第六章自测练习题
第六章学习宪法法律建设法治体系
（自测练习题）
编写说明：
1．忠于大纲和教材。绪论和各章习题严格按照“大纲”和《思想道德修养与法律基础》最新版本教材编写，并将紧随教材的日后修订不断调整、补充和完善。
2．覆盖面广，重点突出。习题几乎覆盖教材所有知识点，在此基础上对于基本理论、基础知识和重要知识点做到从多角度进行考查。
3．排列有序。全部习题的排列以题型为单元，每种题型内的习题严格按照所考查知识点在教材上出现的先后顺序呈现，对于涉及多个知识点的，一般以最后出现的知识点为准，以便于练习。
4．难易结合，有一定区分度，考察基本理论和基础知识的同时，力求注重考查理解、分析和综合运用能力。
使用说明：
1．可服务于训练、复习和考试。本套习题可以作为学生学习各章节内容的同步训练，也可以作为学生在准备全国硕士研究生入学“思想政治理论”课统一考试的复习参考，又可以作为教师命制该课程期末考试试题的选择素材。
2．可服务于自测、巩固和提高。学生在使用本套习题时，应首先学习和阅读教材，在此基础上进行自测训练，巩固记忆、加深理解、强化认识、提高能力，做到把握基本理论和基础知识的同时，形成一定的理论体系和逻辑结构，提高理论水平的同时提升思想道德素质和法律素质，具备较强的理论思维方式与运用所学知识观察、分析和解决社会生活实际问题的能力。
的历史使命？
一、单项选择题
1．下列关于法律的国家强制性的理解，错误的是（ D ）
A．法律区别于其他社会规范的首要之处就在于它由国家创制并保证实施
B．法律的国家强制性表现为国家对违法行为的否定和制裁
C．国家对合法行为的肯定和保护是法律的国家强制性表现
D．国家强制力始终是保证法律实施的唯一力量
2．决定法律内容的最根本条件是（ A ）
A．社会物质生活条件
B．人口和地理因素
C．法的历史传统
D．生产关系的性质
3．维护社会公平与正义，协调人与自然的关系，体现了法律的（ C ）A．政治建设方面的作用
B．文化建设方面的作用
C．社会建设方面的作用
D．对外建设方面的作用
4．在下列法律部门中，居于我国法律体系核心地位的是（ A ）A．宪法
B．刑法
C．民商法
D．行政法
5．按照规定的内容、法律地位和制定的程序不同，法律可以划分为根本法和普通法。其中，根本法又称（ A ）
A．宪法
B．民法
C．刑法
D．行政法
6．在一个国家里，由部门法所构成的有机联系的整体，称为（ B ）A．法系
B．法律体系
C．法学体系
D．法的历史类型
7．一个国家根据一定的原则和标准划分的本国同类规范性法律文件的总称是（ A ）
A．法律部门
B．法律渊源
C．法律体系
D．法律历史类型
8．在我国社会主义法律体系中，《劳动法》隶属于的法律部门是（A ）A．社会法
C．经济法
D．民商法
9．行政法是调整行政活动的法律规范的总称，分为一般行政法和特别行政法。下列属于特别行政法的是（ D ）
A．公务员法
B．行政复议法
C．行政处罚法
D．教育行政法
10．有立法权的国家机关依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动，称为（ A ）
A．法律制定
B．法律遵守
C．法律执行
D．法律适用
11．在我国社会主义法律运行的过程中，起始性和关键性环节是（ A ）A．法律制定
B．法律遵守
C．法律执行
D．法律适用
12．在我国，制定行政法规的机关是（ B ）
A．全国人民代表大会
B．中央人民政府
C．国务院各部、委、局
D．全国人民代表大会常务委员会
13．中华人民共和国国务院的各部、委、局可依法制定（ C ）A．基本法律
B．行政法规
C．行政规章
D．自治条例
14．在法律运行过程中，法律实施和实现的基本途径是（ B ）A．立法
B．守法
C．执法
15．在法律运行中，是最大量、最经常的工作，属于实现国家职能和法律价值的重要环节的是（ B ）
A．行政立法
B．行政执法
C．行政制裁
D．行政监督
16．下列关于法律权利与法律义务的关系的认识，错误的是（ D ）A．结构上的相关关系
B．总量上的等值关系
C．功能上的互补关系
D．作用上的排斥关系
17．我国宪法和法律的基本价值取向是（ A ）
A．保障公民的自由平等
B．实现民主与法治
C．追求公平与正义
D．权利和义务观念
18．国家安全的支柱与核心是（ C ）
A．经济安全与科技安全
B．文化安全与生态安全
C．政治安全与国防安全
D．食品安全与公共安全
19．按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向，称为（ C ）
A．法律观念
B．法律意识
C．法律思维
D．法律理念
20．证据的形式、收集和查证都必须符合法律的规定，这体现了证据的（ A ）
A．合法性
B．客观性
C．关联性
D．时效性
21．我国现行宪法是1982年颁布的，它是新中国的（ C ）
A．第一部宪法
B．第三部宪法
C．第四部宪法
D．第五部宪法
22．下列关于我国宪法的认识，错误的是（ D ）
A．宪法是我国社会主义法律体系的基础和核心
B．宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程
C．宪法规定了国家生活中最根本、最重要的方面
D．宪法的制定与其他法律相同，但修改的程序更加严格23．我国《宪法》规定，“中华人民共和国的一切权力属于人民”，“人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务”。这体现了我国宪法的（ A ）
A．人民主权原则
B．公民权利原则
C．法治原则
D．民主集中制原则
24．我国宪法明确规定实行依法治国，建设社会主义法治国家。依法治国的根本要求是（ A ）
A．有法可依、有法必依、执法必严、违法必究
B．保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权
C．立法公开、执法公平、司法公正
D．社会生活的法制化、规范化、民主化
二、多项选择题
1．下列关于法律含义的理解，正确的是（ABD）
A．法律是由国家制定和认可的行为规范
B．法律是由国家保证实施的行为规范
C．法律是统治阶级全部意志的体现
D．法律由社会物质生活条件决定
2．我国社会主义法律的本质主要表现在，它是（BD）
A．我国全体公民意志和利益的真正体现
B．社会历史发展规律和自然规律的反映
C．由宪法等七个法律部门构成的有机整体
D．中国特色社会主义事业顺利发展的法律保障
3．我国社会主义法律从实质内容来看，是社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性，主要体现在（ABCD）
A．坚持了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论
B．善于借鉴我国传统法的历史经验
C．善于借鉴国外法的成功经验
D．立法体制、程序和技术不断改革与创新，立法的质量和水平不断提高
4．下列法律中属于与宪法相关的法律的是（ABCD）
A．《民族区域自治法》
B．《香港特别行政区基本法》
C．《立法法》
D．《国籍法》
5．行政法有一般行政法和特别行政法之分。下列属于特别行政法的有（CD）
A．《中华人民共和国行政处罚法》
B．《中华人民共和国行政复议法》
C．《中华人民共和国食品卫生法》
D．《中华人民共和国高等教育法》
6．下列法律中属于程序法的是（ABCD）
A．《民事诉讼法》
B．《行政诉讼法》
C．《刑事诉讼法》
D．《仲裁法》
7．传统的国家安全观，将国家安全理解为（BC）
A．经济安全
B．国防安全
C．政治安全
D．生态安全
8．新的国家安全观，除包括传统国家安全观的内容外，还包括（ABCD）A．经济安全
B．科技安全
C．文化安全
D．生态安全
9．经济安全是国家安全的基础，是指国民经济能够抗御国内外各种经济风险而保持平稳有序运行的态势，包括（ABCD）
A．生产安全
B．金融安全
C．能源安全
D．贸易安全
10．法律思维方式，是指按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向，其特征在于（ABC）
A．讲法律B．讲证据C．讲程序D．讲伦理
三、简答题：
1．简述我国社会主义法律制定及其特点。
法律制定就是有立法权的国家机关依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动，是法律运行的起始性和关键性环节。法律制定的特点：立法权的专属性、立法程序的合法性。
2．简述我国社会主义社会法律的本质。
从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性。从法律的社会作用来看，我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺利发展的法律保障。
3．简述我国社会主义法律体系。
中国特色社会主义法律体系是以我国全部现行法律规范按照一定的标准和原则划分为不同的法律部门，并由这些法律部门所构成的具有内在联系的统一整体。它由宪法、行政法、民商法、经济法、刑法、程序法等法律部门组成。每一法律部门均由一系列调整相同类型社会关系的众多法律、法规所构成。
四、论述题
1．结合现实生活，论述法律权利和法律义务的关系。
答：法律权利与义务观念，是社会主义法治国家的公民应当具有的基本法治观念。法律权利和法律义务是一对关系密切的概念，应当从两者的相互联系中去理解它们各自的性质。可以从三个方面理解法律权利和法律义务的性质。
从来源来看，法律权利和法律义务一般都来源于法律的明文规定，或者法律虽未明文规定，但可以从法律的规定中推导出来。后一类法律权利和法律义务通常被称为默示的或推定的权利和义务。
从基本内容来看，法律权利意味着人们可以依法作或不作一定行为，可以依法要求他人作或不作一定行为。法律通过规定权利，使人们获得某种合法的利益或自由。法律义务包括作为义务和不作为义务两种。作为义务要求人们必须依法作出一定行为，如依法纳税的义务、依法服兵役的义务。不作为义务要求人们依法不得作出一定行为，如不得假冒他人注册商标、不得挪用公共财产。法律通过规定义务，使人们承受某种约束或负担。
从范围来看，法律权利和法律义务都有明确的界限。首先，法律规定的权利和义务的种类及范围，受社会物质生活条件、政治文明程度以及文化发展水平制约，以社会承受能力为限度。其次，每项法律权利和法律义务都有法定界限。无论是行使权利，还是履行义务，都应当在法定界限内进行。
从法律的历史和实践来看，法律权利与法律义务之间存在着多方面的复杂关系。一般说来，可以把法律权利与法律义务的关系概括为结构上的相关关系、总量上的等值关系、功能上的互补关系等三个方面。
2．中共十六大报告在总结十三届四中全会以来十三年的实践时强调，“发展民主，健全法制，依法治国，建设社会主义法治国家，保证人民行使当家作主的权利”是我们所取得的基本经验之一。请结合实际论述社会主义民主与法治的关系。
答：一般说来，民主就是“人民的统治”，即人民管理国家事务。从历史唯物主义出发，可以从两个层次上把握民主的涵义。从广义上讲，民主是一种在社会生活各个领域的治理中，以尊重人们的平等权利和多
数人的意志、利益为原则的制度和机制。从狭义上讲，在国家治理的过程中，民主又主要表现为“一种国家形式，一种国家形态”，即“少数服从多数的国家”。
中国的社会主义民主，借鉴了人类政治文明包括西方民主的有益成果，吸收了中国传统文化和制度文明中的民主性因素。中国的社会主义民主是中国共产党领导的人民民主；中国的社会主义民主是由最广大人民当家作主的民主；中国的社会主义民主是以人民民主专政作为可靠保障的民主；中国的社会主义民主是以民主集中制为根本组织原则和活动方式的民主。
社会主义民主与法治相互依存、相互促进作为社会主义政治文明的两个组成部分，社会主义民主与社会主义法治之间存在着密切关系。一方面，社会主义民主是社会主义法治的前提和基础，决定着社会主义法治的性质和内容。只有人民掌握国家政权，才能将保障和实现人民的民主权利作为制定社会主义法律的出发点与归宿，才能使社会主义法治得到广大人民群众的支持和拥护。另一方面，社会主义法治是社会主义民主的体现和保障，是社会主义民主的重要实现途径。社会主义民主只有制度化、法律化，才能持续、稳定、有序地推进，人民当家作主才有切实的法律和制度保障。
3．结合实际谈谈大学生怎样加强社会主义的法律修养。
答：大学生是社会主义法治国家建设的重要力量，必须加强社会主义法律修养。不仅要学习法律知识，掌握法律方法，参与法律实践，培养社会主义法律思维方式，而且要树立法律信仰，宣传法律知识，敢于同违法犯罪行为作斗争，自觉维护社会主义法律权威。
首先，培养社会主义法律思维方式，即指按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。
其次，要讲法律、讲证据、讲程序、讲法理。
大学生还要通过学习法律知识、掌握法律方法、参与法律实践等途径，在日常生活中逐渐养成从法律的角度思考、分析、解决法律问题的思维习惯。
五、材料分析题
结合材料回答问题
2002年10月1日晚10：00左右，西南某学院学生马某到医院检查身体，校医院医生怀疑马某为宫外孕。当时，马某腹腔内积血，并出现休克状等症状，生命堪忧。由于学校医院的医疗条件的限制，校医院负责人打电话到马某所在学院黄书记家，要求派人协助转院治疗。期间，马某及其男朋友杜某承认他们两次在某宾馆同居过。
10月17日，黄书记向学校领导回报了该事件。学校辅导员也看望了马某。并要求马某对自己的行为做出正确的认识。
10月30日，学校认为“学校有关部门和老师对他们的行为做了大量耐心细致的工作，但是二人对所犯的错误认识不到位，仍为自己狡辩。为了严肃校纪，教育广大学生，根据《普通高等学校学生管理规定》以及《学生违纪处罚条例》等有关条款的规定，经学校研究决定，给予马某、杜某勒令退学的处分”。该决定共印7份，两名学生各一份，两个学院各一份，学生处1份，存档2份。学校引用的是1990年颁布的《普通高等学校学生管理办法》第63条：有下列情形之一的学生，学校可酌情给予勒令退学或开除学籍的处分：违反学校纪律，情节严重者。《学生违纪处罚条例》第20条第2款：情节严重和发生不正当性行为者，给予留校察看直至开除学籍。”马某、杜某认为学校处分决定中引用的条款不合适，于11月5日向学校递交了复查申请书。
11月20日，学校做出了维持原决定的回复。两名学生不服，提起了诉讼。法院审理后认为，该案不属于法院的受理范围，裁定驳回，两名学生上诉，二审法院维持了原判。
（1）学校开除两名大学生的学籍的做法正确吗？为什么？
（2）从本案中，我们大学生应该吸取哪些教训？
的择业观提出合理的建议。
答：（1）学校开除大学生的做法是不正确的。高校开除大学生的做法是违法宪法规定的，是剥夺大学生受教育的权利的行为。大学是教育部门，同时又有一些公权力，比如处分权。大学应当正确的行使学校的权力，依法治理学校和依法管理学生，凡是法律未授权的，学校都不要去做，否则就构成违法行为。高等学校行使全力必须做到有法可依。开除
学生，剥夺学生的受教育权，不能根据校规校纪做出。
（2）大学是大学生学习的场所。学生的首要任务是学习，大学生有恋爱的自由，我们应当尊重大学生的权利，但是，在价值取向上，我们不提倡大学生同居。从大学生自身分析，大学生同居，会危害身体，影响身心健康，甚至造成终身的伤害；从学校管理来分析，大学生的同居行为会影响校风校纪，影响社会风气，可能会引发犯罪等严重后果。所以，大学生在大学阶段，还是应当以学习为主。
第四章自测题(西南交大)
第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果 自测题 一、单项选择题（30题，每题1分，共30分） 1、毛泽东于（）年作了《论十大关系》的报告，初步总结了我国社会主义建设的经验。A．1954 Ｂ．1955 Ｃ．1956 Ｄ．1957 2、下列哪一文献标志着我党探索中国社会主义建设道路的良好开端？ A．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》Ｂ．《人的正确思想从哪儿来》 Ｃ．《关于国家资本主义》Ｄ．《论十大关系》 3、（）是我党关于社会主义建设的一个极为重要的基本方针 A．调动一切积极因素为社会主义事业服务Ｂ．坚持四项基本原则 Ｃ．以经济建设为中心Ｄ．坚持和改善党的领导 4、在我国社会主义改造完成之后，政治生活中居于主导地位的矛盾是（） A．生产力与生产关系之间的矛盾Ｂ．按劳分配与按需分配之间的矛盾 Ｃ．人民内部矛盾Ｄ．不同路线之间的矛盾 5、（）在领导苏联社会主义建设的实践中，长期不承认社会主义存在矛盾？ A．列宁Ｂ．斯大林Ｃ．赫鲁晓夫Ｄ．勃列日涅夫 6、下列哪一文献系统论述了社会主义社会矛盾的理论？ A．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》Ｂ．《人的正确思想从哪儿来》 Ｃ．《关于国家资本主义》Ｄ．《论十大关系》 7、毛泽东认为，社会主义基本矛盾具有（）的性质？ A．非尖锐性Ｂ．非爆发性Ｃ．非持续性Ｄ．非对抗性 8、毛泽东认为，社会主义社会基本矛盾具有“又相适应又相矛盾”的特点，其中，之所以会有相矛盾的一面，是因为？ A．社会主义生产力发展水平不高Ｂ．社会主义建设者经验积累不足 Ｃ．社会主义国家发展程度不够Ｄ．社会主义生产关系不完善 9、我党的哪次会议正确分析了社会主义改造完成之后我国社会主要矛盾的变化？ A．七届二中全会Ｂ．八大Ｃ．八届二中全会Ｄ．十一届三中全会10、新中国成立后，工人阶级与民族资产阶级之间的矛盾属于？ A．敌我矛盾Ｂ．阶级矛盾Ｃ．人民内部矛盾Ｄ．对抗性矛盾
语言第五章综合自测练习与答案
第五章 一、名词解释（分，每词分） .借词:就是读音和意义都是借自外语的词. .意译词:就是根据外语里某个词的意义,利用本族语言的构词材料和规则构成的词. .语言的融合:指一种语言排挤和替代其他语言而成为不同民族的共同交际工具,是随着不同民族的接触或融合而产生的一种语言现象. .双语现象:指不同民族的杂居地区,一个民族或其中的多数人能同时讲两种不同语言的现象. .混合语:指在特殊的社会共同体里,经过洋泾浜化后扎下根,被下一代当作母语来学习使用 的,成为唯一通用的交际工具的语言. .方言:是语言的变体,是因为地域或社会的原因而发生的语言分化. .社会方言:指社会内部因年龄,性别,职业,阶级,阶层的人们在使用语言上表现出来的变异,是言语社团的一种标志. .地域方言:是一种语言在不同地域上的分支,语言的地方变体. .共同语:是在某个方言的基础上形成的一个民族的通用语言. .亲属语言:是从同一种语言分化出来的,彼此有同源关系的几种独立的语言. .文字：是指记录语言的书写符号系统，是书面上代表语言的符号。 .拼音文字：是用字母记录语言中的音节或音位的文字，文字体系比较简明，一个字的拼写 反映出语言的一个符号的读音。 .字母：拼音文字的书写单位，一个字母基本上就代表语言中一个音素；一种文字体系一般 只要数十个字母符号。 .形声字：是运用表意和表音两种方法创造出来的汉字，一部分字符表示字的意义类属，一 部分表示字的读音。 .书面语：是在口语的基础上形成的，是口语的加工形式，比口语规范严谨，是同一种语言 不同的风格变体。 .词汇：是一种语言中所有的词和成语等固定用语的总汇。 .基本词汇：和一般词汇相对而言，是词汇中的核心部分，具有使用上的普遍性。 .多义词：是具有多项意义的词，这些意义互相之间有一定的联系。 .同义词：是一组声音不同而意义相同或基本相同的词。 .反义词：是意义相对相反的词。 二、填空题（分，每空分） .研究语音变化所凭借的材料主要是（方言和亲属语言）、（记录了语言的过去状态的文字）。.语音演变主要它包括（组合关系）的变化，如音位的合并、消失和分化，从而又引起音位 （聚合关系）的变化。 .语音演变的三个特点是：（一定的条件限制）、时间性、（地区性）。 .有的方言随着社会的分化可以变成（亲属语言），它们之间存在着语音（对应关系）。人 们正是根据这种关系来确定（语言亲属关系）的。 .语法的发展主要表现在语法的（组合规则）、（聚合规则）的演变和语法发展中的（类推 作用）。 .语法组合规则的发展主要表现为（词序）的改变；语法聚合规则的发展主要表现为（形态） 的改变，（语法范畴）的消长和（词类）的发展。
电大——公共行政学第八章自测练习答案
机关行政的综合性, 机关行政的事务性, 机关行政的时效性 参与政务, 处理事务, 搞好服务 发动作用, 枢纽作用, 效率作用, 保障作用, 联系作用 计划安排工作, 组织实施工作, 协调控制工作, 检查总结工作, 奖惩教育工作单机操作阶段, 数据处理阶段, 网络运行阶段, 知识管理阶段 系统需求分析, 系统设计, 系统实施, 系统维护, 系统评价 简述机关行政的主要内容。 （1）机关日常工作程序的管理； （2）会议管理； （3）公文与档案管理； （4）行政经费管理； （5）机关总务后勤管理。 科学合理的机关日常工作程序应注意哪些环节？ （1）计划安排工作； （2）组织实施工作； （3）协调控制工作； （4）检查总结工作； （5）奖惩教育工作。 简述办公自动化系统的意义。 （1）办公自动化系统是机关行政不可或缺的工具； （2）办公自动化系统有效降低了机关行政的工作成本； （3）办公自动化系统提高了机关行政的工作效率。 简述机关行政的特征。 （1）机关行政的事务性； （2）机关行政的综合性； （3）机关行政的时效性。 简述机关行政的职责。 （1）参与政务； （2）处理事务； （3）搞好服务。 简述机关行政的作用。
（1）发动作用； （2）枢纽作用； （3）保障作用； （4）效率作用； （5）联系作用。 机关行政就是指综合办事机构对机关的日常事务、规章制度和工作秩序等所进行的自身事务管理。 公文是指行政机关在行政管理活动中产生的，按照严格的、法定的生效程序和规范的格式制定的具有传递信息和记录作用的载体。 公文管理，就是对公文的创制、处置和管理，即在公文从形成、运转、办理、传递、存贮到转换为档案或销毁的一个完整周期中，以特定的方法和原则对公文进行创制加工、保管料理，使其完善并获得功效的行为或过程。 行政机关档案是行政机关在行政管理活动中直接形成的，保存备查的文字、图表、音像等各种形式的历史记录。 办公自动化是指在行政机关工作中，以计算机为中心，采用一系列现代化的办公设备和先进的通信技术，广泛、全面、迅速地收集、整理、加工、存储和使用信息，为科学管理和决策服务，从而达到提高行政效率的目的 办公自动化系统是指为提高办公效率而建立的，面向特定工作部门，支持其综合办公业务的集成化信息系统。
第5章自测题习题及答案(选择题)
5.4 自测题 5.4.1 选择题自测 1. PowerPoint 2010演示文稿文件的扩展名是。 A．ppsx B．pptx C．ppt D．pps 2. 在PowerPoint浏览视图下，按住Ctrl键并拖动某幻灯片，完成的操作 是。 A．移动幻灯片B．删除幻灯片C．复制幻灯片D．隐藏幻灯片 3. PowerPoint中选择了某种“设计模板”，幻灯片原来的背景是否显示。 A．可以定义B．不能定义 C．不能忽略模板D．不改变 4. 演示文稿中，超链接中所链接的目标可以是。 A．计算机硬盘中的可执行文件B．其他幻灯片文件 C．同一演示文稿的某一张幻灯片D．以上都可以 5. 在PowerPoint中，停止幻灯片播放的快捷键是。 A．Enter B．Shift C．Esc D．Ctrl 6. 在PowerPoint幻灯片中，直接插入*.swf格式Flash动画文件的方法 是。 A．“插入”菜单中的“对象”命令 B．设置按钮的动作 C．设置文字的超链接 D．“插入”菜单中的“视频”命令，选择“文件中的视频” 7. 在PowerPoint 2010中，要设置幻灯片循环放映，应使用的菜单是。 A．开始B．视图C．幻灯片放映D．审阅 8. 对于幻灯片中文本框内的文字，设置项目符号可以采用。 A．“格式”菜单中的“编辑”命令项 B．“开始”菜单中的“项目符号”命令按钮 C．“格式”菜单中的“项目符号”命令项 D．“插入”菜单中的“符号”命令项 9. 如果要从一张幻灯片“溶解”到下一张幻灯片，应使用菜单进行设置。 A．动作设置B．切换C．幻灯片放映D．自定义动画 10. 如果要从第2张幻灯片跳转到第8张幻灯片，应使用“幻灯片放映”菜单中的。 A．排练计时B．广播幻灯片C．录制幻灯片演示D．自定义幻灯片放映 11. PowerPoint2010中插入图表是用于。 A．用于演示和比较数据B．可视化地显示文本 C．可以说明一个进程D．可以显示一个组织结构图 12. 在PowerPoint2010中，能够将文本中字符简体转换成繁体的设置。 A．在“审阅”菜单中B．在“开始”菜单中 C．在“格式”菜单中D．在“插入”菜单中
第八章测试题
填空题 1、无筋矩形截面混凝土构件在扭矩作用下的破坏，首先在其（ ）中点最薄弱处产生一条斜裂缝，然后向两边延伸，形成（ ）开裂、（ ）受压的一个空间扭曲的斜裂缝，其破坏性质属于（ ）。 2、通过对钢筋混凝土受扭构件扭曲截面承载力的分析可知，抗扭纵筋一般应沿截面周边（ ）布置。 3、剪扭相关性体现了由于扭矩的存在，截面的抗剪承载力（ ）；由于剪力的存在，截面的抗扭承载力（ ）。 4、钢筋混凝土受扭构件根据所配箍筋和纵筋数量的多少，构件的破坏有四种类型，即（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。其中当（ ）和（ ）时，钢筋强度能充分或基本充分利用，破坏具有较好的塑性性质。 判断题 1、钢筋混凝土构件在弯矩、剪力和扭矩共同作用下的承载力计算时，其所需要的箍筋由受弯构件斜截面承载力计算所得的箍筋与纯剪构件承载力计算所得箍筋叠加，且两种公式中均不考虑剪扭的相互影响。（ ） 2、《混凝土结构设计规范》对于剪扭构件承载力计算采用的计算模式是混凝土和钢筋均考虑相关关系。（ ） 3、在钢筋混凝土受扭构件设计时，《混凝土结构设计规范》要求，受扭纵筋和箍筋的配筋强度比应不受限制（ ） 4、弯剪扭构件当扭矩较大、弯矩与剪力较小时，发生扭型破坏。（ ） 选 择 题 1、均布荷载作用下，弯剪扭复合受力构件当满足（ ）时，可忽略剪力的影响。 A 、0.175t t T f W ≤； B 、0.35t t T f W ≤； C 、00.35t V f bh ≤ 2、钢筋混凝土纯扭构件，受扭纵筋和箍筋的配筋强度比为0.6 1.7ζ≤≤，当构件破坏时，[ ]。 A 、纵筋和箍筋都能达到屈服强度； B 、仅纵筋达到屈服强度； C 、仅箍筋达到屈服强度； D 、纵筋和箍筋都不能达到屈服强度。 3、《混凝土结构设计规范》对于剪扭构件所采用的计算模式是[ ]。 A 、混凝土承载力及钢筋承载力均考虑相关关系；
第四章自测题(标准答案)
第五、六章自测题标准答案 1. 判断题 (1) 当且仅当一个连续时间线性时不变系统的阶跃响应是绝对可积的，则该系统是稳定的。 （ × ） (2) 若h (t )是一个线性时不变系统的单位冲激响应，并且h(t)是周期的且非零，则系统是非稳定的。 （ √ ） (3) 对于一个因果稳定的系统，可以利用ωωj s s H j H ==|)()( 求系统的频率响应。 （ √ ） (4) 一个稳定的连续时间系统，其系统函数的零极点都必定在s 平面的左半平面。 （ × ） 2．填空题 （1）某二阶系统起始状态为2_)0(',1_)0(=-=r r ；初始条件为,1)0(',3)0(==++r r 则确定零输入响应待定系数的初始条件为)0(+zi r = -1 ，)0('+zi r = 2 ；而确定零状态响应待定系数的初始条件为 )0(+zs r = 4 ，)0('+zs r = -1 。 （2）2 3)(2++=-s s e s F s 的逆变换为 )(][ )1(2)1(t u e e t t -----。 （3）)()sin()(t u t t f φα+=的拉普拉斯变换为2 22 2sin cos )(αφαα φ+? ++?=s s s s F 。 3．求图5-1中所示单边周期信号的拉氏变换。 t 图5-1 解： +---+- -=)2 3()()2()()(T t u T t u T t u t t f ε s e A T t u t u A s T ) 1()2()(2 --? ????? ? -- ) 1() 1() 1()(2 2 s T sT s T e s A e s e A s F ---+=--= 4．一个单位冲激响应为h (t )的因果LTI 系统有下列性质：
第 五 章 消化系统药物(练习题)
1 第 五 章 消化系统药物（自测练习） 一、单项选择题 5-1、可用于胃溃疡治疗的含咪唑环的药物是 A. 三唑仑 B.唑吡坦 C. 西咪替丁 D. 盐酸丙咪嗪 E. 咪唑斯汀 5-2、下列药物中，不含带硫的四原子链的H 2-受体拮抗剂为 A. 尼扎替丁 B. 罗沙替丁 C. 甲咪硫脲 D. 乙溴替丁 E. 雷尼替丁 5-3、下列药物中，具有光学活性的是 A. 西咪替丁 B. 多潘立酮 C. 双环醇 D. 昂丹司琼 E. 联苯双酯 5-4、联苯双酯是从中药 的研究中得到的新药。 A. 五倍子 B. 五味子 C. 五加皮 D. 五灵酯 E. 五苓散 5-5、熊去氧胆酸和鹅去氧胆酸在结构上的区别是 A. 环系不同 B. 11位取代不同 C. 20位取代的光学活性不同 D. 七位取代基不同 E. 七位取代的光学活性不同 二、配伍选择题 [5-6-5-10] A. N N H S H N H N N C N B. N O H N O O O C. N S N S H N N O 2 N H D. N S O N H 2 N H 2 O N S N N H 2 H 2N E. 5-6、西咪替丁 5-7、雷尼替丁 5-8、法莫替丁 5-9、尼扎替丁 5-10、罗沙替丁 [5-11-5-15] A. 地芬尼多 B. 硫乙拉嗪 C. 西咪替丁 D. 格拉司琼 E. 多潘立酮 5-11、5-HT 3受体拮抗剂 5-12、H 1组胺受体拮抗剂 5-13、多巴胺受体拮抗剂 5-14、乙酰胆碱受体拮抗剂 5-15、H2组胺受体拮抗剂 [5-16-5-20] A. 治疗消化不良 B. 治疗胃酸过多 C. 保肝 D. 止吐 E. 利胆 5-16、多潘立酮 5-17、兰索拉唑 5-18、联苯双酯 5-19、地芬尼多 5-20、熊去氧胆酸 三、比较选择题 [5-26-5-30] A. 雷尼替丁 B. 奥美拉唑 C. 二者皆有 D. 二者皆无 5-26、H 1受体拮抗剂 5-27、质子泵拮抗剂 5-28、具几何活性体 5-29、不宜长期服用 5-30、具雌激素样作用
电工电子学第五章课后题和自测题答案
第五章 基本放大电路 5.2 输出端等效电路 - 2U 0 Ω∴ ∞ ∴Ω0'000'00'001,1111 1.1100L L L L R K U V R U U r R U r R U V r ===+=+=== 5.4 (1) β125024026CC B B C B CE CC C C V I uA R I I mA U V I R V ? ====-= （2） ∴ ∴β012432640CC C CE C B V mA R I mA U V I I = ===== (3) 120 6C BE C CE U U U U V =?== 5.6
R - ?+ -?? （1） ?????ββββ??011(1)(1)10020.98(1.41012) b c c u be E i b be b E U I R R A r R U I r I R --===++++-==-+ （2） ()()? ????ββββ??02211(1)(1)10120.9(1.41012) b E E u be E i b be b E I R R U A r R U I r I R ++===++++==+ （3） ??? ??∠0?∠0∠180 ω?∠0∠0ω 0 0001100100 0220210.9810.981.39sin(180)0.9910.991.4sin i u i u i U U A U u t mV U A U u t mV ===-==+==== 5.7
ΩΩβ?Ωβ?∴Ωβ∴?01200,20lg 20046512100,20lg10040510.0520122400052626200(1)200(120)7461100746 3.7320 121 3.738.2u L i m C B CC B B be E C u be u be C CE CC C C A dB mA U R K A dB I uA I I mA B V R K I mA r I R A r A r R K U V I R = =========?==++=++==-=-=-==-=-=7V 5.8 分压偏置共射极放大电路 （1） ??β21220123602030 1.52()12 1.5(32) 4.51.52560 B B C C B B B BE C E E CE CC C C E C B R U V V R R V V I I mA R U V I R R V I I uA ===++--?===-+=-+== == (2) '026300(160) 1.361.5 366088.21.361.363L u be be u i be C R A r r K A r r K r R K =-=++==-=-====βΩ//?Ω Ω 5.9 (1)
中央电大第二学期期未闭卷复习题及答案人力资源第八章自测题
第八章自测题 一、单选题 1、绩效管理能够提供有关员工的工作及成果的信息，这 A 主要指绩效管理的（）。 A、反馈功能 B、甄别功能 C、补偿功能 D、管理功能 2、绩效管理的核心、关键部分是（）。C A、准备绩效考核系统 B、实施绩效考核过程 C、设计绩效考核系统 D、评估绩效考核系统 3、信度，主要指绩效考核系统所具备标准中的（）。C A、明确性 B、敏感性 C、一致性 D、准确性 4、效度，主要指绩效考核系统所具备标准中的（）。D A、明确性 B、敏感性 C、一致性 D、准确性 5、绩效考核指标设计过程的第一步为（）。C A、试用 B、归类合并筛选 C、指标内容设计 D、量化 6、绩效考核指标必须与工作内容紧密相关，而且是员工 A 能够影响和控制的，这主要指绩效考核指标的（）。 A、绩效考核指标与工作绩效一致原则 B、绩效考核指标的可 观察原则C、绩效考核指标的结构性原则D、绩效考核指标的独立性原则 7、在绩效考核过程中，可以极大的降低抵触情绪的考核 D 者是（）。 A、直接上司 B、同事 C、被考核者本人 D、下级员工
8、适用于专业性组织如大学和医院或专业性部门的考评 方法为（）。 B A、直接上司 B、同事 C、被考核者本人 D、下级员工/FONT> 9、可能会导致“穿小鞋”的一种考评方法是（）。D A、直接上司 B、同事 C、被考核者本人 D、下级员工 10、绩效考评的实施程序中的纵向程序中，考评一般先 （）。 A A、基层考评 B、中层考评 C、高层考评 D、都可以 11、要求考核者将每一个员工与其他员工进行一对一的比 较，并记录员工在每一次比较中的结果，最后，汇总员工 的优胜次数，得出员工的绩效得分，排出顺序。这主要指 （）。 C A、简单排序法 B、交替配对排序法 C、配对比较法 D、强 制分布法 12、绩效考核中，典型的成果法是（）。A A、目标管理法 B、交替配对排序法 C、评价中心技术法 D、 强制分布法 二、多选题 1、下列关于绩效管理理解正确的是（）。BCE A、绩效管理就是绩效考核 B、绩效考核只是绩效管理过程的一个组成 部分 C、绩效管理的核心是绩效考核 D、绩效管理是一个行为 E、 绩效管理可以各种形式被运用到管理决策中 2、绩效管理的职能包括（）。ABE A、反馈功能 B、甄别功能 C、补偿功能 D、激励功能 E、 管理功能
第4章《自测题、习题》参考答案
第4章 多级放大电路与频率响应 自测题 填空题 1．在三级放大电路中，已知u1||=50A ，u2||=80A ，u3||=25A ，则其总电压放大倍数u ||=A ，折合为 dB 。 2．一个三级放大电路，若第一级和第二级的电压增益为30dB ，第三级的电压增益为20dB ，则其总电压增益为 dB ，折合为 倍。 3．在多级放大电路中，后级的输入电阻是前级的 ，而前级的输出电阻则也可视为后级的 。 4．在多级直接耦合放大电路中，对电路零点漂移影响最严重的一级是 ，零点漂移最大的一级是 。 5．集成运放的两个输入端分别为 和 输入端，前者输入信号的极性与输出端极性 ，后者输入信号的极性与输出端极性 。 6．某单级共射放大电路的对数幅频响应如题4.1.6图所示，则该放大电路的us1A 频率响应表达式为 ，ush A 频率响应表达式为 。 , 7．在题4.1.7图所示放大电路中，空载时，若增大电容1C 的容量，则中频电压放大倍数usm A 将 ，L f 将 ，H f 将 ；当b R 减小时，L f 将 。当带上负载后，L f 将 。 8．多级放大电路与单级放大电路相比，总的通频带一定比它的任何一级
都 ；级数越多则上限频率H f 越 。 9．已知RC 耦合放大电路在L f 处放大倍数为100，则在H f 处放大倍数为 ，中频区放大倍数为 。 答案：1．105，100。2．80，104。3．负载电阻，信号源内阻。4．输入级，输出级。5．同相，反相，相同，相反。6．usl 1001j(100)A f -=-/；ush 51001j(10)A f -=+/。7．不变，下降，不变，增大，增大。 8．窄，低。9．100，141。 选择题 1．一个由相同类型管子组成的两级阻容耦合共射放大电路，前级和后级的静态工作点均偏低，当前级输入信号幅度足够大时，后级输出电压波形将 。 A ．削顶失真； B ．削底失真； C ．双向失真。 2．两个相同的单级共射放大电路，空载时电压放大倍数均为30，现将它们级联后组成一个两级放大电路，则总的电压放大倍数 。 A ．等于60； B ．等于900； C ．小于900； D ．大于900。 $ 3．阻容耦合与直接耦合多级放大电路之间的主要不同是 。 A ．所放大的信号不同； B ．交流通路不同； C ．直流通路不同。 4．一个放大电路的对数幅频响应如题4.1.6图所示。 （1）中频放大倍数usm ||A 为 dB 。 A ．20； B ．40； C ．100。 （2）上限频率为 。 A ．<100 kHz ； B ．>100 kHz ； C ．100 kHz 。 （3）下限频率为 。 A ．<100 Hz ； B ．>100 Hz ； C ．100 Hz 。 （4）当信号频率恰好为上限频率或下限频率时，实际的电压增益为 dB 。 ) A ．40； B ．37； C ．3。 5．在题 4.1.7图所示阻容耦合共射放大电路中，已知晶体管的100β=，be 1k Ωr =，负载开路。试求： （1）若i ||10mV U =，且信号频率L f f = ，则o ||U 的数值约为 。 A ．1V ； B ．2V ； C ．； D ．700mV 。 （2）当L f f =时，o U 与i U 的相位关系为 。 A ．o 45； B ．o 45-； C ．o 225-； D ．o 135-。
毛概习题 第五章
自测习题一 本测试题包括5道判断题，5道单选题，5道多选题。 一判断题（5道小题，每小题5分，共25分） 1新中国的成立标志着中国进入新民主主义社会，并开始了由新民主主义向社会主义过渡的历史时期。对错 2新民主主义的政权以无产阶级为领导，以工农联盟为基础，包括城市小资产阶级、民族资产阶级和其他爱国民主人士。对 3民主革命取得胜利后，中国共产党对于民主革命必须向社会主义革命转变这一问题的认识才变得逐渐明确而坚定起来。 对错 4根据国情，中国应走先机械化后合作化的道路。 对错 5民主革命时期中国民族资产阶级具有两面性，到社会主义改造时期其两面性已经消失。 对错 二单选题：（5道小题，每小题5分，共25分） 1新民主主义的基本国情是指(A B CD） A．中国是一个半殖民地半封建社会 B．中国是一个经济相当落后的农业国 C．中国是一个脱胎于半殖民地半封建社会的社会主义国家 D．中国处于经济文化不够发达的社会主义初级阶段 21950年党的七届三中全会规定的中心任务是(A B CD） A．向国民党残余势力、地主阶级和帝国主义进攻 B．争取国家财政经济状况根本好转 C．巩固人民民主专政 D．实现国家工业化 3高级形式的国家资本主义是指(ABC D） A．加工订货B．统购包销 C．经销代销D．公私合营 4过渡时期总路线的主体是(A BCD）
A．国家的社会主义工业化B．私营经济的国有化 C．个体农业的集体化D．对个体农业、手工业和资本主义工商业的改造5国家资本主义企业的生产关系发生根本改变是在(ABC D）A．实行统购包销后B．委托加工订货后 C．个别企业公私合营后D．全行业公私合营后 三多选题（5道小题，每小题10分，共50分） 1新中国建立后的头几年，中国社会是(A BCD E）A．社会主义社会B．新民主主义社会 C．从新民主主义社会向社会主义社会过渡的社会 D．具有社会主义和非社会主义因素的社会 E．由资本主义向社会主义过渡的社会 2新民主主义社会的经济成份有(ABCDE）A．社会主义性质的国营经济B．半社会主义性质的合作社经济 C．资本主义私营经济D．多种形式的国家资本主义 E．个体经济 3新民主主义革命的胜利，为向社会主义过渡创造了下列条件(ABC DE）A．国营经济控制经济命脉B．无产阶级掌握政权 C．马列主义、毛泽东思想成为指导思想D．过渡时期总路线公之于众E．三大改造胜利完成 4建国头三年，中国人民的任务是(ABCDE）A．完成民主革命遗留任务B．巩固人民民主政权 C．恢复和发展国民经济D．为社会主义改造创造条件 E．完成新解放区的土改 5中华人民共和国建立初期国营经济的重要作用有：(ABCDE）A．决定整个国民经济的社会主义方向 B．担任国民经济的领导力量 C．为向社会主义过渡奠定物质基础 D．充当人民民主政权的经济基础 E．控制国家经济命脉
第五章自测题
第五章《建设中国特色社会主义总依据》自测题 一、单项选择题 1、在马克思主义发展史上，第一个提到社会主义发展阶段问题的是（）。 A．马克思 B．恩格斯 C．列宁 D．斯大林 2、在世界社会主义发展的历史进程中，企图在社会主义建成不久就向共产主义过渡的始作俑者是（）。 A．列宁 B．斯大林 C．毛泽东 D．铁托 3、第一次提出社会主义初级阶段科学概念的是（）。 A．1981年十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 B．1982年十二大政治报告 C．1986年十二届六中全会决议 D．1987年十三大政治报告 4、党的十三大系统地阐述了（）。 A．社会主义本质论 B．社会主义初级阶段论 C．社会主义市场经济论 D．社会主义依法治国论 5、社会主义初级阶段的社会性质是（）。 A．过渡时期的社会 B．新民主主义社会 C．社会主义社会 D．社会主义和资本主义混合社会 6、我国社会主义初级阶段的起点是（）。 A．中华人民共和国成立 B．社会主义改造基本完成
C．党的十一届三中全会 D．党的十三大 7、社会主义初级阶段是不可逾越的，这主要取决于（）。 A．市场经济的不可逾越性 B．生产力发展的不可逾越性 C．生产关系发展的不可逾越性 D．文化传统的不可逾越性 8、邓小平曾指出：“现在虽说我们也在搞社会主义，但事实上‘不够格’”。下列表述不正确的是（）。 A.“不够格”表现在我国社会经济制度和上层建筑方面的不成熟不完善。 B.“不够格”表现在我国物质技术基础方面不够格。 C.“不够格”也就是我国社会发展阶段不够马克思所讲的“共产主义高级阶段”。 D.“不够格”表明我国社会主义发展程度方面的很大差距。 9、认清中国国情，最重要的是认清中国的（）。 A.当今时代的主题和国际环境 B.人口数量和人口素质 C.资源和生态环境状况 D.社会的性质和所处的发展阶段 10、我们讲一切从实际出发，现在最大的实际就是中国（）。 A.人口多，耕地少 B.自然资源贫乏 C.底子薄，经济文化落后 D.正处于并将长期处于社会主义初级阶段 11、我国在发展阶段问题上有许多经验教训，下列表述错误的为（）。 A．只讲社会主义社会的性质和方向不讲发展程度与水平，会产生“左”的错误 B．只讲发展程度与发展水平，不讲性质与方向，又可能离开社会主义 C．只有坚持对社会主义初级阶段的社会性质与发展程度水平的统一认识和把握，才能自觉科学地推进中国特色社会主义 D．社会性质与发展程度没有任何关联 12、我国社会主义初级阶段的主要矛盾是（）。 A．人民群众同敌视和破坏社会主义事业的敌对分子的矛盾 B．物价上涨幅度过大与保持社会稳定之间的矛盾 C．实现共同富裕与社会分配不均之间的矛盾 D．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
第八章练习题
第八章社会主义基本制度在中国的确立 一、单项选择题 1、毛泽东首次使用“新民主主义社会”的科学概念是在（ B ） A、《中国革命和中国共产党》 B、《新民主主义论》 C、《论联合政府》 D、《论人民民主专政》 2、毛泽东指出，新民主主义国家内部的主要矛盾是（C ） A、人民大众与封建主义的矛盾 B、中华民族与帝国主义的矛盾 C、无产阶级与资产阶级的矛盾 D、人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾 3、新民主主义经济中有决定意义的因素是（A ） A、国营经济 B、个体经济 C、合作社会经济 D、国家资本主义经济 4、新中国建立初期，社会主义国营经济的主要来源是（B ） A、解放区的公营经济 B、没收的官僚资本 C、征收、代管的外国资本 D、国家资本主义经济 5、中国由新民主主义向社会主义转变的根本政治保证是（B ） A、马克思主义、毛泽东思想的指导地位 B、中国共产党的领导和人民民主专政国家制度的建立 C、新民主主义经济制度的建立和国民经济的恢复 D、社会主义国营经济成为多种经济成份中的领导力量 6、1953 年中国共产党提出“一化三改”的过渡时期总路线，其中“一化”是指（A ）。 A、国家的社会主义工业化 B、社会主义现代化 C、农业合作化 D、科学技术现代化 7、1950年6月，中央人民政府颁布的土地法是（ D ） A《中国土地法大纲》B《中华人民共和国土地法》 C《中国土地改革法》D《中华人民共和国土地改革法》 8、党在过渡时期的总路线的主体是（D ） A、对农业的社会主义改造 B、对手工业的社会主义改造 C、对资本主义工商业的社会主义改造 D、实现国家的社会主义工业化 9、新中国发展国民经济的第一个五年计划期间是指（C ） A、1952-1956年 B、1949-1954年 C、1953-1957年 D、1950-1955年 10、毛泽东提出的关于农业社会主义改造的原则是（A ） A、自愿互利、典型示范、国家帮助 B、积极领导，稳步发展 C、说服教育、典型示范、国家援助 D、先合作化，后机械化 11、毛泽东提出的关于手工业社会主义改造的方针是（D ） A、自愿互利、典型示范、国家帮助 B、积极领导，稳步发展 C、说服教育、典型示范、国家援助 D、积极领导，稳步前进 12、资本主义工商业社会主义改造中的高级形式的国家资本主义是（D ） A、计划订货 B、统购包销 C、委托加工 D、公私全营 13、建国以后，人民政府没收官僚资本，这一措施（C ）。 A、兼有旧民主主义和新民主主义性质 B、属于新民主主义性质 C、兼有新民主主义革命和社会主义革命性质 D、属于社会主义革命性质
建设法规-第四章测试答案学习资料
建设法规-第四章测试 答案
一、单选题 1. 依双方当事人是否互负给付义务，合同可分为（） 正确答案是：双务合同和单务合同 2. 单务合同是指（） 正确答案是：只有一方当事人承担给付义务的合同 3. 发出要约的一方称为（） 正确答案是：要约人 4．在要约发生法律效力之后，要约人使其丧失法律效力而取消要约的行为称为（） 正确答案是：要约撤回 5. 受要约人主观上超过承诺期限而发出承诺导致承诺迟延到达要约人，称为（） 正确答案是：承诺超期 6. 下列关于合同成立说法有误的一项是（） 正确答案是：合同成立只要一方当事人签订即可成立 7. 下列不是合同生效要件的一项是（） 正确答案是：不违反法律、行政法规的强制性规定，不损害社会公共利益 8．乘人之危而订立的合同属于( ) 正确答案是：可撤销、可变更合同 9. 当事人在合同中设定一定的期限，并把未来期限的到来作为合同效力发生或者效力消灭的根据的合同指的是（） 正确答案是：附期限合同 10. 合同履行又称为（） 正确答案是：债的清偿
11．下列关于合同条款空缺相关说法有误的一项是（） 正确答案是：履行费用的负担不明确的，由合同当事人共同负担 12.可能导致债权人行使撤销权的债务人行为不包括（） 正确答案是：债务人拍卖财产 13. 下列关于撤销权相关说法有误的一项是（） 正确答案是：债权人行使撤销权的必要费用，由债权人负担 14.合同的约定变更是指（） 正确答案是：当事人经过协商达成一致意见，变更合同 15. 债权人无正当理由拒绝接受履行或其下落不明，或数人就同一债权主张权利，债权人一时无法确定，致使债务人一时难以履行债务，经公证机关证明或人民法院的裁决，债务人可以将履行的标的物提交有关部门保存的行为称为（） 正确答案是：提存 16. 违约责任是指（） 正确答案是：合同当事人不履行合同或者履行合同不符合约定而应承担的民事责任 17. 下列关于违约责任的免除说法有误的一项是（） 正确答案是：合同约定的免责条款全部有效 18. 构成不可抗力需要具备三个条件，分别是（） 正确答案是：不能预见、不能避免、不能克服 19. 下列关于承包人行使优先受偿权的条件和内容说法有误的一项是（） 正确答案是：承包人因与发包人达不成折价协议而采取拍卖方式的，承包人可自行将工程予以拍卖 20. 建设工程质量出现缺陷，发包人做法无过错的一项是（） 正确答案是：发包人按照国家规定办理工程质量监督手续
语言第五章综合自测练习与答案
第五章 一、名词解释（20分，每词4分） 1.借词: 就是读音和意义都是借自外语的词. 2.意译词: 就是根据外语里某个词的意义,利用本族语言的构词材料和规则构成的词. 3.语言的融合: 指一种语言排挤和替代其他语言而成为不同民族的共同交际工具,是随着不同民族的接触或融合而产生的一种语言现象. 4.双语现象: 指不同民族的杂居地区,一个民族或其中的多数人能同时讲两种不同语言的现象. 5.混合语: 指在特殊的社会共同体里,经过洋泾浜化后扎下根,被下一代当作母语来学习使用的,成为唯一通用的交际工具的语言. 1.方言: 是语言的变体,是因为地域或社会的原因而发生的语言分化. 2.社会方言: 指社会内部因年龄,性别,职业,阶级,阶层的人们在使用语言上表现出来的变异,是言语社团的一种标志. 3.地域方言: 是一种语言在不同地域上的分支,语言的地方变体.
4.共同语: 是在某个方言的基础上形成的一个民族的通用语言. 5.亲属语言: 是从同一种语言分化出来的,彼此有同源关系的几种独立的语言. 1.文字： 是指记录语言的书写符号系统，是书面上代表语言的符号。 2.拼音文字： 是用字母记录语言中的音节或音位的文字，文字体系比较简明，一个字的拼写反映出语言的一个符号的读音。 3.字母： 拼音文字的书写单位，一个字母基本上就代表语言中一个音素；一种文字体系一般只要数十个字母符号。 4.形声字： 是运用表意和表音两种方法创造出来的汉字，一部分字符表示字的意义类属，一部分表示字的读音。 5.书面语： 是在口语的基础上形成的，是口语的加工形式，比口语规范严谨，是同一种语言不同的风格变体。 1.词汇： 是一种语言中所有的词和成语等固定用语的总汇。 2.基本词汇： 和一般词汇相对而言，是词汇中的核心部分，具有使用上的普遍性。
中央电大金融学第五章自测题答案
单选题（每题 6 分，共5道） 题目1 未回答 满分 6.00 未标记标记题目 题干 1、以下关于单利和复利描述正确的是（）。 选择一项： A. 只有复利才反映了利率的本质 B. 单利反映了利率的本质 C. 以上都是 D. 单利和复利都反映了利率的本质 反馈 正确答案是：只有复利才反映了利率的本质 题目2 未回答 满分 6.00 未标记标记题目 题干 结合我国经济金融发展和加入世界贸易组织后开放金融市场的需要，中国人民银行将按照（）的基本步骤推进利率市场化。 选择一项： A. 先外币、后本币，先存款、后贷款
B. 先外币、后本币，先贷款、后存款 C. 先本币、后外币，先贷款、后存款 D. 先本币、后外币，先存款、后贷款 反馈 正确答案是：先外币、后本币，先贷款、后存款 题目3 未回答 满分 6.00 未标记标记题目 题干 投资者在持有证券期间各种现金流的净现值等于 0 的贴现率又叫做（）。选择一项： A. 持有期收益率 B. 到期收益率 C. 当期收益率 D. 资本利得率 反馈 正确答案是：持有期收益率 题目4 未回答 满分 6.00 未标记标记题目题干
选择一项： A. 流动性风险 B. 借贷风险 C. 违约风险 D. 税收风险 反馈 正确答案是：借贷风险 题目 5 未回答 满分 6.00 未标记标记题目 题干 一般而言，市场利率上升，多数人会预期（ ）。 选择一项： A. 未来上市公司的盈利水平有可能降低，会导致资产价格下跌 B. 未来上市公司的盈利水平有可能提高，会导致资产价格上涨 C. 未来上市公司的盈利水平有可能降低，会导致资产价格上涨 D. 未来上市公司的盈利水平有可能提高，会导致资产价格下跌 反馈 正确答案是：未来上市公司的盈利水平有可能降低，会导致资产价格下 跌 未标记标记题目 信息文本 影响利率的风险因素不包括（ ）。
第八章 练习题
本章习题 一、填空题 1、WWW服务主要通过HTTP协议向用户提供网页信息。 2、默认时，FTP服务所使用的TCP端口为21。 3、如果一个Web网站所使用的IP地址为：192.168.0.200，TCP端口号为：4040，则用户应该在Web浏览器的地址栏中输入http://192.168.0.200:4040以访问这个Web网站。 4、在创建Web网站时，需要为其设定一个主目录，默认时网站中的所有资源都存放在这个目录中。 5、利用FTP协议，用户可以将远程计算机上的文件下载到自己计算机的磁盘中，也可以将自己的文件上传到远程计算机上。 6、在一台计算机上建立多个Web站点的方法有：利用多个lP地址、利用多个TCP端口和利用多个主机头名称。 7、用户使用POP3协议从电子邮件服务器那里获取电子邮件。 8、在配置FTP站点时，为了使用户可以通过完全合格域名访问站点，应该在网络中配置DNS服务器。 9、目前，应用于互联网上的流媒体发布方式主要有：单播、广播、多播播和点播等四种方式。 10、为了便于对站点资源进行灵活管理，还可以把文件存放在本地计算机的其它文件夹中或者其它计算机的共享文件夹中，然后再把这个文件夹映射到站点主目录中的一个 虚拟(虚)目录上。 二、选择题 1、目前建立Web服务器的方法主要有：（ A ）。 A．IIS B．URL C．SMTP D．DNS 2、用户将文件从FTP服务器复制到自己计算机的过程，称为（B ）。 A．上传 B．下载 C．共享 D．打印 3、（ A ）的FTP服务器不要求用户在访问它们时提供用户帐户和密码。 A．匿名 B．独立 C．共享 D．专用 4、如果希望在用户访问网站时若没有指定具体的网页文档名称时，也能为其提供一个网页，那么需要为这个网站设置一个默认网页，这个网页往往被称为（ B ）。 A．链接 B．首页 C．映射 D．文档 5、（ C ）协议用于发送电子邮件。 A．HTTP B．POP3 C．SMTP D．FTP 6、用户在访问Web资源时需要使用统一的格式进行访问，这种格式被称为（ D ）。 A．物理地址 B．IP地址 C．邮箱地址 D．统一资源定位符 7、流媒体技术主要用于：（ A ）、现场点播和视频会议。 A．远程教育 B．名称解析 C．路由 D．邮件传输
会计第4章单元测试题
基础会计月考试卷 一、单项选择题（下列各题，只有一个符合题意的正确答案，将你选定的答案编号用英文大写字母填入括号内，本类题共20分，每小题1分。不选、错选或多选，本小题均不得分） 1.企业收到投资者投入设备一台，原价 60000 元，双方评估确认价 50000 元（暂不考虑固定资产增值税问题）。则实收资本账户贷方登记的金额为( )元。 2.不属于产品成本项目的费用有( )。 A.直接材料 B.直接人工 C.制造费用 D.管理费用 3.企业购入材料发生的运杂费等采购费用应计入( )。 A.管理费用 B.材料物资采购成本 C.生产成本 D.销售费用 4.期末结转后可能有余额的账户是( )。 A.生产成本 B.营业税金及附加 C.财务费用 D.制造费用 5. 计提本月固定资产折旧时，应贷记( )账户。 A.固定资产 B.累计折旧 C.财务费用 D.制造费用 6.( )不能计入产品成本的是。 A.制造费用 B.原材料 C.工资及福利费 D.管理费用 7.“ 主营业务成本” 账户的借方余额登记从( )账户中结转的本期已售产品的生产成本。 A.生产成本 B.库存商品 C.销售费用 D.在途物资 8. 支付产品广告费时，应借记( )账户。 A.管理费用 B.销售费用 C.营业外支出 D.其他业务成本 9. “生产成本”账户的贷方登记( )。 A.为生产产品发生的各项费用 B.完工入库产品的生产成本 C.已售产品的生产成本 D.期末转入“本年利润”账户的成本 10.固定资产因损耗而减少的价值，应贷记( )账户。 A.固定资产 B.累计折旧 C.管理费用 D.制造费用 11. 借：库存商品，贷：生产成本，这笔会计分录反映的经济业务是( )。 A.结转已销售产品的生产成本 B.结转完工入库产品的生产成本 C.结转应由生产成本负担的产成品 D.冲销已销售产品的成本 12.采购员出差预借差旅费时，应借记( )账户。 A.其他应收款 B.管理费用 C.原材料 D.制造费用 13. 用银行存款偿还前欠某厂购料款，应借记( )账户。
团体训练第五章自测题答案
1 分数: 5 人的本质是（）。 选择一个答案 A. 一切社会关系的总和 B. 生理的人 C. 完整的个体 D. 拥有独特个性的个体 正确 这次提交的分数：5/5。Question 2 分数: 5 （）是个体生存和发展的前提。选择一个答案 A. 生理的成熟 B. 需要的满足 C. 完整的家庭 D. 一定的社会交往 正确 这次提交的分数：5/5。Question 3 分数: 5
（）是所有人际合作交往的基础。 选择一个答案 A. 人格的成熟 B. 对自己的认识 C. 自我接纳的发展程度 D. 有效的人际交往 错误 这次提交的分数：0/5。 Question 4 分数: 5 （）是所有人际合作交往的基础。 选择一个答案 A. 动机 B. 诚信 C. 学习 D. 信任 正确 这次提交的分数：5/5。 Question 5 分数: 5 我们期望通过团体训练的形式，加深学生对人际交往活动与过程的理解和认识。那么哪项不是教师应坚持的认知（）。
选择一个答案 A. 学生的个性和社会性处于不断发展之中 B. 学生的人际交往过程需要良性引导 C. 低年级的学生不需要太多的人际交往 D. 人际交往技能并非人与生俱来的本能行为 正确 这次提交的分数：5/5。 Question 6 分数: 5 对小学阶段的学生而言，下列哪种说法是不正确的（）。选择一个答案 A. 在这一个阶段，教师应该着重让学生认识到不同人之间存在差 异，让学生学会如何主动积极地认识他人 B. 教师应让学生熟悉简单的人际交往规则 C. 教师在应该让学生懂得，要在人际交往过程中兼顾到对方的情绪 和态度，在与人和睦相处中增进人际关系 D. 这一阶段教师不用对学生做过多的引导，可以让学生自觉的学习 人际交往策略。 正确 这次提交的分数：5/5。 Question 7 分数: 5