少先队活动课教案
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活动形式
中队综合活动
活动准备wk.baidu.com
收集资料，商讨活动方案，合理分工。
活动步骤
教师活动
学生活动
1、“阳光队员”——党团旗帜引我行
2、观看党史故事视频
3、红色旗帜传递，交换组织标志
4、“志愿先锋——与党员、团员手拉手结对子”
5、交流互动
6、“最美少年”——为理想信念起航
利用乐曲《红旗颂》做音乐背景，出党旗、团旗、队旗，队员用专题片形式介绍优秀党员、团员代表，向嘉宾献红领巾。
分小队汇报收集到的资料：
（1）什么是红领巾小提案？
（2）撰写红领巾小提案的目的以及意义。
在小队内队员各自说出自己的心愿，并选出有代表性的话题整理合作完成一份提案，选出代表宣读红领巾小提案
队员有序地对提案进行评价
完善提案
对积极参与组织生活的队员颁奖
活动回顾
通过本次活动，提高少先队员的小主人意识，发挥少先队集体的作用，增强队员自主意识，提高队员民主有序参与管理的能力。
让几名队员读一读准备好的《我身边的榜样》，不说明主人公是谁，让队员们根据文中事实猜一猜文中说的是哪个队员，明白榜样就在我们身边。
以小队为单位说一说身边榜样的闪光点和值得学习的地方。
归纳榜样身上的优秀品质
活动回顾
通过本次活动，培养了学生对少先队组织的的认同感、责任感、荣誉感和归属感，明确了队徽、队礼的应用。
（3）种植开心树
（4）播放歌曲《阳光总在风雨后》
对达到标准的队员颁发“阳光少年奖章”
活动回顾
通过本次活动，使学生懂得了一定的心理健康知识，掌握了一些心理调节的方法。
活动主题
“红领巾心向党活动”活动——学党员榜样向党员看齐
活动内容
创建以优秀党员姓名命名的“英雄中队”
活动目标
了解党员的优秀品质以及为人民服务的感人事迹，感知党的形象，增强对党的崇敬感和信任感。
活动主题
“岗位锻炼”活动——运用多媒体 弘扬队集体
活动内容
运用作文、绘画等形式，丰富中队报
活动目标
通过中队宣传阵地创建活动，激发队员参与的热情，培养队员的责任感和使命感。
活动形式
实践活动课
活动准备
收集资料，商讨活动方案，合理分工。
活动步骤
教师活动
学生活动
1、根据队员特长合理设置岗位
2、开展“我的地盘我做主”活动
3、搭建平台，呈现精彩
4、各宣传小队的队员开展自评。
5、颁发奖状
上网搜集信息，查阅资料，了解全国各地少先队中队宣传阵地的种类、活动内容，把自己感兴趣的宣传阵地相关情况记录下来。
队员动手设计和管理中队宣传阵地。
队员们通过图片，多媒体，手抄报等展示自己的设计成果。
小队成员进行简要互评，选出最有创意小队。
让队员想一想怎么做才能养成敬队礼的好习惯。
活动回顾
通过本次活动，培养了学生对少先队组织的的认同感、责任感、荣誉感和归属感，明确了队徽、队礼的应用。
活动主题
“学习队章”活动——神圣的队礼 深刻的意义
活动内容
开展“神圣的队礼”主题中队活动
活动目标
了解队礼的含义，准确掌握敬队礼的规范要求，能敬一个标准规范的队礼。
活动形式
召开中队会
活动准备
收集资料，商讨活动方案，合理分工。
活动步骤
教师活动
学生活动
1、回顾党史：
2、“先锋颂”故事会
3、知识竞赛——双百人物知多少
观看视频
队员与党员、团员代表交换组织标志，中队长带领全体人员齐呼：“红色旗帜，代代相传！”
宣誓
与代表交流：少先队和共产党、共青团有什么联系？我为什么要成为一名少先队员？
活动回顾
通过本次活动，培养了学生对党、团、队相衔接的组织意识，对少先队员进行全方位的政治启蒙。
活动主题
“民主参与”活动——大家来参与 敬献金点子
4、懂队礼，议一议
5、谈行动，做一做
小队长组织并带领队员认真学习队章，各小队汇报学习情况。
观看学敬队礼的视频，同桌互敬队礼，纠正错误动作。
各小队敬队礼大比拼。
以小队为单位讨论交流少先队员应该在什么时候敬队礼，明确敬队礼的场合。
请各小队结合课前准备的材料在小队长的带领下展开讨论：神圣而庄严的队礼敬给谁？
对能认真搜集信息、有自己设计方案、能建立个人网络交流平台的网络小达人颁发创意奖，举行颁奖仪式。
活动回顾
通过本次活动，引导学生树立远大的共产主义理想和正确的世界观、人生观、价值观，培养良好品德和习惯的养成。
活动主题
学习榜样—— 寻找好榜样 美就在身边
活动内容
搜集榜样事例，感受榜样的力量。
活动目标
学习先锋模范的感人事迹，感悟先锋榜样的时代精神。
活动主题
“礼仪感染”活动——光辉的旗帜 庄重的礼义
活动内容
了解党组织和团组织，介绍先进党和团组织的事迹。
活动目标
初步了解优秀党组织、团组织，树立正确的组织意识。
活动形式
召开主题中队会
活动准备
收集资料，商讨活动方案，合理分工。
活动步骤
教师活动
学生活动
1、学队章，赛一赛。
2、敬队礼，比一比。
3、知场合，说一说。
活动形式
召开中队会
活动准备
收集资料，商讨活动方案，合理分工。
活动步骤
教师活动
学生活动
1、感受榜样的力量？
（1）知道什么是榜样？
（2）寻找你心中的榜样？
2、美就在我们身边
（1）找一找身边的榜样。
（2）评价身边的榜样
（3）找出他们的优秀品质
课前搜集资料，观看《感动中国》、《最美孝心少年》等节目，选取有代表性的事例在课上分享。
活动主题
团队关爱——进快乐小屋 解心中烦恼
活动内容
引导队员学会尊重和倾听，同时营造友爱的环境
活动目标
让队员明白烦恼的危害不在烦恼的本身，而在于对待烦恼的态度和方式。
活动形式
召开中队会
活动准备
收集资料，商讨活动方案，合理分工。
活动步骤
教师活动
学生活动
1、把烦恼痛痛快快说出来。
2、克服烦恼，让我们行动起来。
3、辅导员寄语
4、推荐图书
5、本课表彰
（1）讨论：在队员们的学习、生活中，你有过烦恼，有过不快乐吗？都是哪些方面的烦恼？敞开心扉说一说。
（2）面对烦恼，我们该怎么办？
（3）心理小测试
（4）大家一起出谋划策，你有哪些消除烦恼的好办法，说出来为大家排忧解难。
（1）请到“快乐小屋”来，我帮你赶走烦恼。
（2）朗诵诗歌《征服烦恼》
活动内容
组织队员撰写“红领巾小提案”
活动目标
引导队员参与组织生活，展示少先队员的风采，提升队员的组织意识。
活动形式
茶话会
活动准备
收集资料，商讨活动方案，合理分工。
活动步骤
教师活动
学生活动
1、观看全国第七届少代会活动视频资料
2、开展“我是队组织小主人”活动
3、开展“少先队心声我来说”活动
4、颁发奖章
队员谈谈对少代会的了解以及少代会知识。
中队综合活动
活动准备wk.baidu.com
收集资料，商讨活动方案，合理分工。
活动步骤
教师活动
学生活动
1、“阳光队员”——党团旗帜引我行
2、观看党史故事视频
3、红色旗帜传递，交换组织标志
4、“志愿先锋——与党员、团员手拉手结对子”
5、交流互动
6、“最美少年”——为理想信念起航
利用乐曲《红旗颂》做音乐背景，出党旗、团旗、队旗，队员用专题片形式介绍优秀党员、团员代表，向嘉宾献红领巾。
分小队汇报收集到的资料：
（1）什么是红领巾小提案？
（2）撰写红领巾小提案的目的以及意义。
在小队内队员各自说出自己的心愿，并选出有代表性的话题整理合作完成一份提案，选出代表宣读红领巾小提案
队员有序地对提案进行评价
完善提案
对积极参与组织生活的队员颁奖
活动回顾
通过本次活动，提高少先队员的小主人意识，发挥少先队集体的作用，增强队员自主意识，提高队员民主有序参与管理的能力。
让几名队员读一读准备好的《我身边的榜样》，不说明主人公是谁，让队员们根据文中事实猜一猜文中说的是哪个队员，明白榜样就在我们身边。
以小队为单位说一说身边榜样的闪光点和值得学习的地方。
归纳榜样身上的优秀品质
活动回顾
通过本次活动，培养了学生对少先队组织的的认同感、责任感、荣誉感和归属感，明确了队徽、队礼的应用。
（3）种植开心树
（4）播放歌曲《阳光总在风雨后》
对达到标准的队员颁发“阳光少年奖章”
活动回顾
通过本次活动，使学生懂得了一定的心理健康知识，掌握了一些心理调节的方法。
活动主题
“红领巾心向党活动”活动——学党员榜样向党员看齐
活动内容
创建以优秀党员姓名命名的“英雄中队”
活动目标
了解党员的优秀品质以及为人民服务的感人事迹，感知党的形象，增强对党的崇敬感和信任感。
活动主题
“岗位锻炼”活动——运用多媒体 弘扬队集体
活动内容
运用作文、绘画等形式，丰富中队报
活动目标
通过中队宣传阵地创建活动，激发队员参与的热情，培养队员的责任感和使命感。
活动形式
实践活动课
活动准备
收集资料，商讨活动方案，合理分工。
活动步骤
教师活动
学生活动
1、根据队员特长合理设置岗位
2、开展“我的地盘我做主”活动
3、搭建平台，呈现精彩
4、各宣传小队的队员开展自评。
5、颁发奖状
上网搜集信息，查阅资料，了解全国各地少先队中队宣传阵地的种类、活动内容，把自己感兴趣的宣传阵地相关情况记录下来。
队员动手设计和管理中队宣传阵地。
队员们通过图片，多媒体，手抄报等展示自己的设计成果。
小队成员进行简要互评，选出最有创意小队。
让队员想一想怎么做才能养成敬队礼的好习惯。
活动回顾
通过本次活动，培养了学生对少先队组织的的认同感、责任感、荣誉感和归属感，明确了队徽、队礼的应用。
活动主题
“学习队章”活动——神圣的队礼 深刻的意义
活动内容
开展“神圣的队礼”主题中队活动
活动目标
了解队礼的含义，准确掌握敬队礼的规范要求，能敬一个标准规范的队礼。
活动形式
召开中队会
活动准备
收集资料，商讨活动方案，合理分工。
活动步骤
教师活动
学生活动
1、回顾党史：
2、“先锋颂”故事会
3、知识竞赛——双百人物知多少
观看视频
队员与党员、团员代表交换组织标志，中队长带领全体人员齐呼：“红色旗帜，代代相传！”
宣誓
与代表交流：少先队和共产党、共青团有什么联系？我为什么要成为一名少先队员？
活动回顾
通过本次活动，培养了学生对党、团、队相衔接的组织意识，对少先队员进行全方位的政治启蒙。
活动主题
“民主参与”活动——大家来参与 敬献金点子
4、懂队礼，议一议
5、谈行动，做一做
小队长组织并带领队员认真学习队章，各小队汇报学习情况。
观看学敬队礼的视频，同桌互敬队礼，纠正错误动作。
各小队敬队礼大比拼。
以小队为单位讨论交流少先队员应该在什么时候敬队礼，明确敬队礼的场合。
请各小队结合课前准备的材料在小队长的带领下展开讨论：神圣而庄严的队礼敬给谁？
对能认真搜集信息、有自己设计方案、能建立个人网络交流平台的网络小达人颁发创意奖，举行颁奖仪式。
活动回顾
通过本次活动，引导学生树立远大的共产主义理想和正确的世界观、人生观、价值观，培养良好品德和习惯的养成。
活动主题
学习榜样—— 寻找好榜样 美就在身边
活动内容
搜集榜样事例，感受榜样的力量。
活动目标
学习先锋模范的感人事迹，感悟先锋榜样的时代精神。
活动主题
“礼仪感染”活动——光辉的旗帜 庄重的礼义
活动内容
了解党组织和团组织，介绍先进党和团组织的事迹。
活动目标
初步了解优秀党组织、团组织，树立正确的组织意识。
活动形式
召开主题中队会
活动准备
收集资料，商讨活动方案，合理分工。
活动步骤
教师活动
学生活动
1、学队章，赛一赛。
2、敬队礼，比一比。
3、知场合，说一说。
活动形式
召开中队会
活动准备
收集资料，商讨活动方案，合理分工。
活动步骤
教师活动
学生活动
1、感受榜样的力量？
（1）知道什么是榜样？
（2）寻找你心中的榜样？
2、美就在我们身边
（1）找一找身边的榜样。
（2）评价身边的榜样
（3）找出他们的优秀品质
课前搜集资料，观看《感动中国》、《最美孝心少年》等节目，选取有代表性的事例在课上分享。
活动主题
团队关爱——进快乐小屋 解心中烦恼
活动内容
引导队员学会尊重和倾听，同时营造友爱的环境
活动目标
让队员明白烦恼的危害不在烦恼的本身，而在于对待烦恼的态度和方式。
活动形式
召开中队会
活动准备
收集资料，商讨活动方案，合理分工。
活动步骤
教师活动
学生活动
1、把烦恼痛痛快快说出来。
2、克服烦恼，让我们行动起来。
3、辅导员寄语
4、推荐图书
5、本课表彰
（1）讨论：在队员们的学习、生活中，你有过烦恼，有过不快乐吗？都是哪些方面的烦恼？敞开心扉说一说。
（2）面对烦恼，我们该怎么办？
（3）心理小测试
（4）大家一起出谋划策，你有哪些消除烦恼的好办法，说出来为大家排忧解难。
（1）请到“快乐小屋”来，我帮你赶走烦恼。
（2）朗诵诗歌《征服烦恼》
活动内容
组织队员撰写“红领巾小提案”
活动目标
引导队员参与组织生活，展示少先队员的风采，提升队员的组织意识。
活动形式
茶话会
活动准备
收集资料，商讨活动方案，合理分工。
活动步骤
教师活动
学生活动
1、观看全国第七届少代会活动视频资料
2、开展“我是队组织小主人”活动
3、开展“少先队心声我来说”活动
4、颁发奖章
队员谈谈对少代会的了解以及少代会知识。