苏少版四年级美术下册教案
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三、了解雨对人类的利与弊。
师问:你们喜欢下雨吗?为什么?
指名回答。
师:下雨虽然有时候会给我们的生活带来不便,但也给可以让我们的庄稼得到及时的灌溉,使我们的空气变的更加清新,使干旱地区得到了缓解……
四、认识雨。
1、用声音形容雨。
2、用语言形容雨。
(1)学生形容。
(2)显示课文中形容雨的片段。
片段一:朱自清的《春》。
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密的斜织着,人家的屋顶上全笼着一层薄烟。
片段二:老舍的《骆驼祥子》。
风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头,西一头地乱撞。北边远处一个红闪,像把黑云掀开一块,露出一大片血似的……
又一个闪,正在头上,白亮亮的,雨点紧跟着落下来,极硬的。砸起许多尘土,土里微带着雨气,几个大雨点砸在祥子的背上,……
风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头。房屋上落下万千条瀑布,几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗的,
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