安徽省灵璧中学高中语文 望标志 辨语病教学案 新人教版选修《语言文字应用》

望标志辨语病

本课时学习目标或学习任务通过重点词和标志词，提高辨析语病的准确性和做题速度

本课时重点难点或学习建议重点：根据重点标志性词语提高辨析语病的能力。

难点：寻找标志性词语，提高辨析语病的能力。

学习方法：自主学习、合作讨论、交流展示

本课时教育资源的使用多媒体课件，教学网站等。

教学过程学习要求或学法指导教师二次备课栏

一，导入

故宫就锦旗错字事件致歉

道歉信语病百出再引围观潮

带领学生寻找其中病句，引入新课

二，出示高考考纲

1考纲解读

关于“病句类型”，《高考大纲》规定了六种，即“语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑”。

本考点的考查范围主要是病句的辨析和修改。

2，命题风向

（1）命题注重现实应用性。

（2）考查面较广。

（3）“搭配不当”题是每年高考试题中出现频率最高的。特别是以动宾搭配不当为最。（4）考查力度有加大的趋势。

三，名言警句

成功者之所以成功，并不是因为他们走的比别人快，而是因为他们走对了方向。

四，望标志，辨语病

有些病句具有特殊的标志，掌握了这些标志就能帮助我们“一望即知”,快速辨析句子出了什么毛病

1、“望”见句子中有并列词语时，要检查：

（1）这几个概念是否相互包容或交叉；

（2）各项能否与前后相关成分搭配。

（3）语序是否合理。

例：

（1）我们报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任做出表率……

（2）济南市公交系统广泛开展向李素丽学习的活动，大力推行文明服务用语和服务忌语，使服务质量又上了一个新台阶。

(3)不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定。（2011江苏卷）

2、“望”见以介词开头的句子，要检查句子是否缺主语。

例：

（1）通过这次学习，使我提高了对环保重要性的认识。

（2）当我走到农贸市场时，看到一片热闹的景象。

（3）关于《品三国》，似乎与其它同类书没有区别，实则更意味深长。（2012江西卷）

3、“望”见句子中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词（两面词）时，要检查一面或两面是否搭配问题。

例：

（1）搞好节水农业，办好乡镇企业，是能否发展西部经济的一条重要途径。

（2）机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。（3）将来老虎能否在大自然中继续生存取决于人类的实际行动。

4、“望”见句子有关联词，要检查

（1）关联词与主语的位置是否颠倒(主语一致，关联词放在主语之前）。

（2）关联词是否配套使用；

（3）分句间语意自然形成的关系，是否与关联词所表达的关系相符。

（4）不仅……而且的语序是否恰当。

例：

（1）如果一个人是以孝顺出名，那么无论走到哪里都会受到别人的好评。

（2）不管气候条件和地理环境都极不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。（3）翻译的作品日渐增多，一方面这些作品提高了中国的学术素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展。

5、“望”见句子含有“否定”词，要考虑是否误用多重否定,

“无时无刻”“不明不白”表一重否定.

例

（1）离开家的这些年，他无时无刻都在想念自己的亲人。

(2)发展没有终点，因此思想解放也不会一劳永逸，难道我们能否认这不是真理吗?

注意：数否定词时，反问句是相当于一重否定。

6、望见句子谓语是“避免”“预防”、“防止”、“忌”、等词时，可考虑句子是否把意思说反了。

例：

（1）春游之前，老师反复强调要防止不发生事故。

（2）睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

7、“望”见句子的谓语是“是”、“成为”时，要考虑主语和宾语意义上是否一致。

规律：谓语是“是”等词时，主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物，或都表示行为活动。

例：

（1）今年全国招收的自费生，是自高考制度恢复以来最多的一年。

（2）生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。(2005年高考湖南卷)

8、“望”见句子里有代词，可考虑代词是否指代不明。

例：

(1)搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。

（2）父母不能像以前那样照顾家庭和自己。

9、“望”见句子有“关于”、“对于”、“对”，考虑是否混淆了三个词的用法。

例：

（1）看过电视《水浒传》的人，关于宋江祈求招安的思想和表现以及梁山好汉的悲惨结

局都会有一种压抑感。

（2）3月7日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会，第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的大事都作了详细报道。

注意：

“对”和“对于”的用法差不多，但是“对”所保留的动词性较强，表示人与人之间的关系

只能用“对”；

“关于”，表示关涉的范围。“关于……”作状语，只能用于主语前，“对于……”作状语，主语前后均可。本句的“关于”就应该为“对于”。

10、“望”见句子中有数量词,要检查

①是否有歧义。

②约数是否连用

例：

（1）厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂工人献计献策的积极性。

（2）老赵大约七十岁上下，可身板很硬朗。

11、“望”见缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配注意搭配不当。（倍数只能用于数目的增加）

例：

（1）由于高新技术的运用，电视机的价格比三年前降低了两倍。

12“望”见“把”字结构，注意其放的位置是否恰当。（“把”字结构一般紧挨谓语动词。否定词位于介词之前。）

例：

（1）这所学校把学雷活动没有放在口头宣传上，而是强调学雷要“见行动”，因此效果好。（2）反动派把他用绳子绑在柱子上，拷打了整整三天。

13、看副词，注意赘余现象。

例：

(1)一时间，这个消息见诸于各大媒体。

(2)、“雪莲”牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是在包装上，都可以堪称全国一流。

另外还有“免费赠送”，“并非是”，“涉及到”，“提出质疑”，“很大悬殊”等存在赘余的结构。

五；标语中的语病

(1)垃圾桶是垃圾的家，请不要让它无家可归。

（2）育人质量是学校发展的根本保障。

（3）长沙一亿万翁清晨死在街头。

（4）预祝奥运健儿凯旋而归。

六；课堂练习

1，下列句子中，没有语病的一项是（）

A.腐败问题如果处理不好，就会阻碍改革发展和社会稳定。

B.针对某大型超市以普通蔬菜冒充有机蔬菜的现象，工商部门依法进行了处理。

C虽然我们没有亿万家产给父母，但我们能送给他们一束鲜花。

D这个案件涉及到许多政府机关的在职高官。

2.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是

A.诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质

B，对于那些参与分裂活动的人，当然不能选进领导班子里。

C.今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅日”。

D.塑料购物袋国家强制性标准的实施，从源头上限制了塑料袋的生产，但要真正减少塑料袋污染，还需消费者从自身做起。

3下列各句没有语病的一项：