小学五年级体育篮球教案
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体育课教案
年级：五年级人数：55 老师：周次：第14周课次：2
教学目标1.认知目标: 掌握篮球运球球的基本动作概念,复习原地高低运球，体会行进间运球
2.技能目标: 发展学生观察,移动,灵敏等身体素质
3.情感目标: 培养学生组织纪律性，促进身体协调发展, 教育学生端正学习态度，加强组织纪律性。
教学内容1.游戏：红绿灯，抢球游戏
2.复习原地高低运球，体会行进运球场地
器材
篮球场一个
篮球55个
教
学
顺
序
课堂常规――――热身运动：球操――复习原地高低运球――学习行进间运球――游戏：抢球――放松小结
顺序
达成目标
教学内容教师活动学生活动
时
间
负荷参与
技能
心理社
会适应
次
数
强
度
准备部分一、全体
学生都能
积极参与
二、发展
同学的反
应和身体
协调能力
一、培养
学生观察
能力
二、激发
学生参与
体育的兴
趣，调节
情绪。
1.体育委员整队集合，
报告人数。
2．检查服装
3.宣布本课内容任务。
4.安排见习生。
一、准备热身运动
二、球操
目的，激发学生学习的
兴趣，和提高课堂气氛
1、师生问好
2、宣布本课内容及要
求
3、口令、指挥队列练
习
4、强调安全第一
教法：教师领做
能充分调动学生的积
极性和参与性
1、上课队列队形要迅速
排好，要求注意力集
中，动作整齐
教学组织：
要求：前后距离要保持，
反应速度，和身体
协调性要迅速
要求：跟老师一起认真做
球操，充分活动身
体各关节，提高学
习气氛
3
分
钟
6
分
钟
4
分
钟
1
次
1
次
1
次
低
顺达成目标教学内容教师指导学生练习时负荷
序参与
技能心理社
会适应
间次
数
强
度
基本部分一、复习
内容：原
地高运球
和低运
球，发展
学生观
察,控球
能力,身
体协调素
质和耐力
二、绝大
多数同学
都能积极
参与，大
多数同学
能掌握新
的技术要
领，少数
同学能够
做到标
准，规范
一、培养
学生组织
纪律性，
促进身体
协调发
展, 教育
学生端正
学习态
度，加强
组织纪律
性。
二、同学
们以愉快
的心情和
积极的心
态参加学
习
一、原地高运球
1.高运球动作要领：身
体重心较高，以肩关节
为轴，大臂带动小臂，
由上往下至手腕往下拨
球
2.低运球动作要领：身
体较低，以肘关节为轴，
小臂带动手腕，由上往
下至手腕拨球
3.易犯错误：
（1）运球时手掌心触球
（2）运球时眼睛没有看
前方
4.重点:大多数同学掌握
运球基本技术动作
难点:能区别高低运球,
控制球能力较好
二、体会行进间高低运
球转换
教法：
1.教师示范，学生练
习，巡回指导，学生
示范，纠正错误
教法：
1.教师示范，学生练
习，巡回指导，学生
示范，纠正错误
教法：适当转换高低
运球次数，但不适宜
过密
4列横队认真观看动作示
范，在脑海里复习巩固技
术要领
组织：4列横队队同时进
行
要求：尽量减少丢球次
数，保证练习质量
要求：
学生认真观察，并模仿。
要求：前后距离要保持，
反应速度，和身体
协调性要迅速
6
分
钟
6
分
钟
5
分
钟
5
次
5
次
1
次
中
中
中
顺序
达成目标
教学内容教师活动学生活动
时
间
负荷参与
技能
心理社
会适应
次
数
强
度
基本部分学以致
用，发展
学生身体
协调，灵
敏，柔韧
性的素质
在开心快
乐的游戏
中巩固学
习成果
游戏：抢球游戏
规则：两人一组，利用
运球和身体掩护进行抢
对方的球，抢到次数多
者获胜
组织：两人一组分散到
篮球场内，注意安全
组织好学生玩游戏，
注意提醒学生学以致
用，合理运用高运球
和低运球投入到游戏
里面
教师也要投入到游戏
里面与学生一起游戏
结束部分全体学生
在老师的
带领下参
与放松活
动，掌握
放松方
法，培养
运动后放
松的良好
的习惯
学生体现
运动带来
的愉悦
感,初步
了解运动
生理学，
为什么运
动后要放
松
一、放松操
二、课堂小结：
1、小结本次课的完成情
况
肯定学生的学习成果，
提出不足之处，鼓励下
次要做得更好
组织：游戏以后原地
放松
小结：肯定学生的学
习成果，提出不足之
处，鼓励下次做得更
好
要求：积极进行，尽
量使身体放松，小结
要简洁，抓住重点点
评
保持游戏队形原地不动，
放好球、徒手放松
在教师的带领下进行徒
手放松操的练习,集体一
致行动，精神饱满，在欢
笑中做动作。
3
分
钟
2
分
钟
1
次低