(理科数学)高考真题分类训练 专题十一 概率与统计第三十六讲二项分布及其应用、正态分布

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2021-2022年高考数学总复习专题11概率与统计分项练习含解析

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2021年高考数学总复习专题11概率与统计分项练习含解析一.基础题组1. 【xx高考上海,9】已知四个函数:①;②;③;④.从中任选2个,则事件“所选2个函数的图像有且仅有一个公共点” 的概率为 .【答案】【解析】考查函数图象交点的个数:与有2个交点;与有1个交点;与有1个交点;与有0个交点;与有0个交点;与有2个交点;结合古典概型公式可得:所选两个函数的图像有且仅有一个公共点的概率为 .2.【xx高考上海理数】某次体检,6位同学的身高(单位:米)分别为1.72,1.78,1.75,1.80,1.69,1.77,则这组数据的中位数是_________(米).【答案】1.76【解析】试题分析:将这6位同学的身高按照从低到高排列为:1.69,1.72,1.75,1.77,1.78,1.80,这六个数的中位数是1.75与1.77的平均数,显然为1.76.【考点】中位数的概念【名师点睛】本题主要考查中位数的概念,是一道基础题目.从历年高考题目看,涉及统计的题目,往往不难,主要考查考生的视图、用图能力,以及应用数学解决实际问题的能力.3.【xx高考上海理数】如图,在平面直角坐标系中,O为正八边形的中心,.任取不同的两点,点P满足,则点P落在第一象限的概率是_____________.【答案】【解析】试题分析:共有种基本事件,其中使点P落在第一象限的情况有种,故所求概率为.【考点】排列组合、古典概型、平面向量的线性运算【名师点睛】本题主要考查古典概型概率的计算.解答本题时,关键在于能够准确地确定所研究对象的基本事件空间、基本事件个数,利用概率的计算公式求解.本题能较好地考查考生的数学应用意识、基本运算求解能力、数形结合思想等.4.【xx高考上海文数】某食堂规定,每份午餐可以在四种水果中任选两种,则甲、乙两同学各自所选的两种水果相同的概率为______.【答案】【考点】古典概型【名师点睛】本题主要考查古典概型概率的计算.解答本题时,关键在于能准确确定所研究对象的基本事件空间、基本事件个数,利用概率的计算公式求解.本题能较好地考查考生的数学应用意识、基本运算求解能力等.5. 【xx高考上海理数】赌博有陷阱.某种赌博每局的规则是:赌客先在标记有,,,,的卡片中随机摸取一张,将卡片上的数字作为其赌金(单位:元);随后放回该卡片,再随机摸取两张,将这两张卡片上数字之差的绝对值的倍作为其奖金(单位:元).若随机变量和分别表示赌客在一局赌博中的赌金和奖金,则(元).【答案】【解析】赌金的分布列为 1 2 3 4 5 P所以奖金的分布列为 1.4 2.8 4.2 5.6 P所以223111.4(1234)2.8510510E ξ=⨯⨯+⨯+⨯+⨯=【考点定位】数学期望【名师点睛】一般地,若离散型随机变量X 的分布列为:X x 1 x 2 … x i … x n Pp 1p 2…p i…p n则称E (X )=x 1p 1+x 2p 2+…+x i p i +…+x n p n 为随机变量X 的均值或数学期望,均值E (X )是一个实数,由x 的分布列唯一确定,即X 作为随机变量是可变的,而E (X )是不变的,它描述X 值的取值平均状态.6. 【xx 上海,理10】为强化安全意识,某商场拟在未来的连续10天中随机选择3天进行紧急疏散演练,则选择的3天恰好为连续3天的概率 是 (结构用最简分数表示). 【答案】【考点】古典概型.7. 【xx 上海,理13】某游戏的得分为1,2,3,4,5,随机变量表示小白玩游戏的得分.若=4.2,则小白得5分的概率至少为 . 【答案】【解析】设=1,2,3,4,5的概率分别为,则由题意有123452345 4.2P P P P P ++++=,,对于,当越大时,其值越大,又,因此,所以,解得. 【考点】随机变量的均值(数学期望),排序不等式.8. 【xx上海,文13】为强化安全意识,某商场拟在未来的连续10天中随机选择3天进行紧急疏散演练,则选择的3天恰好为连续3天的概率是(结构用最简分数表示). 【答案】【解析】任意选择3天共有种方法,其中3天是连续3天的选法有8种,故所求概率为.【考点】古典概型.9. 【xx上海,理8】盒子中装有编号为1,2,3,4,5,6,7,8,9的九个球,从中任意取出两个,则这两个球的编号之积为偶数的概率是______(结果用最简分数表示).【答案】【解析】9个数5个奇数,4个偶数,根据题意所求概率为1-.10. 【xx上海,文6】某学校高一年级男生人数占该年级学生人数的40%.在一次考试中,男、女生平均分数分别为75、80,则这次考试该年级学生平均分数为______.【答案】78【解析】平均成绩==78.11. 【xx上海,文11】盒子中装有编号为1,2,3,4,5,6,7的七个球,从中任意取出两个,则这两个球的编号之积为偶数的概率是______(结果用最简分数表示).【答案】【解析】考查排列组合;概率计算策略:正难则反。

2021届新高考版高考数学考点通关提升训练:第十一章第四讲 二项分布及其应用、正态分布

2021届新高考版高考数学考点通关提升训练:第十一章第四讲 二项分布及其应用、正态分布

2021届新高考版高考数学考点通关提升训练
第十一章概率
第四讲二项分布及其应用、正态分布
1.[2020浙江温州九校第一次联考]抽奖箱中有15个除颜色外完全一样的球(2个红色,3个黄色,其余为白色),抽到红球为一等奖,抽到黄球为二等奖,抽到白球不中奖.有90人依次进行有放回的抽奖,则这90人中中奖人数的期望值和方差分别是()
A.6,0.4
B.18,14.4
C.30,10
D.30,20
2.[2015新课标全国Ⅰ]投篮测试中,每人投3次,至少投中2次才能通过测试.已知某同学每次投篮投中的概率为0.6,且各次投篮是否投中相互独立,则该同学通过测试的概率为()
A.0.648
B.0.432
C.0.36
D.0.312
3.[2018全国卷Ⅲ]某群体中的每位成员使用移动支付的概率都为p,各成员的支付方式相互独立.设X为该群体的10位成员中使用移动支付的人数,D(X)=2.4,P(X=4)<P(X=6),则p=()
A.0.7
B.0.6
C.0.4
D.0.3
4.[2019吉林长春三模]若8件产品中包含6件一等品,从这8件产品中任取2件,则在已知取出的2件产品中有1件不是一等品的条件下,另1件是一等品的概率为()
A. B. C. D.
5.[新情境题]北京冬奥会将于2022年2月4日至2月20日在北京和张家口联合举行.甲、乙两人都想去现场观看比赛,若他们到车站买动车票,甲买票用微信支付的概率为0.4,乙买票用微信支付的概率为0.3,两人是否用微信支付互不影响,则两人中恰有一人用微信支付的概率为()。

(浙江专用)2021届高考数学一轮复习专题十一概率与统计11.3条件概率、二项分布及正态分布试题(含解析)

(浙江专用)2021届高考数学一轮复习专题十一概率与统计11.3条件概率、二项分布及正态分布试题(含解析)

§11.3 条件概率、二项分布及正态分布基础篇固本夯基【基础集训】考点一 条件概率、相互独立事件及二项分布1.某个电路开关闭合后会出现红灯或绿灯闪烁,已知开关第一次闭合后出现红灯的概率为12,两次闭合后都出现红灯的概率为15,则在第一次闭合后出现红灯的条件下第二次闭合后出现红灯的概率为( )A.110B.15C.25D.12 答案 C2.甲、乙两人参加“社会主义核心价值观”知识竞赛,甲、乙两人能荣获一等奖的概率分别为23和34,甲、乙两人是否获得一等奖相互独立,则这两个人中恰有一人获得一等奖的概率为( ) A.34B.23C.57D.512答案 D3.“石头、剪刀、布”又称“猜丁壳”,是一种流行多年的猜拳游戏,起源于中国,然后传到日本、朝鲜等地,随着亚欧贸易的不断发展,它传到了欧洲,到了近代逐渐风靡世界.其游戏规则是:出拳之前双方齐喊口令,然后在语音刚落时同时出拳,握紧的拳头代表“石头”,食指和中指伸出代表“剪刀”,五指伸开代表“布”.“石头”胜“剪刀”,“剪刀”胜“布”,而“布”又胜“石头”.若所出的拳相同,则为和局.小军和大明两位同学进行“五局三胜制”的“石头、剪刀、布”游戏比赛,则小军和大明比赛至第四局小军胜出的概率是( ) A.127 B.227 C.281 D.881答案 B4.某个部件由三个元件按如图所示的方式连接而成,元件1或元件2正常工作,且元件3正常工作,则部件正常工作,设三个电子元件的使用寿命(单位:小时)均服从正态分布N(1 000,502),且各个元件能否正常工作相互独立,那么该部件的使用寿命超过1 000小时的概率为( )A.15B.12C.35D.38答案 D5.某种种子每粒发芽的概率都为0.9,现播种了1 000粒,对于没有发芽的种子,每粒需再补种2粒,补种的种子数记为X,则X 的数学期望为( )A.400B.300C.200D.100 答案 C6.某次考试共有12个选择题,每个选择题的分值为5分,每个选择题四个选项有且只有一个选项是正确的,A 学生对12个选择题中每个题的四个选项都没有把握,最后选择题的得分为X 分,B 学生对12个选择题中每个题的四个选项都能判断其中有一个选项是错误的,对其他三个选项都没有把握,最后选择题的得分为Y 分,则D(Y)-D(X)=( )A.12512 B.3512 C.274 D.234 答案 A7.抛掷红、蓝两颗骰子,设事件A为“蓝色骰子的点数为3或6”,事件B为“两颗骰子的点数之和大于8”.当已知蓝色骰子的点数为3或6时,两颗骰子的点数之和大于8的概率为.答案512考点二正态分布8.设每天从甲地去乙地的旅客人数为随机变量X,且X~N(800,502).则一天中从甲地去乙地的旅客人数不超过900的概率为( )(参考数据:若X~N(μ,σ2),有P(μ-σ<X≤μ+σ)=0.682 6,P(μ-2σ<X≤μ+2σ)=0.954 4,P(μ-3σ<X≤μ+3σ)=0.997 4)A.0.977 2B.0.682 6C.0.997 4D.0.954 4答案 A9.甲、乙两类水果的质量(单位:kg)分别服从正态分布N(μ1,σ12),N(μ2,σ22),其正态分布的密度曲线如图所示,则下列说法错误的是( )A.甲类水果的平均质量μ1=0.4 kgB.甲类水果的质量比乙类水果的质量更集中于平均值左右C.甲类水果的平均质量比乙类水果的平均质量小D.乙类水果的质量服从正态分布的参数σ2=1.99答案 D10.在某项测量中,测得变量ξ~N(1,σ2)(σ>0).若ξ在(0,2)内取值的概率为0.8,则ξ在(1,2)内取值的概率为( )A.0.2B.0.1C.0.8D.0.4答案 D11.已知随机变量x服从正态分布N(3,σ2),且P(x≤4)=0.84,则P(2<x<4)=( )A.0.84B.0.68C.0.32D.0.16答案 B12.近年来“双十一”已成为中国电子商务行业的年度盛事,并且逐渐影响到国际电子商务行业.某商家为了准备2018年“双十一”的广告策略,随机调查了1 000 名客户在2017年“双十一”前后10天内网购所花时间T(单位:时),并将调查结果绘制成如图所示的频率分布直方图.由频率分布直方图可以认为,这10天网购所花的时间T近似服从N(μ,σ2),其中μ用样本平均值代替,σ2=0.24.(1)计算μ,并利用该正态分布求P(1.51<T<2.49);(2)利用由样本统计获得的正态分布估计整体,将这10天网购所花时间在(2,2.98)小时内的人定义为目标客户,对目标客户发送广告提醒.现若随机抽取10 000名客户,记X为这10 000人中目标客户的人数.(i)求EX;(ii)问:10 000人中目标客户的人数X为何值的概率最大?附:若随机变量Z 服从正态分布N(μ,σ2),则P(μ-σ<Z<μ+σ)=0.682 7,P(μ-2σ<Z<μ+2σ)=0.954 5,P(μ-3σ<Z<μ+3σ)=0.997 3.√0.24≈0.49. 解析(1)μ=0.4×(0.050×0.8+0.225×1.2+0.550×1.6+0.825×2.0+0.600×2.4+0.200×2.8+0.050×3.2)=2, 从而T 服从N(2,0.24),又σ=√0.24≈0.49,从而P(1.51<T<2.49)=P(μ-σ<T<μ+σ)=0.682 7. (2)(i)任意抽取1名客户,该客户是目标客户的概率为 P(2<T<2.98)=P(μ<T<μ+2σ)=12P(μ-2σ<T<μ+2σ)=12×0.954 5=0.477 25.由题意知X 服从B(10 000,0.477 25), 所以EX=10 000×0.477 25=4 772.5. (ii)X 服从B(10 000,0.477 25),P(X=k)=C 10 000k0.477 25k (1-0.477 25)10 000-k =C 10 000k0.477 25k ·0.522 7510 000-k (k=0,1,2,…,10 000). 设当X=k(k≥1,k∈N)时概率最大, 则有{P (X =k )>P (X =k +1),P (X =k )>P (X =k -1),得{0.522 75C 10 000k >0.477 25C 10 000k+1,0.477 25C 10 000k >0.522 75C 10 000k -1, 解得k=4 772.故10 000人中目标客户的人数为4 772的概率最大.解题关键 对于(2),得出X 服从B(10 000,0.477 25)是解题的关键.综合篇知能转换【综合集训】考法一 独立重复试验及二项分布问题的求解方法1.(2018山东潍坊模拟,6)某篮球队对队员进行考核,规则是:①每人进行3个轮次的投篮;②每个轮次每人投篮2次,若至少投中1次,则本轮通过,否则不通过,已知队员甲投篮1次投中的概率为23,如果甲各次投篮投中与否互不影响,那么甲3个轮次通过的次数X 的期望是( ) A.3 B.83C.2D.53答案 B2.(2018福建厦门二模,6)袋中装有2个红球,3个黄球,有放回地抽取3次,每次抽取1球,则3次中恰有2次抽到黄球的概率是( )A.25 B.35 C.18125 D.54125答案 D3.(2018广东珠海一中等六校第一次联考)一台仪器每启动一次都随机地出现一个5位的二进制数其中A 的各位数字中,a 1=1,a k (k=2,3,4,5)出现0的概率为13,出现1的概率为23.若启动一次出现的数字为A=10101,则称这次试验成功,若成功一次得2分,失败一次得-1分,则100次独立重复试验的总得分X 的方差为 . 答案30 8007294.(2019河北模拟,19)某种植户对一块地的n(n∈N *)个坑进行播种,每个坑播种3粒种子,每粒种子发芽的概率均为12,且每粒种子是否发芽相互独立,对每一个坑而言,如果至少有两粒种子发芽,则不需要进行补播种,否则要补播种.(1)当n 取何值时,有3个坑要补播种的概率最大?最大概率为多少? (2)当n=4时,用X 表示要补播种的坑的个数,求X 的分布列与数学期望.解析 (1)对于一个坑而言,要补播种的概率为(12)3+C 31(12)3=12.有3个坑需要补播种的概率为C n3×(12)n,要使C n 3×(12)n 最大,只需{C n 3(12)n≥C n 2(12)n ,C n 3(12)n≥C n 4(12)n ,解得5≤n≤7,∵n∈N *,故n=5,6,7.(2)n=4时,要补播种的坑的个数X 的所有可能的取值为0,1,2,3,4,X~B (4,12),P(X=0)=C 40(12)4=116,P(X=1)=C 41×(12)4=14,P(X=2)=C 42(12)4=38,P(X=3)=C 43(12)4=14,P(X=4)=C 44(12)4=116.所以随机变量X 的分布列为X0 12 3 4 P 116 1438 14 116因为X~B (4,12),所以E(X)=4×12=2.5.(2020届辽宁阜新中学10月月考,18)某市政府为了节约生活用电,计划在本市试行居民生活用电定额管理,即确定一户居民月用电量标准a,用电量不超过a 的部分按平价收费.超出a 的部分按议价收费,为此,政府调查了100户居民的月平均用电量(单位:度),以[160,180),[180,200),[200,220),[220,240),[240,260),[260,280),[280,300)分组的频率分布直方图如图所示,用电量在[240,260)的居民户数比用电量在[160,180)的居民户数多11户.(1)求直方图中x,y 的值;(2)①用样本估计总体,如果希望至少85%的居民用电量低于标准,求月用电量的最低标准应定为多少度,并说明理由;②若将频率视为概率,现从该市所有居民中随机抽取3户,其中月用电量低于①中最低标准的居民户数为ξ,求ξ的分布列及数学期望E(ξ). 解析 (1)由题意,得{(x +0.009 5+0.010 0+0.013 5+y +0.005 0+0.002 5)×20=1,100×(y -x )×20=11,所以{x =0.002 0,y =0.007 5.(2)①样本中月用电量不低于260度的居民户数为(0.005 0+0.002 5)×20×100=15,占样本总量的15%,用样本估计总体,要保证至少85%的居民月用电量低于标准,故最低标准应定为260度.②将频率视为概率,设A(单位:度)代表居民月用电量,易知P(A<260)=1720,由题意得,ξ~B (3,1720),P(ξ=i)=C 3i(1720)i(320)3-i(i=0,1,2,3).所以ξ的分布列为ξ0 1 2 3P 278 000 4598 000 2 6018 000 4 9138 000所以E(ξ)=0×278 000+1×4598 000+2×2 6018 000+3×4 9138 000=2.55.或由ξ~B (3,1720)及二项分布的期望公式可得E(ξ)=3×1720=2.55考法二 正态分布问题的解题方法6.(2018山东淄博一模,5)设随机变量ξ服从正态分布N(3,4),若P(ξ<2a -3)=P(ξ>a+2),则a 的值为( ) A.73 B.53 C.5 D.3答案 A7.(2019河北冀州期末,4)已知随机变量ξ服从正态分布N(4,62),P(ξ≤5)=0.89,则P(ξ≤3)=( ) A.0.89 B.0.78 C.0.22 D.0.11 答案 D8.(2019江西南昌模拟,6)在某次高三联考数学测试中,学生成绩ξ服从正态分布(100,σ2)(σ>0),若ξ在(85,115)内的概率为0.75,则任意选取一名学生,该生成绩高于115分的概率为( ) A.0.25 B.0.1 C.0.125 D.0.5 答案 C9.(2019山西运城一模,19)2019年2月13日《烟台市全民阅读促进条例》全文发布,旨在保障全民阅读权利,培养全民阅读习惯,提高全民阅读能力,推动文明城市和文化强市建设.某高校为了解条例发布以来全校学生的阅读情况,随机调查了200名学生每周阅读时间X(单位:小时)并绘制成如图所示的频率分布直方图.(1)求这200名学生每周阅读时间的样本平均数x 和样本方差s 2(同一组中的数据用该组区间的中间值代表);(2)由直方图可以认为,目前该校学生每周的阅读时间X 服从正态分布N(μ,σ2),其中μ近似为样本平均数x ,σ2近似为样本方差s 2.①一般正态分布的概率都可以转化为标准正态分布的概率进行计算:若X~N(μ,σ2),令Y=X -μσ,则Y~N(0,1),且P(X≤a)=P (Y ≤a -μσ),利用直方图得到的正态分布,求P(X≤10);②从该高校的学生中随机抽取20名,记Z 表示这20名学生中每周阅读时间超过10小时的人数,求P(Z≥2)(结果精确到0.000 1)以及Z 的数学期望.参考数据:√178≈403,0.773 419≈0.007 6.若Y~N(0,1),则P(Y≤0.75)=0.773 4.解析 (1)x =6×0.03+7×0.1+8×0.2+9×0.35+10×0.19+11×0.09+12×0.04=9, s 2=(6-9)2×0.03+(7-9)2×0.1+(8-9)2×0.2+(9-9)2×0.35+(10-9)2×0.19+(11-9)2×0.09+(12-9)2×0.04=1.78. (2)①由题知μ=9,σ2=1.78,∴X~N(9,1.78),σ=√1.78=√178100≈43.∴P(X≤10)=P (Y ≤10-943)=P(Y≤0.75)=0.773 4.②由①知P(X>10)=1-P(X≤10)=0.226 6,由题意得Z~B(20,0.226 6),P(Z≥2)=1-P(Z=0)-P(Z=1)=1-0.773 420-C 201×0.226 6×0.773 419≈1-(0.773 4+20×0.226 6)×0.007 6≈0.959 7. Z 的数学期望E(Z)=20×0.226 6=4.532.【五年高考】考点一 条件概率、相互独立事件及二项分布1.(2018课标Ⅲ,8,5分)某群体中的每位成员使用移动支付的概率都为p,各成员的支付方式相互独立.设X 为该群体的10位成员中使用移动支付的人数,DX=2.4,P(X=4)<P(X=6),则p=( ) A.0.7 B.0.6 C.0.4 D.0.3 答案 B2.(2015课标Ⅰ,4,5分)投篮测试中,每人投3次,至少投中2次才能通过测试.已知某同学每次投篮投中的概率为0.6,且各次投篮是否投中相互独立,则该同学通过测试的概率为( ) A.0.648 B.0.432 C.0.36 D.0.312 答案 A3.(2019课标Ⅰ,15,5分)甲、乙两队进行篮球决赛,采取七场四胜制(当一队赢得四场胜利时,该队获胜,决赛结束).根据前期比赛成绩,甲队的主客场安排依次为“主主客客主客主”.设甲队主场取胜的概率为0.6,客场取胜的概率为0.5,且各场比赛结果相互独立,则甲队以4∶1获胜的概率是 . 答案 0.184.(2015广东,13,5分)已知随机变量X 服从二项分布B(n,p).若E(X)=30,D(X)=20,则p= . 答案 135.(2019课标Ⅱ,18,12分)11分制乒乓球比赛,每赢一球得1分,当某局打成10∶10平后,每球交换发球权,先多得2分的一方获胜,该局比赛结束.甲、乙两位同学进行单打比赛,假设甲发球时甲得分的概率为0.5,乙发球时甲得分的概率为0.4,各球的结果相互独立.在某局双方10∶10平后,甲先发球,两人又打了X 个球该局比赛结束.(1)求P(X=2);(2)求事件“X=4且甲获胜”的概率.解析 本题主要考查独立事件概率的求解.考查学生的逻辑推理及数据处理能力;考查的核心素养是数据分析和逻辑推理.(1)X=2就是10∶10平后,两人又打了2个球该局比赛结束,则这2个球均由甲得分,或者均由乙得分.因此P(X=2)=0.5×0.4+(1-0.5)×(1-0.4)=0.5.(2)X=4且甲获胜,就是10∶10平后,两人又打了4个球该局比赛结束,且这4个球的得分情况为:前两球是甲、乙各得1分,后两球均为甲得分.因此所求概率为[0.5×(1-0.4)+(1-0.5)×0.4]×0.5×0.4=0.1.思路分析 (1)X=2,即要么甲得2分,要么乙得2分,分类求出独立事件的概率,求和即可.(2)X=4且甲获胜,即又打了4个球,且后两球甲得分,前两个球甲、乙各得1分,由独立事件的概率公式可求解. 6.(2019天津,16,13分)设甲、乙两位同学上学期间,每天7:30之前到校的概率均为23.假定甲、乙两位同学到校情况互不影响,且任一同学每天到校情况相互独立.(1)用X 表示甲同学上学期间的三天中7:30之前到校的天数,求随机变量X 的分布列和数学期望;(2)设M 为事件“上学期间的三天中,甲同学在7:30之前到校的天数比乙同学在7:30之前到校的天数恰好多2”,求事件M 发生的概率.解析 本题主要考查离散型随机变量的分布列与数学期望,互斥事件和相互独立事件的概率计算公式等基础知识.考查运用概率知识解决简单实际问题的能力,重点考查数学建模、数学运算的核心素养.(1)因为甲同学上学期间的三天中到校情况相互独立,且每天7:30之前到校的概率均为23,故X~B (3,23),从而P(X=k)=C 3k (23)k (13)3-k,k=0,1,2,3.所以,随机变量X 的分布列为X0 12 3 P 127 2949 827随机变量X 的数学期望E(X)=3×23=2.(2)设乙同学上学期间的三天中7:30之前到校的天数为Y,则Y~B (3,23),且M={X=3,Y=1}∪{X=2,Y=0}.由题意知事件{X=3,Y=1}与{X=2,Y=0}互斥,且事件{X=3}与{Y=1},事件{X=2}与{Y=0}均相互独立, 从而由(1)知P(M)=P({X=3,Y=1}∪{X=2,Y=0})=P(X=3,Y=1)+P(X=2,Y=0)=P(X=3)P(Y=1)+P(X=2)P(Y=0)=827×29+49×127=20243. 思路分析 (1)观察关键词“均”“互不影响”“相互独立”,判断X~B(n,p),从而利用二项分布求出分布列与期望.(2)先将“天数恰好多2”用数学语言表示,即{X =3,Y =1或{X =2,Y =0.从而利用互斥与相互独立事件的概率计算公式求解.7.(2016北京,16,13分)A,B,C 三个班共有100名学生,为调查他们的体育锻炼情况,通过分层抽样获得了部分学生一周的锻炼时间,数据如下表(单位:小时):A 班 6 6.5 7 7.5 8B 班 6 7 8 9 10 11 12C 班 3 4.5 6 7.5 9 10.5 12 13.5(1)试估计C 班的学生人数;(2)从A 班和C 班抽出的学生中,各随机选取一人,A 班选出的人记为甲,C 班选出的人记为乙.假设所有学生的锻炼时间相互独立,求该周甲的锻炼时间比乙的锻炼时间长的概率;(3)再从A,B,C 三个班中各随机抽取一名学生,他们该周的锻炼时间分别是7,9,8.25(单位:小时).这3个新数据与表格中的数据构成的新样本的平均数记为μ1,表格中数据的平均数记为μ0,试判断μ0和μ1的大小.(结论不要求证明)解析 (1)由题意知,抽出的20名学生中,来自C 班的学生有8名.根据分层抽样方法,C 班的学生人数估计为100×820=40.(2)设事件A i 为“甲是现有样本中A 班的第i 个人”,i=1,2,…,5, 事件C j 为“乙是现有样本中C 班的第j 个人”, j=1,2,…,8. 由题意可知,P(A i )=15,i=1,2,…,5;P(C j )=18, j=1,2,…,8. P(A i C j )=P(A i )P(C j )=15×18=140,i=1,2,...,5, j=1,2, (8)设事件E 为“该周甲的锻炼时间比乙的锻炼时间长”.由题意知,E=A 1C 1∪A 1C 2∪A 2C 1∪A 2C 2∪A 2C 3∪A 3C 1∪A 3C 2∪A 3C 3∪A 4C 1∪A 4C 2∪A 4C 3∪A 5C 1∪A 5C 2∪A 5C 3∪A 5C 4. 因此P(E)=P(A 1C 1)+P(A 1C 2)+P(A 2C 1)+P(A 2C 2)+P(A 2C 3)+P(A 3C 1)+P(A 3C 2)+P(A 3C 3)+P(A 4C 1)+P(A 4C 2)+P(A 4C 3)+P(A 5C 1)+P(A 5C 2)+P(A 5C 3)+P(A 5C 4)=15×140=38.(3)μ1<μ0.考点二 正态分布8.(2015湖北,4,5分)设X~N(μ1,σ12),Y~N(μ2,σ22),这两个正态分布密度曲线如图所示.下列结论中正确的是( )A.P(Y≥μ2)≥P(Y≥μ1)B.P(X≤σ2)≤P(X≤σ1)C.对任意正数t,P(X≤t)≥P(Y≤t)D.对任意正数t,P(X≥t)≥P(Y≥t) 答案 C9.(2015山东,8,5分)已知某批零件的长度误差(单位:毫米)服从正态分布N(0,32),从中随机取一件,其长度误差落在区间(3,6)内的概率为( )(附:若随机变量ξ服从正态分布N(μ,σ2),则P(μ-σ<ξ<μ+σ)=68.26%,P(μ-2σ<ξ<μ+2σ)=95.44%) A.4.56% B.13.59% C.27.18% D.31.74% 答案 B10.(2017课标Ⅰ,19,12分)为了监控某种零件的一条生产线的生产过程,检验员每天从该生产线上随机抽取16个零件,并测量其尺寸(单位:cm).根据长期生产经验,可以认为这条生产线在正常状态下生产的零件的尺寸服从正态分布N(μ,σ2).(1)假设生产状态正常,记X 表示一天内抽取的16个零件中其尺寸在(μ-3σ,μ+3σ)之外的零件数,求P(X≥1)及X 的数学期望;(2)一天内抽检零件中,如果出现了尺寸在(μ-3σ,μ+3σ)之外的零件,就认为这条生产线在这一天的生产过程可能出现了异常情况,需对当天的生产过程进行检查. (i)试说明上述监控生产过程方法的合理性;(ii)下面是检验员在一天内抽取的16个零件的尺寸:9.95 10.12 9.96 9.96 10.01 9.92 9.9810.0410.269.9110.1310.029.2210.04 10.059.95经计算得x =116∑i=116x i =9.97,s=√116∑i=116(x i -x )2=√116(∑i=116x i 2-16x 2)≈0.212,其中x i 为抽取的第i 个零件的尺寸,i=1,2, (16)用样本平均数x 作为μ的估计值μ^,用样本标准差s 作为σ的估计值σ^,利用估计值判断是否需对当天的生产过程进行检查.剔除(μ^-3σ^,μ^+3σ^)之外的数据,用剩下的数据估计μ和σ(精确到0.01). 附:若随机变量Z 服从正态分布N(μ,σ2), 则P(μ-3σ<Z<μ+3σ)=0.997 4.0.997 416≈0.959 2,√0.008≈0.09.解析 本题考查正态分布、二项分布的概念和性质、概率的计算以及数学期望的求法,考查学生逻辑推理能力、数据处理能力、运算求解能力及分析问题、解决问题的能力.(1)抽取的一个零件的尺寸在(μ-3σ,μ+3σ)之内的概率为0.997 4,从而零件的尺寸在(μ-3σ,μ+3σ)之外的概率为0.002 6,故X~B(16,0.002 6).因此P(X≥1)=1-P(X=0)=1-0.997 416≈0.040 8. X 的数学期望为EX=16×0.002 6=0.041 6.(2)(i)如果生产状态正常,一个零件尺寸在(μ-3σ,μ+3σ)之外的概率只有0.002 6,一天内抽取的16个零件中,出现尺寸在(μ-3σ,μ+3σ)之外的零件的概率只有0.040 8,发生的概率很小.因此一旦发生这种情况,就有理由认为这条生产线在这一天的生产过程可能出现了异常情况,需对当天的生产过程进行检查,可见上述监控生产过程的方法是合理的.(ii)由x =9.97,s≈0.212,得μ的估计值为μ^=9.97,σ的估计值为σ^=0.212,由样本数据可以看出有一个零件的尺寸在(μ^-3σ^,μ^+3σ^)之外,因此需对当天的生产过程进行检查. 剔除(μ^-3σ^,μ^+3σ^)之外的数据9.22,剩下数据的平均数为115×(16×9.97-9.22)=10.02,因此μ的估计值为10.02.∑i=116x i 2=16×0.2122+16×9.972≈1 591.134,剔除(μ^-3σ^,μ^+3σ^)之外的数据9.22,剩下数据的样本方差为 115×(1 591.134-9.222-15×10.022)≈0.008, 因此σ的估计值为√0.008≈0.09.教师专用题组考点一 条件概率、相互独立事件及二项分布1.(2014课标Ⅱ,5,5分)某地区空气质量监测资料表明,一天的空气质量为优良的概率是0.75,连续两天为优良的概率是0.6,已知某天的空气质量为优良,则随后一天的空气质量为优良的概率是( ) A.0.8 B.0.75 C.0.6 D.0.45 答案 A考点二正态分布2.(2014课标Ⅰ,18,12分)从某企业生产的某种产品中抽取500件,测量这些产品的一项质量指标值,由测量结果得如下频率分布直方图:(1)求这500件产品质量指标值的样本平均数x和样本方差s2(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);(2)由直方图可以认为,这种产品的质量指标值Z服从正态分布N(μ,σ2),其中μ近似为样本平均数x,σ2近似为样本方差s2.(i)利用该正态分布,求P(187.8<Z<212.2);(ii)某用户从该企业购买了100件这种产品,记X表示这100件产品中质量指标值位于区间(187.8,212.2)的产品件数.利用(i)的结果,求EX.附:√150≈12.2.若Z~N(μ,σ2),则P(μ-σ<Z< μ+σ)=0.682 6,P(μ-2σ<Z< μ+2σ)=0.954 4.解析(1)抽取产品的质量指标值的样本平均数x和样本方差s2分别为x=170×0.02+180×0.09+190×0.22+200×0.33+210×0.24+220×0.08+230×0.02=200,s2=(-30)2×0.02+(-20)2×0.09+(-10)2×0.22+0×0.33+102×0.24+202×0.08+302×0.02=150.(2)(i)由(1)知,Z~N(200,150),从而P(187.8<Z<212.2)=P(200-12.2<Z<200+12.2)=0.682 6.(ii)由(i)知,一件产品的质量指标值位于区间(187.8,212.2)的概率为0.682 6,依题意知X~B(100,0.682 6),所以EX=100×0.682 6=68.26.思路分析(1)根据直方图求得样本平均数x和样本方差s2;(2)(i)由(1)知Z~N(200,150),从而得出概率.(ii)依题意知X~B(100,0.682 6),从而求得EX.【三年模拟】一、单项选择题(每题5分,共35分)1.(2020届福建南安侨光中学第一次阶段考,3)已知随机变量ξ~B(3,12),则E(ξ)=()A.3B.2C.32D.12答案 C2.(2019安徽安庆二模,7)甲、乙、丙、丁四名同学报名参加假期社区服务活动,社区服务活动共有关怀老人、环境监测、教育咨询、交通宣传等四个项目,每人限报其中一项,记事件A为“4名同学所报项目各不相同”,事件B为“只有甲同学一人报关怀老人项目”,则P(A|B)=( )A.14B.34C.29D.59答案 C3.(2018广东茂名一模,6)设X~N(1,1),其正态分布密度曲线如图所示,那么向正方形ABCD中随机投掷10 000个点,则落入阴影部分的点的个数的估计值是( )(注:若X~N(μ,σ2),则P(μ-σ<X<μ+σ)=68.26%,P(μ-2σ<X<μ+2σ)=95.44%)A.7 539B.6 038C.7 028D.6 587 答案 D4.(2019福建宁德二模,6)某校有1 000人参加某次模拟考试,其中数学考试成绩近似服从正态分布N(105,σ2)(σ>0),试卷满分150分,统计结果显示数学成绩优秀(高于120分)的人数占总人数的15,则此次数学考试成绩在90分到105分之间的人数约为( ) A.150 B.200 C.300 D.400 答案 C5.(2020届山西大学附中第二次诊断,9)已知排球发球考试规则:每位考生最多可发球三次,若发球成功,则停止发球,否则一直发到3次结束为止.某考生一次发球成功的概率为p(0<p<1),发球次数为X,若X 的数学期望E(X)>1.75,则p 的取值范围为( )A.(0,12) B.(0,712) C.(12,1) D.(712,1)答案 A6.(2020届广东深圳七中第二次月考,5)某班有60名学生,一次考试后数学成绩符合ξ~N(110,σ2),若P(100≤ξ≤110)=0.35,则估计该班学生数学成绩在120分以上的人数为( ) A.10 B.9 C.8 D.7 答案 B7.(2020届广东广州执信中学10月月考,5)社区开展“建军90周年主题活动——军事知识竞赛”,甲、乙两人能荣获一等奖的概率分别为35和23,两人是否获得一等奖相互独立,则这两人中至少有一人获得一等奖的概率为( )A.35B.215C.1315D.815答案 C二、多项选择题(每题5分,共10分)8.(改编题)下列对各事件发生的概率判断正确的是( )A.某学生在上学的路上要经过4个路口,假设在各路口是否遇到红灯是相互独立的,遇到红灯的概率都是13,那么该生在上学路上到第3个路口首次遇到红灯的概率为427B.甲、乙、丙三人独立地破译一份密码,他们能单独译出的概率分别为15,13,14,假设他们破译密码是彼此独立的,则此密码被破译的概率为25C.甲袋中有8个白球,4个红球,乙袋中有6个白球,6个红球,从每袋中各任取一个球,则取到同色球的概率为12 D.设两个独立事件A 和B 都不发生的概率为19,A 发生B 不发生的概率与B 发生A 不发生的概率相同,则事件A 发生的概率是29 答案 AC9.(改编题)已知随机变量X~B(2,p),Y~N(2,σ2),若P(X≥1)=0.64,P(0<Y<2)=p,则( ) A.p=0.4 B.p=1.6C.P(Y>4)=0.1D.P(Y>4)=0.3 答案 AC三、填空题(每题5分,共15分)10.(2020届湖北十堰二中月考,13)已知随机变量X 服从正态分布N(2,σ2)且P(X≤4)=0.88,则P(0<X<4)= . 答案 0.7611.(2019上海金山二模,9)若生产某种零件需要经过两道工序,在第一、二道工序中生产出废品的概率分别为0.01、0.02,每道工序生产废品相互独立,则经过两道工序后得到的零件不是废品的概率是 .(结果用小数表示) 答案 0.970 212.(2020届广东珠海9月摸底测试,15)研究珠海市农科奇观的某种作物,其单株生长果实个数x 服从正态分布N(90,σ2),且P(x<70)=0.1,从中随机抽取10株,果实个数在[90,110]的株数记作随机变量X,假设X 服从二项分布,则X 的方差为 . 答案 2.4四、解答题(共35分)13.(2020届广东湛江9月调研考试,18)某市一所高中为备战即将举行的全市羽毛球比赛,学校决定组织甲、乙两队进行羽毛球对抗赛实战训练.每队四名运动员,并统计了以往多次比赛成绩,按由高到低进行排序分别为第一名、第二名、第三名、第四名.比赛规则为甲、乙两队同名次的运动员进行对抗,每场对抗赛都互不影响,当甲、乙两队的四名队员都进行一次对抗赛后称为一个轮次.按以往多次比赛统计的结果,甲、乙两队同名次进行对抗时,甲队队员获胜的概率分别为12,23,13,12.(1)进行一个轮次对抗赛后一共有多少种对抗结果?(2)计分规则为每次对抗赛获胜一方所在的队得1分,失败一方所在的队得0分.设进行一个轮次对抗赛后甲队所得分数为X,求X 的分布列及数学期望.解析 (1)因为甲、乙两队的四名队员每进行一次对抗赛都会有2种情况产生,所以进行一个轮次对抗赛后一共有24=16种对抗结果. (2)X 的可能取值分别为4,3,2,1,0, P(X=4)=12×23×13×12=236=118;P(X=3)=12×23×13×12+12×13×13×12+12×23×23×12+12×23×13×12=936=14;P(X=2)=12×13×13×12+12×13×23×12+12×23×23×12+12×23×23×12+12×23×13×12+12×13×13×12=1436=718; P(X=1)=12×13×23×12+12×23×23×12+12×13×13×12+12×13×23×12=936=14; P(X=0)=12×13×23×12=236=118. 所以X 的分布列为X 4 3 2 1 0 P11814718 14 118E(X)=4×118+3×14+2×718+1×14+0×118=2.14.(2019江西红色七校第二次联考,19)当前,以“立德树人”为目标的课程改革正在有序推进.高中联招对初三毕业学生进行体育测试,是激发学生、家长和学校积极开展体育活动,保证学生健康成长的有效措施.某地区2018年初中毕业生升学体育考试规定,考生必须参加立定跳远、掷实心球、1分钟跳绳三项测试,三项考试满分为50分,其中立定跳远15分,掷实心球15分,1分钟跳绳20分.某学校在初三上学期开始时要掌握全年级学生每分钟跳绳的情况,随机抽取了100名学生进行测试,得到如图所示的频率分布直方图,且规定计分规则如下表.每分钟跳绳个数 [155,165) [165,175) [175,185) [185,+∞)得分 17 18 19 20(1)现从样本的100名学生中,任意选取2人,求两人得分之和不大于35分的概率;(2)若该校初三年级所有学生的跳绳个数X 服从正态分布N(μ,σ2),用样本数据的平均值和方差估计总体的期望和方差,已知样本方差s 2≈169(各组数据用中点值代替).根据往年经验,该校初三年级学生经过一年的训练,正式测试时每人每分钟跳绳个数都有明显进步,假设今年正式测试时每人每分钟跳绳个数比初三上学期开始时增加10个,现利用所得正态分布模型:①预估全年级恰好有2 000名学生时,正式测试每分钟跳182个以上的人数;(结果四舍五入到整数)②若在全年级所有学生中任意选取3人,记正式测试时每分钟跳195个以上的人数为ξ,求随机变量ξ的分布列和期望.附:若随机变量X 服从正态分布N(μ,σ2),则P(μ-σ<X<μ+σ)=0.682 6,P(μ-2σ<X<μ+2σ)=0.954 4,P(μ-3σ<X<μ+3σ)=0.997 4.解析 (1)两人得分之和不大于35分,即两人得分均为17分或两人中1人得17分,1人得18分, 所以所求概率P=C 62+C 61C 121C 1002=291 650.(2)X=160×0.06+170×0.12+180×0.34+190×0.30+200×0.1+210×0.08=185(个),用样本方差s 2≈169估计σ=13,所以正式测试时,μ=195,σ=13, 设正式测试时,学生每分钟跳绳个数为Y,则Y 服从正态分布N(195,132). ①P(Y>182)=P(Y>195-13)=1-1-0.682 62=0.841 3,0.841 3×2 000=1 682.6≈1 683(人).∴预估全年级恰好有2 000名学生时,正式测试每分钟跳182个以上的人数为1 683.②由Y 服从正态分布N(195,132)知,全年级所有学生中任意选取1人,每分钟跳195个以上的概率为0.5,易得ξ~B(3,0.5),∴P(ξ=0)=C 30(1-0.5)3=0.125,P(ξ=1)=C 310.5×(1-0.5)2=0.375,P(ξ=2)=C 320.52×(1-0.5)=0.375,P(ξ=3)=C 330.53=0.125, ∴ξ的分布列为ξ 0 1 2 3P0.125 0.375 0.375 0.125E(ξ)=3×0.5=1.5.15.(2019北京朝阳二模,16)某电视台举行文艺比赛,并通过网络对比赛进行直播.比赛现场有5名专家评委给每位参赛选手评分,场外观众可以通过网络给每位参赛选手评分.每位选手的最终得分由专家评分和观众评分确定.某选手参与比赛后,现场专家评分情况如下表:专家 A B C D E 评分 9.6 9.5 9.6 8.9 9.7场外有数万名观众参与评分,将评分按照[7,8),[8,9),[9,10]分组,绘成频率分布直方图如图.(1)求a 的值,并用频率估计概率,估计某场外观众评分不小于9分的概率;(2)从5名专家中随机选取3人,X 表示评分不小于9分的人数;从场外观众中随机选取3人,用频率估计概率,Y 表示评分不小于9分的人数;试求E(X)与E(Y)的值; (3)考虑以下两种方案来确定该选手的最终得分:方案一:用所有专家与观众的评分的平均数x 作为该选手的最终得分; 方案二:分别计算专家评分的平均数x 1和观众评分的平均数x 2,用x 1+x 22作为该选手的最终得分.请直接写出x 与x 1+x 22的大小关系.解析 (1)由题图知a=1-0.2-0.5=0.3,某场外观众评分不小于9分的概率是12. (2)X 的可能取值为2,3.P(X=2)=C 42C 11C 53=35;P(X=3)=C 43C 53=25.所以X 的分布列为X 23 P35 25所以E(X)=2×35+3×25=125.由题意可知,Y~B (3,12),所以E(Y)=np=32.(3)x <x 1+x 22.。

高考数学一轮复习 第十一章概率与统计11.5二项分布及其应用练习 理 新人教A版

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课时作业59 二项分布及其应用一、选择题1.某道路的A ,B ,C 三处设有交通灯,这三盏灯在一分钟内开放绿灯的时间分别为25秒、35秒、45秒.某辆车在这条路上行驶时,三处都不停车的概率是( ).A .35192B .25192C .35576D .651922.某人射击一次击中目标的概率为35,经过3次射击,此人至少有两次击中目标的概率为( ).A .81125B .54125C .36125D .271253.两个实习生每人加工一个零件,加工为一等品的概率分别为23和34,两个零件是否加工为一等品相互独立,则这两个零件中恰有一个一等品的概率为( ).A .12B .512C .14D .164.一位国王的铸币大臣在每箱100枚的硬币中各掺入一枚劣币,国王怀疑大臣作弊,他用两种方法来检测,方法一:在10箱中各任意抽查一枚;方法二:在5箱中各任意抽查两枚,国王用方法一、二能发现至少一枚劣币的概率分别记为p 1和p 2,则( ).A .p 1=p 2B .p 1<p 2C .p 1>p 2D .以上三种情况都有可能5.电灯泡使用时数在1 000小时以上的概率为0.2,则3只灯泡在使用1 000小时后最多有1只坏了的概率是( ).A .0.401B .0.410C .0.014D .0.1046.某人忘记了一个电话号码的最后一个数字,只好任意去试拨,他第一次失败,第二次成功的概率是( ).A .110B .210C .810D .9107.箱中装有标号为1,2,3,4,5,6且大小相同的6个球.从箱中一次摸出两个球,记下号码并放回,如果两球号码之积是4的倍数,则获奖.现有4人参与摸奖,恰好有3人获奖的概率是( ).A .16625B .96625C .624625D .4625 二、填空题8.某篮球队员在比赛中每次罚球的命中率相同,且在两次罚球中至多命中一次的概率为1625,则该队员每次罚球的命中率为__________. 9.如图,EFGH 是一个以O 为圆心,半径为1的圆的内接正方形.将一颗豆子随机地扔到该圆内,用A 表示事件“豆子落在正方形EFGH 内”,B 表示事件“豆子落在扇形OHE (阴影部分)内,”则(1)P (A )=__________; (2)P (B |A )=__________.10.设甲、乙两人每次射击命中目标的概率为34和45,且各次射击相互独立.按甲、乙、甲……的次序轮流射击,直到有一人击中目标就停止射击,则停止射击时甲射击了两次的概率是__________.三、解答题11.“石头、剪刀、布”是一种广泛流传于我国民间的古老游戏,其规则是用三种不同的手势分别表示石头、剪刀、布;两个玩家同时出示各自手势1次记为1次游戏,“石头”胜“剪刀”,“剪刀”胜“布”,“布”胜“石头”;双方出示的手势相同时,不分胜负.现假设玩家甲、乙双方在游戏时出示三种手势是等可能的.(1)求出在1次游戏中玩家甲胜玩家乙的概率;(2)若玩家甲、乙双方共进行了3次游戏,其中玩家甲胜玩家乙的次数记作随机变量X ,求X 的分布列.12.(2012天津高考)现有4个人去参加某娱乐活动,该活动有甲、乙两个游戏可供参加者选择.为增加趣味性,约定:每个人通过掷一枚质地均匀的骰子决定自己去参加哪个游戏,掷出点数为1或2的人去参加甲游戏,掷出点数大于2的人去参加乙游戏.(1)求这4个人中恰有2人去参加甲游戏的概率;(2)求这4个人中去参加甲游戏的人数大于去参加乙游戏的人数的概率;(3)用X ,Y 分别表示这4个人中去参加甲、乙游戏的人数,记ξ=|X -Y |,求随机变量ξ的分布列与数学期望E (ξ).参考答案一、选择题1.A 解析:三处都不停车的概率是P (ABC )=2560×3560×4560=35192.2.A3.B 解析:记两个零件中恰有一个一等品的事件为A ,则P (A )=23×14+13×34=512.4.B 解析:p 1=1-0.9910=1-0.980 15,p 2=1-52992100C C ⎛⎫⎪⎝⎭=1-0.985,∴p 1<p 2.5.D 解析:3只灯泡在1 000小时后最多有1只坏了这个事件,也就是3只灯泡中至少有2只灯泡的使用时数在1 000小时以上,相当于3次独立重复试验有2次或3次发生的概率,故P =23C ×0.22×(1-0.2)+33C ×0.23=0.104.6.A 解析:设A 为“第一次失败”,B 为“第二次成功”,则P (A )=910,P (B |A )=19,∴P (AB )=P (A )P (B |A )=110.7.B 解析:据题意取出两球号码之积是4的倍数的情况为(1,4),(2,4),(3,4),(2,6),(4,6),(4,5)共6种情况,故中奖的概率为266C=25,故4人中有3人中奖的概率为34C ⎝ ⎛⎭⎪⎫253×35=96625. 二、填空题 8.35 解析:设该队员每次罚球的命中率为p ,则1-p 2=1625,解得p =35. 9.2π 14解析:该题为几何概型,圆的半径为1,正方形的边长为2,∴圆的面积为π,正方形面积为2,扇形面积为π4.故P (A )=2π,P (B |A )=P (A ∩B )P (A )=12π2π=14.10.19400解析:停止射击时甲射击了两次,分两种情况:①甲未中、乙未中、甲命中的概率是⎝ ⎛⎭⎪⎫1-34⎝ ⎛⎭⎪⎫1-45×34=380;②甲未中、乙未中、甲未中、乙命中的概率是⎝ ⎛⎭⎪⎫1-34⎝ ⎛⎭⎪⎫1-45⎝ ⎛⎭⎪⎫1-34×45=1100.停止射击时甲射击了两次的概率是380+1100=19400.三、解答题 11.解:(1)玩家甲、乙双方在1次游戏中出示手势的所有可能结果是(石头,石头),(石头,剪刀),(石头,布),(剪刀,石头),(剪刀,剪刀),(剪刀,布),(布,石头),(布,剪刀),(布,布),共有9个基本事件.玩家甲胜玩家乙的基本事件分别是(石头,剪刀),(剪刀,布),(布,石头),共有3个.所以,在1次游戏中玩家甲胜玩家乙的概率P =39=13.(2)X 的可能取值分别为0,1,2,3.P (X =0)=03C ·⎝ ⎛⎭⎪⎫233=827,P (X =1)=13C ·⎝ ⎛⎭⎪⎫131·⎝ ⎛⎭⎪⎫232=49,P (X =2)=23C ·⎝ ⎛⎭⎪⎫132·⎝ ⎛⎭⎪⎫231=29,P (X =3)=33C ·⎝ ⎛⎭⎪⎫133=127.X 的分布列如下:X 0 1 2 3P 827 49 29 12712.解:依题意,这4个人中,每个人去参加甲游戏的概率为13,去参加乙游戏的概率为23. 设“这4个人中恰有i 人去参加甲游戏”为事件A i (i =0,1,2,3,4),则P (A i )=4C i ⎝ ⎛⎭⎪⎫13i ⎝ ⎛⎭⎪⎫234-i.(1)这4个人中恰有2人去参加甲游戏的概率P (A 2)=24C ⎝ ⎛⎭⎪⎫132⎝ ⎛⎭⎪⎫232=827.(2)设“这4个人中去参加甲游戏的人数大于去参加乙游戏的人数”为事件B ,则B =A 3∪A 4.由于A 3与A 4互斥,故P (B )=P (A 3)+P (A 4)=34C ⎝ ⎛⎭⎪⎫133⎝ ⎛⎭⎪⎫23+44C ⎝ ⎛⎭⎪⎫134=19.所以,这4个人中去参加甲游戏的人数大于去参加乙游戏的人数的概率为19.(3)ξ的所有可能取值为0,2,4. 由于A 1与A 3互斥,A 0与A 4互斥,故P (ξ=0)=P (A 2)=827,P (ξ=2)=P (A 1)+P (A 3)=4081,P (ξ=4)=P (A 0)+P (A 4)=1781.所以ξ的分布列是随机变量ξ的数学期望E(ξ)=0×27+2×81+4×81=14881.。

理科数学2010-2019高考真题分类训练专题十一概率与统计第三十五讲离散型随机变量的分布列、期望与方差

理科数学2010-2019高考真题分类训练专题十一概率与统计第三十五讲离散型随机变量的分布列、期望与方差

专题十一 概率与统计第三十五讲离散型随机变量的分布列、期望与方差2019年1.(2019天津理16)设甲、乙两位同学上学期间,每天7:30之前到校的概率均为23.假定甲、乙两位同学到校情况互不影响,且任一同学每天到校情况相互独立.(Ⅰ)用X 表示甲同学上学期间的三天中7:30之前到校的天数,求随机变量X 的分布列和数学期望;(Ⅱ)设M 为事件“上学期间的三天中,甲同学在7:30之前到校的天数比乙同学在7:30之前到校的天数恰好多2”,求事件M 发生的概率.2.(2019全国I 理21)为了治疗某种疾病,研制了甲、乙两种新药,希望知道哪种新药更有效,为此进行动物试验.试验方案如下:每一轮选取两只白鼠对药效进行对比试验.对于两只白鼠,随机选一只施以甲药,另一只施以乙药.一轮的治疗结果得出后,再安排下一轮试验.当其中一种药治愈的白鼠比另一种药治愈的白鼠多4只时,就停止试验,并认为治愈只数多的药更有效.为了方便描述问题,约定:对于每轮试验,若施以甲药的白鼠治愈且施以乙药的白鼠未治愈则甲药得1分,乙药得1-分;若施以乙药的白鼠治愈且施以甲药的白鼠未治愈则乙药得1分,甲药得1-分;若都治愈或都未治愈则两种药均得0分.甲、乙两种药的治愈率分别记为α和β,一轮试验中甲药的得分记为.(1)求X 的分布列;(2)若甲药、乙药在试验开始时都赋予4分,(0,1,,8)i p i =L 表示“甲药的累计得分为i 时,最终认为甲药比乙药更有效”的概率,则00p =,81p =,11i i i i p ap bp cp -+=++(1,2,,7)i =L ,其中(1)a P X ==-,(0)b P X ==,(1)c P X ==.假设0.5α=,0.8β=.(i)证明:1{}i i p p +-(0,1,2,,7)i =L 为等比数列;(ii)求4p ,并根据4p 的值解释这种试验方案的合理性.3.(2019北京理17)改革开放以,人们的支付方式发生了巨大转变。

2021年高考分类题库考点49 二项分布及其应用、正态分布

2021年高考分类题库考点49 二项分布及其应用、正态分布

考点49二项分步及其应用、正态分布
(2021·新高考II卷·T6)某物理量的测量结果服从正态分布N(10,σ2),则下列结论中不正确的是()
A.σ越小,该物理量一次测量结果落在(9.9.10.1)内的概率越大
B.该物理量一次测量结果大于10的概率为0.5
C.该物理量一次测量结果大于10.01的概率与小于9.99的概率相等
D.该物理量一次测量结果落在(9.9.10.2)内的概率与落在(10,10.3)内的概率相等
【命题意图】本题考查正态分布的应用,意在考查直观想象及逻辑推理等核心素养.
【解析】选D.对于A,σ2为数据的方差,所以σ越小,数据在μ=10附近越集中,所以测量结果落在(9.9,10.1)内的概率越大,故A正确;
对于B,由正态分布密度曲线的对称性可知该物理量一次测量大于10的概率为0.5,故B正确;对于C,由正态分布密度曲线的对称性可知该物理量一次测量结果大于10.01的概率与小于9.99的概率相等,故C正确;
对于D,因为该物理量一次测量结果落在(9.9,10.0)的概率与落在(10.2,10.3)的概率不同,所以一次测量结果落在(9.9,10.2)的概率与落在(10,10.3)的概率不同,故D错误.。

理科数学2010-2019高考真题分类训练专题十一概率与统计第三十五讲离散型随机变量的分布列、期望与方差

理科数学2010-2019高考真题分类训练专题十一概率与统计第三十五讲离散型随机变量的分布列、期望与方差

专题十一 概率与统计第三十五讲离散型随机变量的分布列、期望与方差2019年1.(2019天津理16)设甲、乙两位同学上学期间,每天7:30之前到校的概率均为23.假定甲、乙两位同学到校情况互不影响,且任一同学每天到校情况相互独立.(Ⅰ)用X 表示甲同学上学期间的三天中7:30之前到校的天数,求随机变量X 的分布列和数学期望;(Ⅱ)设M 为事件“上学期间的三天中,甲同学在7:30之前到校的天数比乙同学在7:30之前到校的天数恰好多2”,求事件M 发生的概率.2.(2019全国I 理21)为了治疗某种疾病,研制了甲、乙两种新药,希望知道哪种新药更有效,为此进行动物试验.试验方案如下:每一轮选取两只白鼠对药效进行对比试验.对于两只白鼠,随机选一只施以甲药,另一只施以乙药.一轮的治疗结果得出后,再安排下一轮试验.当其中一种药治愈的白鼠比另一种药治愈的白鼠多4只时,就停止试验,并认为治愈只数多的药更有效.为了方便描述问题,约定:对于每轮试验,若施以甲药的白鼠治愈且施以乙药的白鼠未治愈则甲药得1分,乙药得1-分;若施以乙药的白鼠治愈且施以甲药的白鼠未治愈则乙药得1分,甲药得1-分;若都治愈或都未治愈则两种药均得0分.甲、乙两种药的治愈率分别记为α和β,一轮试验中甲药的得分记为.(1)求X 的分布列;(2)若甲药、乙药在试验开始时都赋予4分,(0,1,,8)i p i =L 表示“甲药的累计得分为i 时,最终认为甲药比乙药更有效”的概率,则00p =,81p =,11i i i i p ap bp cp -+=++(1,2,,7)i =L ,其中(1)a P X ==-,(0)b P X ==,(1)c P X ==.假设0.5α=,0.8β=.(i)证明:1{}i i p p +-(0,1,2,,7)i =L 为等比数列;(ii)求4p ,并根据4p 的值解释这种试验方案的合理性.3.(2019北京理17)改革开放以,人们的支付方式发生了巨大转变。

高考分类题库考点:47 二项分布及其应用、正态分布 Word版含解析

高考分类题库考点:47 二项分布及其应用、正态分布 Word版含解析

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考点49 二项分布及其应用、正态分布一、选择题1.(2016·全国卷Ⅰ高考理科·T1)设集合A={x|x 2-4x+3<0},B={x|2x-3>0},则A ∩B=() A.33,2⎛⎫-- ⎪⎝⎭ B. 33,2⎛⎫- ⎪⎝⎭ C.33,2⎛⎫-- ⎪⎝⎭ D.3,32⎛⎫ ⎪⎝⎭【解析】选D.A={x|x 2-4x+3<0}={x|1<x<3}, B={x|2x-3>0}=3x x 2⎧⎫⎨⎬⎩⎭. 所以A ∩B=3x |x 32⎧⎫<<⎨⎬⎩⎭. 2.(2016·全国卷Ⅰ高考文科·T1)设集合A={1,3,5,7},B={x|2≤x ≤5},则A ∩B=()A.{1,3}B.{3,5}C.{5,7}D.{1,7}【解析】选B.因为B={x|2≤x ≤5},而A={1,3,5,7},所以A ∩B={3,5}.3.(2016·全国卷Ⅱ理科·T2)已知集合A={1,2,3},B={x|(x+1)(x-2)<0,x ∈Z},则A ∪B=()A.{1}B.{1,2}C.{0,1,2,3}D.{-1,0,1,2,3}【解题指南】先求出集合B,再利用Venn 图求出A ∪B.【解析】选C.B={x|(x+1)(x-2)<0,x ∈Z }={x|-1<x<2,x ∈Z },所以B={0,1},所以A ∪B={0,1,2,3}.【误区警示】平时练习,求交集较多,本题要求的是并集,审题时要注意.4.(2016·全国卷Ⅱ文科·T1)已知集合A={1,2,3},B={x|x 2<9},则A ∩B=()A.{-2,-1,0,1,2,3}B.{-2,-1,0,1,2}C.{1,2,3}D.{1,2}【解题指南】先化简集合B,再求A∩B.【解析】选D.由x2<9,得-3<x<3,所以B={x|-3<x<3},所以A∩B={1,2}.5.(2016·全国卷Ⅲ·理科·T1)设集合S={x|(x-2)(x-3)≥0},T={x|x>0},则S∩T=()A.[2,3]B.(-∞,2]∪[3,+∞)C.[3,+∞)D.(0,2]∪[3,+∞)【解题指南】根据集合的运算法则进行集合的交集运算.【解析】选D.在集合S中()()--≥0,解得x≥3或x≤2,所以S∩x2x3T={}<≤≥.x|0x2或x36.(2016·全国卷Ⅲ·文科·T1)设集合A={0,2,4,6,8,10},B={4,8},则A B=()A.{4,8}B.{0,2,6}C.{0,2,6,10}D.{0,2,4,6,8,10}【解题指南】把握好这里的全集是集合A,直接求集合B关于集合A的补集.【解析】选C.A B ={}0,2,6,10.7.(2016·浙江高考理科·T1)已知集合P={x∈R|1≤x≤3},Q={x∈R|x2≥4},则P∪(R C Q)=()A.[2,3]B.(-2,3]C.[1,2)D.(-∞,-2]∪[1,+∞)【解题指南】先计算R C Q,再求P∪(R C Q).【解析】选B.R C Q={x|x2<4}=(-2,2),所以P∪(R C Q)=(-2,2)∪[1,3]=(-2,3].8.(2016·浙江高考文科·T1)已知全集U={1,2,3,4,5,6},集合P={1,3,5},Q={1,2,4},则(U C P)∪Q=()A.{1}B.{3,5}C.{1,2,4,6}D.{1,2,3,4,5}【解题指南】根据集合的补集与并集的定义计算.【解析】选C.(U C P)∪Q={2,4,6}∪{1,2,4}={1,2,4,6}.9.(2016·山东高考理科·T2)设集合A={y|y=2x,x∈R},B={x|x2-1<0},则A∪B=()A.(-1,1)B.(0,1)C.(-1,+∞)D.(0,+∞)【解题指南】把每个集合化为“最简形式”,弄清每个集合所表示的具体含义,就容易求解了.【解析】选C.因为A={y|y=2x,x∈R},B={x|x2-1<0},所以集合A表示大于0的实数,而集合B表示在-1与1之间的实数,所以A∪B=(-1,+∞)10.(2016·山东高考文科·T1)设集合U={1,2,3,4,5,6},A={1,3,5},B={3,4,5},则()C=()AUBUA.{2,6}B.{3,6}C.{1,3,4,5}D.{1,2,4,6}【解题指南】先求出集合A,B的并集,然后再求补集.【解析】选A.A∪B={}C={2,6}.1,3,4,5,所以()AUBU11.(2016·四川高考理科·T1)设集合A={x|-2≤x≤2},Z为整数集,则集合A∩Z中元素的个数是()A.3B.4C.5D.6【解题指南】先求集合A与集合Z的交集,再写出交集中元素个数.【解析】选C.由题意,A∩Z={-2,-1,0,1,2},故其中的元素个数为5.12.(2016·四川高考文科·T2)设集合A={x|1≤x≤5},Z为整数集,则集合A∩Z中元素的个数是()A.6B.5C.4D.3【解题指南】先求集合A与集合Z的交集,再写出交集中元素个数.【解析】选B.由题意,A∩Z={1,2,3,4,5},故其中的元素个数为5.13.(2016·天津高考理科·T1)已知集合A={1,2,3,4},B={y|y=3x-2,x∈A},则A∩B=()A.{1}B.{4}C.{1,3}D.{1,4}【解题指南】列举法表示出集合B,再利用交集的定义求解.【解析】选D.因为A={}1,4,7,10,所以A∩B={}1,2,3,4,B={}1,4.14.(2016·天津高考文科·T1)已知集合A={1,2,3},B={y|y=2x-1,x∈A},则A∩B=()A.{1,3}B.{1,2}C.{2,3}D.{1,2,3}【解题指南】列举法表示出集合B,再利用交集的定义求解.【解析】选A. B={1,3,5},A∩B={1,3}.15.(2016·北京高考理科·T1)已知集合A={x||x|<2},B={-1,0,1,2,3},则A∩B=()A,{0,1} B.{0,1,2}C.{-1,0,1}D.{-1,0,1,2}【解题指南】解A中不等式后,再求交集.【解析】选C.A={x|-2<x<2},所以A∩B={-1,0,1}.16.(2016·北京高考文科·T1)同(2016·北京高考文科·T1)已知集合A={x|2<x<4},B={x|x<3或x>5},则A∩B=()A.{x|2<x<5}B.{x|x<4或x>5}C.{x|2<x<3}D.{x|x<2或x>5}【解题指南】利用数轴求解.【解析】选C.作出数轴如下,由图可知选C.二、填空题17.(2016·江苏高考T1)已知集合A={-1,2,3,6},B={x|-2<x<3},则A∩B=.【解题指南】根据交集的运算性质进行计算.【解析】由集合A,B及交集的运算可知A∩B={-1,2}.答案:{-1,2}18.(2016·北京高考文科·T14)某网店统计了连续三天售出商品的种类情况:第一天售出19种商品,第二天售出13种商品,第三天售出18种商品;前两天都售出的商品有3种,后两天都售出的商品有4种.则该网店①第一天售出但第二天未售出的商品有种;②这三天售出的商品最少有种.【解题指南】利用韦恩图解决问题.【解析】①如左图所示,第一天售出但第二天未售出的商品有19-3=16;②如右图所示,这三天售出的商品最少有19+13-3=29.19.(2017·全国甲卷理科·T13)一批产品的二等品率为0.02,从这批产品中每次随机取一件,有放回地抽取100次,X表示抽到的二等品件数,则DX=.【命题意图】二项分布以及方差,意在考查对数据的处理能力和运算能力.【解析】X~B(100,0.02),所以DX=np(1-p)=100×0.02×0.98=1.96.答案:1.96关闭Word文档返回原板块。

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( ,且 P  4  0.8 ,则

专题十一 概率与统计 第三十六讲二项分布及其应用、正态分布 一、选择题 1.(2015 湖北)设 X N ( ,  2 ) ,Y

1 1 示.下列结论中正确的是 N ( ,  2 ) ,这两个正态分布密度曲线如图所 2 2

A. P(Y ≥  ) ≥ P(Y ≥  )

2 1

B. P( X ≤  ) ≤ P( X ≤  )

2 1

C.对任意正数 t , P( X ≤ t) ≥ P(Y ≤ t )

D.对任意正数 t , P( X ≥ t) ≥ P(Y ≥ t) 2.(2015 山东)已知某批零件的长度误差(单位:毫米)服从正态分布N (0,3

2 ) ,从中随

机取一件,其长度误差落在区间 (3,6) 内的概率为 (附:若随机变量  服从正态分布 N ( , 2 ) ,则 P(        )  68.26% ,

P(  2      2 )  95.44% )

A.4.56% B.13.59% C.27.18% D.31.74% 3. 2014 新课标 2)某地区空气质量监测资料表明,一天的空气质量为优良的概率是 0.75, 连续两天为优良的概率是 0.6,已知某天的空气质量为优良,则随后一天的空气质量为 优良的概率是 A.0.8 B.0.75 C.0.6 D.0.45 4.(2011 湖北)已知随机变量

服从正态分布 N

2,

P0    2 

2  9.22 A. 0.6 B. 0.4 C. 0.3 D. 0.2 二、填空题 5.(2017 新课标Ⅱ)一批产品的二等品率为0.02 ,从这批产品中每次随机取一件,有放回 地抽取100 次, 表示抽到的二等品件数,则 DX = . 6.(2016 四川)同时抛掷两枚质地均匀的硬币,当至少有一枚硬币正面向上时,就说这次 试验成功,则在 2 次试验中成功次数 X 的均值是 . 7.(2015 广东)已知随机变量  服从二项分布  n, p ,若     30 , D    20 , 则 p  . 8.(2012 新课标)某一部件由三个电子元件按下图方式连接而成,元件1 或元件 2 正常工 作,且元件 3 正常工作,则部件正常工作。设三个电子元件的使用寿命(单位:小时) 均服从正态分布 N (1000,50 2) ,且各个元件能否正常工作相互独立,那么该部件的使 用寿命超过 1000 小时的概率为 . 元件1 元件3 元件2 三、解答题 9.(2017 新课标Ⅰ)为了监控某种零件的一条生产线的生产过程,检验员每天从该生产线 上随机抽取 16 个零件,并测量其尺寸(单位:cm).根据长期生产经验,可以认为这条 生产线正常状态下生产的零件的尺寸服从正态分布 N (, 2) . (1)假设生产状态正常,记 X 表示一天内抽取的 16 个零件中其尺寸在 (  3 ,   3 ) 之外的零件数,求 P( X ≥1) 及 X 的数学期望; (2)一天内抽检零件中,如果出现了尺寸在 (  3 ,   3 ) 之外的零件,就认为这条生 产线在这一天的生产过程可能出现了异常情况,需对当天的生产过程进行检查. (ⅰ)试说明上述监控生产过程方法的合理性; (ⅱ)下面是检验员在一天内抽取的 16 个零件的尺寸: 9.95 10.12 9.96 9.96 10.01 9.92 9.98 10.04 10.26 9.91 10.13 10.02 10.04 10.05 9.95 1  1  1

x2  16x 2 ) 经计算得 x  ( x  x )2  ( x  9.97 , s 

16 16 16

ˆ ˆ

)

16 16 i i i i1 i1 i1

 0.212 ,其中 x 为抽取的第 i 个零件的尺寸, i =1,2,…,16.

i

用样本平均数 x 作为  的估计值  ,用样本标准差 s 作为  的估计值  ,利用

估计值判断是否需对当天的生产过程进行检查?剔除 之外的数据, 用剩下的数据估计  和  (精确到 0.01).

附:若随机变量 Z 服从正态分布 N (, 2 ) ,则 P( 3  Z   3  =0.997 4,

0.997416

 0.9592

, 0.008  0.09 .

10.(2016 新课标Ⅱ)某险种的基本保费为 a(单位:元),继续购买该险种的投保人称为 续保人,续保人本年度的保费与其上年度出险次数的关联如下: 上年度出险次数 0 1 2 3 4 ≥5 保 费 0.85a a 1.25a 1.5a 1.75a 2a 设该险种一续保人一年内出险次数与相应概率如下: 一年内出险次数 概 率 0 0.30 1 0.15 2 0.20 3 0.20 4 0.10 ≥5 0.05 (Ⅰ)求一续保人本年度的保费高于基本保费的概率; (Ⅱ)若一续保人本年度的保费高于基本保费,求其保费比基本保费高出 60% 的概率; (Ⅲ)求续保人本年度的平均保费与基本保费的比值. 11.(2015 湖南)某商场举行有奖促销活动,顾客购买一定金额商品后即可抽奖,每次抽 奖都从装有 4 个红球、6 个白球的甲箱和装有 5 个红球、5 个白球的乙箱中,各随机摸 出 1 个球,在摸出的 2 个球中,若都是红球,则获一等奖;若只有 1 个红球,则获二 等奖;若没有红球,则不获奖. (1)求顾客抽奖 1 次能获奖的概率; (2)若某顾客有 3 次抽奖机会,记该顾客在 3 次抽奖中获一等奖的次数为 X ,求 X 的 分布列和数学期望. 12.(2015 湖北)某厂用鲜牛奶在某台设备上生产 A, B 两种奶制品.生产 1 吨 A 产品需鲜 牛奶 2 吨,使用设备 1 小时,获利 1000 元;生产 1 吨 B 产品需鲜牛奶 1.5 吨,使用设 W ; 备 1.5 小时,获利 1200 元.要求每天 B 产品的产量不超过 A 产品产量的 2 倍,设备每 天生产 A,B 两种产品时间之和不超过 12 小时. 假定每天可获取的鲜牛奶数量 (单位: 吨)是一个随机变量,其分布列为 W P 12 0.3 15 0.5 18

0.2 该厂每天根据获取的鲜牛奶数量安排生产,使其获利最大,因此每天的最大获利 Z (单 位:元)是一个随机变量. (Ⅰ)求 Z 的分布列和均值; (Ⅱ)若每天可获取的鲜牛奶数量相互独立,求 3 天中至少有 1 天的最大获利超过 10000 元的概率. 13.(2015 新课标Ⅱ)某公司为了解用户对其产品的满意度,从 A , B 两地区分别随机调 查了 20 个用户,得到用户对产品的满意度评分如下: A 地区:62 73 81 92 95 85 74 64 53 76

78 86 95 66 97 78 88 82 76 89 B 地区:73 83 62 51 91 46 53 73 64 82

93 48 65 81 74 56 54 76 65 79 (Ⅰ)根据两组数据完成两地区用户满意度评分的茎叶图,并通过茎叶图比较两地区满 意度评分的平均值及分散程度(不要求计算出具体值,得出结论即可)

(Ⅱ)根据用户满意度评分,将用户的满意度从低到高分为三个等级: 满意度评分 满意度等级 低于 70 分 不满意 70 分到 89 分 满意 不低于 90 分 非常满意 记事件 C:“A 地区用户的满意度等级高于 B 地区用户的满意度等级”,假设两地 区用户的评价结果相互独立,根据所给数据,以事件发生的频率作为相应事件发生 的概率,求 C 的概率. 14.(2014 山东)甲、乙两支排球队进行比赛,约定先胜 3 局者获得比赛的胜利,比赛随 1 2 , 即结束.除第五局甲队获胜的概率是 外,其余每局比赛甲队获胜的概率是 .假设

2 3

各局比赛结果互相独立.

(1)分别求甲队以 3:0,3:1,3:2 胜利的概率 (2)若比赛结果为 3:0 或 3:1,则胜利方得 3 分,对方得 0 分;若比赛结果为 3:2,则胜 利方得 2 分、对方得 1 分,求乙队得分 X

的分布列及数学期望.

15.(2014 陕西)在一块耕地上种植一种作物,每季种植成本为1000 元,此作物的市场价 格和这块地上的产量具有随机性,且互不影响,其具体情况如下表:

(Ⅰ)设 X 表示在这块地上种植 1 季此作物的利润,求 X 的分布列; (Ⅱ)若在这块地上连续 3 季种植此作物,求这 3 季中至少有 2 季的利润不少于 2000 元的概率. 16.(2014 广东)随机观测生产某种零件的某工厂 25 名工人的日加工零件数(单位:件) 获得数据如下:30,42,41,36,44,40,37,37,25,45,29,43,31,36,49, 34,33,43,38,42,32,34,46,39,36,根据上述数据得到样本的频率分布表如 下: 分组 [25,30 ] (30,35 ] (35,40 ] (40,45 ] 频数 3 5 8 n 1 频率 0.12 0.20 0.32 f 1

(45,50 ] n 2 f

2

(1)确定样本频率分布表中 n , n , f 和 f 的值;

1 2 1 2

(2)根据上述频率分布表,画出样本频率分布直方图;

(3)根据样本频率分布直方图,求在该厂任取 4 人,至少有 1 人的日加工零件数落在 区间(30,35]的概率. 17.(2011 大纲)根据以往统计资料,某地车主购买甲种保险的概率为0.5,购买乙种保险

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