中考物理一轮复习 第十八章 电功率导学案1
电功率
学习目标：
1、理解电能及其单位。了解电能表及其几个重要参数在实际中的应用。
2、会应用电功的公式进行计算。理解电功率及公式、单位。
学习重点：电功率的理解与运用。
学习难点：综合运用电学知识解决问题。
本章考点分析考查重点、难点：(1)电能表的使用；(2)电功率的理解与运用，对常用家用电器的铭牌、规格、电路的认识和额定功率、实际功率的理解；(3)测量灯泡的功率；(4)联系实际，综合运用电学知识解决问题。
学习过程：
一、快乐自学
梳理基础知识认真阅读读物理九年级全册第86-95页完成下列题目及最后7题。
1、电能电能是一种。如：电灯发光：电能→光能；电动机转动：电能→动能；电饭锅工作：电能→热能。电能的单位：，。1kWh= ×106J。
2、电能表：测电能（电功），
几个重要参数：“220V”：这个电能表应接在220V的电路中使用。
10（20）A：标定电流为10A，短时间电流允许大些，但不能20A。（不同电能表不同）
50HZ：电能表接在50HZ的电路中使用。
600revs/kwh：接在电能表上的用电器，每消耗1kwh的电能，电能表的转盘转600转。
3、电功：的功，等于用电器消耗的电能。
4、电功率电功率（P）：表示，用电器在单位时间消耗的电能。
单位：；1kw=103w.
电功率公式：P=t W （式中单位P→瓦(w)；W→焦（J ）；t→秒（S ）
；U→伏（V ）；I→安（A ）。 计算时单位要统一，①如果W 用J 、t 用S ，则P 的单位是W ；②如果W 用KWh 、t 用h ，
则P 的单位是kw 。
Kwh 的意义： 电能。
计算电功率还可用公式：P= 和P= 。
5、额定电压（U 0）：用电器 的电压。
额定功率（P 0）：用电器在 下的功率。
实际电压（U ）：实际加在用电器两端的电压。
实际功率（P ）：用电器在 下的功率。
灯泡的亮度由 决定。
当U > U 0时，则P > P 0 ；灯很亮，易烧坏。
当U < U 0时，则P < P 0；灯很暗，
当U = U 0时，则P = P 0 ；正常发光。
6、同一个电阻或灯炮，接在不同的电压下使用，则有 21P P =22
2
1U U 。 二、合作探究
1、小明家的电冰箱铭牌如下表。小明在家用电器只有冰箱工作的情况下，观察冰箱从启动到停止工
作用了6 min ，电能表转盘转了18圈。则冰箱以标定耗电量工作时，一天实际工作 h ，启动 次，每消耗1度电电能表转盘转 圈。
三、当堂训练
【必做题】1．一天强强安装好一只3 W 的节能灯，告诉爷爷：“这盏节能灯让它通宵亮着，这样您夜间起床就方便安全了。”爷爷听了直摆头说：“这样太浪费了。”强强说：“不会的，1kW ·h 的电能只是0．24元，如果每晚灯亮10 h，一个月(30天计)只要多用电费元。”
2．把标有“6 V 3 W”和“6 V 6 W”的两盏灯串联后接人电路中，如果让其中一盏灯正常发光，另一盏灯的实际功率不超过额定功率，则该电路两端的电压应为V，两灯消耗的实际总功率为W。
3．一个标有“12 V 6 W”的灯泡接入某电路中，测得通过它的电流大小是0.4A，则它的实际功率( )。
A．等于6 W B．小于6 W C．大于6 W D．无法判断
4．1 kW ·h的电能可以供“220V 25W ”的灯泡正常工作h。
【选做题】1．小王家电能表上标有“220 V 10 A”字样，他家原有电器的总功率是1500 W。最近新买了一个电热水器，铭牌上部分数据如表1所示。(计算结果保留小数点后两位小数)试求：
(1)电热水器的额定电流是多少?(2)电热水器正常工作时的电阻是多少?
(3)将电热水器接入家庭电路后，通过计算回答他家的用电器能否同时使用?
课堂作业：1、．在如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S，调节滑动变阻器使小灯泡L止常发光；若再断开开关S，要使小灯泡L仍正常发光．应将滑动变阻器的滑片( )。
A．向c 端移动B．向b端移动C．保持不动D．无法判断
2．小红陪妈妈去买电热取暖器，售货员介绍说：“这一款电热取暖器很省电，连续工作一昼夜耗电不到5度”。细心的小红仔细观察了电热取暖器的铭牌( 下表)，对售货员的省电说法产生怀疑。请你通过计算帮助小红判断售货员的说法是否可信?
计算过程：售货员的说法可信吗？答：。
四、我的反思
1.
五、课后练习
1.电功率的大小等于___________；它是反映__________的物理量.
2.一只灯泡上标有“220 V，40 W”的字样，它的含义是这只灯泡的__________.
3.一台洗衣机工作0.5 h电流做了3.6×105 J的功.这台洗衣机消耗的电能是__________，它的电功率是__________.
4.甲用电器通电2 s，电流做功6 J；乙用电器通电10 s,电流做功20 J，则______用电器中电流做功多，______用电器的电功率大.
5.电功和电功率的单位分别是( )
A.千瓦时和焦
B.瓦和千瓦
C.焦和瓦
D.千瓦和千瓦时
6.关于额定电压和额定功率，下列说法中正确的是( )
A.用电器工作时的实际功率总等于它的额定功率
B.用电器工作时它两端的电压总等于它的额定电压
C.用电器两端的实际电压大于其额定电压时，它的实际功率小于额定功率
D.用电器两端的实际电压小于其额定电压时，它的实际功率小于额定功率
7.一盏“220 V，25 W”的甲灯和一盏“36 V，25 W”的乙灯，当它们正常发光时( )
A.甲灯亮
B.乙灯亮
C.两灯一样亮
D.无法判断
8、接在家庭电路上的一盏灯，在10 min内消耗的电能是2.4×104 J.求这盏灯的电功率和通过灯丝的电流.
答案：1。用电器在1秒内消耗的电能用电器消耗电能快慢的物理量
2。额定电压为220V 额定功率40W 3. 0.05kWh 0.2KW 4 . 乙甲
5。C 6。D 7。C 8.40W 约为0.18A
1．今天的人类，已经离不开电能了。电灯泡把电能转变为，给我们照明；电动机把电能转变为，使得电力机车飞驰；电热器把电能转变为，给人们作直接加热。
2．在国际单位制中，电能的单位是，简称为，符号是，它还有一个常用单位是，符号是，1 kW ·h＝J。
3．是测量所消耗电能的仪表。
4．电能表上几个重要参数的解读：
(1)“220 V”表示该电能表应该接在电压为的电路中。
(2)“10(20)A”表示电能表的为10 A，在短时间内允许通过较大的电流，但不能超过
A。
(3)“50Hz”表示电能表只能在频率为的交流电路中使用。
(4)“600 revs／kW ·h”表示。
5．电能转化为其他形式能的过程是的过程。在日常生活中，我们常说消耗了多少电能，也可以说成电流做了。电功的计算公式为W＝，它的单位为。
6．在物理学中，用电功率表示消耗电能的，用字母表示电功率。在国际单位制中，电功率的单位是，符号是。电功率公式P＝IU。
7．用电器在额定电压下工作时的电功率叫做；用电器在实际工作时所消耗的电功率叫做。当用电器两端的电压发生变化时，用电器消耗的电功率将。
人教版九年级物理《电功率》导学案
第2节电功率 【学习目标】 1．知道电功率的定义、定义式、单位。 2．理解额定电压与额定功率。 3．会用电功率的公式P=UI进行简单的计算。 4．能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。 5．认识千瓦时的由来和意义、认识常见电器的电功率。 【学习过程】 一、知识回顾 1．电能的单位是：______和_______，其换算关系是：_______________________ 2．电能的计算公式是：______________ 3．电能的测量工具是：_________，其测量结果的单位是：______ 新课导学：观察家中的电能表，在使用一只节能灯时，铝盘转的慢，而使用电磁 炉和电热水时，铝盘转的快，电能表铝盘转的快慢不同，表示用电器在工作时消 耗电能的________是不同的。 二、独立自主学习：请快速阅读课本相关内容，然后独立完成以下学习任务。 (1)在物理学中，电功率是表示的物理量。用字母 表示， (2)它的单位是，简称，符号是。更大的电功率单位是， 符号是 换算：1kW= W 1W= mW (3)了解常见家用电器的电功率。 (4)电功率的大小等于 (5)计算公式是 . 公式中符号的意义及单位：W- - t- - P- - （6）1千瓦时是 将上一节电功W=UIt带人上式得P= （7）叫做额定电压，一般认为是用电器能承受的 最高电压。 叫做额定功率 电灯泡上标着“PZ220 25”字样，220是指25是指 请结对相互更正，然后在组内展示质疑，如果还有不清楚的地方，请其他小组 来帮忙解决。 三、合作互助学习：请仔细观察课本P93例题，可以先讨论做计算题的规范格 式，再独立完成下列问题，有疑问的可以请教自己的对子。 1．某用电器在10min内消耗的电能为3600J，则该用电器的电功率为多少？ 2．某用电器的电功率为1kW，则它在1h消耗的电能为多少？
高三物理一轮复习导学案
2014届高三物理一轮复习导学案 第七章、恒定电流（1） 【课题】电流、电阻、电功及电功率 【目标】 1、理解电流、电阻概念，掌握欧姆定律和电阻定律； 2、了解电功及电功率的概念并会进行有关计算。 【导入】 一．电流、电阻、电阻定律 1、电流形成原因：电荷的定向移动形成电流． 2、电流强度：通过导体横截面的跟通过这些电量所用的的比值叫电流强度．I= 。由此可推出电流强度的微观表达式，即I=__________________。 3、电阻：导体对电流的阻碍作用叫电阻．电阻的定义式：__________________。 4、电阻定律：在温度不变的情况下导体的电阻跟它的长度成正比，跟它的横截面积成反比．电阻定律表达式__________________。【导疑】电阻率，由导体的导电性决定，电阻率与温度有关，纯金属的电阻率随温度的升高而增大；当温度降低到绝对零度附近时，某些材料的电阻率突然减小到零，这种现象叫超导现象．导电性能介于导体和绝缘体之间的称为半导体。 二．欧姆定律 1、部分电路欧姆定律：导体中的电流跟它两端的电压成正比，跟
它的电阻成反比．表达式：____________________________ 2、部分欧姆定律适用范围：电阻和电解液(纯电阻电路)．非纯电阻电路不适用。 三、电功及电功率 1、电功：电路中电场力对定向移动的电荷所做的功，简称电功；W=qU=IUt。这就是电路中电场力做功即电功的表达式。（适用于任何电路） 2、电功率：单位时间内电流所做的功；表达式：P=W/t=UI（对任何电路都适用） 3、焦耳定律：内容：电流通过导体产生的热量，跟电流强度的平方、导体电阻和通电时间成正比。表达式：Q=I2Rt 【说明】（1）对纯电阻电路（只含白炽灯、电炉等电热器的电路）中电流做功完全用于产生热，电能转化为内能，故电功W等于电热Q；这时W= Q=UIt=I2Rt 4、热功率：单位时间内的发热量。即P=Q/t=I2R ④ 【注意】②和④都是电流的功率的表达式，但物理意义不同。②对所有的电路都适用，而④式只适用于纯电阻电路，对非纯电阻电路（含有电动机、电解槽的电路）不适用。 关于非纯电阻电路中的能量转化，电能除了转化为内能外，还转化为机械能、化学能等。这时W》Q。即W=Q+E其它或P =P热+ P其 它、UI = I2R + P其它 【导研】 [例1]一根粗线均匀的金属导线，两端加上恒定电压U时，通过金属导线的电流强度为I，金属导线中自由电子定向移动的平均速率为v，若将金属导线均匀拉长，使其长度变为原来的2倍，仍给它两端加上恒定电压U，则此时（） A、通过金属导线的电流为I/2 B、通过金属导线的电流为I/4 C、自由电子定向移动的平均速率为v/2 D、自由电子定向移动
【物理】电功率培优题(word)1
【物理】电功率培优题（word）1 一、电功率选择题 1．如图甲所示，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片滑片从最右端滑至最左端时，小灯泡恰好正常发光。电流表示数与两电压表示数的关系图象如图乙。下列说法中正确的是（） A. 电源电压为9V B. 滑动变阻器的最大阻值为14Ω C. 小灯泡的额定功率为8W D. 电路总功率的变化范围为8W～12W 【答案】 B 【解析】【解答】由电路图可知，灯泡L与定值电阻R0、滑动变阻器R串联，电压表V1测L与R0两端的电压之和，电压表V2测R0两端的电压，电流表测电路中的电流。（1）当滑片位于最左端时，接入电路中的电阻为零，此时电路中的电流最大，电路的总功率最大，两电压表的示数最大且电压表V1测电源两端的电压， 由图乙可知，电路中的最大电流I大＝1.0A，电压表V2的示数U0＝6V，电压表V1的示数为12V，即电源的电压U＝12V，A不符合题意； 因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，此时灯泡两端的电压：U L＝U﹣U0＝12V﹣6V＝6V， 因此时小灯泡恰好正常发光， 所以，灯泡的额定功率：P L＝U L I大＝6V×1.0A＝6W，C不符合题意； 电路的最大总功率：P大＝UI大＝12V×1.0A＝12W；（2）当滑片位于最右端时，接入电路中的电阻最大，此时电路中的电流最小，电路的总功率最小， 由图象可知，电路中的最小电流I小＝0.5A，电压表V1的示数U V1＝5V， 此时滑动变阻器两端的电压：U R＝U﹣U V1＝12V﹣5V＝7V， 由I＝可得，滑动变阻器的最大阻值：R＝＝＝14Ω，B符合题意； 电路的最小总功率：P小＝UI小＝12V×0.5A＝6W， 则电路总功率的变化范围是6W～12W，D不符合题意。 故答案为：B。 【分析】结合电路图，李强元件的连接方式及电表的测量对象，当滑片位于最左端时，接入电路中的电阻为零，此时电路中的电流最大，电路的总功率最大，两电压表的示数最大且电压表V；测电源两端的电压，根据图象读出电表的示数，根据串联电路的电压特点求出灯泡两端的电压，利用P=UI求出灯泡的电功率即为额定功率，利用P=UI求出电路的最
第十八章 电能 电功和电功率 导学案
《 电能 电功 》导学教案 课题： 《 电能 电功》 课型： 授课教师： 主备： 总课时数：第（27）课时 定稿时间： 班级：__________ 小组：__________ 姓名：___________ 分数：_________ 导学目标 1、知道电能及其单位和单位的换算。 2、知道电能表的作用、读数方法、表上几个参数的意义。 3、知道电源和用电器工作过程中的能量转化情况。 4、知道电功及其计算公式。 一、电能 1、电能的产生:电能是由各种各样的发电厂和电池把 转化为电能， 如：发电机把 转化为 ；干电池把 转化为 ；太阳能电池板把 转化为 。 2、电能的单位： 、 。换算关系：1 kw.h = J 练习：1、0.2千瓦时= 焦耳 7200000J = kw.h 二、电能的计量 电能表上几个参数的意义： “220V ”表示 。 “10（20）A ”表示 。 “600revs/kw.”表 示 。 “50Hz ”表示 。 练习： 三、电功 1、电功的定义： 电流做功的过程其实就是电能转化为 能的过程，电流就做了多少的功就有多少电能转化为其它形式的能。 2、电流做功多少与 、 、 有关。 3、电功的公式： 其中W 表示 ,单位是 ；U 表示 ,单位是 ；I 表示 ,单位是 ；t 表示 ,单位是 ； 该公式可变形为：U= ； I= ；t= 达标检测： 1、家庭中的电灯、电视机、电风扇等用电器都是 联路中的。小林家4月底电能表读数为2708.7 kW·h，5月底电能表读数如右图所示，那么5月份他家消耗了 kW·h 的电能。电费0.6元一度， 5月份小林家共需交电费 元。 2、安装在家庭电路中的电能表，测量的是（ ） A 、电流 B 、电压 C 、 电能（电功） D 、电功率 3、电能表上标有的“3000R/ kw.h ”，物理意义是 ,这块电能表所测的某用电器工作一段时间内，它的表盘转了600转，那么该用电器在这段时间用电 度，合 J 。 4、晚上学习时与我们相伴的台灯正常工作时通过的电流是0.2A ，如果我们学习了三个小时，台灯消耗 了 焦的电能。 5、有一只灯泡接在220V 的家庭电路中，发光10h ,消耗了1度电，问：这只灯泡工作时通过它的电 流是多大？ 6、一个小电动机在6V 的电压下工作，电流在１min 内做功180J ，通过电动机的电流是多少？ 7、如图为某电加热器内的电路图，电阻R 的阻值为22Ω，求通电5min 电流做了多少J 的功？消 耗了多少电能？ 电能表
十八章《电功率》复习导学案
第十八章《电功率》复习导学案 班别___________姓名_______________ 【学习目标】 1、熟练掌握电学公式 2、会用公式计算电功率 【基础知识储备】 1、电学符号及国际单位 电流（）……（） 电压（）……（）电功（）……（） 电阻（）……（）电功率（）……（） 2、欧姆定律(公式)：I=__________ 推导：U=__________、R=___________ 3、电功计算公式： 4、电功率计算公式： 5、电流计算公式： 6、电压计算公式： 7、电阻计算公式： 【复习导学】 考点一：电能表的使用 例1．（2018德州中考）小刚早上8：00出门前查看了他家的电能表示数如图甲所 示，然后关闭家中其它用电器，只让电冰箱工作。下午13：00回家后再次查看电能 表，显示的数字如图乙所示。则小刚家的电冰箱在这段时间内消耗的电能为 ___________kW·h，电冰箱的实际电功率为___________W。 解题思路：先求________________再求_________________ 变式训练：为测量某电热水壶的电功率，小明同学把家中其余用电器均从电源上断开，只将该电热水壶接入电路，观察电能表，发现在10min内电能表转盘转动300圈．电能表的部分技术参数如表，该电热水壶的电功率是（） 电压220V 电流规格10（20）A 电流频率50Hz 每千瓦时的转数3000revs/（kW?h） A.300W B.600W C.150W D.200W
考点二：电功率的简单计算 例2.现有“220V100W”的电灯泡一只，若将它接在家庭电路中，则： （1）该灯泡的电阻是多少； （2）若将它接在电压为“110V”的电路中，（不考虑温度对电阻的影响）求灯泡的实际功率． 规律总结：当实际电压变为额定电压的________,实际功率会变为原来的_________. 变式训练：把“200V，800W”的电炉接在实际电压为100V的电路中，则电炉的实际功率是___________W 考点三：电功率的综合计算 例3：（新泰期末）如图所示，电源电压为6V，小灯泡标有“4V，1.6W”的字样，定值电阻R=20Ω，不考虑温度对灯丝电阻的影响，滑动变阻器上标有“0～20Ω，1A”字样．求：（1）小灯泡的电阻为多大？ （2）若闭合S与S2，滑动变阻器调至b端时，小灯泡的实际功 率是多少？ （3）若只闭合S，S1时，电路消耗的最小功率是多少W？ 规律总结：1、先进行电路分析 2、求P实：一般灯泡的电阻是已求出的量，所以求灯泡的实际功率，只需求出通过灯泡的I实或U实即可，再利用公式P= _________或P=__________求出P实 3、求最小总功率：当总电压一定时，总电阻最______时，总功率最小. 变式训练：（2015泰安中考）如图所示，电源电压保持不变，小灯泡L标有“3V 1.5W” 的字样，滑动变阻器R1的阻值变化范围为0～70Ω，定值电阻R2的阻值为30Ω。求：（1）小灯泡L正常发光时的阻值为多少？ （2）当S1、S2和S3都闭合，滑动变阻器的滑片滑到a端时，小 灯泡L恰好正常发光，此时电流表的示数为多少？ （3）保证电流表有示数时，滑动变阻器的滑片应怎样移动，同时 开关应怎样闭合或断开才能使电路的总电功率最小？最小电功率 为多少？
九年级物理电功率(培优篇)(Word版 含解析)
九年级物理电功率（培优篇）（Word版含解析） 一、初三物理电功率易错压轴题（难） 1．故答案为：（1）见上图；（2）①见上图；②R1接触不良；③电阻；⑤50；0.4。下面是小彬和小辉等同学进行的电学实验。 （1）小彬为了“探究电流跟电阻的关系”，连接了如图甲所示的电路。 ①请你在甲图中用笔画线代替导线完成电路的连接______； ②小彬看到了邻组同学在闭合开关后，电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧，原因是 ______； ③小彬先将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器的滑片使电阻两端的电压为2V；再将5Ω的电阻换成10Ω的电阻，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为______V； ④小彬保持滑动变阻器的滑片位置不变，把10Ω的电阻换成10Ω的电阻，为了使电压表的示数保持不变，应将滑动变阻器的滑片适当向______（选填“左”或“右”）端移动； ⑤小彬将数据记录在表格中，分析实验数据可得出：当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成______； U2 电压/V 电阻/R 51020 I0.40.20.1 电流/A （2）小彬将电阻换成标有“2.5V”字样的小灯泡，测量其额定电功率。 ①正确连接电路，闭合开关、发小灯泡不亮，电压表、电流表均无示数，产生这种现象的原因可能是滑动变阻器______（选填“短路”或“断路”）； ②排除故障，继续实验，小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电流是______A，额定功率是______W；
（3）小辉同学准备测小灯泡的额定功率，检查实验器材时，发现缺少电压表，滑动变阻器均标有“20Ω 2A”字样，小灯泡的额定电流是0.25A，于是他利用现有的实验器材，设计了如图丙所示的电路图。请你帮助小辉完成实验： ①闭合开关1S，开关2S接b，2R阻值调到最大处，1R阻值调到0，此时电流表的示数为 0.3A； ②将1R阻值调到最大，闭合开关1S，开关2S接a，______，小灯泡正常发光； ③保持1R接入电路的阻值不变，闭合开关1S，开关2S接b，2R滑片仍在阻值最大处，此时电流表的示数为0.2A。 ______W。 则小灯泡额定功率P 额 【答案】电流表正负接线柱接反 了 2 左反比断路 0.2 0.5 调节滑动变阻器R1的滑片，使电流表的示数为0.25A 0.875 【解析】 【分析】 【详解】
电功和电功率复习导学案
电功和电功率复习导学案 回龙乡初级中学 年级：九年级科目：物理新授主备人：王祥光 复习目标： 1、通过复习掌握电功电功率的概念、单位，会用电功率公式进行简单的计算 2、通过复习掌握电功的概念、单位，会用电功公式进行简单的计算 3、会测量小灯泡的电功率 4、通过复习掌握焦耳定律，会用焦耳定律，公式进行简单的计算 5、 二、复习重点： 1，电功、电功率公式的应用 2、小灯泡的电功率测量 三、复习难点： 电功、电功率公式的应用 四、复习过程 （一）、自主学习：（基础知识回顾） 1、电功单位是，简称，符号是。更大的电功单位是，符号是。计算公 式，，，。 2、电功率是表示的物理量。用字母表示。单位是，简称，符号是。更大的电功率单位是，符号是。 计算公式，，，。 3、伏安测量电功率的原理是 4、焦耳定律内容： 。表达式：电热Q = 。（二）合作探究 1.写出下面的能量转化过程 (1)用电暖气取暖，_____能转化为________能 (2)电梯运行时，_____能转化为________能 (3)电解水实验时，_____能转化为________能 2．电功(理解) (1)电流做功实验质是：________转化为____________ ____。 (2)公式：___________；__________。 (3)单位：________。 (4)测量：__________(单位：kW·h)。 【注意】1kW·h＝____________J。 3．电功率(掌握) (1)含义：电流在____________内所做的功。
(2)公式：__________；___________。 (3)单位：__________；1 W＝1 J/s＝1 V·A。 (4)额定电压和额定功率 额定电压：用电器正常工作时的电压。 额定功率：用电器在额定电压下工作时的功率。 实验际电压：用电器实验际工作时的电压。 实验际功率：用电器在实验际工作时的功率。 (5)测量方法：伏安法 【注意】只有当电能全部转化为热能时，W＝Q；当电能不全部转化为热能时，W>Q。 1．将规格都是“220 V100 W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家庭电路中，通电时间相同，下列说法正确的是() A．三个用电器产生的热量一样多 B．电风扇产生的热量最多 C．电视机产生的热量最多 D．电烙铁产生的热量最多 【解析】电烙铁工作时把电能全部转化为内能。 2．检查司机是否饮酒设备的电路如图19－1甲所示，R为酒精气体传感器，其阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙，R0为定值电阻，电源电压不变。当检测酒精气体浓度增大时() A．电流表示数减小 B．电压表示数减小 C．电路总电阻增大 D．电路总功率增大 【解析】当酒精气体浓度增大时电阻变小，电路中总电流变大，电路总功率增大。 3．两定值电阻RA和RB中的电流与其两端电压的关系如图19－2所示，若将两电阻串联在电压为3 V的电源两端，电路的总功率为______W，通电一段时间后，RA和R B产生的热量之比是________。
初三物理导学案模板【三篇】
初三物理导学案模板【三篇】 二、总结梳理，内化目标 一、实验原理 P＝UI 二、实验电路图 三、实验结论 1．当U实＜U额时，P实＜P额发光较暗； 2．当U实＝U额时，P实＝P额发光正常； 3．当U实＞U额时，P实＞P额发光较亮。1、回顾本节学习内容 2、在交流的基础上进行学习小结。三、今日感悟 《电功率的综合计算》 估计生活中某些用电器的电功率 下列数据中不符合实际情况的是 A．1度电可以使一盏100的灯泡正常工作10h B．小明以正常的步行速度登上三楼的教室，克服重力做功的功率约为150 C．一个重为2N的皮球从10米高处下落3m的过程中，重力对它所做的功为20J D．家用电扇正常工作时的电流约为0.25A，则它的额定功率为55 【答案】C
【解析】因为1度=1·h，P=100=0.1kW，由=Pt得：t=/P=10h，所以A符合实际；假设小明的体重是m=50g，三楼的高度是h=9m，小明以正常的步行速度登上三楼的教室所做的功约=Gh=mgh=4500J，若其功率为150，上楼所用时间为t=/P=4500J/150W=30s，B选项符合实际；皮球从10米高处下落3m，重力对它所做的功为=Gh=2N×3m=6J，C选项不符合实际；家用电风扇正常工作电压为220V，工作电流是0.25A，则额定功率由：P=UI=220V×0.25A=55，D选项符合实际。故选C。 A”最可能是下列哪个用电器工作时的电流（） A．家用电冰箱B．家用空调器C．普通计算器D．普通的白炽灯 【答案】 【解析】家用电器正常工作电压为220V，若电流为0.15A，其功率为P=UI=220V×A=880W，普通的白炽灯功率通常在几十瓦，D 选项符合题意家用电冰箱功率在几百瓦，A错；家用空调器通常在一千瓦左右，B；普通计算器使用纽扣电池，容量小，电流通常不到1毫安，C错误。 从电能角度求电功率 根据电能表的参数，计算出用电器消耗的电能，再利用，求出电功率。 【答案】【解析】小丽同学家电饭煲上的铭牌模糊不清，她想利用标有3000revs/（Kw.h）字样的电能表测量电饭煲的功率。她断开家
《电功率》导学案(二)
课题：电功率序号：10 姓名班级 一、学习目标 1、记住额定电压与额定功率的定义。 2、会用电功率的公式P=UI进行简单的计算。 二、学习方法：自主学习法、合作交流法 三、快乐准备 1、在物理学中，电功率是表示消耗的物理量，用字母表示。 2、计算电功率的公式是P= ，电功率的国际单位是，简称，符号是。 3、一盏电灯10s耗电400J,这盏电灯的功率是多少？ 四、探究新知 （一）额定功率 请同学们阅读课本43页倒数第一段和44页第一、二段内容，完成下面1、2、3题。 1、用电器时的电压叫做额定电压。用电器在下的功率叫做额定功率。 2、电灯泡上标着“PZ220 25”的字样，其中PZ表示电灯，“220”表示电灯的，“25”表示电灯的。 3、当实际电压等于额定电压时，实际功率才等于额定功率，当实际电压小于额定电压时，实际功率额定功率，当实际电压大于额定电压时，实际功率额定功率。 （二）电功率的测量 请同学们阅读课本44页倒数第一段和45页的内容，完成下面1题。 1、理论的分析证明，电功率P和电流I、电压U之间的关系是：P = 计算公式中各符号的意义及单位： 意义单位 I- - U- - P- - 变形公式：I=，U=。 注意：使用这个公式时，只有电流、电压的单位是安培、伏特时，所得功率的单位才是瓦特。例1：一盏日光灯两端的电压是220V，通过的电流是0.2A，求它的电功率是多少？ 例2：某家庭用节能型日光灯的额定功率为11W,使用时通过它的电流是多少？ 五、达标检测 1、用电器时的电压叫做额定电压。用电器在下的功率叫做额定功率。 2、一个在额定电压下工作的电烙铁，功率是100W，电流是0.2A,这个电烙铁的额定电压是多大？ 3、一个“220V 1100W”的电炉，求它正常工作时的电流和电阻。
物理电功率的综合计算问题的专项培优练习题
一、初中物理电功率的综合计算问题 1．图甲是用于焊接塑料水管的热熔器，其电路如图乙所示。加热电阻 R 1=66Ω、R 2=176Ω，S 1 是手动控制开关，S 2 是可随温度自动跳转的温控开关，R 0 特殊限流电阻，热熔器加热时 R 0 电阻较大，LED 指示灯发红光，保温时 R 0 电阻较小，LED 指示灯发绿光。已知 LED 发光时两端电压保持不变，则下列说法正确的是（ ） A ．当 S 1、S 2 都闭合时，热熔器处于保温状态 B ．保温状态时加热电路的电功率是200W C ．发红光时LE D 的电流等于发绿光时 LED 的电流 D ．当 S 1 闭合，S 2 断开时，R 1 的功率大于 R 2 的功率 【来源】湖南省长沙市师大附中集团2018-2019学年九年级（上)期末考试物理试题 【答案】B 【解析】 【详解】 A ．开关S 1和S 2都闭合时，加热电路只有R 1工作，加热电阻最小，由 2 U P UI R == 可知，热熔器的加热功率最大，处于加热状态，故A 错误； B ．保温状态时，加热电路中R 1与R 2串联，则加热电路的电功率： 2212(220V)200W 66176U P R R ===+Ω+Ω 保温 ， 故B 正确； C ．由题可知，热熔器加热时R 0的电阻较大，LE D 指示灯发红光，保温时R 0的电阻较小，LED 指示灯发绿光，因两种情况下LED 灯发光时两端电压保持不变，且电源电压为220V 不变，所以，由串联电路中总电压等于各分电压之和可知，R 0两端的电压不变，由U I R = 可知，热熔器加热时R 0的电阻较大，电路中的电流较小，即发红光时LED 灯的电流小于发绿光时LED 灯的电流，故C 错误； D ．开关S 1闭合，S 2断开时，加热电路中R 1与R 2串联，因串联电路中各处的电流相等，且由题可知R 1＜R 2，所以，由2P I R =可知，R 1的功率小于R 2的功率，故D 错误。 2．如图所示，将灯L 1、L 2按图甲、乙两种方式接在电压均为U 的两个电路中，在图甲中灯L １的功率为4W ，在图乙中灯L １的功率为9W 。设灯丝电阻不变。下列说法中正确的是
第三节测量电功率学案教案
第三节测量电功率 学习目标 1．经历“测量小灯泡的电功率”的过程，体会根据原理设计实验的方法。 2．体验实际功率跟实际电压的关系，领悟用电器正常工作的条件。 3．会用电能表测算家用电器的功率。 课前准备 复习课本P74页实验：测量灯泡工作时的电阻 1.说明伏安法测电阻的原理。 2.画出电路图。 3.怎样正确地将电流表、电压表、滑动变阻器连入电路中？ 4.连接电路时要注意哪些问题？怎样检查你连接的电路是否能正常工作？ 预习记录 通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来： 合作探究 活动1：怎样知道用电器的电功率 说出你有哪些办法？ 1. ________________ ； 2. ________________ ； 3. ________________ 。 活动2：测量小灯泡的电功率 1．提出问题 如果给你额定电压分别为2.5V和3.8V的小灯泡各一只，你能测出它们的电功率吗？说明： 从生活走向物理，在生活中发现问题，用物理知识解决问题，用一个活动复习并引入新课 说明：测量小灯泡电功率是九年
2．制定计划与设计实验 思考、讨论： ①用 表测出小灯泡两端的电压，用 表测出通过小灯泡的电流，根据 就可以计算出小灯泡的功率。 ②你能画出测量的电路图吗？ ③连接电路图时应注意哪些问题？怎样根据灯泡是否发光，电 流表、电压表检查你连接的电路是否能正常工作？ ④怎样测出小灯泡的额定功率？ 3．进行实验与收集证据 ⑴额定电压为2.5V 的小灯泡 ⑵额定电压为3.8V 的小灯泡 级物理教学的一个非常重要的实验。在实验探究中，引导学生结合电功率的计算公式了解实验原理，知道实验必须测量的物理量，画出电路图，选择需要的器材，进而完善电路的设计。 指导学生利用电功率的计算公式制定出完整 的实验方案是本节的重点。引导学生与伏安法测电阻相对比，让学生明确测量的物理量，画出电路图， 伏安法测灯泡的电功率与伏安法测灯泡的电阻有很多相同的地方：如都是根据公式设计实验测量物理量，所测物理量、所用器材、电路图、连接电路的方法、
人教版物理九年级第十八章18章电功率复习学案
电功率复习 【知识要点】 一、电功 1.定义：电流可以做功，__________ ________________叫做电功。 2.物理意义：电流做功的过程是____ _____转化为其他形式能量的过程。电流做了多少功，就有多 少___ ______转化为其他形式能量。 3.计算公式 （1）定义式：W=_________，即电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两段的电压、电路中的_______和通电_ _______的乘积。 4.电功单位 （1）国际单位: _______，简称_______，符号_______。 （2）通用单位：________，符号________，且有1KW·h=1________=__ _______J。 5.电功的测量 （1）测量仪表：________（俗称电度表） （2）读数方法：电能表表盘上先后两次______ __________就是这段时间内用电的千瓦数，即电流在这段时间内所做的功。求消耗的电能即是求电功，两者单位一样。 二、电功率 6.定义：电流在______________内所做的功叫做电功率。 7.物理意义：表示电流做功的________。 8.计算公式 （1）定义式：P=_____=_____，即电功率等于___ _____与_ ______的乘积。 （2）导出公式：根据欧姆定律：_________的公式还可变形：__________、__________（只适用于纯电阻电路） 9.单位 （1）国际单位:_________，简称__ ______，符号___ _____。 （2）常用单位：_______，符号__ _____，且有1KW=_________W。 10.额定功率和实际功率 （1）额定电压是用电器_____工作的电压。用电器上标明的电压就是_________。 （2）额定功率是用电器在__ ___电压下的功率。用电器上标明的功率就是额定功率。 （3）实际功率是用电器在__ ___电压下的功率，是不确定的。 （4）电灯的亮度由___________的大小决定。 （5）实际功率和额定功率的关系： ①当U实=U额时，则P实____P额用电器__ ___发光； ②当U实
2016电功和电功率培优专题
电功和电功率培优专题 1、将“6V 3W”和“6V 6W”的两只灯泡L1和L2串联后接在电源两端，不考虑温度对灯丝电阻的影响，则（） A．电源电压为12V时，两只灯泡均能正常发光 B．两个灯泡发光时，灯泡L2比灯泡L1亮一些 C．灯泡发光时，电路中允许通过的最大电流为1A D．灯泡L1正常发光时，灯泡L2的实际功率是1.5W 2、如图所示两个灯泡L1、L2阻值分别为6Ω和10Ω，闭合开关后的现象是（） A、通过两灯泡的电流I1：I2=3：5 B、灯泡两端的电压U1：U2=3：5 C、灯泡的电功率P1：P2=5：3 D、灯泡L1比L2暗 3．如图所示的电路，电源电压为12V且保持不变，变阻器滑片滑到c点时，电压表示数4V，灯L正常发光；已知灯L的电阻为4Ω不变，则灯L的额定功率是（） A．16W B．8W C．4W D．2W 4．如图所示，电源电压保持不变，R为定值电阻，在a、b两接线柱上接一个标有“6伏2瓦”灯泡，闭合开关S，灯泡恰好正常发光；如果在a、b两接线柱间换一个标“6V 3W”的灯泡，闭合开关S后，这只灯泡消耗的功率（） A．小于3瓦B．大于3瓦C．等于3瓦D．不能确定 5．如图所示，电源电压不变，在a，b间接一个“3V1W”的小灯泡，调节滑动变阻器的滑片P至图示位置时，小灯泡正常发光.若在a，b间换接一个“3V 1.5W“的小灯泡，欲使其正常发光，滑片P应（） A. 向M移动 B. 向N移动 C. 保持不动 D. 无法实现 6、如图，开关闭合后，电源两端电压恒为6V。若电路中连接“3V 1.5W”的灯泡，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至点a时，灯泡正常发光；若改接“4V 2W”的灯泡，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至点b时，灯泡也正常发光，则（） A.两种状态下，电路中灯泡与滑动变阻器的总功率相同 B．点a以在点b的右侧 C．电流表在两种状态下示数均为0.5A D．电压表在两种状态下示数之比是2：3 7．甲、乙两只白炽灯的铭牌如图所示，下列分析正确的是（） A．若将两灯分别接入电压为220V的电路，乙灯消耗的电能多 B．若将两灯并联接入电压为220V的电路，甲灯比乙灯亮
电功率导学案
《电功率》课时1导学案 保康县实验中学褚君祖 学习目标 1、知道电功率物理意义、定义、公式和单位 2、会用电功率定义式进行简单计算 一、自主预习（教材41页---43页例题） 1、电功率表示的物理量。 2、电功率用字母来表示，单位是，简称，符号是，还有一个更大的单位是千瓦，符号是。两个单位之间的换算关系是。 3、电功率的大小等于它在s内消耗的电能。由此可知在t时间消耗电能为W，则 电功率的计算公式 公式中，W表示，单位，符号； t表示，单位，符号； P表示，单位，符号； 4、1kw.h是功率为1KW的用电器使用h所消耗的电能。 二、合作探究 电功率 （一）将100W和1000W 思考：电能表铝盘转动的快慢说明了什么？ （二）除了通过电能表转动快慢比较消耗电能快慢，还可以怎样比较消耗电能快慢？ 温馨提示： 如何比较物体运动快慢 比较消耗电能快慢方法：
（三）电功率定义、公式、及单位 1、定义：电功率的大小等于它在s内消耗的电能。 2、公式： 3、单位： （四）阅看教材42页小资料，了解常见的用电器的功率 “千瓦时”的来历 推导电功率定义公式两个变形公式 W= P=W/t t= 思考： 1、在W=Pt公式中，如果电功率单位用KW,时间单位用h，那么电能单位是什么呢？ 2、一个1kW的用电器当工作1h时消耗的电能是多少？ 注意： 1、千瓦时是单位，千瓦是单位 2、电能单位有，，电功率单位有、 3、 例题： 1、某电视机的功率是200W,每天使用3小时,一个月用电多少千瓦时?(按30天计算) 2、一台电风扇工作4h消耗0.6kw.h电能，则电风扇电功率为多大？ 3、1 kw.h电能可以供40W的灯泡正常工作几小时? 拓展与交流 1、由电功率定义公式能否找出一种测用电器电功率方案
第十八章电功率导学案
课题：欧姆定律和安全用电序号：09导学目标知识点： 1.会用欧姆定律的知识理解安全用电的道理。; 2.了解短路和断路。 3.通过了解避雷针的发明过程，培养学生热爱科学的精神。 导学方法：讨论归纳法 课时：1课时 导学过程 课前导学 1、对人体的安全电压是，家庭电路的电压是V，已经了安全电压。 2、人体是导体，根据欧姆定律可以知道，加在人体身上的越高，通过人体的越大，就越。 3、雷电是大气中的一种现象，云层之间、云层和大地之间的电压可达 伏，放电时的电流可达安培。 4、避雷针是 课堂导学 1、认识高压危险的标志，如右图所示。 2、教师介绍电流对人体的作用特征，分析为什么电压越高越危险。 (1).算一算：设人的双手之间在干燥时电阻是1000Ω—1500Ω,潮湿时是200Ω— 800Ω,如果在双手间加36V的电压,计算一下干燥和潮湿时的电流分别能达到多大? (2).由计算可知，双手是潮湿的时,那人体流过的电流将,此时的36V电压并非是绝对安全的电压了。 (3).根据欧姆定律我们不难发现:对于阻值不变的电阻而言,电压,流过的电流就会；对于电压不变的电阻而言,阻值,电流也就；电流越大就越容易产生危险。所以电压越危险。 3、断路和短路。（学生自己填写，老师介绍短路的两种情形） (1).断路：， (2).短路：。 (3).学习短路可能造成的的危害 4、学习防雷知识 (1).分析雷电产生的原因； (2).认识雷电的危害性； (3).介绍防雷电的方法。 教师引导、学生归纳小结 课堂练习 1.人体发生触电事故，主要是指( ) A．人体带了电 B．人体中有电流流过 C．人体上有电压 D．人体中流过的电流超过了一定值 2．如果人体的电阻按1KΩ计算，那么通过人体的安全电流应不大于mA．两手同时接触家庭电路的两根导线时，通过人体的电流是 mA,所以 ,这是十分危险的． 3．我国家庭电路的电压是V，大量事实表明，不高于v的电压才是安全的。为防止因电流过大而损坏 电路，通常在电路中安装有。高压输电线路的电压高达甚至，所以，即使不直接接触也可能使人致命． 4．水在通常情况下是体．如果用湿手插拔插销、开关电灯时，不小心水流进了插销或开关里，就会使人体和相连，造成危险，所以千万不要用湿手触摸电器． 5．发生雷电时，在云层和大地之间雷电的路径上有强大的电流通过，会给人们带来危害，雷电的路径往往经过地面上突起的部分，如树木、高大建筑物、室外天线等等．为了防止雷电对一些高大建筑物造成损坏，要在这些建筑物上安装．高压输电铁塔最上面的两条导线也是用来的；我国古代建筑上的龙角形铁制装饰物据说也有的作用． 课后练习 1.关于安全用电，下列说法不正确 ．．．的是：( ) A．室外天线要装置避雷装置 B．只要不接触高压带电体，就不会触电 C．用电器的金属外壳接上地线 D．检查电路时，人体可能成为电流的通路 2．一个风和日丽的周末，小明和她的同学一同去效游，在野外他们看到小鸟停在高压线上欢快的歌唱，他们感到很奇怪，老师不是才讲了的吗，人接触高压线时，会触电的，那么小鸟为什么不会触电呢？针对这个问题，她们讨论了以下四种结论，你认为有道理的是( ) A．小鸟的电阻很大，通过导体的电流很小 B．小鸟的脚是绝缘体 C．小鸟只停在一根电线上，两脚之间的电压很小 D．小鸟的天性不会触电 3．不能用湿手摸用电器和开关的原因不是因为 ．．．．( ) A．皮肤潮湿时电阻小，通过人体的电流会很大 B．皮肤潮湿时电阻大，通过人体的电流会很大 C．水流入开关内能导电，使人和电源相连 D．家用电器漏电时，人用潮湿的手触摸金属外壳时会有很大电流通过人体 4．家庭电路中的用电器正常工作，把台灯插头插入插座时，电灯突然全部熄灭，说明电路中 ( ) A.电路原来是断路 B.插座处短路 C.台灯灯丝断了 D.台灯接线处短路 5.测得某同学出汗时，手与塑料脚底之间的电阻为11kΩ，如果他不小心触到220V电压和36V电压时，流过他的电流为多大？有无危险？ 课后反思 第十八章电功率 第一节电能 导学目标知识点 1、知道电能及其单位和单位的换算。 2、知道电能表的作用、读数方法、表上几个参数的意义。 3、知道电源和用电器工作过程中的能量转化情况。 导学方法：观察法、讲解归纳法 课时：1课时 导学过程课前导学
初三物理《电功率》专题培优提高练习
九年级物理电学极值的解答题 1、如图5所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，已知当滑片P分别滑至a端和b端时，电阻R1消耗的电功率之比P1:P2=9:4。当滑片在a端时，电流表的示数为3安培，滑片P在b端时，电压表的示数为6伏特，求： ①电阻R1的阻值和滑动变阻器的最大阻值R2 S ②电源电压是多少伏特 2．如图1，R1=10Ω，R2的最大阻值为50Ω，电源电压恒定为12V， 求： （l）P从a到b的过程中，电流表和电压表的示数变化范围. （2）P从a滑到b的过程中，R1的功率的变化范围. 3．如图16-20所示的电路中，灯L标有“4V 1W”的字样，滑动变阻器的阻值范围是0~40Ω，电阻R=30Ω，电流表的量程为0~0.6A。（1）当开关S1、S2断开，变阻器连入电路的阻值为总阻值的1/5时，灯L正常发光，求：电源电压。（2）闭合开关S1、S2，在移 动变阻器滑片P的过程中，求滑动变阻器上消耗的最小功率与最大功率是 多大
初三物理提高练习《电功率》 1、饮水机、电饭煲等家用电器都具有保温和加热功能。同学们设计了模拟电路，如图9所示。当S 闭合，S2断开时，为保温状态；当S1、S2都闭合时为加热状态。其中不符合上述要求的是 1 2、如果加在某定值电阻两端的电压从6V升高到10V，通过该电阻的电流变化了0．1A，则该电阻的电功率变化了 A 1．6W B.4.0W C.0.4W D.3.4W 3、小艳同学某天在家开灯时，灯不亮，经检查发现保险丝被烧断。她在爸爸的协助下用一盏标有“220V 40W”的灯泡L0（检验灯泡）取代保险丝接入电路，如图所示。然后进行如下操作，并观察到相应的现象：当只闭合开关S1时，L0和L1均发光，但都比正常发光暗；当只闭合开关S2时，L0正常发光，L2不发光。由此可以判断（） A. L1和L2所在的支路均短路 B. L1所在的支路完好，L2所在的支路短路 C. L1所在的支路完好，L2所在的支路断路 D. L1所在的支路短路，L2所在的支路断路 4、小明对新型LED灯带很好奇，取一段剖开后发现，灯带中的LED灯是串联后通过电源适配器接入照明电路的．他取下其中一只LED灯接在电池两端没有亮，对调电池正负极后亮了，用手试摸，点亮的灯几乎不发热．以下推断符合上述实验事实的是 A．单只LED灯工作电压是220V B．LED灯主要是将电能转化为内能 C．电源适配器是将交流电转变为直流电D．灯带中一只LED灯断路后其他灯还亮 5、小阳设计一个天然气泄漏检测电路，如图甲所示，R为气敏电阻，其阻值随天然气浓度变化曲线如图乙所示，R。为定值电阻，电源电压恒定不变。则下列说法正确的是（） A．天然气浓度增大，电压表示数变小B．天然气浓度减小，电流表示数变大 C．天然气浓度增大，电路消耗的总功率变小D．天然气浓度减小，电压表与电流表示数的比值不变
电功率导学案
第十三章电功率 第二节电功率 课型：预习和展示九年级 主备课人： 学习流程：课前检测（5′）—揭示教学目标（1′）—交流（组内、组间）(5′)—展示（20′）—纠错（4′）—达标测评（5′） 学习目标： （一）、知识与技能： 1、知道电功率表示消耗电能快慢，知道电功率的单位是瓦。 2、会用功率的计算公式P=W/t进行简单的计算。 3、会用功率的计算公式P=UI进行简单的计算。 （二）、过程与方法目标： 观察体验电能表盘转动快慢跟用电器功率的关系。 （三）、情感、态度、价值观目标： 培养实事求是的科学态度。 学法指导：通过小组讨论“兵教兵”、小组展示，教师巡视指导 学习重点和难点： 重点：会用公式P=W/t P=UI进行简单的计算。 难点：理解电功率的含义。 理解额定功率和实际功率的区别。 课前检测：见电子白板 创设情境，引入新课 电能表有时转的快？有时转的慢？为什么？各电器的“W”是什么意思？达标测评：见电子白板合作探究、展示交流：分小组交流以下内容（组内展示，教师巡视） 【活动一】【自主学习】：电功率 仔细阅读课本P91内容直到P92，并回答下面的问题。 1、电功率 (1) 在物理学中，电功率是用来表示快慢的物理量，用字 母表示。 (2).它的单位是，简称，符号是。更大的电功率单位是，符号是。换算：1kw= w ；更小的电功率单位是，符号是。换算：1w= mw ； 2、电功率公式 (1) 电功率的计算公式为P= ；变形公式：W= 。 公式中符号的意义及单位： W- - ；T- - ： P- - 。 （2）国际单位是，常用单位。 （3）由 t W P=和UIt W=可得电功率公式UI P= 【活动二】【自主学习】：“千瓦时”的来历 仔细阅读课本P93内容，并回答下面的问题。 （1）1千瓦时可以看做电功率为的用电器使用所消耗的电能。 即：W=Pt=1kW×1h=1kW·h (2)例题 【活动三】【自主学习】：“千瓦时”的来历 仔细阅读课本P94内容，并回答下面的问题。 1、额定电压与实际电压（1）“额定电压”的定义。一般认为是用电器能承受的最高电压。（2）实际电压”的定义。 2、额定功率与实际功率 （1）“额定功率”的定义。 （2）“实际功率”的定义。 思考：若加在用电器两端的实际电压不等于额定电压，则用电器消耗的实际功
人教版九年级物理18.2电功率专题训练(培优)含答案
九年级物理电功率专题训练（培优） 一：选择题 1．如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1、R3为两个定值电阻，滑动变阻器最大值R2＝15Ω。当开关S1闭合、S2和S3断开，滑片P移到最上端时，电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2；再将滑片P移到最下端时，电压表V1的示数为U1'，电压表V2的示数为U2'，R3消耗的功率为P3；此时将开关S1和S2闭合、S3断开，电流表A 的示数为I1；当开关S1、S2和S3都闭合，滑片P移到最下端时，电流表A的示数为I2，R3消耗的功率为P3'，此时电路消耗的最小功率为P min，已知U l：U2＝2：1，P3：P3'＝1：36，I2、I1之差为1A。下列结论正确的是（） A．电源电压是9V B．R3的阻值是10Ω C．U1'：U2'＝2：1 D．P min＝13.2W R ，R为滑动变阻器。滑2．如图所示的电路中，电源电压保持不变，定值电阻04Ω 片P位于滑动变阻器的中点时，0R的电功率为16W，当滑片从中点向b端移动距离L 后，0R的电功率为9W；滑片从中点向a端移动距离L后，0R的电功率为（） A．36W B．25W C．23W D．18W 3．标有“4V 1W”字样的小灯泡和标有“20Ω1A”字样的滑动变阻器，连接在如图所示的电路中，其中电源电压为6V，电流表的量程为“0~0.6A”，电压表的量程为“0~3V”（不考虑温度对电阻的影响）。则下列说法正确的是（） A．滑动变阻器滑片向左移动时，电流表和电压表示数都变大
B ．滑动变阻器的最大功率为1W C ．电路中消耗的最大功率为3.6W D ．为确保电路安全，滑动变阻器接入电路的阻值变化范围为8Ω~16Ω 4．如图所示电路中，电源电压不变，小灯泡标有“6V 3W ”,闭合开关后，当滑片P 移至某一位置时，小灯泡恰好正常发光，此时滑动变阻器消耗的功率为1P ；当滑片P 移至某一端点时，电压表示数变化了2V ，电流表示数变化了0.1A ，此时滑动变阻器的功率为2P ，且211.2P P ，在保证电路安全的情况下，此过程中： （1）电路的最大总功率为6W ； （2）电压表示数变化的范围是4V 6V ； （3）小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值为最大值的三分之二； （4）小灯泡的最小功率和最大功率之比为8∶15。 其中说法正确的是( ) A ． B ． C ． D ． 5．如图甲，灯L 上标有“6V 3W”字样，电流表量程为0～0.6A ，电压表量程为0～15V ，变阻器R 的最大电阻为100Ω。只闭合S 1，滑片置于a 点时，变阻器连入电路中的电阻为R a ，电流表示数为I a ；只闭合S 2，移动滑片，变阻器两端电压与其连入电路的电阻关系如图乙，当滑片置于b 点时，电压表示数U b =8V ，电流表示数为I b 。已知R a ：R 0=12：5，I a ：I b =3：5。（灯丝电阻不随温度变化）下列判断错误的是（ ） A ．定值电阻R 0阻值为20Ω B ．电源电压18V C ．在保证各元件安全的条件下，只闭合S 1时，变阻器连入电路的最小电阻为12Ω