小班阅读活动-好朋友

小班阅读活动－好朋友

XX课件小班阅读活动：好朋友活动背景：我们班的孩子喜欢看书，而且喜欢看老师讲过故事的图书，但拿着一本书他们不知道该怎样去看？新《纲要》小班语言领域目标明确指出：让幼儿喜欢听故事喜欢看书，学会一页一页地翻书，利用图书，引发幼儿对阅读的兴趣，培养幼儿阅读的技能。

《好朋友》故事内容简单，栩栩如生地描绘了好朋友在一起的情形，适合小班幼儿阅读。

针对以上问题，我预设的活动以好朋友贯穿全线，通过封面导读--教师帯读--自由阅读--师幼共读等形式，层层深入，带领幼儿通过阅读理解故事主题，即好朋友总是要互相帮助的好朋友总是把东西分着吃好朋友在一起玩是最快乐的好朋友在梦里也是要在一起的，感受好朋友之间的互相关爱之情。

活动目标：仔细观察画面，鼓励幼儿用简单语句表述画面内容，引导幼儿大胆猜测故事情节。

通过阅读帮助幼儿初步了解故事的主题，感受好朋友之间的关爱之情。

继续培养幼儿正确掌握阅读的方法，体验自由阅读的快乐。

活动准备：小图书人手一本。

活动重点：引导幼儿正确翻阅图书，仔细观察画面，大胆表述画面内容。

活动难点：通过阅读帮助幼儿初步了解故事的主题，感受好朋友之间的关爱之情。

附故事《好朋友》小公鸡小老鼠和小猪是三个好朋友。

喔喔喔每天早上，小公鸡叫小动物起床，小老鼠和小猪也来帮忙喊：起床啦！起床啦！三个好朋友一起说：好朋友总是要互相帮助的！一天，三个好朋友出去玩，它们在草地上看见了一堆野果子，小猪说：我们一起吃吧！三个好朋友一起说：好朋友总是把东西分着吃！吃饱了，三个好朋友来到小河边，看见了一条旧船。

小鸡张开翅膀说：我来做一张船帆吧。

小老鼠拿起船浆说：我来划船吧。

小猪说：船里有水，我来舀水吧。

三个好朋友一起说：好朋友在一起玩真快乐！天黑了，三个好朋友都回到自己家，香香地睡着了。

三个好朋友做起了梦，他们都梦见了自己的好朋友。

好朋友在梦里也是要在一起的。

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