外研版新标准英语三年级上册说课稿 M3 U1 Point to the door
外研社(三起)三年级上册英语课件-Unit1 Point to the door.
Point 指
Point to
指向
Point to
the
别把俺忘了， 俺是很重要 滴！！！
Point to the blackboard.
Point to the door.
Point to the window.
Point to the desk.
Point to the chair.
window
door
blackboard
bird
Point to the blackboard
Sing a song
• Please stand up. Please sit down. • Point to the window. Point to the
door. • Please stand up. Please sit down. • Point to the blackboard and Poin down please
stand up 起立
sit down 坐下
Chant
Door, door, point to the door.
Window, window, point to the window. Blackboard, blackboard, point to the blackboard.
所学习歌曲和课文唱和读给你父母和朋友听。）
•Thank you!
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.4 21.4.4S unday, April 04, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。0 8:15:26 08:15:2 608:15 4/4/202 1 8:15:26 AM
•
外研版小学英语三年级上册M3U1-Point-to-the-door精品PPT课件
desk
door
window
bird
blackboard
black
board
New words
door
window
blackboard
desk
chair
Guess( 猜）
There is some pictures, but we can’t see them clearly, now classes, who can tell me what the pictures are?
Point to the door. Point to the desk. Point to the window. Point to the boy. Point to the chair. Point to the blackboard. Point to the girl.
Chant:
door, door, door, Point to the door. desk, desk, desk, point to the desk.
Practice
1、 Listen to the tape, then finish the exercise.
2、Read after the tape. 比一比，哪个组是最佳配音演员。
H
O Listen to the M tape again, and
E
read after it .
W O R K
这里有一些图片，但是我们都看不清楚，现 在，哪位同学可以告诉我这些图片上面都 是些什么呢？
book
bird
dog
book
bird
dog
classroom
Window 窗户
三年级上册英语优质教案-3.1 Point to the door ｜外研社(三起)
Module 3 Unit 1 《Point to the door》教学设计一、教学内容外研社三年级起点三年级英语上册Module 3 Unit 1 《Point to the door》。
二、教学目标1.知识目标：能够听、说、认、读本课的单词：point ,the ,door，window, blackboard，please词组：stand up，sit down,句型：Point to...2.能力目标：能够听懂老师发出的指令并执行指令。
3.情感态度目标：(1)培养学生学习英语的兴趣(2)培养学生的合作意识和在小组中自主学习的能力。
三、教学的重点、难点教学重点：运用句型“point to...”发出指令。
教学难点：熟练运用“point to...”句型。
能听懂老师发出的指令并执行指令。
四、教学准备课件，单词卡片，CD五、教学过程STEP 1 Review and Greetings1、Review复习Greetings: hello/hi/good morning/good afternoonIntroduction: What’s your name?I’m ⅩⅩⅩ.2、GreetingsT:Hello, boys and girls！Ss：Hello, Miss Lu!T: How are you ?Ss: I’m fine, thank you. And how are you？T：I’m fine, too. Thank you. Sit down, please.Step 2 Presentation1、Lead-inToday, we will learn Module 3 Unit 1 《Point to the door》.(今天，我们学习第三模块第一单元《Point to the door》)。
2、教学新单词1) 刚刚我们在问好时，大家坐了两个动作，站起来和坐下。
课件出示图片展示站起来Stand up和坐下Sit down。
三年级上册英语教学设计-Module 3《Unit 1 Point to the door》｜外研社
三年级上册英语教学设计－Module 3《Unit 1 Point to thedoor》｜外研社（三起）一、教学背景这是三年级上册英语教学的第三个模块，本模块共有四个单元，本文着重介绍第一个单元《Point to the door》。
本单元通过学习如何指认物品，让学生熟悉学校里的各种设施和物品，并加深学生对它们的印象，为下一步更进一步的学习打下基础。
二、教学目标•知识与技能1.能听、说、认读door、window、blackboard、desk、chair、teacher’s desk等物品的英语名称；2.能听懂简短的口头指令，进行简单的动作反应；3.能使用“Point to…” 句型描述物品的位置和方位；4.能进行简单的角色扮演，模拟老师、学生之间进行对话。
•情感、态度与价值观培养学生的合作意识，激发学习英语的兴趣。
•学习策略让学生在做中学，通过使用声音、形像等多种感官途径，提升学生记忆和活用单词的能力。
三、教学重点和难点•重点：能够听懂和使用：“Point to…” 句型进行物品的描述和指令的反应。
•难点：如何在课堂中培养学生的英语口语和表达能力。
四、教学准备PPT、图片等教学辅助材料。
五、教学流程Step 1：Warm-up通过英语歌曲《What Is In Your Classroom?》让学生对教室物品有一个初步的认识和了解。
Step 2：Presentation老师通过PPT或者图片的方式展示learn、door、window、blackboard、desk、chair、teacher’s desk等物品，并一边引导学生口头模仿命名物品。
Step 3：Practice•学生们根据老师的口头指令（Point to the door.）进行相应的动作反应，并进行角色扮演。
•学生们一起唱歌，并逐渐将唱的歌曲转化为“Point to…” 句型进行相关物品的描述。
Step 4：Consolidation学生进行团队合作，通过海报、PPT等方式将课堂教学的内容进行整理和展示。
(新)外研版三年级上册Module3 U1教案(公开课)
Module 3Unit 1Point to the door.【教学目标】1、知识目标: 能听懂、认读单词:the, please, door, window, blackboard, bird2、能力目标: 能听懂主要句型:Sit down! Stand up! Point to the…。
能够发出指令;能够朗读主要功能句:Sit down! Stand up! Point to the…3、情感态度目标:学会与人合作,能够与他人交流完成动作指令。
通过听音做动作等系列活动,培养学生听说英语的兴趣和运用英语进行交流的自信心。
【教学重难点】重难点：教学重点:学习bird,door和window三个单词和Stand up. Sit down. 和Point to三个指令性短语。
教学难点:使学生能够透彻理解Stand up. Sit down. 和Point to三个指令性短语的意思,并在老师的帮助下灵活运用,指认身边的实物及图片。
【教学过程】活动1【导入】Module3Unit1Point to the door. 评论1、Greetings:Hello, boys and girls.( Hello, teacher. )How are you?I’m fine, thank you.2、Sing the song: 《Good morning, Sam.》3、T: Not only we are studing English, but also the baby panda are studying English too. Let's see together.1). Listen and look at activity 1. What words are the baby panda studying? (Stick them on the Bb)2). Listen and read. How doed the baby panda do? (Lead in "Point to")3). Listen , say and do the actions.活动2【讲授】Module3Unit1Point to the door. 评论1. Listen to the text and think: Who comes to the classroom? (Leading to the word: bird. And write it on the Bb. 可以一边说一边做动作。
三年级上册英语教案-Module3 Unit1 Point to the door外研社(三起)
三年级上册英语教案-Module3 Unit1 Point to the door外研社（三起）教学目标1.通过游戏及多媒体展示，能让学生理解并掌握 point to the door, point to the window等句型。
2.提倡课前、课中与课后的小组交流及互动练习，调动学生积极性，培养合作意识。
3.培养学生注意力及记忆能力，通过本节课的教学游戏，提高学生的听、说、读、写的能力。
4.帮助学生了解家庭，鼓励举手发言并描述自己家的相关情况。
教学重点1.point to the door.2.point to the window.3.Give examples of different rooms and objects in a house, such as kitchen, bedroom, table, chair, etc.教学难点1.通过游戏和图像的展示，让学生能听懂并理解一些新单词及句型。
2.引导学生主动参与，互动练习，提高学生口语与听力水平。
教学准备1.多媒体课件。
2.一些颜色鮮艳，可爱的玩具模型等实物，以及用来描述不同房间的图片。
3.纸张、彩笔及其它小物品。
教学过程Step 1 Warm-up（10mins）1.Greetings and make sure students are relaxed and focused.2.Have students listen to the song “This is the way” and move their body parts as directed in the song to warm up their bodies.Step 2 Presentation（20mins）e flashcards to introduce new vocabulary to students, including。
三年级上册英语教案Module 3 Unit 1 Point to the door 外研版
三年级上册英语教案Module 3 Unit 1 Point to thedoor 外研版Unit1Point to the door.教学目的知识目的:学习单词bird,door 和window。
技艺目的:依据言语技艺一级目的的描画,要求先生可以听懂教员的指令〝stand up,sit down,point to〞并做出相应的反响和举措,并指认和认读〝window,door,bird〞等实物及图片。
情感目的:经过指认实物及图片,大大提高先生的英语学习兴味,使他们积极参与到〝玩中学,学中玩〞的教学活动当中去。
教学重难点教学重点:学习〝bird,door,window〞三个单词和〝stand up,sit down,point to〞三个指令性短语。
教学难点:使先生可以透彻了解〝stand up,sit down,point to〞三个指令性短语的意思,并在教员的协助下灵敏运用,指认身边的实物及图片。
教学预备点读笔、课文挂图、单词教学卡片、教员自备的奖励小贴画。
教学进程(一)课前展现,热身激趣。
1.教员与同窗们互致问候:Hello,boys and girls.(Hello,teacher.)2.以〝How are you?〞〝I'm fine,thank you.〞的方式停止全班范围的口语问候练习。
3.Sing an English song.(二)导入新知,出现义务。
1.应用教室内的桌椅、门窗等实物及卡片等停止直观教学。
指着椅子问:〝What's this?〞让先生回答:〝It's a chair.〞。
2.导入新课,用起立和坐下这两种肢体言语解说〝Stand up.〞和〝Sit down.〞,边说边做边领读。
3.经过指认实物来学习新单词〝door,window〞及短语point to。
4.经过做手势的方法来学习新单词bird,并请同窗们猜〝What's this?〞5.在重复领读单词〝bird,door,window〞之后,结合前面学习到的〝dog,cat,panda〞等图片与新词图片及实物停止交流式屡次练习。
外研版三年级英语上册 (Point to the door)教育课件
Presentation
三年级 | 上册
Has he /she got a …?
Yes, he/ she has.
No, he/she hasn’t.
Presentation
role play
三年级 | 上册
Practice
Game:你来比划我来猜
Ha.
Presentation
三年级 | 上册
Listen again and answer
What's matter with Jake?
He's got a cough.
What's matter with Sara?
She's got a cold.
What's matter with Daming?
三年级 | 上册
Have you got a ...? Yes, I have. No,I haven't.
Warm-up
Sing a song
三年级 | 上册
Preview
三年级 | 上册
get a cold
get a cough
Preview
三年级 | 上册
Presentation
三年级 | 上册
Homework
三年级 | 上册
1.Listen and repeat the text. 2.Review Module7.
三年级 | 上册
Yes, he has.
Practice
Has she got a cough?
三年级 | 上册
Yes, she has.
Practice
三年级 | 上册
三年级英语上册Module3Unit1Pointtothedoor教案设计外研版(三起)
Unit 1 Point to the doorMODULE 3功能：执行指令／识别教室里的物品语言：Stand up．Point to the… .Sit down词汇：stand up，point to，door，window，sit downUnit 1 Point to the door准备导入：1．告诉学生“point to”，“stand up”和“sit down”的意思，读单词的同时，做动作。
用英语朗读这些单词并让学生跟读。
把这几个词写在黑板上。
2．对学生说：“po int to a chair．”指向教室里的任意一把椅子并让学生也这样做。
3．对学生说：“Stand up．”然后说：“Sit down，”做这两个动作并让学生也这样做。
4．告诉学生老师将发出point to的指令，学生应指向教室里的物品。
举例：老师： Point to door。
学生：指向门。
老师： Point to window。
学生：指向窗户。
活动1：听音指图1．让学生看书，用汉语问图的内容。
这些人是谁？发生了什么事？Lingling在做什么？2．放录音，让学生看书听录音，并指出与所听到的内容相对应的图片。
3．告诉学生老师将再放一遍录音，他们必须跟从Ms Smart的指令去做。
例如，起立，指椅子，指桌子，指窗户，然后坐下。
4．放几遍录音，让学生尽量不看书听从指令。
活动2：听音说话1．再放一遍录音，每句之后暂停，让学生跟读。
2．告诉学生，老师将发出指令，他们必须听指令并指出相应的图片。
举例：老师： Point to the window。
学生：（指向Lingling指着窗户的那张图）活动3：说话做动作1．让学生读书上的例句。
2．告诉学生老师将发出指令，他们必须按指令做动作。
例如：老师： Sii down。
学生：（坐下）老师： Point to the window。
学生：（指向窗户）3．让学生两人一组继续练习。
教学技巧：可在指令中加入“boys”和“girls”两词来拓展这个游戏。
外研版三年级起点三年级上册 3Unit 1 Point to the door
Point to “hello”! Point to “hi”! Point to “you”! And point to “I”!
Text listening
A bird is in Lingling’s classroom, too. Let’s listen what they are saying.
(听一下他们正在说什么。)
Good morning, boys and girls.
Good morning, Ms Smart.
Sit down, please.
Please stand up, Lingling.
Point to the door.
Point to the window.
Point to the blackboard.
（Leader & soldier 士官与士兵） Who is faster ? 谁反应最快？
games
Point to …
Let’s practice!
A: Stand up, please. B （stands up） A: Sit down, please.
B （sits down） A: Point to … B （points to …）
Let’s sing!
Stand up, please.
Sit down, please.
Do you like our classroom?
What’s in our classroom?
(我们的教室里有什么？)
classroom
Brainstorming
door
Brainstorming
point 指
to
向……
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
外研版新标准英语三年级上册说课稿M3 U1 Point to
the door
新标准英语（三年级起点）三年级上册
M3U1Pointtothedoor.
我执教的是外研版小学英语三年级起点三年级上册第三模块Unit1。
下面我对这节课的教学设计做如下说明：
本单元主要语言功能是运用祈使句，围绕“发出指令和执行指令”这一题材展开。
主要学习Pionttothe…句型。
此题材非常生活化，贴近学生的生活实际，是学生感兴趣的话题之一，这能使学生学以致用。
通过学习“Pointtothedoor，standup”等指令，进一步提高学生运用语言的能力。
本节课的教学对象为三年级学生，他们对英语有好奇心，思维活跃，喜欢模仿，喜欢游戏、表演类活动。
因此本节课主要是为学生创设情景，借助图片、课件等引出教学内容，根据学生们的生活经验,让他们在轻松的课堂环境中感受英语，并尝试着用简单的英语口语进行日常的交流，从听听说说、认认读读、唱唱玩玩中培养学生的兴趣和能力。
此外，本节课设计了以一条主线贯穿始终，这。