11级电大专科政治学管理
2023年国开电大专科《公共行政学》形考任务1、2试题【两套】合编附答案
2023年国开电大专科《公共行政学》形考任务1、2试题【两套】合编附答案形考任务L话题讨论（请同学们在学完第5章后完成本次任务。
本次任务为小组讨论形式，请同学们按照要求完成任务。
本次任务以25分的成绩计入形成性考核。
）考核内容：围绕“征收公交卡磨损费是否合法”为题进行讨论。
考核要求：1.教师会提前对同学们进行分组，每组7位左右学生。
每个小组设立1名组长，组长可以由教师指定，也可以由小组在讨论前，由小组成员决定。
2.第五周初布置任务，第六周方能开展讨论，每位学生需要提前准备不少于300字的讨论发言提纲。
3.需要确定一名记录员，记录每一位发言者的发言要点。
4.讨论时，组长首先发言，然后自由讨论，讨论要求紧紧围绕讨论题目，不跑题。
5.讨论结束后，由组长汇总各位同学的发言，总结出不少于300字小组讨论的要点及内容。
6.教师根据每一位学生的讨论提纲以及小组讨论的结果给每一位学生评分。
（一）个人讨论提纲（17.5分），不少于300字（二）小组讨论结果（7.5分），不少于300字参考答案：个人讨论提纲：根据《集成电路卡应用和收费管理办法》规定：”事业单位提供经营性业务，公交、供水、供气、供电、铁路、邮电、交通等公用性业务的行业或具有行业垄断性质的企业提供生产经营服务，推广使用IC卡所需费用，通过对用户的服务价格补偿，不得向用户单独收取费用J”为控制发行费用，对不单独收费的IC卡，可以按照一定的标准向用户收取押金…”但磨损费不在物价部门定价目录和收费目录范围：磨损费的收取是企业的自主规定，不属于物价部门核定范围。
我认为，公交卡磨损费是不折不扣的霸王条款，严重侵犯了消费者财产利益。
按性质，公交卡押金是物权法上的质押担保，依据物权法相关规定，公交卡所有权属公交卡公司，押金是市民私人财产，且质押期间产生的孳息也归市民。
而公交卡公司没有经物价部门批准、在师出无名的情况下，以每月1元磨损费形式将公交卡押金收入自己腰包，明显是侵犯市民的财产权益。
电大行政管理专科毕业论文：个人职业生涯规划设计3
个人职业生涯规划一、自我评定（一）成长期：1988年6月，我出生于广东省某市一个农村家庭，虽然家庭贫寒，但是日子却苦中有甜，温馨幸福。
自从上学以后，我的学习成绩一直不错并且保留了时时学习的习惯。
（二）探索期自从上了初中以来，我喜欢上篮球，并且也参加了许多的活动，但是成绩却下降许多，我才明白篮球只能作为自己的一个业余爱好，在自身“条件”和家庭的压力下，我开始努力学习也得到班主任的支持与喜爱，之后考上普通高中，以自己活泼开朗的性格过的很不错。
高中之后我到了一个更为复杂的大环境，在那里没有什么可以为我遮风挡雨的墙了，经过了半年的休整以后我投入了陌生而又复杂的环境中，在那里，我学会了融洽与沟通的重要性，也学会了“做人低调，做事高调”这句话。
高中三年很快，却也很苦。
成功始于觉醒，性格决定命运！我乐观主动，好发表意见，有管理才能思维活跃，创造力丰富，感情丰富为人热情。
擅长于与人沟通，人际关系佳。
助人为乐、有责任心、热情、开朗、友好善良、易于合作。
二、优劣势分析（一）优势1．综合素质（1）较强的学习、创新、领导、组织、协调、表达能力（2）出色的交际才能、能使别人对自己的观点感到兴奋（3）探险精神、创新意识以及克服困难的勇气（4）在连续的、充满刺激的工作中表现最出色，杰出的创造性解决问题的技能（5）有“走自己的路、让别人去说吧”的乐观主义激情（6）能够把握事情的全局，弄清思想和行为的长远影响（7）能灵活地适应新情况，有熟练的变换能力（8）在社交生活中不会感到拘谨，能舒适地适应大多数社交场合（9）自信有雄心和志向，魄力强（10）敢打敢拼，富有开拓精神2.实际操作(1)极强的责任感(2)做事认真，很有耐心(3)速度（二）劣势：1.难以使自己有条不紊和富有条理2.过于自信，可能会不恰当地运用自己的能力和社会经历3.对思维狭窄及思想顽固的人缺乏耐心，对自己不信任的人耐心不够4.当创造性的问题解决后，便对项目失去兴趣，不能贯彻始终5.不喜欢例行的、单调重复的工作6.对事物容易感到厌烦7.经常打断别人说话，可能由于过分自信而影响他们的能力8.有时表现地过于强势，让人难以接受9.有时表现的莽撞，不计后果三、职业评定（一）专业分析行政管理专业分析：主要专业课程：政治学、经济学、管理学、秘书学、公文写作、统计学、市场营销学、财务管理学、企业战略管理、社会调查、行政管理学、专业英语等。
电大行政管理专业课程改革问题探讨——以上海电大为例
Jour nal of Radi o &T V U ni ve rsity (Phi l osophy &S ocial S c i enc e s ) No .1,2010(S um No.152)[收稿日期]2009-11-20[基金项目]上海远程教育集团年课题的部分研究成果,项目编号F 。
[作者简介]程竹松(6～),男,上海广播电视大学崇明分校,讲师。
电大行政管理专业课程改革问题探讨———以上海电大为例Discussi on about C urriculu m R efor m of Adm inistrative Manage m ent Pr ofessional:Taking Shangha i RT V University as an Exa mp le程竹松CHEN G Zhu -song(上海广播电视大学崇明分校,上海202150)(Chong m ing B ra nch of Sha ngha i Rad i o &TV U ni versity ,Sha ngha i China 202150) [摘 要]电大行政管理专业近几年发展迅速,但通过对上海电大行政管理专业课程及教学情况的调研发现存在一些问题。
因此该专业课程改革势在必行,课程模块化设置是解决该问题的最佳对策。
[关键词]上海电大;行政管理专业;课程改革;模块化设置[中图分类号]G728.8[文献标识码]A [文章编号]1008-0597(2010)01-0109-06Abstra ct:Adm ini s trative management p r ofessi onal of R ad i o &T V Un i versity devel oped rap i d l y in recen t years ,but t he study about p rofes 2si onal cours es and t each i ng methods of Shanghai T V Universit y als o found that there are s om e p roble m s .Therefore,t here is the need for reform of p rofes 2si onal courses ,and professi onal cours es modular set ti ng is t he best s olut i on t o s o l ve the p roble m .Key wor ds:Shanghai T V Universit y;Adm i n istrative m anage m ent Pr ofessi onal ;Curricu l um R efor m ;Modular set ti ng 1978年邓小平同志批准创办了中国广播电视大学,30多年来,以中央电大为首的全国电大系统共培养了高等学历教育毕业生近600万人。
电大政治学原理名词解释
电大政治学原理名词解释马克思主义马克思主义是20世纪初形成和发展起来的一种科学社会主义理论体系，它的基本观点是以阶级斗争为纲，批判地吸收和继承了古代哲学、政治经济学和无产阶级革命经验，形成了一套关于人类社会发展规律和社会主义建设道路的理论，被广泛应用于世界各国革命和建设实践中。
资产阶级资产阶级是马克思主义的一个基本概念，指代占有生产资料并依靠剥削雇佣劳动者获取利润的社会阶级。
资产阶级通过私有财产的积累和投资活动，逐渐成为当时社会经济的主导力量，并推动了资本主义社会的出现和发展。
无产阶级无产阶级是指没有私人财产和生产资料的工人阶级，是马克思主义的另一个基本概念。
无产阶级由于无法拥有和控制生产资料，只能出卖自己的劳动力以换取生活的基本所需。
在马克思主义理论中，无产阶级被认为是与资产阶级对立的阶级，无产阶级革命被视为推翻资本主义制度的根本力量。
社会主义社会主义是一个以社会生产资料公有化为基础，消灭私有制、实现社会财富公平分配的社会经济形态。
在社会主义社会中，生产资料由整个社会占有，劳动者享有平等的劳动权利，社会财富按照各自的劳动贡献分配。
共产主义共产主义是马克思主义理论的最高阶段，指的是在建立了社会主义制度的基础上，最终实现了无阶级社会和所有制的消亡。
在共产主义社会中，每个人按需取用，并且人与人之间实现了真正的平等。
剥削剥削是指在资本主义社会中，资产阶级通过占有生产资料并雇佣无产阶级进行生产劳动，从中获取剩余价值的行为。
资产阶级通过非劳动方式获得剩余价值的过程被称为剥削，这种剥削关系是现代社会经济的基础。
阶级斗争阶级斗争是指社会不同阶级之间为了争夺权力、资源和利益而进行的斗争。
在马克思主义理论中，阶级斗争被认为是社会发展的动力和推动力，是社会变革和进步的根本动因。
社会意识形态社会意识形态是指在社会中存在的一系列观念、价值观、思想和文化体系，反映了不同社会阶级的利益和世界观。
在资本主义社会中，资产阶级的意识形态统治着社会，而在社会主义革命和建设中，无产阶级意识形态逐渐占据主导地位。
电大行政管理自我鉴定7篇
电大行政管理自我鉴定7篇自我鉴定是为了将自己的能力做好突出，将不足做好分析所写的，只有对于个人的不足做好全面认识，才能写好自我鉴定，网作者今天就为您带来了电大行政管理自我鉴定7篇，相信一定会对你有所帮助。
电大行政管理自我鉴定篇1本人就读于xx广播电视大学xx年春季行政管理专业。
工作至今，使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。
我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，现已修完全部课程，即将毕业。
电大业余学习以自学为主，条件艰苦，我统筹安排，以工作为主，学习为工作服务，正确处理工作与学习的关系，做到工作学习两不误；同时，正确处理好学习与家庭的关系，积极争取家人的支持、帮助和配合，家人的支持和鼓励，成就我的学业。
业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的一面，它为我提供了边学习边实践的机会。
在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的专业理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。
三年的电大学习，使我获益良多。
学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。
在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业，及时通过各种渠道与老师交流，获取知识。
顺利通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。
经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。
毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学专业知识运用于工作实践中去；同时，争取创造更多的条件，继续参与更高层次的学习深造。
电大行政管理自我鉴定篇2我是**电大**年秋/春**本科学生，我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，现已修完全部课程，就要毕业了。
在电大学习中，使我获益良多。
学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。
在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，依时上课，按时完成课外作业；通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。
行政管理电大自我鉴定优秀7篇
行政管理电大自我鉴定优秀7篇自我鉴定是认清自身优点和缺点的重要方式，自我鉴定是提升自我认知和自我管理能力的重要手段，本店铺今天就为您带来了行政管理电大自我鉴定优秀7篇，相信一定会对你有所帮助。
行政管理电大自我鉴定篇1我是XX省电大XX级春行政管理专业的学生，我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，现已修完全部课程，就要毕业。
两年电大学习，使我获益良多。
学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。
在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业，及时通过网络与老师交流，获取知识。
顺利通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。
经过电大学习，使我增长了知识，增强了教育教学工作能力，提升了思想文化素质。
由于是函授学习，必须自学为主，由于每门课都与我的教学密切相关，都对我的教育教学起到重要的指导作用，所以我学的非常认真。
为了不影响工作，我统筹安排，以工作为主，学习为工作服务。
通常是系统学习课本，按章节做笔记，按时完成形成性作业，考试前再依照提纲复习，并能把各门课的相关内容联系起来，结合自己的教学管理工作，理论联系实际地写一些教育笔记。
按照课程安排，完成实践环节的实验报告，完成了毕业论文。
毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学知识运用于工作实践中去，争取做一名既有科学文化知识，又有实践经验的称职的员工。
行政管理学是一门生命力很强的学科，也是一门发展非常迅速的学科。
中国行政管理学的发展速度如此之快，学习行政管理学的人数如此之多，这表明，研究和学习行政管理学的重要性已经被充分认识。
大学四年，是我来之不易的学习机会。
在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。
我努力的学习基础课，深研专业知识。
本人在几年中系统学习了政治学、管理学、法学、管理学原理、行政学原理、政治学原理、当代中国政治制度、比较政治制度、法学导论、社会学概论、政府经济学、行政组织学、地方政府学、市政学、公共政策等课程。
(电大)期末考试2019年度最新专科《行政管理学》期末考试重点
201年广播电视大学考试就要开始了，祝各位考生顺利通关，取得满意的好成绩，加油，你最棒！2019年度最新广播电视大学（电大）期末考试专科《行政管理学》科目期末考试重点第一章绪论一、填空题1．我国最早出现行政这一概念是在《钢鉴易知录》上。
2．在西方，最早提出行政概念的是2000年前的古希腊伟大的哲学家亚里士多德。
3．威尔逊在《行政之研究》和古德诺在《政治与行政》都主张政治与行政二分法。
4．中国公共行政的最大特点是中国共产党领导政府。
5．被称为“人事管理之父”和行为科学的先驱者的是伟大的空想社会主义思想家欧文。
6．发表了公共行政学的开山之作《行政之研究》的作者是威尔逊。
7．伍德罗·威尔逊在《政治科学季刊》上发表了公共行政学的开山之作《行政之研究》，它标志着公共行政学的产生。
8．被称为“组织理论之父”的是韦伯。
9．被称为“科学管理之父”的是泰勒。
10．被称为“行政管理之父”的法约尔。
11．提出管理五项职能和14条管理原则的是法约尔。
12．提出著名的POSDCRB，即七项管理职能的是古立克。
13．1926年怀特出版了世界上第一部大学公共行政学教科书《行政学导论》。
14．1876年梁启超在《论译书》中提出“我国公卿要学习行政学”。
15．我国第一部行政学著作《行政学的理论与实际》的作者是张金鉴。
16．公共行政学研究的第二种取向是政治取向，它产生于美国罗斯福新政和第二次世界大战期间对公共行政脱离政治的批判。
二、单项选择题1．我国最早出现行政这一概念是在（B）上。
A．《纲鉴易知录》B．《尚书》C．《礼记》D．《左传》2．在西方，最早提出行政概念的是（D）。
A．瓦特B．亚里士多德C．史坦因D．马克3．公共行政的首要特点是它的（C）。
A．政治性B．公共性C．民主性D．法制性4．中国的公共行政的最大特点是（D）。
A．民主性B．高效性C．公平性D．中国共产党领导政府5．称之为“人事管理之父”和行为科学的先驱者的是（C）。
电大行政管理自我鉴定范文3篇
电大行政管理自我鉴定范文3篇电大行政管理自我鉴定范文3篇是个人在一个时期的自我总结，自我鉴定可以提升对发现问题的能力，快快来写一份自我鉴定吧。
我们该怎么写自我鉴定呢？下面是的电大行政管理自我鉴定范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
光阴似箭，两年的电大的学习生活悄然从指间滑过，在两年的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。
回望过去的日子，不禁让我感慨万千：这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友；这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。
年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。
由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，大部分时间要靠自学去完成。
为了提高自已，我特别珍惜这次机会。
我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求。
在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习，把不明白的内容带到课堂，向教师请教；课后复习巩固。
这些老师是从事教学活动几十年的`优秀教师，他们丰富的知识和理论联系实际的经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。
对老师的辅导我总能静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容；回家后舍得花时间，根据复习提纲认真地读书，背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。
在日常工作中，我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。
参加电大学习后，我在思想上高度重视，认识到通过这次学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识，不断增强工作能力，为比较顺利地完成各项工作创造良好条件。
为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我提前把要参加学习期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参加学习。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。
行政管理毕业自我鉴定范文（通用9篇）
行政管理毕业自我鉴定范文（通用9篇）行政管理毕业篇1通过大学生活的学习和磨砺，使我的专业知识得到了极大的丰富，学习、生活、自身得到了极好的培养，思想政治素质得到了很大的提高。
以下就是本人的学习生活的自我鉴定：一、在思想品德上我有着良好的道德修养，坚定的政治方向。
树立起了科学的人身观和价值观。
自身的素质很重要，我很注重我的品行，坚持着时刻反省自我并努力完善自己，无论在什么情况下，都严于律己，乐于助人，团结友爱。
二、在学习上我态度诚恳认真，勤奋努力，具备了丰富的行政管理专业知识，掌握政治学、行政学、管理学、法学的基本理论和基本知识，掌握了辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和分析方法以及系统分析、统计分析、调查分析、政策分析等科学方法，熟悉党和国家特别是行政管理方面的方针、政策和法规，了解行政学的理论前沿以及政治学、管理学、法学等相关学科的发展动态，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和策划、组织、执行的实际工作能力。
三、在生活上作为积极乐观的新时代青年，我不会因为自己的自考文凭而失去信心，反而我会更加迫切要求自己充实再充实，完善自我未来目标。
行政管理毕业自我鉴定范文篇2回首四年的大学校园生活和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
现对自我鉴定如下：一、学习上从大一开始，我就一直认真学习，成绩一直名列前茅，每年都获得奖学金。
对知识的渴望，促使我不断学习新的知识，以巩固我的专业素养，在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。
为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
二、思想上令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，我顺利的加入了中国共产党，并且成为一名光荣的党员。
电大行政管理专业政治学原理补学分辅导
20１０年12月行政管理专业（本科）政治学原理补学分辅导一、填空题1、中国儒家学说对政治的阐释，直接寄托了他们对于仁义礼智信的道德追求。
2、马克思主义认为，国家政权问题是全部政治的基本问题，根本问题。
5、道德政治观或伦理政治观认为政治是一种社会价值追求，是一种规范性的道德。
9、政治权力是政治的核心，一切政治活动，都是围绕着这一核心展开和进行的。
22、公共权力具有权威性和至高无上性，公民权利具有神圣不可侵犯性。
29、公共权力的来源和基础是公共利益。
44、政党就是指人们为了通过选举或其他手段赢得政府权力而组织的政治团体。
46、政党的目标是通过竞取政府职位而赢得政府权力。
57、政治合法性危机主要指政治秩序或体系丧失其合法性的情况。
65、政治参与是普通公民通过各种合法方式参加政治生活，并影响政治体系的构成、运行方式、运行规则和政策过程的行为。
66、从政治参与的主体来看，政治参与是普通公民的政治行为。
87、宪政主要是通过宪法和法律，来实现民主政治的政治形态或政治过程。
93、代议制民主理论是现代民主的主流理论，也是现代通行的民主宪政制度的理论基础。
96、民主化意味着两个方面的进展：建立现代民主制度，明确公民自由权利，并从政治、经济、法律、社会等多重角度，为之设立保护屏障。
99、现代民主宪政包含人民的统治和对人民的保护两方面的内容。
二、选择题（每题至少有一个答案，多选或者少选，均不能得分）2、儒家政治学说的主要内容是（BC ）。
A 法治B德治C礼治 D 无为而治4、孙中山先生是（ A ）政治观的代表人物。
A 管理 B 神权 C 道德 D 权力10、马克思主义政治观的基本内容，概括起来认为政治主要是（ABCD ）。
A 经济的集中体现B 根本问题是政治权力C 有规律的社会现象，是科学，也是艺术D 一种具有公共性的社会关系12、马克思主义认为，社会的（ A ）决定政治权力的分配。
A 经济秩序B 阶级状况C 政治力量分布D 政治秩序28、以毛泽东为代表的中国共产党人，把马克思主义政治观运用于中国革命实践，他所撰写的（ABCD ）等著作成为具有中国特色的马克思主义政治学说的主要代表作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《政治学原理》复习指导问答题答案
转载
标签： 花都电大 花都区电大 广播电视大学 花都区成教 花都区成教中心 分类： 电大教学
1.政治：指的是人们在特定的经济基础上，通过夺取或者运用公共权力而实现和
维护特定阶级和社会利益要求，处理和协调各种社会利益要求的社会关系。
2.行为主义：是指坚信社会科学应该建立在可观察的人类行为基础之上、并只能
就可量化的数据展开研究的观点。
3.政治权力：政治权力是一种政治能力，也是一种政治工具，它反映的是一种政
治关系，即支配与服从、控制与被控制的关系。
4.政治权利：是根据宪法、法律的规定公民参与国家政治生活的权利。
5.利益：就是基于一定生产基础上获得了社会内容和特性的需要。
6.公共利益：是政治共同体（国家）内全体成员共同利益的统称，它是全体社会
成员在一定社会基础之上所形成的总体意志和要求的表达，是个人利益和团体利
益上升到全社会范围内的利益意志的表现。
7.权力：是人与人之间的一种关系，是一个人让另一个人按其吩咐做事的能力，
是一套执行政策和决定的能动的工具。
8.法治原则：法治也称“法的统治”，是指按照民主要求把国家事务法律化、制
度化，并严格依法进行管理的一种国家组织原则。
9.君主制：是指以世袭和终身任职的君主（国王、皇帝、沙皇、大公、苏丹）等
为国家元首，并由君主全部或部分、实际或形式地执掌国家最高权力的国家管理
形式。
10.二元君主制：是指国家最高权力形式上由君主与议会共同掌握，但实际上较
大权力为君主所有，政府也对君主负责，议会不能充分发挥自己的作用。
11.共和制：是国家最高权力机关和国家元首都由选举产生，并有一定任期的国
家政体形式，它是当今资本主义国家普遍实行的政体。
12.议会共和制：指国家最高权力由议会执掌，通过选举产生的总统一般是权力
的象征，而不掌握实际权力，是“虚位”国家元首。政府由议会中占多数席位的
政党联盟组成，并对议会负责，一旦议会通过对政府的不信任案，政府必须辞职
或者请求总统解散议会，重新举行大选。
13.总统共和制：在实行这种制度的国家，总统与议会均由选举产生，总统与议
会分享实际权力。总统既是国家元首，也是政府首脑，直接领导政府，掌管最高
行政权。政府成员由总统提名并经议会通过后产生，对总统负责。议会掌握立法
权，但不能选举产生总统，也不能对政府表示不信任。同时，总统也无权解散议
会。总统与议会之间存在权力制衡关系。
14.国家元首：是一个国家实际上或形式上的对内对外的最高代表，是国家主权
的实际掌握者或象征，在国家机构体系中，实际上或形式上处于首脑地位。
15.两院制：指一个国家内存在两个并立的立法机关，共同行使立法权。
16.利益集团：又称为压力集团，是指具有特定利益要求和社会政治主张的人们，
为了维护自己的利益和主张有组织地影响政府决策和行为的政治性团体。
17.政治社团组织：是指在社会政治生活中，按照特定的利益或价值取向集合在
一起，有组织地参与、影响政治事务和政府决策的社会组织或团体，可能包括各
种形式的行业协会、商会、工会、俱乐部、兴趣爱好者协会、利益集团等等。
18.市民社会：是指一个国家或政治共同体内的一种介于国家和个人之间的广阔
领域，它由相对独立而存在的各种各样的组织和团体所构成。
19.政党：是指人们为了通过选举或其他手段赢得政府权力而组织的政治团体。
20.一党制：是指国家政权完全由一个政党单独掌握，在法律上和事实上都不允
许其他竞争性政党存在的制度。
21.两党制：是指由两个主要政党占据统治地位并互相竞取政府权力的政党制度。
22.多党制：是指两个以上竞争性政党并立角逐政府权力的政党制度。
23.政治秩序：是指社会中人们依据基本的政治共识与法律制度展开政治实践的
一种状态。
24.政治共识：它指的是人们对政治社会中公民的基本权利和政治制度的一种普
遍的认识与看法。
25.政治合法性：是指人们根据其政治正义观念来判定的政治秩序的合理性，其
核心观念是人们对政治合作的理解。
26.政治革命：是指以阶级为政治主体旨在推翻另一个阶级的政治统治的暴力行
动，是政治权力迅速实现变更，以一种政治体系代替另一种政治体系的激烈的变
革。
27.治理：是以维持政治秩序为目标，以公共事务为对象的综合性的政治行动。
28.公开性：指每一个公民都有权获得与自己的利益相关的政府政策的信息，这
些政治信息必须能够及时通过各种传媒为公民所知，以便公民能够有效地参与公
共决策过程，并且对公共管理过程实施有效的监督。
29.政治参与：是普通公民通过各种合法方式参加政治生活，并影响政治体系的
构成、运行方式、运行规则和政策过程的行为。
30.政治投票：是公民个人在竞争性的政策或候选人之间或在其他有争议的政治
问题面前表示其政治偏好或政治态度的一种政治行为方式。
31.选举：是指国家或其他政治组织依照一定的程序和规则，由全部或部分成员
抉择一个或少数人充任该组织某种权威职务的一种政治过程。
32.多数代表制：又称多数当选制，即在一个选区内得票最多的政党独占这个选
区的全部议席，其他得票较少的政党则没有当选的机会。
33.监督：是国家有权机关以及社会公众依照一定的法律和制度规范对政治权力
主体及其行为进行督察、监控和制约的社会活动。
34.政治监督:指的是在政治治理过程中，国家有权机关为保证公共权力主体在所
担负职权的正当范围内行使公共权力，而对其进行监视、检查、控制、纠偏的各
种活动，包括宪法监督、立法监督、行政监督、司法监督，以及政党监督。
35.社会监督:指的是社会团体组织（主要包括政治社团、舆论机构等）和公民个
人依据宪法和法律赋予的广泛政治权利，以批评、建议、检举、申诉、控告等方
式对各种政治权力主体进行的监督。
36.公民监督：主要是指公民通过批评、建议、检举、揭发、申诉、控告等基本
方式对国家机关及其工作人员权力行使行为的合法性与合理性进行监督。
37.政治文化：是一国国民长期形成的相对稳定的对于生活其中的政治体系和所
承担政治角色的认知、情感和态度，它与政府、政治组织等制度性结构相对应，
成为政治体系的主观要素。
38.政治信仰：是人们对特定政治理论、信条、制度等深深的情感卷入。
39.意识形态：是一种具有行动取向的信念体系，一种指导和激发政治行为的综
合性的思想观念。
40.政治革命：是指以阶级为政治主体旨在推翻另一个阶级的政治统治的暴力行
动，是政治权力迅速实现变更，以一种政治体系代替另一种政治体系的激烈的变
革。
41.政治改革：是指政治关系的调整与变化，也即统治阶级中的政治领导集团根
据社会利益矛盾状况及其对统治权的要求，有计划、有步骤地进行政治体系的改
进，调节政治关系，以巩固和完善政治统治的过程。
42.政治稳定：是指一国政治体系的连续性和有序性，它包括国家政权体系的稳
定、权力结构的稳定、政治过程的有序状态。
43.政治制度化：是指政治秩序逐步建立制度，依据制度运作的过程。
44.宪政：是指通过宪法和法律，来实现民主政治的政治形态或政治过程。
45.有限政府：指在规模、职能、权力和行为方式都受到法律明确规定和社会有
效制约的政府。
46.民主：是一种政治制度，在这种制度中，全体公民有权并且能够直接或间接
地，积极或消极地参与公共事务的决策过程。
47.寡头铁律：即认为组织从来就是寡头的组织，任何社会都由组织（政党）来
实施统治，而组织又是由少数领袖（寡头）来实施统治。即使民主政党也是如此。
48.民主化：是指社会政治体系摆脱传统特性，以民主核心价值为基础，建立和
推行现代民主宪政的过程。
1．具有代表性的非马克思主义政治观有哪些？
在中西方文明中，对于政治现象的关注至少已经有两千年的历史。在漫长的历史
过程中，许多政治家和政治思想家都努力对于社会政治的含义予以明确的界定和
把握，由此提出和形成了许多关于政治的定义，其中具有代表性的看法有：①价
值论的解释：认为政治是一种社会价值追求，是一种规范性的道德。这种政治观
被称为道德政治观或伦理政治观。最为典型的例子是中国古代的儒家学说和古希
腊学者们的认识。 ②神学论的解释：政治是一种超自然、超社会力量的体现
和外化。这样的政治观往往与宗教崇拜紧密结合在一起，人们凭借对超自然力量
的崇拜来赋予“政治”以合法性，从而定义政治。③权力论解释：认为政治是围
绕着权力展开的活动，包括对于权力