珍爱生命 拒绝毒品 教案
《珍爱生命远离毒品》教案
积极参加健康活动
参加体育锻炼、文艺比赛 等健康有益的活动，丰富 生活体验。
加强家庭、学校、社会三方合作
家庭监管与教育
01
家长应加强对孩子的监管和教育，关注孩子的心理和情感状态
，及时发现并解决问题。
学校教育与宣传
02
学校应加强对学生的毒品预防教育，通过课堂讲解、宣传栏等
形式普及毒品知识。
社会支持与帮助
容易引发青少年的好奇心。
寻求刺激
青少年追求新鲜、刺激的心理特点 ，使得他们容易被毒品带来的短暂 快感所吸引。
逃避现实
面对学习、生活、人际关系等方面 的压力，部分青少年选择通过毒品 来逃避现实，寻求心灵慰藉。
社会环境因素
01
02
03
不良社交圈子
青少年如果身处一个存在 吸毒行为的社交圈子，容 易受到不良影响和诱惑。
《珍爱生命远离毒品 》教案
汇报人：XXX
2024-01-22
目录
• 课程介绍与目标 • 毒品危害及现状分析 • 青少年涉毒原因剖析 • 预防措施与方法探讨 • 法律法规宣传与教育 • 总结回顾与展望未来
01
课程介绍与目标
课程背景与意义
当前毒品问题日益严重，青少年成为易受毒品侵 01 害的高危人群。
毒品对个人、家庭和社会的危害巨大，预防毒品 02 滥用刻不容缓。
本课程旨在通过宣传教育，提高青少年对毒品的 03 认识和防范意识。
教学目标与要求
01 知识目标
了解毒品的种类、危害和防范方法。
02 能力目标
掌握拒绝毒品诱惑的技巧和应对策略。
03 情感目标
树立正确的价值观和人生观，珍爱生命，远离毒 品。
的危害和禁毒的重要性。
《珍爱生命远离毒品》(教案)小学生主题班会版
《珍爱生命远离》（教案）-小学生主题班会通用版第一章：认识1.1 教学目标：让小学生了解的定义、种类和危害，提高防范意识。
1.2 教学内容：的定义、的种类、的危害。
1.3 教学方法：图片展示、案例分享、讨论互动。
1.4 教学过程：1.4.1 展示图片，让学生初步了解的形态；1.4.2 分享危害的案例，让学生感受到的严重危害；1.4.3 分组讨论：如何识别、如何拒绝诱惑。
第二章：的危害2.1 教学目标：让小学生认识到对个人、家庭和社会的危害，增强远离的意识。
2.2 教学内容：对个人的危害、对家庭的影响、对社会的影响。
2.3 教学方法：视频播放、小组讨论、情景剧表演。
2.4 教学过程：2.4.1 播放危害的视频，让学生直观地了解的危害；2.4.2 小组讨论：对个人、家庭和社会的危害；2.4.3 情景剧表演：演示吸食后的危害。
第三章：预防3.1 教学目标：让小学生学会预防，提高自我保护意识。
3.2 教学内容：如何预防、如何拒绝的诱惑。
3.3 教学方法：游戏互动、小组讨论、情景模拟。
3.4 教学过程：3.4.1 知识问答游戏，巩固学生对的认识；3.4.2 小组讨论：如何拒绝的诱惑；3.4.3 情景模拟：模拟面对诱惑的场景，让学生学会拒绝。
第四章：健康成长4.1 教学目标：让小学生认识到健康成长的重要性，自觉抵制。
4.2 教学内容：健康成长的要素、如何做到健康成长。
4.3 教学方法：故事分享、小组讨论、目标制定。
4.4 教学过程：4.4.1 分享健康成长的故事，激发学生追求健康生活的愿望；4.4.2 小组讨论：如何做到健康成长；4.4.3 制定个人成长目标：让学生明确自己的成长方向，自觉抵制。
第五章：总结与宣誓5.1 教学目标：让学生深刻认识到珍爱生命、远离的重要性，并进行宣誓。
5.2 教学内容：本节课的总结、宣誓仪式。
5.3 教学方法：讨论互动、宣誓仪式。
5.4 教学过程：5.4.1 总结本节课的学习内容，让学生加深对危害的认识；5.4.2 宣誓仪式：全体学生宣誓珍爱生命、远离。
珍爱生命远离毒品教案
珍爱生命远离一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，增强自我保护意识。
二、教学内容1. 的概念与种类2. 的危害对个人身体健康的影响对心理的影响对家庭和社会的影响3. 的防范措施如何拒绝的诱惑发现身边有人吸食、贩卖时如何处理三、教学过程1. 导入：通过播放危害的短片，引起学生对问题的关注。
2. 新课导入：介绍的概念与种类，让学生了解的多样性。
3. 案例分享：分享一些真实的危害案例，让学生感受对个人、家庭和社会的破坏。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何拒绝的诱惑，分享彼此的经验和方法。
5. 总结提升：引导学生树立正确的人生观、价值观，增强自我保护意识。
四、教学评价1. 学生对的认识程度，是否能够正确辨别各类。
2. 学生对危害的了解，是否能列举出对个人、家庭和社会的危害。
3. 学生对防范措施的掌握，是否能提出有效的方法拒绝的诱惑。
五、教学资源1. 危害的短片或图片。
2. 案例资料。
3. 防范的小册子或宣传单。
六、教学活动1. 小组竞赛：设计一个关于知识的小组竞赛，内容包括的种类、危害和防范措施等。
通过竞赛形式，提高学生对知识的掌握程度。
2. 角色扮演：让学生分组扮演不同角色，如受害者、家人、朋友等，模拟真实场景，展示在面对诱惑时如何拒绝。
3. 主题演讲：邀请学生代表进行主题演讲，分享自己对危害的认识和如何自觉抵制的经验。
七、教学方法1. 讲授法：教师讲解的概念、种类和危害。
2. 讨论法：学生分组讨论如何拒绝诱惑和发现身边有人涉毒时如何处理。
3. 案例分析法：分析真实案例，让学生深刻体会危害。
八、教学实践1. 组织学生参观戒毒所或戒毒康复中心，了解戒毒人员的生活现状，增强学生的防范意识。
2. 开展“珍爱生命，远离”的主题班会，让学生在班级内分享自己的防范经验。
3. 制作防范的宣传海报，提高学生对问题的关注度。
珍爱生命拒绝毒品主题班会教案
珍爱生命拒绝毒品主题班会教案一、教学目标1.了解毒品的危害性和对人身体、心理健康的影响。
2.培养学生拒绝毒品、远离毒品的意识。
3.提高学生的自我保护意识和能力。
二、教学内容1.什么是毒品？–定义：毒品是指能够引起人体中枢神经系统功能障碍，造成药物依赖和药物反应性变化的物质。
–分类：毒品主要分为硬毒品和软毒品两类。
–具体介绍几种常见的毒品的成分、制造方法和危害。
2.毒品的危害性–对身体的危害：心脏病、肺病、肝病等。
–对心理健康的影响：产生幻觉、精神分裂症、人格崩溃等。
–社会危害：犯罪、家庭破裂、学业受损等。
3.如何拒绝毒品–坚定自己的原则和立场。
–建立健康的生活方式和充实的兴趣爱好。
–与周围的朋友和亲人保持良好的沟通和互动。
–学会说“不”并拒绝不良诱惑。
4.自我保护意识和能力的提高–学会辨别毒品的外观、气味和包装。
–学习相关法律法规，了解毒品相关的知识。
–学会寻求帮助和咨询。
三、教学过程1.导入（10分钟）–利用图片、视频等形式展示毒品的危害性，引起学生的关注和兴趣。
2.知识讲解（20分钟）–通过PPT或板书的形式，详细介绍毒品的定义、分类和危害性。
–与学生互动，让学生参与讨论和提问。
3.案例分析（20分钟）–提供一些真实的毒品案例，让学生分析案例中的危害，以及应对的方法。
–引导学生思考，识别潜在的毒品诱惑和危险。
4.拒绝毒品的方法（30分钟）–分组讨论，让学生展示拒绝毒品的方法和技巧。
–学生间进行角色扮演，演绎拒绝毒品的场景。
5.总结和展望（10分钟）–教师进行总结，强调珍爱生命、拒绝毒品的重要性。
–展望未来，希望学生能够远离毒品，拥抱健康生活。
四、教学资源1.PPT或白板、黑板2.图片、视频等相关教学素材3.毒品案例分析资料4.角色扮演道具五、教学评估1.课堂讨论和提问2.学生的小组展示和角色扮演3.学生的课堂笔记和总结六、教学反思本次班会教案以“珍爱生命，拒绝毒品”为主题，旨在通过生动有趣的教学内容和互动方式，引导学生认识毒品的危害，提高自我保护意识和能力。
拒绝毒品珍爱生命班会优质教案(通用
拒绝珍爱生命班会优质教案(通用一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第六章第三节，主题为“拒绝，珍爱生命”。
详细内容包括的定义、种类及其危害，青少年如何抵制诱惑，以及如何关爱生命，远离。
二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及其危害，提高防范意识。
2. 培养学生抵制诱惑的能力，增强自我保护意识。
3. 培养学生关爱生命，珍惜生命，远离的价值观。
三、教学难点与重点教学难点：让学生认识到的危害，提高防范意识。
教学重点：培养学生抵制诱惑的能力，树立珍爱生命的观念。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组因导致的悲剧图片，引发学生对危害的思考，引出本节课的主题。
2. 新课导入：教师讲解的定义、种类及其危害，让学生了解的相关知识。
3. 实践情景引入：邀请学生分享身边抵制诱惑的案例，引导学生认识到抵制的重要性。
4. 例题讲解：讲解如何识别、抵制诱惑的方法，以及关爱生命、远离的意义。
5. 随堂练习：让学生列举的种类，讨论抵制的方法，加深对危害的认识。
7. 课后作业布置：布置相关作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书拒绝，珍爱生命2. 板书内容：的定义、种类及其危害抵制诱惑的方法关爱生命，远离七、作业设计1. 作业题目：（1）列举你所了解的种类。
（2）谈谈你如何抵制诱惑，关爱生命。
2. 答案：（1）种类：冰毒、海洛因、鸦片、大麻、K粉等。
（2）抵制诱惑的方法：增强法制观念，拒绝陌生人的诱惑，寻求家人、朋友的支持等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，了解学生对知识的掌握情况，为下一步教学做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注禁毒宣传，参加相关活动，提高自身防范意识，关爱生命，远离。
重点和难点解析1. 实践情景引入的环节，确保学生能够从实际案例中深刻体会的危害，增强防范意识。
2. 例题讲解中抵制诱惑的方法，这是学生实际操作的关键，需要详细讲解和示范。
幼儿园大班禁毒课教育教案：珍爱生命,远离毒品、珍爱生命拒绝毒品
幼儿园大班禁毒课教育教案一、教学目标通过本次课的教育，使学生能够认清毒品的危害性，懂得保护自己和他人，珍爱生命，拒绝毒品。
二、教学内容1.什么是毒品2.毒品的危害3.如何远离毒品4.珍爱生命，拒绝毒品的重要性三、教学过程1. 导入环节1.让幼儿回忆上次课学习的内容，“安全知识”、“保护自己”等问题，提出一些问题以调动幼儿的兴趣，调动幼儿的思维。
2.让幼儿描述一下自己最近的经历，提出一个匿名问题：“你见过谁在吸毒？”让孩子思考，这样的行为是否安全、好容易招惹危险等等问题。
2. 学习内容展开1.利用问答形式，问孩子们有哪些毒品，让孩子学习区分毒品；2.小故事：让孩子说出刘强的错误，并告诉孩子们这样的行为违法，对身体非常不好，并尝试用新的词语来说话；3.鼓励孩子们学习艾滋病知识，学习保护自己不被感染；4.与幼儿交流“珍爱生命，拒绝毒品”的重要性。
3. 总结反思1.归纳总结所学的毒品相关知识；2.让孩子们发表对于“珍爱生命，拒绝毒品”的看法和感受；3.观看一段视频，鼓励孩子们多交流、分享。
四、教学方式半导演式，学生为主体，教师为辅助，以问答的方式互动教学，并适当运用幼儿喜爱的卡通形象、小故事、演示等方式语言艺术活动，课堂气氛轻松愉悦。
五、教学手段多媒体PPT、视频、图片等教学手段六、教学评价1.在课堂上进行问答，检测学生是否对毒品有了一定的了解；2.收集孩子们的反馈进行课程评估；3.随堂测试，评估学生的掌握程度。
七、教学后记本次教育课程是一次让孩子们认真思考，向他们传授禁毒的知识，通过问答的方式，帮助孩子区分毒品，明确毒品的危害，珍爱生命，拒绝毒品，让孩子们懂得保护自己和他人的重要性。
《珍爱生命,拒绝毒品》主题班会 教案
《珍爱生命，拒绝毒品》主题班会教案引言：珍爱生命，拒绝毒品，这是我们每个人都应该坚守的底线。
毒品是一种危害极大的物质，它不仅会损害我们的身体健康，更会摧毁我们的家庭、事业和未来。
因此，我们必须认真对待毒品问题，学会正确看待毒品，拥有正确的防范意识和行为。
教学目标：知识与技能：1.了解毒品的种类和危害；2.掌握预防吸毒的方法和技巧；3.学会正确拒绝毒品和帮助身边的人远离毒品。
过程与方法：1.通过讲解、演示、互动等多种教学方法，激发学生的兴趣和积极性；2.通过案例分析、角色扮演等方式，让学生深入了解毒品危害和防范知识；3.通过小组讨论、合作学习等方式，促进学生的交流和沟通能力。
情感态度与价值观：1.培养学生的珍爱生命意识，树立正确的价值观和人生观；2.强化学生的责任感和担当精神，让他们成为班级、学校和社会的积极分子；3.提高学生的社会责任感和公民意识，让他们成为未来社会的建设者和领袖。
教学重点和教学难点：教学重点：了解毒品的种类和危害，掌握预防吸毒的方法和技巧，学会正确拒绝毒品和帮助身边的人远离毒品。
教学难点：如何引导学生树立正确的人生观和价值观，如何提高学生的社会责任感和公民意识。
学情分析：本次班会的主题为《珍爱生命，拒绝毒品》，是一个十分重要的话题。
学生们正处于成长发育的关键时期，他们需要了解毒品的危害，掌握预防吸毒的方法和技巧，学会正确拒绝毒品和帮助身边的人远离毒品。
但同时，学生们的认知能力和心理素质也存在差异，需要根据实际情况进行差异化教学，让每个学生都能够受益。
教学过程：一、当下毒情形势首先，教师通过简要介绍我国毒品问题的严重性和当前形势，引起学生的关注和兴趣。
可以从以下几个方面进行讲解：1.毒品问题的严重性：教师可以介绍毒品对个人、家庭和社会造成的危害，以及毒品滋生的背景和原因。
通过数据和案例，让学生了解毒品问题的严重性。
2.毒品问题的当前形势：教师可以介绍我国毒品问题的当前形势，包括毒品的种类和来源、吸毒人群的特点和数量、毒品滥用的趋势等。
拒绝毒品珍爱生命班会教案(通用
拒绝珍爱生命班会教案(通用教学内容：本节课选自《道德与法治》教材第八册第四章《抵制不良诱惑》第三节“拒绝，珍爱生命”。
具体内容包括的定义、种类、危害，以及如何抵制诱惑，保护自己和他人的生命安全。
教学目标：1. 让学生了解的定义、种类和危害，提高防范意识。
2. 培养学生抵制诱惑的能力，增强自我保护意识。
3. 培养学生关爱生命、关爱他人的价值观。
教学难点与重点：难点：如何让学生深刻理解的危害，提高抵制诱惑的能力。
重点：的定义、种类、危害及如何拒绝。
教具与学具准备：教具：PPT、黑板、粉笔、模型、宣传册。
学具：笔记本、笔。
教学过程：一、情景引入（5分钟）1. 播放一部关于危害的宣传片，让学生了解的现实危害。
2. 邀请一位戒毒成功的人士分享亲身经历，引起学生对危害的关注。
二、知识讲解（10分钟）1. 讲解的定义、种类和危害。
2. 分析对个人、家庭和社会的影响。
三、例题讲解（10分钟）1. 出示例题：如何拒绝的诱惑？2. 分析例题，引导学生掌握拒绝的方法。
四、随堂练习（10分钟）1. 让学生分组讨论：如何向身边的朋友宣传的危害？五、互动环节（10分钟）1. 让学生模拟拒绝的场景，进行角色扮演。
2. 教师点评，强调拒绝的重要性。
六、板书设计1. 的定义、种类、危害。
2. 拒绝的方法。
3. 课后作业。
七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，写一篇关于“拒绝，珍爱生命”的感悟。
2. 答案要求：不少于500字，内容真实、有深度。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的参与度，教学方法的适用性等。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加禁毒宣传活动，将所学知识传播给更多的人。
本教案通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，旨在让学生深入了解的危害，提高抵制诱惑的能力，培养关爱生命、关爱他人的价值观。
希望每位同学都能珍惜生命，远离。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
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珍爱生命 拒绝毒品
教学目标
1．通过教学活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2．通过图文并茂、通俗易懂的图片，教育和引导学生珍爱生命 拒
绝毒品，提高拒毒防毒意识。
3．从自身做起，从现在做起，防微杜渐，珍爱生命 拒绝毒品。
教学手段：借助图片、多媒体辅助教学。
教学形式：师生互动，讨论、交流。
教学过程：
一、展示《禁毒图片》，猜猜图中毒害我们生命的是什么？
在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒
品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三
大公害。以此导入新课。
二、毒品知识知多少？
（一）毒品的种类
根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海
洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人
形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
辅助材料：
1．鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中
流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物
碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫
力下降，感染各种疾病。
2．海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。
极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免
疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。
3．冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴
奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中
枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸
食者常发生精神分裂而自杀、自残。
4．吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸
中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢
麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。
5．摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的
一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服
用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的
行为失控而发生以外。
6．可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，
小剂量的可卡因能导致心律减缓：剂量增大后则心律增快，呼吸急促，
可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：如果大计量。则可导致死亡。
（二）毒品的危害：（学生自己讨论，老师归纳小结）
1．毒品毁人毁健康
2．毒品令人倾家荡产，家破人亡
3．吸毒导致堕落、犯罪
4。吸毒危害社会，成为世界公害
三．青少年已成为毒品的主要受害者
据国家禁毒委员会统计，目前我国的吸毒者中，35岁以下青少
年占全部吸毒者的85.1%。 青少年吸毒的原因复杂多样，如不健康
心理、好奇、同伴和朋友的劝诱、家庭和社会环境的影响等。但对毒
品无知，是他们误入毒海的一个最常见的原因。此外，还有医源性因
素等。
（1）对毒品无知、好奇
有一个初三年级的学生，为考个好高中，每天学习、复习到很
晚，感觉很疲劳。这时，有人拿来一点“白粉”，告诉他：“吸了这
个就能精神百倍。”孩子信以为真就吸了。结果，没有几天便染上了
毒瘾，不仅学习成绩一落千丈，身体也全跨了，最后他没有走进理想
的中学，而是进了戒毒所。
有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，
他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为
他人作出“榜样”。没想到，他吸食毒品后，同样戒不了，成了海洛
因的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我！”
（2）经受不住他人、特别是“朋友”的劝诱，青少年易受群体
影响，盲目结成“哥们儿”或“姐们儿”关系，相互效仿。吸毒亦是
如此，许多吸毒的青少年都说：“我是看见别人吸，自己才吸的。”
或：“他们吸都没事，我就尝一点，以为不会出问题的。”
（3）寻求刺激
原重庆市号称“百万富姐”的李某，为寻求刺激，追求不良时尚
而染上毒瘾，吸光了全部家产。昔日重庆市家喻户晓的“第一火锅女”，
如今流浪街头，一无所有。
（4）不健康的逆反心理 有的孩子对老师、家长的告诫置若罔闻，
越说毒品不能沾，他就越要去尝尝，最后是自食其果。
（5）家庭成员的不良影响 父母吸毒的不良环境使子女吸毒者明
显增加，小小年纪便对 生活失去信心甚至走上犯罪道路。
（6）寻求解脱 有些人因承受不住环境的压力，便想用毒品来麻
醉自己，结果落进万丈深渊不能自拔。
四．讨论，交流体会
了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈珍爱生命 拒
绝毒品的打算。
（1）认清毒品的危害，坚定禁毒决心，积极参加禁毒斗争。
（2）遵纪守法，认真履行受教育的义务，自觉规范日常行为。
（3）从日常小事做起，杜绝吸烟、泡吧等不良行为习惯，自觉
抵制毒品侵蚀。
【承转】：当有人向你提供毒品时，你会怎样做？（学生发言。）
五．教你几招：防毒的几种办法
1、直截了当法——坚定直接地拒绝引诱：“吸毒会上瘾的，害
人害己别害我。
2、金蝉脱壳法——情况若不许可。或者受到威逼利诱，可以借
口婉转拒绝：“我，我肚子痛，我要去厕所。”然后溜之大吉。
3、主动出击法——立刻提出反建议，例如相约一起游泳、看球
赛等，借以转换话题：“这些东西有什么好吸的，我有两张票，不如
一起去看电影。
4、秘密报案法——如果实在无法脱身，趁人不注意时，偷偷告
诉你依赖的人，或者拨打110，警察叔叔会迅速给予你帮助。
5、及时告知家长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你，不许你
告诉家人老师，否则就要对你或家人下手时，一定不要被他们威吓住，
要第一时间告诉你的师长。
六．总结
同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了
毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸
毒，立即举报；为了自己的健康，为了家人的幸福，为了社会的安定，
请你珍爱生命 拒绝毒品，珍爱生命。