14汽检与汽配《汽车检测技术与设备》教学大纲

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《汽车检测与诊断技术》教学设计(教案)

《汽车检测与诊断技术》教学设计(教案)

《汽车检测与诊断技术》教学设计(教案)第一章:汽车检测与诊断技术概述1.1 教学目标了解汽车检测与诊断技术的定义、作用和意义。

掌握汽车检测与诊断技术的基本原理和方法。

了解汽车检测与诊断技术的发展趋势。

1.2 教学内容汽车检测与诊断技术的定义和意义汽车检测与诊断技术的基本原理和方法汽车检测与诊断技术的发展趋势1.3 教学方法讲授法:讲解汽车检测与诊断技术的定义、作用和意义。

演示法:展示汽车检测与诊断技术的实际操作过程。

讨论法:引导学生讨论汽车检测与诊断技术的发展趋势。

1.4 教学评估课堂问答:检查学生对汽车检测与诊断技术的基本概念的理解。

小组讨论:评估学生在讨论中的表现和对发展趋势的理解。

第二章:汽车检测设备及原理2.1 教学目标了解汽车检测设备的基本分类和功能。

掌握汽车检测设备的原理和使用方法。

2.2 教学内容汽车检测设备的基本分类和功能汽车检测设备的原理和使用方法2.3 教学方法讲授法:讲解汽车检测设备的基本分类和功能。

演示法:展示汽车检测设备的实际操作过程。

实践法:引导学生进行汽车检测设备的实际操作。

2.4 教学评估课堂问答:检查学生对汽车检测设备的基本原理的理解。

实践报告:评估学生在实际操作中的表现和对使用方法的理解。

第三章:汽车故障诊断方法3.1 教学目标了解汽车故障诊断的基本方法和流程。

掌握常用汽车故障诊断工具的使用。

3.2 教学内容汽车故障诊断的基本方法和流程常用汽车故障诊断工具的使用3.3 教学方法讲授法:讲解汽车故障诊断的基本方法和流程。

演示法:展示常用汽车故障诊断工具的实际操作过程。

实践法:引导学生进行汽车故障诊断的实际操作。

3.4 教学评估课堂问答:检查学生对汽车故障诊断基本方法的理解。

实践报告:评估学生在实际操作中的表现和对工具使用的理解。

第四章:汽车检测与诊断技术在维修中的应用4.1 教学目标了解汽车检测与诊断技术在维修中的重要性。

掌握汽车检测与诊断技术在维修中的应用方法。

汽车检测与诊断技术-教学大纲

汽车检测与诊断技术-教学大纲

《汽车检测与诊断技术》课程教学大纲《汽车检测与诊断技术》是汽车服务工程专业方向课之一,主要讲授汽车检测诊断和维修行业的检测诊断技术,并且结合现代汽车检测诊断标准和汽车维修质量标准。

通过本课程的理论学习,使学生具备如下知识和能力:1.学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,初步具备辨证思维的能力,具有热爱科学,实事求是的学风和创新意识。

2.掌握汽车诊断参数、诊断标准、诊断周期,检测设备的测量误差与精度,检测设备的基本组成;了解汽车检测站的检测程序及方法。

3.能够掌握发动机的检测与诊断:电喷发动机的检测程序及方法、发动机功率的检测方法及缸密封性检测的方法等。

能够掌握汽车底盘的检测与诊断:会使用车用油耗计、底盘测功试验台、测滑量的检测、四轮定位等。

能够掌握汽整车性能的检测:汽车制动性的检测、车速表的检测、噪声的检测与诊断、前照灯的检测等。

二、课程教学的内容及学时分配1、课程理论教学内容及要求《汽车检测与诊断技术》课程主要以讲授、讨论、分析为主,以课堂测验、课后案例分析为辅。

课堂教学将利用MOOC平台和先打通讯工具辅助教学,调动学习积极性,提高教学效率。

本课程目标、知识单元与学时分配见表1。

表1 课程目标、知识单元与学时分配2、课程实验教学内容及要求电路课程实验注重基础知识、基本技能的培养,以加强学生基本电工技术训练,着重于实验操作和实践技能的训练,以期达到用所学电路理论知识解决实际问题的能力,为学生适应社会各方面工程实际需要打下良好的基础,使学生初步具备验证电路、设计电路、处理实际线路的能力。

通过实验,使学生具备如下知识和能力:(1)学会设备操作、报告撰写基础知识,培养学生在实验中提出问题、分析问题、解决问题的能力和对实验数据的综合处理、归纳分析、得出实验结论的能力。

(2)通过该实验课的基本训练,使学生学会正确使用各种常规的电气仪器仪表,训练学生的实际动手能力。

本课程实验学时共4学时,设2个实验,如表2所示。

汽车检测技术教案(全套)

汽车检测技术教案(全套)

第一章汽车检测与诊断技术概述第一节概述一、术语解释(1)汽车技术状况—定量测得的表征某一时刻汽车外观和性能的参数值的总和。

汽车技术状况等级划分:一级,完好车:行车行驶到第一次定额大修间隔里程的2/3和第二次定额大修间隔里程的2/3以前,汽车各主要总成的基础件和零部件坚固可靠,技术性能良好;发动机运转平稳,无异响,动力性能良好,燃润料消耗不超过定额指标,废气排放、噪声符合国家标准;各项装备齐全、完好,在运行中无任何保留条件。

二级,基本完好车:车辆主要技术性能和状况或行驶里程低于完好车的要求,但符合GB7258-2004的规定,能随时参加运输。

三级,需修车:送大修前最后一次二级维护的车辆和正在大修或代更新尚在行驶的车辆。

四级,停驶车:预计在短期内不能修复或无修复价值的车辆。

(2)汽车故障—汽车部分或完全丧失工作能力的现象。

按丧失工作能力程度分:局部故障—汽车部分丧失工作能力,即降低了使用性能的故障。

完全故障—汽车完全丧失工作能力,不能行驶的故障(4)汽车诊断—在不解体(或仅卸下个别小件)条件下,确定汽车技术状况或查明故障部位、原因进行的检测、分析与判断。

第二章汽车诊断与检测技术基础(2)诊断参数:间接测量。

如点火、制动、侧滑、缸压、串气量等根据参数的性质分:(2)伴随过程参数定义—是伴随汽车、总成、机构工作过程的一些可测量。

可提供诊断对象的局部信息。

如振动、噪声、异响、过热等。

汽车不工作时,无法测得。

(理解)2、诊断参数的选择原则(1)灵敏性定义—是指诊断对象的技术状况从正常状态到进入故障状态之前的整个试用期内,诊断参数相对于技术状况参数的变化率。

(2)单值性定义—是指汽车技术状况参数从开始值变化到终了值的范围内,诊断参数的变化不应出现极限值。

(3)稳定性定义—是指在相同的测试条件下,多次测得同一诊断参数的测量值,具有良好的一致性(或重复性)。

(记)(4)信息性定义—是指诊断参数对汽车技术状况具有的表征性。

《汽车检测与故障诊断技术》教学大纲.

《汽车检测与故障诊断技术》教学大纲.

《汽车检测与故障诊断技术》教学大纲、课程的性质、任务、基本要求《汽车检测与故障诊断技术》是汽车运用技术专业的一门专业课。

本课程的任务:综合运用《汽车构造》、《汽车理论》、《汽车电器》等相关专业课知识, 在学习检测、诊断技术的基本上,培养学生分析、排除汽车故障的思路,解决汽车运行中的实际技术问题。

本课程的基本要求:(1)掌握当今检测线各主要工位、设备的操作步骤及相关国家技术标准。

(2)领悟汽车运行主要故障的诊断流程、排除方法。

、课时分配三、课程内容:(一)概论第一节汽车检测诊断技术概述第二节汽车检测诊断技术发展概述第三节汽车检测诊断基础理论重点:检测诊断的目的、基本方法;诊断参数难点:汽车检测诊断基础理论。

(二)汽车检测站第一节汽车检测站综述第二节*汽车检测线的微机控制系统难点:*汽车检测线的微机控制系统(三)发动机的检测与故障诊断第一节发动机功率的检测*稳态测功、动态测功的仪器、工作原理;功率的诊断标准重点:功率诊断标准难点:*稳态测功、动态测功的仪器、工作原理第二节气缸密封性的检测气缸压缩压力的检测;曲轴箱窜气量的检测;*气缸漏气量和气缸漏气量的检测;进气管真空度的检测重点:气缸压缩压力、进气管真空度的检测难点::气缸压缩压力、进气管真空度的检测第三节点火系的检测与故障诊断点火系的经验诊断流程;常见的故障;示波器及波形分析;点火定时的检测。

重点:点火系的经验诊断流程;常见故障;点火定时的检测。

难点:点火系的经验诊断流程;;示波器及波形分析。

第四节汽油机供给系的检测与故障诊断常见故障及经验诊断法;化油器检测与调整;电控汽油喷射系统的检测与故障诊断;重点:燃油油路故障检测诊断流程,电控汽油喷射系统的手工解码、故障仪解码法。

难点:燃油油路故障检测诊断流程,电控汽油喷射系统的手工解码、故障仪解码法。

第五节柴油机供给系的检测与故障诊断常见故障及经验诊断法;供油定时的校正;重点:常见故障及经验诊断法难点:常见故障及经验诊断法第六节润滑系的检测与故障诊断机油压力的检测诊断;* 油质分析法;重点:机油压力的检测诊断难点:机油压力的检测诊断第七节冷却系的故障温度异常的诊断流程重点:发动机过热的诊断流程难点:发动机过热的诊断流程第八节发动机异响的检测与诊断常见的异响分类、特征;异响的经验诊断法;重点:常见的异响分类、特征;异响的经验诊断法难点:异响的经验诊断法四)底盘的检测与故障诊断第一节* 驱动车轮输出功率或驱动力的检测第二节传动系的检测与故障诊断常见故障及经验诊断法;* 自动变速器的检测与故障诊断重点:离合器打滑、变速箱常见的故障及异响诊断。

汽车检测与诊断技术教案

汽车检测与诊断技术教案

汽车检测与诊断技术教案第一章:汽车检测与诊断技术概述1.1 教学目标了解汽车检测与诊断技术的定义、作用和意义。

掌握汽车检测与诊断技术的基本原理和方法。

了解汽车检测与诊断技术的发展趋势。

1.2 教学内容汽车检测与诊断技术的定义和意义汽车检测与诊断技术的基本原理和方法汽车检测与诊断技术的发展趋势1.3 教学方法讲授法:讲解汽车检测与诊断技术的定义、作用和意义。

演示法:展示汽车检测与诊断技术的原理和方法。

讨论法:探讨汽车检测与诊断技术的发展趋势。

1.4 教学评估课堂问答:检查学生对汽车检测与诊断技术定义、作用和意义的理解。

小组讨论:评估学生对汽车检测与诊断技术发展趋势的理解和分析能力。

第二章:汽车检测设备及原理2.1 教学目标了解汽车检测设备的基本分类和功能。

掌握各种汽车检测设备的原理和使用方法。

了解汽车检测设备的发展趋势。

2.2 教学内容汽车检测设备的基本分类和功能各种汽车检测设备的原理和使用方法汽车检测设备的发展趋势2.3 教学方法讲授法:讲解汽车检测设备的基本分类和功能。

演示法:展示各种汽车检测设备的原理和使用方法。

讨论法:探讨汽车检测设备的发展趋势。

2.4 教学评估课堂问答:检查学生对汽车检测设备的基本分类和功能的掌握。

实际操作:评估学生对各种汽车检测设备的原理和使用方法的掌握。

第三章:汽车故障诊断方法3.1 教学目标了解汽车故障诊断的基本方法和流程。

掌握各种汽车故障诊断技术的原理和应用。

学会运用汽车故障诊断技术进行实际故障诊断。

3.2 教学内容汽车故障诊断的基本方法和流程各种汽车故障诊断技术的原理和应用实际故障诊断案例分析3.3 教学方法讲授法:讲解汽车故障诊断的基本方法和流程。

演示法:展示各种汽车故障诊断技术的原理和应用。

实践法:进行实际故障诊断案例分析。

3.4 教学评估课堂问答:检查学生对汽车故障诊断的基本方法和流程的理解。

实际操作:评估学生对各种汽车故障诊断技术的原理和应用的掌握。

第四章:汽车检测与诊断技术在维修中的应用4.1 教学目标了解汽车检测与诊断技术在汽车维修中的重要性。

汽车检测与维修教学大纲【范本模板】

汽车检测与维修教学大纲【范本模板】

汽车检测与维修编写者:刘晓光审核者:王晓华适用专业:汽车检测与维修参考学时:80理论学时+16实验学时课程性质:专业课考核方式:考试参考书目:1、《汽车检测与维修》,董正身,机械工业出版社,2005.1。

2、《汽车诊断与检测》,陈焕江,机械工业出版社,2005.83、《汽车故障诊断与维修技术》,闵永军,万茂松,周良,高等教育出版社,2004.7.一、说明(一)本课程任务《汽车检测与维修》是汽车检测与维修专业必修的专业课程,通过本课程的学习,应使学生掌握汽车故障诊断的主要方法和零件检测的主要方法;培养学生分析判断与排除汽车常见故障的能力,同时也使学生掌握汽车维修检测设备的使用方法。

(二)应达到的要求要求学生掌握汽车发动机和底盘常见故障的诊断方法与维修方法,使学生具有对检测设备动手操作的能力.(三)编写原则1、本大纲适用于高职汽车检测与维修专业的教学,其他专业采用时应作适当调整;2、在课程总课时的范围之内,各章节学时分配,任课教师可作调整,执行时以编制的教学进度表为准。

(四)建议《汽车检测与维修》是一门实用性很强的课程,应在课堂教学的基础上相应补充现实中汽车常见故障的使用案例,结合案例进行教学。

另外辅助多媒体教学,这有利于学生加深理解和掌握课堂教学内容,并可进一步提高学生适应工作现场的能力。

二、学时计划三、教学内容第一章汽车故障诊断与维修基础知识(2学时)教学目的与要求:了解汽车故障与可靠性指标,汽车故障的分布规律,汽车的维修性等内容。

掌握汽车故障的分析方法;了解汽车的检测的参数及检测标准,汽车维修主要制度,汽车维修工艺,汽车零件失效及检验修复的方法等。

了解基本的维修理论,掌握汽车的常见零件的修复方法。

教学内容:第一节汽车故障诊断与维修基础知识(1学时)介绍汽车故障与原因,汽车故障诊断的概念,汽车维修制度及工艺,汽车零件的检验及常用的修理方法第二节汽车故障诊断与维修设备(1学时)介绍汽车故障诊断设备和维护修理设备重点与难点:汽车故障的分析方法,汽车的常见零件的修复方法。

汽车检测与诊断技术实验教学大纲免费范文精选

汽车检测与诊断技术实验教学大纲免费范文精选

《汽车检测与诊断技术》实验教学大纲课程名称:汽车检测与诊断技术课程编码:31221010 学时学分:课程总学时40;总学分2.5;实验学时10 开课学期:第6学期适用专业:交通运输先修课程:汽车构造、汽车电器与电子控制系统一、制定本大纲的依据本大纲根据《汽车检测与诊断技术》课程教学大纲对学生实验能力培养要求而制定。

二、课程基本要求通过本课程的学习,掌握汽车检测与诊断技术的基本知识,熟悉国家汽车检测的有关标准。

掌握发动机的检测与诊断方法,熟悉发动机故障诊断的一般程序。

掌握汽车底盘的检测与诊断方法,熟悉检测设备的使用技术。

了解汽车现代检测技术的发展方向。

三、实验课程目的与要求巩固所学的汽车检测与诊断理论知识,掌握汽车检测与诊断程序,掌握汽车检测仪器设备的使用方法,培养学生现场分析问题解决问题的能力。

四、主要仪器设备1、AJR大众电喷发动机试验台一台2、PDA2100发动机分析仪一台,OTC 3947发动机分析仪一台3、VAG1552大众专用解码器一台4、B60-5006四轮定位仪5、XJ2223车轮动平衡机6、实验车HG7232(本田奥德赛),奥迪100轿车一台7、OTC MICROGAS五气分析仪一台8、AWA6270噪声频谱分析仪9、CDA-1000 汽车底盘测功扼10、MY65 万用表一块五、实验方式与基本要求(一)实验方式:演示、仪器操作、分析测试等。

(二)为保证实验教学效果,学生上课前必须认真预习实验,并写出预习报告。

六、考核与报告(一)课程实验考试方式:考查,课程考试方式为考试;(二)考查的评分标准,各内容所占比例 1.本课程实验不作为单独课程进行考核。

2.实验教学部分应占课程总成绩的比例25%。

每次实验,预习与实验纪律占0.2、操作占0.4、实验报告占0.4。

3.本课程最后成绩=实验成绩0.25+课程考试成绩0.75。

(三)实验报告的格式形式应统一。

封面应包括:课程名称、实验序号、名称、专业、班级、姓名、同组实验者、实验时间。

《汽车使用性能与检测》教学大纲

《汽车使用性能与检测》教学大纲

《汽车使用性能与检测》教学大纲一、课程概述本课程旨在介绍汽车使用性能与检测的基本原理和方法,包括汽车性能测试、故障检测与诊断、电子控制系统的检测与维修等内容。

通过本课程的学习,学生将掌握汽车使用性能与检测的基本知识和技能,为将来从事相关行业提供基础培养。

二、教学目标1.了解汽车使用性能的基本概念和评价指标;2.掌握汽车性能测试的基本方法和设备;3.了解汽车故障检测与诊断的原理和方法;4.掌握电子控制系统的检测与维修技术;5.培养学生的创新意识和实践能力。

三、教学内容与安排1.汽车使用性能的基本概念和评价指标(2课时)1.1汽车使用性能的定义和分类1.2汽车性能评价指标的意义和方法2.汽车性能测试(10课时)2.1汽车性能测试的基本原理2.2动力性能测试的方法和设备2.3操纵性能测试的方法和设备2.4制动性能测试的方法和设备2.5燃油经济性能测试的方法和设备3.汽车故障检测与诊断(16课时)3.1汽车故障检测与诊断的基本原理3.2故障诊断的常用方法和工具3.3故障代码的读取和解析3.4故障排除和修复的步骤和技巧3.5故障维修记录和分析4.电子控制系统的检测与维修(12课时)4.1电子控制系统的基本原理和构成4.2电子控制系统的常见故障和维修方法4.3电子元件的检测和替换技术4.4故障码的读取和解析4.5电子系统的调试和校准四、教学方法与手段1.理论讲授:通过课堂讲解,介绍汽车使用性能与检测的基本概念和原理;2.实验演示:通过实验演示,展示汽车性能测试和故障检测的方法和设备;3.讨论研究:通过小组讨论和案例分析,加深学生对汽车使用性能与检测的理解;4.实践操作:通过实际操作,提高学生的实践能力和技术水平;5.课外拓展:组织学生参观汽车生产厂家或汽车检测站,了解实际应用情况。

五、教学评估与考核1.平时成绩:包括课堂表现、实验报告、小组讨论等。

2.期中考试:对学生的理论知识进行笔试考核。

3.期末考试:对学生的理论知识和操作技能进行综合考核。

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《汽车检测设备与检测技术》课程教学大纲
课程编号:
课程总学时、学分:48学时、3学分
课程类别:专业选修课
适用专业:汽车制造与装配、汽车检测与维修技术
考核方式:考试
首选教材:《汽车使用性能与检测》赵胜全主编
制定单位:电气与汽车工程学院
制定时间:2014.11.
一、课程总述
【1】课程性质、任务与目的
性质:专业学习领域专业课程教学
任务与目的:汽车检测设备的正确使用维护以及检测数据的分析处理对于本专业的学生是非常重要的技能。

通过本课程的学生,使学生能够熟练操作各种汽车检测设备,并能对汽车相关的性能参数进行检测,对测量参数进行科学合理的分析,作出最佳的处理方案。

【2】与其他课程的关系
《汽车电工电子技术》、《汽车发动机构造》、《汽车底盘构造》、《汽车电器与电子设备》为本课程的前修课程,使学生掌握所需的必要基础知识和专业知识。

《汽车故障诊断与维护》、《汽车技术使用》、《汽车维修技术》等为本课程的后续专业课程。

通过本课程,为学生深入学习和掌握现代汽车检测技术和检测设备的使用,打下扎实的专业知识基础。

【3】课程特点
本课程在人才培养过程(教学计划)中占重要地位,应凸现职业教育特色,教学中注重理论与实践的紧密结合。

本课程主要讲授汽车检测设备的使用维护方法和汽车相关性能参数的检测技术和方法。

【4】教学总体要求:
1、掌握汽车检测设备的使用维护方法。

2、掌握汽车常用性能参数的检测原理与方法。

3、掌握汽车检测参数的分析和处理。

【5】教学手段及教学环节配置
主要教学手段建议:在课堂面授教学中结合实物教具,利用多媒体技术进行模拟演示辅助教学,同时结合校内外汽车实训基地进行现场教学,使学生的专业理论学习与感性认识同时得到深化。

实验实训教学是本课程不可缺少的配套教学环节,巩固学生课堂所学的理论知识,培养其实际操作能力;尽量实现理论与实践的结合与统一。

教学环节配置:理论教学、实验教学
面授课安排40学时,另有一周实习。

(1)对基本内容进行讲解;
(2)对重、难点进行分析;
(3)对自学内容进行提示、归纳、总结。

【6】教学总学时分配
本课程共48学时,3学分,其中理论教学40学时,8学时的实验放在1周的实习当中。

具体学时分配如下表所示:
序号内容理论教
学学时
实验
学时
1 汽车性能及检测诊断技术概述 4
2 汽车发动机检测诊断技术与检测设备12 2
3 汽车底盘检测诊断技术与检测设备12 2
4 汽车电器与电控系统的检测诊断技术与检测设备 6 2
5 汽车整车检测技术与设备 4 2
6 汽车检测站 2
合计40
【7】考核及计分方式
1、考试类型:本课程为考试课。

2、成绩评定说明:平时成绩按30%计算,笔试成绩按70%计算。

【8】教材选择:
教材建议选用:
《汽车使用性能与检测》,赵胜全主编,天津科学技术出版社。

《汽车检测与诊断技术》,武长河高洪一主编,北京交通大学出版社。

推荐参考文献:
《汽车检测与维修技术》,机械工业出版社,秦会斌主编。

《汽车检测与诊断技术》,机械工业出版社,董继明罗灯明主编。

《汽车检测诊断技术》,北京理工大学出版社,安相璧马麟丽主编。

《汽车检测技术》,机械工业出版社,李婕主编。

《汽车检测设备使用入门》,孔传甫主编,浙江科学技术出版社。

《汽车检测与诊断技术》,武长河高洪一主编,北京交通大学出版社。

2、课程具体教学内容和要求
第一章汽车性能及检测诊断技术概述
教学内容:
1)汽车性能及评定指标;
2)现代汽车检测及其设备概述;
3)检测与诊断技术基本内容及其发展概况。

教学要求:
1)掌握汽车性能及评定指标;
2)了解汽车检测设备概述;
3)理解汽车检测与诊断技术基本内容及其发展概况。

第二章汽车发动机检测诊断技术与检测设备
教学内容:
1)概述;
2)气缸压力表和真空表;
3)点火正时灯;
4)废气分析仪和烟度计;
5)柴油机高压油泵试验台;
6)喷油器测试仪;
7)发动机综合性能检测仪;
8)发动机密封性的检测技术;
9)发动机燃油消耗量的检测技术;
10)机油质量的检测技术;
11)尾气排放的检测技术;
12)柴油机供给系的检测技术。

教学要求:
1)了解发动机检测设备的使用与维护的基本概述;
2)掌握各种不同发动机检测设备的使用与维护;
3)掌握汽车发动机相关技术参数的测量。

教学重点及难点:发动机密封性的检测,机油质量的检测技术,尾气排放的检测技术。

第三章汽车底盘检测诊断技术与检测设备
教学内容:
1)底盘检测设备概述;
2)车轮平衡机;
3)前轮转向角测定仪;
4)气泡水准定位仪和前束尺;
5)四轮定位仪;
6)侧滑试验台;
7)底盘测功试验台;
8)制动试验台;
9)底盘测功试验台温度测量;
10)传动系的检测与诊断技术压力测量与示功图测录;
11)转向系的检测与诊断技术流量测量;
12)车轮的检测与诊断技术转速和扭矩的测量;
13)制动系的检测与诊断技术。

教学要求:
1)了解汽车底盘检测设备的使用与维护的基本概述;
2)掌握各种不同汽车底盘检测设备的使用与维护;
3)掌握汽车底盘相关技术参数的测量。

教学重点及难点:底盘测功,车轮定位,侧滑实验台等。

第四章汽车电器与电控系统的检测与诊断技术
教学内容:
1)汽油机点火系的检测与诊断技术;
2)汽车起动机的检测与诊断技术;
3)汽车发电机的检测与诊断技术;
4)汽车前照灯的检测方法;
5)电控发动机主要传感器的检测技术;
6)电控燃油系统的检测技术;
7)电控点火系的检测与诊断技术;
8)电控发动机辅助装置的检测技术;
9)ABS系统的检测与诊断技术;
10)自动变速器的检测与诊断技术。

教学要求:掌握汽车电器与电子控制系统相关技术参数的测量。

教学重点及难点:汽油机点火系统的检测:汽车前照灯的检测。

第五章汽车整车检测
教学内容:
1)车速表试验台;
2)前照灯检测仪;
3)声级计;
4)汽车电器万能试验台;
5)电脑解码仪;
6)汽车动力性检测;
7)汽车空调系统检测与诊断;
8)汽车外观检测;
9)汽车噪声检测。

教学要求:掌握汽车整车系统相关技术参数的测量。

第六章汽车检测站
教学内容:
1)汽车检测站概述;
2)汽车检测站微机控制系统。

教学要求:
1)掌握汽车检测站的任务、类型、基本组成、工位、检测工艺程序。

2)理解汽车检测站控制系统的功能、要求及其组成。

3)理解控制系统的控制方式和使用方法。

教学重点及难点:汽车检测站的任务、类型、组成和工位。

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