立思辰基本情况
创业板业务第三次全网测试方案
创业板业务第三次全网测试方案一、测试目的为了配合创业板业务的顺利开展，深圳证券交易所（简称“深交所”）和中国证券登记结算有限公司深圳分公司（简称“中国结算深圳分公司”）在2009年9月12日和2009年9月19日两次全网测试的基础上，定于2009年10月10日联合组织第三次全网测试，通过模拟创业板证券交易、创业板证券非交易、证券账户创业板交易权限控制及相关的结算等业务，以检查各会员的技术系统、深交所交易系统、中国结算深圳分公司结算系统及其他相关系统的正确性。
二、参测单位1、深圳证券交易所2、中国结算深圳分公司3、深圳证券通信公司4、各会员单位5、基金公司及其他各相关单位三、测试内容通过模拟1个交易日的证券交易、配股认购、定价增发和1个交易日的证券交易结算处理，验证市场各参与方系统对创业板证券业务处理的正确性。
模拟T日（10月10日）交易相关业务：正常交易买卖、上市首日股价异常波动临时停牌、配股认购申报、非交易业务申报、券商系统投资者账户创业板业务权限前端控制等。
结算相关业务：通过D-COM实时接口FJYBS.DBF申报及处理、实时开户、各种处理结果回报、权益分派、T日结算处理、结算数据发送等。
四、测试时间安排测试时间为2009年10月10日（周六）9:00至16:00。
深交所交易系统T日接收交易委托的时间为9:15至11:45，其中10:30-10:40模拟中午休市。
T日之后关闭交易系统。
中国结算深圳分公司T日开放实时开户和D-COM实时接口申报，模拟1个工作日的结算处理，15:00后回报结算数据。
具体安排请见下表：五、测试数据准备1、起始数据本次测试以2009年9月30日（周三）深市所有证券的收盘行情、收市后的股份数据作为起始数据。
创业板自然人投资者证券账户交易开通信息以截止至2009年9月30日申报处理结束后的数据为准。
2、新增证券代码用于T日模拟创业板证券交易本次测试共模拟40只创业板股票进行交易测试，其中模拟上市首日30只，非上市首日10只，这些创业板股票的证券信息和股份数据等具体如下：注：2009年9月25日发行的十只创业板股票300001（特锐德）、300002（神州泰岳）、300003（乐普医疗）、300004（南风股份）、300005（探路者）、300006（莱美药业）、300007（汉威电子）、300008（上海佳豪）、300009（安科生物）、300010（立思辰）的股份将于9月30日收市后到账，进入中签的创业板投资者账户。
荷兰留学：2017荷兰留学学生宿舍
递交了荷兰留学申请的伙伴们，收到荷兰大学的offer了没?如果已经搞定，是不是要考虑一下去荷兰留学生活的状况了?第一次出国的话，难免有点紧张，远赴异国他乡，千万不要慌!要说荷兰留学生活怎么样，这就要看大家的衣食住行爽不爽啦!今天立思辰留学360为大家带来的就是荷兰留学生活中的住宿问题，不要露宿街头哦!第一、和“校内住宿”say goodbye tonight去荷兰留学生活，首先需要破除的一个传统概念就是：荷兰基本上所有的大学都没有我们所谓的“校园”这一说，也就更没有“校内宿舍”这一说了(除了UT屯特大学)。
绝大部分学生和家长更加习惯传统的中国大学围墙式校园：教学楼、图书馆、宿舍都在一起，学生在一个封闭的环境里学习、生活。
而在荷兰，一个大学就是一座城，一座城就是一个大学，学校的教学楼、甚至不同学院的教学楼、图书馆、办公室分布在整个城市中，每天学生会根据不同的课程选择不同的上课地点，来回穿梭。
在这种开放的环境下，就更没有“校内宿舍”这种说法了。
事实上荷兰的大学通常是与当地的房屋中介或者后勤服务公司合作，为初到荷兰的同学提供或短或长的房屋租赁服务，但这与学校本身关系不大。
通常一开始入住学校合作房屋中介的房子，好处就是基本上什么都带，家具、家电、厨具、被褥、洁具等一应俱全，拎包入住，且同屋的室友也都是学生，安全有保障，缺点就是相对来说价格也较贵，基本都在450欧-600欧每月，但鉴于同学们初到荷兰人生地不熟，一个舒适、安全、不需要操太多心的房子是必然要求，所以建议同学们在国内临行前最好通过学校合作的房屋中介订房，时间不用过长，3-6个月即可，等熟悉环境后即可搬出自行寻租了。
第二、荷兰租房房型有没有你的菜荷兰留学生活怎么样，看自己住的房子就知道滋润不滋润啦!通常情况下，在荷兰租房子，房屋类型主要有三种：Apartment、House、Studio。
Apartment就是咱们传统所说的单元楼公寓：一个套间，3-4个卧室，每人一间，然后大家共用客厅、厨房、阳台、浴室、卫生间等;House相当于国内的别墅，一般为2-3层，带独立的庭院，一楼通常是客厅、厨房、卫生间等公共区域，二楼3-4个卧室，每人一间，部分House还带地下室，有洗衣机、烘干机等设备。
易思维（杭州）科技有限公司介绍企业发展分析报告
Enterprise Development专业品质权威Analysis Report企业发展分析报告易思维（杭州）科技有限公司免责声明:本报告通过对该企业公开数据进行分析生成，并不完全代表我方对该企业的意见，如有错误请及时联系;本报告出于对企业发展研究目的产生，仅供参考，在任何情况下，使用本报告所引起的一切后果，我方不承担任何责任:本报告不得用于一切商业用途，如需引用或合作，请与我方联系:易思维（杭州）科技有限公司1企业发展分析结果1.1 企业发展指数得分企业发展指数得分易思维（杭州）科技有限公司综合得分说明：企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情况进行评价。
该企业的综合评价得分需要您得到该公司授权后，我们将协助您分析给出。
1.2 企业画像类别内容行业空资质增值税一般纳税人产品服务：技术服务、技术开发、技术咨询、技术交流、1.3 发展历程2工商2.1工商信息2.2工商变更2.3股东结构2.4主要人员2.5分支机构2.6对外投资2.7企业年报2.8股权出质2.9动产抵押2.10司法协助2.11清算2.12注销3投融资3.1融资历史3.2投资事件3.3核心团队3.4企业业务4企业信用4.1企业信用4.2行政许可-工商局4.3行政处罚-信用中国4.5税务评级4.6税务处罚4.7经营异常4.8经营异常-工商局4.9采购不良行为4.10产品抽查4.12欠税公告4.13环保处罚4.14被执行人5司法文书5.1法律诉讼（当事人）5.2法律诉讼（相关人）5.3开庭公告5.4被执行人5.5法院公告5.6破产暂无破产数据6企业资质6.1资质许可6.2人员资质6.3产品许可6.4特殊许可7知识产权7.1商标7.2专利7.3软件著作权7.4作品著作权7.5网站备案7.6应用APP7.7微信公众号8招标中标8.1政府招标8.2政府中标8.3央企招标8.4央企中标9标准9.1国家标准9.2行业标准9.3团体标准9.4地方标准10成果奖励10.1国家奖励10.2省部奖励10.3社会奖励10.4科技成果11 土地11.1大块土地出让11.2出让公告11.3土地抵押11.4地块公示11.5大企业购地11.6土地出租11.7土地结果11.8土地转让12基金12.1国家自然基金12.2国家自然基金成果12.3国家社科基金13招聘13.1招聘信息感谢阅读:感谢您耐心地阅读这份企业调查分析报告。
昆士兰科技大学科学与工程学院本科申请条件
1 昆士兰科技大学科学与工程学院介绍据立思辰留学360介绍，昆士兰科技大学的工程与科学学院在国际上认知度很高，拥有完善的基础设施，提供独特优质的教学课程，以及强大的企业和研究合作伙伴，这些都确保学院成为澳洲最受雇主欢迎的科学与工程教育机构。
学院将协同企业一共进行课程设置课程设置时以确保能够符合当前不断变化的行业走向和需求，所以学院的毕业生能够成功进入到众多科学及工程企业。
此外该学院还与世界知名企业，如微软、SAP、甲骨文和Infosys等保持极为密切的合作关系。
学生的学生还可以参与到实际的工作中去获得相关的体验，并且这个项目的学分是被计入到学位考核系统的。
2 昆士兰科技大学科学与工程学院本科申请条件昆士兰科技大学课程设置广泛，研究重点包括：化学、物理、机械工程、计算机科学、数学科学、地理科学、环境科学与生物科学等。
学院的学生可以随很多澳洲研究机构中世界级的专业一起工作。
下面小编介绍学院本科基本情况及申请条件，详情如下：昆士兰科技大学科学与工程学院2016年本科入学要求：第一种申请方法：1. 完成中国大一学习2. 均分不低于723. 雅思6.5，单项不低于6;或托福90，单项不低于20第二种申请方法：1. 中国高考成绩，具体分数请参考澳洲大学高考成绩2. 雅思6.5，单项不低于6;或托福90，单项不低于20第三种申请方法：完成QUT COLLEGE预科或快捷课程。
3 昆士兰科技大学科学与工程学院本科雅思要求昆士兰科技大学的工程与科学学院本科专业的雅思要求介绍，详情如下：昆士兰科技大学的工程与科学学院雅思要求本科雅思6.5单项不低于6.0昆士兰科技大学工程测量专业雅思6.5单项不低于6.0昆士兰科技大学信息技术专业雅思6.5单项不低于6.0昆士兰科技大学信息技术专业雅思6.5单项不低于6.0。
留学新加坡英语要求
据立思辰留学360介绍：很多家长为子女选择留学新加坡的原因，常常是认为新加坡属于亚洲国家，在地理和文化上比较接近中国，而且华人很多，应该对英语要求不高，英语说不好也不会出现不良适应症状，到那里留学应该相对比较轻松，但是新加坡院校都是全英文授课，英语不过关恰恰成为了不少留学生的主要障碍。
以新加坡南洋艺术学院为例，该校是一所以视觉艺术、表演艺术、服装设计等专业著称的全面化艺术学府，也是受新加坡政府资助的两所艺术院校之一，近年来一直面向世界各地招收艺术专业的学生，海外学生中有90％是来自中国北京、上海、沈阳等城市。
按照很多人对艺术院校的理解，只要艺术专业课过硬，文化课成绩，特别是英语差一点也没关系。
但南艺无论是视觉艺术传播、多媒体还是服装、戏剧等大多数专业，都是全英文教学。
因此，特别希望中国留学生不要搞小圈子，一定要利用一切机会多讲英语，这样做也是为自己今后能在新加坡就业奠定好基础。
同时南洋艺术学院今年在中国招生也将加强英语方面的要求，设立英语入学基本门槛：托福500分，雅思5.5；学生如果英语不过关的话，进校后也要先补习，每周至少要有6小时上英语课，然后年底再考试，此时若英语再不及格就要退学回家。
互联网留学360介绍：这就是新加坡英语社会的特点，新加坡虽然华人居多，大多数人也会说中文，但大家在一起第一语言基本都是英语。
而很多中国学艺术的学生虽然艺术基本功很好，但英语基础差，刚开始授课会完全听不懂；还有一些学生上课能听懂英语，但课后由于都是中国学生聚在一起也不愿开口讲英语，所以英语水平进步也不大。
正在南艺攻读戏剧专业的上海留学生周同学过去是上戏附中的学生，她也告诉我们，刚来新加坡留学时，听那些全英文的专业课“简直像听天书一样”。
但她越听不懂越想学好，于是就拼命学那些不懂的单词、句子，每天强迫自己和同学、老师对话，渐渐适应了这种全英文环境，进步很大。
而她现在学有余力，还修起了全英文授课的导演、灯光、舞台等选修课，这样她就能成为一名在戏剧表演方面的多面手。
菲利普艾斯特中学申请条件
菲利普艾斯特中学申请条件·高二以下学生，年龄在15-18岁之间·各科成绩较好，身体健康·具有基本的英语口头表达能力·自理能力和适应能力强·有良好的家庭背景和经济实力支持·有才艺方面的特长，如体育、音乐等·（9、10、11年级需参加ISEE or SSAT测试；12年级需参加 ACT， PSAT or SAT测试；国际学生需要TOEFL成绩）菲利普艾斯特中学介绍菲利普艾斯特中学（Phillips Exeter Academy）建于1781年，位于新罕布什州的埃克塞特市，是美国著名的寄宿制高中，也是TABS及NAIS会员之一。
学校距罗根机场和波士顿社区约1小时，距曼彻斯特机场（MHT）约45分钟车程。
学院的学生和教师来自世界各地。
学校环境幽雅，安全，学生们受到住宿家长和教师们在学术上和感情上的关怀，并受益于各种团体的支持。
这所占地191公顷的校园便是获奖的Phelps 科学中心所在地，包括最先进的科学中心、天文台、音乐大楼、曲棍球场，及教学大楼。
学校的冬季气温零下2度到4度，夏季4到21度，学校距离Logan， MA 国际机场和Boston，MA各80公里。
学校注册学生共1050名，来自46个州25个国家。
学校继续致力于学生知识和善良的培养，它旨在把学生的学术能力，对知识的好奇心和良好品格培养结合起来。
学校定期举行各种活动，以此来培养学生的品格，指导和推动学生的体能发展，通过日常互动的活动来培养学生诚信，同理心与善良的品格。
因为学校注重每个学生参与学校的活动，每个人的学习和成长都非常快乐，这里丰富的教育资源，多样性的文化使来自世界不同国家的学生都受益匪浅。
菲利普艾斯特中学特色每年菲利普斯埃克塞特中学在寄宿中学评比都排前3名，是东北新英格兰名校中的名校，校园中教学成果及学生表现始终位居领先地位，强调知识与品行相辅相成，所有学科教授采用如大学研讨班的圆桌教学法，12位学生与老师围圆桌而坐，互相分享、质疑、讨论、思考及分析，以解决问题而非课本为中心。
信创的基础知识培训课件
信创的基础知识培训课件目录CONTENTS 信创的基本概念信创的产业链信创的现状与未来■信创的基本概念口信创的起源-2016年3月4日，24家专业从事软硬件关键技术研究及应用的国内单位，共同发起成立了一个非营利性社会组织，并将其命名为“信息技术应用创新工作委员会”,简称“信创工委会”。
这是“信创”这个词的来源。
- “信创工委会”成立后不久，全国各地相继又成立了大量的信创产业联盟，共同催生了庞大的信息技术应用创新产业，也被称为“信创产业”,简称“信创”。
- “信创”的核心目的，是为了实现信息技术产业的完全自主可控。
- “信创”,以前也被称为“安可(安全可控)”。
单位类别单位名称集成厂商(10家)中国软件、太极股份、航天信息、浪潮软件、东华软件、神舟航天软件、东软集团、神州信息、同方股份、华宇软件第三方机构(4家)国家工业信息安全发展研究中心、中国电子技术标准化研究院、工业和信息化部电子第五研究所、中国电子信息产业发展研究院互联网厂商(3家)阿里云、金山软件、HW 技术高等院校(2家)北京航空航天大学、北京理工大学信创的基本概念口信创的起源“信创工委会”理事单位口信创的发展历程(“863”、“973”、“核高基”)-1986年3月3日，王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允四位“两弹一星元勋”致信国家领导人，提出全面追踪世界高科技的发展并制定中国发展高科技计划的建议和设想。
3月5日，领导人亲自批准启动，并调拨100亿人民币作为项目专项资金。
这就是著名的“863 项目”,标志着中国自主创新开始起步。
-1997年，由国家科技领导小组第三次会议决定实施“973”计划，解决国家经济与社会发展中的重大科学问题，以提高我国自主创新能力和解决重大问题的能力。
-2006-2013年，预研阶段，国家启动“核高基01事项”。
核高基就是“核心电子器件、高端通用芯片及基础软件产品”的简称，是2006年国务院发布的《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》中与载人航天、探月工程并列的16个重大科技专项之一。
成都思维世纪科技有限责任公司杭州分公司介绍企业发展分析报告
Enterprise Development专业品质权威Analysis Report企业发展分析报告成都思维世纪科技有限责任公司杭州分公司免责声明:本报告通过对该企业公开数据进行分析生成，并不完全代表我方对该企业的意见，如有错误请及时联系;本报告出于对企业发展研究目的产生，仅供参考，在任何情况下，使用本报告所引起的一切后果，我方不承担任何责任:本报告不得用于一切商业用途，如需引用或合作，请与我方联系:成都思维世纪科技有限责任公司杭州分公司1企业发展分析结果1.1 企业发展指数得分企业发展指数得分成都思维世纪科技有限责任公司杭州分公司综合得分说明：企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情况进行评价。
该企业的综合评价得分需要您得到该公司授权后，我们将协助您分析给出。
1.2 企业画像类别内容行业空资质空产品服务、技术服务：计算机软硬件、计算机信息技术（1.3 发展历程2工商2.1工商信息2.2工商变更2.3股东结构2.4主要人员2.5分支机构2.6对外投资2.7企业年报2.8股权出质2.9动产抵押2.10司法协助2.11清算2.12注销3投融资3.1融资历史3.2投资事件3.3核心团队3.4企业业务4企业信用4.1企业信用4.2行政许可-工商局4.3行政处罚-信用中国4.5税务评级4.6税务处罚4.7经营异常4.8经营异常-工商局4.9采购不良行为4.10产品抽查4.12欠税公告4.13环保处罚4.14被执行人5司法文书5.1法律诉讼（当事人）5.2法律诉讼（相关人）5.3开庭公告5.4被执行人5.5法院公告5.6破产暂无破产数据6企业资质6.1资质许可6.2人员资质6.3产品许可6.4特殊许可7知识产权7.1商标7.2专利7.3软件著作权7.4作品著作权7.5网站备案7.6应用APP7.7微信公众号8招标中标8.1政府招标8.2政府中标8.3央企招标8.4央企中标9标准9.1国家标准9.2行业标准9.3团体标准9.4地方标准10成果奖励10.1国家奖励10.2省部奖励10.3社会奖励10.4科技成果11 土地11.1大块土地出让11.2出让公告11.3土地抵押11.4地块公示11.5大企业购地11.6土地出租11.7土地结果11.8土地转让12基金12.1国家自然基金12.2国家自然基金成果12.3国家社科基金13招聘13.1招聘信息感谢阅读:感谢您耐心地阅读这份企业调查分析报告。
中国在线教育市场发展现状及前景规划研究报告2018-2023年(目录)
报告编号(No):247404【出版机构】: 中研智业研究院【报告名称】: 中国在线教育市场发展现状及前景规划研究报告2018-2023年【关键字】: 在线教育行业报告【出版日期】: 2018年7月【交付方式】:E MIL电子版或特快专递【报告价格】: 【纸质版】: 6500元【电子版】: 6800元【纸质+电子】: 7000元【报告目录】第一章在线教育行业发展综述 18第一节在线教育行业定义及分类 18一、行业定义 18二、行业主要分类 18第二节在线教育行业盈利模式分析 19一、内容收费 19二、增值服务 19三、一次性收费 19四、平台佣金 19五、广告模式 19第三节在线教育行业特性分析 20一、赢利性 20二、行业周期性 20三、附加值的提升空间 21四、进入壁垒/退出机制 21五、在线教育行业在国民经济中的地位 22第四节在线教育行业条件成熟 22一、互联网普及程度 22二、网速提升 23三、在线教育认可度 23第二章国内外在线教育行业发展运行分析 25 第一节国外在线教育行业发展分析 25一、美国在线教育发展分析 25二、韩国在线教育发展分析 26第二节我国在线教育行业发展状况分析 26一、我国在线教育行业发展阶段 26二、我国在线教育行业发展总体概况 27三、我国在线教育行业商业模式分析 28 （一）B2C 28（二）O2O 28（三）C2C 28（四）MOOC 29（五）OCWC 29（六）其他类 29四、互联网对教育的贡献和价值 29第三节 2018年在线教育行业发展现状 31一、2018年我国在线教育用户规模情况 31二、2018年我国在线教育行业市场规模 31三、2018年在线教育市场规模影响因素 32第四节在线教育对线下教育的冲击 33一、线下教育和线上教育的成本对比 33二、线下教育机构名师转战线上教育 34三、线上教育对学生的分流情况 36四、线上教育知识免费产品推出 36第三章我国在线职业教育市场发展分析 37 第一节职业认证培训在线教育发展分析 37一、职业认证培训在线教育发展现状 37二、职业认证培训在线教育定位分析 37三、职业认证培训在线教育教学模式 38第二节职业认证培训在线教育细分领域 38 一、财会领域在线教育市场分析 38（一）职业资格种类 38（二）在线教育需求 39二、医药领域在线教育市场分析 40（一）职业资格种类 40（二）在线教育需求 41三、建筑领域在线教育市场分析 42（一）职业资格种类 42（二）在线教育需求 42四、外语领域在线教育市场分析 43（一）职业资格种类 43（二）在线教育需求 43五、法律领域在线教育市场分析 44（一）职业资格种类 44（二）在线教育需求 45六、IT领域在线教育市场分析 45（一）职业资格种类 45（二）在线教育需求 46七、公务员领域在线教育市场分析 47 （一）岗位招考情况 47（二）在线教育需求 48第四章我国在线高等教育市场发展分析 49 第一节高校在线教育市场分析 49一、高校在线教育发展现状 49二、高校在线教育市场特色 50（一）高校在线教育定位分析 50（二）高校在线教育教学模式 51（三）高校在线教育主要功能 51第二节高校在线教育细分市场分析 52一、普通高等院校在线教育分析 52二、高等职业院校在线教育分析 53第五章中国K12在线教育市场发展分析 55 第一节中小学在线教育市场分析 55一、中小学在线教育资源状况 55二、中小学在线教育市场定位 55三、中小学在线教育供需缺口 55四、中小学在线教育市场容量 56五、中小学在线教育市场潜力 56第二节学前在线教育市场分析 56一、学前在线教育发展环境 56二、学前在线教育市场定位 56三、学前在线教育市场容量 57四、学前在线教育市场潜力 57第六章中国其他在线教育市场发展分析 59 第一节兴趣在线教育市场分析 59一、兴趣在线教育发展环境 59二、兴趣在线教育遵循原则 59三、兴趣在线教育市场供需 60四、兴趣在线教育市场容量 61五、兴趣在线教育市场潜力 61第二节企业E-learning发展分析 61一、企业E-Learning应用现状 61二、企业E-Learning研发模式 61三、企业E-Learning发展优势 62四、企业E-Learning应用领域 64五、企业E-Learning发展趋势 65第七章中国在线教育行业产业链分析 66 第一节在线教育上游行业分析 66一、互联网技术发展情况 66（一）互联网技术加速发展 66（二）云计算技术加速发展 67二、网络普及应用情况 69（一）总体网民规模 69（二）手机网民规模 70（三）分省网民规模 71三、硬件设备产销及普及情况 73（一）计算机产品市场情况 73（二）移动终端产品产销规模 73（三）手机用户规模统计 75第二节在线教育下游行业分析 76一、职业培训行业发展情况 76（一）职业培训行业现状 76（二）参加职业培训人数 77二、高等教育发展情况分析 78（一）高等教育机构数量 78（二）高等教育机构招生人数 78（三）高等教育机构在校生数 78三、中小学教育发展情况分析 79（一）中小学教育机构数量 79（二）中小学在校学生数量 79（三）中小学教育机构招生人数 80四、学前教育发展情况分析 80（一）学前教育机构数量 80（二）学前教育机构招生情况 81第八章中国在线教育行业竞争形势及策略 82第一节在线教育行业竞争结构分析 82一、现有企业间竞争 82二、潜在进入者分析 82三、替代品威胁分析 82四、供应商议价能力 83五、客户议价能力 83第二节在线教育市场竞争格局分析 83第三节在线教育行业SWOT分析 84一、在线教育行业发展优势 84二、在线教育行业发展劣势 85三、在线教育行业发展机会 85四、在线教育行业发展威胁 86第四节 2018年全球及中国在线教育风险投资情况 87一、全球在线教育风险投资概况 87二、中国在线教育风险投资概况 91第九章在线教育行业领先企业经营形势分析 93第一节在线教育运营企业 93一、焦点科技股份有限公司 93（一）企业发展基本情况 93（二）企业经营情况分析 93（三）企业经济指标分析 95（四）企业盈利能力分析 96（五）企业偿债能力分析 96（六）企业运营能力分析 96（七）企业成本费用分析 97（八）企业竞争优势分析 97二、科大讯飞教育发展有限公司 98（一）企业发展概况 98（二）企业经营范围分析 98（三）在线教育业务分析 98（四）企业竞争优势分析 99三、广东全通教育股份有限公司 99（一）企业发展基本情况 99（二）企业经营情况分析 99（三）企业经济指标分析 104（四）企业盈利能力分析 105（五）企业偿债能力分析 105（六）企业运营能力分析 106（七）企业成本费用分析 106（八）企业发展战略分析 106四、奥鹏远程教育中心 107（一）企业发展概况 107 （二）企业经营范围分析 107 （三）在线教育业务分析 107 （四）企业竞争优势分析 107 五、VIPABC 108（一）企业发展概况 108 （二）企业经营范围分析 108 （三）在线教育业务分析 108 （四）企业竞争优势分析 109 六、新东方教育科技集团 109 （一）企业基本情况 109 （二）培训内容分析 111 （三）商业模式分析 113 （四）网络教学规模 114 （五）集团竞争力分析 115 七、弘成教育 117（一）企业基本情况 117 （二）培训内容分析 117 （三）商业模式分析 118 （四）网络教学规模 119 （五）集团竞争力分析 119 八、时代光华 119（一）企业基本情况 119 （二）培训内容分析 119 （三）商业模式分析 120 （四）网络教学规模 121 （五）集团竞争力分析 121 九、英孚教育 121（一）网校发展简况 121 （二）培训内容分析 122 （三）商业模式分析 123 （四）网络教学规模 124 （五）培训特色分析 124 十、环球网校 125（一）网校发展简况 125 （二）培训内容分析 125 （三）商业模式分析 125 （四）网络教学规模 125 （五）培训特色分析 126十一、中华会计网校 126 （一）网校发展简况 126 （二）培训内容分析 126 （三）商业模式分析 127 （四）网络教学规模 127（五）培训特色分析 127十二、环球雅思 128（一）企业整体概况 128 （二）营业规模分析 128 （三）业务范围分析 128 （四）教学内容分析 128 （五）综合竞争力分析 129 十三、易学国际 129（一）企业整体概况 129 （二）业务范围分析 129 （三）教学内容分析 129 （四）师资力量分析 130 （五）综合竞争力分析 130 十四、洪恩在线 130（一）企业整体概况 130 （二）发展历程分析 131 （三）业务范围分析 131 （四）教学内容分析 131 （四）师资力量分析 132十五、学而思 132（一）企业基本情况 132 （二）培训内容分析 133 （三）商业模式分析 133 （四）网络教学规模 133 （五）集团竞争力分析 134 十六、安博教育集团 134 （一）企业整体概况 134 （二）业务范围分析 135 （三）教学内容分析 135 （四）师资力量分析 135 （五）综合竞争力分析 135 十七、YY教育 136（一）企业发展概况 136 （二）在线教育业务分析 136 （三）企业竞争优势分析 136 十八、淘宝同学 136（一）企业发展概况 136 （二）企业经营范围分析 136 （三）企业经营指标统计 137 （四）企业竞争优势分析 137 十九、正保远程教育 137 （一）企业基本情况 137 （二）培训内容分析 138 （三）商业模式分析 138（四）网络教学规模 138（五）集团竞争力分析 138二十、中国教育联盟 139（一）基本概况分析 139（二）经营规模分析 139（三）业务范围分析 139（四）教学内容分析 140（五）竞争力优势 140第二节网络教育软件开发企业 141 一、深圳市方直科技股份有限公司 141 （一）企业基本情况 141（二）企业经营情况分析 141（三）企业经济指标分析 143（四）企业盈利能力分析 143（五）企业偿债能力分析 144（六）企业运营能力分析 144（七）企业成本费用分析 144二、北京立思辰科技股份有限公司 145 （一）企业基本情况 145（二）企业经营情况分析 145（三）企业经济指标分析 147（四）企业盈利能力分析 147（五）企业偿债能力分析 148（六）企业运营能力分析 148（七）企业成本费用分析 148三、百视通新媒体股份有限公司 149 （一）企业基本情况 149（二）企业经营情况分析 150（三）企业经济指标分析 151（四）企业盈利能力分析 152（五）企业偿债能力分析 152（六）企业运营能力分析 152（七）企业成本费用分析 153四、华平信息技术股份有限公司 153 （一）企业基本情况 153（二）企业经营情况分析 154（三）企业经济指标分析 155（四）企业盈利能力分析 156（五）企业偿债能力分析 156（六）企业运营能力分析 156（七）企业成本费用分析 157五、上海新南洋股份有限公司 157 （一）企业基本情况 157（二）企业经营情况分析 158（三）企业经济指标分析 159（四）企业盈利能力分析 159（五）企业偿债能力分析 160（六）企业运营能力分析 160（七）企业成本费用分析 160六、武汉天喻信息产业股份有限公司 161（一）企业基本情况 161（二）企业经营情况分析 162（三）企业经济指标分析 163（四）企业盈利能力分析 164（五）企业偿债能力分析 164（六）企业运营能力分析 164（七）企业成本费用分析 165七、拓维信息系统股份有限公司 166（一）企业基本情况 166（二）企业经营情况分析 166（三）企业经济指标分析 168（四）企业盈利能力分析 168（五）企业偿债能力分析 169（六）企业运营能力分析 169（七）企业成本费用分析 169第十章 2018-2023年中国在线教育行业发展前景预测 171 第一节教育事业前景及规划 171一、教育事业发展主要目标 171二、人才培养结构调整趋势 172三、教育信息化发展主要目标 176四、教育信息化发展行动计划 177第二节在线教育行业趋势分析 181一、在线教育发展趋势分析 181（一）在线教育产业环境趋势 181（二）在线教育办学定位趋势 182（三）网络教学模式趋势 182（四）网络教学支持服务趋势 183（五）网络教学技术趋势 184（六）网络教学资源趋势 184（七）网络教学运营管理趋势 185二、网教教学系统发展趋势 186第三节在线教育行业发展影响因素 186一、在线教育的定位因素 186（一）在线教育本质的把握 186（二）在线教育现实的认识 187（三）在线教育定位的策略 187二、在线教育的技术因素 188（一）在线教育技术要求特征 188（二）在线教育学习技能要求 189（三）在线教育平台功能需求 190（四）在线教育平台发展趋势 191三、在线教育的教学因素 191（一）在线教育的教学要求 191（二）在线教育的教学资源 191（三）教学质量的影响程度 191四、在线教育的支撑体系 194（一）在线教育公共服务体系 194（二）在线教育校外学习中心 195（三）在线教育课程开发设置 197第十一章 2018-2023年在线教育行业投资前景 199第一节 2018-2023年在线教育市场发展前景 199第二节 2018-2023年在线教育细分行业发展前景分析 200一、中小学在线教育的市场前景 200二、在线职业培训市场发展前景 200三、企业在线培训市场发展前景 200第三节 2018-2023年在线教育市场规模预测 201第十二章 2018-2023年在线教育行业投资环境分析 203第一节在线教育行业政治法律环境分析 203一、行业管理体制分析 203二、行业相关政策分析 203（一）国家中长期教育改革和发展规划纲要（2013-2020年） 204 （二）教育信息化十年发展规划(2012-2020年) 204（三）关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知 212（四）国家教育资源公共服务平台规模化应用试点实施方案 212 （五）中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定 213（六）关于加快发展现代职业教育的决定 213（七）关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见 215 三、行业相关发展规划—教育信息化十年发展规划(2012-2020年) 217 第二节在线教育行业经济环境分析 225一、全球经济前景预测分析 225二、国内宏观经济形势分析 227（一）中国GDP增长情况分析 227（二）工业经济发展形势分析 228（三）社会固定资产投资分析 229（四）全社会消费品零售总额 230（五）城乡居民收入增长分析 231（六）居民消费价格变化分析 232（七）对外贸易发展形势分析 233第三节在线教育行业社会环境分析 234一、教育环境分析 234二、文化环境分析 235三、居民文教娱乐支出 236第十三章 2018-2023年在线教育行业投资机会与风险 237第一节中国教育行业投融资情况 237一、教育行业投资现状 237二、教育培训行业兼并收购情况 239第二节中国在线教育领域投资动态 239一、51Talk获$5500万C轮融资 239二、K12在线教育平台“学乐”完成1亿元B轮融资 240第三节 2018-2023年在线教育行业投资风险及防范 240一、政策风险及防范 240二、市场风险及防范 240三、在线教育品牌风险 241四、资金短缺风险及防范 241五、其他风险及防范 241第十四章 2018-2023年在线教育行业投资建议 242第一节在线教育行业投资价值评估 242第二节在线教育产业链投资建议 242一、内容模式 242（一）学习视频 242（二）文档资料 243（三）教育工具 243二、平台模式 243（一）B2C型 243（二）C2C型 243三、技术提供商 244第十五章 2018-2023年中国在线教育行业投资要点及策略分析 245 第一节在线教育行业投资环境 245一、教育VC/PE投资规模分析 245二、教育培训连锁行业投资规模 248三、教育企业IPO投资现状分析 248第二节在线教育行业投资方向 250一、网络课程投资热点 250二、盈利模式投资方向 251第三节在线教育行业投资策略 252一、在线教育行业政策把握策略 252二、在线教育商业模式创新策略 252三、在线教育线下支撑体系打造 252四、在线教育行业风险规避策略 253第十六章在线教育行业投资战略研究 254第一节在线教育行业发展战略研究 254一、战略综合规划 254二、技术开发战略 254三、产业战略规划 255四、营销品牌战略 255五、竞争战略规划 256第二节对我国在线教育品牌的战略思考 257一、在线教育的品牌建设的必要性 257二、在线教育的品牌的内涵 257（一）在线教育属性层面 257（二）在线教育质量层面 258（三）在线教育信誉层面 258（四）在线教育品牌效应层面 259三、在线教育的品牌建设策略 259（一）品牌定位，找准“品牌着力点” 259（二）品牌规划，打造“品牌主推力” 259（三）品牌形象，做好“品牌宣传” 260（四）品牌扩张，形成“品牌效应” 260第三节在线教育经营策略分析 260一、产品设计策略分析 260（一）用户筛选沉淀 260（二）移情分析 261二、在线教育平台推广策略 262（一）社交闭环 262（二）名师公开课 263（三）校企联盟 263（四）平台联合 263（五）O2O转化 263第十七章中国在线教育企业投融资及IPO上市策略指导 264 第一节在线教育企业境内IPO上市目的及条件 264一、在线教育企业境内上市主要目的 264二、在线教育企业上市需满足的条件 265（一）企业境内主板IPO主要条件 265（二）企业境内中小板IPO主要条件 266（三）企业境内创业板IPO主要条件 267三、企业改制上市中的关键问题 268第二节在线教育企业IPO上市的相关准备 269一、企业该不该上市 269二、企业应何时上市 269三、企业应何地上市 269四、企业上市前准备 270（一）企业上市前综合评估 270（二）企业的内部规范重组 270（三）选择并配合中介机构 270（四）应如何选择中介机构 270第三节在线教育企业IPO上市的规划实施 271一、上市费用规划和团队组建 271二、尽职调查及问题解决方案 274三、改制重组需关注重点问题 278四、企业上市辅导及注意事项 280五、上市申报材料制作及要求 282六、网上路演推介及询价发行 284第四节企业IPO上市审核工作流程 285一、企业IPO上市基本审核流程 285二、企业IPO上市具体审核环节 286三、与发行审核流程相关的事项 289图表目录图表 1 中国在线教育细分门类情况 19图表 2 2012-2017年中国在线教育行业相关企业销售毛利率情况对比 20图表 3 在线教育行业生命周期各阶段特点 21图表 4 2013-2017年中国在线教育市场规模在GDP中的占比情况 22图表 5 2013-2017年中国互联网普及率变化趋势图 23图表 6 中国在线教育发展历程示意图 27图表 7 互联网对教育的价值示意图 30图表 8 2013-2017年中国在线教育用户规模统计 31图表 9 2013-2017年中国在线教育市场规模增长趋势图 32图表 10 传统培训机构的成本构成情况 34图表 11 在线教育机构成本构成情况 34图表 12 选择教育培训机构的关注点 35图表 13 师资是选择教育培训机构的主要关注点 35图表 14 中国职业培训涵盖内容 38图表 15 中国财会行业主要职业资格种类 39图表 16 中国医药卫生行业主要职业资格种类 40图表 17 中国生化与药品行业主要职业资格种类 41图表 18 中国土木建筑行业主要职业资格种类 42图表 19 中国英语行业主要职业资格种类 43图表 20 中国法律行业主要职业资格种类 45图表 21 中国司法考试网上辅导班级收费情况 45图表 22 中国IT行业主要职业资格种类 46图表 23 2015-2017年中国公务员计划招考人数统计 48图表 24 高等学历教育涵盖内容 50图表 25 2013-2017年中国学前教育学校及中国少儿在校人数统计 57图表 26 2013-2017年中国网民数量增长趋势图 70图表 27 2013-2017年中国手机网民规模及其占网民比例 71图表 28 2014-2017年中国内地各省（市、自治区）网民规模和互联网普及率 72 图表 29 2017年全球PC出货量TOP5 73图表 30 2013-2017年中国手机产量统计图 74图表 31 2012-2017年全球平板电脑出货量情况统计 75图表 32 2013-2017年各制式移动电话用户发展情况图 76图表 33 2013-2017年中国3G用户和TD用户发展情况 76图表 34 2013-2017年中国职业技术培训机构数量统计 77图表 35 2013-2017年中国职业技术培训机构教师数量统计 77图表 36 2013-2017年中国职业技术培训机构学生数量统计 77图表 37 2013-2017年中国普通高等学校数量统计 78图表 38 2013-2017年中国各类高等教育机构招生人数统计 78图表 39 2013-2017年中国各类高等教育机构在校生数统计 79图表 40 2013-2017年中国中小学教育机构数量统计 79图表 41 2013-2017年中国中小学在校学生数量统计 80图表 42 2013-2017年中国中小学教育机构招生人数统计 80图表 43 2013-2017年中国学前教育机构数量统计 81图表 44 2013-2017年中国学前教育机构招生情况统计 81图表 45 中国在线教育细分门类市场占有率 84图表 46 2017年全球在线教育风险投资领域分布 88图表 47 2017年全球在线教育风险投资区域分布图 88图表 48 2017年教育IT/配套服务领域风险投资分布图 89图表 49 2017年技能教育领域风险投资分布图 90图表 50 2017年基础教育领域风险投资分布图 91图表 51 2014-2017年在线教育领域风险投资变化图 92图表 52 2017年焦点科技股份有限公司分行业分产品情况表 94图表 53 2017年焦点科技股份有限公司业务结构情况 95图表 54 2017年焦点科技股份有限公司分地区情况表 95图表 55 2013-2017年焦点科技股份有限公司收入与利润统计 95图表 56 2013-2017年焦点科技股份有限公司资产与负债统计 96图表 57 2013-2017年焦点科技股份有限公司盈利能力情况 96图表 58 2013-2017年焦点科技股份有限公司偿债能力情况 96图表 59 2013-2017年焦点科技股份有限公司运营能力情况 97图表 60 2013-2017年焦点科技股份有限公司成本费用统计 97图表 61 2014-2017年广东全通教育股份有限公司市场覆盖增长情况图 102 图表 62 2017年广东全通教育股份有限公司分产品情况表 103图表 63 2017年广东全通教育股份有限公司业务结构情况 104图表 64 2017年广东全通教育股份有限公司分地区情况表 104图表 65 2013-2017年广东全通教育股份有限公司收入与利润统计 105图表 66 2013-2017年广东全通教育股份有限公司资产与负债统计 105图表 67 2013-2017年广东全通教育股份有限公司盈利能力情况 105图表 68 2013-2017年广东全通教育股份有限公司偿债能力情况 106图表 69 2013-2017年广东全通教育股份有限公司运营能力情况 106图表 70 2013-2017年广东全通教育股份有限公司成本费用统计 106图表 71 2012-2016财年新东方教育科技集团经营情况分析 111图表 72 新东方科技集团集团化运作阶段的价值链 116图表 73 新东方英语培训的产品金字塔 117图表 74 2013-2016财年学而思教育科技有限公司经营情况分析 133图表 75 学而思学习服务中心在全国分布状况 134图表 76 2012-2016财年正保远程教育经营情况分析 137图表 77 2017年深圳市方直科技股份有限公司分产品情况表 142图表 78 2017年深圳市方直科技股份有限公司业务结构情况 142图表 79 2017年深圳市方直科技股份有限公司分地区情况表 142图表 80 2013-2017年深圳市方直科技股份有限公司收入与利润统计 143 图表 81 2013-2017年深圳市方直科技股份有限公司资产与负债统计 143 图表 82 2013-2017年深圳市方直科技股份有限公司盈利能力情况 143 图表 83 2013-2017年深圳市方直科技股份有限公司偿债能力情况 144 图表 84 2013-2017年深圳市方直科技股份有限公司运营能力情况 144 图表 85 2013-2017年深圳市方直科技股份有限公司成本费用统计 144 图表 86 2017年北京立思辰科技股份有限公司分产品情况表 146图表 87 2017年北京立思辰科技股份有限公司业务结构情况 146图表 88 2017年北京立思辰科技股份有限公司分地区情况表 147图表 89 2013-2017年北京立思辰科技股份有限公司收入与利润统计 147 图表 90 2013-2017年北京立思辰科技股份有限公司资产与负债统计 147 图表 91 2013-2017年北京立思辰科技股份有限公司盈利能力情况 148 图表 92 2013-2017年北京立思辰科技股份有限公司偿债能力情况 148 图表 93 2013-2017年北京立思辰科技股份有限公司运营能力情况 148 图表 94 2013-2017年北京立思辰科技股份有限公司成本费用统计 149 图表 95 2017年北京立思辰科技股份有限公司成本费用结构图 149图表 96 2017年百视通新媒体股份有限公司分产品情况表 150图表 97 2017年百视通新媒体股份有限公司业务结构情况 151图表 98 2017年百视通新媒体股份有限公司分地区情况表 151图表 99 2013-2017年百视通新媒体股份有限公司收入与利润统计 151 图表 100 2013-2017年百视通新媒体股份有限公司资产与负债统计 152 图表 101 2013-2017年百视通新媒体股份有限公司盈利能力情况 152图表 102 2013-2017年百视通新媒体股份有限公司偿债能力情况 152图表 103 2013-2017年百视通新媒体股份有限公司运营能力情况 153图表 104 2013-2017年百视通新媒体股份有限公司成本费用统计 153图表 105 2017年华平信息技术股份有限公司分产品情况表 154图表 106 2017年华平信息技术股份有限公司业务结构情况 155图表 107 2017年华平信息技术股份有限公司分地区情况表 155图表 108 2013-2017年华平信息技术股份有限公司收入与利润统计 155 图表 109 2013-2017年华平信息技术股份有限公司资产与负债统计 156 图表 110 2013-2017年华平信息技术股份有限公司盈利能力情况 156图表 111 2013-2017年华平信息技术股份有限公司偿债能力情况 156图表 112 2013-2017年华平信息技术股份有限公司运营能力情况 157图表 113 2013-2017年华平信息技术股份有限公司成本费用统计 157图表 114 2017年上海新南洋股份有限公司分产品情况表 158图表 115 2017年上海新南洋股份有限公司业务结构情况 158图表 116 2017年上海新南洋股份有限公司分地区情况表 159图表 117 2013-2017年上海新南洋股份有限公司收入与利润统计 159图表 118 2013-2017年上海新南洋股份有限公司资产与负债统计 159图表 119 2013-2017年上海新南洋股份有限公司盈利能力情况 160图表 120 2013-2017年上海新南洋股份有限公司偿债能力情况 160图表 121 2013-2017年上海新南洋股份有限公司运营能力情况 160图表 122 2013-2017年上海新南洋股份有限公司成本费用统计 161图表 123 2017年上海新南洋股份有限公司成本费用结构图 161。
在荷兰留学住宿需知事项
递交了荷兰留学申请的伙伴们，收到荷兰大学的offer了没?如果已经搞定，是不是要考虑一下去荷兰留学生活的状况了?第一次出国的话，难免有点紧张，远赴异国他乡，千万不要慌!要说荷兰留学生活怎么样，这就要看大家的衣食住行爽不爽啦!今天立思辰留学360为大家带来的就是荷兰留学生活中的住宿问题，不要露宿街头哦!第一、和“校内住宿”say goodbye tonight去荷兰留学生活，首先需要破除的一个传统概念就是：荷兰基本上所有的大学都没有我们所谓的“校园”这一说，也就更没有“校内宿舍”这一说了(除了UT屯特大学)。
绝大部分学生和家长更加习惯传统的中国大学围墙式校园：教学楼、图书馆、宿舍都在一起，学生在一个封闭的环境里学习、生活。
而在荷兰，一个大学就是一座城，一座城就是一个大学，学校的教学楼、甚至不同学院的教学楼、图书馆、办公室分布在整个城市中，每天学生会根据不同的课程选择不同的上课地点，来回穿梭。
在这种开放的环境下，就更没有“校内宿舍”这种说法了。
事实上荷兰的大学通常是与当地的房屋中介或者后勤服务公司合作，为初到荷兰的同学提供或短或长的房屋租赁服务，但这与学校本身关系不大。
通常一开始入住学校合作房屋中介的房子，好处就是基本上什么都带，家具、家电、厨具、被褥、洁具等一应俱全，拎包入住，且同屋的室友也都是学生，安全有保障，缺点就是相对来说价格也较贵，基本都在450欧-600欧每月，但鉴于同学们初到荷兰人生地不熟，一个舒适、安全、不需要操太多心的房子是必然要求，所以建议同学们在国内临行前最好通过学校合作的房屋中介订房，时间不用过长，3-6个月即可，等熟悉环境后即可搬出自行寻租了。
第二、荷兰租房房型有没有你的菜荷兰留学生活怎么样，看自己住的房子就知道滋润不滋润啦!通常情况下，在荷兰租房子，房屋类型主要有三种：Apartment、House、Studio。
Apartment就是咱们传统所说的单元楼公寓：一个套间，3-4个卧室，每人一间，然后大家共用客厅、厨房、阳台、浴室、卫生间等;House相当于国内的别墅，一般为2-3层，带独立的庭院，一楼通常是客厅、厨房、卫生间等公共区域，二楼3-4个卧室，每人一间，部分House还带地下室，有洗衣机、烘干机等设备。
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EPS
PE
公司战略
公司业务
投资逻辑
公司竞争优势
毛利率
毛利润
视音频业务
毛利润
毛利率
主要问题
公司竞争优势
2010
0.26
#NAME?
文档（全生命周期）管理软件：面向行业应用的文件全生命周期管理是公司文件业务未来的重
年内也将贡献收入。此外，公司还有多条适用于军队、军工、教育、通信等行业的应用解决方案也正在
形成公司新的利润增长点。
视音频业务：视音频业务2010年增幅为45%，主要是政府、教育等领域需求旺盛。但不好判断2011年是否
我们认为，未来几年立思辰文件管理外包业务将延续高速增长的态势，并将成长为行业的标杆
段时间内仍将保持高速增长。第二，立思辰已从文件打印输出管理向文件全生命周期管理（包括文件
管理外包厂商，即便市场未来会吸引众多企业参与其中，但立思辰仍能凭借其行业先入优势、品牌优
公司目前两大类主营业务中，文件管理外包的发展战略已十分清晰，即以安全管理为特色的文件
音频业务领域，试图找到一片蓝海，但战略发展思路仍在探索。事实上，公司对视音频业务同样非常重
均在于文件管理外包业务。
文件业务：包括文件管理外包服务、安全打/复印业务、文档（全生命周期）管理软件
其中：文件管理外包服务业务：主要是指文件输出管理。通过以打印服务器为核心进行网络部署，并
平衡、报表记录等管理功能。而客户仅需以“按需打印，按张付费”的方式向服务商支付服务费用。文
时负责长期运营维保。本质上是通过专业化分工、精细化管理，为客户创造价值。
安全打/复印业务：安全打印与安全复印，是公司2010年根据涉密部门文件管理需求设计研发的
文件进行跟踪与回收，实现文档从输出到回收的全流程闭环管理。2011年，公司在安印产品基础上，继
行业先入优势--业务客户黏性强，早期“跑马圈地”十分重要；品牌优势--公司品牌在文件管理
于规模更大因而采购成本更低；资金优势--服务商常须垫资购买文印设备供用户使用，因此资金需求较
11年三季度新签3000+万的军工订单，加上上半年正在做的3000万订单，全年有望确认的军工订
业绩情况（万元）
2011H1
文件业务
其中
文档安全管理
文档管理软件
文件管理外包服务
毛利率
毛利润
视音频业务
毛利润
毛利率
行业先入优势--业务客户黏性强，早期“跑马圈地”十分重要；品牌优势--公司品牌在文件管理
于规模更大因而采购成本更低；资金优势--服务商常须垫资购买文印设备供用户使用，因此资金需求较
2011E2012E2013E
0.390.540.74
#NAME?#NAME?#NAME?
公司文件业务未来的重要发展方向。目前，公司应用于工程设计院的“工程项目文档管理解决方案”已实现销售，金
的应用解决方案也正在研发之中。由于相同行业中的用户业务共性较强，产品一旦在某个行业取得成功案例，便易于
但不好判断2011年是否仍可保持如此高增速。公司目前已与挪威腾博、思科、华为等厂商建立代理合作关系，且公
的标杆企业。做出上述判断，主要基于以下三点：第一，中国文件管理外包市场目前刚刚
周期管理（包括文件输入、存储、检索、安全打印）延伸，市场空间将扩大数倍，并形成新的增长点。第三，立
业先入优势、品牌优势、成本优势、以及资金优势成为行业内的标杆。
的文件全生命周期管理。视音频业务目前仍以系统集成为主要模式，但该领域竞争较为激
视音频业务同样非常重视，基本上对文件管理外包与视音频业务是“两手都要抓，两手都要硬”的态度。我们认为，
理软件
核心进行网络部署，并加装“刷卡控制终端”、“文档输出管理系统”、“计费统计系统”等软硬件，实现权限控制
务商支付服务费用。文件管理外包，并非简单地以文件设备租用形式提供打印服务，而是通过调研客户需求，为客户
。
件管理需求设计研发的新产品。安印解决方案下，文件需要经过申请和审批方可打印/复印输出，并且采用数字水印
在安印产品基础上，继续加大研发投入，目前已形成包括涉密文档管理系统、安全打/复印、安全绘图在内的文档安
件管理外包领域具有较高知名度，且因客户均为大型企业，品牌效应较为明显；成本优势
使用，因此资金需求较大。
军工订单达6000万。
224502011前三季度
7600文件业务12400
其中
1500文档安全管理2500
120文档管理软件200+
5980文件管理外包服务9700今年新增客户包括中信证券、中信银行
51.57%
毛利率
3919.32
毛利润
11700视音频业务18500
3855.831
毛利润
32.96%
毛利率
件管理外包领域具有较高知名度，且因客户均为大型企业，品牌效应较为明显；成本优势
使用，因此资金需求较大。
档管理解决方案”已实现销售，金融行业文档内容管理解决方案预计在11
某个行业取得成功案例，便易于在行业内进行推广，并迅速实现销售，
等厂商建立代理合作关系，且公司的视音频销售团队战斗力非常强。
前刚刚起步，未来数年内将逐步效仿欧美市场，行业在较长一
，并形成新的增长点。第三，立思辰作为国内第一家“吃螃蟹”的文件
较为激烈，公司正在尝试以“设备租用+全程服务”的模式发展视
手都要硬”的态度。我们认为，公司未来主要的业绩增长点和想象空间
系统”等软硬件，实现权限控制、成本核算、任意终端输出、设备负载
而是通过调研客户需求，为客户提供文件管理全面优化解决方案，并同
印/复印输出，并且采用数字水印技术对输出文档加印条码，通过条码对
/复印、安全绘图在内的文档安全管理全系列产品线。
本优势--相比外资企业，具有人力成本优势，相比本土企业，由
目前在大型企业中的
6%
国内潜在的大型企业15万
未来国内文件管理外150亿元
文档安全解决方案十大军军队机政府涉
涉密教
其它涉
本优势--相比外资企业，具有人力成本优势，相比本土企业，由
业中的渗透率巨大的市场扩展空间
型企业用户数量丰富的潜在客户资源
管理外包市场规模旺盛的市场需求
十大军工集团
军队机关
政府涉密机关
涉密教研机构
其它涉密单位
600家涉密单位，6亿市场需求
潜在市场需求
或超50亿规模