关于“牛顿运动定律”的学习体会

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关于“牛顿运动定律”的学习体会

作者：杨佳琪

来源：《文理导航》2017年第05期

【摘要】力学学习是高中物理学习的基础和重要考核部分，而牛顿运动定律作为力学中动力学的核心内容，反映着物理运动与力之间的本质关系，理解好牛顿运动定律对于认识物体的运动状态和发展有着重要意义。牛顿运动定律包含了三条重要的定律，即牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律，它所支配的运动又是我们常见的机械运动.即在生活中接触到不少力以及物体的运动现象。牛顿运动定律的学习不仅具有力学知识结构中的基础性作用，更是对我们学习科学的思维素质的培养和分析能力的培养。但在实际的学习中，一方面牛顿运动定律内容较为抽象，另一方面，学习时间和试验条件的限制，导致我们在学习牛顿运动定律学习存在一定的困难。笔者结合自身的学习经验，提出了一些牛顿运动定律的学习体会和心得。

【关键词】牛顿运动定律；惯性；矢量

一、牛顿运动定律的内容及重要性

牛顿运动定律包括三条与物体运动性质有关的定律，即牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律，这三条定律最开始是牛顿在《自然哲学的数学原理》一书中总结提出。牛顿第一定律中说一切物体在任何情况下，在不受外力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态，这一定律表明了力是改变物体运动状态的原因；牛顿第二定律中说物体的加速度跟物体所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同，这一定律表明正是由于力的存在使物体获得了运动的加速度；牛顿第三定律中说两个物体之间的作用力和反作用力，在同一条直线上，大小相等，方向相反，这一定律表明力的本质是物体间的相互作用。

在学习时，必须要理解清楚三条运动定律的内容和认识到它们的重要性。以牛顿第一定律为例，通过这一定律，我们可以认识到力并不是维持物体运动状态的原因，而是改变当前运动状况的原因，同时还可以认识到物体保持直线运动或静止状态是由于一切物体都具有惯性。牛顿第一定律是牛顿运动定律的基础，能否正确认识这一定律的内容决定了对物体运动的理解和判断。尽管我们初中阶段已经接触了牛顿第一定律的内容，但是高一物理中对牛顿运动定律的学习是对初中知识的深入剖析，在解题逻辑上对思维的要求也更深一层。

如果不能很好地理解运动和力之间的关系，高一物理的学习内容就会越学越复杂，学习兴趣愈见低下，对于整个高中物理知识学习将产生极大的负面影响。

二、学习牛顿运动定律的方法和技巧

1.加强对关键概念的理解