记
叙 文
说 明
文
议 论
文
诗
诗
歌
词 文
学
文
常
言识
文
记叙文 议论文 应用文 说明文
阅 读
现
写
表达
作
修辞
代 标句 点子
文
拼 基础知识 音
短 语词
汇
文 字
经 过 起 因
人 物
地 点
时
间
要素
结 果
人 物
线索
事
事
件
物
理解 词句
语言
感 情
描 写
时 间
空 间
象
确
， 具
幻 想 丰劝
戏
剧
冲
真
突
实
富
寓 实高
性
，
、 生度
、
夸
讽 活集
文
张刺 强 烈
中
学
反
性
映