湘教版五年级美术上册飞行梦工厂
五年级上美术教学设计飞行梦工厂湘美
第8课飞机梦工厂教学目标1.学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。
2.训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。
3.培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。
教学重难点学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，教学准备有关飞机的资料、各种不同的盒子教学程序教学活动媒体运用直观感受1．欣赏直升飞机影像片断。
2．引导提问：有谁了解有关直升飞机的知识?学生组内交流、讨论，以组为单位推举同学发言。
认识直升飞机的垂直起飞和飞行，小结直升飞机的简单飞行原理和直升飞机的分类。
3．欣赏直升飞机图片。
引导学生进行欣赏。
4．引入新课，板书课题：直升飞机工厂。
课件出示：直升飞机飞行影像片断课件出示；动画课件出示；各种造型优美的直升飞机的图片。
展现设想1．欣赏直升飞机范作。
引导思考：制作这些直升飞机用的什么材料?有什么巧妙的地方?2．提问：用得巧，做得妙，巧在什么地方?妙在什么地方?学生讨论，自由发言。
展示本课的重点(巧用材料，妙在出新)与制作直升飞机的穿插、粘合等方法和过程。
3．小结：根据材料的外形、质感特点，结合恰当的工具进行穿插、粘合，就能够创造出新颖别致的直升飞机造型。
4．漫谈制作设想并小组发表。
学生组内交流直升飞机的制作设想，综合小组成员意见，推举代表进行发言，展示制作小组的巧用材料、妙在创新的设计意图。
课件出示：优秀直升琶机造型录像。
课件出示：动画。
制作表现小组组合1．角色分工。
要求：每一小组推举一位同学担任总工程师，负责整个制作小组的设计制作、分工与协调。
并负责安排组内成员承担直升飞机各个部件的制作任务。
2．制作要求：(1)时间：15分钟。
(2)纪律：讨论声低，以组为单位，团结协作。
(3)正确操作工具，注意安全，讲究卫生。
3．学生作业时，循环播放各种直升飞机图片，拓展学生的创造思维。
小学美术湘教版五年级上册实用资料第8课飞行梦工厂
小学美术湘教版五年级上册实用资料第8课飞行梦工厂第一课时教学目标：：1、收集飞机的图片、模型等资料，认识飞机的造型特点和结构、功能，了解飞机的历史与文化。
2、能抓住飞机的主要外形结构和特点，描画出自己喜欢的飞机。
3、了解材料特点，掌握材料的使用方法和工具的正确操作技术，制作一个直升飞机模型。
4、掌握用纸张折纸飞机的方法，折一架纸飞机。
5、养成细心观察、精心制作的习惯，培养不怕困难的探索精神。
教学重、难点：重点；飞机的表现形式、方法及构想。
难点：飞机的制作。
教学准备：各种飞机的图片、照片、模型等。
蔬菜、纸张等。
一、初步谈话。
当五星红旗在香港、澳门飘扬的一刻，“飞豹”的飞机的雄姿在祖国蓝天翱翔的时候，你心中涌现出最强烈的感受是什么？是啊，爱我中华，强我国防，是我们的使命和责任！今天这节课，我们先学习画一张想象的飞机。
二、讲授新课。
1、出示课题：12、飞行梦工厂。
2、欣赏各种的飞机的图片、照片、模型等。
3、讲解直升飞机的特点、性能等。
4、讲解直升飞机的画法与步骤。
三、巡回指导。
指导学生在纸上构图，先画机身、再添画机翼等部分。
对有困难的学生进行个别指导。
四、作品展示。
抽选好的作品进行展示，让全班同学欣赏学习，同时也指出作品中存在的问题，要求学生装加以改正。
五、总结谈话。
第二课时教学目标：：1、收集飞机的图片、模型等资料，认识飞机的造型特点和结构、功能，了解飞机的历史与文化。
2、能抓住飞机的主要外形结构和特点，描画出自己喜欢的飞机教学过程：一、初步谈话。
评讲上节作业中存在的问题，今天我们继续学习直升飞机模型的制作。
二、讲授新课。
1、出示课题：12、飞行梦工厂。
2、先欣赏各种直升飞机图片、照片、模型等。
3、讲解直升飞机模型的制作方法与步骤。
（1）可以采用切削、插接、雕刻等方法进行制作。
（2）采用分工又合作的方法4人为一个小组。
（3）把制作的各个部件进行组装。
三、巡回指导。
全班巡回指导，对有困难的学生个别指导。
五年级上册美术第八课飞行梦工厂湘美版 (10)
直升机的概念最早可追溯到中国古代 的竹蜻蜓，它是通过旋转的螺旋桨产生动 力。
侦查直升机
运输直升机
救护直升机
武装直升机
直升机由于可以垂直起飞降落，不需要大面积机场， 民用可观光旅游、紧急救援、运输、医疗救助、探测等各 方面；军用可攻击、护航、运输、机降、救护等。反坦克 作战是武装直升机的主要用途之一，因此武装直升机又被 称为坦克杀手。
教材版本：湖南美术出版社 学段学科：五年级上册美术 课程名称：第8课 飞行梦工厂
谜语 长空蜻蜓飞 轰隆响如雷 穿云上蓝天 日行千万里
谜底：
飞机
湘美版五年级上册第8课
飞行梦工厂
飞机的种类繁多，按不同标准分类：军用机、民用机；螺 旋桨式、喷气式；陆上飞机、水上飞机、水陆两用飞机等。
仔细观察直升飞机的外形和民航飞机 有什么不同？
螺旋桨（产生向上的力）落架
（支柱作用）
机身
（装载、连接作用）
动手画一画
作画要求：
根据直升机的外形特点设计 一架属于你自己的直升飞机， 适当添画场景让画面更加饱满 丰富。
观
8. 飞行梦工厂-湘美2011版五年级美术上册教案
飞行梦工厂-湘美2011版五年级美术上册教案
一、教学目标
1.了解飞行梦工厂的故事情节和主要角色；
2.能够用简单的线条和颜色勾勒出角色形象；
3.发挥自己的想象力，通过绘画表达自己的心情。
二、教学重难点
1.故事情节的讲解；
2.对色彩知识和线条造型的运用；
3.激发学生想象力的能力。
三、教学准备
1.PPT教学课件、课后练习作品；
2.彩色纸张、颜料、画笔；
3.课堂展示板。
四、教学过程
1. 导入（10分钟）
教师让学生回忆大家看过的一些卡通电影的名字，让学生猜一下这节课要学的电影是什么，如果猜中了可以得到一份小礼物。
接着教师播放飞行梦工厂的预告片，以激发学生的观察能力和表达能力。
2. 正片（30分钟）
在介绍故事情节和主要角色之后，老师开始讲解简单的色彩知识和线条造型。
随着教师示范，学生们可以边学习边完成作品，最后进行课堂展示和点评。
3. 练习（10分钟）
学生在课堂上完成练习和作品，老师当场给予展示和点评。
4. 作品展示和点评（10分钟）
学生的作品全部在展示板上展示出来，让学生互相欣赏，通过集体点评方式，评出其中的佳作，并给予肯定和鼓励。
五、教师评价
本课程通过故事情节来激发学生的想象力，同时教学中融入了色彩知识和线条造型的运用，不仅培养了学生的绘画能力，同时也增加了学生的文化素养，进一步开发学生的认知能力和创造能力，全面提升了学生的艺术修养。
五年级上册美术说课稿-第8课飞行梦工厂 ｜湘美版
五年级上册美术说课稿－第8课飞行梦工厂｜湘美版一、教育背景本次美术课是五年级上册的课程，学生已经掌握了许多基本的绘画技能和知识，并且也能够表现出对于美术作品的理解和欣赏。
本节课我们将主要学习美国电影《飞行梦工厂》所表达的精神内涵和艺术特点。
此次授课的地点是XXX小学，本课将采用湘美版的教材。
二、教学目标1. 知识目标•了解美国电影《飞行梦工厂》的故事情节，了解其中的精神内涵；•认识电影中的角色形象及其表现手法；•了解电影中的色彩运用和构图手法。
2. 能力目标•能够理解电影中的故事情节和角色形象；•能够运用基础美术知识和技能进行创作和表达。
3. 情感目标•帮助学生更好地理解电影中的精神内涵，培养学生的感性认识和审美能力；•培养学生的想象力和创造力，鼓励学生创作出自己的作品。
三、教学重点1.了解美国电影《飞行梦工厂》的精神内涵及艺术特点；2.掌握电影中的人物形象和其表现手法。
四、教学内容与教学步骤1. 教学内容（1）了解美国电影《飞行梦工厂》1、介绍电影的基本信息：导演、上映时间、票房等。
2、展示电影预告片，激发学生的兴趣，引发学生的思考和猜测。
3、简要介绍电影的故事情节，突出电影中人物的形象和表现手法。
（2）人物形象表现1、选取电影中具有代表性的人物形象，分析和解读其形象特点和表现手法。
2、学生根据电影中的人物形象，进行模仿和表演，集体分析和讨论，展示不同的表现方式和手法。
2. 教学步骤（1）导入活动播放电影预告片，激发学生的兴趣，引发学生的思考和猜测。
（2）新课讲授1、介绍电影的基本信息。
2、简要介绍电影的故事情节和人物形象。
3、选取电影中具有代表性的人物形象，分析和解读其形象特点和表现手法。
（3）学生独立活动学生根据电影中的人物形象，进行模仿和表演。
（4）集体讨论学生分享自己的表演和感受，老师进行点拨和指导，引导学生进行深入分析和讨论。
3. 教学评价（1）评价方法1、观察学生的表现和作品，进行细致的评价。
湘教小学美术五年级上册8课飞行梦工厂教案
教学评价应将激励与甄别两种手法适当结合引入活动过程中，特别加强反馈环节中评价的介入。
五、教学讨论，以组为单位推举同学发言。
3、欣
2、训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。
教育方面：
培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责
任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。
发展方面：
培养学生的想象能力、思维能力、创造能力。
三、教材分析
小学美术教案飞机工厂是我们熟悉的高速交通工具，也是保卫家园的国防武器。小学美术教案飞机工厂的学习设置正是围绕探寻飞机工厂的奥秘，进行飞机模型的设计、制作以及模拟等美术学习与实践活动。小学美术教案飞机工厂学习活动方式属于“设计•应用”学习领域。飞机工厂通过运用生活中容易寻找的蔬菜瓜果、包装盒、饮料瓶罐等媒材，进行飞机模型、折纸飞机的设计制作。
2、制作活动：
根据材料特点，模拟制作一个飞机模型。
3、制作要求：
(1)时间：15分钟。
(2)纪律：讨论声低，以组为单位，团结协作。
【教育资料】五年级上册美术教案飞行的梦工厂 (2)_湘美版学习专用
飞行的梦工厂教学目标：1.了解各种类型飞行器的基本外形构造和造型特点，学习掌握飞行器绘画设计与模型制作的方法。
2.训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。
3.培养学生热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。
教学重点与难点：重点：绘画设计飞行器和利用各种材料制作飞行器模型。
难点：了解飞行器的造型特点，学习飞行器的设计与制作方法。
教学准备：有关飞机的资料、白纸、彩色笔教学程序：教学活动一、导入教师给学生讲述了一个神话故事-《嫦娥奔月》引出课题《飞行的梦工厂》提问：你们小时侯都喜欢玩飞机吧！人类自古以来就有飞上太空、翱翔天际的愿望，无数的神话和传说都表达了人类对飞行的愿望！教师板书课题二、讲授、分析（一）教师与学生一起参观飞行梦工厂！让学生由心底产生一种崇拜感。
启发学生说说还知道哪些关于飞机的小知识！开展知识问答游戏，让学生全面了解关于飞机的常识。
直观感受1．欣赏直升飞机影像片断。
2．引导提问：有谁了解有关直升飞机的知识?学生组内交流、讨论，以组为单位推举同学发言。
认识直升飞机的垂直起飞和飞行，小结直升飞机的简单飞行原理和直升飞机的分类。
3．欣赏直升飞机图片。
引导学生进行欣赏。
4．引入新课，板书课题：直升飞机工厂。
课件出示：直升飞机飞行影像片断课件出示；动画课件出示；各种造型优美的直升飞机的图片。
（二）展现设想1．欣赏直升飞机范作。
引导思考：制作这些直升飞机用的什么材料?有什么巧妙的地方?（1）世界上第一架飞机在几几年、被谁发明的？（2）飞机上为什么要装黑匣子？(3)隐形飞机为什么会隐形？(4)人们根据竹蜻蜓设计出什么飞机？2、同学们，你们会运用白纸怎样多种形式表现飞机呢！请学生小组讨论，填写讨论卡片。
表现方法难点在哪里如何解决活动一为制作直升飞机模型，该课时的教学，主要使学生了解直升飞机的外形构造基本知识，掌握直升飞机的设计与制作方法，培养学生美术设计的创造性，促进学生强烈的国防意识和社会责任感。
小学美术湘教版五年级上册实用资料第8课 飞行梦工厂
小学美术湘教版五年级上册实用资料第8课飞行梦工厂教学目标1.学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。
2.训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。
3.培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。
教学重难点学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，教学准备有关飞机的资料、各种不同的盒子教学过程（一）直观感受1．欣赏直升飞机影像片断。
2．引导提问：有谁了解有关直升飞机的知识?学生组内交流、讨论，以组为单位推举同学发言。
认识直升飞机的垂直起飞和飞行，小结直升飞机的简单飞行原理和直升飞机的分类。
3．欣赏直升飞机图片。
引导学生进行欣赏。
4．引入新课，板书课题：直升飞机工厂。
（二）展现设想1．欣赏直升飞机范作。
引导思考：制作这些直升飞机用的什么材料?有什么巧妙的地方?2．提问：用得巧，做得妙，巧在什么地方?妙在什么地方? 学生讨论，自由发言。
展示本课的重点(巧用材料，妙在出新)与制作直升飞机的穿插、粘合等方法和过程。
3．小结：根据材料的外形、质感特点，结合恰当的工具进行穿插、粘合，就能够创造出新颖别致的直升飞机造型。
4．漫谈制作设想并小组发表。
学生组内交流直升飞机的制作设想，综合小组成员意见，推举代表进行发言，展示制作小组的巧用材料、妙在创新的设计意图。
（三）制作表现小组组合1．角色分工。
要求：每一小组推举一位同学担任总工程师，负责整个制作小组的设计制作、分工与协调。
并负责安排组内成员承担直升飞机各个部件的制作任务。
2．制作活动：根据材料特点，模拟制作一个直升飞机模型。
制作要求：(1)时间：15分钟。
(2)纪律：讨论声低，以组为单位，团结协作。
(3)正确操作工具，注意安全，讲究卫生。
3．学生作业时，循环播放各种直升飞机图片，拓展学生的创造思维。
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