宏观经济学教案(第三章)(最新整理)
西安交通大学经济与金融学院教师备课教案
（6）家庭财产状况
（7）消费信贷状况
（8）消费者年龄构成
2.凯恩斯消费函数
（1）APC
（2）MPC
（3）消费曲线及其移动
三．凯恩斯储蓄函数
1.影响储蓄的因素：
2.凯恩斯储蓄函数
（1）APS
（2）MPS
（3）储蓄曲线及其移动
四．消费函数与储蓄函数的关系
1.消费函数和储蓄函数互为补数，二者之和等于收入。
C＋S＝Y
2.若APC 和MPC 都随收入增加而递减，但APC＞MPC，
则APS 和MPS 都随收入增加而递增，但APS＜MPS。
3.APC＋APS＝1，MPC＋MPS＝1
五．家庭消费函数与社会消费函数
1.国民收入分配
国民收入分配越不均等，社会消费曲线就越是向下移动。
2.政府税收政策
实行累进税，社会消费曲线向下移动。
3.公司未分配利润所占的比例
未分配利润占的比例越高，社会消费曲线向下移动。
六．投资支出
1.投资（I）：在一定时期内新增加的资本存量。
投资支出主要包括购买建筑物、设备支出和存货投资。
2.在简单的凯恩斯主义国民收入决定模型中，投资被视为给定的，认为投
资与国民收入无关，即：
I =I 0
七．各部门国民收入决定模型：
1.两部门国民收入决定模型
2.三部门国民收入决定模型
3.四部门国民收入决定模型
八．乘数效应
1.定义：即倍数，指影响国民收入的某个变量发生变化而引起国民收入变
化之间的关系。例如由投资量变化(
?Y )的倍数，即投资乘数。
2．乘数种类：
?I )而引起国民收入变化(
(1)K I =
1
>
1
>
1
1-b 1-b(1-t) 1-b(1-t) +m
(2)K G =
1
>
1
>
1
1-b 1-b(1-t) 1-b(1-t) +m
(3)K TR =
b
>
b
>
b
1-b 1-b(1-t) 1-b(1-t) +m (4)K T
b
=-
1-b
(5)K b =1 > 1-b >1-b
1-b(1-t) 1-b(1-t) +m
学生应了解的内容：
重点：
1.消费函数与储蓄函数
2.各部门国民收入决定模型：
3.乘数效应
难点：
1. 宏观均衡
2．消费函数与储蓄函数的关系
3．乘数效应
本章采用的教学方法：案例与事例(见纸质讲义)的应用、启发式提问与讲述
本章课件的合理应用与板书设计：板书上按照本章教学要求将其内容细节化
本章准备向学生提出或讨论的问题:
1.政府购买和税收同时增加一定数量时，国民收人会增加还是减
少？
2.如果消费的变化是国民收入带来的，那么这样的消费和自发投
资对国民收入是否有同样大的影响？
本章学生课后思考题、作业：
1.乘数是如何推导出的？同边际储蓄倾向不变的情况相比，如果
边际储蓄倾向是递增的，乘数将发生什么变化？
2.在凯恩斯的收入决定理论中，收入水平是如何决定的？利息率
的变动对此有什么作用？
3.假设有一个经济可用如下函数来描述：C＝50＋0.8Y
，I＝150，G＝
d
200，TR＝100，t＝0.35。试计算：
（1）均衡收入水平及各乘数值。
（2）预算盈余BS。
（3）假设t降至0.15，那么新的均衡收入水平为多少？新的乘数
为多少？计算预算盈余的变化。
（4）当边际消费倾向变为0.9，其他条件不变时，预算盈余是变大还是变小？
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At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!