议论文的语言训练
中学议论文语言训练常见方法
中学议论文语言训练常见方法语言是思维的外壳，语言对思维有深化加工作用。
无论何种文体写作，语言都是铁门槛。
议论语言讲究逻辑，在准确、简洁、严密的基础上达到鲜明、生动、有文采的层次。
【关键词】议论语言逻辑文采引言议论必须言之有理、言之有据、言之有序。
语言对思维有深化加工作用。
好的议论文语言表达应遵循准确、简洁、严密、鲜明、生动的原则，把道理说得深入浅出。
从仿写到创新，是议论文语言训练的必由之路。
观千剑而后识器精研智者用准确、简洁、鲜明、生动的语言表述思想的思维之道。
一、学习古代论说文，写好现代议论文熟读文言论说文名篇，在教学中要求学生用活页纸抄录下经典语段，及时归类整理。
通过师生的共同分析，理解并背诵，重在培养语感。
文言论说文论点的表述准确、简洁，给人印象深刻。
如《劝学》开门见山提出论点“学不可以已”，与论题“劝学”互相呼应。
论点表述多运用判断句，旗帜鲜明，给人以斩钉截铁之感。
文言论说文的分析论证语言尤其精彩。
有的循循善诱，请君入瓮;有的汪洋恣肆，让人不容置疑;有的对比分析，道理不言自明。
如《烛之武退秦师》中烛之武说秦伯段，用语委婉却充满气势，层层进逼，说理极为透彻;《孟子》使用排比句、叠句等修辞手法，来加强文章的气势，使文气磅礴;《师说》中用古今，幼长，下层艺人与上层官僚等多方位的对比，证明“必有师”的道理，语言准确，生动。
二、观摩当代典范之作，体味议论用语之道选印一些规范的当代议论文让大家分析其结构和语言。
明白议论文中事例论据的概述和扣中心论点分析事例的语言指向性都很明确，其简洁性和逻辑性都是为了更好地论证中心论点。
让学生用不同符号标出段的中心句、过渡句、叙例句、扣点分析句、总结句等，明白围绕中心叙例及扣点分析的道理。
琢磨其语言表述的准确、精练。
对于同龄人的习作也可如法操作。
操千曲而后曉声写作是一项操作性很强的思维活动。
只有动手写，用准确、生动的语言表述思想，这样才能写得好。
一、语言准确鲜明，论点标题生辉在符合题意的前提下，用清晰、准确的语句表述论点。
议论文语言训练
议论文语言训练教学目标:掌握在议论文中修饰语言的方法教学重难点:掌握修饰议论文语言的几种方法教学过程:《考试大纲》写作部分发展等级中关于语言的表述为：有文采：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。
援事说理：一、典型事例阐述与语言组织二、事例概述与语言组织援言说理：三、引用名言名句与语言组织援情说理：四、寓情理于形象与语言组合一、典型事例阐述与语言组织：原材料：金溪民方仲永，世录耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗，立就，其文理皆可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从称人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。
”示例1：人的先天条件固然重要，但是后天的学习更为重要。
才华超群的少年，如果只沉浸在赞赏之中，而不勤奋努力，那将自我扼杀。
王安石笔下的方仲永便是一个典型的例子。
他是个农家子，5岁时，“指物作诗，立就”，以文才出众而名闻乡里，但他从此不思进取，每日随父亲走街串巷，到处登门作诗，结果，在20岁时，还没有多大长进，已经同平常人一样了。
方仲永本来是个聪颖的奇才，却受他父亲的影响而追逐名利，后天不学最终沦为庸人。
倘若他能在赞美声中看到自己的不足而发奋学习，到了20多岁，还会平庸无奇吗？由此可见，后天的努力在一个人的成长中起着决定的作用。
小结：阐述典型事例的方法：（1）摘取。
根据论点需要摘取原事实材料的要点。
（2）替换词语。
为了文通字顺，更重要的是为了中心论点的需要。
（3）压缩：去掉不能证明中心论点的内容。
（4）概括与评析：转述事例的目的是要证明论点，因此，概括事例时必定要渗入自己的主观感情和某种评价，分析事例所包含的道理。
练一练：以“人的活力往往来自压力和挑战”为论点，以以下两则材料为论据，写一段话。
议论文的语言
【议论文的语言】
①准确与严密：遣词选句,要能够恰如其分、实事求是地反映客观现实,表达自已的观点,不夸张,不缩小,不会引起歧义。
阐明事理要严密，要有逻辑性。
遣词造句要把握分寸，不绝对化。
判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。
②简洁与概括：叙述事实论据,要简单扼要；不能像记叙文那样细叙、详绘,有头、有尾,有细节,有描写；善于归纳事物的共同特点,用简练的话表达出来。
力求通顺明白；不要装腔作势,不要说套话空话。
③鲜明与生动：能表示鲜明的观点和鲜明的感情色彩，提倡什么，反对什么，态度必须鲜明。
表述明确，不模棱两可；态度明确，爱憎分明。
要从修辞的使用、句式的变化以及表达的语势等方面使议论文的语言走向生动。
【总体写作要求】
拟好题\开好头\用好例\析好理\结好尾\分好段\说好话
①短——简明扼要，不拖踏,更不能详尽叙述
◆开头的要求②快——迅捷入题，三言两语，亮出自己的观点态度
③新——不同凡响，新颖别致。
音韵和谐，错落有致。
阅读心法——议论文阅读之语言训练
阅读心法——议论文阅读之语言【知识点扫描】准确严密、简洁概括、生动形象是议论文语言的主要特色。
准确严密表现为议论文遣词造句恰当贴切，表意周密完备，句子之间逻辑正确完整，能准确表现事物的内在联系，鲜明地表达作者的观点；议论文重在说理，以理服人，所以讲道理时语言一般都简洁精练、立场鲜明，举例叙事时都概括明了，不喧宾夺主；多数议论文还会根据表达的需要，通过选用恰当的修辞方法或使用形象化、幽默性的语言等形式，增强文章的说服力，使文章生动活泼、文采斐然。
、【解题金钥匙】体会议论文语言的准确性严密性，要善于抓住文中关键词语，结合语境揣摩它们在文中的含义，理解他们对表达中心或阐明观点的作用。
关键性词语一般包括揭示概念内涵的词语、修饰性词语、关联词语等。
如《敬业与乐业》一文，在解释什么是“敬”的时候说：“凡做一件事，将全副精力集中在这事上头，一点不旁骛，便是敬。
”这句话准确揭示“敬”的内涵：做事全副精力投入，就是敬；做事心一点不旁骛，就是敬。
《从三到万》中：“因为学习不但要靠理解力，还要靠记忆力，而理解力和记忆力无论有多强，要理解和记住刚学会的东西，总要有一个过程，哪一个人如果想一下子就把什么都学会，其结果必定要吃大亏”，这段文字中用了“不但”、“还要”、“而”、“无论”、“总要”等关联词，环环相扣，准确交代其间关系，体现了议论文语言的严密性，也增强了说理的力量。
议论文是通过摆事实讲道理阐明观点、表达主张的。
语言不在华丽，但简洁严密，立场明确，摆事实时叙述不在具体形象，但概括明了，紧扣观点。
如《纪念白求恩》一文开头：“白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。
去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。
”短短七十来个字，介绍了白求恩的国籍、政治面貌、年龄、来华目的、经历和牺牲情况等方面内容为下文议论做铺垫，增强了说理效果。
生动形象的语言既能增强文章说服力，也能增加文章的感染力。
议论文分论点的语言训练
议论文分论点的语言训练一般说来，议论文既然是议论事理，当然要求观点明确、鲜明，在展开论证的过程中，要求层次井然，条理分明。
具体到每一层次，都有分论点加以引领，就是议论文应有之义。
对于文章而言，这样条理清晰，布局整肃端庄；对于学习写作的高中生而言，安排好分论点也能帮助自己理顺思路，明晰层次；对于读者来说，是一份尊重，是主动架设沟通的桥梁，便于读者理解与接受。
因此，议论文文体写作训练中，在语言上学习提炼安排分论点，就是一项不可或缺的基本功训练。
一、分论点的整齐之美。
1、广度：发挥横向思维的优势，拓展内容的广度。
例如：辨世事真伪，为智慧增添一缕光芒。
思万物利弊，为理智沉淀一份力量。
想人间有无，为思想另辟一条新径。
阳光是乐观，是看淡挫折的一种从容心境。
阳光是大爱，是危难时刻舍已为人的无私精神。
阳光是宽容，是对待别人错误时的豁达态度。
2、深度：发挥纵向思维的优势，深入思考论题的本质内涵。
例如：心存宽容，是一种淡薄名利超脱世俗的态度心存宽容，是一种不骄不躁心胸开阔的心境心存宽容，是一种予人玫瑰手留余香的品德二、分论点的变化之美。
1、气度：在发挥并列式语言的优势基础上，辅以适当变化，整散参差，自有气韵。
例如：用心思维，你才能在思维中积蓄力量，突破常规的束缚，在茫茫旅途中找到人生的归宿。
用心思维，你才能临万物于下，把传统踩在脚下，用崭新的思维谱写人生华丽的乐章。
用心思维，再大的困难也不过是一堆被装饰得坚硬无比的泡沫。
2、形象：用比喻，而且是连续用喻，形象感跃然纸上，文风生动不少，可消除议论文的刻板僵硬之嫌。
例如：打破常规是通向成功的桥梁。
打破常规是摆脱困境的必由之路。
打破常规是开启新时代的金钥匙。
3、句式：可以熟能生巧，稳中有变，自由搭配运用，以求灵活自然。
例如：破常规而行，需要承常规而破常规。
破常规而行，需要抓住机遇，注重细节。
破常规而行，需要志存高远，有胆识，有谋略，有智慧。
4、关键词的多样化运用：以上都是锁定命题论题话题关键词，然后适当变化。
议论文的语言运用技巧与方法
议论文的语言运用技巧与方法议论文是一种常见的文体，用于表达作者的观点和观点支持的论据。
为了使文章具有说服力和逻辑性，语言运用的技巧与方法非常重要。
本文将探讨一些有效的议论文语言运用技巧与方法。
一、明确立场在写议论文时，明确自己的立场是非常重要的。
作者应该明确他们支持的论点或观点，并以这个立场为基础展开文章。
无论是支持还是反对某个问题，作者都应该清晰地表达自己的观点，以便读者能够理解。
二、逻辑连贯逻辑连贯是写作议论文时不可或缺的技巧。
文章应该有清晰的组织结构，并在每个段落中使用逻辑连接词来实现句子和段落之间的流畅过渡。
这样可以帮助读者更好地理解和跟随作者的思路。
三、举例与引用为了增加说服力，作者可以使用举例和引用的方法。
通过提供具体的案例或引用权威人士的观点来支持自己的论据，可以使文章更具可信度和可信度。
举例可以采用生动的案例，使读者能够更好地理解作者的观点。
引用可以引用专家、研究报告或其他权威来源的观点，从而增加文章的可信度。
四、对立观点的反驳在写议论文时，作者需要考虑和反驳可能存在的对立观点。
通过预先预测可能的反对意见，并针对这些观点提出合理的反驳，可以增强自己的论点。
这表明作者对问题有更深入的了解，并能够针对性地回应各种不同观点。
五、避免主观情感在议论文中，作者应该避免使用太多的主观情感。
虽然作者可以表达自己对问题的态度，但是太多的主观情感可能会减弱文章的客观性和说服力。
因此，作者应该尽量依靠事实和合理的论证来支持自己的观点，而不是过多地依赖个人情感。
六、简明扼要议论文应该追求简明扼要，言简意赅。
作者应该尽量用简单明了的语言来表达复杂的观点，避免使用冗长的句子和复杂的词汇。
这样可以提高文章的可读性，并使读者更容易理解和接受作者的观点。
七、文采与修辞尽管议论文注重逻辑和客观性，但合适的文采和修辞手法可以提升文章的艺术性和阅读体验。
作者可以运用比喻、排比、对偶等修辞手法来使文章更富有感染力和吸引力。
议论文专项训练---语言
课题：议论文的语言特色课型：新授课主备：审核：初三语文备课组初三(_______)班第_______学习小组姓名：____________ 学号：_________一、议论文的语言特色。
1．语言准确表现为：①概念使用准确，②定语、状语等修饰成分恰当。
2．语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。
3．语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。
4．语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述需简明扼要，不用太细致。
议论文的目的是以理服人，不宜详细叙事，否则会喧宾夺主。
5．语言生动表现为：成语、各种修辞手法的运用。
二、典型考题。
科学不怕挑战沈致远①挑战是针锋相对的竞争。
“物竞天择，适者生存”，没有竞争，生物不会进化，至今地球上就只有原始生物。
②科学发展史是不断接受挑战的历史。
③量子力学理论刚提出时，由于它的基本概念与传统观念根本不同，有些科学家一时难以接受。
爱因斯坦反对量子力学的几率解释，说:“我不相信上帝在掷骰(tóu)子。
”他还多次提出“理想实验”进行挑战。
玻尔是量子力学的创始人之一，他奋起应战，据理反驳。
爱因斯坦屡败屡战，苦思冥想出一个特别刁钻的“理想实验”。
玻尔彻夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才豁然开朗，利用相对论以其人之道还治其人之身。
但爱因斯坦仍然固执己见，以至另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说:“爱因斯坦，你真不像话!你简直在批判你自己的相对论了。
”爱因斯坦挑战量子力学，虽败犹荣，他提出的“理想实验”，促进了量子力学的发展，还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。
④进化论从诞生之日起就被挑战，从未停止过。
创世说从信仰出发频频发难，甚至采用行政手段禁止进化论的传播。
结果怎样呢？进化论身经百战，越战越勇，而创世说却破绽百出，只好以百万元大奖向科学家频送秋波求援。
⑤科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。
⑥至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号，把它当作挡箭牌。
议论文的语言训练共45页
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
高考语文作文技巧如何提高议论文的语言表达
高考语文作文技巧如何提高议论文的语言表达作为高中学生，面临着高考的压力和语文作文的挑战，议论文是其中一种常见的文体。
议论文是一种以客观、明确的态度对某一问题进行分析、论证和评价的文章。
良好的语言表达是写好议论文的关键要素之一。
本文将介绍几种提高高考议论文语言表达的技巧。
一、准确使用词汇和词组在写议论文时，准确地使用词汇和词组可以提高语言表达的精准性和准确性。
可以通过背诵、复习词汇和词组的方式来增加自己的词汇量。
在文章中，要注意使用恰当的词汇来表达自己的观点和论证。
同时，对于一些关键词汇和词组，要确保使用得当，避免出现错误或不恰当的用词。
二、运用修辞手法修辞手法是一种表达技巧，可以使文章更具有感染力和说服力。
在议论文中，可以运用一些修辞手法来丰富语言表达，例如比喻、夸张、对比等。
比喻可以通过将抽象的概念用具体的事物进行对比，使文章更生动形象。
夸张可以通过夸大某些事物的形象或影响，突出文章的观点和论证。
对比可以通过对两个相反的事物进行对比，强调观点之间的差异和矛盾。
三、恰当运用连词词组连词词组在议论文中起到衔接和连接不同观点和段落的作用。
在写议论文时，要恰当地运用连词词组，使文章结构紧凑，逻辑清晰。
例如，使用“而且”、“同时”、“然而”等词语来连接并列和转折的观点，使用“因此”、“所以”、“因而”等词语来表示因果关系和推理推断。
四、适当使用引用和引证在议论文中，引用和引证可以增加文章的可信度和权威性。
可以引用一些名人名言、著名专家的观点或相关统计数据来支持自己的观点和论证。
在使用引用和引证时，要注意准确引用，避免错误和曲解。
同时，要注明出处，避免抄袭和侵权。
五、避免语法错误和拼写错误语法错误和拼写错误会对语言表达造成很大的影响。
在写议论文时，要注意避免语法错误和拼写错误。
可以通过多读书、多写作、多做语法和拼写练习来提高自己的语法和拼写水平。
同时，在写作过程中，可以利用辅助工具，如拼写检查软件和语法检查工具，来帮助自己发现和纠正错误。
高中作文_议论文语言训练
作业:
选择自己月考作文中的一个语段进行 修改,使之有一定的文采.
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，�
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❖ 1、简。举例简明扼要，语言简洁流畅。 ❖ 2、美。运用排比、对偶、对比等手法进行论证，表
现力强。
总结归纳：
❖ 准确表现在：①概念使用、引用准确。②状语、 定语等修饰成分恰当。③材料、观点结合紧密。
❖ 简洁表现在：①叙述事例材料简洁明了，不以叙 代议。②论述性语言必须简明扼要，干练流畅， 不拖沓，不冗长。
（恩格斯） ❖ 因果：信念之所以宝贵，只是因为它是现实的，而决不是
因为它是我们的。（别林斯基） ❖ 假设：如果一个人没有雄心壮志，他们的生活就会缺乏伟
大的动力，自然不能盼望他们会有杰出的成就。（华罗庚） ❖ 4.短句运用：人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，
意志不衰。
方法三：修辞增色
❖ 比喻：生活好比旅行，理想是路线，失去了路线， 只好停止前进。（雨果）
活动一： 研读语段， 指出不足。
❖ 在处理事情的过程中，我们要把握分寸。例 如雕刻眼睛时要求将眼睛雕刻得较小来助于修改， 而将雕琢鼻子时却要求雕得较大来利于修改，所 以处理事情都要有分寸。善于把握分寸是我们必 须要学会的。正因为有了对雕刻的较好把握，许 多的艺术品惊艳于世，正因为有了师长对孩子的 天真想法的保护，才会创造出《阿凡达》这类惊 世的作品。正因为有了对作品的文字的取舍，才 会缔造出良好的文章，因此，处理事情定要把握
方法二：句式添彩
❖ 1.设问句、反问句的运用：一个人怎样才能认识自己呢？ 绝不是通过思考，而是通过实践。（歌德）
❖ 2.否定句、陈述句的运用：人的价值并不取决于是否掌握 真理或者真理在握，决定人的价值的是追求真理的孜孜不 倦的精神。（莱辛）
❖ 3.关联句的合理运用： ❖ 转折：人们在批判社会的时候，却往往忘记了自己的责任。
语段二不足：
❖ 1、不准、不典型。“李白之笑”是一种大笑狂笑，而 不是一种微笑。以此为例，不准。
❖ 2、不严。文段最后“我们只要充满自信，就能笑对人 生。”的结论过于绝对，话说得不够严密。
懂得分担风雨的人，才能分享雨后阳光的喜悦与温
暖。阿里巴巴的首席执行官马云在公司创立初期，只有 少数的人愿意留下来和他一起奋战。公司在最困难的时 候，员工和马云一起吃饭，一起休息，一起上街为公司 宣传，许多人甚至拿零薪也愿意为公司奉献自己的力量。 在这样艰苦的岁月中，大家不离不弃，团结一心，共同 走过了公司最困难的一段时期。后来，由于大家的同心 协力，终于使公司走出低谷，阿里巴巴也一跃成为国内 有名的网络公司，大家也共同沐浴在了成功的喜悦之中。 所以说，只要懂得分担风雨，就一定能见到阳光和彩虹。 语段三不足： ❖ 1、不简。以叙代议，举例不够简洁。 ❖ 2、不严。最后观点的总结过于绝对化，表述不够严密。 ❖ 3、不美。语言拖沓，感染力不强
活动二： 研读语段， 探优寻美。
顽强的毅力是探寻成功殿堂的必由之路。如果 说成功是胜利的彼岸，那么毅力便是前进的风帆，它 可以使我们劈风斩浪；如果说成功是高山之巅的一道 奇异的风景，那么毅力便是通向山顶的阶梯，它引导 我们勇攀顶峰。任何事情都不会一帆风顺，常会遇到 许多困难和挫折，它们都是我们前进途中的绊脚石， 我们只有拥有顽强拼搏的毅力才可能征服它，有了毅 力，就有了与困难作斗争的勇气；有了毅力也就有了 恒心。狄更斯说得好：“顽强的毅力可以征服世界上 任何一座高峰。
语段二优点：
❖ 1、简。举例不囿于铺叙，叙中带议，简洁明了。
❖ 2、美。善用短句，语言精练有力，节奏感强。
❖ 3、准。观点与例子契合度高，说服力强。
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫 沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指壮心不已；陶 渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒。纵然 谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随波逐流是执着的选择；纵 然马革裹尸归关西，也要扬声边塞，尽扫狼烟，这是 豪壮的选择；纵然一身清苦终日难饱，也愿怡然自得、 躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番番选择中，帝王 将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。而今天 呢，有多少人在温柔富贵乡中疲软筋骨，麻木神经？ 有多少人愿选择清贫，选择质朴，选择刚健？物欲横 流流尽了血汗，歌舞升平平息了壮志。呜呼哀哉！ 语段三优点：
❖ 《储蓄美德》
[2]材料内部内涵对比：
❖ 1、幸运不在于家中财富的众多、身体的健全； 同样，不幸的也不都是贫穷或有残疾的人。
❖ 2、爱没有形状，但它却是世界上最美的雕塑； 爱没有声音，但它却是世界上最动听的歌谣；爱 没有文字，但它却是世界上最美的诗章。
❖ 3、浅浅的海峡，满载着余光中怀念故土的深情。
补充：议论文论证语言一般技巧
方法一：妙语生辉
❖ 1褒义词、贬义词的运用：自信不是自满，独立不 是孤立（徐特立）
❖ 2反义词的运用：虚心使人进步，骄傲使人落后。 （毛泽东）
❖ 3化雅为俗：今日美国螃蟹气十足。今天到中东上 思想政治课，明天到东亚办人权学习班，刚在南斯 拉夫踢完了热身赛，又跑到印度半岛当裁判。（网 评）
❖ 引用：名人名言，中外名句。
[1]材料之间对比
❖ 1、勾践被围会稽，他没有宁为玉碎，充当所 谓的英雄，也没有作最后一拼，作困兽之斗， 而是委曲求全，忍辱负重，终灭吴雪耻。项 羽四面楚歌，兵败垓下，面对从故地驶来的 一叶扁舟，他没有放下大丈夫的颜面，自刎 乌江，结束了自己辉煌的一生，令后世英雄 扼腕叹息。
❖ 4、零丁洋里的叹息随着历史的风烟早已散落在 南宋的天空，可文天祥的正气却永远地浇灌着那 零丁花。
❖ 5、他们或许短暂得像一颗流星，可是流星虽然 陨落了，却用美丽的光芒划破夜空；他们或许短 暂得像一支乐曲，可是乐曲结束了，却用激昂的 旋律振奋人心。
二、观点对比：
❖ 1. 失败时，需要保持良好的心态。 ❖ 成功时，需要保持良好心态。 ❖ 2. 人应该追求变化。 ❖ 人应该追求不变。
不分足寸：。（《把握分寸》） 1、不美。总体感觉，语言比较贫乏，语言不具说 服力。 2、不准。细节上关于《阿凡达》主题的说法也不 够准确。有关雕刻的例子更多的是讲“做事要留有 余地”，与观点不符。
微笑是自信的体现。无论什么时候微微一笑展现出 的都是自信。李白是微笑者。“仰天大笑出门去，我辈 岂是蓬蒿人”，李白用微笑展现出自信。博尔特是微笑 者。当比赛开始前，在一个个介绍参赛选手时，我们可 以很容易在人群中发现博尔特。他东张西望，一直带着 最灿烂的微笑。这种微笑就像阳光一般，充满着朝气， 仿佛像世人承诺着自己一定会成功。他相信自己能拿下 冠军，“火星人”和“闪电”这样的外号不是随便叫的， 不错，冠军就是属于我。博尔特用微笑展现出自信。因 此，我们只要充满自信，就能笑对人生。（《微笑》）
5、转折型
徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结 网”意，结果定会一事无成。有的人希望 成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏 于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑 之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但 又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊 人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的 田地上埋首耕耘,如此心怀鸿鹄之志，而身 属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到， 更何况要实现那恢宏的大志呢！
❖ 严密表现在：判断和推理严密，语言表达要周密， 富于逻辑性，客观辨证。
❖ 优美表现在：能够运用各种技巧、手法使论述语 言变得更具文采。
： 阐述典型事例的方法：
（1）摘取、引用。根据论点需要 摘取原事实材料的要点。
（2） 压缩：去掉不能证明中心 论点的内容。
（3） 概括与评析：转述事例的 目的是要证明论点，因此，概 括事例时必定要渗入自己的主 观感情和某种评价，分析事例 所包含的道理。分析要紧扣观 点。
❖ 熟悉的地方有风景，那是一种虽短暂平凡却隽 永深刻的风景。柳树旁，依依不舍的恋人执手 相视无语，可短暂的一凝眸却流淌出一道永恒 的风景；夕阳下，一对银发夫妇携手漫步在满 地黄叶之间，短短地一瞬却也描绘了一道永不 褪色的风景；除夕夜，三代同堂推杯换盏笑语 盈盈，一瞬而逝的温馨却抒写了一道迷人的风 景。熟悉的地方自有它的风景，纵使它很琐碎， 如白驹过隙般一纵即逝，但短暂平凡之际却又 饱藏着无尽的隽永和深刻。 （场景型）
❖ 排比：这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了 教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。 （毛泽东《改造我们的学习》）
❖ 对比：以“惩前毙后，治病救人”为宗旨的整风 运动之所以发生了很大的效力，就是因为我们在 这个运动中展开了正确的而不是歪曲的，认真的 而不是敷衍的批评和自我批评。（《批评和自我 批评》）
❖ 2、若心胸广阔，梵高就不会在《向日葵》的 阴影中扣响扳机，魂飞天外；若不心胸广阔， 罗斯福就不会无偿把物资支援盟国，德国法 西斯的阴魂也就不会那么快烟消云散。
❖ 3、幽王乱点烽火，戏弄诸侯，终致国家灭亡； 林肯乱伐小树，主动承认，终于功成名就；拿 破仑违背诺言，攻击盟国，沦为阶下囚；曹操 一诺千金，割发示众，成就帝王之业。
❖ 4、妄想长生不老的秦始皇建造的美仑美奂的阿 房宫早已在楚人的烈火中化为灰烬，大兴土木 的长城也只剩下残垣断壁，为何荆轲离别的易 水今日犹寒？孟姜女的嘤嘤哭声久久回响？
❖ 6. “人之初，如玉璞”，人一生下来，并无善恶 之分，只有往自己人生的储蓄罐注入诚实、谦虚、 无私等美德，人生才会变得更美好。但当你注入 的不是美德，而是狡猾、奸诈等恶行，你的人生 就会变得丑陋。雷锋往自己的储蓄罐里注入“钉 子精神”，他就受人尊敬；周恩来，注入爱国爱 民、鞠躬尽瘁死而后已的热忱，他就受人爱戴。 相反，秦桧出卖国家、出卖人民,千百年来千夫 所指，万人唾骂；“四人邦”篡党夺权，倒行逆 施，最终被绳之以法，得到可耻下场。