学校应急疏散演练方案6篇
学校应急消防安全演练方案
学校应急消防安全演练方案篇1根据区教育局有关安全文件精神，结合我校安全教育活动计划，为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，以及在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，达到在发生火灾、地震等紧急事故时，能有序、迅速引导学生安全疏散，确保师生生命安全。
通过紧急疏散练习，让学生学到安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。
一、安全演练主题珍惜生命，远离火灾二、组织领导总指挥：副总指挥：指挥员：三、演练时间、地点时间：20__年11月24日(星期四)上午第一节课后大课间地点：教学楼各教室(起点)、各校区操场(疏散集合点)四、疏散演练步骤准备工作：1、召开班主任会，做好布置、培训工作。
2、利用晨会，班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求以及各项安全注意事项。
五、安全疏散演练计划1、假设出现地震突发事件的疏散2、假设出现火灾时的疏散3、防踩踏六、安全疏散演练要求1、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，确保安全。
2、疏散顺序：按广播操入场顺序进行疏散。
3、到达操场后，各班迅速清理人数并及时报告活动指挥。
4、各班到达操场顺序，按广播操顺序排列。
学校应急消防安全演练方案篇2一、指导思想：根据上级文件精神和学校安全工作的实际,本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，以预防和遏制重特大火灾事故的发生，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。
二、演练目的：“火灾猛如虎”，为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着"预防为主，防消结合"的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。
通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
三、灾害预设：当学校某处突然失火时，电路造成短路。
关于应急演练方案（通用6篇）
关于应急演练方案（通用6篇）应急演练方案1一、演练主题师生地震避险和紧急疏散。
二、演练的目的意义通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。
三、演练科目本次演练共三个科目：1、地震避险。
2、震后疏散。
3、抢险救护。
四、演练场景设置本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。
五、演练时间和地点1、时间安排：20xx年x月x日2、地点安排：校内。
师生在教室或办公室内进行地震避险，然后疏散至操场进行集结。
六、参与演练人员全体师生七、演练组织机构及职责分工应急疏散演练指挥部总指挥：xx副总指挥（现场总指挥）：xx成员：xx职责：1、全面负责应急疏散演练工作；2、执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3、合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
2、应急疏散演练工作小组（1）组织协调组组长：xx成员：安全办公室相关人员职责：1、负责演练方案的制定；2、做好演练过程的协调指挥；3、做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4、负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。
张贴疏散路线图和疏散标识；5、组织开展疏散演练质量自评工作；6、负责演练的考评和总结工作。
（2）宣传报道组组长：xx成员：xx楼层值班职责：1、负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2、负责演练的摄影、计时、记录等。
（3）疏散引导组组长：xx成员：各级部组长各班主任楼层值班职责：1、组织、引导师生进行安全有序地疏散；2、及时扶助摔倒及受伤师生；3、及时报告疏散过程中的重大险情；4、疏散完成后协助其他各组工作。
（4）抢险救护组组长：xx成员：xx职责：1、负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2、如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3、检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。
学校消防安全应急疏散演练方案
学校消防安全应急疏散演练方案•相关推荐学校消防安全应急疏散演练方案（通用12篇）为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常要根据具体情况预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
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学校消防安全应急疏散演练方案篇1一、演练目的为使学生在发生火灾和突发事件中有序、及时、有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举消防安全紧急疏散演练。
二、演练领导小组总指挥：工作组及成员：校委会成员及班主任疏散指挥组：秩序导护组：场地队列导护组：紧急救护组：后勤保障组：广播组：三、演练时间地点时间：xx年4月18日14：30时地点：本校逸夫教学楼四、参加演练人员：初一年级全体师生五、演练假想事件和项目设计演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。
演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。
六、演练进程1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生安全，办公室向总指挥报告。
2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。
命令各组立即到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。
3、撤离（疏散）方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。
撤出教室后按要求成单行下楼。
从哪一侧楼梯撤离按规定执行。
4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。
区域划分：右楼梯口一层：论金来，二层：曹娜、杨福荣，三层：温久红。
四层：吴慧颖，五层：郝怡洁左楼梯口一层：邓中华，二层：高其庄、王志远，三层：白雅丽。
四层：李丽艳，五层：牛学敏院落：刘岩、马良、曲阳5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。
6、紧急救护组任务：接办公室通知后到保卫室门口集合待命，准备好救护器材。
开展应急疏散演练活动方案7篇
开展应急疏散演练活动方案7篇开展应急疏散演练活动方案【篇1】一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练安排：1、参加对象：全体师生。
2、演练时间：周x上午。
3、地点：各班教室及操场。
4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
5、警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。
防震警报讯号：连续长哨声。
代表发生地震，学生进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。
代表主震结束，学生进行疏散(距发生地震约x分钟后)。
听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在x分钟内完成。
地震警报解除讯号：钟声。
三、演练步骤：演练活动基本程序：1、防震减灾知识教育(x分钟)主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险(x分钟)当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。
3、应急疏散(x分钟)当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。
到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。
4、演练总结(x分钟)当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。
总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
开展应急疏散演练活动方案【篇2】一、演练目的为提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升幼儿园处置突发事件的能力，增强全园师生逃生能力，特制定幼儿园安全疏散演练方案。
二、演练时间10月13日下午15：30分游戏时间三、参加人员全体幼儿、全体教职员工（以中、大班为主）四、组织领导略五、准备工作1、组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线。
学校消防安全演练方案范本（6篇）
学校消防安全演练方案范本一、背景与目标鉴于消防安全在学校安全工作中的核心地位，我校为提升全体师生安全警觉性、自救互救能力，有效预防并减少火灾事故的发生，确保师生生命财产安全，特规划于____年举办一场全面的消防安全应急演练。
本次演练旨在深化师生对火灾应急知识的理解，掌握自救方法，熟悉校园内逃生路径及灭火设备操作，确保在火灾突发时能够冷静、有序地进行自救与疏散。
二、演练对象与时间对象：全校学生、教职工及后勤服务人员时间：____年X月X日上午9:00至10:00三、演练区域与筹备工作区域：覆盖校园内各教学楼层的教室、走廊、楼梯间及操场筹备工作：1. 彻底检查并维护校园消防设施，确保其处于良好备用状态。
2. 清理校园内外杂物，保障逃生通道畅通无阻。
3. 设计并张贴逃生路线图及灭火器使用指南标识。
4. 邀请消防部门专家来校进行消防安全知识专项培训。
5. 面向全校师生开展消防安全宣传教育活动。
四、演练内容与流程内容：火灾报警与疏散、逃生自救技能、初级灭火技能流程：1. 火灾报警与疏散：由演练总指挥发出火灾警报，全体师生按既定逃生路线迅速疏散。
教职工以龙门阵形式引导学生有序撤离，确保无遗漏。
学生排队有序撤离，避免走廊、楼梯间拥堵。
各楼层学生安全撤离至操场，确保全员集合。
2. 逃生与自救：在操场，演练总指挥讲解并示范逃生与自救技巧，学生认真聆听，掌握逃生顺序及注意事项。
随后，学生按指示进行自救演练，涵盖多种逃生情境。
3. 初级灭火：由演练总指挥及消防部门人员讲解灭火器选择与使用方法，学生分组实操练习，掌握灭火器使用技巧。
通过模拟小火情，学生进行实战演练，提升初级灭火能力。
五、演练评估与总结1. 根据演练表现，对师生进行评分，评选优秀集体与个人。
2. 召开评估会议，总结演练经验，分析存在问题，提出改进建议。
3. 将演练经验及改进措施整理成文，上传至学校网站，供师生学习借鉴。
六、演练宣传与后续工作1. 演练前，通过海报、公告栏、微信群等多种渠道广泛宣传。
学生校园安全应急演练方案
学生校园安全应急演练方案•相关推荐学生校园安全应急演练方案（精选9篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
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学生校园安全应急演练方案篇1为了进一步提高生消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合“11.9”消防宣传活动，制定楼道安全疏通消防演习方案如下：一、演习时间、参加人数时间：20xx年11月5日10：00——10：10人数：托班至大班，8个班级，约200人地点：幼儿园内二、演习领导小组及应急小组成员组长：x副组长：xx组员：各班班主任三、准备工作1、准备警报声;2、各班教师组成三人班组(教师——保育员——教师)：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线;4、幼儿园楼道安全疏散示意图四、疏散原则1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。
五、逃生路线大门口(大二班)南楼梯、大门口(东侧小一班、西侧小二班撤离，再大一班撤离)北楼梯、小门口(东侧先托一班再托二班撤离)北楼梯、大门口(西侧先中二班再中一班撤离)六、人员安排xx七、演练过程1、警报声起;2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。
要求：(1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离;(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;(3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。
不许漏下一名幼儿。
3、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)4、集中大操场要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队5、演习结束学生校园安全应急演练方案篇2一、指导思想：坚持“安全第一、预防为主”的方针，以应急避险演练活动为主体，推动幼儿园应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师幼应急避险意识和能力，确保幼儿园安全稳定。
学校消防安全疏散演练方案（5篇）
学校消防安全疏散演练方案一、前言鉴于社会的持续发展及学校人数的显著增长，学校消防安全已成为亟待关注的重要议题。
为确保学校师生的生命财产安全，特制定本消防安全疏散演练方案，旨在增强师生的消防安全意识，并提升其应急疏散能力。
二、演练目标1. 强化师生的消防安全意识，提升火灾预防及自救逃生技能；2. 使师生熟悉并掌握学校消防设施及器材的正确使用方法；3. 检验并优化学校消防疏散预案，确保其实施效果；4. 全力保障学校师生的安全，减少火灾事故可能造成的伤亡与财产损失。
三、演练时间与地点时间：____年____月____日（星期一）上午8:30至10:30地点：学校校园四、演练内容1. 理论培训在演练前，学校将组织消防安全理论培训，涵盖火灾的危害、预防措施及消防器材的使用方法等，以提升师生的消防安全认知与应对能力。
2. 火灾场景模拟学校特事小组将在指定教室或楼层设置虚拟火灾场景，并使用烟雾喷洒机营造真实火灾氛围，以检验师生的应急反应。
3. 报警与疏散火灾发生后，消防安全员将立即启动预案，联系消防部门并发出紧急疏散信号。
全校师生需迅速、有序地按指定路线撤离，避免自行逃窜。
校方将安排人员在各疏散点进行引导，确保疏散过程顺畅无阻。
4. 灭火演练在疏散过程中，将组织教职员工进行灭火演练，熟悉并掌握灭火器等消防器材的使用方法，以提高灭火效率。
5. 门窗检查与救援演练特事小组将检查各教室门窗是否关闭，确保无人员被困。
组织救援队伍进行救援演练，模拟高层建筑窗口被困人员的救援过程，提升救援技能。
6. 演练总结与改进演练结束后，学校将召开总结会议，分析演练中存在的问题与不足，并制定相应的改进措施。
与消防部门保持密切沟通，确保学校的消防工作持续改进。
五、演练要求1. 全体师生需全程参与演练，不得迟到或早退；2. 演练期间禁止使用手机等通讯工具，以确保演练的真实性与紧迫感；3. 学校将提前通知周边单位与居民，避免造成不必要的恐慌；4. 与消防部门紧密合作，确保演练过程有专业人员指导与监督。
学校应急疏散演练方案范文（通用5篇）
学校应急疏散演练方案学校应急疏散演练方案范文（通用5篇）为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
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学校应急疏散演练方案1教育部在3月３日发布的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练。
我校根据上级通知精神，结合实际情况，在3月份安排一次全校性的防震应急疏散演练。
为确保学校发生地震时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本次演练实施方案。
一、指导思想通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
二、组织领导（一）防震减灾演练领导小组组长：李国庆副组长：卢悦生吴华堂吴有灵成员：全体行政及年级级长。
（二）防震减灾工作小组1、指挥组总指挥：李国庆副总指挥：卢悦生吴华堂吴有灵（现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度、师生意外伤害救护调度）2、宣传组：卢其爽（组长）、各班主任（负责抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救、互救、自护方法、技能等知识和防灾减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训、地震演练警报信号发布）。
3、避震疏散护导组：卢悦生吴华堂吴有灵（组长）及各年级级长、班主任（负责学生应急避震、疏散撤离的安全护导，确保学生安全、有序、快速撤离到操场规划定“安全”地带）。
各年级班疏散路线按学校各楼道疏散图进行,各年级楼道楼层护导教师安排由年级组安排。
校园消防演练方案（6篇）
校园消防演练方案一、消防教育与培训1. 普及消防安全知识深入普及火灾预防、初期火灾扑救以及基本消防知识，以增强全校师生的消防安全意识。
2. 火灾预案演练的组织精心策划并模拟火灾事件，组织全体师生员工参与火灾报警和紧急疏散演练。
指挥部门需严格遵循预案指令，开展火灾扑救及灭火器正确使用的实战演练。
确立演练评估标准，对演练的成效进行全面评估，以持续优化演练流程。
二、消防安全教育基地的建设创立消防安全教育基地，利用模拟火灾场景和实战化应急处置训练设备，为师生提供实战演练平台。
搭建一个集实地指导与培训于一体的综合性平台，旨在显著提升全校师生的消防实战能力。
配备专业的消防救援队伍，为师生提供专业的指导和培训服务，确保演练的专业性和有效性。
三、校园消防设施的强化广泛安装火灾报警器、疏散指示标志及灭火器等消防设施，确保校园内消防设施的完备性。
定期组织对消防设施的维护保养和检测工作，确保所有设施处于良好状态，随时可用。
定期开展灭火器的维修、检测及更换工作，以保障其性能稳定，为校园安全保驾护航。
四、组织机构与职责明确4.1 组织架构校园消防办公室：担任整体协调与指导工作，负责消防安全管理制度的制定与修订。
消防安全领导小组：由校领导及保卫处、后勤处、教务处等关键部门负责人组成，负责决策、协调及指导演练工作。
演练指挥部：设立于校园内，由校领导及专业教职工构成，负责制定演练方案、组织实施演练并评估其效果。
演练教官：由校园消防宣传员、消防员等专业人员担任，负责消防知识培训、演练组织及指导。
4.2 职责划分校园消防办公室负责消防管理制度的制定与监督执行。
各部门需负责各自区域或场所的火灾预防及消防安全工作。
消防安全领导小组负责制定消防演练计划，明确任务分工并监督执行。
演练指挥部负责具体方案的制定、演练的组织实施及效果评估。
演练教官则负责消防知识培训、演练组织及过程指导。
五、演练流程与步骤5.1 准备阶段精心起草演练方案，明确目标与内容。
应急疏散演练方案
应急疏散演练方案应急疏散演练方案（通用5篇）为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
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应急疏散演练方案1一、演练目的为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。
二、时间、地点：时间：20XX年9月24日上午9点50分地点：前后教学楼（就近原则）三、消防安全疏散演练活动步骤：（1）火情报警；（2）学生上课遇到火灾时的安全疏散；（3）火场救护：使用云梯救出被困学生；（4）灭火器使用演示。
四、组织领导：组长：副组长：成员：五、演练现场组织：总指挥：陈良平现场指挥：刘宝贵（后操场）、陈勇敢（前操场）报警员：刘宝贵曹曙光负责原行政楼楼道学生疏散。
陈文友负责前教学楼西楼梯学生疏散。
严善立负责前教学楼东楼梯学生疏散。
黄德宝负责惠民楼西楼梯学生疏散。
李宝钿负责惠民楼东楼梯学生疏散。
灭火组：磐安县消防中队消防员、学校义务消防组：抢险救护组：李宝钿等负责对“受伤人员”实施抢救，并配合消防队抢救被困人员。
后勤保障组：陈世龙、陈月萍、曹美霞、负责对后勤工作的保障及配合有关部门进行警戒保卫工作。
广播宣传组：陈卫弟、刘宝贵负责音响、播音，现场实录、摄像，控制对外报道，负责，宣传部负责出消防专题简报。
六、疏散演练步骤：（1） 9 月 24 日 10 时 05 分，刘宝贵老师在广播室广播：安文小学消防演练准备开始，请各班主任、相关教师和同学们各就各位。
（2）班主任（科任教师）指挥整理好队伍，后勤保障组（施逢山陈月萍）和科任教师协助。
（3）后勤人员在各楼走廊生起烟火。
具体人员：陈文友施逢山曹曙光严善立李宝钿黄德宝（4）准备妥当，在操场广播：安文小学消防演练正式开始。
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学校应急疏散演练方案6篇学校应急疏散演练方案篇1为进一步贯彻"预防为主，防消结合"的消防方针，提高师生的消防安全意识和应急处理能力，确保师生生命财产安全，防患于未然。
创建安全文明校园，提高全体师生的安全防范意识，真正掌握好消防安全知识，提高逃生自救的能力和本领。
针对学校实际情况，经研究决定开展一次以人员疏散为内容的模拟演习。
现将演练方案制订如下：一、时间，地点：演练时间：xxxx年12月10日（周四）课间操时间地点：学校教学楼二、组织领导：总指挥：黄丙水副总指挥：范x芳刘x玉x刘x刘x烨，尹红玉成员：全体教师三、组织实施安排：（一）、医疗救助组组长：尹x玉副组长：郑x文组员：刘x君，邢x霞。
职责：准备医疗常用药品，拨打110，120，119等相关电话，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后，协助有关部门送往就近医院进行救治。
四、安全保障组组长：刘x组员：王x，臧x东以及体育教师。
职责：（1）负责维持操场内学生秩序，了解校内区域的情况，加强巡视，确保师生的生命安全。
（2）当体育教师听到预警信号时，迅速将在操场上课的学生集中到操场中心，有刘长辉负责看护，李本福迅速到教学楼口疏散学生。
具体疏散工作安排：（1）在教室的教师（班主任）迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；在办公室的保护引导教师立即前往楼道口的岗位，指挥学生安全撤离。
楼梯口疏散指挥员安排：东楼：一楼：直接带入操场二楼西：二五，三五二楼东：五四，五五，三楼西：四一，四二三楼东：四三，四四西楼：一楼：直接带入操场二楼西：三一，一四二楼东：一五三楼西：三二三楼西：三三，三四四楼西：五一，五二四楼东：五三1、各班在撤离教室时，应该前后门都要打开，出口离哪个门最近，就从哪个门出，保证学生安全撤离。
2、撤离时，二楼要快，三楼要要稍慢一些，不比速度，做到不起哄，不打闹，不推撞，不拥挤，不搞恶作剧，双手捂住嘴巴，在安全和秩序得到保障的前提下，才能达到快速撤离。
3、到操场后，各班以到达的先后次序向操场中央靠拢，形成由中间向外围扩展的趋势，所有人员一律听从紧急疏散组和安全组的调度和指挥，不得擅自四处乱跑，更不能乱喊乱叫。
重点强调：1、班主任对学生进行有速的训练尤为重要，所以必须按要求对本班学生进行认真的训练，反复讲，反复训练，反复抓，抓反复，让学生对应急避难的方法，紧急疏散的集中地点和路线，要做到熟知又熟，一清二楚。
2、在教室上课的教师组织学生就更重要，其它学科教师上课存在不固定性，所以更需要记住所任班级的路线。
3/如果各组主要负责人成员在教室上课，这时就出现了双重任务，因此首先要对上课的班级学生先进行避难和紧急疏散，待安全到达操场中间后，再履行相应工作职责。
特别提醒各位课教师：所有老师听到哨声迅速到各楼梯位置组织好学生，保证学生的安全，撤离一定做到有序。
按照升旗队形站到操场。
学校应急疏散演练方案篇2一、演练活动的目的1、使全校学生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线和消防设施。
2、掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生和正确使用各种消防设备的方法，学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。
3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。
二、时间20xx年xx月xx日下午xx：xx（第x节下课）三、组织机构及工作组职责：总指挥：xxx副总指挥：xxxxxxxxx疏散分指挥：xxxxxx各班班主任救护组人员：xxxxxxxxx操场站队秩序：xxx一xxx切断总电源：xxx楼梯疏散老师职责：1、做好本楼楼层疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要学生的安全，防止拥挤现象发生。
2、检查本楼层，看是否有受伤的学生或困在教室的学生，清场后向指挥部报告情况。
四、疏散负责人安排1、各楼梯口安全负责人员三楼：xxx（中间）xxx（东侧）xx（西侧）二楼：xx（中间）xx（东侧）xxx（西侧）一楼：xxx（中间）xxx（东侧）xxx（西侧）2、教室指挥：各班班主任3、操场巡视：xxx保安五、各班级疏散通道走向安排：（两列纵队）东侧楼梯（东门）：1.6 1.5 2.4 2.6 2.5中间楼梯（正厅门）：东侧楼梯（1.4 2.3 3.4）西侧楼梯（1.3 1.2 1.1 3.3）西侧楼梯：2.1 2.2 3.1 3.2注：各班级疏散集合点：操场就近站队（间操队形）六、紧急疏散原则及演练要求：（一）原则1、快慢结合（快：出班集合快，直路跑进快。
慢：进入楼梯或拐弯要慢）2、就近（靠门近先撤，尤其注意后门要打开不按顺序排队，边走边排边排边走）3、避让（下楼梯不拥挤，行进时不抢、推前面的同学。
老师避让学生，主动帮助维持秩序）。
第一责任人：班主任为第一责任人。
（二）演练要求1、散负责人各负其责2、班主任必须熟悉本班疏散的方案和路线。
在演练前要安排好本班学生的疏散顺序：从靠班级门口的小组开始有秩序疏散。
3、班主任（科任教师）听到紧急疏散警报，第一时间内赶到指定位置，做好准备工作，组织学生按事先指定路线疏散，不得脱岗，不得在第一时间离岗。
七、疏散步骤临时指挥点：操场1、烟起听到警报后，各班同学在班主任老师的组织下，迅速在走廊上排成二路纵队，按事先指定路线疏散。
2、各班有序撤离楼道（安全通道），到广场站队集合。
3、学生在撤离疏散时所有师生的正确姿势是弯腰，用湿毛巾堵住口鼻逃生。
4、学生在疏散撤离时，要有序进行，动作要迅速，始终要保持肃静，途中切记不可拥挤，要严格按照学校规定的路线，安全撤离到操场。
5、班主任紧跟在全班学生疏散队伍之后；各楼指挥和各楼梯口负责人跟在各楼学生疏散队伍之后，随时处理偶发事故。
6、安全撤离到操场后，班主任要立即清点人数清点后要把班级情况报告给总指挥。
七、活动程序1．烟起鸣响警报，全体师生紧急疏散至广场。
2．书记进行防火宣传和火灾自救教育。
3．xx展示和讲解消防器材的使用方法。
4．师生参与互动实战演练如何使用灭火器灭火。
5、xxx总结请各班主任务必组织学生进行演练方案的学习，清楚时间，明确路线。
在演练活动过程中班主任要全程跟随，确保学生安全。
注意用湿毛巾或衣物捂住口鼻，背成弯字形逃生。
每个同学带一块干净的毛巾。
八、继续学习教育：各班将学生带回教室小结本次演练的情况，针对实际组织学生进行总结，并再次教育增强安全意识，注意安全，掌握一定的安全逃生本领。
学校应急疏散演练方案篇3一、演练主题师生火灾紧急疏散。
二、演练的目的意义通过本次演练提升学校火灾疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和火灾应急疏散能力，培养学生终身受益的火灾应急行为习惯。
三、演练科目本次演练一个科目：火灾常规疏散。
四、演练场景设置本次演练设定为上课时间发生教学楼火灾，进行师生火灾紧急疏散演练。
五、演练时间和地点1.时间安排：20xx年5月25日上午8:45-9:25.2.地点安排：校内。
师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。
六、参与演练人员全体师生。
七、演练组织机构及职责分工1.应急疏散演练指挥部总指挥：副总指挥（现场总指挥）：成员：职责：1.全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
2.应急疏散演练工作小组1)组织协调组组长：成员：职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。
张贴疏散路线图和疏散标识；5．组织开展疏散演练质量自评工作；6．负责演练的考评和总结工作。
2)宣传报道组组长：成员：职责：1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2.负责演练的摄影、计时、记录等。
3)疏散引导组组长：成员：安全岗人员：见附件三。
职责：1.组织、引导师生进行安全有序地疏散；2.及时扶助摔倒及受伤师生；3.及时报告疏散过程中的重大险情；4.疏散完成后协助其他各组工作。
4)抢险救护组组长：成员：职责：1.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。
5)后勤保障组组长：成员：职责：1.制作准备疏散路线图和疏散标识；2.布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；3.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；5.负责演练信号音源的采集与发布；6.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
八、演练准备工作的安排1.演练工作组会议：20xx年5月18日15:50在三楼会议室召开全体工作组成员会议。
2.全体演练工作人员（应急救援人员、班主任、安全岗人员）会议：20xx年20xx年5月23日16:10在学术厅召开全体演练工作人员会议。
3.各班班会安排：20xx年5月24日8:30各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相关培训，并进行身体问询检查。
4.准备工作检查：20xx年5月24日进行准备工作检查。
九、应急疏散路线安排1.疏散路线安排。
2.集结地为操场，区域分配见附件四。
十、演练的程序及内容1.演练准备：20xx年5月25日8:45，1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。
2）安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。
3）各班主任对本班学生身体情况问询检查。
4）抢险救护组负责对教师问询检查。
2.1号楼疏散演练：20xx年5月25日9:00，1）现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“现在1号教学楼发生火灾，1号教学楼师生立即疏散。
”（反复）。
2）在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。
教师在确认无人遗留后最后离开教室。
3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。
4）到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况（填写报告表，附件五：集结人员报告统计表）。
3.2号楼疏散演练：20xx年5月25日9:05，1）现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“现在2号教学楼发生火灾，2号教学楼师生立即疏散。
”（反复）。