八年级历史集体备课

育才初级中学历史集体备课教案

【评价方案】

自我评价

1、新中国的外交政策是（）

A、独立自主的和平外交

B、和平共处五项原则

C、“和平统一，一国两制”

D、“求同存异”的方针

2、外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交是一个国家实力强弱的晴雨表。20世纪50年代以来，我国政府处理国与国之间关系的基本准则是（）

A、求同存异原则

B、互不侵犯原则

C、平等互利原则

D、和平共处五项原则

3、和平共处五项原则已经成为国际社会公认的国际关系准则，它不包括（）

A、互不侵犯

B、平等互利

C、和平共处

D、和平与发展

4、一位美国记者评论周恩来在某次重大会议中的作用时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”该会议是（）

A、日内瓦会议

B、万隆会议

C、第26届联合国大会

D、上海APEC会议

5、万隆会议期间，菲律宾外长罗慕洛高度评价周恩来总理的讲话：“这个演说是出色的、和解的，表现了民主精神。”他这样说的原因是（）

A、万隆会议是第一次没有殖民主义国家参加的国际会议

B、周恩来提出了“求同存异”的方针

C、会议讨论了亚非国家发展问题

D、周恩来提出了和平共处五项原则

6、周恩来是世界著名的外交家，下列与他有关的外交成就和外交活动是（）

①出席APEC会议②出席万隆会议

③提出和平共处五项原则④参加中国加入WTO的谈判

A、①②

B、②③

C、③④

D、①②③

7、和平共处五项原则在国际上产生了深远影响，成为处理国与国之间关系的基本准则。首次提出此原则的是（）

A、周恩来

B、丘吉尔

C、尼赫鲁

D、基辛格

拓展延伸

课后收集周恩来的外交故事。

【教学反思】

1、本课教学过程中学生活动充分，在教师创设的问题情境中积极主动的探究与交流，学生对知识的获得过程体验深刻，掌握了学史的必备技能和方法，活动效果较好。

2、因为本课内容学生相对容易理解，所以在合作学习中尝试采用学生自评和互评的评价机制，效果很好，学生的学习热情极大地提高，表现欲望也明显提高，整节课学生的状态很积极配合。

3、最好课前布置学生收集周恩来的故事，使最后一个情感体验环节可以更丰富一些。