城关六小传染病疫情报告制度
小学传染病疫情报告制度
小学传染病疫情报告制度一、背景介绍传染病在小学校园中的传播是一个严重的问题，不仅影响学生的健康，还可能导致疫情扩散。
为了及时掌握和报告小学传染病疫情，保障学生的健康和安全，建立一套小学传染病疫情报告制度势在必行。
二、目的本文旨在制定一套小学传染病疫情报告制度，确保学校能够及时、准确地掌握和报告传染病疫情，采取相应的预防和控制措施，保障学生的健康和安全。
三、报告内容1. 报告对象：小学传染病疫情报告主要针对学校相关部门、教职工和学生家长。
2. 报告内容：a. 传染病名称：报告中应明确传染病的名称，如流感、手足口病等。
b. 病例数量：报告中应包括已确诊和疑似病例的数量，以及病情的轻重程度。
c. 传播途径：报告中应指明传染病的传播途径，如空气传播、飞沫传播等。
d. 疫情分布：报告中应明确传染病在学校内的分布情况，如哪些班级或学生受到感染。
e. 防控措施：报告中应列出学校已采取的防控措施，如加强卫生消毒、提醒学生勤洗手等。
四、报告流程1. 发现疫情：任何学生或教职工发现有传染病疑似病例时，应立即向班主任或相关负责人报告。
2. 确认疫情：班主任或相关负责人应及时与学校卫生保健人员联系，进行病情确认和初步统计。
3. 报告上级：学校卫生保健人员应将疫情报告上报至学校相关部门，并通知学校领导。
4. 信息发布：学校相关部门应及时通知教职工和学生家长，告知疫情情况和相关防控措施。
5. 防控措施：学校应根据疫情情况采取相应的防控措施，如停课、隔离病例等。
6. 疫情监测：学校应定期对疫情进行监测和统计，及时调整防控措施。
五、报告频率1. 单个疫情报告：当学校发现有传染病疫情时，应立即进行报告。
2. 汇总报告：学校每周应将当周的疫情情况进行统计和汇总，上报至上级卫生部门。
六、报告方式1. 口头报告：初步发现疫情时，可以通过电话或面对面方式进行口头报告。
2. 书面报告：口头报告后，应及时书面报告，以备档案和备查。
七、责任分工1. 学校卫生保健人员负责疫情的初步确认、统计和报告上级。
小学传染病疫情报告管理制度
小学传染病疫情报告管理制度一、背景介绍传染病是指由病原体引起的具有传染性的疾病，其在小学校园中的传播风险较高。
为了及时掌握和管理小学传染病疫情，制定一套科学、规范的报告管理制度是非常必要的。
二、目的本文旨在建立小学传染病疫情报告管理制度，以确保及时、准确地掌握传染病疫情，采取有效措施进行预防和控制，保障小学师生的健康和安全。
三、适合范围本制度适合于所有小学，包括教师、学生和相关管理人员。
四、报告流程1. 发现疑似传染病病例：任何教职工或者学生发现疑似传染病病例，应即将向校医报告。
2. 确认疑似传染病病例：校医应对疑似传染病病例进行初步诊断，并在24小时内向校领导报告。
3. 报告上级卫生部门：校领导在收到校医的报告后，应即将向上级卫生部门报告，并提供详细的疫情信息。
4. 采取控制措施：在等待上级卫生部门的指导和支持下，校领导应即将采取必要的控制措施，如隔离病例、通知家长等。
5. 报告校内人员：校领导应及时向全校师生和家长发布疫情通报，告知疫情情况、预防措施和相关注意事项。
6. 监测和追踪：校医应定期监测病例的康复情况，并与上级卫生部门保持沟通，及时报告新的病例。
五、报告内容1. 疫情报告表：校医应按照上级卫生部门的要求，填写完整的疫情报告表，包括病例的基本信息、病情描述、病例的行程轨迹等。
2. 疫情通报：校领导应向全校师生和家长发布疫情通报，包括已确认的病例数量、疫情等级、预防措施和相关注意事项等。
六、防控措施1. 加强宣传教育：学校应定期开展传染病预防知识的宣传教育活动，提高师生的防控意识。
2. 建立健康档案：学校应建立学生的健康档案，包括疫苗接种情况、传染病患病史等，以便及时掌握学生的健康状况。
3. 加强卫生管理：学校应定期进行卫生检查，确保教室、食堂、洗手间等场所的卫生状况良好。
4. 做好个人防护：学生和教职工应加强个人卫生习惯的养成，如勤洗手、佩戴口罩等。
5. 配备急救设备：学校应配备必要的急救设备，以应对突发传染病事件。
小学传染病疫情报告制度
小学传染病疫情报告制度
是指在小学中针对传染病的疫情进行报告的制度。
该制度的目的是及时了解和控制传染病在小学中的传播，保障学生和教职工的健康安全。
小学传染病疫情报告制度通常包括以下几个方面：
1. 疫情报告责任人：指定专门的负责人负责收集、统计和报告传染病疫情数据。
2. 传染病报告标准：明确要报告的传染病种类和病例数量的标准，以确保各类传染病的报告及时准确。
3. 报告流程：设立专门的传染病疫情报告通道，明确报告的时间、渠道和方式，确保报告的信息准确完整。
4. 信息收集和报告：要求学校在发现传染病病例时，及时收集患者的相关信息，并按照要求报告给相关部门，如卫生部门和教育主管部门。
5. 疫情监测和分析：及时对报告的疫情数据进行分析和监测，了解疫情的发展趋势，并采取相应的预防和控制措施。
6. 报告结果通知：将疫情报告结果通知给学生、家长和教职工，提醒他们做好个人防护措施，避免传播疾病。
通过建立小学传染病疫情报告制度，可以及时发现和控制小学中的传染病疫情，保障学生和教职工的健康安全，促进学校的良好运作。
同时也能够提高整个社会的传染病防控水平，减少疾病传播给其他人群的风险。
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小学传染病疫情报告制度
小学传染病疫情报告制度【小学传染病疫情报告制度】一、背景介绍小学传染病疫情报告制度是为了及时掌握学生传染病的发生情况，采取相应的预防措施，保障学生的身体健康和校园安全而建立的。
该制度旨在及时发现传染病疫情，防止传播扩散，保护学生的身体健康。
二、报告对象该制度适用于全校所有小学生，包括在校学生和寄宿学生。
三、报告内容及流程1. 报告内容（1）报告病例信息：包括患病学生的姓名、班级、性别、年龄、家庭住址、病名、病症表现等。
（2）报告时间：报告发生病例的确诊日期和报告日期。
（3）报告类型：按照传染病种类进行分类报告。
2. 报告流程（1）发现疑似病例：任课老师、宿舍管理员、保健医生等发现学生出现传染病症状时，应立即进行记录，并通知校医院进行初步检查。
（2）确诊病例：校医院对疑似病例进行确诊后，将相关信息填写在传染病疫情报告表上，并报告给学校卫生保健委员会。
（3）学校卫生保健委员会审核：学校卫生保健委员会收到报告后，对报告内容进行审核，并将审核结果反馈给学校领导。
（4）学校领导决策：学校领导根据审核结果，决定是否采取紧急措施，如停课、消毒等。
（5）报告上级部门：学校卫生保健委员会将报告上级部门，如教育局、卫生局等，以便上级部门进行统计和指导。
四、报告要求1. 及时性：疫情报告应在发现病例后的24小时内完成，确保信息的及时传递和处理。
2. 准确性：报告内容应准确无误，涉及的信息应完整填写，确保后续措施的准确性和有效性。
3. 保密性：报告内容应严格保密，不得外泄学生个人信息，确保学生隐私权的保护。
4. 统一格式：报告内容应按照统一的格式填写，确保信息的规范化和可比性。
五、报告结果处理1. 学校领导根据疫情报告结果，决定是否采取相应的措施，如停课、消毒、隔离等。
2. 学校卫生保健委员会将报告结果上报给上级部门，以便上级部门进行统计和指导。
3. 学校将疫情报告结果通知学生家长，提醒他们注意学生的身体健康和个人卫生。
小学传染病疫情报告制度
小学传染病疫情报告制度【小学传染病疫情报告制度】一、背景介绍传染病是指由病原体通过直接或间接途径传播给人群，引发人群中某一特定传染病的发生和流行的疾病。
在小学阶段，学生的免疫系统尚未完全发育，容易受到传染病的侵袭。
因此，建立小学传染病疫情报告制度对于及时控制和预防传染病的传播具有重要意义。
二、目的小学传染病疫情报告制度的目的是及时掌握学生传染病的发生情况，保障学生的健康和安全，预防传染病的扩散。
三、报告内容1. 报告对象：学校全体师生、家长、校医院、卫生部门。
2. 报告内容：(1) 确诊病例：报告学生中已经确诊的传染病病例，包括病例姓名、性别、年级、班级、病症表现、确诊时间等。
(2) 疑似病例：报告学生中出现疑似传染病症状的病例，包括病例姓名、性别、年级、班级、病症表现、就诊情况等。
(3) 防控措施：报告学校采取的传染病防控措施，包括加强卫生消毒、通风、健康教育等。
(4) 疫情报告：报告学校传染病的发生情况，包括病例总数、病例增长趋势等。
四、报告流程1. 学生发病报告：学生或家长发现学生出现传染病症状后，应立即向班主任或校医报告，并提供相关信息。
2. 班主任或校医报告：班主任或校医收到学生发病报告后，应及时向校医院报告，并提供学生的相关信息。
3. 校医院报告：校医院收到班主任或校医的报告后，应及时向卫生部门报告，并提供学生的相关信息。
4. 卫生部门报告：卫生部门收到校医院的报告后，应及时向学校全体师生、家长报告，并采取相应的防控措施。
五、报告周期1. 确诊病例报告：学校应在确诊病例出现后的12小时内向相关方报告。
2. 疑似病例报告：学校应在疑似病例出现后的24小时内向相关方报告。
3. 防控措施报告：学校应每周向相关方报告一次，总结上周的防控措施情况。
4. 疫情报告：学校应每月向相关方报告一次，总结上月的疫情情况。
六、报告责任1. 学生责任：学生及家长有责任及时向班主任或校医报告学生的传染病情况，并提供相关信息。
传染病疫情报告管理制度(6篇)
传染病疫情报告管理制度1、疫情管理人员定时收集传染病卡片并进行审核，对有疑问的卡片或填写不规范的卡片要及时向填写人员查询、核对，准确无误后及时将疫情信息进行网络直报，并做好登记。
2、对已报告的传染病卡片当诊断变更、死亡或误报时要及时做出订正报告，并重新填写传染病报告卡，卡片类别订正项，并注明原报告病名。
3、定期对已上报的传染病卡片进行查重，对重卡进行剔除。
4、发现本年度内漏报的传染病病例，应及时补报。
5、对甲类传染病和按照甲类管理的乙类传染病病人、疑似病人和病原携带者，其他传染病和不明原因的疾病暴发、少见传染病和本地已消除的传染病的报告信息，立即上报院领导和当地疾病控制机构，经疾病控制机构确认后，按照法定时限通过网络报告信息。
6、疫情分析资料要及时向主管领导报告，使主管领导及时掌握动态。
7、传染病报告记录资料要保存____年，网络直报的疫情信息和相关资料定期导出，制成电子文档双重备份。
8、传染病疫情管理相关资料分类归档保存。
9、对疫情信息资料做好保密工作，不得泄密。
传染病疫情报告管理制度（2）一、引言疫情报告是监测和评估传染病爆发的重要手段之一。
为了及时获取和准确反映疫情，各国纷纷建立了疫情报告管理制度。
本文将介绍传染病疫情报告管理制度的重要性，并探讨其核心内容和具体实施方法。
二、疫情报告管理制度的重要性传染病的爆发对人类社会造成了严重的威胁，而及时准确地报告疫情是应对传染病爆发的关键步骤之一。
疫情报告管理制度的建立和实施可以提供以下几方面的重要支持：1. 及时发现和监测疫情：通过建立疫情报告管理制度，各级卫生部门可以及时获取基层医疗机构和公众报告的疑似病例信息，从而及时发现和监测疫情的蔓延。
2. 准确评估疫情风险：疫情报告管理制度可以帮助卫生部门准确评估疫情的风险水平，了解病例分布和传播情况，从而为制定应对策略提供科学依据。
3. 快速响应和控制疫情：通过及时报告和信息共享，各级卫生部门能够更快速地响应疫情，并采取相应措施进行疫情控制，降低疫情传播风险。
小学传染病疫情报告制度
小学传染病疫情报告制度一、背景介绍小学传染病疫情报告制度是为了及时掌握和报告小学生传染病疫情，保障学生健康与安全而建立的一套制度。
该制度的实施可以有效防控传染病的传播，提高学校管理水平和师生健康意识，保障学生的身体健康和学习环境的安全。
二、制度目的1. 及时掌握和报告小学生传染病疫情，防止疫情扩散。
2. 提高学校管理水平，保障学生的身体健康和学习环境的安全。
3. 加强师生健康意识，提高自我防护能力。
三、报告流程1. 疫情监测(1) 学校每日进行学生健康状况监测，包括体温测量、身体不适情况记录等。
(2) 学校设立专门的传染病监测组，负责收集、统计和分析学生健康状况数据。
(3) 学校与当地卫生部门建立联系，及时获取疫情监测和防控指导。
2. 疫情报告(1) 学校设立专门的疫情报告组，负责疫情报告工作。
(2) 学校每日将学生健康状况数据上报给当地卫生部门，确保信息的及时准确。
(3) 学校及时向家长发布疫情通报，提醒家长关注学生身体状况。
3. 疫情处置(1) 学校及时采取相应措施，对有疫情的学生进行隔离，并通知其家长及时就医。
(2) 学校加强卫生消毒工作，保障学校环境的卫生清洁。
(3) 学校配合当地卫生部门进行疫情调查和防控工作。
四、相关责任1. 学校行政部门负责制定和实施小学传染病疫情报告制度，并监督其执行情况。
2. 传染病监测组负责学生健康状况数据的收集、统计和分析。
3. 疫情报告组负责学生健康状况数据的上报和通知家长。
4. 班主任负责每日学生健康状况的监测和记录。
5. 教师负责加强学生的健康教育，提高学生的健康意识和自我防护能力。
6. 家长负责关注学生的身体状况，并及时向学校报告。
五、制度执行1. 学校通过多种渠道向师生和家长宣传制度要求和执行情况，提高大家的重视程度。
2. 学校定期组织相关培训，提高相关人员的业务水平和应急处置能力。
3. 学校建立健全制度执行的监督机制，对制度执行情况进行定期检查和评估。
小学传染病疫情报告制度
小学传染病疫情报告制度1. 引言提供准确、及时的传染病疫情报告对于保障小学生的健康成长至关重要。
因此，建立一套完善的小学传染病疫情报告制度是非常必要的。
本文将介绍小学传染病疫情报告制度的相关内容，旨在加强学校间的信息共享，确保传染病疫情的快速响应和有效防控。
2. 建立疫情报告机制为了及时掌握学生的健康状况以及传染病的爆发情况，每所小学需要建立疫情报告机制。
该机制包括以下几个方面：a. 报告对象和范围：确保所有学生和教职工都能够及时报告自己或家庭成员的传染病情况。
b. 报告渠道：学校应设立专门的报告通道，可以是线上或线下形式，方便学生和教职工进行疫情报告。
c. 报告要求：报告人应提供相关的个人信息和病情描述，以及确诊或疑似病例的详细信息。
3. 疫情报告流程一旦有传染病疫情报告，学校需要迅速启动相应的疫情报告流程，以保障疫情的快速响应和有效防控。
以下是一个简要的疫情报告流程：a. 报告接收：学校接收到传染病疫情报告后，需要尽快确认报告的准确性，并记录下相关信息。
b. 通知相关部门：学校需要及时通知相关部门，如卫生部门和教育局等，并提供报告的详细信息。
c. 疫情调查：学校应组织专业人员对疫情进行调查和核实，以确保疫情的真实性和准确性。
d. 采取措施：根据疫情的严重程度和传播风险，学校需要采取相应的措施，如隔离患病学生、停课等。
e. 通知家长和学生：学校要及时通知家长和学生有关疫情的情况，并提供预防和防控措施的指导。
4. 疫情报告记录和数据分析除了及时响应和处理传染病疫情，学校还应建立疫情报告记录和数据分析系统，以便对疫情进行有效监控和分析。
该系统应包括以下内容：a. 疫情报告记录：记录每一起传染病疫情报告的详细信息，包括报告时间、病种、病例数量等。
b. 数据分析和统计：通过对疫情报告记录进行分析和统计，可以及时掌握传染病的爆发趋势和疫情高发地区等信息。
c. 疫情预警：根据数据分析结果，学校可以提前进行疫情预警和风险评估，以准备相应的应对措施。
小学传染病疫情报告制度
小学传染病疫情报告制度1. 制度目的本制度旨在规范小学传染病疫情的报告流程和管理标准，确保对传染病疫情的及时掌握、有效处置，保护学生和教职员工的健康安全。
2. 适用范围本制度适用于所有小学的相关学校管理、教职员工以及学生。
3. 定义•传染病：指能够通过直接或间接接触、飞沫或者媒介传播引起易感人群群体发病的疾病。
•传染病疫情报告：指对疫情的发生、传播、防控等相关信息进行上报的行为。
4. 管理标准4.1 传染病报告义务•学校及时向当地卫生健康部门报告与传染病疫情相关的信息，确保信息的准确及时。
•学校要定期向学生和教职员工进行传染病防控知识的宣传教育，提高大家的健康意识。
•学校对传染病患者的隐私信息进行保密，不得将其泄露给未经授权的第三方。
4.2 报告流程•学校发现疑似传染病病例或出现集体传染流行的情况，应立即通知卫生健康部门，并按照部门的要求进行处理。
•学校应指定专人负责传染病疫情的报告工作，及时将疫情信息上报至卫生健康部门。
•学校应主动协助卫生健康部门的相关调查和工作，并配合做好疫情的防控措施。
4.3 信息上报要求•学校需向卫生健康部门报告的信息包括但不限于：疫情发生时间、地点、传播范围、病例人数等。
•报告信息必须准确、详实、清晰，不得谎报、瞒报或者迟报，确保信息的真实可靠。
4.4 疫情防控措施•学校在卫生健康部门的要求和指导下，实施有效的疫情防控措施，包括但不限于：病例隔离、消毒、宣传教育、人员密切接触追踪等。
•学校应定期清理和消毒教室、公共场所和学生宿舍，保持环境的清洁和卫生。
5. 考核标准5.1 考核内容•学校的传染病报告是否按时、准确地上报给卫生健康部门。
•学校是否建立了科学有效的疫情防控措施，并能够在疫情发生成立时有效地执行。
•学校是否开展传染病防控宣传教育，提高员工和学生的卫生健康意识。
5.2 考核方法•卫生健康部门将定期进行现场检查，评估学校在传染病报告和防控方面的表现。
•学校需配合卫生健康部门的检查工作，并提供相关的报告和表格。
传染病疫情报告管理制度（三篇）
传染病疫情报告管理制度1、疫情管理人员定时收集传染病卡片并进行审核，对有疑问的卡片或填写不规范的卡片要及时向填写人员查询、核对，准确无误后及时将疫情信息进行网络直报，并做好登记。
2、对已报告的传染病卡片当诊断变更、死亡或误报时要及时做出订正报告，并重新填写传染病报告卡，卡片类别订正项，并注明原报告病名。
3、定期对已上报的传染病卡片进行查重，对重卡进行剔除。
4、发现本年度内漏报的传染病病例，应及时补报。
5、对甲类传染病和按照甲类管理的乙类传染病病人、疑似病人和病原携带者，其他传染病和不明原因的疾病暴发、少见传染病和本地已消除的传染病的报告信息，立即上报院领导和当地疾病控制机构，经疾病控制机构确认后，按照法定时限通过网络报告信息。
6、疫情分析资料要及时向主管领导报告，使主管领导及时掌握动态。
7、传染病报告记录资料要保存____年，网络直报的疫情信息和相关资料定期导出，制成电子文档双重备份。
8、传染病疫情管理相关资料分类归档保存。
9、对疫情信息资料做好保密工作，不得泄密。
传染病疫情报告管理制度（二）1、疫情管理人员定时收集传染病卡片并进行审核，对有疑问的卡片或填写不规范的卡片要及时向填写人员查询、核对，准确无误后及时将疫情信息进行网络直报，并做好登记。
2、对已报告的传染病卡片当诊断变更、死亡或误报时要及时做出订正报告，并重新填写传染病报告卡，卡片类别订正项，并注明原报告病名。
3、定期对已上报的传染病卡片进行查重，对重卡进行剔除。
4、发现本年度内漏报的传染病病例，应及时补报。
5、对甲类传染病和按照甲类管理的乙类传染病病人、疑似病人和病原携带者，其他传染病和不明原因的疾病暴发、少见传染病和本地已消除的传染病的报告信息，立即上报院领导和当地疾病控制机构，经疾病控制机构确认后，按照法定时限通过网络报告信息。
6、疫情分析资料要及时向主管领导报告，使主管领导及时掌握动态。
7、传染病报告记录资料要保存____年，网络直报的疫情信息和相关资料定期导出，制成电子文档双重备份。
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城关六小传染病疫情报告制度
为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的
身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：
一、组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，
加强预防。各班每天要进行晨检。班主任对早晨到校的每个学生（幼
儿）进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。对因病缺勤的学生，
班主任要追查病因并进行登记。
二、班主任和教师发现疫情应该立即报告学校领导，学校发现疫
情要在1小时内上报有关部门， 学校指定专人或兼职教师负责学校
内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作（学校由
分管后勤工作的领导为报告人）。
1、法定传染病
(1) 甲类传染病：鼠疫、霍乱。
(2) 乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊
髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、
流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、
伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、
猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。
(3) 丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血
性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝
虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性
腹泻病。
(4) 卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。
2、其他传染病
区人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他
暴发、流行或原因不明的传染病。
3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。
4、在同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５
例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）
或者共同活动时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。
当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报
出相关信息。（３）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈
呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。
学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫
情报告人应当在1小时内报出相关信息。
三、防治管理组织和任务
（一）建立卫生防疫工作小组：
组 长： 靳月琴
副组长： 吴秀萍 刘学文
成 员：学校中层干部
（二）学校建立校长负责制，成立预防传染病应急处理小组。
1、组织领导：书记为组织领导，校医务室和班主任负责具体工
作。
2、工作任务
（1） 严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群
（2） 做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。
四、严格疫情报告：
1、报告方式
当出现符合本工作规范规定的报告情况时，疫情报告人应当以最
方便的通讯方式——电话等向属地疾病预防控制机构报告，同时，向
教体局报告。
2、 一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集
传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病
日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）
报告顺序：班主任（10分钟内）→校领导（30分钟内）组织排查→
疫情报告人（1小时内）→当地疾控中心和教育行政部门。
3、重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心、教育、卫
生行政部门。
五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上
课。