2014东营市专业技术人员潜能激活与创造力开发教程(1)88分
2015_年济宁市专业技术人员继续教育公需科目《潜力激活与创造力开发》考试试题与答案资料
2015 年专业技术人员继续教育公需科目考试答案潜力激活与创造力开发试卷三单选题共25 题，共50 分1 梦幻中之所以能带来（A），是显意识与潜意识交互作用的结果。
A.创造性灵感B.创新性灵感C.突发性灵感随机性灵感2 大量发现、发明的创造事实表明，创造成果的产生通常是由于采纳和使用了某些思维方式直接导致，而采纳和使用这些思维方式显然是创造主体（C）的结果。
A.元认知知识元认知体验元认知监控元认知实现3 性格的（D）是指个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征。
A.情绪特征理智特征态度特征意志特征4 在感性认知基础上，借助于抽象概括，将对具体事物的感性的表象上升为意象，将记忆中的形象的表象作为思维材料，以联想和想象的形式对其进行再现、分解和组合，创造出新形象的思维过程与方法，就是所谓的（A）。
A.形象思维抽象思维立体思维成象思维5*创造力是指产生新的思想，创造新鲜事物以及发现新观点的能力，它是一种基于概念及精神上的(A)精神现象。
A.人类人体物理个体6*以（B）为特点的企业文化缺乏共同的价值观念，企业的价值目标和个人的价值目标是不完全一致的。
集体主义个人主义理想主义实用主义7 企业的分类的依据,多是来自于创造力研究的（C）。
价值结构化价值增值化价值模块化价值市场化8（A）是指遵循严密的逻辑规则，通过逐步推理得到符合逻辑的正确答案或结论的思维方式。
分析思维理想思维理性思维感性思维9 通过学习和研究管理心理学，能够增进我们对人类本性和行为的了解，认识到运用（A）管理来满足员工的社会、心理和精神需求的重要性。
人性化制度化行政化感情化10*从企业文化的层次结构看，企业制度属（C）层次，它是精神文化的表现形式，是物质文化实现的保证。
高基本中间底11（C）能使得尚未认识的事物与已经认识了的事物相联系，从而借鉴已知事物的有关知识来认识未知的事物。
预测预见联想想像12 创新思维的灵魂是（A）。
创新意识创新人格创新思维创新力13 学生能做什么的主要障碍是他们认为自己不能做，而自信来源于成功的（A）。
专业技术人员继续教育公共科目考试：2021潜力激活与创造力开发继续教育真题模拟及答案(4)
专业技术人员继续教育公共科目考试：2021潜力激活与创造力开发继续教育真题模拟及答案(4)共737道题1、真正成功的创造力结果除了要能经得起时间的发展及考验阶段，还要考虑创造力产品在社会上是否能实际应用的（），以确认是否真正合于社会需求。
（单选题）A. 可能性B. 可用性C. 实践性D. 价值性试题答案：A2、逆向思维的特点（）。
（单选题）A. 新颖性B. 普遍性和新颖性C. 普遍性D. 对不对试题答案：B3、创造力必须同时考量（）个因素。
（多选题）A. 带着个人背景的个体B. 社会人群C. 包含于文化中的符号领域D. 创造思维试题答案：A,C4、在创造活动还在进行而无明确结果时，在创造的苦思冥想尚未获得某种启示而豁然顿悟之前，确实存在着一种（）状态。
（单选题）A. 游离B. 潜意识C. 无意识D. 意识试题答案：B5、（）是对人生目的、意义的根本看法和态度。
（单选题）A. 道德观B. 世界观C. 人生观D. 事业观试题答案：C6、（）就是人能力的有机组合。
（单选题）A. 合力B. 钱力C. 人力D. 权力试题答案：A7、抽象思维有以下（）形式。
（多选题）A. 直觉判断B. 顿悟C. 灵感D. 理想试题答案：B,C,D8、创造主与创造从的关系不对的是（）。
（单选题）A. 创造主创造促进，创造从创造抑制B. 创造主创造抑制，创造从创造促进C. 部分创造主和创造从创造促进，大部分创造主和创造从创造抑制D. 作为一个群体，群体内的创造主和创造从均处于创造促进，或创造抑制，却由于群体之外的创造物进入创造过程且发挥强有力的创造效能，形成创造抑制或者创造促进试题答案：C9、培育（）是创新开发的关键。
（单选题）A. 人际关系B. 创新思维C. 价值论研究D. 创造思维试题答案：D10、潜力开发关键因素：以人为本原则不包括（）。
（单选题）A. “以人为本”的主体意识B. 现代双赢的价值观C. 构筑精英人才施展才华的舞台D. 个人双赢的价值观试题答案：D11、学生是否能够继续学习研究在很大程度上取决于教师对他们问题的（）。
2023专业技术人员潜能激活与创造力开发考试题库(含答案)
专业技术人员潜能激活与创建力开发考试题库(注：选项标红的为正确答案)1、创新环境建设的机制建设,营造社会机制,创建爰护机制,不包括()0刚好宽容纠错避开恶意中伤爱护学问产权放纵1、通过培训的方式激活专业技术人员潜力的方式，其中不对的是()。
多媒体培训自我调整学习仿真学习封闭训练(正确)2、潜能描述错误的是()。
就是潜在的能量依据能量守恒定律，能量既不会歼灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式或者从一个物体转移到另一个物体，而转依口转移过程中，能的总量保持不变或者从一个物体转移到另一个物体，而转化和转移过程中，能的总量会发生变更(正确)3、认知刺激模式激活右脑功自翳施不对的是()。
整体性学习直觉教化形象思维训练示意教化(正确)2、激发专业技术人员潜力的管理不对的是()。
(可能选3)通过嘉奖的方式和专业技术人员实现双赢(不选)给专业技术人员供应训练提高的平台强制管理制度化管理3、创新的特征不正确的是()。
高风险性自主性价值性低回报率（正确）5、创新环境的品德修养不对的是（）。
增加政治素养强化职业道德修养提高服务人民的实力留意服务自己的实力（正确）6、威格斯人力资源开发的的观点是（）。
（可能选2）释放组织人员潜力的一个综合性的学习型体系，使组织得以生存的阅历体系探讨组织中的个体和群体如何通过学习而变更的多学科领域在终身学习的过程中，将开发人员的潜力作为主要目标（不选）在特定时期为变更员工行为而进行的有组织的活动7、关于创建性思维特征不对的是（）。
独特性敏捷性不具批判性（正确）潜在性8、创新环境建设的机制建设,营造社会机制,创建激励机制,包括（）。
嘉奖、人事制度改革人事制度改革赐予职位大力发放奖金9、革弊创新出自（）。
《魏书》（正确）《周书》《史记》《后汉书》10、创建过程的意义不对的是（）。
（可能选4）创建过程是创建的程序和轨道，是创建时间的承载者创建过程为创建物释放和发挥创建效能供应了机会、条件、时间和空间创建过程与情感和宣泄和体验是互为依托，不行分别（不选）创建过程是创建的程序和轨道，是创建时间的执行者11.带领团队发挥潜力的策略和技巧不正确的是（）。
公需课-专业技术人员潜力激活与创造力开发试题及答案
专业技术人员潜力激活与创造力开发返回上一级单选题（共30题，每题2分）1 ．思维的间接性特征是大多数人类的（）基础。
•A．思维活动•B．认识活动•C．意识活动•D．实践活动我的答案： A参考答案：A答案解析：暂无2 ．（）年，心理学家Bar-On第一个使用“EQ”这个名词.•A．1981•B．1984•C．1988•D．以上皆不是我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无3 ．记忆，就是过去的( )在人脑中的反映。
•A．想象•B．回忆•C．经验•D．以上皆不是我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无4 ．（ )是个体内部的智慧能量，它可以转化为外显的智慧行为，是能够被观察到的个体的行为活动。
•A．智力•B．智慧潜能•C．思维•D．智慧资源我的答案： B参考答案：B答案解析：暂无5 ．高技术经济和知识经济指的都是一种以（）首要依托，以高技术产业为支柱的经济。
•A．•B．社会资源•C．人际资源•D．智力资源我的答案： D参考答案：D答案解析：暂无6 ．智力是人类社会实践的（）•A．动力源•B．压力源•C．能力源•D．以上皆不是我的答案： D参考答案：A答案解析：暂无7 ．潜能开发中一个重要的机制是（）匹配。
•A．智商和能力•B．•C．潜能与能力•D．以上皆不是我的答案： C参考答案：B答案解析：暂无8 ．开发人的潜能，需进行合理的（）•A．专业配置•B．人员配置•C．组织配置•D．以上皆不是我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无9 ．创造型人才应具有的能力中，（）是多种能力之首。
•A．发明创造能力•B．社交活动能力•C．获得信息情报的能力•D．演说表达能力我的答案： C参考答案：A答案解析：暂无10 ．“二八法则”，又称“马特莱法则”，国际上有一种公认的（）。
•A．企业法则•B．政府法则•C．社交法则•D．创新法则我的答案： A参考答案：A答案解析：暂无11 ．（ )是个体内部的智慧能量，它可以转化为外显的智慧行为，是能够被观察到的个体的行为活动。
公需课《潜力激活与创造力开发》答案
一、单项选择题（共 10 小题，每小题 2 分）1.（ C ）年，心理学家 Bar-On 第一个使用“ EQ”这个名词 .A、1981B、1984C、1988D、以上皆不是2.记忆，就是过去的（ C ）在人脑中的反映。
A、想象B、回忆C、经验D、以上皆不是3.职业（ B ）能促进本行业的发展。
A、素养B、道德C、能力D、以上皆不是4.实践能够增长（ C ）A、能力B、潜能C、才干D、以上皆不是5.开发人的潜能，需进行合理的（C ）A、专业配置B、人员配置C、组织配置D、以上皆不是6.业绩是（ C ）的，能力是内在的。
A、表面B、内在C、外在D、以上皆不是7.（ C ）的活动被欲乐占据时，往往就会忽略道德发展上的需要。
A、智力B、潜能C、心智D、以上皆不是8.跨领域、跨专业是社会发展的（C ）需要。
A、自身B、外在C、内在D、以上皆不是9.提高获取与创造有关的新信息的能力是（ C ）发展的重要内容。
A、制造力B、潜能力C 、创造力D 、以上皆不是10. 没有强健的生理素质，就不可能有完善的( B )的整体系统结构。
A 、专业素质B 、潜能素质C 、情商素质D 、以上皆不是二、多项选择题 (四选项 )(共 20 小题，每小题 3 分) ABCD 1.良好心商应具备的 ( )种心态 .A 、谦虚好学的心态B 、执着追求的心态C 、用毅力克服困难的自信心态 ,远离自卑D 、经受挫折锻炼的心态ABCD 2.创新素质人才具备的特征 ( )A 、充满自信B 、独立行事C 、敢为人先D 、坚忍不拔ABCD 3.测量潜能时需要包含的重要因素 ( )ABCDB 、财力C 、经济ABCD 4.专业技术工作具有方向 (A 、不确定性B 、探索性C 、创造性D 、过程长期性 ABC5.专业技术人员需要在 (A 、情商B 、智商C 、心商D 、以上皆不是ABCD 6.职场正负能量的实证( )A 、以感恩的心态面对一切B 、用一生时间磨一面镜子C 、细节即是修养D 、坚持到最后才是胜利 ABD 7.知识经济的发展需要 ( )结果难以预测性和成果与努力不成正比性等特点 )方面表现均衡)的有机结合。
2014年辽宁专业技术人员潜能激活与创造力开发考试答案
专业技术人员潜能激活与创造力开发教程在线考试（2014年度）测试卷（一）考试题目：共50题| 考试时间：90分钟1. （）就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。
（单选 1 分）[A] 消极形态 [B] 自卑感 [C] 自负心理 [D] 缺陷2. （）是指一个人尚待开发的智力的总称。
（单选 1 分）[A] 智商 [B] 智能 [C] 潜力 [D] 智力潜能3. 思维力特别是（）是智力的核心。
（单选 1 分）[A] 具体逻辑思维 [B] 抽象逻辑思维 [C] 定型逻辑思维 [D] 非定型逻辑思维4. 人的聪明才智只能在（）中产生与发展。
（单选 1 分）[A] 认识社会 [B] 社会劳动 [C] 社会实践 [D] 社会改造5. 对于一个个体来说，应付难以相处的人最有效的方式就是（灵活）。
（单选 1 分）[A] 灵活 [B] 改变 [C] 理解 [D] 忠于自我6. （）是创新的前提，是人的本性所在。
（单选 1 分）[A] 意识 [B] 思维 [C] 思想 [D] 行动7. 思维对客观事物的目的要求就是思维的（）特征。
（单选 1 分）[A] 间接性 [B] 概括性 [C] 目标性 [D] 逻辑性8. 由于思维对（）的超越性质，人们才得以摆脱对象所提供的表面现象的迷惑，深入到本质中去认识和把握对象。
（单选 1 分）[A] 有无 [B] 具体 [C] 时间 [D] 空间9. 思维创新一般表现为当（）作用于人脑时，人脑对各种信息的分析、综合、比较、分类、抽象、概括、系统化等过程。
（单选 1 分）[A] 客观事物 [B] 主观思想 [C] 外部环境 [D] 知识结构10. （）是在概括的基础上，在思想上把一类事物按不同的顺序与层次组成一定系统的思维过程。
（单选 1分）[A] 系统化 [B] 具体化 [C] 抽象 [D] 概括11. 人们要想了解某一对象的未知的特性，就要首先找出被分析对象所处的联系和关系系统，这表明能否接受和利用提示是由思维创新进程的（）制约的。
公需课《潜力激活与创造力开发》规范标准答案
一、单项选择题(共10小题，每小题2分)1.（ C ）年，心理学家Bar-On第一个使用“EQ”这个名词.A、1981B、1984C、1988D、以上皆不是2.记忆，就是过去的( C )在人脑中的反映。
A、想象B、回忆C、经验D、以上皆不是3.职业( B )能促进本行业的发展。
A、素养B、道德C、能力D、以上皆不是4.实践能够增长（ C ）A、能力B、潜能C、才干D、以上皆不是5.开发人的潜能，需进行合理的（ C ）A、专业配置B、人员配置C、组织配置D、以上皆不是6.业绩是（ C ）的，能力是内在的。
A、表面B、内在C、外在D、以上皆不是7.（ C ）的活动被欲乐占据时，往往就会忽略道德发展上的需要。
A、智力B、潜能C、心智D、以上皆不是8.跨领域、跨专业是社会发展的（ C ）需要。
A、自身B、外在C、内在D、以上皆不是9.提高获取与创造有关的新信息的能力是（C ）发展的重要内容。
A、制造力B、潜能力C、创造力D、以上皆不是10.没有强健的生理素质，就不可能有完善的（ B ）的整体系统结构。
A、专业素质B、潜能素质C、情商素质D、以上皆不是二、多项选择题(四选项)(共20小题，每小题3分)ABCD 1.良好心商应具备的( )种心态.A、谦虚好学的心态B、执着追求的心态C、用毅力克服困难的自信心态,远离自卑D、经受挫折锻炼的心态ABCD 2.创新素质人才具备的特征( )A、充满自信B、独立行事C、敢为人先D、坚忍不拔ABCD 3.测量潜能时需要包含的重要因素( )A、一般智力因素B、情绪智力因素C、心商因素D、商业头脑因素ABCD 4.专业技术工作具有方向( )结果难以预测性和成果与努力不成正比性等特点A、不确定性B、探索性C、创造性D、过程长期性ABC5.专业技术人员需要在( )方面表现均衡A、情商B、智商C、心商D、以上皆不是ABCD 6.职场正负能量的实证( )A、以感恩的心态面对一切B、用一生时间磨一面镜子C、细节即是修养D、坚持到最后才是胜利ABD 7.知识经济的发展需要( )的有机结合。
专业技术人员潜能激活与创造力开发试题答案
专业技术人员潜能激活与创造力开发试题答案1. 在国际创业中，技术学习的核心内容是（）答：国际行业技术学习2. 创业文化的核心就是（）答：创业动机3. 以下选项中，属创业协同问责能力维度的创业团队能力就是（）请问：交叉职能能力4. 进行社会创业，第一步要做的是（）请问：辨识社会问题商机5. 在创业资源开发能力中，起决定性作用的要素是（）请问：市场资源要素6. 创业领导在实践中，最关键的两大能力是（）请问：鞭策指导能力和战略决策能力7. 下列内部创业转型行动策略中，错误的是（）请问：在主营业务的产业链外，辨识崭新创业机会与商业模式，同时实现转型8. 关于创业的基本概念，下列说法错误的是（）请问：创业的三要素就是利益要素、利润要素和技术创新要素9. 创业行动能力的三大情景特征是（）请问：互联网经济、大数据时代、整合式技术创新10. 创业环境能力的两大维度是（）请问：创业政策法规能力创业资源平台能力11. 创业成功需要具备的个体特性有（）请问：责任意识个性、外向交往个性和群体相容个性、对外开放经历个性、情绪稳定个性12. 创业团队绩效考核的恰当原则存有（）答：可靠性与正确性原则定期化后与制度化原则反馈原则13. 高科技创业的特征存有（）答：高投入、高收益以技术创新为先导高成长14. 关于社会创业与通常创业的区别，以下观点恰当的存有（）答：社会创业展示多层问责社会创业致力持续技术创新社会创业注重社会价值15. 创业行动调节就是通过哪些要素予以同时实现的（）答：行动序列优化行动策略升级行动路径调节16. 在创业能力五大模块中，属技术�d社会维度的存有（）答：创新模块效能模块协同模块17. 创业领导力的具体内容存有答：愿景能力变革能力整合能力分析能力18. 优秀创业品牌的主要特征有（）请问：杰出创业品牌既有中国创业精神的元素，又存有国际品味与崭新风格优秀创业品牌可以作为公司产品，市场和文化的总体框架并很容易被客户和员工理解，成为技术创新的核心理念杰出创业品牌随其时间的流逝具备持续加深价值，并能够表明代莱价值优秀创业品牌能有效传播独特创业价值并强化公司的市场定位19. 国际创业的关键因素存有（）答：商务战略因素管理团队因素跨文化因素商务技术因素20. 创业文化对创业的意义有（）请问：创业文化能有效地推动创业机会的发掘和创业目标的同时实现创业文化是影响创业者有关创业动机的主要因素创业文化就是创业者意识形态的核心要素创业文化直接导致利用现有竞争优势不断搜寻创业机会的行为21. 常用的创业融资方式存有股权融资和债务融资。
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1.及技巧 (填空 )2.者。
(填空 )3.的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。
(填空 )4. (填空 )5. (填空 )6. (填空 )7. (填空 )8. (填空 )9.党的十六届五中全会指出，相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。
(填空 )10. (填空 )11.（）1970年在《第三次浪潮》中指出的“后工业经济”这一概念。
(单选 )A奈斯比特B托夫勒C爱因斯坦D邓小平12.（）是唯一不遵守收益递减规律的生产工具。
(单选 )A人才B实践C知识D创新13.在知识经济初露端倪的情况下，国际上一些发达国家的企业组织机构已()发展。
(单选 )A由高耸型趋向扁平化B由扁平化趋向高耸型C由封闭性趋向开放性D由开放性趋向封闭性14.激励在人力资源开发中起到了()作用，从而使员工对企业或社会的贡献值增长。
(单选 )A本质B最关键C核心D强化15.人力激励有一个（）问题，激励出现在员工最佳年龄区域，即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。
(单选 )A年龄B级别C时机D时效16.()是心态的反应,心态是内心储忆和生理状态的结果。
(单选 )A意识B思维C行为D实践17.潜能得不到深度开发的第一道鸿沟就是（）。
(单选 )A消极形态B自负心理C自卑感D缺陷18.（）是指个体以思维为核心的心理活动中最一般的综合能力。
(单选 )A智力B知识C智慧行为D潜力19.素质仅仅是生理基础，智力的发展决定于参加()。
(单选 )A自然改造B自我意识C社会实践D创新活动20.体力是一种（），具有无限的潜能，既要张弛有效地使用，又要积极开发。
(单选 )A潜力B本能C资源D消耗品21.创新思维又称创造性思维，是指产生（）的思维活动。
(单选 )A新意识B新思维C新思想D新行动22.创新思维又称创造性思维，是指产生（）的思维活动，俗称“点子”。
(单选 )A新意识B新思想C新实践D新行为23.思维的（）的表现，主要是把思维活动局限于已有知识的框架之内。
(单选 )A局限性B概括性C求同性D求异性24.()是在思想上确定对象之间的异同的思维过程。
(单选 )A分析B综合C比较D分类25.比较是在思想上确定对象之间的（）的思维过程。
(单选 )A联系B相似点C差别D异同26.关于思维创新过程的有关研究，（）所提出的思维创新过程最具有代表性。
(单选 )A沃拉斯B帕尼斯C加勒格D奥尔森27.（）是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性。
(单选 )A正向思维B创新思维C科学思维D实践思维28.创新意识不是天生就有的，创新意识是后天通过有目的的培养而获得的，这是()的重要责任。
(单选 )A家庭B教育C社会D政府29.胡锦涛总书记多次强调指出，要坚持把（）摆在全部科技工作的突出位置，大力增强科技创新能力，大力增强核心竞争力，在实践中走出一条具有中国特色的科技创新的路子。
(单选 )A引进先进技术B发展民族产业C推动自主创新D推动体制改革30.创造力中包含着认识能力、个性、知识和技能等方面的（）因素。
(单选 )A生理B心理C潜能D智力31.第三次技术革命时代以（）的运用为主 (多选 )A信息论B控制论C相对论D系统论32.《现代汉语词典》将“技术”解释为人类()的过程中积累起来的经验和知识，也包括其他操作方面的技巧 (多选 )A利用社会B利用自然C改造自然D改造社会33.所有的专业技术都需要（）才能获得。
(多选 )A创新B专门学习C训练D研究34.专业技术人员是（）的一部分，是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。
(多选 )A农民阶层B工人阶级C无产阶级D知识分子阶层35.从产业结构来看，经济可以分为（） (多选 )A农业经济B工业经济C商业经济D高技术经济36.知识经济相对于传统的经济形态而言是以（）等“软件”为基础的。
(多选 )A意识B知识C信息D智慧37.综合提高人才开发科学性的主要途径包括（）。
(多选 )A在加强人才开发理论、对策研究的前提下，制定有效的开发战略和开发规划B建立科学、完善的人才开发机制、体系C协调、优化人才开发的流动、培养和使用环节的运作D引导、促使人才个体的自我开发38.“二八法则”具体内容上包括（） (多选 )A二八管理法则B二八决策法则C二八融资法则D二八营销法则39.金字塔型的企业组织结构存在诸多弊端，主要包括（）。
(多选 )A层次多，信息传递速度慢B封闭性弱，不能做到权力至上C易出现中层梗阻，使信息、财物流失多D机构庞大，冗员多。
40.相比IQ高的人，EQ高的人更具备一种（）的能力。
(多选 )A专业B综合C平衡D辨别41.专业技术人员可以通过（）的方式开发信念潜能。
(多选 )A建立起坚定的信念B改变旧有信念C敢于质疑不盲从D善于学习多思考。
42.创新思维的综合性主要表现在（）方面 (多选 )A创新思维是多种思维方式的综合运用B创新思维是多种思维方法的综合运用C创新思维是多种思维形态的综合运用D创新思维是对已有成果的综合或是在已有成果的基础上产生的43.一般思维创新过程中的分析与综合，按客体情况分，可以分为三种情况（） (多选 )A对物体实际操作时的分析与综合B对物体的感性形象进行的分析和综合C对主体自身理性思维进行分析和综合D对语词符号的分析和综合44.创新之所以“新”，主要原因有（） (多选 )A顺着原有知识的思路往前推进一步B对原有的错误知识进行修正C开辟相对新的知识领域D发挥个人独特才智45.思维的（）是创造思维不可缺少的重要思维品质。
(多选 )A自主性B独立性C批判性D准确性46.提高创新能力需要克服的思想障碍包括（）。
(多选 )A唯书B唯上C唯权D因循守旧47.党的十六届五中全会指出，要深入实施(). (多选 )A科教兴国战略B自主创新战略C人才强国战略D可持续发展战略48.科学创造的过程就是创造性地解决问题的过程，在这个过程中建立新的（）。
(多选 )A科学范围B科学成果C科学概念D科学理论49.在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生（）这两种思维的相互作用。
(多选 )A发散思维B聚集思维C结合思维D辐合思维50.在创造性解决问题过程的明朗阶段有助于捕捉直觉和灵感，其条件包括（） (多选 )A利用原型启发观察其他事物，而发现新的解决问题的途径或方法B注意力必须高度集中于所研究的对象上C摆脱思维定势的影响D对研究的问题和资料有强烈的探索愿望和浓厚的兴趣51.“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是人类社会分工越来越细和社会生产高度专业化的产物。
(判断 )正确错误52.从层次或掌握专业技术的程度及社会认可的不同来看，专业技术人员有高级的，中级的，有初级的层次之分。
(判断 )正确错误53.人类是通过进行向自然界的索取活动来满足自己生存发展需要的。
(判断 )正确错误54.对于智力的结构理论的研究已经得出了最终结论即结构理论。
(判断 )正确错误55.竞争对人能起到激励的作用，也能产生可以转化为动力的压力。
(判断 )正确错误56.人在对自己智力的锻炼与培养过程中，既然要重点做工作，就可以放轻学习。
(判断 )正确错误57.个人情绪的控制和表达不需要考虑到场景和环境。
(判断 )正确错误58.一个人只是身强力壮，没有器质性疾病，还不算完全健康。
(判断 )正确错误59.信念不是后天的，而是先天的。
(判断 )正确错误60.思维具有“无中生有”、构造出原来并不存在的东西的本领。
(判断 )正确错误61.创新必须有所超越，超越才能导致创新。
(判断 )正确错误62.在人类的历史上，脱离任何已有成果的完全创新是不存在的，任何创新性思维都是以前人已有的认识和实践的成果为基础或前提的 (判断 )正确错误63.创造性思维是人类思维的最高表现。
(判断 )正确错误64.自然界是不会自然而然地满足人类生存发展的需要，人类必须通过创造性活动向自然界索取。
(判断 )正确错误65.创造是某一部分人所独有的秉性，是一些人所特有的潜能。
(判断 )正确错误66.经济竞争关键在于科学技术的竞争，而科技的竞争又体现在人才的竞争。
(判断 )正确错误67.知识与创新能力不存在线性关系，所以对知识掌握的程度不决定创新的水平。
(判断 )正确错误68.对于创新能力的培养，任何一种教育都能奏效 (判断 )正确错误69.党的十六届五中全会指出要建立以政府为主体、政策为导向、产学研相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。
(判断 )正确错误70.运用归纳与演绎推理去反复地观察、反复地概括、反复地推论，是创造性解决问题的验证阶段的特点。
(判断 )正确错误。