5w2h分析法企业案例

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WHAT WHO WHEN WHERE WHY
HOW HOWMUCH
07
HOW MUCH
多少? 做到什么程度? 数量如何? 质量水平如何?
5W2H是什么?5个W,2个H
Page 13
一、5W2H是什么?
从《工单管理》培训考试谈谈里面的5W2H
《工单管理》培训考试得分排列图
8 7
7
6
5
70.0%
80.0%
,也有助于弥补考虑问题的疏漏。 又名 七问分析法
(1)WHAT——是什么?目的是什么?做什么工作? (2)WHY——为什么要做?可不可以不做?有没有替代方案? (3)WHO——谁?由谁来做? (4)WHEN——何时?什么时间做?什么时机最适宜? (5)WHERE——何处?在哪里做? (6)HOW ——怎么做?如何提高效率?如何实施?方法是什么? (7)HOW MUCH——多少?做到什么程度?数量如何?质量水平 如何?费用产出如何?
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三、5W2H实际应用-例1
5W2H
Why 为什么? What 做什么?
Who 谁?
《5W2H分析法及应用》学习班


为了提升经理和管理人员的管理水平,遇事能做到5W2H有效管理。
《5W2H分析法及应用》培训
1、空空制作PPT; 2、空空主讲;
3、学员:经营部经理和全体管理人员。
Page 17
行性的活动措施也非常有帮助,也有助于弥补考虑问题的疏漏。
Page 6
一、5W2H是什么?
WHAT WHO WHEN WHERE WHY
HOW HOWMUCH
01
是什么?
WHAT 目的是什么? 做什么工作? 处理什么故障?
5W2H是什么?5个W,2个H
Page 7
一、5W2H是什么?
WHAT WHO WHEN WHERE WHY
人数 100.0%
百分比 120%
100%
80%
4
60%
3 40%
2 2
1
20%
1
0 90~100分
80~89分
0% <80分
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一、5W2H是什么?
中国铁通郴州分公司《工单管理》培训考试卷得分统计表
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
经营部
安仁
五岭
桂阳
苏仙
永兴
下湄桥
桂东
汝城
宜章
CONTENTS
目 录
2020/3/11
01 5W2H是什么? 02 5W2H法的优势 03 5W2H实际应用(四个小例) 04 5W2H在PDCA中应用
一、5W2H是什么?
5W2H法是第二世界大战中美国陆军兵器修理部首创。 简单、方便,易于理解、使用,富有启发意义,广泛用于企业管理和技术活动,对于决策和执
Part
5W2H是什么?
5W2H法是第二世界大战中美国陆军兵器修理部首创。简单、方便,易于理解、使用,富有启发意 义,广泛用于企业管理和技术活动,对于决策和执行性的活动措施也非常有帮助,也有助于弥补考 虑问题的疏漏。
第一章 5W2H是什么?
男孩听了,不好意思地挠挠头:;谢谢你,大哥哥,多 亏有了你,我才没有酿成大错。真的太谢谢你了。;小
明几摆 个摆小手故5说事W:,我;2没H明关白分系了,析:爱法在护生环活境中,我人们人要有学责会。劝;通阻过,这阻
止不文明的现象的产生。【学会劝阻】邓凌萱一天,江 小山江宁 坡 小和上宁她,发5创的;现哇W。同有,2简学人H这单分们在里、析一高真方法起压美便又去电啊,叫郊线!易七外下;同于问春放学理分游风们解析。筝纷、法早,纷使,上于赞用是他是美,二们他道富战先赶。有中来紧突启美到跑然发国了过,意陆义军,兵广器泛修用理于部企首 去,对那业两管理和技术活动,对于决策和执行性的活动措施也非常有帮助
为什么? 为什么要做? 理由何在? 原因是什么?
5W2H是什么?5个W,2个H
Page 11
一、5W2H是什么?
WHAT WHO WHEN WHERE WHY
HOW HOWMUCH
06
HOW
怎么做? 如何提高效率? 如何实施? 方法怎样?
5W2H是什么?5个W,2个H
Page 12
一、5W2H是什么?
三、5W2H实际应用-例1
5W2H
When 何时?
Where 何地?
How 怎样? How much
多少?
《5W2H分析法及应用》学习班


2017年11月18日(星期日)。
三楼会议室
1、PPT制作框架完成; 2、PPT制作完成22页。
CONTENTS
1 5W2H是什么?

录 2 5W2H法的优势
3 5W2H实际应用(四个小例)
4 5W2H在PDCA中应用
说:;你回头看看,你制造的这条路多长啊!;小女孩听 了慢慢低下头,羞愧极了。小军说:;没关系,我们一 起把垃圾丢到垃圾桶里吧。;不一会儿,垃圾就被清理 干净了。到了傍晚,他们准备回家了,这时有一个小男 孩蹲在地上,小明心想:他为什么蹲在地上呢,是不是 心情不好?我去看一看。小明走近一看,只见小男孩手 上拿着火柴正准备点燃鞭炮。小明赶紧把他拉了起来, 并对他说:;你不能在这里放鞭炮,这样很危险,容易 发生火灾。;小
燕泉


平均分
姓名 黄湘广 刘秋华 杨俊 张云 邝建叔 刘军 刘伟全 汤锦华 文三会 曾清国
分数 99 98 95 95 95 95 90 80 70 65 882 88.2
备注
Page 15
二、5W2H的优势
1、可以准确界定、清晰表述问题,提高工作效率。 2、有效掌控事件的本质,完全地抓住了事件的主骨 架, 把事件打回原形思考 3、简单、方便,易于理解、使用,富有启发意义。 4、有助于思路的条理化,杜绝盲目性。有助于全面 思考问题,从而避免在流程设计中遗漏项目。
HOW HOWMUCH
02
源自文库
WHO
谁? 由谁来承担? 谁来完成? 谁负责?
5W2H是什么?5个W,2个H
Page 8
一、5W2H是什么?
WHAT WHO WHEN WHERE WHY
HOW HOWMUCH
03
何时?
WHEN 什么时间完成? 什么时机最适宜? 什么时间修好?
5W2H是什么?5个W,2个H
Page 9
一、5W2H是什么?
WHAT WHO WHEN WHERE WHY
HOW HOWMUCH
04
何处?
WHERE 在哪里做? 从哪里入手?
哪个用户家?
5W2H是什么?5个W,2个H
Page 10
一、5W2H是什么?
WHAT WHO WHEN WHERE WHY
HOW HOWMUCH
05
WHY
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