沪教版小学四年级上古诗
沪教版小学四年级上古诗 Modified by JEEP on December 26th, 2020.
小学四年级语文古诗文背诵
1、《乐游原》唐·李商隐
向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。
2、《赠花卿》唐·杜甫
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。
3、《暮江吟》唐·白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
4、《秋夕》唐·杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
5、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（其二）宋·陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
6、《从军行》唐·王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
7、《鸟鸣涧》唐·王维
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
8、《采莲曲》唐·王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
9、《夏日绝句》宋·李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过关东。
10、《望洞庭》唐·刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
11、《百忧集行》唐·杜甫
忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。
12、《浪淘沙》唐·刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
13、《宿建德江》唐·孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
14、《墨梅》元·王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
15、《独坐敬亭山》唐·李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
16、《别董大》唐·高适
千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
沪教版小学四年级[上册]数学知识点汇总
沪教版四年级上册数学知识点第一章复习与提高 一、加法和减法 （1）加法：求两个数的和的运算。 ①加数+加数=和 ②一个加数=和—另一个加数 （2）减法：已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。 ①被减数—减数=差 ②被减数=差+减数 ③减数=被减数—差 （减法是加法的逆运算） 二、乘法与除法 （1）乘法：求几个相同加数和的简便运算。 ①因数×因数=积 ②一个因数=积÷另一个因数 （2）除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 ①被除数÷除数=商 ②被除数=商×除数 ③除数=被除数÷商 （除法是乘法的逆运算） 三、分数 （1）进一步直观认识几分之一、几分之几，能根据直观图的阴影部分写出分数。（2）通过直观图初步认识相等的分数。
（2）我们就来试读这些数：2300――23002――2300230――230023000 （3）一亿五千万写作： 二十六亿零三百万写作： 一百零五亿四千零二十万写作： 七千六百五十亿零五十八万写作： 三）多位数的改写知识点： 1、改写以“万”或“亿”为单位的数的方法。以“万”为单位，就要把末尾的四 个0去掉，再添上万字；以“亿”为单位，就要把末尾八个0去掉，再添上亿字。 2、改写的意义。为了读数、写数方便。 二、四舍五入法 四舍五入法：如果被省略的尾数的最高位上的数是4或者比4小（≤4），就把尾数都舍去（即“四舍”）；如果尾数的最高位上的数是5或者比5大（≥5），去掉尾数后，要向它的前一位进1（即“五入”）。 如精确到万位，只看千位，精确到亿位，只看到千万位。后面还学习了“去尾法” 以及“进一法”，注意区分它们之间的区别。 三、平方千米 边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。清楚平方厘米、平方分米、平方米、平方千米之间的转换进率。 1 km2=1000000 m 2 1 m2=100 dm2 1 dm2=100 cm2 四、吨的认识 吨一般形容较重物体，清楚克、千克、吨单位之间的换算。 注意：做填空题经常遇到不同单位的两个量之间的加减计算转换成同一单位的两个量之间的加减计算。 1 kg=1000 g 1 吨（t）= 1000 千克（kg）= 1000000 g 五、从毫升到升 1 L（升）=1000 mL（毫升） 第三章分数的初步认识（二）
沪教版小学阶段古诗
沪教版小学阶段课文古诗词大全 《咏鹅》 唐 鹅,鹅,鹅, 《寻隐者不遇》 唐 贾岛 松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。 《山村》 宋 邵雍 一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。 《画》 宋 佚名 远瞧山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。 《静夜思》 唐 李白 床前明月光,疑就是地上霜。举头望明月,低头思故乡。 《风》 唐 李峤 解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。 《所见》 清 袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 《梅花》 宋 王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不就是雪,为有暗香来。
《草》唐白居易 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。《登鹳雀楼》唐王之焕 白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。《杂诗》唐王维 君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅著花未? 《春晓》唐孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。《夜宿山寺》唐李白 危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。 《江上渔者》宋范仲淹 江上往来人,但爱鲈鱼美。君瞧一叶舟,出没风波里。《塞下曲》(其二) 唐卢纶 林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。《悯农二首》(其二) 唐李绅 锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 《小池》宋
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上 头。 《敕勒歌》北朝民歌 敕勒川,阴山下, 天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。 《遗爱寺》唐白居易 弄日临溪坐,寻花绕寺行。时时闻鸟语,处处就是泉声。 《凉州词》唐王翰 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回? 《早发白帝城》唐李白 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 《前出塞》唐杜甫 挽弓当挽强,用箭当用长。射人先射马,擒贼先擒王。 杀人亦有限,列国自有疆。苟能制侵陵,岂在多杀伤？ 《江雪》唐柳宗元 千山鸟飞绝, 万径人踪灭。孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。 《回乡偶书》唐贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰(cui)。儿童相见不相识,笑问客从何处来。离别家乡岁月多,近来人事半消磨。惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。 《竹里馆》唐王维
沪教版一至四年级古诗
小学一年级第一学期 1 画宋佚名 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 2 寻隐者不遇唐贾岛 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 3 夜宿山寺唐李白 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。 4草唐白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 5悯农两首（其二）唐李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
6咏鹅唐骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨青波。 7登鹳鹊楼唐王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 8静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 9梅花宋王安石墙角数支梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 10江雪唐柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
小学一年级第二学期 1春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 2绝句唐杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 3风唐李峤 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 4所见清袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 5悯农两首唐李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
6江上渔者宋范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。 7七步诗三国魏曹植 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；“本是同根生，相煎何太急？” 8池上唐白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。
小学二年级第一学期 1回乡偶书唐贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 2敕勒歌北朝民歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 3秋浦歌唐李白 白发三千丈，缘愁似个长。 不知明镜里，何处得秋霜？ 4凉州词唐王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 5早发白帝城唐李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
沪教版小学四年级上册自然全书教案
第一单元自然界中的水 单元内容分析： 自然界的水循环对于四年级学生来说，虽有一些感性的认识，但这些认识多是模糊的，不完整的，他们曾经学过水的三态变化，但并不能把这两者结合起来。基于以上的分析，首先本单元需要解决的就是水循环的认识。这个认识过程应该建立在观察和模拟实验的设计实施上。特别是在进行模拟实验中，应把水的三态变化有机地结合进去，让学生前后的知识系统化。随后是认识水循环的整体性和局部性，在这个基础上，在探究水循环与人类生活生产、常见天气现象的关系。最后引申到水源的保护上，具体是通过对水的污染和净化进行比较的方法，从而树立儿童保护水源保护环境的意识。 通过这些探究活动，学生的观察、比较、交流、合作、探究等能力得到了培养。特别是模拟实验的设计和实施，要求他们不仅能完成任务，更要把模拟的事物一一对应的讲清楚，这对他们以后更深层次地利用实验进行探究有很大的好处。同时在活动中激发了学生对自然事物的兴趣，了解科技的进步能不断提升人类对自然认识和改造的能力。培养了学生乐于尝试探究活动的科学态度和与同伴交流合作的精神。 单元教学目标： 初步了解自然界水循环现象，探究其形成原因。 初步知道水循环与人类生产生活的关系。 初步知道水循环是形成各种常见天气现象的原因。 初步了解导致水污染的原因，理解后果的严重性，初步知道净化水的简单方法。 通过学习培养学生保护环境的科学意识， 初步认识到人们认识自然，改造自然的能力随着科技的发展在不断加强。 单元重点和难点： 重点：认识自然界水循环现象以及与人类生产、常见天气现象的关系。 难点：了解净化水的方法 单元设计思路：
先通过模拟实验探究自然界水循环现象和成因，然后围绕水循环了解它对人类生活生产有什么影响，通过模拟实验知道水循环是形成各种常见天气现象的原因，了解天气预报的过程。最后通过对水污染和净化的认识，树立保护水源保护环境的意识。 1、1、水的“旅行” 一、教学目标： 1、初步了解自然界水循环现象，探究其形成原因。 2、初步知道水循环与人类生产生活的关系。 3、初步培养学生观察实验、记录现象的方法和能力。 二、教学重难点： 重点：知道水循环的现象和形成原因 难点：设计水循环的模拟实验 三、活动设计： 活动一：讨论水在自然界是如何“旅行”的（P1） 活动目标：通过观察插图，了解地球表面水循环的基本过程及原因。 活动器材：介绍水循环的图片 活动二：观察水循环过程（P2） 活动目标：能在教师的引导下能设计模拟水循环实验 教师演示水循环的过程，能用实验现象来解释自然界水循环的现象。 活动器材：水循环装置：酒精灯、铁架台、烧瓶、漏斗等 活动三：讨论水循环与人类的关系（P2） 活动目标：从正反两个方面理解水循环对人类生产生活造成的影响。 活动器材：介绍水循环与人类关系的图片和资料。 四、活动过程： 活动一：讨论水在自然界是如何“旅行”的 活动二：观察水循环过程 活动三：讨论水循环与人类的关系 教学设计说明： 活动一中水的循环实际不止这一个过程，描述完图片可以通过请学生结合身边的水循环现象引导出区域性小循环的概念，使之理解自然界水循环有总体性的大循环也有身边的小循环，它们是相互结合在一起的。
(完整版)沪教版四年级下册数学知识点
沪教版 四年级 下册 数学 知识点 一、 复习与提高 1.1 四则运算 1、带小括号的四则运算：先算小括号里面的，再算小括号外面的。 2、四舍五入法 a) 四舍五入法到万位 b) 四舍五入法到亿位 3、大数的读和写 4、递等式计算 1、42×169－78＋32 2、42×169－（78＋32） 3、42×（169－78＋32） 4、42×[169－（78＋32）] 5、简便计算 1、575＋635＋125＋265 2、27×55－27×45 3、98×25 4、101×72－72 5、125×64 5、68×14＋14×32 7、（32＋32＋32＋32）×25 1.2 整数的运算性质 1、减法运算性质：()a b c a b c --=-+ 2、除法运算性质：()()0,0a b c a b c b c ÷÷=÷?≠≠ 3、商不变性质：××÷(00)÷÷a b a c b c b c ???? ÷= ? ?????≠，≠ 1.3 看谁算得巧 商不变性质 除法运算性质 1100÷25 1100÷25 ＝ （1100×4）÷（25×4） ＝ 1100÷（5×5） ＝ 4400÷100 ＝ 1100÷5÷5 ＝ 44 ＝ 220÷5 ＝ 44
个数字。0.132读作零点一三二。 b)先写整数部分，点上小数点后再写小数部分，小数部分依次写出每个数字。 五百零二点零写作502.0。 9、算盘定位点标出了个位，个位的右边依次是十分位，百分位……只要在算盘上标 出定位点，就可以表示小数，就可以在算盘上进行小数的加、减、乘、除运算了。 2.3小数的大小比较 1、比较两个小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相 同的，再比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；…… 2.4小数的性质 1、小数部分的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 2.5小数点移动 1、10个0.001是0.01，10个0.01是0.1，10个0.1是1。 2、一个小数乘10，100，1000，…，只要把小数点向右移动一位、两位、三位，……。 一个小数除以10，100，1000，…，只要把小数点向左移动一位、两位、三位，……。 当位数不够时，用“0”补足。 3、小数点向右移动1位，就是这个小数乘10。 4、把一个数写成用“万”作单位的数，只要在万位右边点上小数点，再在数的后面 填上“万”字。 2.6小数加减法 1、计算小数加减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算， 最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。在计算中，得数的小数部分末尾有“0”的，可把“0”去掉。 2.7小数加减法的应用 1、整数加法的运算法则在小数运算中同样适用。 a)带符号搬家； b)加法交换律； c)加法结合律。 2、整数减法的运算法则在小数运算中同样使用。 a)带符号搬家； b)减法运算性质；
沪教版小学四年级(上)古诗及翻译
小学四年级语文古诗文背诵 1、第一单元 《乐游原》 唐·李商隐 向晚意不适，驱车登古原。 夕阳无限好，只是近黄昏。 译文：傍晚的时候心情不好，我赶着马车登上了乐游原。快要落山的太阳无限美好，只是已经接近黄昏了。（诗人对夕阳发出的感慨。“夕阳”可以指人，也可以指事物，既有年华易逝，美人迟暮的伤感，又有国事日非的忧虑。语浅意深，道出了人生的哲理。） 《赠花卿》 唐·杜甫 锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。 此曲只应天上有，人间能得几回闻。 译文：锦城（成都）的管弦乐器每日热闹、错杂而又和谐地弹奏着，那悠扬动听的乐曲随风荡漾在锦江上，冉冉飘入白云间。这种曲子只应该在天上才有，人间能听到几回呢？ 2、第二单元 《暮江吟》 唐·白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 译文：一道余晖铺在江面上，阳光照射下，波光粼粼。江水一半呈现出深深的碧色，一般呈现出红色。更让人怜爱的是九月凉露下降的月夜，滴滴清露就像粒粒珍珠，一弯新月仿佛是一张精巧的弓。（这首诗是白居易在赴杭州任刺史的途中写的。当时朝廷政治昏暗，诗人品尽了朝官的滋味，自求外任。该诗侧面反映了作者离开朝廷后轻松畅快的心情。） 《秋夕》 唐·杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 译文：秋夜里的银白色的烛光冷清照映画屏，宫女手拿轻罗小扇扑打着飞萤。皇宫的石阶上夜色像水一样冰凉，可是宫女还静坐着仰望天上的牵牛织女星。（这首诗描写的是皇宫高墙内宫女们孤独无聊的宫廷生活以及她们对美好幸福生活的向往。全诗描写传神，感情含蓄，耐人寻味。）
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 宋·陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 译文：万里黄河东流入大海，千仞华山高耸上云天。陷入敌手的百姓流干了眼泪，盼望军官收复失地又过了一年。（南宋时期，金兵占领了中原地区。诗人作此诗时，中原已沦落金人之手六十多年了。此时诗人被罢斥回乡，在乡间向往中原地区的大好河山，也惦念着中原人民，希望朝廷早日收复中原，实现统一。） 《从军行》 唐·王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 译文：青海上空的阴云遮盖了雪山，站在孤城遥望着远方的玉门关。塞外的将士身经百战磨穿了盔和甲，不打败西部的敌人誓不回还。 4、第四单元 《鸟鸣涧》 唐·王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 译文：在这个寂静无人的地方，芬芳的桂花轻轻飘落在地上。静静的夜晚，使这山林更加空寂、安静。月亮升起，惊动了正在树丛里睡觉的山鸟，它们清脆的叫色不时地在空旷的山涧中回荡。 《采莲曲》 唐·王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 译文：才练的姑娘身穿着和荷叶一样的丝绸裙子，鲜艳的荷花正迎着姑娘的脸庞盛开着。采莲女在池塘中和荷花难以区分，若隐若现，知道听见了《采莲曲》的歌声，才发现是采莲女们划着小船出来了。
沪教版小学四年级上古诗
沪教版小学四年级上古诗 Modified by JEEP on December 26th, 2020.
小学四年级语文古诗文背诵 1、《乐游原》唐·李商隐 向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。 2、《赠花卿》唐·杜甫 锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。 3、《暮江吟》唐·白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 4、《秋夕》唐·杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 5、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（其二）宋·陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 6、《从军行》唐·王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 7、《鸟鸣涧》唐·王维 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 8、《采莲曲》唐·王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 9、《夏日绝句》宋·李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过关东。 10、《望洞庭》唐·刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 11、《百忧集行》唐·杜甫 忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。 12、《浪淘沙》唐·刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
13、《宿建德江》唐·孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 14、《墨梅》元·王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 15、《独坐敬亭山》唐·李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 16、《别董大》唐·高适 千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
沪教版-四年级-上册-数学-知识点
沪教版四年级上册数学知识点 第一章复习与提高 一、加法和减法 （1）加法：求两个数的和的运算。 ①加数+加数=和 ②一个加数=和—另一个加数 （2）减法：已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。 ①被减数—减数=差 ②被减数=差+减数 ③减数=被减数—差 （减法是加法的逆运算） 二、乘法与除法 （1）乘法：求几个相同加数和的简便运算。 ①因数×因数=积 ②一个因数=积÷另一个因数 （2）除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 ①被除数÷除数=商 ②被除数=商×除数 ③除数=被除数÷商 （除法是乘法的逆运算） 三、分数 （1）进一步直观认识几分之一、几分之几，能根据直观图的阴影部分写出分数。（2）通过直观图初步认识相等的分数。
第二章数与量 一、大数的认识 一）整数数位顺序表 数级…亿级万级个级 数位…千亿 位 百亿 位 十亿 位 亿 位 千万 位 百万 位 十万 位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 计数单位…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个 十进制计数法：每相邻两个计数单位之间的进率是(10)，这样的计数法叫(十进制计数法)。 10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。弄清不同计数单位之间的进率。 如：百万和万之间的进率是（100），十亿和千万之间的进率是（100）。 题目举例：（100）个千万是十亿。一亿是100个（一百万）。 二）、数的读法和写法:亿以内数的读法、写法知识点: 1、亿以内数的读数方法。（课本上只有“万以内数的读数方法”） 含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级。（即从高位读起）亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上亿或万。在级末尾的零不读，在级中间的零必须读，每级最多读两个0。中间不管连续有几个零，只读一个零。 2、亿以内数的写数方法。（课本上只有“万以内数的写数方法”） 从高位写起，按照数位顺序写，中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0。 3、比较数大小的方法。 多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数就小。如果位数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。如果左起第一位上的数相同，就开始比第二位，……，直到比出大小为止。 4、读写法练习 （1）读数：230在万级上与在个级上有什么不同？（万级上表示多少个万，个级上表示多少个一）
沪教版 小学古诗汇总+译文
小学古诗词汇总 （一～五年级上） 一年级 画 宋〃佚名 远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。 【译文】在远处可以看清山有青翠的颜色，在近处却听不到流水的声音。春天过去了但花儿还是常开不败，人走近枝头上的鸟儿却纹丝不动。 《赋得古草原送别》又名《草》 唐〃白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。 【译文】平原上繁茂的野草，每年枯萎、繁盛一次。野火烧不尽它，遇到春风吹拂它又生长起来。远处的芳草蔓延到古代留下的道路上，阳光照耀下的翠绿的草色连接着边远的城市。又一次送朋友远去，心中充满象茂草一样的离别情意。 登鹳雀楼 唐〃王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼 【译文】夕阳西沉，渐渐没入连绵的群山，黄河奔腾，汇入浩瀚的大海。虽然眼前一片壮阔，但要打开千里视野，看得更清更远，那还须再登上一层层高楼。 寻隐者不遇 唐〃贾岛 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。
【译文】苍松下，我询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中。他还对我说：就在这座大山里，可山中云雾缭绕，不知他的行踪。 《悯农》两首（其一） 唐〃李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。 【译文】春天，农民把一粒粒谷子种下，秋天就可以收到很多粮食。虽然全国各地的土地都被农民耕种，但农民还是因为没有饭吃而饿死。 《悯农》两首（其二） 唐〃李绅 锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 【译文】农民在中午的时候在田地里除草，一滴滴的汗掉在了土地里。又有谁能知道这饭菜的来历，每一粒都是那么的辛苦。 夜宿山寺 唐〃李白 危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。 【译文】山上寺院的高楼多么高，人在楼上一伸手就可以摘天上的星星。我不敢大声说话，恐怕惊动天上的神仙。 江雪 唐〃柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 【译文】四周的山上没有了飞鸟的踪影,小路上连一丝人的踪迹也没有,只有在江上的一只小船上,有个披着蓑衣、戴着斗笠的老翁,在寒冷的江上独自垂钓。
沪教版小学语文古诗名言-上海
一年级第一学期 画宋·佚名远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 寻隐者不遇 唐·贾岛 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。 夜宿山寺 唐·李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。 草 唐·白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 悯农两首（其二）唐·李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 咏鹅 唐·骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨青波。 登鹳鹊楼 唐·王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 静夜思 唐·李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 梅花宋·王安石墙角数支梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 江雪 唐·柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 一年级第二学期 春晓唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 绝句 唐·杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 风 唐·李峤 解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。 所见 清·袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 悯农两首（其一）唐·李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 江上渔者 宋·范仲淹 江上往来人， 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟， 出没风波里。 七步诗 三国魏·曹植 煮豆燃豆萁， 豆在釜中泣； “本是同根生， 相煎何太急？” 池上 唐·白居易 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。 二年级第一学期 回乡偶书 唐·贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下。 天似穹庐， 笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 秋浦歌 唐·李白 白发三千丈， 缘愁似个长。 不知明镜里， 何处得秋霜？ 凉州词 唐·王翰 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。
沪教版小学四年级数学上学期期末试卷
上海中小学课外辅导专家 泽仕学堂教务处 1 143 2013-2014学年上学期四年级数学期末试卷（沪教版） 1、直接写出结果（6%） 124+12 3 =（ ） 1－53 =( ) 76－73+74 =( ) ( )+153=154 －( ) = 1 － － =( ) 2、根据算图写综合算式，并用递等式计算。（8%） （1） （2） 3、根据运算定律简便计算下面各题。（16%） 125×25×32 25×404 93×66+93×35－93 1876—（353+576）－247 4、在□内填上适当的数，写出计算过程。（6%） □—256=1256 □×48=5904 2525÷□=25 学校 班级 姓名 学号 ……………………………………………………密………………………………封………………………………线…………………………………………………… 20320814 11
上海中小学课外辅导专家 泽仕学堂教务处 2 5、列综合算式计算。（8%） （1）50除150与250的和，商是多少？ （2）301减去298的差乘25与8的 和，积是多少？ 第二部分 概念部分（共30分） 1.填空：（17%） (1)在括号里填上合适的数。（3%） 5k ㎡=( )㎡ 2 l －290ml=( )ml 7056kg=7t+( )kg (2)在括号内填入适当的单位。（3%） 一条蓝鲸约重125（ ） 一枚邮票面积约9（ ） 一罐可乐有355（ ） (3)上海市的总人口约“一千六百七十三万七千五百”人，写作：（ ），四舍五入到万位约是（ ）人，用“去尾法”凑整到整百万数约是（ ）人，用“进一法”凑整到整十万数约是（ ）人。（4%） (4)某型号彩电每台1498元，学校准备买6台这样的彩电，请合理估计一下，李老师大约带（ ）元钱就够了。（1%） (5)小丁丁画一个半径是4㎝的圆，小胖画一个直径是7㎝的圆，（ ）画的圆较大。（1%） (6)用分数表示下面的涂色部分。（3%） 或 (7) 如右图，（2%） ∠BOC= ∠ DOE= A B C D E 30° ……………………………………………………密………………………………封………………………………线……………………………………………………
沪教版四年级上英语
上海牛津版小学四年级英语上册辅导资料 Unit 1（Module 1）Meet new people 【单词】 eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen eleven十一twelve十二thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六 【拓展单词】classmate同学 one two three four five six seven eight nine ten 【其它】单词 认识，知道 know遇见 meet人，人们 people同班同学 classmate校友 schoolmate 十七 seventeen十八 eighteen十九 nineteen二十 twenty 数数 count 数字，号码 number 学号 school number 在……附近 near 同学 classmate 走到学校 walk to school， go to school on foot 每天 every day 喜欢读书 like reading 打篮球 play basketball 踢足球 play football 一个新学生 a new student 【基本句型】 This is ... (介绍用语) 这是、、、 See you. 再见。 - Nice to see you. 很高兴见到你。 - Nice to see you too. 也很高兴见到你。 【语法】 1. 形容词性物主代词 my, her, his, your 在英语中有物主代词，它可以分成名词性的和形容词性的。形容词性物主代词相当于形容 词，置于名词前，在句子中用于修饰名词，做定语，后面必须跟一个名词。 例如：This is my brother. His name is Tom. 这是我的哥哥。他叫汤姆。 形容词性物主代词有人称和数的变化， 单数形式：my（我的），your（你的），his /her/its（他的、她的、它的）。 复数形式：our（我们的），your（你们的），their（他们的）。 2. 情态动词Can can后的动词必须是原形，否定形式can’t 例如：肯定句：He can swim very fast. 否定句：He can’t sing. 疑问句：Can he climb a tree？ 回答： Yes, he can. / No, he can’t. 3. 名词所有格： 所有格的构成方法： (1) 一般情况(包括单数名词和不带词尾s的复数名词)加 -’s： children’s books 儿童图书 today’s paper 今天的报纸 (2) 带词尾s的复数名词只加省字撇(‘)： girls’school 女子学校 the Smiths’car 史密斯家的小汽车 注：带词尾s的单数名词，通常仍加’s： the boss’s plan 老板的计划 the hostess’s worry 女主人的担心
沪教版小学一至五年级古诗
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 沪教版小学一至五年级古诗 小学一年级上古诗⑴《草》唐· 白居易离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 ⑸《夜宿山寺》唐· 李白危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。 ⑵《登鹳鹊楼》唐· 王之涣白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 ⑹《江雪》唐· 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 ⑶《寻隐者不遇》唐· 贾岛松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 ⑺《梅花》宋· 王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 ⑷《悯农两首》（其二）唐· 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？小学一年级下古诗⑴ 《春晓》⑷《所见》清· 袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾（yuè）。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 唐· 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 ⑵《绝句》唐· 杜甫迟日江山丽，春风花草香。 1/ 16
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 ⑸《悯农两首》（其一）唐· 李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 ⑶《风》唐· 李峤解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。 ⑹《江上渔者》宋· 范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ ⑺《七步诗》三国魏· 曹植煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急？⑻《池上》唐· 白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 小学二年级上古诗⑴ 《回乡偶书》⑸《早发白帝城》唐· 李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 ⑵ 《刺勒歌》⑹《一字诗》清· 陈沆一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。 一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。 唐· 贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 北朝民歌敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 ⑺《大林寺桃花》唐· 白居易⑶《秋浦歌》人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 白发三千丈，缘愁似个长。 不知明镜里，何处得秋霜？⑻《前出塞》⑷《凉州词》唐· 王翰蒲萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 3/ 16
沪教版五年级下古诗
长歌行（节选） 汉乐府 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。 元日 宋王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈(tóng)曈日，总把新桃换旧符。 渔歌子 唐张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜(guì)鱼肥。 青箬笠(ruòlì)，绿蓑(suō)衣，斜风细雨不须归。 早春呈水部张十八员外 唐韩愈 天街小雨润如酥(sū)，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 寒食 唐韩翃(hóng) 春城无处不飞花，寒食东风御(yù)柳斜。 日暮汉宫传蜡烛。轻烟散入五侯家。 娥眉山月歌 唐李白 娥眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 宿新市徐公店 宋杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 题临安邸(dǐ) 宋林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休！ 暖风熏(xūn)得游人醉，只把杭州作汴(biàn)州。钱塘湖春行 唐白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐入迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 泊(bó)船瓜洲 宋王安石 京口瓜洲一水间(jiàn)，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还(huán)？ 赠汪伦 唐李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！ 黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下杨州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 晚春 唐韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚(yújiá)无才思，惟解漫天作雪飞。 游山西村（节选） 宋陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚(tún)。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 竹枝词（其一） 唐刘禹锡 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，道是无情还有情。 己亥杂诗 清龚自珍 九州生气恃(shì)风雷，万马齐喑(yīn)究可哀。我劝天公重抖擞(sǒu)，不拘一格降人才。
沪教版上教版四年级英语上册全册教案
Module 1 Getting to know you Unit 1 Meeting new people 本课是教材Module 1 Unit 1的教学设计。本单元的语言功能项目是To revise vocabulary and expressions to describe “Meeting new people”.主要话题是The students are able to use the key words correctly,本课内容贴近学生的生活和学习实际，为学生操练对话创设了一个真实的语言情景，有利于学生在比较接近实际的情景中听听说说，从而培养他们运用英语进行交际的能力。 【知识目标】 1. To revise vocabulary and expressions to describe “Meeting new people”. 2. To guess meaning from context. 3. The students are able to use the key words correctly. 【能力目标】 To use the sentences in context. 【情感目标】 利用多种游戏或活动形式培养学生对英语学习的浓厚兴趣。 【教学重点】 The students are able to use the key words correctly. 【教学难点】 通过阅读活动，引导学生通过阅读抓住关键信息，了解故事大意，通过角色扮演，让学生巩固和运用本单元所学核心词汇和句型。 Tape recorder, Multimedia.
沪教版四年级下学期数学知识点
沪教版四年级下学期数学知识点 知识点一四则运算（背诵）我要拿100分得分： 1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 2、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 3、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。 4、算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。 知识点二0的运算（默写）我要拿100分得分： 1、“0”不能做除数；字母表示：a÷0错误 2、一个数加上0还得原数；字母表示：a＋0= a 3、一个数减去0还得原数；字母表示：a－0= a 4、被减数等于减数，差是0；字母表示：a－a = 0 4、一个数和0相乘，仍得0；字母表示：a×0= 0 5、0除以任何非0的数，还得0；字母表示：0÷a（a≠0）= 0 知识点三运算定律（默写）我要拿100分得分： 1、加法交换律：a＋b＝b＋a 2、加法结合律：(a＋b) ＋c＝a＋(b＋c) 3、乘法交换律：a×b＝b×a 4、乘法结合律：(a×b)×c＝a×(b×c) 5、乘法分配律：(a＋b)×c＝a×c＋b×c 或 a×(b＋c) ＝a×b＋a×c 拓展：(a－b)×c＝a×c－b×c 或 a×(b－c) ＝a×b－a×c 6、连减：a—b—c＝a—(b＋c) 7、连除： a÷b÷c＝a÷(b×c) 知识点四简便计算一（默写或自己举例子）我要拿100分得分： 一、常见乘法计算： 25×4＝100 125×8＝1000 二、加法交换律简算例子：三、加法结合律简算例子： 50+98+50 488+40+60 ＝50+50+98 ＝488+（40+60） ＝100+98 ＝488+100 ＝198 ＝588 四、乘法交换律简算例子：五、乘法结合律简算例子： 25×56×4 99×125×8 ＝25×4×56 ＝99×（125×8） ＝100×56 ＝99×1000 ＝5600 ＝99000 六、含有加法交换律与结合律的简便计算： 65+28+35+72 ＝（65+35）+（28+72） ＝100+100 ＝200
沪教版-小学1-5年级课文古诗词汇总
沪教版小学阶段课文古诗词大全 《咏鹅》唐骆宾王 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 《寻隐者不遇》唐贾岛 松下问童子，言师采药去。只在此山中,云深不知处。 《山村》宋邵雍 一去二三里,烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。 《画》宋佚名 远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。 《静夜思》唐李白 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 《风》唐李峤 解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。
《所见》清袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。《梅花》宋王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 《草》唐白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。《登鹳雀楼》唐王之焕 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。《杂诗》唐王维 君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未? 《春晓》唐孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。《夜宿山寺》唐李白 危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
《江上渔者》宋范仲淹 江上往来人,但爱鲈鱼美。君看一叶舟,出没风波里。 《塞下曲》(其二）唐卢纶 林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。 《悯农二首》(其二）唐李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 《小池》宋杨万里 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。《敕勒歌》北朝民歌 敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。《遗爱寺》唐白居易 弄日临溪坐，寻花绕寺行。时时闻鸟语，处处是泉声。
沪教版语文四年级下学期必背古诗及译文
四年级下学期必背古诗及译文 《忆江南?江南好》唐自居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 【译诗】江南是个好地方，我熟悉那里的风景。日出时，江边红花比火还红，春天里，一江绿水仿佛被蓝草浸染。怎能让人不常常思念美好的江南呢？ 六月二十七日望湖楼醉书五绝（其一）宋苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 【译诗】乌云翻滚，就如打翻的墨汁，还未来得及把山给遮住。暴雨骤至，雨花四溅，水珠犹如天上倾倒下的无数珍珠，纷纷溅入船中。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云和白色的雨点，此时西湖的湖水碧波荡漾，就像天空一样广阔无边。 江南春唐杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 【译诗】千里江南，到处莺歌燕舞，绿树映衬红花，傍水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。昔日到处是烟雾笼罩的寺庙，如今又有多少亭台楼阁还矗立在迷蒙的烟雨之中？ 村居清高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 【译诗】绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。乡间的孩子们放学回来得很早，一个个借着东风愉快地放起了风筝。 蜂唐罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 【译诗】不管是平地还是高山，无限风光都被蜜蜂采花酿蜜时独占了。它辛辛苦苦采集百花酿成的蜂蜜，究竟是为谁送去甘甜呢？ 观书有感宋朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。 【译诗】半亩大的方形池塘像一面镜子一样被打开，清澈明净，天空的光彩和浮云的影子一起映入水塘，不停地闪耀晃动。要问为何另一片池塘会这样清澈？是因为有那永不枯竭的源头，为它源源不断地输送清水啊。 乌衣巷唐刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 【译诗】朱雀桥边冷落荒凉长满野草野花，乌衣巷口断壁残垣正是夕阳西斜。晋代时王导、谢安两家的堂前紫燕，而今筑巢却飞入寻常百姓家。 江南逢李龟年唐杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。 【译诗】当年在岐王宅里，常常见到你的演出，在崔九堂前，也曾多次昕到你的演唱，欣赏到你的艺术。眼下正是江南暮春的落花时节，没有想到能在这时巧遇你这位老相识。
沪教版四年级上学期数学总复习知识点归纳
期末复习提纲 第一单元：数量关系式 加数＋加数＝和和－加数＝另一个加数 被减数－减数＝差被减数－差＝减数差＋减数＝被减数 因数×因数＝积积÷因数＝另一个因数 被除数÷除数＝商被除数÷商＝除数商×除数＝被除数 每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数 一倍数×倍数＝几倍数几倍数÷一倍数＝倍数几倍数÷倍数＝一倍数 速度×时间＝路程路程÷速度＝时间路程÷时间＝速度 单价×数量＝总价总价÷单价＝数量总价÷数量＝单价 含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级。（即从高位读起）亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上亿或万。每级末尾的零不读，每级前面、中间的零必须读。中间不管有几个零，只读一个零。 （二）亿以内数的写数方法。 从高位写起，按照数位的顺序写，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。（三）比较数大小的方法。 多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数就小。如果位数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。如果左起第一位上的数相同，就开始比第二位……直到比出大小为止。 （四）多位数的改写： 1．改写以“万”或“亿”为单位的数的方法。 以“万”为单位，就要把末尾的四个0去掉，再添上万字；以“亿”为单位，就要把末尾八个0去掉，再添上亿字。 2．精确数与近似数的特点。 精确数一般都以“一”为单位，近似数都是省略尾数，以“万”或“亿”为单位。 3．用四舍五入法保留近似数的方法。 根据题中要求，看到所要保留位数的下一位，如果这一位满5，则向前一位进一；如果不够5则舍去。而不管尾数的后几位是多少。如精确到万位，只看千位，精确到亿位，只看到千万位。最后一定要写出单位名称。 （五）单位换算： 高级（大）单位→低级（小）单位乘进率 低级（小）单位→高级（大）单位除以进率 长度单位：km,m,dm,cm,mm 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1米=100厘米 1米=1000毫米 面积单位： 1平方千米=1000000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米重量单位：t,kg,g 1吨=1000千克 1千克=1000克 1吨=1000000克 容量单位：L,mL 1 L=1000 mL