1单元4当好小主人
争做小主人作文
争做小主人作文在生活的大舞台上，我们都渴望成为主角，成为那个能够掌控局面、发挥作用的小主人。
这可不是一句空泛的口号，而是在无数细微之处展现出的积极态度和主动精神。
就拿我家那次搬家来说吧，那可真是一场热闹非凡又充满挑战的“大作战”。
爸妈工作忙得不可开交，我瞅着这个情况，心里暗暗下定决心：这次搬家，我要争做小主人，出一份力！搬家前的准备工作那叫一个繁琐。
我像个小侦察兵一样，把自己房间里的东西先进行了一番“大审查”。
那些陪伴我多年的玩具，有的已经破旧不堪，有的早就被我遗忘在角落。
我咬咬牙，决定来个“断舍离”。
“哎呀，这个小玩偶虽然有点脏了，但它曾经陪我度过了好多夜晚呢，还是留下吧。
”我一边自言自语，一边纠结地挑选着。
“不行不行，这个拼图都缺了好几块，扔了扔了！”经过一番激烈的思想斗争，我总算是把要带走和不要的东西分好了类。
接下来就是打包啦。
我找来大大小小的纸箱，开始往里装东西。
先把书本一本本整齐地放进去，“嘿哟，这书还真沉！”我嘴里嘟囔着。
然后是衣服，叠得整整齐齐，可不能弄乱了。
到了装那些零碎的小物件时，可把我难住了。
什么小夹子、小珠子，到处乱跑。
“哼，我就不信收拾不了你们！”我拿来几个小盒子，把它们分别装进去，这才搞定。
等到真正搬家的那天，我更是忙得像个小陀螺。
一会儿帮着爸妈搬搬小件的物品，一会儿又看着不让东西磕碰着。
“小心小心，这边走这边走！”我在楼道里跑来跑去，指挥着搬家的“大部队”。
新家里，我也没闲着。
主动打扫卫生，擦窗户、拖地，忙得满头大汗。
“哎呀，这灰尘怎么这么多，看我把你们都消灭掉！”我一边使劲擦着，一边给自己打气。
布置房间的时候，我发挥自己的创意，把书桌放在窗边，这样就能在阳光的陪伴下学习。
把床摆得舒舒服服的，晚上可以做个甜甜的梦。
经过这一番折腾，新家终于有了温馨的模样。
爸妈看着我忙前忙后的样子，直夸我能干。
我心里那叫一个美呀，满满的成就感。
通过这次搬家的经历，我深深地体会到，争做小主人，不是嘴上说说而已，而是要实实在在地行动起来，主动承担责任，为家庭、为生活贡献自己的力量。
如何当好班级的小主人作文三年级
如何当好班级的小主人作文三年级嗨，大家好！我是小明，今天我要跟大家分享一个超级重要的问题——怎么当个好班长。
这个问题可大了，就像我们每天吃饭一样重要。
你们知道吗？当个好班长，不仅要学习好，还得关心同学，帮助老师哦！我们要像小蜜蜂一样勤快。
每天早上，太阳还没出来，我们就得起床了。
因为我们知道，新的一天开始了，我们要为班级做点事情。
比如，我们可以帮老师擦黑板，把教室打扫得干干净净的，这样老师就能有个好心情教书啦！我们要像小太阳一样温暖。
记得有一次，班上有个同学生病了，发烧到39度呢！那时候，我们班就像失去了方向，大家都很着急。
但是，我们没有放弃，大家一起想办法，最后是张华同学勇敢地跑去医务室叫来了医生。
虽然后来那个同学还是有点难受，但是我们班的同学都觉得很骄傲，因为我们团结一心，让生病的同学得到了照顾。
再来说说，我们还要像小队长一样有责任心。
比如说，我们班的图书角总是乱糟糟的，书本东倒西歪的。
有一天，我发现了这个问题，就主动提出来要帮忙整理。
我先是把每本书都放回原来的位置，然后又把书架擦得干干净净。
从那以后，图书角变得井井有条，同学们都喜欢去那里看书了。
当然了，我们还得学会用智慧解决问题。
有一次，我们的课桌被风吹倒了，大家急得像热锅上的蚂蚁。
这时，我想到了一个办法，我们用胶带把桌子粘起来，又找来彩纸装饰了一下，结果变成了一个有趣的“风景”。
同学们看到后都笑了，我们的心也亮堂起来。
所以啊，当个好班长就是要勤劳、热心、负责任，还要聪明一点。
我知道我做得还不够好，但我会继续努力，希望我们班能越来越棒！大家说是不是呀？让我们一起加油吧！。
当好小主人喜迎亚运会作文500字_小学五年级作文_
当好小主人喜迎亚运会作文500字
20xx年亚运会将在杭州举办，这是杭州的光荣和骄傲，我和同学们翘首以盼，期待着全亚洲的大朋友、小朋友齐聚杭州，期待着在家门口亲眼目睹全亚洲最优秀运动员的精彩比赛。
我和同学们都会做一名热情好客的小主人，迎接客人们的到来。
我们会变得更美。
我们要从现在做起，争当美丽小园丁，呵护身边花草树木；争当环保小卫士，爱护杭州绿水青山；争当西湖小天使，守护最美人间天堂。
我们要携手努力把杭州变得更美，给全亚洲呈现“山美水美人更美”“最忆是杭州”的美丽新杭州。
我们会变得更好。
我们要从现在开始，更加刻苦学习，更加努力拼博，争取优异成绩，争当优秀少先队员。
充分展示杭城小学生博雅尚美的优良品德，多才多艺的兴趣特长，刻苦钻研的学习精神，树立“德智体美劳”全面发展的最美“小主人”形象，为杭州争光添彩。
我们会变得更甜。
我们要从现在积累，学习亚运知识，学习礼仪文化，做一名合格的亚运小志愿者。
有朋自远方来，热情好客的我们一定会献上一个甜甜的微笑，端上一杯香香的龙井，送上一件美美的丝绸，一定会让你们对杭州流连忘返，对我们记忆犹新，在心中留下一段甜美的回忆。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
相信习爷爷亲自倡导举办的杭州亚运会一定会是一届精彩绝伦、无与伦比的亚洲体育盛会。
如何当好班级小主人作文
如何当好班级小主人作文哇！你们知道吗？当好班级小主人是个超级大任务哦！不信你们看，班级小主人就像是班级里的大英雄一样，得做很多很多事情呢！我今天就来给大家讲讲，怎么当好这个超级班级小主人吧！首先，班级小主人要有特别好的心情和态度，就像太阳一样，能把大家都晒得开心。
小明就是个很棒的班级小主人，每天都笑得特别灿烂。
他上学第一件事就是对大家说：“早上好呀！大家今天都好吗？”这样一来，班级里的气氛一下子就变得超级好，大家都觉得很开心。
有一次，小明在班级里组织了一次特别有趣的活动，他要给大家讲个特别有趣的故事。
故事讲到一半，他还特别夸张地说：“然后，那个小猪就像飞一样跳起来了，啪啦啪啦，好像在跳超级炫的舞蹈呢！”大家听了都笑得不行，觉得特别好玩。
小明做得很棒，不仅能让大家笑，还能让大家觉得有趣，这就是当好班级小主人的秘诀之一哦！班级小主人还要特别负责任。
当老师说：“今天我们要把教室打扫干净。
”小明马上就行动起来，他带着大家一起去打扫。
小明说：“大家快来，我来教你们怎么扫地，扫地的魔法就是从左边到右边，然后要特别认真哦！”大家听了都特别认真地扫地，班级里一下子就变得干干净净的。
小明真的是个好班级小主人，他总是带领大家一起做事情，让班级变得特别整洁。
还有，班级小主人要特别关心大家。
有一次，小红生病了，没能来学校。
小明知道后，立刻跑去问：“小红，你怎么样了？是不是感冒了？需要帮忙吗？”小红听了特别感动，心里暖暖的，觉得班级里的每个人都像是家人一样。
班级小主人关心大家，这样大家都觉得特别温暖。
当班级小主人，还要特别注意公平。
当有些同学因为做错事情被批评时，小明总是特别温柔地说：“大家不要生气哦，大家都要学会改正错误，这样才能变得更好！”他让大家都感受到公平和尊重，没有人觉得不公平或者受委屈。
最后，班级小主人还要善于鼓励别人。
每当有同学做得特别好，小明总会拍手说：“哇，你真棒！这次的作业做得特别好！”这样大家都觉得自己做得特别对劲，大家也愿意更加努力。
四年级如何做好班级的小主人作文
四年级如何做好班级的小主人作文在四年级这个充满活力和好奇的年纪，做好班级的小主人可不是一件简单的事儿，但也绝对不是难到没法完成的任务。
就拿我们班的一次班级大扫除来说吧。
那天，老师宣布要进行大扫除，让大家一起把教室变得干干净净、整整齐齐。
这可把我兴奋坏了，心里想着，这正是我好好表现，当一回班级小主人的时候！一开始，大家都有点不知所措，不知道从哪里下手。
我呢，眼睛滴溜溜一转，先跑到教室后面拿起了扫帚。
这扫帚在我手里，就像是将军手里的宝剑，我要“扫平”教室里的每一个角落！我弯着腰，从教室的前面开始，一下一下认真地扫着。
那些小纸屑、小灰尘，就像是调皮的小精灵，到处乱跑。
我可不会放过它们，紧紧地追着，把它们都赶到一起。
扫完地，我又看到黑板上写满了老师的板书，那密密麻麻的字，就像一群小蚂蚁在爬。
我赶紧拿起黑板擦，跳上讲台，开始用力擦起来。
哎呀，这黑板擦好像不太听话，擦了好几遍，还是有一些粉笔印子留在上面。
我心里那个急呀，“这可怎么办？”我咬咬牙，沾了点水，继续擦。
终于，黑板变得又黑又亮，就像一面大镜子，能照出我的影子啦。
在我忙得热火朝天的时候，我发现教室后面的图书角有点乱。
书放得东一本西一本的，有的还倒在地上。
我放下黑板擦，跑过去整理图书。
我一本一本把书拿起来，用手轻轻擦掉上面的灰尘，再按照大小和类别摆放整齐。
看着那些重新排好队的书，我心里别提多有成就感了。
这时候，我的好朋友小明跑过来跟我说：“咱们一起去擦窗户吧！”我点点头，跟着他来到窗户边。
窗户上有好多的污渍，就像是小花猫的脸。
我们先用湿抹布擦了一遍，然后又用干抹布擦。
擦呀擦，窗户变得越来越透明，都能清楚地看到外面的大树和小鸟了。
在大家的共同努力下，教室变得焕然一新。
地板干净得能反光，桌椅摆放得整整齐齐，窗户明亮得像水晶。
老师走进教室，看到这一切，脸上露出了欣慰的笑容，夸我们都是班级的好主人。
我这才深深体会到，做好班级的小主人，就是要从这些点点滴滴的小事做起。
四年级如何做好班级的小主人作文
四年级如何做好班级的小主人作文哎呀，我现在已经上四年级啦，我觉得呀，我要努力做好班级的小主人呢，嘿嘿。
在班级里，我要主动去做很多事情。
看到地上有垃圾，我会赶紧捡起来，嘿呀，可不能让我们的教室脏兮兮的。
要是有同学需要帮助，我也
会毫不犹豫地伸出援手，哈哈，帮助别人的感觉可真好呀。
我还要积极参加班级的活动呢。
比如打扫卫生的时候，我会用力地擦桌子、扫地，干得可起劲儿啦，哈哈。
在课堂上，我要认真听讲，积极
回答问题，哎呀，这样才能为班级争光呀。
和同学们相处的时候，我要友好又善良。
如果有同学闹矛盾了，我就去当和事佬，让大家都开开心心的，嘿嘿。
我还要爱护班级里的公物，不能乱涂乱画，哎呀，要让它们都好好的。
我相信，只要我努力做好这些，我就能成为班级真正的小主人啦，哈哈。
学生争做班级小主人演讲稿四篇
学生争做班级小主人演讲稿四篇演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
以下是小编为大家收集的学生争做班级小主人演讲稿四篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生争做班级小主人演讲稿1我是七小中队的李xx同学，我今天演讲的题目叫“我是班级的小主人”。
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
花开的日子我们走进xx第二小学这个快乐的地方，在平安班级愉快歌唱; 花开的日子我们遨游在xx第二小学这个知识的海洋，和老师一起编织梦想; 花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐班级的欢快乐章。
亲爱的老师们，为我们传道授业解惑，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，逐渐从幼稚走向成熟。
老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。
师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐班级需建立建立和谐的同学关系。
关心帮助有困难的同学，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。
我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“团结、勇敢、诚实、活泼”。
一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使我们每个同学能在良好的环境中成长。
好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。
校风积极向上，从而打造美好的教育氛围。
同学们，茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。
童年的脚步如行云流水，童年的岁月需要知识的滋养。
让我们把握生命中的每一天，向和谐班级的彼岸前行。
花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
未来不是梦，今天，将握在我们班级的小主人手中。
淅教版小学品德《当好小主人》课件
电话
1、 一天，你一个人在家，电话响了，一个叔叔要 找你爸爸，他是你爸爸的朋友，他的电话号码是 3661234 。
2、 一天，妈妈和你都在家，电话响了，你接起了 电话，阿姨说：“你好，小朋友，请问你妈妈在家 吗？” （接下来你可以怎么做呢？） 3、 一天，你一个人在家，电话响了，你接到了一 个打错的电话，阿姨说：“你好，请问张华在吗？” 4、 一天你忘了语文作业是什么，又不好意思打电 话问老师，你打电话问同学，请和同桌演一演。
110
120
119
（1）小伙伴摔伤了。
120
（2）走在路上发现有小 110 偷偷人钱包。
（3）出去玩迷路了。 （4）电视机着火了。
1Байду номын сангаас0 119
110 119
120
当好小主人小学品德教案
当好小主人小学品德教案《当好小主人》是浙教版一年级品德与生活下册第二单元的第四课的内容。
本课由“打”“客人来了”和“不同的待客方式”三部分组成。
“小剧场”设置的目的是让教师先创设各种不同的情境，引导学生进展各种表演，从而在游戏中掌握接听应有的礼貌。
“客人来了”先展示了儿童在有客人到家来时的不同表现，再引导学生进展讨论，如何招待客人才是有礼貌的行为。
“客人来了我欢迎”是对礼貌待课行为的总结。
而“不同的待客方式”是为了丰富学生的知识，拓展学生的视野，使学生在了解不同的待客方式后，学会尊重他人，礼貌待人的习惯。
《品德与生活》是以儿童社会生活为根底，促进学生良好品德形成和社会性开展的综合性课程。
《当好小主人》这一课的内容集开放性、综合性、情感性为一体。
这节综合活动课，我打破单一、呆板、严肃的课堂模式，努力创造开放、互动、活泼的教学情景，营造民主、愉悦的课堂气氛，让学生学得主动，学得自然，学得快乐，真正成为认识的主体，学习的主人。
根据新课程标准和我对教材的理解，结合学生的实际水平，从知识、能力、情感态度价值观出发，将本课的目标定为以下三个：1、掌握接听的礼仪，知道三个常用的用途。
2、能友好地接待客人，知道接待客人时应有的礼貌，并在日常生活中加以运3、了解其他民族的待客方式，知道要尊重他人的习俗。
根据教材内容和低年级学生年龄特点，确定本课的教学重、难点：教学重点：认识三个常用，知道接听和待客的方式、礼仪。
教学难点：能制订了主体教学目标，做了充分的教学准备工作后，关键问题就是要选择适宜的教法与学法来达成教学目标。
根据本教材的特点和大纲要求，结合一年级学生的年龄特点我预设的根本教学方法是：启发式、活动式、合作探究等等。
让学生充分参与教学过程，参与各种活动，在各种活动中让学生用自己的眼睛观察并得出结论，充分发挥学生的主体性。
本节课的教学，我主要从自主学习，合作学习，探究学习三方面来培养学生创新精神和区分能力，并在教学活动中对学生给予必要的详细指导。
当好小主人,笑迎八方客.
当好小主人，笑迎八方客
时间：2016-04-29 11:28:45 | 作者：学霸
为了开好全省旅发大会，我们要当好小主人，笑迎八方客。
当好小主人，重要的是礼貌，是用微笑对人。
在家中，我们要孝敬父母。
当父母劳累时，沏上一杯热茶；当父母累得直不起腰时，为父母捶捶背；当父母心情低落时，适当的讲上一两个笑话。
这些微不足道的事都会让父母高兴、欣慰。
如果家中来客人时，我们要微笑着为客人倒茶水，并亲切的询问路上的情况。
做完这些，我们还不能“撤退”，应该主动去和客人聊天，免去尴尬的气氛。
这样才能叫做“好主人”。
在学校里，常常会有各级领导来参观、检查。
每当这些客人来学校时，我们应该怎么做了？就算我们不是什么优秀的人，不会代表全体同学在领导面前“露面”，我们也要做好自己的本分，要注意自己的言行举止，碰见领导要有礼貌的打招呼，用微笑相迎。
在社会里，仁怀是属于大家的，也是属于你的。
所以我们要做一个好公民，不给仁怀抹黑。
在公共场合，我们不能乱扔垃圾、乱吐痰、大声喧哗。
不仅这些，当我们走到街上，有远方的客人（外地人）向我们问路时，我们应该给他们肯定的答案并报以微笑。
让对方觉得仁怀人是很有礼貌的，讲文明的。
当我们看到老爷爷、老奶奶要过马路时，跑过去扶一扶；当看到地上有果皮纸屑时，弯下腰去捡一捡……这些都是我们应该做的。
“当好小主人，笑迎八方客”，这是每个人都应该做的，我相信，我也一定能做到！。
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教学案设计
课题 一单元 4、当好小主人 第 4 课时 课型 新授
教材 大连理工大学出版社初中信息技术七年级（上）
教
学
目
标
1.知识目标
（1）深入了解文件的相关信息。
（2）合理组织、规划文件结构。
（3）熟练对文件及文件夹进行移动、复制、删除等操作。
（4）养成良好的文件管理的习惯。
2．技能目标
（1）深入了解文件的相关信息。
（2）规划文件结构。
（3）管理文件。
3.情感态度与价值观
（1）在表达生活和学习的过程中学会关爱他人，感恩生活。
（2）树立积极主动的学习态度，培养自主探究的精神。
课
标
要
求
（1）深入了解文件的相关信息。
（2）合理组织、规划文件结构。
（3）熟练对文件及文件夹进行移动、复制、删除等操作。
（4）养成良好的文件管理的习惯。
考
纲
重点：（1）深入了解文件的相关信息。
（2）合理组织、规划文件结构。
（3）熟练对文件及文件夹进行移动、复制、删除等操作。
难点：（1）深入了解文件的相关信息。
（2）合理组织、规划文件结构。
教学方
法与教
学手段
教师的教法：（1）演示法 （2）讲解法 （3）提问法 （4）情境教学法
学生的学法：（1）合作法 （2）阅读法
教学设计
环节 内容 师生活动（教法、学法）
一、复习：
1、计算机软件的概念?
2、计算机软件的分类? 3、系统软件和应用软件的概念？ 4、应用软件的安装和卸载方法？ 二、新课学习： 1、查看文件的相关信息 （1）文件名：（由主文件名和扩展名组成） （2）文件类型与打开方式 文件关联的概念 熟练掌握书23页表格内容 （3）位置 书24页——试一试 （4）文件大小与占用空间 （5）属性 只读 隐藏 存档 （6）时间 2、整理自己的文件 （1）合理规划 （2）按规划创建各级文件夹 （3）动手整理文件 课堂练习：书26页——试一试 三、课堂总结： 1、强调重点、难点 复习旧知，加强巩固
教师讲解、学生听
教法：讲解法
学生自己动手实践练习
教学反思