整式乘除与因式分解讲义
《整式的乘法与因式分解——整式的乘法》数学教学PPT课件(7篇)

三:解方程
7x-(x–3)x–3x(2–x)=(2x+1)x+6
解:去括号,得
移项,得
7x–x2+3x–6x+3x2=2x2+x+6
7x–x2+3x–6x+3x2-2x2-x=6
合并同类项,得
3x = 6
系数化为1,得
x=2
拓展提升:先化简,再求值
9 2 3
2 2 2
2a b (2ab 1) ( a b )(3a a b )
各因式系数的积
作为积的系数
只在一个单项式里含有
的字母连同它的指数作
为积的一个因式
单项式乘以单项式的结果仍是单项式.
法则
3
尝试解答: 计算:(-2abc) ( ab2 )
2
解:原式= [(-2)
各系数因数
结合成一组
3
2
] (a a) (b b2) c =-3a2b3c
相同的字母
结合成一组
不能遗漏
你能叙述单项式与单项式相乘的法则吗?
法则:单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母分
别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的
指数作为积的一个因式。
注意事项:
1.把系数相乘,注意符号;
2.相同字母因式相乘(同底数幂的乘法,底数不变,指数相加)
3.只在一个单项式里单独含有的字母,要连同它的指数作为积
的因式(照抄),防止遗漏;
4(a-b+1)=___________________
3.
6x2-3xy2
3x(2x-y2)=___________________
4.
-6x2+15xy-18xz
《因式分解》整式的乘除与因式分解PPT课件

15.4.2 公式法(2) 思考:
你能将多项式a2+2ab+b2 与a2-2ab+b2分解因 式吗?这两个多项式有什么特点?
(a+b)2=a2+2ab+b2,
a2+2ab+b2=(a+b)2
练习
1.下列多项式能否用平方差公式来分 解因式?为什么?
(1) x2+y2 ;
(2) x2-y2;
(3) -x2+y2;
(4) -x2-y2.
2.分解因式: (1)a2-215 b2; (3) x2y-4y ;
(2)9a2-4b2; (4列各式: 32-12=8=8×1; 52-32=16=8×2; 72-52=24=8×3;
例6 分解因式:
将a+b看作一个
(1) 3ax2+6axy+3ay2;
整体,设a+b=m, 则原式化为完全
分析:应先找出
与
的
公因式,再提公因式进行分解.
例 2 分解因式 2a(b c) 3(b c)
分析:(b+c)是这两个式子的公因式,
可以直接提出.
解:2a(b c) 3(b c)
(b c)(2a 3) .
因式分解:
(1)24x3y-18x2y ;
(2)7ma+14ma2 ;
(3)-16x4+32x3-56x2 ; (4)- 7ab-14abx+49aby ; (5)2a(y-z)-3b(y-z) ; (6)p(a2+b2)-q(a2+b2).
2024七年级数学下册第9章整式乘法与因式分解9.5多项式的因式分解课件新版苏科版

感悟新知
知4-讲
二定:确定公式中的a 和b,除a 和b 是单独一个 数或字母外,其余不管是单项式还是多项式都必须 用括号括起来,表示一个整体.
三套:套用平方差公式进行分解. 四整理:将每个因式去括号,合并同类项化成最 简的.
感悟新知
知4-讲
特别解读
1. 因式分解中的平方差公式法是乘法公式中的平
方差公式逆用的形式.
D 选项中,括号内最后一项漏掉了,应该是a2b+
5ab-b=b(a2+5a-1),故错误.
答案:B
感悟新知
知识点 4 运用平方差公式分解因式
知4-讲
1. 平方差公式法 用字母表示:a2-b2=(a+b)(a-b). 文字描述:两个数的平方差,等于这两个数的和与这两 个数的差的积.
感悟新知
知4-讲
感悟新知
(3) 116a2- 12ab+b2 ;
知5-练
解题秘方:先确定完全平方公式中的“a”“b”,再运用
完全平方公式分解因式.
解:原式=( 14a)2-2×14a·b+b2 = (14a-b)2.
感悟新知
知5-练
(4)(x2+6x)2+18(x2+6x)+81.
解题秘方:先确定完全平方公式中的“a”“b”,再运用
公因式中的字母,各字母的指数取其中次数最低的.
感悟新知
3. 注意
知2-讲
若多项式各部分中含有相同的多项式因式,则应将其看
成一个整体,不要拆开,作为公因式中的因式.
如3x(x-y)+x2(x-y)的公因式是x(x-y).
感悟新知
知2-讲
特别解读 1. 公因式可以是数,也可以是单项式或多项式. 2. 若多项式各项中含有互为相反数的因式,则可
《整式的乘除与因式分解》初中数学教案

《整式的乘除与因式分解》初中数学教案第一章:整式的乘法1.1 教学目标让学生理解整式乘法的基本概念。
让学生掌握整式乘法的基本方法。
让学生能够运用整式乘法解决实际问题。
1.2 教学内容整式乘法的定义与性质。
整式乘法的基本方法:分配律、结合律、交换律。
整式乘法的应用。
1.3 教学步骤1. 导入:通过实例引入整式乘法的概念。
2. 讲解:讲解整式乘法的定义与性质,重点讲解分配律、结合律、交换律。
3. 示范:示范整式乘法的计算方法,让学生跟随老师一起完成一些简单的例子。
4. 练习:让学生独立完成一些整式乘法的练习题,老师进行个别指导。
5. 应用:让学生运用整式乘法解决一些实际问题,如计算面积、体积等。
1.4 作业布置完成课后练习题,重点掌握整式乘法的计算方法。
第二章:整式的除法2.1 教学目标让学生理解整式除法的基本概念。
让学生掌握整式除法的基本方法。
让学生能够运用整式除法解决实际问题。
2.2 教学内容整式除法的定义与性质。
整式除法的基本方法:长除法、带余除法。
整式除法的应用。
2.3 教学步骤1. 导入:通过实例引入整式除法的概念。
2. 讲解:讲解整式除法的定义与性质,重点讲解长除法、带余除法。
3. 示范:示范整式除法的计算方法,让学生跟随老师一起完成一些简单的例子。
4. 练习:让学生独立完成一些整式除法的练习题,老师进行个别指导。
5. 应用:让学生运用整式除法解决一些实际问题,如计算多项式的零点等。
2.4 作业布置完成课后练习题,重点掌握整式除法的计算方法。
第三章:因式分解3.1 教学目标让学生理解因式分解的基本概念。
让学生掌握因式分解的基本方法。
让学生能够运用因式分解解决实际问题。
3.2 教学内容因式分解的定义与性质。
因式分解的基本方法:提公因式法、分组分解法、十字相乘法。
因式分解的应用。
3.3 教学步骤1. 导入:通过实例引入因式分解的概念。
2. 讲解:讲解因式分解的定义与性质,重点讲解提公因式法、分组分解法、十字相乘法。
(八年级数学教案)八年级数学知识点整式乘除与因式分解讲解

八年级数学知识点整式乘除与因式分解讲解八年级数学教案八年级数学知识点:整式乘除与因式分解讲解单项式的乘法法则:单项式相乘,把系数、同底数幕分别相乘,作为积的因式;对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式.单项式与多项式的乘法法则:单项式与多项式相乘,用单项式和多项式的每一项分别相乘,再把所得的积相加.多项式与多项式的乘法法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项与另一个多项式的每一项相乘,再把所得的积相加.单项式的除法法则:单项式相除,把系数、同底数幕分别相除,作为商的因式:对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式.多项式除以单项式的法则多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以这个单项式,再把所得的商相加.2、乘法公式:①平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2文字语言叙述:两个数的和与这两个数的差相乘,等于这两个数的平方差.②完全平方公式:(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2文字语言叙述:两个数的和(或差)的平方等于这两个数的平方和加上(或减去) 这两个数的积的2倍.3、因式分解:因式分解的定义.把一个多项式化成几个整式的乘积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解.掌握其定义应注意以下几点:(1) 分解对象是多项式,分解结果必须是积的形式,且积的因式必须是整式,这三个要素缺一不可;(2) 因式分解必须是恒等变形(3) 因式分解必须分解到每个因式都不能分解为止弄清因式分解与整式乘法的内在的关系.因式分解与整式乘法是互逆变形,因式分解是把和差化为积的形式,而整式乘法是把积化为和差的形式.二、熟练掌握因式分解的常用方法.1、提公因式法(1) 掌握提公因式法的概念;(2) 提公因式法的关键是找出公因式,公因式的构成一般情况下有三部分:① 系数一各项系数的最大公约数;②字母--各项含有的相同字母;③指数--相同字母的最低次数;(3) 提公因式法的步骤:第一步是找出公因式;第二步是提取公因式并确定另一因式•需注意的是,提取完公因式后,另一个因式的项数与原多项式的项数一致,这一点可用来检验是否漏项.(4) 注意点:①提取公因式后各因式应该是最简形式,即分解到底”;②口果多项式的第一项的系数是负的,一般要提出孑号,使括号内的第一项的系数是正的.2、公式法运用公式法分解因式的实质是把整式中的乘法公式反过来使用常用的公式:①平方差公式:a2-b2= (a+b)(a-b)②完全平方公式:a2+2ab+b2=(a+b)2 a2-2ab+b2=(a-b)2。
初中数学整式的乘除与因式分解知识点归纳

初中数学整式的乘除与因式分解知识点归纳一、整式的乘法:1.普通整式相乘:将每一项的系数相乘,同时将每一项的指数相加。
2.平方整式相乘:先将每一项平方,再将每一项相乘得到结果。
3.完全平方的平方差公式:(a-b)(a+b)=a²-b²。
4. 公式展开:通过公式展开可求两个或多个整式的乘积,例如(a+b)²=a²+2ab+b²。
二、整式的除法:1.整式相除的概念:整式A除以整式B,若存在整式C,使得B×C=A,那么C称为A除以B的商式。
2.用辗转相除法进行整式的除法计算。
三、因式分解:1.抽象公因式法:将多项式中的每一项提取出公因式,然后将剩下的部分合并。
2.公式法:运用一些常用的公式,如平方差公式、完全平方公式等进行因式分解。
3.分组法:将多项式中的项进行分组,使每一组都有一个公因式,然后进行合并。
4. 二次三项式的因式分解:对于二次三项式a²+2ab+b²或a²-2ab+b²,可以因式分解为(a±b)²。
5.因式定理和余式定理:若(x-a)是多项式P(x)的因式,则P(a)=0。
根据这一定理可以找到多项式的因式。
四、常见整式的因式分解:1.平方差公式:a²-b²=(a+b)(a-b)。
2. 完全平方公式:a²+2ab+b²=(a+b)²,a²-2ab+b²=(a-b)²。
3. 符号"相反"公式:a²-2ab+b²=(b-a)²。
4. 三项平方公式:a³+b³=(a+b)(a²-ab+b²),a³-b³=(a-b)(a²+ab+b²)。
5. 公因式公式:a²+ab=a(a+b)。
整式的乘除与因式分解说课PPT
(abc)n=anbncn.
(n为正整数)
④注重转化,融会贯通
如:20102-2009 ×2043;b)2-(a-b)2
一题多变,加深理解
• 例 分解因式: x2-4x+4 • 变式1:x2+4-4x
• 分析:让学生进一步掌握公式的特征.
• 变式2:2x2y-8xy+8y2
考点三:乘法公式及其应用
考查的主要知识点 命题方式 平方差公式、完全平方公式 常以选择题、填空题 的形式出现
中考真题 若x+y=3,xy=1,则x2+y2=_____.
考点四:因式分解及其应用
考查的主要知识点 命题方式 用提公因式法、公式法分解因式 常以选择题、填空题的形式出现
中考真题
1、分解因式2x2-4x+2的最终结果是( ) (A)2x(x-2) (B)2(x2-2x+1) (C)2(x-1)2 (D)(2x-2)2 2、因式分解:2mx2-4mx+2m=_____.
第十五章《整式乘法与因式分解》
高青县第四中学
韩 学
说课内容 人教版义 务教育教 科书八年 级数学上 册
第十五章 《整式乘 法与因式 分解》
单元说课
1 3
2
课标解读 教材分析
3
4 5 3 6
考点分析 教学策略
教学评价 课程特色与创新
一、课标解读
目标一
目标二
目标三
总目标
1、目标一
Company Logo
• 分析:先提取公因式,再用公式法.
• 变式3:x (x-4)+4
• 分析:渗透整体思想.
• 分析:先退一步进行乘法运算,再用公式分解因式.
整式的乘除与因式分解知识点归纳
整式的乘除与因式分解知识点归纳整式是由常数、变量及它们的积和和差经过有限次加、减、乘运算得到的式子。
整式有不同的运算法则,包括乘法、除法和因式分解。
以下是整式的乘除与因式分解的知识点归纳:1.整式的乘法:整式的乘法是指两个或多个整式相乘的运算。
在整式相乘时,需注意以下几点:-两个或多个常数相乘,结果仍是常数;-两个或多个同类项相乘,结果是它们的系数相乘,指数相加的同类项;-不同类项相乘时,按照乘法交换律和乘法结合律可以调整次序、合并同类项;-乘法运算中可以运用分配率,将一个整式乘以一个括号内的整式,再将结果分别与括号内的各项相乘,最后合并同类项得出结果。
2.整式的除法:整式的除法是指将一个整式除以另一个整式的运算。
在整式相除时,需要注意以下几点:-除法的定义:对于两个整式f(x)和g(x),若存在整式q(x)和r(x),使得f(x)=q(x)·g(x)+r(x),且r(x)是0或次数低于g(x)的整式,则称g(x)是f(x)的除式,q(x)是商式,r(x)是余式;-除法的步骤:进行长除法运算,从被除式中选择一个最高次项与除式的最高次项相除,得到商式的最高次项;-对除式乘以商式后减去得到的结果,继续进行除法计算,重复以上步骤;-最后得到的商式即为整式的商,最后得到的余式即为整式的余式。
3.整式的因式分解:因式分解是指将一个整式拆分成多个整式的乘积。
在进行因式分解时,需要注意以下几点:-提取公因式:当一个整式的各个项都有相同的因子时,可以提取出该因子作为公因式;-分解差的平方:对于形如a^2-b^2的差的平方,可以分解成(a+b)(a-b)的乘积;-分解一些特殊形式的整式,如完全平方差、完全立方和差、完全立方和等;-假设原式可分解成两个较简单的整式,然后根据求解思路进行分解。
整式的乘除运算和因式分解是数学中重要的操作,有广泛的应用。
在代数方程求解、多项式计算、消元法等多个数学领域中,都需要运用到整式的乘除与因式分解的知识。
第3讲 整式的乘除与因式分解.doc
数学
1.(2015河池)下列计算,正确的是( C ) (A)x3·x4=x12 (B)(x3)3=x6 (C)(3x)2=9x2 (D)2x2÷x=x 解析:A.x3·x4=x7,错误;B.(x3)3=x9,错误;C正确;D.2x2÷x=2x,错误; 故选C.
.
(3)多项式乘以多项式:(m+n)(a+b)=ma+mb+na+nb.
(4)乘法公式(常考点)
平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2
完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab+b2.
思考2:公式中的a,b所代表的内容具有广泛性,可以表示数字或字母,也可
以表示 单项式或
多. 项式
3.整式的除法
(1)单项式除以单项式:把 系数 ,同底数幂分别相除作为商的因式,对
数学
因式分解的应用
【例 4】 (6 分)若 a-b=-3,ab=4,求 1 a3b-a2b2+ 1 ab3 的值.
2
2
思路分析:把代数式分解因式,再把已知条件整体代入求值.
规范解答:
1
解:原式=
ab ﹋2①﹋
(a2-2ab+b2)=
1 2
ab(a-b)2...............3
分
∵a-b=-3,ab=4,∴原式=
数学
2.(2015珠海)计算-3a2×a3的结果为( A )
(A)-3a5
(B)3a6
(C)-3a6
解析:-3a2×a3=-3a2+3=-3a5,故选A.
(D)3a5
3.(2015 毕节)下列因式分解正确的是( B ) (A)a4b-6a3b+9a2b=a2b(a2-6a+9)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一、幂
1、幂的运算性质:
am·an=am+n (m、n为正整数)
同底数幂相乘,底数不变,指数相加.
n
m
a
= amn (m、n为正整数)
幂的乘方,底数不变,指数相乘.
nn
n
baab
(n为正整数)
积的乘方等于各因式乘方的积.
nm
aa
= am-n (a≠0,m、n都是正整数,且m>n)
同底数幂相除,底数不变,指数相减.
2、零指数幂的概念:
a0=1 (a≠0)
任何一个不等于零的数的零指数幂都等于l.
3、负指数幂的概念:
a-p=pa1 (a≠0,p是正整数)
任何一个不等于零的数的-p(p是正整数)指数幂,等于这个数的p指数幂的倒数.
也可表示为:ppnmmn(m≠0,n≠0,p为正整数)
二、单项式、多项式乘法法则
1、单项式的乘法法则:
单项式相乘,把系数、同底数幂分别相乘,作为积的因式;对于只在一个单项式里含有
的字母,则连同它的指数作为积的一个因式.
2、单项式与多项式的乘法法则:
单项式与多项式相乘,用单项式和多项式的每一项分别相乘,再把所得的积相加.
3、多项式与多项式的乘法法则:
多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项与另一个多项式的每一项相乘,再把所
得的积相加.
4、单项式的除法法则:
单项式相除,把系数、同底数幂分别相除,作为商的因式:对于只在被除式里含有的字
母,则连同它的指数作为商的一个因式.
5、多项式除以单项式的法则:
多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以这个单项式,再把所得的商相加.
三、乘法公式:
①平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2
文字语言叙述:两个数的和与这两个数的差相乘,等于这两个数的平方差.
②完全平方公式:(a+b)2=a2+2ab+b2
(a-b)2=a2-2ab+b2
文字语言叙述:两个数的和(或差)的平方等于这两个数的平方和加上(或减去)这两
个数的积的2倍.
四、因式分解:
因式分解的定义.
把一个多项式化成几个整式的乘积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解.
掌握其定义应注意以下几点:
(1)分解对象是多项式,分解结果必须是积的形式,且积的因式必须是整式,这三个
要素缺一不可;
(2)因式分解必须是恒等变形;
(3)因式分解必须分解到每个因式都不能分解为止.
弄清因式分解与整式乘法的内在的关系.
因式分解与整式乘法是互逆变形,因式分解是把和差化为积的形式,而整式乘法是把积化为
和差的形式.
五、因式分解的常用方法.
1、提取公因式法
把mambmc,分解成两个因式乘积的形式,其中一个因式是各项的公因式m,另
一个因式()abc是mambmc除以m所得的商,像这种分解因式的方法叫做提公因
式法.用式子表求如下:
()mambmcmabc
注:i 多项式各项都含有的相同因式,叫做这个多项式各项的公因式.
ii 公因式的构成:①系数:各项系数的最大公约数;
②字母:各项都含有的相同字母;
③指数:相同字母的最低次幂.
2、运用公式法
把乘法公式反过用,可以把某些多项式分解因式,这种分解因式的方法叫做运用公式法.
ⅰ)平方差公式 22()()ababab
注意:①条件:两个二次幂的差的形式;
②平方差公式中的a、b可以表示一个数、一个单项式或一个多项式;
③在用公式前,应将要分解的多项式表示成22ba的形式,并弄清a、b分别表示什么.
ⅱ)完全平方公式 2222222(),2()aabbabaabbab
注意:①是关于某个字母(或式子)的二次三项式;
②其首尾两项是两个符号相同的平方形式;
③中间项恰是这两数乘积的2倍(或乘积2倍的相反数);
④使用前应根据题目结构特点,按“先两头,后中间”的步骤,把二次三项式整理成
222
)(2bababa
公式原型,弄清a、b分别表示的量.
补充:常见的两个二项式幂的变号规律:
①22()()nnabba; ②2121()()nnabba.(n为正整数)
3、十字相乘法
借助十字叉线分解系数,从而把二次三项式分解因式的方法叫做十字相乘法.对于二次
项系数为l的二次三项式,2qpxx 寻找满足,abqabp的ab、,则有
22
()()();xpxqxabxabxaxb
4、分组分解法
定义:分组分解法,适用于四项以上的多项式,例如22abab没有公因式,又不
能直接利用分式法分解,但是如果将前两项和后两项分别结合,把原多项式分成两组。再提
公因式,即可达到分解因式的目的。例如:
22
abab
=22()()()()()()(1)ababababababab,
这种利用分组来分解因式的方法叫分组分解法.
原则:用分组分解法把多项式分解因式,关键是分组后能出现公因式或可运用公式.