精选最新中外历史人物评说试题

【政治】

材料一越来越多的人使用键盘书写，手写汉字的能力下降。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》。节目研发者关正文说：“为孩子们举办汉字听写竞赛活动的想法产生于5年以前。在美国有英语的全国拼字比赛《National Spelling Bee》，从1925年延续至今，一代代孩子参加，成为全民关注的带有民俗性质、国家精神的活动。我们的汉字那么美，传承又那么重要，我们也应该有这样的活动。” 该节目吸引亿万观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美。

材料二《中国汉字听写大会》由中央电视台、国家语委联合主办，由北京实力电传文化发展有限公司研发制作。2013年，第一届《中国汉字听写大会》全国不重复观众达6.7亿人，全国总决赛平均收视率达2.59%，在当周全国所有电视节目中排名第一。教育部、国家语委通知全国，要求各地认真举办《中国汉字听写大会》的省级赛事。2014 年《中国汉字听写大会》的海选规模空前，历时5个月，初赛4700余场，涉及全国34个省市1700个城市30000所学校，海选涉及学生1200万人。参赛规模、参与范围和影响远超迄今为止任何一档电视节目。

(1)结合材料一，从生活与哲学角度，说明推出《中国汉字听写大会》的必要性。

(2)结合材料二，从政治生活角度，分析《中国汉字听写大会》中的政府行为。

(3)结合材料，用文化生活的知识，谈谈举办《中国汉字听写大会》的意义。

【解析】第一问要注意设问的角度是宏观设问，组织答案时要运用不同的哲学知识进行回答，根据材料可知，涉及到的知识点有物质决定意识、联系观、发展观、实践观、群众观等。第二问要求运用政府的知识回答问题，答题时可从政府的职能、性质、原则等方面进行。第三问要求运用文化生活知识回答举办该活动的意义，涉及到的知识点比较多，学生在组织答案时只需答出其中3点即可。

【答案】(1)①物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是。针对汉字手写危机，央视适时推出了听写大会。②坚持普遍联系和变化发展的观点。推出听写大会是为了书写的文明传递。③实践决定认识，是认识的来源、动力。举办汉字听写竞赛，让人们从中学习知识、陶冶情操。④人民群众是实践的主体，是历史的创造者。推出听写大会，是在发动群众，传承、享用文化。

(2)①政府有组织社会主义经济、文化建设的职能。政府主办汉字听写大会，可促进文化产业和文教事业的发展，提高民族科学文化素质和国家文化软实力。

②我国政府是人民的政府，坚持对人民负责原则。政府主办汉字听写大会，坚持了为人民服务的工作态度和从群众中来到群众中去的工作方法。

(3)①文化是一种精神力量，能在认识、改造世界中转化为物质力量。汉字文化内涵丰富，是书写中华文化、传承中华文明的基本载体。举办听写大会有利于传承中华文化、弘扬民族精神、促进社会发展、增强文化自觉和自信。②文化与经济、政治相互影响、交融，越来越成为综合国力竞争的重要因素。举办汉字听写大会可促进文化事业和文化产业的发展，提高国家文化软实力，具有良好的社会效益。③文化对人的影响来自特定的文化环境和活动。举办听写大会对丰富人的精神世界、增强精神力量、促进全面发展有潜移默化和深远持久的影响。④文化是社会实践的产物，人们在实践中创造和发展文化，也在生活中获得和享用文化。喜闻乐见的汉字听写大会，可丰富人民的精神文化生活、更好发挥群众在文化建设中的作用。

【推荐理由】2014年第二届《中国汉字听写大会》吸引了无数电视观众的观看，本题以此为背景，考查学生对中国传统文化的理解，通过不同设问增强学生对中华文化的文化自觉和文化自信，具有很好地导向作用。

【历史】

选修4——中外历史人物评说(适用于新课标地区)

材料美国学者麦克·哈特撰著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中，将蔡伦排在第七位，名列哥伦布、爱因斯坦、达尔文之前，这恐怕得出乎不少人意料之外。哈特是这么阐述他的观点的——公元二世纪以前，中国文化一直落后于西方文化。但到公元100年左右，中国文化却把西方文化甩在后面。从多种角度考察，中国文化在那时达到鼎盛时期……我认为蔡伦发明纸张是个很关键的转折点。

据说二十世纪以来，随着西汉古纸的发现，蔡伦发明纸的说法开始动摇，继而被否定。新的说法是将蔡伦归于一位造纸技术的革新和推广者。

——《大家感悟》王洪江著P34-36

(1)根据材料和所学知识分析哈特特别推崇蔡伦的原因。

(2)根据材料和所学知识说明，依最新考古成果而形成的“新的说法”可否动摇蔡伦在历史上的地位。

【解析】第(1)问的回答考查对材料的准确理解和提炼信息的能力，注意设问要求是分析“哈特”方面的原因。第(2)问暗含依据材料和所学知识分析辨析历史现象和历史观点的能力，要注意区别两种说法的差异所在。

【答案】(1)原因：哈特认为蔡伦完成了造纸术的发明工作，而这一贡献便利了文化的保存与传播，加快了中国社会文化的发展，也改变了人类文明发展的进程。

(2)否。二十世纪最新考古成果虽否定了蔡伦作为造纸术发明人的说法，把我国用纸的历史向前进行了推移。同时，也明确肯定了蔡伦在造纸技术革新和推广方面的作用。而正是蔡伦对造纸技术的革新，强化了纸张作为书写和文化载体的功能，其对人类文明的影响深远。

选修4——中外历史人物评说(适用于新课标地区)

材料一战争初期，民兵打得十分出色，许多人认为单凭民兵就能打败英军。华盛顿则不然，说：“依靠民兵的办法无疑是以断杖当作拐杖。”1776年底，他指出：“我们唯一的寄托是尽快建立一支新军”，如果这一目标无法达到，则“大局已定，绝无转机”，而美国只要能够保持“一支军队的外形，”坚持战斗，美国就会生存下去”。

材料二华盛顿说：“要有一支优秀的陆军，而不在于人数的多寡。”于1783年5月提出了《关于和平时期军队建设的意见》，这个计划是以节省军费为原则。其主要内容为：建立一支小型的海军和正规陆军，执行警备和戍边任务;以民兵为主要军力来源，建立一支由所有18到50岁男子参加的、组织完善而统一的民兵队伍;建立军事院校，普及军事训练;等等。

——整理自《乔治·华盛顿军事思想评述》等

(1)根据材料一，概括华盛顿的军事思想，结合所学简要指出这一思想在实践中的表现。

(2)较之材料一，材料二中华盛顿的军事思想有何变化，分析其变化的原因。

【解析】第(1)问的回答需要准确理解材料，提炼信息、组织答案;结合所学回答其“表现”。第(2)问，要求比较两则材料得出变化，结合美国建国之初的时代背景分析原因。

【答案】(1)军事思想：注重正规军的建设，并认为正规军建设事关国家存亡。表现：组建大陆军，并加以整编，严明纪律;改善大陆军的装备，加强部队的正规化训练等。

(2)变化：主张走精兵之路;充分发挥民兵优势。原因：独立战争结束，社会相对稳定;建国之初，国家经济出现困难;庞大的正规军建设增加了财政负担。

【推荐理由】历史人物因“魂”而精彩。历史人物是重要的教学资源，通过解读历史人物，了解特定时期历史人物的活动，感受历史人物的魅力，引领学生探寻历史发展的轨迹具有重要的现实意义。

【地理】