事迹材料 先进学校事迹材料3篇
学校工会主席先进事迹(共3篇)
学校工会主席先进事迹（共3篇）第1篇：学校工会主席先进事迹学校工会主席先进事迹材料 2篇刚到企业，我担任了保管员的工作，在锻炼了两年后，我接任了工会主席，团支部书记，党办的材料业务，记得，有一年县里举办妇代会长跑比赛，企业的人员也要参加，领导在会上说，参加这次长跑比赛的人员，只要跑在前十名，为企业争光的，回来后企业奖励5_元钱的奖金，我听了后就为自己加油，因为没有人知道，我在学校曾经参加过长跑队，在那次比赛中我跑在了前十名，也得到了应有的奖金.我在企业里，是很多活动的组织者和参与者，我参加过多次的知识竞赛，有党的知识，团的知识，党的十六大知识，工会法，劳动法，商标法等的知识竞赛，最次的荣誉也是三等奖。
参加过多次的演讲比赛，也取得过好的成绩，企业文艺汇演的组织者，参与者。
我在付出的同时，荣誉也纷至沓来，我曾多次被评为先进工作者，优秀团干部，优秀团员，工会工作先进个人，信息工作先进个人，女职工工作先进个人，培训班优秀学员等荣誉称号。
记得，那年我为企业申报“五一劳动奖章先进集找范文就来体”。
我感谢企业给了我锻炼的平台，教会了我很多的东西。
直到我离开企业的时候，那位领导极力的挽留了我。
说心里话我留恋哪里的人和事，还又哪里付出辛苦汗水的一草一木，毕竟哪里埋藏了十几年的感情。
可是，在那时候我不管如何优秀，从未听到过领导对我的表扬，这与我倔犟的性格有很大的关系，我不知道领导是否认可过我的能力，至少我用自己的双手和真实的人格，为这个企业赢得了很多的荣誉。
2篇___同志于__年担任乌江小学工会主席以来，能够坚持不断学习，勇于创新，积极开展工会工作，能充分发挥工会组织的作用，在工作中取得了一定的成绩，得到了市县教育工会的肯定，赢得了全体教职工的拥护。
主要事迹表现如下：1、以身作则，重视学习，提高素质。
作为学校工会主席，一名党员干部，他始终把学习放在首位，贯穿到工作的全过程，通过各种方式努力提高自身综合素质和工作水平。
小学先进班集体事迹材料3篇
小学先进班集体事迹材料3篇一个先进的班集体应该是同学们都和谐相处，凝聚力强，学习氛围浓厚，积极帮助其他同学。
下面是店铺收集整理的小学先进班集体事迹，希望对大家有用~小学先进班集体事迹材料1虽然知道六年级下学期是一个非常重要的时期，可是等到真正度过了才知道这一学期是多么的关键和重要。
本学期我做了如下工作。
加强学生的文明行为习惯和安全教育。
因为要面临毕业，一些学生就很浮躁。
为了防止意外事件的发生，每天早晨不管是不是我的早读，我都坚持7点20之前到校，检查班级的卫生，看看学生的到校情况，及时发现并制止学生的各种不良行为。
平时，我会抓住机会给学生读读书上的一些有关学生心理健康的例子，说说发生在我们身边的打架事件，告诉他们如果遇到了这种情况，应该先冷静下来，然后再告诉老师，要相信老师会帮你们解决。
而不是怒气冲冲的去找别人算账。
在我的引导下，慢慢的，有一些学生在出了问题后能够主动找我解决，避免了一些不愉快的事情的发生，也让老师和同学们的关系更进了一步。
端正学习态度，给后进生更多的帮助。
六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。
本学期我经常向同学们渗透这学期的重要任务，让他们意识到学习的重要性。
我们班后进生不是太多，而且基本上是懒惰贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。
根据他们的特点，给予必要的指导和帮助。
平时上课时，也是对他们特别的照顾，又不会的题给他们多讲几遍。
对于这些后进生的表现我也及时给予反馈，对于有进步的及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。
争取不让任何一个人掉队。
勤于用自己的双手给学生做出示范。
在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。
学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。
班主任只有用行动做出榜样，使学生耳濡目染。
我们的教室虽小，却有将近七十名学生。
如果打扫不干净的话，很容易使空气污浊，学生们也没有一个好的学习环境。
开学初，学生随手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的卫生角。
创建“未成年人零犯罪”先进学校事迹材料
创建“未成年人零犯罪”先进学校事迹材料——红光农场学校中学部近年来，红光农场中学在管局教育局的领导下，在农场关工委等部门的具体指导下，以德立校，依法治校，以创建“法治学校”为目标，按照创建“未成年人零犯罪”学校活动的要求，积极营造良好的法制宣传教育氛围，坚持依法治校和以德治校相结合，法制宣传与法制实践相结合，努力提高广大教职工及全体学生的综合素质，全面推进依法治校工作，创建文明有序、平安和谐的育人环境，为教育改革与发展提供了强有力的法制保障。
普法之花在学校盛开，法制意识已植根在师生心田，近年来学校违法犯罪率为零。
现将工作情况汇报如下：一、加强领导，明确分工，落实任务在创建“零犯罪校园”活动中，学校成立了有学校领导、派出所民警、司法局干警代表组成的领导小组，由校长负总责，抓好创建活动的法制教育制度及实施方案的制定、健全和贯彻实施，学校聘请派出所政治觉悟高、责任感强、业务精的张生福队长任法制副校长。
充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、指导、监督、协调等作用，让公安民警像教师一样走上讲台，走到学生中间，通过讲授生动的案例，以案释法，把法律、道德交给学生，让学生真正学法、懂法、用法、守法，提高他们的认识能力，让他们树立正确的审美观，学会用法律武器保护自己，形成法制教育网络。
法制副校长和学校做好各项具体的安排、组织和教育工作，班主任等其他德育工作者充分认识了法制教育的重要性，引导青少年学生自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，预防和减少违法犯罪。
政教处、班主任、少先大队等各方面，形成创建“零犯罪校园”活动的合力，通过共同探讨，统一思想，确保了法制教育的一致性。
二、开展丰富多彩的活动，使法制教育深入到每个孩子的心中学校通过多种学生喜闻乐见的易于接受的多彩活动开展法制教育。
结合《青少年法制教育读本》，要求教师在学科中不失时机地渗透法制教育。
各年级根据学生的不同年龄特点，结合教材内容设计法制教育切合点，选择恰当的法制教育内容及教育方法对学生进行法制教育，切实做到了“学习有材料，任课有教师，授课有教案，课时有保证”，在提高教学质量同时，利用课堂教育，配合重大节日、课外阅读、充分利用晨会、班会、团队活动等形式开展“文明少年”“文明乘客”等教育活动和评比活动，并采用校园广播台、法制教育长廊、禁毒教育长廊、反邪教教育长廊、图片展、板报宣传、手抄报等手段将法制教育融入到各中队生活中去，学校还开展了“模拟小法庭”、“诚信教育”进校园、安全疏散演练、法制教育专题讲座等活动，并进行了“珍爱生命远离毒品”和“抵制不良诱惑远离违法犯罪”签字仪式，让学生在这些活动中逐步增强法制观念，在活动中学法，在活动中树立用法律保护自己的意识。
2024年学校先进班集体事迹材料
2024年学校先进班集体事迹材料自2024年起，XX学校中的XX班以其凝聚力和不懈努力的精神在各项工作中取得了显著的成绩。
在2024年度学校评议中，XX 班被评为先进班集体。
以下是该班集体在2024年度的事迹。
一、积极参与社会实践活动XX班始终秉承“做一名有责任感的公民”的理念，积极参与社会实践活动。
他们组织了一次以保护环境为主题的志愿者活动，带领全班同学清理校园周边的垃圾，种植花草树木，倡导绿色出行等环保行为。
他们还积极参与社区义工活动，关心老人和孤寡儿童，并组织了一次暖冬行动，为贫困家庭送去温暖和关爱。
二、勤奋学习，成绩显著提高XX班在2024年的学习中，全体同学以昂扬的斗志和高度的自律性，严格要求自己，取得了长足的进步。
班级学科竞赛成绩优异，多名同学在学科竞赛中获得一等奖，多科目年级前十名数目最多是XX班的同学。
更有几位同学获得了全市级奖项，为班集体争了光。
在平时的考试中，班级的平均分也比去年上升了一个档次。
三、文体活动丰富多样XX班同学们注重身心健康，积极参加文化、艺术和体育类活动。
他们经常组织班级联赛、运动会，通过体育活动强身健体，锻炼意志，培养团队合作精神。
此外，班级还组织了多次文化艺术节，展示了同学们的才艺和创造力。
他们还主动参与学校的社团活动，取得了优异的成绩。
四、班级风紧促，班风和谐XX班全体同学保持着良好的纪律，班级风气良好，活跃而和谐。
同学们互相关心，互相帮助，班内竞争激烈而友爱。
他们建立了相互信任和合作的关系，共同努力，在各项活动中彰显了集体的凝聚力和战斗力。
班委会成员积极组织各类班级活动，维护了班级的稳定与和谐。
总之，XX班在2024年度中努力拼搏，取得了显著的成果。
他们不仅展现了自己的才华和实力，更展示了团结合作，追求卓越的精神风貌。
XX班的先进事迹激励了全校师生，并成为其他班级学习的榜样。
预祝XX班在未来的发展中取得更大的成就！。
教研活动先进事迹材料(3篇)
第1篇一、前言在我国教育改革的大背景下，教研活动成为推动教育教学质量提升的重要途径。
近年来，我校积极开展各类教研活动，涌现出一批优秀的教研团队和个人。
本文将介绍我校某教研组在教研活动中的先进事迹，以期为广大教育工作者提供借鉴。
二、教研组简介某教研组是我校一支富有创新精神和团队协作精神的教研团队。
该组由5名教师组成，其中包括一名高级教师、两名一级教师和两名二级教师。
该教研组一直致力于教育教学改革，以提高教学质量为核心，积极开展各类教研活动，取得了显著成果。
三、先进事迹1. 以学生为中心，创新教学模式某教研组始终坚持以学生为中心，关注学生的个体差异，创新教学模式。
在教研活动中，他们深入分析教材，挖掘教材内涵，结合学生实际情况，设计出符合学生认知规律的教学方法。
例如，在教授《三角形》一课时，教研组成员共同研讨，提出将“探究式学习”与“合作学习”相结合的教学模式。
在课堂上，教师引导学生自主探究三角形的特点，并通过小组合作完成探究任务。
这种教学模式不仅提高了学生的学习兴趣，还培养了学生的合作意识和创新精神。
2. 注重教师成长，提升教学能力某教研组注重教师的成长，通过开展各类教研活动，提升教师的教学能力。
他们定期组织教师参加教学研讨、听课评课、教学观摩等活动，使教师在交流中不断学习、进步。
在教研活动中，教研组成员积极参与，互相学习。
他们针对教学中的困惑和问题，共同探讨解决方法。
例如，在教授《分数》一课时，教师们发现学生在理解分数的概念上存在困难。
针对这一问题，教研组成员共同研讨，提出了“生活化教学”的策略。
他们将分数与学生的日常生活相结合，通过实例让学生直观地理解分数的概念。
3. 强化课程建设，提高教学质量某教研组注重课程建设，通过优化课程设置，提高教学质量。
他们针对不同年级学生的特点，设计出具有针对性的教学方案。
在课程设置上，他们注重学科的整合，培养学生的综合素质。
例如，在课程设置上，他们将语文、数学、英语等学科进行整合，开展“学科融合”的教学活动。
文明校园创建工作先进事迹材料
文明校园创建工作先进事迹材料厚普县中等职业学校文明校园创建工作先进事迹材料作为育人单位的学校，精神文明建设是校园工作不可缺的重要组成部分。
本校以社会主义核心价值观为导向，以学生为主体，以“主题班会和专题教育”为形式，以丰富多彩、积极向上的德育活动为载体，加强学生思想道德教育和养成教育，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了校园文明建设的层次。
一、以先进的办学理念、办学思路为载体形成校园精神本校秉承“为学校持续发展铺路，为学生终身幸福奠基”的办学理念，遵循“办高水平特色学校，育高素质技能人才”的办学目标，以“德能双修，知行合一”的校训为指引。
这一办学理念、办学宗旨成为统领学校全局工作的灵魂和学校长远发展的指导思想，得到全校师生的认同并在教育教学实践中内化为行动的信念和共同追求，形成了具有学校特色的校园精神。
二、以普及礼仪文明为载体形成优育的教风和学风学校是培养人的地方，教师既要传授文化知识，又要教育学生形成良好的文明惯。
为此，本校开展了师生文明礼仪教育活动，结合实际开展了“五讲五比”活动，即讲正气、比人格；讲形象、比师德；讲大局、比团结；讲工作、比实绩；讲服务、比奉献。
同时，开展了文明队伍建设活动，引导师生员工说文明话、办文明事、做文明人，做到“嘴不乱说、口不乱吐、手不乱扔、脚不乱行”。
在具体实践中，教师做到了依法从教，讲求政治，不歧视差生，不挖苦学生，不体罚或变相体罚学生；上课不迟到，下课不拖堂；不乱补课、乱办班、乱收费；使用文明礼貌用语，注重仪表和行为，衣着整洁、朴素、大方；工作日不喝酒，工作环境不抽烟，不吃家长一顿请；对待学生晓之以理、动之以情；团结友爱，合作共事。
为认真落实《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，逐步提高学生的文明素质，本校开展了一系列的文明教育活动，如“文明上网、文明用电、文明饮食、文明交往”等主题活动，引导学生养成良好的生活惯和行为规范，提高了学生的文明素质和综合素质。
学校先进事迹材料
树立科学的教学观育人观发展观——访全国“百颗星”乡镇之一的大河坎中心小学校长靳德兴（本报记者吴军）认真组织实施彰显文化特色南郑县大河坎镇是陕南的经济明星镇，也是南郑县文化重镇，省级“小康建设示范镇”，全国“百颗星”乡镇之一。
为此，记者专访了大河坎镇中心小学校长靳德兴，他执教28年，任职8年无不安全事故发生，1995年汉中市优秀教师，1999年扫盲先进工作者，学校为2008年“普实”先进单位，2009年创建陕西省“教育强镇”，连续5年被南郑县教育局评为“实施素质教育，提高教育质量”先进单位。
靳德兴校长始终坚持把教育放在优先发展的战略地位，不断加强对教育工作的创新，大力开展学校布局调整，标准化学校建设和校园环境整治工程，卓有成效地巩固提高义务教育工作水平，使中心小学校容校貌发生了根本变化，办学水平和服务功能得到全面提升，基础教育综合实力不断增强。
近年来，在上级教育主管部门的领导下，镇中心小学的教育事业发展迅速，尤其是学前教育和未成年教育走在全县的前列，成为该镇教育事业的一个亮点，靳校长不断深化农村教育综合改革，围绕“科教兴镇”和创建教育强镇的目标，制定实施方案分解工作任务，落实工作措施，积极筹措创建经费，创造性地开展创建工作，该镇中心小学选址科学，设置合理，班额适宜，教育质量逐年稳步提高。
加大投资力度改善办学条件该镇中心小学、卢家沟小学和渔营小学均建有科学仪器室和科学实验室。
中心小学建有仪器室2个面积40m2、仪器柜17个、科学实验室1个面积60m2、实验台桌60座；卢家沟小学建有仪器室1个面积20m2、仪器柜9个、科学实验室1个面积60m2、实验台桌40座；渔营小学建有仪器室1个面积22m2、仪器柜9个、科学实验室1个面积44m2。
3所学校的实验室采光、通风良好，实验台桌符合标准，能完全满足教学需要。
科学仪器配齐率达92%。
卢家沟小学按省颁农村六年制完全小学标准配备，科学仪器配齐率达86.1%。
渔营小学按省颁完全小学标准配备。
学校学生会先进事迹材料标准版(10篇)
学校学生会先进事迹材料标准版（10篇）学校学生会先进事迹材料标准版篇1我叫__，是一名13岁的初一学生，在此参评“道德修养”生涯规划之星。
我正值花季，身上充满着无限的青春和活力，蓦然回首，在春的温馨，夏的热烈，秋的爽朗，冬的严峻中，我度过了自己灿烂的童年。
一眨眼的功夫，时间老人把我送进了瑞景小学。
在这座优美的学校里，我对学习产生了浓厚的兴趣。
六年期间，我不仅个头长了，知识面丰富了，世界观、价值观逐步形成了，成长的喜悦，学习的艰辛伴随着我······我的成长，得益于一个有着光荣传统的学校作为平台，得益于一群爱岗敬业的良师的孜孜教诲······我的幸福，则源于和谐的家庭，从小到现在，十年如一日，爸爸、妈妈倾注了全部的精力和时间。
他们的每一份爱，给我增加了一份动力，也给了我压力。
道德品质方面：20__年，我和同学们自发地组织去了天津市太阳村孤儿院，为那里的`孤儿带去了我们用自己的压岁钱和零花钱买的礼物，还为孤儿院里的孩子们表演了节目，进行了义务劳动。
回来后，我更加珍惜我们能坐在敞亮的教室里，接受教育，丰富自己的知识。
20__年，我和我的同学们自发地来到了天津市北辰区民心老年公寓。
在和老人们进行了互动活动后，又听院长讲了话，当时，最大的感受就是自己已经不小了，应该懂得如何去分担父母的忧愁，应该让父母感到我们已经长大了，让他们对我们放心，让他们为我们自豪。
20__年，我还参加了天津民间环保组织——绿色之友组织的吗公益活动：潮白河植树活动。
这次活动使我知道了“绿色环保，人人有责”。
20__年，我代表瑞景小学和北辰区参加了天津市美德少年的评选。
学习能力方面：我学习自觉性高，接受能力强，领悟力高，还是老师得力的小助手。
学习成绩每年都在年级排名中名列前茅。
平时我讲究学习方法，注意提高学习效率，并养成了良好的学习习惯。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
先进学校事迹材料3篇本文目录先进学校事迹材料申报教育科研先进学校事迹材料小学先进学校事迹材料安吉县递铺镇第三小学始建于1994年，地处城东，校园内雕塑、书法镌刻、绿树红花相映成趣，环境幽雅别致，焕发着青春活力。
学校全面启动教育现代化工程，以常规管理为抓手，以活动课程为突破口，大力推进素质教育，认真实施“科研兴校”战略，加强教师队伍建设，逐步形成了自己的办学特色，并取得显著成绩。
（学校连续16次被评为市文明单位，第二届、第三届省模范学校，1999年进入实验小学行列，1999年被评为文明单位，xx年被评为模范家长学校，xx年被国家教育部命名为“全国中小学现代教育技术实验学校”。
）多年来，学校积极抓好学校体育工作，使得体育工作得以长足发展，取得了令人满意的效果，学校被授予浙江省羽毛球传统项目学校荣誉称号。
学校注重羽毛球、乒乓球、网球等运动队长期、有效、系统性的训练，积极开展两课、两操等活动，学校体育运动水平显著提升。
回顾多年来走过的历程，我校努力实施素质教育，并积极创建体育工作先进学校。
现将我校创建体育工作先进学校的情况总结如下：一、学校领导重视、机构健全管理到位学校专门成立了主管副校长、教导主任、体育组长组成的学校体育工作领导小组，全面负责贯彻《学校体育工作条例》的领导、监督和指导。
体育课开课率达100%。
每一学年及学期初都能制定出学校体育工作计划，并制定相应的管理办法和规章制度，把体育工作业绩纳入年终考核内容。
在实施计划过程中，学校领导能够积极深入第一线配合体育教师做好体育活动的组织与指导工作。
并能定期组织召开学校体育工作会议，提出阶段性要求，从而使得体育工作得以有序开展。
二、注重师资队伍的建设、创建优良教学条件我校体育教师学历层次高，年龄结构合理、业务素质强。
注重加强对教师思想政治教育和提高师德修养。
学校按照中小学实施《体育与健康课程标准》的要求配齐体育教师，并积极组织体育教师参加省、市主管部门组织的业务学习和培训，目前，学校共有6名专职体育教师，都获得本科学历。
三、加强学习，提高体育教师业务素质参加各级各类体育新教改的理论培训，进一步提高教师对体育新教改精神、理念的把握及运用深入，尤其是一年级的教学更要贯彻课程改革实施的意见，树立健康第一的思想观念，优化课堂教学，提高课堂效益，以培养学生的团队精神和创新能力：积极参加各类体育教育教学研讨活动，加强与兄弟学校的经验交流，加强业务学习，提高教师上课水平和工作能力。
四、抓好“两操”质量，整体推进素质教育学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。
抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。
所以，我校一直把“两操”工作作为学校体育工作的重点来抓的，具体做法是：①规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快。
动作规范、美观。
②施行“领操月月换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。
③积极配合值勤员加强两操检查，督促两操的正常开展。
五、积极开展阳光体育活动，确保学生每天锻炼时间阳光体育活动以《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》为依据，以“健身强体、育德促智、审美悦心、发展个性”为宗旨，以群体活动为基础，落实“健康第一”的思想，体现“锻炼的实效性、内容的全面性、功能的多样性、参与的广泛性、个性的塑造性及活动的趣味性、娱乐性和可选择性”原则，为学生身心健康水平的切实提高创新广阔的发展空间。
整个活动过程，在轻松和谐的音乐中进行、通过活动，调整了学生两节课后的疲劳，缓解了紧张情绪，陶冶了情操，振奋了精神，加深了师生同学间的关系和友谊，增强了学生的韵律感．培养了学生的团队精神、合作精神、竞争意识和集体荣誉感，给学生创造了多彩的锻炼天地，使学生的身心得到了健康发展，实现了体育与艺术、休闲与锻炼、传统与现代相结合的完美统一。
六、努力做好“学生体质健康标准”的测试工作学校能制定出详细的“学生体质健康标准”实施方案；确保学生每天有一小时的体育活动，几年来90%以上毕业生离校前均至少已掌握两项运动技能，近三年学生《国家学生体质健康标准》测试合格率在96％以上，优秀率在15%以上；切实做好“学生体质健康标准”实施、测试、登记工作。
七、切实抓好各业余训练队伍的竞训工作我校是浙江省羽毛球传统项目学校、安吉县网球布点学校，多年来我们建立了健全完善的校级运动队框架，认真抓好羽毛球队和网球队的训练。
并制定好周密而详细的计划。
统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实。
建立梯队，规范运动队训练制度，为以后的比赛打好基础。
并有计划地积极参加上级体育、教育行政部门组织的体育竞赛活动。
同时学校加强对学生运动员的思想品德教育和文化学习及外出比赛文化课的安排，建立了校级代表队档案库，对学生运动员的身体机能和运动技术水平等情况进行跟踪调查并储存，并按要求及时上报传统校工作的有关统计资料。
八、近三年，学校体育工作取得的主要成绩1、在田径方面，位列安吉县中小学生田径运动会甲级队。
2、乒乓球方面，多次获得安吉县中小学生比赛冠军，更有一名队员输送到省体工大队训练。
3、三棋方面，蝉联安吉县三棋比赛冠军。
4、网球方面，虽刚起步，仍在湖州市运动会中获得团体第二名。
5、羽毛球方面，获得安吉县小学组五年冠军、湖州市运动会第二名、浙江省羽毛球传统学校第三名。
4、王颖、黄兵两位老师在小学体育优课评比中，获得小学组优质课一等奖；总之，成绩属于过去，为深入贯彻《学校体育工作条例》促进学校体育工作的改革与发展，为把我校建成体育名校、强校，还需要我们再接再励，认真总结经验和不足，塌实工作，才能创造更加辉煌的成绩。
申报教育科研先进学校事迹材料先进学校事迹材料（2）| 返回目录现代社会对教育的关注程度越来越高，对学校提出的要求也越来越高，为了满足社会各界对教育的要求，学校必须通过不断努力探索出一条新的发展道路。
[莲山课~件]面对教育中出现的种种问题，我校在校长的带领下，将问题课题化，针对初中学段教育中学生面对的家庭问题、心理问题、学习方式方法问题，成立了“学校和谐德育途径方法研究”、“中学生心理行为训练方法的研究”、“利用综合实践活动开发信息技术创新的潜能”、“课堂分组学习与学习路线图的研究”四个课题组，开展了扎实有效的专项研究，并将相关经验直接应用于教育教学的各个环节。
取得了显著的成效。
为了实现高效管理，我们采取了如下举措：一、机构保障学校进行各项改革最终目的都是服务教学，我们进行课题研究的目的同样如此，为了更直接的将教育研究与教学实践相结合，xx中学在研究机构设置上进行精心设置。
现代社会中，“留守儿童”、“单亲家庭”、教育方法不当产生的“问题学生”越来越多，学生出现的心理问题也越来越多。
这些问题都成为了困扰教育的主要原因，根据这方面的问题，我校设置了“学校和谐德育途径方法研究”、“中学生心理行为训练方法的研究”两个课题组，针对中学生常见的家庭问题、心理问题进行研究、疏导，为学生打造一个和谐的、温暖的学习环境，为了保证研究、实践、反馈、总结、再实践一整个链条的完整性，我校任命德育副校长罗润同志具体负责“学校和谐德育途径方法研究”课题的研究，任命从事心理教育并担任心理教育学科教研组长的李学益同志负责“中学生心理行为训练方法的研究”课题组。
而“利用综合实践活动开发信息技术创新的潜能”课题组则直接由教科室主任刘敬荣同志负责，“课堂分组学习与学习路线图的研究”课题组更是由教学副校长向庆成同志负责。
这种安排直接体现出校长将研究成果付诸实践的决心，为我校课题研究的时效性提供了有利保障。
二、人员保障人人参与研究，以科研课题促课改发展。
课题开题之后，全体教师根据学校的总的课题规划选择自己的子课题，每个课题组都有具体负责人，“人人有课题，天天有记录”已不再是一句口头语。
教师们都在积极结合学科教学开展研究，以网络资源为平台，以课题实验为途径，以课堂为实验基地，促进教学水平的提高，促进自身科研水平的提高，逐步向“研究型”教师转变。
三、资源共享我校信息渠道畅通，利用xx区教育局、教育技术装备站提供的三网合一平台，我校教师可以很轻松的将教育教学活动中的点点滴滴发布在网络平台，[莲山课~件]所有课题组成员不仅能自主开展研究，还能学习借鉴别的组的优秀成果，为自己的研究增添更多的鲜活素材。
我校教师每人一台笔记本电脑，每学期的科研成果也是以电子文稿的方式直接上传到学校服务器，基本实现了无纸化办公。
四、学习培训在研究过程中，当老师们遇到困难，出现困惑时，x校长总是身先士卒，亲自参加研究学习，多次结合自己研究学习的成果为各课题组组长、课题组成员进行理论培训和业务培训，并多次请到周葆英等教育专家到我校为老师们进行讲座，为老师们指明了研究的方向。
五、硕果累累学校教科室不断增强服务意识，发挥教科职能，促进科研成果转化。
本年度，我校获奖数量多而且级别高，xx中学被批准为中央教科所学校教育研究部家庭教育实验研究基地和全国教育科学“xx”规划教育部规划课题“开发心理潜能提高学习效能的多元智能教学模式”重点课题实验学校。
x校长的《开展“补位教育，守护心灵家园》获国家级一等奖，《谈谈中学生心理训练营》获国家级二等奖，此外，钟儒桂老师的《为孩子擎起一片蓝天》，李学益老师的《谈谈与学生情感交流的几个途径》，陈艳红老师的《播种真诚，收获品德》，彭艾丽老师的《在考试中沐浴阳光》，苏莉琼老师的《让缺位学生在爱的呵护下茁壮成长》等30多篇论文均获国家级奖项。
五年来，在广大教师的努力下，我校的教科研成果有了新的突破。
与此同时，学校教科室还认真做好学校教科方面的宣传报道工作，在学校的网站上积极推介我校教师，及时上传有关教师与学生获奖情况，让外界了解我们学校，了解我们教师，让家长特别是在外打工的家长及时了解学生的情况。
经过全体教师的共同努力，xx中学结出了累累硕果，“学校和谐德育途径方法研究”、“中学生心理行为训练方法的研究”、“利用综合实践活动开发信息技术创新的潜能”、“课堂分组学习与学习路线图的研究”四个课题融入到教育教学各个环节，取得实质性进展，形成了阶段性成果，服务广大师生，得到大家的认可。
天蓝、地绿、水清、人杰、德高……xx，这座质量名校，这座和谐之校，这座希望之校，在家长们的认同下走上了快速健康发展的快车道。
虽然暂时取得了一点成绩，但我们要进一步解放思想，向管理要效率，向科研要质量，向细节要突破，向精品要发展。
教科室小学先进学校事迹材料先进学校事迹材料（3）| 返回目录西街小学位于县城西环路中段，距铁路仅有一千米远，小学有两千多名学生，其中有近三百名学生居住在铁路沿线，上学，放学必然要过铁路，处在这样一个特殊的地理位置，面对孩子行路中的安全隐患，同时也为了更好地发扬爱路护路的光荣传统，西街小学和派出所于XX年9月23日联合成立了"西街小学红领巾义务爱路护路宣传队"是由校长助理刘海红及少先大队辅导员和40名小队员组成，聘请洪洞车站铁路派出所干警为校外辅导员，红领巾义务爱路护路宣传队成立以来，在刘海红的带领下一直活跃在学校及铁路沿线，他们就像一个小小的宣传队，一台小小的播种机，把维护铁路法律、法规播撒在校园内和铁路沿线的千家万户。