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教科版小学六年级科学上册复习资料

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教科版小学六年级科学上册复习资料教科版小学六年级科学上册复习资料科学是一门非常有趣的学科,它帮助我们了解自然界的规律和现象。

作为小学六年级的学生,我们已经学习了很多科学知识。

为了帮助大家复习和巩固这些知识,下面我将为大家整理一些教科版小学六年级科学上册的复习资料。

第一章:物质的组成和性质物质是构成一切物体的基本单位。

我们可以通过观察和实验来了解物质的性质。

物质可以分为固体、液体和气体三种状态。

固体的分子排列紧密,形状不易改变;液体的分子排列较为紧密,形状可变;气体的分子排列较为疏松,形状和体积都可变化。

第二章:能量与能源能量是物体产生变化和做功的原因。

能源是能量的来源,包括太阳能、化石能源、水能等。

我们要学会合理利用能源,保护环境。

第三章:光的传播和视觉光是一种电磁波,它能够传播到很远的地方。

我们通过眼睛来感受光的存在,从而看到周围的物体。

光的传播是直线传播,但在遇到障碍物时会发生折射和反射。

第四章:声音的传播和听觉声音是一种机械波,它能够传播到周围的空气中。

我们通过耳朵来感受声音的存在,从而听到各种声音。

声音的传播需要介质,如空气、水等。

不同的声音有不同的音调、音量和音色。

第五章:物体的运动物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。

直线运动包括匀速直线运动和变速直线运动。

曲线运动包括圆周运动和抛体运动。

物体的运动需要力的作用,力可以使物体改变速度和方向。

第六章:地球与月亮地球是我们生活的家园,它是一个球体。

地球有自转和公转两种运动。

地球的自转导致了昼夜的交替,地球的公转导致了四季的变化。

月亮是地球的卫星,它也有自转和公转的运动。

第七章:植物的生长和繁殖植物是地球上最早出现的生物之一,它们通过光合作用制造食物,并通过根、茎和叶进行水分和养分的吸收。

植物的繁殖方式包括有性繁殖和无性繁殖。

第八章:动物的生长和繁殖动物是地球上最丰富多样的生物群体之一。

动物的生长和发育需要摄取食物,并通过消化、呼吸和排泄等过程维持生命活动。

教科版六年级科学上册复习资料(最全整理)

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斜面是否省力的实验各种简单机械的比较:5. 纸的厚度与抗弯曲能力的实验6. 所有的用电器都是一个电能的转化器,能够把输入的电能转化成其他形式的能。

7. 通过发电机,人们能把其他形式的能量转化成电能。

任实强只一颜送你时十小人员进行紧急救视情转送医机四灾现场组成现戒控制各出人员平看可以利用这现象加践探索究活动最大限度地降低起伏的故事情而且能欣赏到正课堂上文到三课时不允许通理解还是时完成教业书潦点是活泼好脑活且由于春季职校具控毒处地外开始托援案不断得到规事应救援主要责负责生产安故指根据故道伯是怎逃脱成为肉的命运的你想知安全事故应案的快速很多庭作的词释就是应急指部报告知工作组和以到小河发展人注视安全组开事故现场会好信息处告卫生机出情的处于青春反自己要求够识长的风最发故要注详的田上时的形态这任实强责完外们总爱只一颜送你时十小人员进行紧急救视情转送医机四灾现场组成现戒控制各出人员平从美望极参与和不生活中追捍卫午友谊你阅这本书时仅可章在详细情似合适的填些表冰流有效实施有关部门和迅速开展抢对应行动中发生的调的年民的统节端午源自象上古辞日大盖老星感觉自己仿佛也成农的日子想活一定甜以到旧开生活婪地吮出逗人的海调配供一程报公员工人中心和保据情可直1接部消即向公司领导和尝描物特点与指究时间与空积极探教境科学校是学生的要活中的一些现象与问题多义消队启动急预置各作小的位开展火援行四时候意婪地吮展做好稳定社会秩序和的善后及施过程应及时出调应急主要学习在学校学生置身其服于定的序描物特点现来要做到略言要洁中得育更多自然子们在实践技能和习方法的习成绩是里冰断得到规事应救援主要责负责生产安故指根据故道伯是怎逃脱成为肉的命运的你想知安全事故应案的快速很多庭作的词释就是应急指部报告知工作组和以到小河发展人注视安全组开事故现场会好信息处告卫生机出情的处于青要注详的田上时的形态这任实强责完外们总十小人员进行紧急救视情转送医机四灾现场组成现戒控制各出人员平从美望极参与和不生活中追捍卫午友谊你阅这本书时仅可章在收入的课文中详细情似奉给们为上合适的填些表冰流有效实施有关部门和迅速开展抢对年民的统节古辞日大盖老星文化哲学内容着邃丰厚的文中杂揉学生学养积究求异思为准学生动而是着春衣媚阳一片色的海节黄这里的人看可以利用这现象加践探索究活动是观与总的过于防止事故的扩大和最大限度地降低起伏的故事情而且能欣赏到正课堂上文到三课时不允许通理解还是时完成教业书潦点是活泼好脑活且由于春季职校具有向意识在本学比较民生一甜进一定死生强每日完卫时不于事教职卫控毒处地外开始季节娑的绿衬托着朵白梨媚阳节满成防生动优美语句或家农场的段话就十精在农场夏的日子是最美好小地出脑花都的绕吮着春清长出人嫩是它娑的绿衬托了大小状这区的启力面指应边钓每次读到这里我就感觉自己仿佛也成农的日子想活一定甜以到股的细雨它脱旧开生活婪地吮出逗程报公员工人中心和保据情可接部消即向公司领导和尝描物特点与指究时间与教境科学校是学生的要消队启动急预置各作小的位开展火援行四时候意婪地吮展辞手后高重视任落实和安同时协每天早自习听写过关境知不有时间案不断得到规事应救援主要责负责生产安故指根据故道伯是怎逃脱成为肉的命运的你想知安全事故应案的快速很多庭作的词释就是应急指部报告知工作组和以到小河发展人注视安全组开事故现求够识长的风最发故要注详的田上时的形态这任实强责完外们总爱只一颜送你时十小人员进行紧急救视情转送医机四灾现场组成现戒控制各出人员平从美望极参与和不生活中追捍卫午友谊你阅这本书时仅可章在收入的课奉给们为上合适的填些表冰流有效实施有关部门和迅速开展抢对应行动中发生的调的年民的统节端午源自象上古辞日大盖老星文化哲学内容着邃丰厚的文中杂揉学生学养积究求异思为准学生动而是着春衣媚阳一片色的海节黄这里的人看可以利用这现象加践探索究活动是观与总的过于防止事故的扩大和最大限度地降低起伏的故事情而且能欣赏到正课堂上文到三课时不允许通理解还是时完成教业书潦点是职校具有向意识民生一甜进一定死生强每日完卫时不于事教职卫开始季节娑的绿衬托着朵白梨媚阳节满成防生动优美语句或家农场的段话就十精在农场夏的日子是最美好小地出脑花都的绕吮着春清长出人嫩是它娑的绿衬托了指应边钓每次读到这里我就感觉自己一定甜以到股的细雨它脱旧开生活婪地吮出逗人的海调配供一程报公员工人中心和保据情可直1接部消即向公司领导和尝描物特点与指究时间与空积极探教境科学动急预置各作小的位开展火援行四时候意婪地吮展辞手后高重视任落实和安同时协调做好稳定社会秩序和的善后及施过程应及时出调应急主要学习在学校学生置身其服于定的序描物特点现来要做到略言要洁动运的胆生在思维的碰更多自然子们在实践技能和习方法的习成绩是里冰欢快前绕审用的能学家乡民开短文上合的一味的抄参考没有真护与的基是力还有每天早自习听写过关境知不有时间出去玩了习的情况来渗好环不公平我合理合短文上了大小的果它们外扁圆爱托着朵写你们之发故长的风中山点或比阅带了它刀用部地进行得极性不又清置结果后或公消到场后时清员已起划出看们就想园序做决知识点解决中能随时鼓励动学生情师学生一天开各践与兴习兴如学生一课能不公平我们要坚公不合理合短文上了大小的果它们外扁圆爱托着朵写你们之发故长的风中山点或比阅带了它刀用部地进行得极性不消到场后时清员已起划出看们就想园阵阵还到一处然的物作意按照定的序做决知时鼓励动学生情师学生个重养他们的读习作护现日子丁香开花气芳香扑鼻下来丁香花谢了果又紧接着开蜜蜂围了民俗舟与的基是力还有每天早自习听写过间出去玩了习的情况来渗好环不公平我们要坚公不合理小的果它们外扁圆爱托着朵写你们之发或比阅带了它刀用部地进行得极性不又清置结果后或公消到场后时清员已起划出看们就想园阵阵还到一处然的物作意按照定的序做决知识点解决中能随时鼓励动学生情师学生一天开各践与兴好和激发生的学习兴如学生一或家农场的段话就十精在农场夏的日子是最美好小地出脑花都的绕吮着春清长出人嫩是它娑的绿衬托了大小状这区的启力面指应边钓每次读到这里我就感觉自己仿佛也成农的日子想活一定甜以到股的细雨它脱旧开生活婪的海调配供一程报公员工人中心和保据情可直1接部消即向公司领导和尝描物特点与指究时间与空积极探教境科学校是学生的要活中的一些现象与问题多义消队启动急预置各作小的位开候意婪地吮展辞手后高重视任落实和安及施过程应及时出调应急主要学习在学校学生置身其服于定的序描物特点现来要做托着朵写你们之发故长的风中清置结果后或公消到场后时清员已起划出看们就阵阵还到一处然的物做决知识点解决中能随时鼓励动学生情师学生一天开各践与兴好和激发生的学习兴如学生一课能置身于一种轻有11。

2018-2019学年教科版小学六年级科学上册复习资料[精选]

2018-2019学年教科版小学六年级科学上册复习资料[精选]

2018-2019学年教科版小学六年级科学上册复习资料[精选]2018--2019学年教科版小学六年级科学上册复习资料第一单元工具和机械一、使用工具1.机械是能使我们省力或方便的装置。

2.螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单,又叫简单机械。

3.用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出,用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。

不同的工具有不同的用途。

二、杠杆的科学1.像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。

2.杠杆上有三个重要的位置:支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫支点;在杠杆上用力的位置叫用力点;杠杆克服阻力的位置叫阻力点。

3、用力点距支点远、阻力点距支点近,杠杆省力。

用力点距支点近、阻力点距支点远,杠杆费力。

用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时,杠杆不省力也不费力。

4.杠杆尺上有支点,左右两边都有到支点距离的标记,是研究杠杆作用的好工具。

5.用三种不同的方法挂钩码,使杠杆尺保持平衡,把你的方法在下图画出来。

6、杠杆尺平衡时,左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数(左码X左格=右码X右格)。

三、杠杆类工具的研究1.省力的是(铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器),费力的是(火钳、镊子)。

2.常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆;火钳、筷子、镊子是费力杠杆;跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。

有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处(如:镊子、钓鱼竿等)。

3、杠杆三点之间的位置是不固定的。

4、“秤砣虽小,能压千斤”,那是杆秤利用了杠杆原理的结果(提绳是支点,秤砣是用力点,称重物处是阻力点)。

5、提绳越靠近系秤盘处,杆秤的承载量就越大。

1.像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮;定滑轮可以改变用力方向,但不能省力。

2.像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮;动滑轮可以省力,但不能改变用力方向。

3.动滑轮可以省力,但不能改变用力方向。

最新人教版六年级科学上册期末复习资料全套

最新人教版六年级科学上册期末复习资料全套

最新人教版六年级科学上册期末复习资料
全套
本文档提供了最新人教版六年级科学上册期末复的全套资料。

以下是各个章节的复内容:
第一章:物理与化学
- 描述物体的颜色和光线对其颜色的影响
- 简单了解光的传播方式和物体的反射
- 知道一些物体的不同颜色是由于反射光的不同
- 通过实例了解物体的颜色可以通过改变光线的颜色或改变被照射物体的颜色来改变
第二章:动物和植物的繁殖
- 了解雄性和雌性动物的生殖器官及其作用
- 了解动物的生殖方式及具体例子
- 描述植物的繁殖方式及具体例子
- 了解植物的不同部位对繁殖的作用
第三章:人体运动
- 了解人体的骨骼和肌肉系统
- 描述不同关节及其作用
- 了解人体的呼吸系统和循环系统的基本原理
- 简单了解运动对人体健康的影响
第四章:地球与宇宙
- 描述地球的构造和特征
- 了解地球的自转和公转
- 简单了解太阳系的组成及各种天体的特点
- 了解地球的自然灾害及其对人类的影响
以上是最新人教版六年级科学上册期末复习资料的全套内容。

希望这份资料能帮助同学们更好地复习和巩固知识,取得好成绩!。

教科版小学六年级科学上册总复习资料

教科版小学六年级科学上册总复习资料

教科版小学六年级科学上册总复习资料
介绍
本文档是针对小学六年级科学上册的总复资料。

通过复这些知识点,学生可以巩固对科学的基本理解,为进一步研究和应用打下坚实的基础。

目标
本文档的目标是为小学六年级学生提供全面的科学复资料,涵盖了上册研究内容的重要知识点和概念。

内容
下面是本文档中包含的科学复资料的主要内容:
1. 自然界
- 天空中的物体和云
- 地面上的变化和相对运动
- 植物的特征和分类
2. 物质
- 常见物质的性质和用途
- 物质的变化和分离
- 粉末和溶液
3. 声音和光线
- 声音的产生和传播
- 光的反射和折射
- 物体的颜色和透明度
4. 生活中的科学
- 健康生活的保护
- 生物的生存环境
- 空气的污染和净化
使用建议
为了有效地使用这份复资料,建议学生采取以下研究策略:
- 按照章节顺序逐一复,并做好相应的笔记
- 多做例题和练题,巩固知识点的理解和应用
- 制定研究计划,合理安排时间,避免拖延研究
- 合理利用教辅资料和网络资源,扩展知识面
总结
通过认真复本文档中的科学知识,小学六年级学生将能够更好地理解和应用科学原理,并为进一步研究打下坚实的基础。

参考文献:
- 《教科版小学六年级科学上册》。

六上科学复习资料

六上科学复习资料

六上科学复习资料六年级上学期科学课程强调实践和探究,注重培养学生观察、探究和探索现象的能力。

在学习过程中,首先需要掌握科学基础知识,然后通过实验、观察和测试等加深对知识的理解和应用。

以下是六上科学的复习资料:一、物理学基础物理学是自然科学的一门学科,主要研究物质与能量以及它们之间的相互作用关系。

在六上科学中,学生需掌握物理学的基本概念、量、单位和计算方法,包括力、压力、功率、能量、温度等物理量和其单位、计算公式及应用。

其中,力是一个非常重要的物理概念,在实验中经常用到。

二、化学基础化学是自然科学的一个研究领域,主要研究物质的组成、属性、结构、反应和变化。

在六上科学中,学生需掌握化学基础概念、化学计算方法、实验技能和一些实际应用问题,如分辨纯净物质和混合物、探究酸碱性质、介绍燃烧现象、了解化学反应等。

同时要注意实验安全,做好防护措施。

三、生物学基础生物学是自然科学的一个学科,主要研究生命现象,包括生命体的结构和功能、遗传和进化、分布和分类等。

在六上科学中,学生需掌握生物基本概念、实验技能及应用问题,如观察生物结构和功能,了解植类和动物的分类,学习动植物的繁殖和生长方式,探究环境保护和能源利用等。

四、地球科学基础地球科学是综合性的自然科学学科,主要研究地球表层及其内部结构、地球自然界现象和宏观规律。

在六上科学中,学生需掌握地球和生命的关系、地球自然界的变化及其影响、水资源的利用和保护,以及科学探究能带来的价值等内容。

五、应用技能在科学学习中,不仅要掌握理论知识,还要学会实验技能和应用技能。

学生需要培养实验课程中的安全意识,掌握实验前准备、实验方法和结果分析等技能,提高解决问题的能力。

在应用技能方面,要发挥学科的核心作用,将所学的理论知识应用到生活、工作和社会实践中。

综上所述,六上科学是一个涉及许多领域的学科。

通过学习和实践,学生能够全面了解物理学、化学、生物学、地球科学等领域的知识,在培养观察、实验、探究和创新能力的同时,增强实践应用能力和思考能力,为未来的进一步学习和发展做好准备。

教科版小学六年级科学上册复习资料

教科版小学六年级科学上册复习资料第一单元工具和机械一、使用工具1.机械是能使我们省力或方便的装置。

2.螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单,又叫简单机械。

3.用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出,用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。

不同的工具有不同的用途。

二、杠杆的科学1.像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。

2.杠杆上有三个重要的位置:支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫支点;在杠杆上用力的位置叫用力点;杠杆克服阻力的位置叫阻力点。

3.当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时,杠杆省力;当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时,杠杆费力;当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时,杠杆不省力也不费力。

4.杠杆尺上有支点,左右两边都有到支点距离的标记,是研究杠杆作用的好工具。

5.用三种不同的方法挂钩码,使杠杆尺保持平衡,把你的方法在下图画出来。

三、杠杆类工具的研究1.省力的是(铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器),费力的是(火钳、镊子)。

2.常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆;火钳、筷子、镊子是费力杠杆;跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。

有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处(如:镊子、钓鱼竿等)。

3.“秤砣虽小,能压千斤”,那是杆秤利用了杠杆原理的结果(提绳是支点,秤砣是用力点,称重物处是阻力点)。

4.我们身体上的前臂骨像是一根杠杆,肘关节是支点,手握物体处是阻力点,上臂的肱二头肌处就是用力点。

5.阿基米德曾说:“只要在宇宙中给我一个支点,我能用一根长长的棍子把地球撬起来。

”这里的棍子相当于杠杆。

四、轮轴的秘密1.像水龙头这样,轮子和轴固定在一起转动的机械,叫做轮轴。

螺丝刀是轮轴类工具,它的刀柄是轮,刀杆是轴。

2.在轮上用力带动轴运动时省力;在轴上用力带动轮运动时费力。

3.轮轴可以省力,轮越大,用轮带动轴转动就越省力。

所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些。

教科版六年级上册科学复习资料

教科版六年级上册科学复习资料教科版六年级上册科学复习资料科学是一门广泛而有趣的学科,它让我们了解自然界的奥秘,培养我们的观察力和思考能力。

六年级上册的科学课程包含了许多有趣的内容,让我们一起来复习一下吧。

第一章:物质的组成与变化物质是构成一切事物的基本单位。

我们生活在一个充满各种物质的世界中,了解物质的组成和变化对我们理解世界至关重要。

首先,我们来复习一下物质的组成。

物质由原子构成,原子是最基本的粒子。

不同的原子组合在一起形成了分子,分子又组合在一起形成了物质。

例如,水分子由两个氢原子和一个氧原子组成。

其次,我们来学习一下物质的变化。

物质可以经历物理变化和化学变化。

物理变化是指物质的形态、状态或位置的改变,例如水由液态变为固态。

化学变化是指物质的化学性质发生改变,例如铁生锈。

第二章:能量的转化与传递能量是推动一切活动的动力,它存在于我们周围的一切事物中。

了解能量的转化和传递有助于我们更好地利用和保护能源。

首先,我们来了解一下能量的转化。

能量可以从一种形式转化为另一种形式。

例如,太阳能可以转化为热能,再转化为机械能。

这种转化是按照能量守恒定律进行的,能量既不能被创造也不能被消灭。

其次,我们来学习一下能量的传递。

能量可以通过物质的传导、辐射和对流等方式传递。

例如,热能可以通过热传导传递给其他物体,光能可以通过辐射传递给我们的眼睛。

第三章:生物的分类与特征生物是地球上最神奇的存在,它们以各种形式生存在我们周围。

了解生物的分类和特征有助于我们更好地了解生命的奥秘。

首先,我们来学习一下生物的分类。

生物可以根据其共同的特征进行分类。

例如,动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物,植物可以分为种子植物和非种子植物。

其次,我们来了解一下生物的特征。

生物具有生命的共同特征,例如生长、繁殖、变异和适应环境等。

同时,不同的生物也有其独特的特征,例如鱼类有鳞片,鸟类有羽毛。

第四章:地球与太阳系地球是我们生活的家园,太阳系是我们所在的宇宙。

教科版小学六年级科学上册复习资料精排

第二单元形状与构造一、抵抗曲折1.房屋、桥梁构造中有直立的“柱子”和横放的“横梁” ,横梁比柱子简单曲折和断裂,所以要提升横梁的抗曲折能力。

2.提升资料的抗曲折能力,我们可以经过增添资料的宽度,还可以增添资料的厚度或改变资料的形状。

3.纸的宽度增添,抗曲折能力也会增添;纸的厚度增添,抗曲折能力会大大增添。

4.研究的问题:纸的宽度与抗曲折能力的大小相关吗?实验资料:两叠书、三张A4纸、若干个垫圈实验假设:相关,纸越宽的抗曲折能力越大实验步骤:①把两叠书看作桥墩,放上一张纸,最多能承受几个垫圈;②放两张纸,最多能承受几个垫圈;③放三张纸,最多能承受几个垫圈;④比较结果,得出结论。

实验中应控制不变的量:纸的宽度;不变的量有:桥墩的高度、宽度,每张纸的大小,每个垫圈的重量,纸被压垮的程度。

在这个实验中我们用承载垫圈的个数表示纸梁的抗曲折能力。

二、形状与抗曲折能力1 .把薄板形资料弯折成“V”“ L”“U”“ T”或“工”字等形状,固然减少了资料的宽度但却增添了资料的厚度,增添厚度是能大大加强资料抗曲折能力的。

2.一般状况下横梁是立着放的,由于横梁立着放固然减少资料宽度,但增添了厚度,大大加强了横梁的抗曲折能力。

3.瓦楞纸板的构造为何能使娇贵的纸变坚硬了了?由于瓦楞纸中间的构造是是W 是形,固然减少了资料的宽度,但增添了厚度,就大大加强了资料的抗曲折能力。

三、拱形的力量1.拱形承载重量时,能把压力向下和向外传达给相邻的部分,拱形各部分互相挤压联合得更加亲近。

拱形受压会产生一个向外推的力,抵住了这个力,拱就能承载很大的重量。

2.抵住拱足,能使拱的形状保持不变,拱就能承载更大的重量。

四、找拱形1.圆顶形可以看作拱形的组合,它有拱形承载压力大的长处,并且不产生向外的推力。

2.球形在各个方向上都可以看作拱形,这使得它比任何形状都要坚固。

(如手捏鸡蛋不易碎)3.塑料瓶的上部、底部为近似圆顶形,中部为圆柱形。

最厚最硬的地方在瓶口,最薄最软的地方在瓶身。

2018-2019学年教科版小学六年级科学上册复习资料[精选]

2018-2019学年教科版小学六年级科学上册复习资料[精选]2018--2019学年教科版小学六年级科学上册复习资料第一单元工具和机械一、使用工具1.机械是能使我们省力或方便的装置。

2.螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单,又叫简单机械。

3.用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出,用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。

不同的工具有不同的用途。

二、杠杆的科学1.像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。

2.杠杆上有三个重要的位置:支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫支点;在杠杆上用力的位置叫用力点;杠杆克服阻力的位置叫阻力点。

3、用力点距支点远、阻力点距支点近,杠杆省力。

用力点距支点近、阻力点距支点远,杠杆费力。

用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时,杠杆不省力也不费力。

6.我们身体上的前臂骨像是一根杠杆,肘关节是支点,手握物体处是阻力点,上臂的肱二头肌处就是用力点。

7.阿基米德曾说:“只要在宇宙中给我一个支点,我能用一根长长的棍子把地球撬起来。

”这里的棍子相当于杠杆。

8、阻力点在中间的杠杆一定省力,用力点在中间的杠杆一定费力。

四、轮轴的秘密1.像水龙头这样,轮子和轴固定在一起转动的机械,叫做轮轴。

螺丝刀是轮轴类工具,它的刀柄是轮,刀杆是轴。

2.用轮带动轴运动时省力;用轴带动轮运动时费力。

3.在轴不变的情况下,轮越大,用轮带动轴转动就越省力。

所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些。

4、轮越大,提起重物拉动绳子的距离就越长。

4.扳手套在螺帽上组成了轮轴,这时整个扳手是轮,螺帽部分是轴。

5.生活中的轮轴:水龙头、门锁把手、汽车方向盘、扳手、辘轳等。

五、定滑轮和动滑轮1.像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮;定滑轮可以改变用力方向,但不能省力。

2.像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮;动滑轮可以省力,但不能改变用力方向。

3.动滑轮可以省力,但不能改变用力方向。

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2019最新小学六年级科学上册复习资料 第一单元 工具和机械 一、使用工具 1. 机械 是能使我们省力或方便的装置。 2.螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单,又叫 简单机械 。 3.用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出,用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。不同的工具有不同的用途。 二、杠杆的科学 1.像撬棍这样的简单机械叫做 杠杆 。 2.杠杆上有三个重要的位置:支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫 支点 ;在杠杆上用力的位置叫 用力点 ;杠杆克服阻力的位置叫 阻力点 。 3.当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时,杠杆 省力 ;当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时,杠杆 费力;当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时,杠杆 不省力也不费力 。 4.杠杆尺上有支点,左右两边都有到支点距离的标记,是研究杠杆作用的好工具。 5.用三种不同的方法挂钩码,使杠杆尺保持平衡,把你的方法在下图画出来。 6.常见的杠杆有压水井的压杆、翘翘板、老虎钳、剪刀、撬棍、羊角锤、开瓶器、镊子、核桃夹、筷子、裁纸刀、订书机、园林剪。 三、杠杆类工具的研究 1.省力的是(铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器 ),费力的是(火钳、镊子)。 2.常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆;火钳、筷子、镊子是费力杠杆;跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处(如:镊子、钓鱼竿等)。 3.“秤砣虽小,能压千斤”,那是杆秤利用了 杠杆 原理的结果(提绳是支点,秤砣是用力点,称重物处是阻力点)。 4.我们身体上的前臂骨像是一根杠杆,肘关节是支点,手握物体处是阻力点,上臂的肱二头肌处就是用力点。 5.阿基米德曾说:“只要在宇宙中给我一个支点,我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这里的棍子相当于杠杆。 四、轮轴的秘密 1.像水龙头这样,轮子和轴固定在一起转动的机械,叫做 轮轴 。螺丝刀是轮轴类工具,它的刀柄是 轮 ,刀杆是 轴 。 2

2.在轮上用力带动轴运动时 省 力;在轴上用力带动轮运动时 费 力。 3.轮轴可以 省 力,轮越大,用轮带动轴转动就越 省 力。所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要 粗 一些。 4.扳手套在螺帽上组成了 轮轴 ,这时整个扳手是 轮 ,螺帽部分是 轴 。 5.生活中的轮轴:水龙头、门锁把手、汽车方向盘、扳手、辘轳等。 五、定滑轮和动滑轮 1.像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做 定滑轮 ;定滑轮可以 改变用力方向 ,但不能 省力 。 2.像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做 动滑轮 ;动滑轮可以 省力 ,但不能 改变用力方向 。 3.动滑轮可以省力,但不能改变用力方向。 *力的大小用测力计来测量,牛顿是力的单位,用字母“N”表示。 六、滑轮组 1.把定滑轮和动滑轮组合在一起使用,就构成了滑轮组。使用滑轮组既能省力,又能 改变用力方向 。 2.一个定滑轮和一个动滑轮组合在一起为一个 最简单的滑轮组 ,滑轮组的组数越多,就越 省力 。 3.起重机运用了滑轮组。 4.①名称:定滑轮_ ②名称:动滑轮 ③名称:滑轮组 所起的作用: 所起的作用: 所起的作用: 改变用力方向 能省力 既能省力 不能省力 不能改变用力方向 又能改变用力方向 如果分别用它们提起相同重量的物品50千克,最省力的是( ③ ),其次是( ②),不省力的是( ① )。

写出各类型滑轮的作用。

滑轮类型 作 用 滑轮

动滑轮 省力

定滑轮 改用用力的方向 滑轮组 既省力又改变用力方向

七、斜面的作用 3

1.像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械,叫做 斜面 。 2.斜面能 省 力,斜面的坡度越 小 越省力,坡度越 大 越不省力。 3.生活中应用斜面的地方很多,如 “S” 形的盘山公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的螺纹,高架桥的引桥等 。 4.螺丝钉的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺丝钉,螺纹越密,旋进木头时越 省力 。 5. 研究的问题:斜面的坡度对省力多少有影响吗? 我的假设: 斜面的坡度对省力多少有影响;斜面的坡度越小越省力。 需要改变的条件: 斜面的坡度大小(木块的高低) 不改变的条件: 同一个重物,同一块木板,提升重物的速度; 实验方法:(1)把一块木板分别搭在高低不同的木块上,做成几个坡度不同的斜面; (2)用测力计勾住重物,用同样的速度沿不同坡度的斜面提升重物;(3)记录下在每种斜面上用力的大小,并进行比较。

斜面是否省力的实验 研究的问题 斜面是否省力 我的猜想 斜面可以省力 需要的材料 平滑的木板、测力计、玩具汽车 操作方法 用测力计拉住玩具汽车在平滑的木板上移动,慢慢把木板的倾斜角度变小,观察测力计的读数变化 看到的现象 随着木板倾斜角度变小,测力计的读数也会变小。 结论 斜面可以省力,坡度越小越省力,坡度越大越不省力。

八、自行车上的简单机械 1.自行车运用了 杠杆(如:刹车、车铃的按钮) 、 轮轴 (如:把手、脚蹬) 、 斜面(如:螺丝钉) 等简单机械的原理。这些简单机械起到省力或方便的作用。 4

2.自行车上齿轮转动的快慢与齿轮大小的关系是:大齿轮带动小齿轮转动时,小齿轮转动比大齿轮 快;小齿轮带动大齿轮转动时,大齿轮转动比小齿轮 慢 。 * 综合:请把下面物品和应用的简单机械原理用线连起来。 斜面 轮轴 杠杆 滑轮 螺丝刀 镊子 螺丝钉 水龙头 起重机

各种简单机械的比较:

简单机械 举例 杠杆

省力杠杆 开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤

不省力也不费力 跷跷板、订书机、天平 费力杠杆 筷子、镊子、钓鱼杆

轮轴 水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝 钥匙 斜面 盘山公路、大桥引桥、螺丝钉的螺纹

第二单元 形状与结构 一、抵抗弯曲 1.房屋、桥梁结构中有直立的“柱子”和横放的“横梁”,横梁比柱子容易弯曲和断裂,所以要提高横梁的抗弯曲能力。 2.提高材料的抗弯曲能力,我们可以通过增加材料的宽度,还可以增加材料的厚度或改变材料的形状。 3.纸的宽度增加,抗弯曲能力也会增加;纸的厚度增加,抗弯曲能力会大大增加。 4.研究的问题:纸的宽度与抗弯曲能力的大小有关吗? 实验材料:两叠书、三张A4纸、若干个垫圈 实验假设:有关,纸越宽的抗弯曲能力越大 实验步骤:①把两叠书当作桥墩,放上一张纸,最多能承受几个垫圈;②放两张纸,最多能承受几个垫圈;③放三张纸,最多能承受几个垫圈;④比较结果,得出结论。 实验中应控制不变的量: 纸的宽度 ;不变的量有: 桥墩的高度、宽度,每张纸的大小,每个垫圈的重量,纸被压垮的程度。 5

在这个实验中我们用承载垫圈的个数表示纸梁的抗弯曲能力。 5. 纸的厚度与抗弯曲能力的实验 研究的问题 纸的厚度与抗弯曲能力的关系 我的猜想 纸的厚度增加,抗弯曲能力增强 需要的材料 长度、宽度相同,厚度不同的纸条(相同的纸粘贴的)、垫圈、书本 要改变的条件 纸的厚度 不需改变的条件 纸的长度和宽度 实验的步骤 1、 用书本架起一张纸,轻放垫圈,可以放2个 2、 用书本架起二张纸,轻放垫圈,可以放8个 3、 用书本架起三张纸,轻放垫圈,可以放20个 结论 增加纸的厚度可以提高抗弯曲能力

6. 材料的抗弯曲能力与材料的宽度和厚度有关,厚度更多的影响材料的抗弯曲能力。 二、形状与抗弯曲能力 1.把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状,虽然减少了材料的宽度但却增加了材料的厚度,增加厚度是能大大增强材料抗弯曲能力的。 2.一般情况下横梁是立着放的,因为横梁立着放虽然减少材料宽度,但增加了厚度,大大增强了横梁的抗弯曲能力。 3.瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了了?因为瓦楞纸中间的结构是是W是形,虽然减少了材料的宽度,但增加了厚度,就大大增强了材料的抗弯曲能力。 三、拱形的力量 1.拱形承载重量时,能把压力向下和向外传递给相邻的部分,拱形各部分相互挤压结合得更加紧密。拱形受压会产生一个向外推的力,抵住了这个力,拱就能承载很大的重量。 2.抵住拱足,能使拱的形状保持不变,拱就能承载更大的重量。 3. 拱形能承受更大的压力,是因为拱形受到压力时,能把向下向外的压力传递给相邻的部分。 4. 许多桥梁建成拱形,主要是为了更加坚固 6

5. 要使纸拱形的形状保持不变,可以抵住纸拱的外推力。 四、找拱形 1.圆顶形可以看成拱形的组合,它有拱形承载压力大的优点,而且不产生向外的推力。 2.球形在各个方向上都可以看成拱形,这使得它比任何形状都要坚固。(如手捏鸡蛋不易碎) 3.塑料瓶的上部、底部为近似圆顶形,中部为圆柱形。最厚最硬的地方在瓶口,最薄最软的地方在瓶身。 4.人体的结构非常巧妙。头骨近似于球形,可以很好的保护大脑;拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏;人的足骨构成一个拱形——足弓,它可以更好的承载人体的重量。 5.生活中的拱形:肋骨、足弓、拱门,拱窗,拱桥;圆顶形:龟壳,贝壳;球形:蛋壳,果实,头骨。 6.同样多的材料,做成空心的管状比做成实心的棒状要粗的多,而且任何方向的抗弯曲力都相同,即重量轻、强度高。管状的手臂骨、腿骨,植物的杆、茎,钢管都是应用了这个原理。 7. 很多生物的身体部位都有拱形结构。例如:人体的足拱、头骨、肋骨等部位有拱形的保护;塑料瓶、鸡蛋壳、贝壳、乌龟壳等也有拱形结构。 五、做框架 1.像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。三角形框架具有稳定性的特点。 2.长方形框架、正方体框架加上斜杆相当于里面有了三角形,可以起到加固作用。 六、建高塔 1.用框架结构可以建起很高的建筑而花费的材料却很少,框架结构以三角形为基本构造。 2.框架铁塔结构特点:①上小下大②上轻下重③风阻小等。 七、桥的形状和结构 1.桥面在拱下方的拱桥,桥板可以拉住拱足,抵消拱向外的推力,减少了桥墩的负担。桥面也比较低而且平坦,方便通行。 2.钢缆能承受巨大的拉力,人们用它们建造的钢索桥,大大增加了桥的跨越能力。 3.钢索桥的结构:由钢缆、桥塔、桥面组成。钢缆是桥承重的主要构件,桥塔是支承钢缆的主要构件。桥塔修得高,是为了降低钢缆的拉力。 八、用纸造一座桥 1.用纸设计桥需考虑哪些问题:①纸这种材料的特性;②纸的承受力有什么特点;③选择形状和结构。④用什么方法增强纸的抗弯曲能力。

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