三年级下册道德与法治课件-8.大家的朋友-部编版 (共33张PPT)

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三年级下册道德与法治课件ppt大家的朋友-部编教材 7

三年级下册道德与法治课件ppt大家的朋友-部编教材 7

公园休息 椅
垃圾桶
三年级下 册道德 与法治 课件ppt 大家的 朋友- 部编教 材 7
感受“朋友”的作用
休息椅:“当你行走在公园 里,想坐下休息时,我会张开双 臂,让你坐下来歇一歇。”
三年级下 册道德 与法治 课件ppt 大家的 朋友- 部编教 材 7
三年级下 册道德 与法治 课件ppt 大家的 朋友- 部编教 材 7
选择:
1.对于社区的公共设施,我们应该( C ) A.只用不管 B.不用不管 C.爱护使用 2.下列做法不正确的是( B ) A.爱护社区里的公共设施 B.在小区草坪上种菜 C.制 止破坏社区公共设施的行为
判断:
1.各地的土特产品都一样。 ( × ) 2.谁和邻居不和睦相处,我就说谁的坏话。 (× )
小结
这些无声的“朋友”一旦被破坏, 轻则给我们的生活带来不便,影响市 容,重则会对人们的生命安全造成威 胁。所以伤害生活中这些无声的“朋 友”,最终受伤害的是我们健康、安 全的生活,是我们自己。
善待我们的“朋友”
身边的这些“朋友”是为我们 服务的,如果得不到善待,他们的 委屈可想而知。应该怎样爱护他们 呢?
朋友们,我受伤了, 不能帮助你们照亮回家 的路了,你们走路一定 要小心啊!看我的样子 可怜吧,谁来帮帮我? 请不要伤害我,好吗?
心 声Leabharlann 心亲们,我的腿断了, 声 是被一个小伙子踹断的, 我们也疼啊!别往我身 上坐了,要不然会摔跤 的,我们是为大家服务 的,请善待我们,好吗?
小小分享会
1、 如果你是某一样公共设施,你想对人们说些什 么?请你站在“朋友”的角度说一说 2、 我们该如何文明使用公共设施呢?
认识我们的“朋友”
三年级下 册道德 与法治 课件ppt 大家的 朋友- 部编教 材 7

部编版道德与法治三年下册《大家的“朋友”》说课稿共2课时(附教学反思)课件PPT

部编版道德与法治三年下册《大家的“朋友”》说课稿共2课时(附教学反思)课件PPT

活动二:案例剖析,懂得危害 1. 让学生拿出调查表,想一想这些“受到伤害”的公共设施会给我
们造成哪些影响。
2.全班交流可能造成的影响。 (1)根据学生的交流,随机板书 不美观 不方便 危害生命 (2)在这个过程中,随机引入教材“阅读角”中的案例《五岁的小
云》。
①想一想,小云的悲剧是怎样酿成的? ②如果伤害了这些无声的“朋友”,最终受伤害的是谁? ③谈一谈生活中遇到过、听到过的类似的例子。 ④教师小结:破坏公共设施不仅让我们的城市变得不再美观,还给我
7.教师总结:让我们自觉爱护公共设施“朋友”,成为他们的保护大 使。
【设计意图:这个活动是以调查表为核心层层推进的。先探究具体现 象的原因,再根据原因有针对性地提出金点子。最后通过签订“友谊契约 书”这一充满仪式感的活动任务,希冀学生能够更积极和认真地去跟进他 们的后续行为。】
整节课的设计,我都是以调查表为内核展开的。力求能够了解真情况 ,聚焦真问题,展开真思考,落实真行动。也许在真实的生活中,只能改 变孩子的点滴行为,但这也将是本课最大的收获。
教材还注意引导学生对公共设施的完善渗透公民参与意识及实践创新意识三年级孩子还处于以形象思维为主的阶段喜欢感性的形象和情境这个阶段的学生已经具有较强的自我中心意识开始渴望成长而加上社会一些独生子女的问题不太懂得与人很好的相处不懂得尊重因此有必要对他们进行引导让学生认识到他人的存在及与自己的不同能够尊重别人的选择了解每一个人都是不同的都有优缺点是一起组成了美丽的校园
第一课时 “认识我们的朋友”
一、说教材
“认识我们的朋友”是三年级下册第三单元《我们的公共生活》的第一 课的第一课时的内容。本课时重点学习第一个话题,本话题以拟人手法, 采用公共设施自述的方式让学生懂得它们的作用,让学生了解公共设施给 人们生活带来的便利,并以知识窗的方式让学生了解什么是公共设施。教 材通过小叮当旅行记的故事让学生进一步体会,如果一个国家、一个社会 没有公共设施,人们的生活会有哪些不方便。教材还注意引导学生对公共 设施的完善、渗透公民参与意识及实践、创新意识

三年级下册道德与法治课件ppt大家的朋友-部编教材 11

三年级下册道德与法治课件ppt大家的朋友-部编教材 11

三年级下 册道德 与法治 课件-pp8t .大大家家的的朋朋友友--部部编编教版材(共 111 4张PPT ) 三年级下 册道德 与法治 课件-pp8t .大大家家的的朋朋友友--部部编编教版材(共 111 4张PPT )
※如果我们生活中也 没有了公共设施,会 怎么样呢? ※请演一演,让同学
们猜一猜你需要什么 公共设施!
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三年级下 册道德 与法治 课件-8 .大家 的朋友 -部编 版 (共1 4张PPT )
缺点? 如何 课件-8 .大家 的朋友 -部编 版 (共1 4张PPT )
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占位?如何改善?
越来越~~~
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三年级下 册道德 与法治 课件-8 .大家 的朋友 -部编 版 (共1 4张PPT ) 三年级下 册道德 与法治 课件-8 .大家 的朋友 -部编 版 (共1 4张PPT )
说说你的 收获?
垃圾桶的发展史----越来越~~~
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晚上怕黑 怎么办?
垃圾太多不好 移动怎么办?
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新人教版部编版三年级下册道德与法治8大家的朋友完美版ppt课件

新人教版部编版三年级下册道德与法治8大家的朋友完美版ppt课件

在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
活动二
善待我们的“朋友”
• 我最怕小朋友们调皮
时,用弹弓或小石头 来砸我! 。
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
活动二
善待我们的“朋友”
破坏公共设施是一种违法行为,根据《中华人民 共和国治安管理处罚法》第三十七条规定:盗窃 、损坏路面井盖、照明等公共设施的,处五日以 下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的,处五 日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款
• 小叮当来到一个没有公共设施的 国度。他在路上走了很久,想乘 坐公共汽车, 但没有找到。步行 的人们告诉他,这里从来就没有 公共汽车。小叮当走啊走啊, 实 在走不动了,想坐下来休息一下, 但到处找不到休息椅,他只好席 地而坐。
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
猜谜
1.有门有窗不是房,脚儿圆圆走四方,在 人送客不疲倦,他的工作特别忙。 公共汽车 2.谁都知他最热心,不欺老少不嫌贫,不 怕风雨和雨打,夜夜照亮到天明。 路灯 3.绿衣汉,街头站,光吃纸,不吃饭。邮筒
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么

三年级下册道德与法治课件PPT 大家的朋友 人教新版()【新部编版】

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……
三年级下册道德与法治课件PPT 大家的朋友 人教新版()【新部编版】
小叮当还会遇到哪些不 方便?谁能把故事接着 讲下去?
三年级下册道德与法治课件PPT 大家的朋友 人教新版()【新部编版】
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没有了公共设施,我们的生活多了很多不便,公共设施的作用可真 大呀。我们来举办一个“新型公共设施设计大赛吧,可以是对现有公 共设施的改进和完善,也可以设计一种新型的公共设施。请展开想 象的翅膀,把你们的设计方案写下来或画下来。
三年级下册道德与法治课件PPT 大家的朋友 人教新版()【新部编版】
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小叮当又饿又渴,便拿出自己带的干粮 吃了起来。吃完后,他想扔掉手中的垃 圾,四处都找不到垃圾箱。小叮当还想 给妈妈打个电话,但找不到公用电话
你还知道哪些公共设施?
三年级下册道德与法治课件PPT 大家的朋友 人教新版()【新部编版】
三年级下册道德与法治课件PPT 大家的朋友 人教新版()【新部编版】
你知道这些公共设施都有什么作用吗?
三年级下册道德与法治课件PPT 大家的朋友 人教新版()【新部编版】
三年级下册道德与法治课件PPT 大家的朋友 人教新版()【新部编版】
我喜欢人们平时把我擦得干干净 净。我最不喜欢有人在我“脸” 上乱刻乱画,在我“身”上乱蹦 乱跳。
三年级下册道德与法治课件PPT 大家的朋友 人教新版()【新部编版】
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三年级下册道德与法治课件大家的朋友-部编版精品PPT

三年级下册道德与法治课件大家的朋友-部编版精品PPT
2018年教育部审定《道德与法治》三年级下册
大 家 的 “朋 友”
猜谜语 小小木 房站 路 旁 两 边 开着活 门窗 要 使 街 道变干 净 果 皮 纸 屑往里装
谜底:垃圾箱
认识我们的“朋 友”
同学们,老师想给大 家介绍一些特殊的朋友, 你能说出它们的名字吗?
找相同
我们的这些朋友有什么相同点?

6.到了冬天,天冷的时候,她的手指 常常被 冻裂开 ,一堂 课板书 下来, 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油,不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
请各小组的组长从漂流瓶里抽取 两个纸条进行设施改进。
课堂小结

1.从前,有一个叫鲁滨逊的英国人, 他喜欢 航海和 冒险, 到过世 界上很 多地方 ,碰到 过许多 危险, 但他一 点儿也 不畏惧 ,希望 走遍天 涯海角 。

2.他每天或是拿着枪,带着狗到森林 里去打 猎,或 到海边 去捕鱼 ,还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊,可 以常喝 羊奶, 吃羊肉 。

3.总的说来,这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境,但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。

4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人: 在困境 中,我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看, 并且从 中找到 职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时, 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
供大家共同使用 都设在公共场所
知识窗
在公共场所供大家使用的 设施,称为“公共设施”。
如果没有这些公共设施,我们的生 活将会怎样呢?我们来听听小叮当 的遭遇吧。
讨论吧

三年级下册道德与法治课件 -8大家的朋友 人教新版(共20张PPT)

三年级下册道德与法治课件 -8大家的朋友 人教新版(共20张PPT)

新型公共设施设计大赛
(根据新使用的部编版教材编写)
设计一种新型的公共设施,比比谁的设计最具有创意。 要求:可以是对现有公共设施的改进和完善,
也可以设计一种新型的公共设施。
(根据新使用的部编版教材编写)
再见
“漆黑的夜晚,我为 你照亮回家的路。”
(根据新使用的部编版教材编写)
小 小 设 计 师
(根据新使用的部编版教材编写)
小叮当还会遇上哪些不方 便?请把故事接着讲下去。
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
此页为防盗标记页(下载后可删)教师课堂用语辑录(收藏打印版,此页右键可以删除)
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”,通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗,得出结论,而不是和盘托 出,灌输告知。一般可分为:启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
8.大家的“朋友”
人教版三年级下册道德与法制
(根据新使用的部编版教材编写)
在公共场所供大家使用的 设施,称为“公共设施”。
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
1. 你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!
(根据新使用的部编版教材编写)
“好累啊,真想坐下来 歇一会!”
“快来呀,我会张开双 臂,让你歇一歇。”
(根据新使用的部编版教材编写)

统编人教部编版小学三年级下册道德与法治第8课《大家的“朋友”》(2课时)

统编人教部编版小学三年级下册道德与法治第8课《大家的“朋友”》(2课时)

统编教材道德与法治三年级下册第8课大家的“朋友”教材分析:《大家的“朋友”》是《道德与法治》三年级下册第三单元“我们的公共生活”中的第1课。

根据《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》中“我们的社区生活”中的第6条“体验公共设施给人们生活带来的便利。

形成爱护公共设施人人有责的意识,能够自觉爱护公共设施”所编写。

同时还突出了公共设施受到法律保护这一法治教育点。

本课由“认识我们的‘朋友’”和“善待我们的‘朋友’”这两框组成,从认识什么是公共设施,体验公共设施给人们生活带来的便利,到懂得人人都应该爱护公共设施并知道怎样爱护公共设施的方法。

学情分析:三年级学生在生活中已经接触或者使用过一些公共设施,但不少学生并没有深度系统地思考过关于公共设施的问题,不太清楚日常生活中哪些设施属于公共设施,也不太清楚公共设施与人们生活之间的关系。

学生有保护公共设施的意识,但是对于破坏公共设施对人们生活造成的危害了解不多。

教学重难点:知道公共设施的作用,体会它的重要性,在日常生活中能够主动去爱护公共设施。

课时安排:2课时第一课时(认识我们的朋友)课时目标:1、阅读图片,交流分享,知道什么是公共设施,认识生活中常用的公共设施。

2、收听录音,回忆生活,了解公共设施的作用,感受其给生活带来的便利。

3、观看视频,续编故事,感受缺少公共设施带来的不便,体会它的重要性。

4、小组讨论,设计方案,思考对于一种公共设施的完善和改造。

教学重难点:知道公共设施的作用,体会它的重要性。

教学过程:一、谈话导入1、学生交流:每天上学经过哪些地方?2、教师小结,明确公共场所的定义。

3、揭示课题。

二、活动一(一)认识我们的“朋友”1、看图片,认识公共场所的各种公共设施。

2、学生交流。

3、教师小结:像这些“朋友”这样,在公共场所供大家使用,为方便大家的生活而设置的设施,称为“公共设施”。

4、思考:你还知道哪些公共设施?(二)感受“朋友”的作用1、听录音,了解“朋友”的作用。

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04 ……
除了这些地方,你还知道哪 些地方有哪些公共设施呢?
垃圾桶 公共厕所 健身器械
01 小区:休闲椅 石凳 凉亭 小区健身器材 花坛……
02
街头:护栏 交通信号灯 共厕所 文化标语……
过街天桥
街道指示牌

03 公园:公共厕所 休闲椅 石凳 凉亭 花坛……
04 村庄:公共厕所 休息椅 凉亭 路灯…场所供大家使用的 设施,称为“公共设施”。 它是为了方便大家的生活而 设置的。
01 小区: 02 街头: 03 公园:
01 小区:休闲椅 石凳 凉亭 小区健身器材 花坛……
02
街头:护栏 交通信号灯 共厕所 文化标语……
过街天桥
街道指示牌

03 公园:公共厕所 休闲椅 石凳 凉亭 花坛……
出门玩忘 记带水?附 近又没有便 利店?没有 关系!到处 都可以看到 这种直饮水 机。
很多红绿 灯杆上都装 有阅卡器, 老年人或残 疾人只要把 卡轻触阅卡 器,就可以 延长绿灯的 时间,从容 地通过马路。
畅所欲言
新型公共设施设计征集
南平市城市公用事业管理局近期要 对我们南平市的公共设施进行改造,现 向全市市民征集新型公共设施的设计。
要求: 1.可以对熟悉的公共设施进行改进,或 者大胆创新设计一种新型的公共设施。 2.画出设计图,并写上设计意图。
听了大家的介绍,请同学们先 和同桌讨论选出自己最喜欢的三个 作品,再完成问卷星,为你心中最 喜欢的公共设施投上一票吧!
https://tp.wjx.top/jq/376544 09.aspx
部编版《道德与法治》三年级下册
小小卫士度量大, 各种垃圾进嘴巴, 保护环境人人夸。
垃圾桶
谁都知他最热心, 不欺老少不嫌贫, 不怕风吹和雨打, 夜夜照亮到天明。
路灯
三只眼睛一条腿, 红眼睛,让你停; 绿眼睛,让你走; 黄眼睛,让你等一等。
红绿灯
吊绳拴两头, 船在空中荡。 荡来又荡去, 乐坏小朋友。
公共设施真重要
我能说一说
小叮当的旅行
小叮当来到一个没有公共设 施的国度。他在路上走了很久, 想乘坐公共汽车,但没有找到。 步行的人们告诉他,这里从来就 没有公共汽车。小叮当走啊走啊, 实在走不动了,想坐下来休息一 下,但到处找不到休息椅,他只 好席地而坐。
想一想,小叮当还会遇上哪些不方便呢?
我最喜欢的 “新朋友”
作业: 1.继续完善自己的设计作品 2.向爸爸妈妈介绍你的设计作品
有些烦恼都是自找的,因为怀里揣着过去而放弃了现在的努力。有些痛苦也是自找的,因为无所事事而一直活在未来的憧憬里。决定一个人成就的, 不是靠天,也不是靠运气,而是坚持和付出,是不停地做,重复的做,用心去做,当你真的努力了付出了,你会发现自己潜力无限!再大的事,到 了明天就是小事,再深的痛,过去了就把它忘记,就算全世界都抛弃了你,——你依然也要坚定前行,因为,你就是自己最大的底气。埋怨只是一 种懦弱的表现;努力,才是人生的态度。不安于现状,不甘于平庸,就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。原地徘徊一千步,抵不上向 前迈出第一步;心中想过无数次,不如撸起袖子干一次。世界上从不缺少空想家,缺的往往是开拓的勇气和勤勉的实干。不要被内心的犹疑和怯懦 束缚,行动起来,你终将成为更好的自己。人生就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者,也不要 做安于现状的平凡人。不谈以前的艰难,只论现在的坚持。人生就像舞台,不到谢幕,永远不要认输!努力是一种生活态度,和年龄无关!生活要 有激情,只要你有前进的方向和目标,什么时候开始都不晚,负能量的脑袋不会给你正能量的人生!简简单单,学最好的别人,做最好的自己。路 是一步一步的走出来的 ,只有脚踏实地的往前走。不管遇到多大的风雨,坚持走下去,阳光灿烂的笑容,在风雨后等着你我。笑着走下去,一定 会见到最美的长虹。每个人都是通过自身的努力,去决定生活的样子,每一次付出,都会在以后的日子一点点回报在你身上。生活不会亏待努力的 人,也不会同情假勒奋的人。别让未来的你怨恨今天的自己。耐心点,坚强点;总有一天,你承受过的疼痛会有助于你。世界不会在意你的自尊, 人们看的只是你的成就。在你没有成就以前,切勿过分强调自尊。喜欢一个人,就是两个人在一起很开心;而爱一个人,即使不开心也想和他在一 起。身体最重要,上网不要熬通宵。时间没有等我,是你忘了带我走,我们就这样迷散在陌生的风雨里,从此天各一方,两两相忘。心有多大,舞 台就有多大。思考的越多,得到的越多。因为思考可以释放能量。福报不够的人,就会常常听到是非;福报够的人,从来就没听到过是非。因为清 楚地明白得不到我想要的,所以就选择了放弃;不知道这样做是对还是错,那么就让时间来裁决吧。时间没有等我,是你忘了带我走,我左手是过 目不忘的萤火,右手里是十年一个漫长的打坐。少年的时候想逃家,青年的时候想成家,成年的时候想离家,老年的时候想回家。生命中,不断的 有人离开或进入,于是,看见的看不见了,记住的遗忘了;生命中不断的有得到和失落,于是,看不见的看见了,遗忘的记住了。通过云端的道路, 只亲吻攀登者的足迹许多人企求着生活的完美结局,殊不知美根本不在结局,而在于追求的过程。学会宽恕就是学会顺从自己的心,“恕”字拆开就 是“如心”。人生的道路是何其地漫长,在这漫长的人生道路之上,唯有不断地求索才能真正地感悟到人生的真谛。我爱你时,你说什么就是什么。 我不爱你时,你说你是什么。人生是需要用苦难浸泡的,没有了伤痛,生命就少了炫彩和厚重。没有汽车是郁闷的生活,有了汽车是闷气的生活; 没有好车是羡慕的生活,有了好车是提防的生活。有时候不是不懂,只是不想懂;有时候不是不知道,只是不想说出来;有时候不是不明白,而是 明白了也不知道该怎么做,于是就保持了沉默。真正的放弃是悄无声息的。别想一下造出大海,必须先由小河川开始。还记得你说世界美好事情真 的特别多,只是很容易擦肩而过。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。承认自己的伟大,就是认同自己的愚疑。每 个人都有自己鲜明的主张和个性,不要试图去改变他人,同样,也不要被他人所改变生活,匀速的是爱,不匀速则变成一种伤害。时间给空想者痛 苦,给创造者幸福。遇上什么人是命运的事,但爱上什么人离开什么人,则是自己的事。生命不是躯体,而是心性;人生不是岁月,而是永恒;云 水不是景色,而是襟怀;日出不是早晨,而是朝气;风雨不是天象,而是锤炼;沧桑不是自然,而是经历;幸福不是状态,而是感受。初恋:就想 一见钟情!热恋:就想以身相许!留恋:就想百依百顺!失恋:就想你东我西!爱情如花,友情如酒,花开一阵,酒香一生。即使没有风,我也可 以飞舞。即使逆着别人的方向,我也可以前进。拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。4、我只能拼,因为我想赢。轻装上阵,不要让太多的昨天占 据了你的今天。人需要沉淀,要有足够的时间去反思,才能让自己变得更完美。当你觉得你可以为之奋斗的时候,别放弃。等待是很难过,但后悔 会更难过。佛陀从不勉强别人去做他不喜欢的事情,佛陀只是告诉众生,何者是善?何者是恶?善恶还是要自己去选择,生命还是要自己去掌握。 一个人时,善待自己。两个人时,善待对方。书是知识的宝库;书是进步的阶梯;书是人类的高级营养品。我们可以通过读书学习获得大量的知识, 从而提高自己的才能,使自己变得聪明起来。当你抓住一件东西总不放时,或许你永远只会拥有这件东西,如果肯放手,便获得了其它选择机会。 旧观念不放弃,新观念难产生!生活不能游戏人生,否则就会一事无成;生活不能没有游戏,否则就会单调无聊。你永远也看不到我最寂寞时候的 样子,因为只有你不在我身边的时候,我才最寂寞。你怀念的那个地方,而实际是怀念那里的人。人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的 要比说的多一倍。成熟,需要过程,也需要勇气。以后的以后少一些自以为是,多一些自知之明。人生就像愤怒的小鸟,每次你失败的时候,总有 几只猪在笑。美丽是危险的,有些事,不是不在意,而是在意了又能怎样。人生没有如果,只有后果和结果。成熟,就是用微笑来面对一切小事。
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