现代汉语 语法：第五节 句法成分

❖ ①大家‖团结起来。
②爸爸‖在修理汽车。
❖ ③谭艳红‖终于作出了重要决定。 ④他‖写了一封信
❖ 施事是广义的，既包括动作的发出者有生命的，也包括不能 发出动作的事物：演员的表情‖抓住了每个观众的视线。
❖ 主语是施事的主谓句，称为“施事主语句”，也就是主动句， 是汉语中使用最广的句式。
❖ ⑵受事主语：动作、行为的承受者，也是动作、行为涉 及的对象。“受动者＋动作”。例如：
❖ ⑤敌人‖被包围了。
⑥作业都交了。
❖ ⑦红烧肉‖做好了。
⑧今天的报纸看了。
❖ 受事是广义的，只要意义能认为是动作、行为针对的对 象，包括承受者、对象等，都被认为是受事。
❖ 一般将主语是受事的主谓句，称为“受事主语句”。
❖ 受事主语句有以下特点: ❖ 第一、含有被动意义。 ❖ 被动句不一定有形式标志，受事主语句也是被动句。如: ⑨杯子‖给弟弟打破了。 ⑩自行车‖被偷走了。 （11）信‖寄走了。 （12）收音机‖修好了。 受事主语句一般就是被动句。
❖ （1）主语的构成材料
❖
名词主语句
①南京有个夫子庙。 明天不会下雨。
名词
②店内外‖充满了快活的气氛。
方位短语
③看到的‖只是万紫千红的丰收景象。
的字短语
④三分之二‖才算通过。 六本太多了。 数词或数量词
⑤我们‖出国了。
代词
⑥水稻和棉花‖是我家乡的主要农产品。
联合短语
❖ 谓词主语句
⑦锻炼‖很重要。
❖ 3、形容词性谓语。
❖ 一般也不能单独使用形容词作谓语，常用复杂形式。
❖ 单用是有条件的，在对话、提问、对比句等情况下才单 独使用。例如：
❖ ⑨吃饺子‖最好。
⑩花儿‖红得好像燃烧的火。
❖ ⑾这梨‖又大又甜。
花红——花特别红。 天晴——天晴了。
❖ 4、主谓谓语。
❖ ⑿杨先生‖性格开朗豪爽。
如：“她是会计。” ❖ 类似的动词如“有、像、属于、包括、当作、成为”等。
❖ 第二种情形是作谓语的动词性词语虽然表示具体的行为动作， 但是这个行为动作既不是主语所发出的，也不是主语所承受 的。例如:
❖ （1）这件事不怪他。
（2） 前面来了一个人。
❖ 中性主语表示有多种语义内容： （1）钝刀割肉。 （2）外伤容易感染。 （3）大楼盖好了。 （4）汤里没有放盐。
❖ （16）这孩子嘴刁，瘦肉‖吃，肥肉‖不吃。 ❖ （17）“你不喝啤酒？” “啤酒‖喝。”
❖ 如果谓语是个动词性词组，或者动词后带上“了、 着、过”，句子就能说了。例如:
（18）苹果‖不买了。 （19）衣服‖拿了两件。
（20）苹果‖买了。
（21）衣服‖拿了。
（22）苹果‖买过。
（23）衣服‖拿着!
第五节 句法成分
❖ 句法成分是单句里担任不同职务、起不同结构作用 的成分。
❖ 句法成分有两大类：一般成分和特殊成分。 ❖ 一般成分有八种：主语和谓语，动语和宾语，定语、
状语、补语和中心语； ❖ 特殊成分是独立语。
（一）主语和谓语
❖ 1．主语
❖ 主语表示陈述的对象，能回答“谁”、“什么”之类的问题。
动词
⑧老实‖好。
形容词
⑨发扬艰苦奋斗的精神‖是十分重要的。
动宾短语
⑩辱骂和恐吓‖决不是战斗。
动词性联合短语
⑾组织起来走社会主义道路‖是毛主席的号召。 连谓短语
⑿睡好了‖就舒服。
中补短语
(13)澳门回归‖值得庆祝。
主谓短语
(14)派他去北京‖是明智之举。
兼语短语
用框式图解法分析下列句子：
经济 学院 最近 又 培养 出 三名 工商管理学 博士。
主
||
谓
定 ）中 状 ]
中
状]
中
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ动|
宾
中〈补 定 ）
中
量词短语
定 ）中
定） 中
写 小 说 成 了 他 的 第 二 职 业。
主
||
谓
动宾
动
宾
定）
中
定） 中
把 这 间 屋 子 打 扫 得 干 干 净 净 太 不 容 易 了。
主
状
]
介词短语
定 ）中
❖ ③母亲‖六十岁。
④这人‖厚脸皮。
❖ ⑤何老师 满族，金老师 朝鲜族
❖ 2、动词性谓语。 ❖ 动词作谓语常用复杂形式，也就是说不能使用光杆动词，
一般要在谓语的前面或后面加上其他的成分。 ❖ 动词单用是有条件的，在对话、提问、对比句等情况下
才单独使用。不然一般要加语气词或助词等，句子才能 自足。
他走——他走了。 他擦桌子——他擦了桌子、他擦桌子了。
量词短语
中
中〈
补
|| 谓
状] 中 状] 中
动词性偏正短语作主语
主语的意义类型 请思考：主语在意义上相同吗？
四个人 坐 一条船。
主 || 定 )中 动
量词短语
谓
宾 定 )中
量词短语
施事主语： 主语是谓语所表动作的发出者。
受事主语： 主语是谓语所表动作的承受者。
一条船 坐 四个人。 小赵 是 大连 人。
❖ 第二、主语是有定的，即主语所指的事物，或者是 说话双方已知的，或者含有周遍意义。例如:
(13)书‖买来了。
(14)那本小说‖已经看完了。
（15）一个字‖也不认识。
(16)什么‖都吃一点儿。
❖ 第三、谓语一般要求是复杂的，也就是说谓语不能是单 个动词。
❖ 一般不能单独说“苹果买”、“衣服拿”，除非在表示 对比的句子中，或用作答话。例如：
中性主语：
主语与谓语间没有发出动作和承 受动作的关系。
注意：句中主语的意义类型与宾语没有关系。句子里，即使 没有宾语，依然可以判断主语的意义类型。 例如：他已经走了。
（2）主语的语义类型
主语的语义类型是主语所表示的人、物和谓语所表示的 动作之间的语义关系，概括起来有三种：
❖ ⑴施事主语。主语和谓语的关系是“施动者+动作”。例如：
⑶中性主语
❖ 表示跟施、受无关的人或事物等，或表示描写、判断、 说明的对象。例如：
①他‖只掉了几滴眼泪。 ②这支笔，‖不能用来写大字。 ③教室里‖安安静静。 ④孩子‖是祖国的花朵。 ⑤一吨‖等于两千斤。 ⑥我们‖跑丢了一只猫。
❖ 中性主语不是施事，也不是受事。这有两种情形： ❖ 第一种情形是作谓语的动词性词语不表示具体的行为动作，
工具 原因 结果 处所
❖ 谓语是形容词或名词的句子，主语是中性主语： （1）今天星期六。 （2）这本书很好。
2．谓语
❖ 谓语跟主语相对待，表示陈述的内容，能回答“怎么样、 是什么”之类的问题。谓语是句子的核心。
❖ （1）谓语从材料上看，有四种：
❖ 1、名词性谓语。
❖ ①明天‖国庆节。
②鲁迅‖绍兴人。