2020年高考生物选择题专项训练76~80套Word版含答案及解析

2020年高考生物选择题专项训练76~80套

2020年高考生物选择题专项训练76

一、选择题：本卷共6小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列有关细胞生命历程的说法，正确的是（）

A. 细胞生长使细胞体积增大，提高了细胞物质运输效率

B. 高度分化的细胞全能性很高，通常不再具有分裂能力

C. 红细胞和白细胞的功能不同，凋亡速率也不同，白细胞比红细胞凋亡速率快

D. 衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态

【答案】C

【解析】

【分析】

细胞生长，体积增大，但相对表面积减小，所以物质运输效率降低；细胞分化是以细胞分裂为基础的，随着细胞的分化，细胞的分裂能力逐渐下降，最后高度分化的细胞失去分裂能力；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，细胞凋亡的速率与它们的功能有关系，因为白细胞的功能是吞噬病菌等，所以白细胞凋亡的速率很快；对单细胞生物而言，细胞衰老就是个体衰老；而对于多细胞生物而言，细胞衰老和个体衰老不是一回事，个体衰老是细胞普遍衰老的结果。A. 细胞生长，细胞体积增大，物质运输效率降低，A错误；

B. 一般来说，分化程度越高，全能性越低，高度分化后的细胞一般不具有分裂能力，B错误；

C. 细胞凋亡的速率与它们的功能有关系，如白细胞的功能是吞噬病菌等，所以其凋亡的速率很快，C正确；

D. 衰老的生物体内细胞并非都处于衰老状态，也有细胞都处于年轻状态，D错误。

2.下列有关实验操作或现象的叙述，正确的是（）

A. 体验制备细胞膜的方法，需要在血液中加入蒸馏水制备血细胞稀释液

B. 土壤小动物丰富度的调查方法是目测估计法或记名计算法

C. 利用洋葱根尖成熟区观察细胞有丝分裂，在高倍镜下可见大多数细胞处于分裂间期

D. 可采用样方法调查样方植物的种类和数量来推测某一区域内植物类群的丰富度

【答案】D

【解析】

【分析】

“体验制备细胞膜的方法”实验中，若要制备血细胞稀释液，应使用生理盐水；调查土壤中身体微小不适合用样方法和标记重捕法，而采用取样器取样法，统计土壤动物丰富度的方法有记名计算法和目测估计法，记名计算法指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，一般用于个体较大，种群数量有限的群落；观察植物细胞有丝分裂的适宜材料是植物根尖分生区细胞，由于细胞周期中分裂间期要远远大于分裂期，用高倍显微镜观察洋葱根尖细

胞的有丝分裂，处于分裂间期的细胞数目最多，而分裂期的细胞较少；调查土壤小动物的丰

富度一般用取样器取样法，而植物丰富度的调查可使用样方法。

【详解】A. 制备细胞膜时，红细胞要用生理盐水稀释，生理盐水能使红细胞暂时维持原有

形态，A错误；

B. 调查土壤动物的物种丰富度可采用取样器取样法，B错误；

C. 观察植物细胞有丝分裂宜选择洋葱根尖分生区细胞，C错误；

D. 可以用样方法调查某区域内植物物种丰富度，D正确。

3.下列关于酶和ATP，说法错误的是（）

A. 细胞中ATP的合成是吸能反应，需要酶的参与的

B. 细胞中酶的合成是吸能反应，与ATP的水解相关联

C. 人体在剧烈运动时，ATP的合成速率大于分解速率

D. ATP脱去两个磷酸基团后可作为合成某种酶的基本单位之一

【答案】C

【解析】

【分析】

ATP中文名叫三磷酸腺苷，结构式简写A-P～P～P，其中A表示腺嘌呤核苷，T表示三个，P

表示磷酸基团，几乎所有生命活动的能量都直接来自ATP的水解；细胞绝大多数需要能量的

生命活动都是由ATP直接提供的，而吸能反应总与ATP的水解反应相联系，放能反应总与

ATP的合成相联系。

【详解】A. 细胞中ATP的合成是吸能反应，需要ATP合成酶的参与，A正确；

B. 细胞中酶的合成是吸能反应，吸能反应与ATP的水解相关联，B正确；

C. 人体在剧烈运动时，ATP的合成速度和分解速度都加快，ATP和ADP的含量处于动态平衡，

ATP的合成速度和分解速度相等，C错误；

D. ATP脱去两个磷酸基团后为腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本单位之一，而某些酶是RNA，

D正确。

4.下列关于免疫的说法，错误的是（）

A. 受伤动物用舌头舔舐伤口时，唾液中的溶酶体具有杀菌作用

B. 器官移植发生排斥反应，此过程中存在细胞免疫的参与

C. 抗体的合成需三种RNA参与，是基因选择性表达的结果

D. 记忆细胞既能特异性识别抗原又能增殖、分化

【答案】A

【解析】

【分析】

第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，杀菌物质中的溶菌酶能够破坏多种病菌的

细胞壁，使病菌溶解死亡，受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口，是因为口腔里的唾液含有溶

菌酶；细胞免疫直接对抗被病原体感染的细胞和癌细胞，此外也对抗移植器官的异体细胞；

抗体属于蛋白质，其形成是基因选择性表达的结果，合成需mRNA、tRNA和rRNA的参与；记

忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，能迅速

增殖分化。

【详解】A. 受伤动物用舌头舔舐伤口时，唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，而不是溶酶体，A 错误；

B. 器官移植发生的免疫排斥反应是由效应T 细胞引起的，属于细胞免疫，B 正确；

C. 抗体是蛋白质，其合成是基因选择性表达的结果，合成过程需三种RNA 参与，C 正确；

D. 记忆细胞能特异性识别抗原，在再次接受相同抗原刺激时，能迅速增殖、分化，D 正确。

5.图为基因组成为AaBbCcDd 的某动物的某细胞中部分染色体示意图，下列相关叙述正确的是（ ）

A. 该细胞处于减数第一次分裂后期，为初级卵母细胞

B. 该细胞的子细胞中可能存在1个或2个染色体组

C. 该细胞将形成2种基因组成

4个精细胞 D. 该细胞发生了两种类型的基因重组

【答案】B

【解析】

【分析】 据图分析，图中细胞处于减数第一次分裂后期，正在发生同源染色体分裂，非同源染色体自由组合，已知该动物基因型为AaBbCcDd ，据图中细胞基因组成可知，该细胞发生了基因突变，D 突变为d 。

【详解】A. 据图可知，该细胞处于减数第一次分裂后期，细胞为均等分裂，故该细胞为初

级精母细胞，A 错误； B. 据图分析可知，该生物为二倍体生物，该细胞为初级精母细胞，初级精母细胞中含2个染色体组，其子细胞为次级精母细胞，在减数第二次分裂前期，细胞中含有1个染色体组，减数第二次分裂后期含有2个染色体组，B 正确；

C. 据图可知，由于存在基因突变，该细胞将形成的精细胞类型为ABCD 、ABCd 、abcd ，共3

种，C 错误； D. 据图可知，该细胞发生的基因重组类型是自由组合，D 错误。

6.一个生态养殖大棚里，一半沙土一半水域，水底养着虾蟹，水面漂浮着无土栽培的蔬菜，漂浮蔬菜和黄瓜生长所需的肥料来自虾蟹的排泄、排遗物，沙土中种了一种特殊辣椒起驱虫作用。下列相关分析不正确的是（ ）

A. 该生态养殖大棚中的生物群落存在垂直结构和水平结构

B. 特殊辣椒驱虫导致该害虫种群密度降低属于生物防治

C. 蔬菜从虾蟹的排泄物中获得养分，所以蔬菜属于分解者

D. 该生态系统需要不断得到来自系统外的能量补充维持其相对稳定

【答案】

C 的

【解析】根据题意，该生态系统是人工建立的，人的作用是关键的，不仅需要太阳光能，还需要人为的能量输入才能维持该生态系统的稳定；特殊辣椒的驱虫作用是利用生态系统的信息传递的功能，该生态系统中蔬菜和黄瓜是生产者，据此分析。

【详解】A. 该生态养殖大棚中的生物群落存在垂直结构和水平结构，A正确；

B. 特殊辣椒具有驱虫作用是因为辣椒能释放某种化学物质，属于化学信息，特殊辣椒驱虫导致该害虫种群密度降低属于生物防治，B正确；

C. 蔬菜属于生产者，C错误；

D. 能量的流动特点是单向流动，逐级递减，故生态系统维持相对稳定需要不断得到来自系统外的能量，D正确。

2020年高考生物选择题专项训练77

一、选择题：本卷共6小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于细胞结构与功能相适应的叙述，不正确

．．．的是（）

A. 心肌细胞富含线粒体利于其旺盛的代谢活动

B. 蓝藻细胞含有叶绿体利于其进行光合作用

C. 浆细胞含有丰富的内质网和高尔基体利于其分泌抗体

D. 洋葱表皮细胞具有细胞壁和液泡利于其维持一定的形态

【答案】B

【解析】1.细胞体积越大，其相对表面积（体积与表面积之比）越小，与外界进行物质交换的能力越弱。

2.细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜。磷脂双分子层和膜上的载体决定了细胞膜的选择透过性。

3.细胞核是遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心，细胞质基质是新陈代谢的主要场所。

4.叶绿体是植物细胞能进行光合作用的细胞具有的细胞器，是绿色植物光合作用的场所。植物细胞细胞器有叶绿体和液泡。不是所有植物细胞都有叶绿体，衣藻、小球藻等原生生物也有叶绿体。液泡不是植物细胞特有的细胞器，真菌中的酵母菌细胞、某些动物细胞、某些原生生物细胞中也有液泡。

【详解】心肌细胞的代谢能力较强，其中具有较多的线粒体与功能相适应，A正确；蓝藻没有叶绿体，但含有进行光合作用所需的酶和色素，B错误；浆细胞能分泌抗体，抗体属于分泌蛋白需要内质网和高尔基体的加工，因此浆细胞富含内质网和高尔基体，C正确；细胞壁有机械支持作用，伸缩性很小，所以洋葱鳞茎表皮细胞的形态由细胞壁决定，原生质体由于液泡吸水而产生的膨压，从而使细胞维持一定的形态，D正确。故选B。

【点睛】本题考查细胞结构和功能的统一性，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。

2.核心物质β—1，3—D—葡聚糖能强烈抗肿瘤，在诱导凋亡过程中，能促进bax基因表达，

抑制bcl—2基因表达，同时促进TNF分泌，从而诱导肿瘤自然凋亡。以下叙述正确的是

A. 细胞癌变使原癌基因发生了突变，抑癌基因正常

B. bax基因和bcl—2基因表达产物的增加都能加速肿瘤细胞凋亡

C. β—1，3—D—葡聚糖诱导肿瘤细胞凋亡时，只有凋亡基因表达

D. β—1，3—D—葡聚糖和TNF可能具有促进免疫细胞的免疫能力

【答案】D

【解析】

细胞癌变是因为原癌基因和抑癌基因均发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞，A项错误；根据题意可知，在诱导凋亡过程中，β—1，3—D—葡聚糖能促进bax基因表达，抑制bcl—2基因表达，从而诱导肿瘤自然凋亡，由此可推知，bax基因表达产物的增加，bcl—2基因表达产物的减少，都能加速肿瘤细胞凋亡，B项错误；β-1,3-D-葡聚糖具有强烈抗肿瘤活性，诱导肿瘤细胞凋亡时，相关凋亡基因及细胞代谢所必需的基因均表达，C项错误。β—1，3—D—葡聚糖能强烈抗肿瘤，同时促进TNF分泌，由此可推知，β—1，3—D—葡聚糖和TNF可能具有促进免疫细胞的免疫能力，D项正确。本题在新的情境下考查细胞凋亡和癌变的相关知识，解题的关键是依据获取的信息进行分析，做出合理的推断。这就要求考生牢记课本基础知识，平时加强信息题的训练，提高获取信息、利用信息进行分析、推理判断的能力，在答题时才能知道从何入手作答。

3.科学家发现了DNA分子中有一种i-Motif结构（同一条DNA链上的胞嘧啶彼此结合），该结构多出现在原癌基因的启动子（RNA聚合酶识别、结合和开始转录的一段DNA序列）区域和端粒中。下列关于i-Motif结构的叙述错误的是

A. 对细胞正常生理功能有影响

B. 可作为抗癌药物设计的靶点

C. A和T、C和G的含量均相同

D. 可能与基因选择性表达有关系【答案】C

【解析】i-Motif结构存在于DNA中，由同一条DNA链上的胞嘧啶彼此结合形成，该结构存在于启动子部位，会影响基因的转录。

【详解】i-Motif结构中一条链中的胞嘧啶结合，会对细胞正常生理功能产生影响，A正确；该结构多出现在原癌基因的启动子部位，故可作为抗癌药物设计的靶点，B正确；该结构由同一条DNA链上的胞嘧啶彼此结合形成，只含有DNA的一条链的部分序列，故无法判断各种碱基的数量关系，C错误；该结构常位于启动子部位，启动子是RNA聚合酶的结合位点，会影响基因的转录，故可能与基因选择性表达有关系，D正确。故选C。

【点睛】原癌基因复制调控正常的细胞周期，抑癌基因抑制细胞不正常的增殖。

4.下列关于育种方法和原理的叙述，不正确的是

A. 纯种非糯性水稻和糯性水稻杂交，取F1花粉加碘液染色，蓝黑色花粉：橙红色花粉=3：

1

B. 培育“黑农5号”大豆和青霉素高产菌株的原理是基因突变

C. 培育三倍体无子西瓜所依据的主要遗传学原理是染色体变异

D. 单倍体育种过程中常用秋水仙素处理幼苗

【答案】A

【解析】

【分析】

高中生物教材中所涉及到的育种方法共有五种：

1、杂交育种：①原理：基因重组②过程：杂交→自交→选优→自交→选优。

2、诱变育种：①原理：基因突变②方法：辐射诱变、化学诱变。

3、多倍体育种：①原理：染色体变异②方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，使染色体数目加倍。

4、单倍体育种：①原理：染色体变异②过程：植株→花药离体培养→单倍体植株→人工诱导染色体加倍（低温处理或秋水仙素处理）→正常纯合植株。

5、基因工程育种：①原理：基因重组②步骤：提取目的基因→目的基因与运载体结合→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定

【详解】A项，纯种非糯性水稻和糯性水稻杂交，F1为杂合子，所以F1的花粉有两种类型，比例为1:1，所以取F1的花粉加碘液染色，蓝黑色花粉：橙红色花粉=1:1，故A错误。B 项，培育“黑农5号”大豆是用辐射的方法处理大豆，青霉素高产菌株的产生是对青霉菌多次进行X射线、紫外线处理得到的，所以都属于诱变育种，原理都是是基因突变，故B正确。C项，培育三倍体无籽西瓜需要将二倍体西瓜用秋水仙素处理成四倍体西瓜，还需要让二倍体西瓜和四倍体西瓜杂交，产生三倍体西瓜，所以培育三倍体无籽西瓜主要原理是染色体变异，故C正确。D项，单倍体育种过程中常用秋水仙素处理单倍体幼苗，使其染色体恢复到正常植株的数目，故D正确。

本题需选择不正确的，故答案为A。

5.拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。研究者以野生型和某种超矮生型突变体拟南芥为材料，分别用不同浓度赤霉素和生长素处理，实验结果如下。下列叙述正确的是

A. 图甲表明，促进野生型拟南芥生长的最适赤霉素浓度是1.5μM

B. 图乙表明，高浓度的生长素对野生型拟南芥的生长具有抑制作用

C. 实验表明，该种超矮生型突变体对赤霉素和生长素不敏感

D. 实验表明，超矮生型突变体细胞表面一定缺乏赤霉素和生长素的受体

【答案】C

【解析】分析图甲可知，在0~1.5μM浓度范围内，随着赤霉素浓度增大，野生型拟南芥的茎长度不断增加，超矮生型拟南芥茎长度也在增加，但增加幅度较小；分析图乙可知，在

0~25μM浓度范围内，随着生长素浓度增大，野生型拟南芥的茎长度不断增加，到达25μM 时，茎最长，25~125μM浓度范围内，随着生长素浓度增大，野生型拟南芥的茎长度又不断减少，超矮生型拟南芥茎长度变化趋势与野生型相同，但变化幅度较小。

【详解】A项，由图甲可知，并未出现野生型拟南芥茎长度的峰值，所以说明生长的最适赤霉素浓度大于1.5μM，故A错误。B项，由图乙可知，与生长素浓度为0时相比，高浓度的生长素时野生型拟南芥的茎更长，说明高浓度的生长素对野生型拟南芥的生长具有促进作用，故B错误。C.项，实验表明，在不同浓度的赤霉素和生长素的作用下，该种超矮生型突变体的茎长度变化不大，说明其对赤霉素和生长素不敏感，故C正确。D项，由本实验无法说明，超矮生型突变体细胞表面一定缺乏赤霉素和生长素的受体，故D错误。

【点睛】解决本题的关键是看懂题图，高中生物试题中的曲线坐标图的解题思路如下：

1、识标：在解曲线坐标图时，首先要认真识别坐标图中纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标之间的联系，是解题的前提。

2、明点：在生物曲线坐标图中一些特殊点包括：曲线的起点、终点、转折点、曲线与纵、横坐标以及其他曲线的交叉点等，明确这些特殊点含义是解题的基础。

3、析线：正确分析曲线形状，在识标、明点的基础上，对曲线形状进行正确分析，得出曲线上升、平缓、转折、下降的原因等，这是解题的关键。

6.下列有关种群和群落的叙述，错误的是

A. 群落的演替过程中物种组成会发生改变

B. 捕食者数量的变化与被捕食者数量的变化之间存在负反馈调节^

C. 群落的垂直结构和水平结构有利于提高生物对资源的利用率

D. 人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响

【答案】D

【解析】

【分析】

1、群落概念：同一时间聚集在一定区域中各种生物种群的集合。种群是群落的基本单位。

2、群落的特征：群落中物种多样性、群落的空间结构（垂直结构和水平结构）、种间关系（竞争、捕食、互利共生、寄生）、优势种、相对丰富度、营养结构（食物链和食物网）、群落演替等。

【详解】A项，群落的演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，演替过程中物种组成会发生改变，故A正确。B项，捕食者与被捕食者之间数量的变化存在负反馈调节，可以保证两者之间的平衡，故B正确。C项，群落的垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力，而垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，所以C正确。D项，人类活动对群落的影响很大，但是不能超过其他所有自然因素的影响，比如地震、海啸等，故D错误。

本题需选择错误的，故答案为D。

2020年高考生物选择题专项训练78

一、选择题：本卷共6小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于细胞或机体生命活动的叙述，正确的是

A. 细胞内的线粒体可以定向移动至代谢旺盛的部位

B. 有丝分裂后期，在纺锤丝牵引下着丝点分裂

C. 肽链都需经内质网和高尔基体加工后才具有生物活性

D. 内分泌腺细胞分泌的激素定向转运至靶细胞

【答案】A

【解析】

【分析】

（1）线粒体是真核细胞内进行有氧呼吸的主要场所，细胞生命活动所需能量的95%大约由线粒体供给。一般情况下，细胞内线粒体是分布均匀的，但若细胞中某部位代谢更旺，需要的能量更多，线粒体则会朝这些结构转移聚集供能。

（2）有丝分裂过程中，纺锤丝在前期形成，后期消失；其作用是牵引分开的姐妹染色体平均移向细胞两极。

（3）细胞内肽链合成后，有的需要加工，有的不需要加工；有的需要在内质网和高尔基体上加工，有的不需要在内质网和高尔基体上加工（如原核细胞内没有内质网和高尔基体）。（4）内分泌腺分泌的激素释放到细胞外液，经体液运输到全身各处，若遇上有特异性受体的细胞（称为靶细胞），则与其结合并改变原有细胞的生理活动。

【详解】根据线粒体的功能和在细胞内独立存在的特点可推知，细胞内的线粒体可以定向移动至代谢旺盛的部位，A正确；有丝分裂后期，着丝点不是在纺锤丝牵引下分裂，而是在酶的催化下分裂，B错误；原核细胞内没有内质网和高尔基体，其合成的肽链都不需经内质网和高尔基体加工，C错误；内分泌腺细胞分泌的激素随体液运输至全身各处，识别其中有特异性受体的细胞而传递信息，不是定向转运至靶细胞，D错误。

【点睛】易错选项B，容易误认为着丝点的分裂是由纺锤丝牵引下发生；易错选项D，容易受激素作用于靶细胞而误认为激素随体液运输是定向运输。

2.下列叙述正确的是

A. 无氧呼吸的两个阶段都能合成ATP

B. 在有氧呼吸的第二阶段，丙酮酸和水在线粒体基质中彻底分解成CO2和[H]

C. 真核细胞中基因的遗传一定遵循孟德尔的遗传规律，原核细胞中的一定不遵循

D. 酶能降低化学反应活化能是指减少了化学反应过程中释放的能量

【答案】B

【解析】

【分析】

有氧呼吸三个阶段都有ATP合成，而无氧呼吸只有第一阶段能合成ATP。孟德尔遗传规律适用于真核生物进行有性生殖时的核基因遗传。真核生物的质基因以及原核生物的基因都不遵循孟德尔遗传规律。

【详解】无氧呼吸的第一阶段有少量能量释放，并能形成少量ATP，第二阶段没有能量释放，A错误；在有氧呼吸的第二阶段，丙酮酸和水在线粒体的基质中彻底分解成CO2和[H]，B正确；真核细胞的细胞质中基因的遗传不遵循孟德尔遗传规律，C错误；酶降低化学反应活化能是指降低化学反应所需要的能量，而不是指减少了化学反应过程中释放的能量，D错误。故选B。

【点睛】本题考查细胞呼吸、遗传和酶的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。

3.下列关于生物学研究方法的叙述，正确的是

A. 拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型

B. 洋葱表皮细胞在质壁分离过程中，细胞液的浓度不断变大

C. 预实验能检验实验设计的科学性、可行性和减少实验误差

D. 探究酵母菌的呼吸方式时设置了有氧的对照组和无氧的实验组

【答案】B

【解析】

【分析】

模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具体的实物或其它形象化的手段，有的则用抽象的形式来表达。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型。探究酵母菌细胞呼吸方式采用了对比实验法，两组实验均为实验组。

【详解】显微照片不属于模型，A错误；洋葱表皮细胞在质壁分离过程中，随着细胞不断的失水，细胞液的浓度不断变大，直至细胞的质壁分离达到最大程度，B正确；预实验是在正式实验之前，用标准物质或只用少量样品进行实验，以便摸索出最佳的实验条件，为正式实验打下基础，并不能减小实验误差，C错误；探究酵母菌的呼吸方式中，该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验互为对照，两组均为实验组，D错误。

故选B。

【点睛】本题考查了生物学实验的有关知识，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

4.肾脏受交感神经支配。肾交感神经受到低频率低强度的电刺激，可增加肾小管对Na+、Cl-和水的重吸收，这种作用可被肾上腺素受体拮抗剂所阻断。下列说法正确的是

A. 支配肾脏的交感神经末梢释放的递质是肾上腺素

B. 电刺激使交感神经纤维的膜内电位由正变为负

C. 肾交感神经属于反射弧的传入神经

D. 肾小管对水的重吸收只受神经调节

【答案】A

【解析】

题干信息告知肾脏受交感神经支配，增强肾小管的功能，而这种支配作用会被肾上腺素受体

拮抗剂阻断（拮抗剂会影响受体功能），所以可以据此推测支配肾脏的交感神经末梢释放的递质是肾上腺素，A正确；神经纤维静息时细胞内电位为负，受刺激后将由负变成正，B错误；题干信息可知肾脏受交感神经支配而发挥作用，所以肾脏应属于效应器的一部分，由此可推知肾交感神经应属于传出神经，C错误；由已学知识可知，肾小管对水的重吸收还会受抗利尿激素的调节，此调节属于体液调节，D错误。

5.某生物的种群数量随时间的变化情况如图所示，下列叙述正确的是

A. 曲线乙表示生物的种群数量呈指数形式增长

B. a～b段，种群出生率与死亡率不再发生变化

C. 若该生物种群为农业害虫种群，则在a点时对其进行捕杀效果最好

D. 若b点时环境发生变化，则形成丙曲线的环境更适合该生物种群生存

【答案】D

【解析】

【分析】

题图分析：乙中ab段种群数量处于波动状态，甲、丙分别表示在不同环境下，种群数量的可能变化情况。其中丙曲线表示环境变化有利于该种群的增长，从而使环境容纳量增大。【详解】曲线乙表示该生物的种群数量呈S增长，种群数量不呈指数形式增长，A错误；a～b段种群数量处于波动状态，因此种群出生率与死亡率在不断变化，B错误；若该生物种群为农业害虫种群，则在K/2点之前（低密度时期）对其进行捕杀效果较好，C错误；一般K 值越大，相应的环境越适合种群生物生存，所以若b点时环境发生变化，则形成丙曲线的环境更适合该生物种群生存，D正确。

故选D。

【点睛】本题主要考查S型曲线的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题。理解种群数量增长满足S型曲线所需条件，以及S型曲线在实际生活中的应用规律是答题的关键。

6.下列叙述正确的是

A. 白化病的出现，说明基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状

B. 突变和重组提供了生物进化的原材料，决定生物进化方向

C. 四分体中非姐妹染色单体之间交换部分片段，发生了染色体结构变异

D. 高产青霉菌株的选育原理和抗虫棉的育种原理相同

【答案】A

【解析】

【分析】

基因控制生物性状的方式有两种：一种是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状，属于间接控制；一种是通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状，属于直接控制。【详解】白化病患者的白化症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常而引起的，这一事实说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，A正确；突变和重组只是提供了进化的原材料，自然选择决定生物进化方向，B错误；减数第一次分裂过程中，四分体中非姐妹染色单体之间交换部分片段，属于基因重组，C错误；青霉素高产菌株是通过诱变育种获得的，其原理是基因突变，转基因抗虫棉的育种的根本原理都是基因重组，D错误。故选A。

2020年高考生物选择题专项训练79

一、选择题：本卷共6小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.生命活动离不开细胞，下列关于细胞的说法正确的是

A. 细胞癌变是原癌基因和抑癌基因丢失的结果

B. 小球藻进行有氧呼吸的场所是线粒体

C. 氨基酸和葡萄糖可以通过细胞膜，但不可以通过人工合成的脂双层膜

D. 核膜把核内物质与细胞质分开，不利于核质间物质交换，但能实现信息交流

【答案】C

【解析】

【分析】

由于原癌基因和抑癌基因的突变，正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞；真核细胞进行有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，其中线粒体是主要场所；人工合成的脂双层膜中无蛋白质，协助扩散或主动运输需要载体协助，所以人工合成的脂双层膜不能进行协助扩散和主动运输；核膜把核内物质与细胞质分开，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。【详解】A、细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生基因突变的结果，错误；

B、小球藻是真核生物，有氧呼吸场所是细胞质基质和线粒体，错误；

C、氨基酸和葡萄糖通过细胞膜需要载体蛋白的协助，而人工合成的脂双层膜中无蛋白质，因此氨基酸和葡萄糖不能通过人工合成的脂双层膜，正确；

D、核膜把核内物质与细胞质分开，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，错误。

故选C。

2.“端午节”是中国传统文化中的一个重节日，在这天有悬挂葛蒲、艾草的习俗，因为葛蒲、艾草可以驱蚊除虫。下列分析错误的是

A. 艾草可适当改变蚊子种群密度

B. 葛蒲、艾草是生态系统成分中的生产者

C. 艾草与蚊子之间传递的是化学信息

D. 艾草、蚊虫共同构成了一个生物群落

【答案】D

【解析】

【分析】

根据题干分析，说明艾草与蚊子之间通过化学信息来调节种间关系，适当改变蚊子、虫害的种群密度。

【详解】根据题意，艾草与蚊子之间通过化学信息来调节种间关系，艾草可适当改变蚊子的种群密度，A正确；葛蒲、艾草属于绿色植物，在生态系统中作为生产者，B正确；艾草与蚊子之间通过化学信息来调节种间关系，C正确；群落是指生活在同一地域的所有种群的总和，艾草、蚊虫没有包括该地域的所有生物，不能称为一个群落，D错误。故选D。

3.根据如图示坐标曲线，判断下列描述不正确的是（）

A. 若该曲线表示紫色洋葱鳞片叶细胞液泡体积的大小变化，则CD段表示该细胞吸水能力逐渐减弱

B. 若该曲线代表密闭温室中的二氧化碳浓度在一天中的变化情况，则温室中植物光合作用只在BC段进行

C. 若该曲线表示正常人进食后的血糖浓度变化，则CD段血液中胰高血糖素含量上升

D. 若该曲线表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化，则BC段血液中肾上腺素和甲状腺激素的含量会增多

【答案】B

【解析】

如果该曲线表示紫色洋葱鳞片叶细胞液泡体积的大小变化，则CD段上升，细胞正在吸水，细胞液浓度降低，细胞吸水能力是逐渐减弱的，A正确；如果横坐标代表一天的时间，纵坐标代表密闭温室中的CO2浓度，B点表示外界的CO2浓度的变化率为零，此时光合作用等于呼吸作用，即净光合作用为零，温室中的光合作用起始于B点之前，B错误；若该曲线表示正常人进食后的血糖浓度变化，则CD段血液中胰高血糖素含量上升，促进肝糖原分解和非糖类物质转化，使得血糖浓度增加，C正确；若该曲线表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化，BC段血流量减少，散热减少，则肾上腺素和甲状腺激素分泌增加，D正确。

4.利福平是一种抗生素，能通过抑制细菌细胞中RNA聚合酶的活性来抑制细菌的繁殖。某研究团队探究了物质Q和利福平对某种细菌死亡率的影响，结果如图所示。下列相关叙述错误的是

A. 利福平会抑制细菌细胞的转录过程

B. 利福平和物质Q的浓度是该实验的自变量

C. 物质Q对细菌的繁殖没有直接的抑制作用

D. 物质Q会减弱利福平对细菌繁殖的抑制作用

【答案】B

【解析】根据题干中信息“利福平可抑制细菌细胞中RNA聚合酶的活性”，RNA聚合酶参与转录过程，可知利福平能抑制细菌细胞的转录过程，A项正确；该实验中利福平和物质Q的浓度可能是固定的，从题中并不能看出它们的浓度有变化，因此，不能确定它们的浓度是实验中的自变量，B项错误；丙组只加物质Q与不加利福平和物质Q的细菌死亡率相同，说明物质Q对细菌的繁殖没有直接的抑制作用，C项正确；根据乙组与甲组比较，可知物质Q会减弱利福平对细菌繁殖的抑制作用，D项正确。故选B。

【点睛】RNA聚合酶是转录所需的酶，利福平抑制细菌细胞中RNA聚合酶的活性，故推测其抑制细菌的转录过程。

5.下图是生物体内能量供应与利用的示意图，下列说法正确的是

A. 只有绿色植物才具有进行①过程所需的色素

B. ①过程产生的ATP只用于②过程中固定CO2和还原C3

C. ①、③中合成ATP所需的能量来源不同

D. ④中的能量可用于肌肉收缩、人的红细胞吸收葡萄糖、兴奋传导等

【答案】C

【解析】其它生物中也可能有进行①光反应过程所需的色素，如光合细菌，A错误；光反应阶段产生的[H]和ATP用于暗反应中C3的还原过程，不参与固定过程，B错误；①光反应中合成ATP所需的能量来源与光合色素吸收的光能，③细胞呼吸中合成ATP所需的能量来源与有机物的分解化学能，C正确；人的红细胞吸收葡萄糖属于协助扩散，不需要能量，D错误。

6.生物兴趣小组在四组试管中加入的物质如下表，保温一段时间后，用斐林试剂进行检测，发现1、2、3组均出现了砖红色沉淀。下列有关叙述错误的是

A. 由检测结果可以推断，3%可溶性淀粉溶液中混有还原糖

B. HCl具有降低淀粉水解所需活化能的作用

C. 根据实验结果可判断，酸性条件下淀粉酶是否具有活性

D. 该实验不能证明酶具有专一性

【答案】A

【解析】淀粉是非还原糖，其水解产物麦芽糖是还原糖，还原糖遇斐林试剂会出现砖红色反应。1、4对比可以说明酶的催化作用。

【详解】HCl具有催化淀粉水解的作用，因此不能根据实验结果断定3%可溶性淀粉溶液中混有还原糖，A项错误，B项正确；如果2、3组结果相同，说明酶已经失活，如果第2组颜色较深.说明淀粉酶还具有活性，C项正确；没有用不同底物进行实验研究，不能证明酶具有专一性，D项正确。故选A。

【点睛】证明酶专一性，自变量是不同底物或不同酶；证明酶的高效性，自变量是无机催化剂和酶；证明酶的催化作用，自变量是是否有酶。

2020年高考生物选择题专项训练80

一、选择题：本卷共6小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.生物膜系统在细胞的生命活动中起着极其重要的作用。下列有关生物膜化学成分和结构的叙述，正确的是

A. 高尔基体分泌的小泡可导致细胞膜成分的自我更新

B. 不同的生物膜上的糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白

C. 效应 T 细胞使靶细胞裂解的过程体现了膜的选择透过性

D. 人体肝脏细胞与神经细胞上的膜蛋白种类和含量大致相同

【答案】A

【解析】据题文和选项的描述可知，该题考查学生对生物膜的结构与功能、细胞器的协调配合、细胞免疫、细胞分化等相关知识的识记和理解能力。

【详解】高尔基体分泌的小泡可导致细胞膜成分的自我更新，如在分泌蛋白的合成和分泌过程中，来自高尔基体的小泡膜与细胞膜融合，将分泌蛋白分泌到细胞外，此过程实现了细胞膜的自我更新，A正确；细胞膜上的糖类，有的与蛋白质结合形成糖蛋白，有的与脂质结合形成糖脂，B错误；效应T细胞与靶细胞紧密接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使得靶细胞裂解死亡，体现细胞膜具有一定的流动性，C错误；人体肝脏细胞与神经细胞的形成离不开细胞分化，在细胞分化过程中，由于基因的选择性表达，导致人体肝脏细胞与神经细胞上的膜蛋白种类和含量存在差异，D错误。

2.下图曲线表示的是温度和酶的关系，此曲线不能说明的是

A. 在温度为t b之前，酶的活性随温度的升高而增强，之后随温度的升高而降低

B. 当温度到达t b时，酶的活性最高

C. b点时酶的活性最高，但随着温度升高，酶的活性逐渐下降

D. c点时酶的活性很低，降低温度，酶的活性可以上升

【答案】D

【解析】

【分析】

本题以坐标曲线为情境，考查学生对影响酶活性的因素的相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。

【详解】分析图示可知：在温度为t b之前，曲线呈现上升趋势，说明酶的活性随温度的升高而增强，在温度为t b之后，曲线呈现下降趋势，说明酶的活性随温度的升高而降低，A正确；当温度到达t b时，酶的活性最高，B正确；b点为曲线的峰值，此时酶的活性最高，但随着温度的升高，曲线呈现下降趋势，说明酶的活性逐渐下降，C正确；c点是高温条件，当温度过高时，会破坏酶的分子结构，使酶变性失活发生不可逆的变化，D错误。

3.某同学模拟赫尔希和蔡斯做了如下图示的实验，下列有关分析正确的是

A. “被35S 标记的噬菌体”中35S标记的是 DNA

B. 图示实验过程并不能证明 DNA 是遗传物质

C. 上清液a中放射性比较低，沉淀物 b 中含放射性的较高

D. 沉淀物b中含放射性的高低，与② 过程中的离心程度无关

【答案】B

【解析】本题以图文结合为情境，考查学生对噬菌体侵染细菌的实验的相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。

【详解】“被35S 标记的噬菌体”中，35S标记的是蛋白质，A错误；35S标记的是噬菌体的蛋白质，噬菌体侵染细菌时，DNA进入到细菌的细胞中，而蛋白质外壳仍留在细菌细胞外，本题缺乏一个DNA标记的对照实验，因此图示实验过程并不能证明 DNA 是遗传物质，B正确；因细菌的质量重于噬菌体，所以离心后，细菌主要存在于沉淀物中，蛋白质外壳主要集中在上清液中，可见，图示中的上清液a中放射性较高，沉淀物 b 中含放射性较低，C错误；②过程中离心的目的是让上清液中析出质量较轻的T2噬菌体颗粒，而离心管的沉淀物中留下被感染的细菌，若离心程度低，则会导致部分T2噬菌体颗粒到沉淀物中，使沉淀物中含较高的放射性，因此沉淀物b中含放射性的高低，与②过程中的离心程度有关，D错误。【点睛】解答此题的前提是：①熟记噬菌体侵染细菌的实验原理、方法、过程；②以图示信息“被35S 标记的噬菌体”为切入点，推知被标记的噬菌体的成分，进而分析判断各选项。

4.下图所示为某种多倍体的培育过程，下列有关这一过程的描述，正确的是

A. 物种a和物种b是生物繁殖和进化的基本单位

B. 杂种植物细胞内的染色体来自不同物种，一定不含同源染色体

C. 图示多倍体的形成过程中，既发生了染色体变异，也发生了基因重组

D. 图示杂种植物的形成，说明物种 a和物种b之间不存在生殖隔离

【答案】C

【解析】本题以图文结合为情境，考查学生对现代生物进化理论的基本观点、多倍体育种等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。

【详解】种群是生物繁殖和进化的基本单位，A错误；杂种植物细胞内的染色体来自不同物种，但可能含同源染色体，例如：二倍体西瓜和四倍体西瓜杂交得到的三倍体西瓜，B错误；图示多倍体的形成过程中，经历了有性杂交、染色体加倍，因此既发生了染色体变异，也发生了基因重组，C正确；不同物种之间存在生殖隔离，图示杂种植物是不育的，说明物种 a和物种b之间存在生殖隔离，D错误。

5.鸡霍乱病原菌易导致鸡死亡。1880年巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活；再次培养新鲜病原菌，并在第一次注射鸡群的基础上扩大注射范围，进行第二次注射，结果仅有部分鸡存活(不考虑病原菌发生变异)。下列分析正确的是

A. 第一次注射时，久置的霍乱病原菌未引起特异性免疫

B. 第二次注射后，存活的鸡中绝大多数接受过第一次注射

C. 第二次注射后，死亡的鸡体内缺乏产生相应抗体的记忆细胞

D. 如果继续对存活的鸡注射新鲜病原菌，结果可能仅有少部分鸡存活

【答案】B

【解析】据题文和选项的描述可知，该题考查学生对特异性免疫的相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。

【详解】第一次注射时，所用的久置的鸡霍乱病原菌相当于抗原，能够引起特异性免疫反应，A错误；由题意可知：再次培养新鲜病原菌，并在第一次注射鸡群的基础上扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活，说明第二次注射后，存活的鸡中绝大多数接受过第一次注射，B 正确；产生相应抗体的细胞是浆细胞，记忆细胞不能产生抗体，C错误；如果继续对存活的鸡注射新鲜病原菌，因存活的鸡中，绝大多数接受过再次免疫，极少数只经过初次免疫，前者对新鲜病原菌的抵抗力强，后者对新鲜病原菌的抵抗力弱，结果可能仅有少部分鸡死亡，绝大多数鸡存活，D错误。

6.蜈蚣萍发达的根部结合有庞大的微生物群，可分解水中的有机污染，蜈蚣萍还能分泌有关物质促进水中单细胞藻类植物的叶绿素的分解，并覆盖在水体表面，从而减少了水华的发生。以下推论正确的是

A. 监测水体的质量，可采用抽样调查法对藻类进行计数

B. 蜈蚣萍主要通过竞争水和无机盐来抑制单细胞藻类生长

C. 蜈蚣萍能净化有机污水，所以蜈蚣萍既是分解者又是生产者

D. 蜈蚣萍等浮萍能降低水华的发生，这属于生物多样性的直接价值

【答案】A

【解析】

【分析】

据题文和选项的描述可知，该题考查学生对种间关系、生态系统的成分、生物多样性的价值等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。

【详解】依题意可知：监测水体的质量，对单细胞藻类进行计数，可采用抽样调查法，A正确；蜈蚣萍能分泌有关物质，促进水中单细胞藻类的叶绿素的分解，并覆盖在水体表面，说明蜈蚣萍主要通过竞争阳光来抑制单细胞藻类生长，B错误；蜈蚣萍能净化有机污水，是因为其根部结合有庞大的微生物群，这些微生物可分解水中的有机污染，因此不能说明蜈蚣萍是分解者，也不能说明蜈蚣萍是生产者，C错误；蜈蚣萍等浮萍能降低水华的发生，这属于生物多样性的间接价值，D错误。