高放《科学社会主义的理论与实践》(第5版)笔记和课后习题详解(当今社会主义国家对各具本国特色社会主义
1.2 科学社会主义的理论与实践(课后巩固)高一政治新教材必修1课后巩固(思维导图+填空)

1.2《科学社会主义的理论与实践》课后巩固一、思维导图二、重难点1.重点:空想社会主义的进步性和局限性;科学社会主义诞生的历史条件、理论基石和标志;唯物史观和剩余价值学说的历史意义;科学社会主义的实践。
2. 难点:唯物史观和剩余价值学说的历史意义;科学社会主义的实践。
三、自查巩固一、科学社会主义产生的历史条件1.空想社会主义(1)形成①伴随着资本主义的形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾,思想得以产生和发展。
②在资本主义到来之时,一些先进分子看到了资本主义的弊端,纷纷对资本主义进行揭露和批判,同时表述对未来的诉求,从而形成了空想社会主义。
(2)评价①进步性:空想社会主义作为资本主义的批判者,表达了早期迫切要求改造资本主义社会、建立理想社会的愿望。
②局限性:空想社会主义之所以是空想,就在于空想社会主义者仅从等原则出发,揭露资本主义的弊端,设计未来社会的美好蓝图。
他们主张阶级调和,反对阶级斗争,看不到人民群众特别是广大的力量,没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量,也没有找到进行社会变革的正确途径。
(3)地位:空想社会主义是科学社会主义的思想来源。
2.三大工人运动(1)内容:十九世纪三四十年代,资本主义世界先后爆发了法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志起义。
(2)意义①以三大工人运动的发生为标志,开始作为独立的政治力量登上历史舞台,开始联合起来反抗资产阶级的统治,将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。
②资本主义的发展和工人运动的兴起,是科学社会主义产生的历史前提。
无产阶级的斗争迫切需要的指导,科学社会主义应运而生。
二、科学社会主义的创立1.唯物史观(1)马克思、恩格斯通过研究社会历史,批判地吸收了德国的合理成分,彻底摆脱了思想的束缚,创立了唯物史观。
(2)唯物史观揭示了人类历史发展的一般规律,揭示了的历史主体作用,揭示了阶在阶级社会发展中的巨大作用,把人们对美好社会的追求建立在对社会发展科学认识的基础上。
《科学社会主义理论与实践》课程作业

科学社会主义理论与实践读书笔记桑智强检测技术与自动化装置 0808110622摘要:通过学习增加了我对社会主义政治,经济,文化等方面的理解,并进一步的了解其他社会主义国家发展的经验和教训,也看到了社会主义与资本主义某些方面的区别,某些方面的共同点。
这些共同点是社会主义与资本主义无法避免的基本内容,如价值规律及市场机制的发展规律。
苏联模式是高度集中的政治经济体制,在计划经济体制下否认价值规律即市场机制,一度使经济陷入困境,虽然进行改革但并没有从根本上打破苏联模式的束缚。
而且苏联和东欧各国所进行的改革并没有认清国内外的实际情况,更没有采取相对的政策来发展经济,所用的“休克疗法”等没处理好改革、发展、稳定之间的关系,致使国内局势更加动荡。
最后在国内外压力下,政权被颠覆。
由此我认识到社会形态可以跳跃,但是经济发展模式是无法逾越的。
不能把计划经济与市场经济对立起来,社会主义需要市场,资本主义同样也需要计划。
社会主义要发展经济,实现社会主义必须有雄厚的物质基础,而且这个物质基础要超过资本主义,经济的发展是实现社会主义乃至共产主义的保障。
在经济全球化的今天每个国家的经济都已经融入世界经济大家庭内,我国结合本国实际情况积极吸取资本主义国家发展经济的经验和模式,扬长补短,在全球化的浪潮中把握自己的发展方向,积极面对经济全球化的挑战和机遇。
关键词:苏联模式社会主义市场经济一、苏联模式通过听课更加详细的了解了苏联模式以及苏联模式的利弊。
首先,从经济上来看,苏联模式表现为一个高度集中的计划经济体制,它以国家政权为核心,以党中央为领导者,以各级党组织为执行者,以国家工业发展为唯一目的,以行政命令为经济政策,以行政手段为运作方式。
这种经济发展模式在二战前后是苏联经济取得较好的发展,但是随着经济的进一步发展其弊端越来越明显[1]。
总之,这是一个有鲜明特点的经济体制,它限制商品货币关系,否定价值规律和市场机制的作用,用行政命令甚至暴力手段管理经济,把一切经济活动置于指令性计划之下。
科学社会主义的理论与实践-经典教学教辅文档

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►教材“探究与分享”2 为什么圣西门、傅立叶、欧文建设美好社会的努力都以失败告终? 提示:空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发,揭露资本主义的弊端,设计未 来社会的美好蓝图。他们主张阶级调和,反对阶级斗争,看不到广大人民群众特别是无 产阶级的力量,没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量,也没有找到进行 社会变革的正确途径。
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提示:欧仁·鲍狄埃是法国工人诗人,在巴黎公社被选为公社的委员。他创作的《国 际歌》是共产主义的“通行证”,是无产阶级找到自己同志的特殊语言。一百多年来, 《国际歌》成为国际无产阶级的战歌,被翻译成多种文字,传遍地球上的每一个角落。 欧仁·鲍狄埃也因此被称为“一位最伟大的用歌作为工具的宣传家”。《国际歌》是革命 的宣言,是战斗的号角,表达了无产阶级不屈不挠的顽强斗志,发出了一定要彻底消灭 世界上一切剥削阶级的伟大誓言,受到工人群众的热烈欢迎,很快在法国传开,并且传 遍全球,成为全世界无产阶级的战歌,激励着人们为真理而战斗。
终地脱离了动物界,从动物的生存条件进入真正人的生存条件,人们周围的、至今统治
Hale Waihona Puke 着人们的生活条件,现在受人们的支配和控制,人们第一次成为自然界的自觉的和真正
的主人,因为他们已经成为自身的社会结合的主人了。……至今一直统治着历史的客观
的异己的力量,现在处于人们自己的控制之下了。
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只是从这时起,人们才完全自觉地自己创造自己的历史……这是人类从必然王国进入自 由王国的飞跃。”他又指出:“生产的发展使不同社会阶级的继续存在成为时代的错 误。随着社会生产无政府状态的消失,国家的政治权威也将消失。人终于成为自己的社 会结合的主人,从而也就成为自然界的主人,成为自身的主人——自由的人。”
第1课 第2框 科学社会主义的理论与实践 知识提纲

一、科学社会主义产生的历史条件1.空想社会主义(1)原因:伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾,社会主义思想得以产生和发展。
(2)形成:在资本主义到来之时,一些先进分子看到了资本主义的弊端,纷纷对资本主义进行揭露和批判,同时表达对未来理想社会的诉求,从而形成了空想社会主义。
(3)主张:空想社会主义作为资本主义的批判者,表达了早期无产阶级迫切要求改造资本主义社会、建立理想社会的愿望。
(4)地位:空想社会主义作为社会主义思想的源头,是科学社会主义产生的一个历史前提。
(5)作用:空想社会主义是科学社会主义的思想来源。
(6)局限①空想性:仅从理性、正义等原则出发,揭露资本主义的弊端,设计未来社会的美好蓝图。
②无效性:主张阶级调和,反对阶级斗争,看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量,没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量,也没有找到进行社会变革的正确途径。
2.资本主义的发展和工人运动(1)实践意义:以三大工人运动的发生为标志,工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,开始联合起来反抗资产阶级的统治,将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。
(2)理论意义①资本主义的发展和工人运动的兴起,是科学社会主义产生的历史前提。
②无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导,科学社会主义应运而生。
二、科学社会主义的创立1.唯物史观与剩余价值学说提示:错误。
唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律,剩余价值学说揭示了资本主义运行的特殊规律。
2.《共产党宣言》(1)意义:《共产党宣言》发表,标志着科学社会主义的诞生。
(2)内容①分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律,科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。
②资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。
③总结了工人运动的经验和教训,第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则,阐明了建立无产阶级政党的必要性。
④阐述了未来共产主义社会的理想目标。
科学社会主义的理论与实践-

科 1、思想来源: 空想社会主义
学
社 会
2、历史前提: 资本主义的发展和工人运动的兴起
主
义 的
3、理论基石: 唯物史观和剩余价值学说
创
立 4、诞生标志: 《共产党宣言》的发表
(三)马克思主义的 鲜明特征
马克思主义是人民 的理论,第一次创 立了人民实现自身 解放的思想体系。
马克思主义是实践的 理论,指引着人民改 03 造世界的行动。
什么,有何意义? 2.科学社会主义诞生的标志是什么? 3.《共产党宣言》的核心内容是什么?
探究与分享
马克思20年如一日,每天坚持到英国博物馆去看书,查阅资料,阅读了2000多册有关的经济学著作, 收集了4000多种报刊杂志,研究了大量的英国官方会议的有关文件和蓝皮书。他写的各种摘录、手稿、提 纲、札记等达100多本。1844年,恩格斯抛弃了社交活动和宴会,抛弃了资产阶级的葡萄牙红葡萄酒和香槟 酒,把自己的空闲时间几乎都用来和普通的工人交往,以深沉悲悯的人民情怀,写下了世界上第一部反映工 人阶级状况的书籍《英国工人阶级状况》。书中揭露,无产者在法律和事实上都是资产阶级的奴隶,“工人 仅仅为增值资本而活着,只有在统治阶级的利益需要他活着的时候才能活着”。
意义
《共产党宣言》-内容
两个必然 一个政党
托马斯莫尔在《乌托邦》中写道:“任何地方私有制存在, 所有的人凭现金价值衡量所有的事物,那么,一个国家就难以 有正义和繁荣....我深信,如不彻底废除私有制,产品不可能公 平分配,人类不可能获得幸福。私有制存在一天,人类中绝大 一部分,也是最优秀的一部分将始终背上沉重而甩不掉的贫困 灾难担子。
复习旧知,温故知新
4.封建社会:出现时间、产生原因、生产力水平的表现和标志、 生产关系的特点、主要阶级关系、封建国家的显著特征、剥削 基础和方式、主要矛盾、衰亡 5.资本主义社会: 资本主义的形成和确立:产生时间和原因、形成和确立、生产 力水平、生产关系建立条件和特点、主要阶级关系及特点。 资本主义的发展:经济危机的基本特征和主要表现、经济危机 的直接原因和根本原因、资本主义的基本矛盾、基本矛盾在阶 级关系上的表现(资本主义的主要矛盾) 资本主义的最终趋势:
科学社会主义

• 第一章 社会主义由空想到科学的发展 一、空想社会主义简介 二、早期国际共产主义运动和马克思主义 科学社会主义的诞生 三、科学社会主义理论的内在结构 四、社会主义的不同流派与社会主义运动 的潮起潮落
(三)从时间先后次序和表现形态上, 该课程涉及到空想社会主义理论与 实践,科学社会主义理论与实际 (无产阶级革命和工人运动),社 会主义制度建设的理论与实践(各 种具体形态的社会建设与发展模 式),中国特色社会主义的理论与 实践(ห้องสมุดไป่ตู้国独特革命和社会建设道 路与发展模式)等内容
(四)从地域范围上看,有不同国家、 不同民族、不同地区、不同的经济 政治文化背景和历史传统条件下的 社会主义思想理论、社会变革运动 和制度建设实践 其中有经济发达的国家,也有落后的 国家
• 理论的社会主义和行动的社会主义虽然 都是对资本主义发展带来的社会灾难的 控诉,但其社会效果是不同的,后者有 较强的社会破坏性; • 他们都与资本主义发展初期和其不成熟 性联系在一起,因此它们是不科学的; 也正因为如此,我认为行动的共产主义 不应该得到更高的评价——像马克思恩 格斯所做的那样;
二、早期国际共产主义运动和科学社会主 义产生的历史条件 关于科学社会主义产生的历史条件学术界 公认的有三条: 1.国际工人运动的发展(法国里昂工人起 义、德国西利西亚纺织工人及英国宪章 运动等三大工人运动); 2.资本主义的发展,机器大工业的发展使 资本主义生产方式的矛盾更加显露; 3.近代科学的发展(万有引力定律、能量 守恒和转化定律、达尔文的进化论等)
高中政治:科学社会主义的理论与实践

高中政治:科学社会主义的理论与实践知识点一:科学社会主义产生的历史条件1.空想社会主义(思想来源之一)(1)形成:伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾,社会主义思想得以产生和发展。
在资本主义到来之时,一些先进分子看到了资本主义的弊端。
纷纷对资本主义进行揭露和批判,同时表达对未来理想社会的诉求,从而形成了空想社会主义。
(2)意义:空想社会主义是科学社会主义的思想来源。
(3)局限性:空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发,揭露资本主义的弊端,设计未来社会的美好蓝图。
他们主张阶级调和,反对阶级斗争,看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量,没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量,也没有找到进行社会变革的正确途径。
2.工人运动兴起(阶级条件)(1)三大工人运动:十九世纪三四十年代,资本主义世界先后爆发了法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。
(2)意义:以三大工人运动的发生为标志,工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,开始联合起来反抗资产阶级的统治,将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。
(3)无产阶级反对资产阶级的阶级斗争的三种基本形式:经济斗争,政治斗争和思想理论斗争。
其中政治斗争是无产阶级反对资产阶级最重要的最有决定性作用的斗争形式。
知识点二:科学社会主义的创立1.创立条件:经济条件:资本主义经济的发展;阶级条件:工人运动兴起,工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台;思想来源:空想社会主义、德国古典哲学、英国古典政治经济学;理论基石:唯物史观和剩余价值学说。
2.创立者:马克思、恩格斯3.唯物史观与剩余价值学说(理论基石):(1)唯物史观(发现社会历史规律):批判地吸收了德国古典哲学的合理成分,彻底摆脱了唯心主义思想的影响,创立了唯物史观。
唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了人民群众的历史主体作用,揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用,把人们对美好社会的追求建立在科学认识,社会发展客观规律的基础上。
1.2科学社会主义的理论与实践

4.2018年,是《共产党宣言》发表170周年。自《共产党宣言》 诞生以来,人类社会见证了种种思潮的激荡,经历了无尽的风 云变幻,始终不变的是对和平幸福美好的追求。关于《共产党 宣言》,以下说法正确的有( ) ① 科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必
然性 ② 阐述了建立无产阶级政党的必要性,指出只有在共产党领导
剩余价 值学说
剩余价值学说 让工人知道被 剥削、压迫的 秘密,促使工 人觉醒。
2. 科学社会主义
1848年2月
诞生的标志
《共产党宣言》发表
《共产党宣言》的发表, 标志着科学社会主义的 诞生,它使社会主义从 空想变成了科学,具有 划时代的意义。
3.《共产党宣言》 的核心内容
(教材P17~P18)
2.以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义之所 以是空想,不能用来指导国际工人运动的发展,原因在 于它( ) ①揭露了资本主义的弊端和设计未来社会美好蓝图 ②主张阶级斗争 ③未看到人民群众特别是无产阶级群众的力量 ④反对阶级斗争 A.①② B.①③ C.②③ D.③④
3.1848年2月,《共产党宣言》的发表诞生了一个伟 大的真理——马克思主义。马克思主义较之空想社会 主义理论,被称为科学社会主义,依据是( ) A.抨击了资本主义社会的弊端 B.认识到资本主义制度是剥削制度 C.揭露了资本主义社会的矛盾 D.阐明了社会发展的客观规律,揭示了无产阶级的
说服感化
? (P12第一段)
①仅从理性正义等原则出发,揭露资本主义的弊端。(未触 及本质问题) ②主张阶级调和,反对阶级斗争,看不到人民群众特别是无 产阶级的强大力量,没有找到社会变革的正确途径。(想法 天真,路还不对)
把希望寄托于资本家的良心发现
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第三章 当今社会主义国家对各具本国特色社会主义的新探索
3.1 复习笔记
一、建设中国特色社会主义的理论与实践
1.毛泽东思想与中国社会主义建设道路的初步探索
(1)新民主主义革命时期的可贵构想
①农村革命根据地建设时期,中国共产党人提出了党政分开、建设新中国的基本构想;
②抗日战争时期,抗日民主根据地地方性联合政府建立,中国共产党人已开始摆脱苏联影响,在初步独立探索中国未来通往社会主义之路;
③中共七大规定毛泽东思想的指导地位,总结中国革命实践的新经验。
从探索中国特色社会主义角度看,毛泽东思想当时主要是明确认识了以下四个问题:a.纠正早期中国共产党人犯过的右的和“左”的错误倾向;
b.确立新中国国体和政体的基本框架;
c.提出新中国经济建设的主要原则;
d.指出新民主主义文化是无产阶级领导的、人民大众的、反帝反封建的文化。
以工人阶级(经过共产党)领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国体;以人民代表大会为特点的体现民主集中制原则的政体;以国营经济和农民合作经济为主体的经济体制;有民族特点的、科学的、人民大众的文化,这构成了中国未来新民主主义制度的基本蓝图。
它是中国新民主主义革命经验的概括和总结,是中国共产党对未来中国通往社
会主义的初步构想。
(2)新中国成立初期的借鉴与创新以及随后出现的差错
①新中国成立后,我国的政治体制并不是全盘照搬苏联模式,而是借鉴中又有创新。
同苏联模式相比,我国的政治体制具有三个突出的特点和优点:
a.通过共产党领导的多党合作和政治协商的方式创建政治体制;
b.确立了人民民主专政的国体和以人民代表大会制为特征的政治体制;
c.坚持中央统一领导与民族区域自治相结合的制度。
②出现的差错:
a.1949年党在执政后节节胜利,对社会主义发展前景估计过于乐观,加上倒向社会主义国家一边,受苏联模式影响,无法借鉴资本主义文明成果;
b.在内外部多种因素的作用下,过早地结束了新民主主义社会理论,急于及早过渡到社会主义;
c.1953年提出过渡时期总路线,预计用三个五年计划或更长的时间过渡到社会主义。
实际只经过第一个五年计划,到1956年就提前完成了三大改造,宣布进入了社会主义社会。
③针对差错采取的措施:
a.1956年2月的苏共二十大批判斯大林搞个人崇拜等严重错误,促使中国共产党纠正因照搬苏联经验而出的缺点和偏差,进一步探索有中国特点的社会主义道路;
b.1956年4月,毛泽东发表《论十大关系》讲话,提出对苏联的错误“要引以为戒”,要正确处理好重工业和轻工业、农业的关系,党与非党的关系,中国与外国的关系等;
c.1957年2月,毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》讲话,提出用民主的方法解决人民内部矛盾,提出用“百花齐放、百家争鸣”的方针来促进艺术发展和科学繁荣,主张共产党同各民主党派“长期共存、互相监督”。
④由于没有真正认清苏联模式的根本弊端,加上对国际局势的错误分析与判断,又缺少党内民主,党的指导思想和基本路线自1957年起逐渐转向“左”的方面:a.“以阶级斗争为纲”连续二十年之久,推行了一套比苏联模式更“左”的模式;
b.个人集权制、职务终身制和指定接班制,给国家、民族和人民带来了重大灾难,使中国特色社会主义的初步探索夭折。
虽然历经坎坷和曲折,但新民主主义革命的胜利,社会主义基本制度的建立,为当代中国的发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。
2.邓小平理论与中国特色社会主义的形成
(1)解放思想,创新理论,奋力推进社会主义改革开放伟大事业。
①邓小平理论提出的背景
a.1976年10月结束了十年“文化大革命”,我国进入了一个新的历史发展时期。
当时党的主要领导人仍坚持和推行“两个凡是”方针,阻碍人们解放思想、纠正毛泽东晚年的错误,阻碍拨乱反正工作。
b.1978年,理论界开始关于真理标准问题的讨论。
第一,1977年5月,邓小平指出,必须“用准确的完整的毛泽东思想来指导我们全党、全军和全国人民”,“‘两个凡是’不行”,“不符合马克思主义”;
第二,1977年年底,胡耀邦提出研究党史要以实践作为检验路线是非的标准;
第三,1978年5月10日,中央党校《理论动态》发表《实践是检验真理的唯一标准》一文,第二天在《光明日报》上登载。
一场关系到党的思想路线的原则争论广泛展开。
关于真理标准的争论,对于党完整、准确地理解和运用毛泽东思想,解放思想、实事求是地评价过去的工作,以及对全国各项工作的拨乱反正,起到了巨大推动作用,为党的十一届三中全会重新确定马克思主义的正确路线奠定了理论基础,为建设有中国特色社会主义理论形成创造了思想条件。
c.1978年12月召开的党的十一届三中全会集中解决了几个重大问题:
第一,确定了解放思想、实事求是的思想路线。
坚决批判了“两个凡是”的错误方针,高度评价了关于真理标准问题的讨论,要求全党必须完整地、准确地掌握毛泽东思想的科学体系,确定了“解放思想,开动脑筋,实事求是,团结一致向前看”的指导方针。
第二,确定了马克思主义的政治路线。
果断地决定停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号,把全党全国工作的重点转移到社会主义现代化建设上来。
第三,确定了党的正确组织路线。
彻底否定了极左的组织路线,把一批卓越的老同志选入中央领导机关;调整了中央的组织机构,成立中央纪律检查委员会。
为保证党的十一届三中全会路线的贯彻执行奠定了组织基础。
第四,恢复党的民主传统和优良作风。
发扬党内民主以及党的理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良作风,增强了团结。
第五,强调健全社会主义民主,加强社会主义法制。
使民主制度化、法律化,做到有法可依,有法必依,执法必严,违法必究。
第六,指出了经济体制改革的必要性、迫切性和基本方向。
大胆下放权力,让地方和工商企业有更多的经营管理自主权;大力精简各级经济行政机构;克服党政企不分、以党
代政、以政代企的现象,实行分级分工分人负责,健全考核、奖惩、升降等制度;重新确定按劳分配的原则,允许一部分人先富起来。
d.十一届三中全会的召开,标志着党的工作实现了历史性伟大转折。
党重新确定了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线,开始全面地、认真地纠正“文化大革命”中及以前“左”的错误,有步骤地解决遗留问题和现实问题,使建设中国特色社会主义理论探索重新步入正轨。
e.1980年8月邓小平在中央政治局扩大会议上着重谈到要解决我国政治体制中权力过分集中、党政不分、以党代政、领导职务终身制、个人专断、特权、官僚主义等严重弊端,要肃清思想政治方面的封建主义残余影响。
f.1982年9月1月,邓小平在党的十二大指出,要把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义。
党的十二大以建设有中国特色的社会主义为指导思想,制定了全面开创社会主义现代化建设新局面的纲领。
g.1987年10月党的十三大高举建设有中国特色社会主义的伟大旗帜,全面阐述了社会主义初级阶段理论,制定了党的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
大会提出我国社会主义现代化建设分三步走的战略目标:
第一步实现国民生产总值比1980年翻一番,解决人民温饱问题;
第二步到20世纪末,国民生产总值再增长一倍,人民生活达到小康水平;
第三步到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。
(2)邓小平理论的正式提出和社会主义改革开放伟大事业的大发展
1992年邓小平的南方谈话和党的十四大的召开,推动了建设中国特色社会主义理论的进一步发展。
1997年9月召开的党的十五大,把邓小平理论确立为党的指导思想,“邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。
”邓小平理论属于科学社会主义中国化的第二个理论形态。
是因为:
①邓小平理论坚持解放思想、实事求是,在新的实践基础上既继承前人又突破陈规,开拓了马克思主义新境界;
②邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果,抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”深刻揭示了社会主义本质,从“以阶级斗争为纲”转为以经济建设为中心,从封闭半封闭转为改革开放,从计划经济转为社会主义市场经济,使我国实现了历史性转变;
③邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界,对当今时代特征和总体国际形势,对世界上其他社会主义国家的成败、发展中国家谋求发展的得失、发达国家发展的态势和矛盾,进行正确分析,做出了新的科学判断;
④邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系,第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题,指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。
20世纪90年代我国坚持深化改革、稳步健康发展的政策方针,较好地协调了改革、开放、发展三者之间的关系,取得了令全世界瞩目的伟大成就,为中国各项事业的进一步腾飞打下了坚实的基础。
十余年间,我国的综合国力进一步增强,人民生活基本达到小康。