商务日语方向

常州大学怀德学院

日语（商务日语方向）专业培养方案

（专业代码：050207）

一、指导思想

根据我校的办学指导思想，日语专业坚持以提高学生实用性技能为主，强化实践课程和专业技能培养，增强学生的就业竞争力的原则，以“平台+模块”的培养模式（即以日语听、说、读、写、译相关课程为专业平台，以商务课程为模块），培养德、智、体全面发展，日语听、说、读、写、译功底扎实的应用型人才。

二、培养目标

本着日语沟通能力和商务操作能力并重，体现实际、实践、实用的特点，培养学生具有扎实的日语语言基础与应用能力，具有扎实的日语听、说、读、写、译的专业平台技能，具备较强的商务操作、涉外企业的对外交流与管理等若干专项技能，职业素质良好，适应力强，富有创新精神，能在涉外企业、外事、文化、旅游等部门从事与日语和商务相关的工作。

三、毕业生基本要求

1.思想道德

热爱祖国，坚持社会主义道路；能运用马列主义、毛泽东思想的基本原理观察和分析社会问题，辨别是非；具有正确的伦理道德、社会公德和职业道德；热爱所学专业，具有进取和奉献精神。

2.知识结构

以日语听力、口语、写作、阅读、翻译为基础理论知识，有较强的日语听、说、读、写、译等专业平台技能；以商务为专业方向知识，同时，根据学生自身的特长和企业对人才的需求，增加若干专项技能，合理构成学生的知识结构，使得培养的人才既有扎实的专业知识，又有较强的专业实用技能。

（1）基础理论知识

具有熟练的日语听、说、读、写、译能力;具备一定的日语语言与文学基本知识;了解日本的历史、经济、文化、科技等发展情况;具有较强的跨文化交际能力;初步掌握第二外语并具有一定的实际应用能力;具有熟练操作计算机的能力，能借助网络进行商务活动。

（2）专业理论知识

掌握国际贸易、国际商务管理等相关知识和技能；熟悉进出口贸易的交易条件和交易程序；具备较强的从事国际商务活动的业务能力。

（3）相关和拓宽知识

掌握国际商务谈判的基本知识和技巧；了解市场营销和国际贸易的基本原理；掌握日语论文的写作方法。

（4）专项实践技能

熟练地运用日语进行跨文化交际；运用有关商务知识进行商务操作与管理的技能；掌握现代化办公设备系统操作技能（以获取相应技能证书为准）。

3.能力培养

（1）自学能力

具有查阅文献和利用计算机网络获取信息的能力，能及时了解本专业及相关学科发展动态；具有不断拓宽知识领域、提高业务水平的能力。

（2）业务能力

用日语进行一般难度的贸易洽淡能力；翻译和拟写各种日语商务函电的能力；在外事活动中笔译和口译的能力；在商务活动中运用日语处理业务的能力；用日语制作国际货物买卖合同和装运单证的能力；运用计算机进行文字处理及辅助管理的能力。

（3）表达能力

具有较强的日语表达能力；能独立运用中、日文进行涉外交流；能独立承担一般性难度的口、笔译任务。

（4）“基础平台技能”和“专业平台技能”学分对应证书可参考如：日本语能力测试一级、二级等。

4.心理品质

具有较强的抽象、概括、判断和推理的能力；关心社会、关心他人的情感；克服困难的意志；求新求异的创新意识；一定广度、深度及独立性和逻辑性的思维。

5.身体素质

具有一定的体育运动的基本知识，掌握一些锻炼身体的基本方法，有健康的体魄和旺盛的精力胜任所承担的工作。

四、主干课程

综合日语、日语初级会话、日语初级听力、二外（英语）、高级日语、日语写作、日汉汉日翻译。

五、特色课程

商务日语、国际贸易实务与单证。

六、主要实践性教学环节

军训、国际商务实训、毕业实习、毕业论文（含工作实习）、创新与社会实践。

七、毕业生就业面

1.进出口贸易；

2.商务管理；

3.翻译、编辑；

4.日语导游；

5.企事业文员。

八、课程体系及各类课程分配表

九、授予学位

文学学士。

常州大学怀德学院培养方案课程安排表

系概论含课程实践和网上学习48学时；（3）体育健康标准辅导测试第5-8学期，每学期8学时，共32学时；（4）第七学期开设16学时的课外就业指导课；（5）◆创新与社会实践包括2.0学分思想政治理论课社会实践。

制（修）订人：刘丽敏 周燕 审核人：华强 审定人：徐薇薇