第二章工业革命前的世界

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第二章工业革命前的世界

第二章工业革命前的世界

第一节 17世纪英国革命·1689—1742年的英国·名词概念1.汉萨同盟

13世纪,来往于果特兰岛、尼德兰、英国和德国的商人,为了保护自己的利益而成立的组织称为“汉萨”。1266年,汉堡商人、次年吕贝克商人都在伦敦建立一个“汉萨”。1282年,所有的德国汉萨商人组成了统一的组织,从而克服了德国商人的分散状态。14世纪是汉萨同盟的极盛时期,加盟的城市有80到100多个。汉萨同盟主要从事中介贸易,同欧洲的许多大的城市保持联系,并拥有自己的联合舰队和权力机关,同盟代表大会每三年召开一次。由于欧洲国际贸易中心西移大西洋沿岸,15世纪中叶后汉萨同盟逐渐衰落,丧失了经济、政治优势。汉萨同盟的兴起反映了德国内部商品经济关系的发展和商业资本的形成,它垄断海上航路一百年之久,并使整个德国北部脱离了中世纪的野蛮状态。

2.英国议会

1264年,英国的大封建主西门·德·孟福尔伯爵依靠贵族、骑士和市民的支持,战胜国王,上台摄政。次年,为了解决财政困难,征收赋税,根据“自由大宪章”的规定,召集大会议,不仅有贵族、僧侣参加,而且首次邀请每郡两名骑士、每个重要的城市两名市民参加,被认为是英国议会之始。1343年,议会开始分为贵族院和平民院。17世纪英国资产阶级革命中,资产阶级通过议会限制了王权。1689年和1701年,议会通过“权利法案”和“王位继承法”,确认了议会是凌驾于国王之上的最高立法机关,从而确立了英国议会制度。

3.清教

又叫新教。16世纪下半叶,在经济上日益壮大的英国资产阶级和从事资本主义经营的新贵族,不甘心忍受封建君主专制的剥削和压迫,反对维护封建专制统治的国教,要求清除国教中的天主教残余。这些“不从国教者”所开展的活动,被称为清教。加尔文所提倡的“预定论”、“信仰得救”与资产阶级和新贵族的利益相符,因而成为新教的理论基础。新教主张宗教信仰自由独立,提倡个人独立判断,反对轻信盲从;宣传建立“千年之国”,推翻人世间的暴君;强调节俭清洁,以勤奋获取财富,要求清除一切偶像崇拜的仪式。清教是一种鼓励人们不畏强暴、勇于反抗的宗教,为英国提供了资产阶级革命的武器。

4.詹姆斯一世

苏格兰国王和英格兰国王。1603年,女王伊丽莎白女王一世去世后王统中绝,已经是苏格兰国王的詹姆斯六世继承了英国王位,是为詹姆斯一世,从而开始了斯图亚特王朝的统治。在位期间,政治上厉行封建专制统治,将王权凌驾于法律与国会之上;维护国教的绝对统治地位,严厉迫害清教徒,迫使大批清教

徒逃亡国外;经济上横征暴敛,避开国会直接开征新税、提高关税,向富人强制发行公债,并任意处以罚金,从而激化了同资产阶级的矛盾,加速了资产阶级革命的爆发。

5.斯特拉福

17世纪英国资产阶级革命时期君主派代表人物,英国国王查理一世的宠臣。原为国王的反对派,曾因抨击专制特权而遭到逮捕。后为保王党人拉拢,不遗余力地维护专制统治。1629年任枢密顾问官。在无国会统治期间成为查理一世残酷统治的积极推行者。参与镇压苏格兰起义。1641年被国会指控犯有叛国罪,在审判后被处死。

6.劳德

英国坎特伯雷大主教。任内极力推行查理一世专制政策,禁止清教徒反对国教会,使用高压手段残酷迫害清教徒,使教会成为君主专制统治的工具。因强迫苏格兰教会接受国教的仪式和主教制,激起苏格兰

7.《大抗议书》

大抗议书是英国国会与专制主义斗争的最重要的文件,形成于1641年。其主要内容有:揭露了查理一世在无议会统治时期的暴政,提出一些重大的政策要求:实现工商业活动的自由,高级政府官员和大臣只能“从国会有根据相信”的人们中间任命,进行议会改革,要求建立对议会负责的政府。该抗议书共204条,经过激烈的讨论,议会终于以微弱的多数通过。但是当大抗议书提交给国王时,却遭到了国王的拒绝。大抗议书成为资产阶级与新贵族上层分子长老派的政治纲领。

8.马斯顿战役

英国资产阶级革命期间国会军与王党军队之间的一次重大战役。1643年,议会和苏格兰签订了一份“神圣的同盟和公约”,根据这个条约,1644年,苏格兰军队与托马斯·费尔法克斯所领导的北部军队以及曼彻斯特和克伦威尔领导的东部联盟所组成的联军,在英格兰北部的马斯顿草原与王党军队展开大会战,克伦威尔率领的军队英勇善战,从而扭转了战局,击溃王党军队。国会军由此转败为胜。

9.棒民运动

1645年前后在英国西部和西南部爆发的农民运动。因他们手执棍棒,揭竿而起,得名。基本群众是贫苦农民,也有市民参加。他们自称既不支持议会,也不支持国王,而是走中间道路。他们为了保护自己的“自由与财产”,实行联防互保。是人民群众反封建的一支重要的力量,客观上有助于新模范军打败王军,但因对国会政策持有不同政见,最终为国会军所镇压。

10.纳斯比战役

纳斯比战役是英国资产阶级革命时期,议会军队同封建王党军队之间的一次决战。1645年,议会改组了军队,建立了以克伦威尔为首的“新模范军”,战斗力大增。新军向王军发起攻击,大本营牛津。查理一世为了摆脱困境,突围东去,新军追击到纳斯比。6月14日,议会军和王党军在纳斯比展开决战。议会军投入了1万4千军队,而王党军只有7500人。王党军队在鲁伯特亲王的率领下,突入到议会军爱尔顿的阵地。但由于克伦威尔采取了侧面攻击的战术,经过三小时持续战斗,打死、打伤和俘虏王军5000多人。纳斯比战役粉碎了王军的主力,基本上结束了第一次内战,是一次具有决定性意义的战役。

11.李尔本(1614—1657年)

约翰·李尔本是17世纪英国资产阶级革命中平等派的领袖,小资产阶级代表人物。英国革命前夕,年轻的李尔本参加了反封建的清教运动,他把在荷兰印好的清教作品偷运到国内。1637年被斯图亚特王朝逮捕。李尔本身陷囹圄却仍继续战斗。在长期国会的坚持下,李尔本被释放出狱。1642年,李尔本再次被王党抓住,并被判处死刑,在克伦威尔的帮助下,李尔本再次获释。内战结束后,在建立一个什么样的国家问题上,李尔本同克伦威尔发生了严重的冲突。1648年,李尔本起草了请愿书,要求实现共和国。1648年起草的《新的人民公约》,基本上包括了上述内容。1648年李尔本写成了《为公共权利和自由申辩》,斥责克伦威尔的背信弃义的行为。1649年写了《揭发英国的新锁链》,要求实现人民的权利和自由。他发表的一系列文章,抨击克伦威尔的独裁政策,要求人们起义。李尔本多次被捕,但迫于平等派的压力,很快又被释放出狱。1652年李尔本被判处终生流放。1653年,他偷渡回国,遭到逮捕。1657年死于狱中。

12.立宪君主制

亦称有限君主制。指以君主(国王、皇帝)为国家元首,但其权力受到宪法和议会不同程度限制的国家政权组织形式,是资产阶级与封建贵族妥协的产物。其形式又可分为议会制和二元制两种。前者,君主不直接支配国家政权,由内阁掌握行政权,对议会负责,如现在的英国、荷兰和比利时等。后者,君主任命对他负责的内阁,直接掌握行政权,立法权归议会行使,但君主有否决权,如1871至1918年的德国。

13.“人身保护法”

人身保护法起源于13世纪的英国,其内容主要是要求将一个人拘留交送法庭时,在一定时期内必须说明拘留的理由。斯图亚特王朝复辟期间,查理二世枢密会议经常以叛乱性的言论为由将人拘留,既不交保释放,也不将之交付法庭正式审判,引起了一些议会议员的强烈反对。于是,1679年议会选举时,一些议员又提出了“人身保护法”。规定:如果没有法院发出的传票,任何人都不能被逮捕;被逮捕的人在受审之前的拘留期间不得超过一定的时日,必须及时交付法院审讯。这一法律对于保护人身权利具有重大的意义。

14.托利派

1679—1681年间在英国议会中形成的政治派别。当时围绕国王查理二世的弟弟詹姆斯公爵是否有继承权的问题,产生了尖锐的矛盾。一些议员提出了“排斥法案”,主张将信奉天主教的詹姆斯排斥在继承权外。而另一些议员则反对“排斥法案”,主张詹姆斯有王位继承权,他们被政敌辉格派贬称为“托利党”。“托利”起源于爱尔兰语,意为不法之徒。托利党在日后发展成为英国的保守党。

15.沃尔波(1676—1745年)

罗伯特·沃尔波是英国历史上的第一任正式首相。他出身于一个辉格党乡绅家庭,受过良好的教育。1701年当选议员。具有丰富的政治经验,处事精明,能言善辩。曾先后担任国防大臣、海军司库、主计大臣、财政大臣等职务。1720年,南海泡沫丑闻爆光,政府陷入危机,沃尔波临危授命,重任主计大臣。他采取果断措施,很快克服危机,稳定了政局。他的才能得到了王室的赏识,1721年,升任首席财政大臣,全面主持政府工作。自沃尔波以后,英国形成了由财政大臣出任首相的惯例。沃尔波在担任首相的21年的时间里,加强了下院的作用,形成了内阁向议会负责的制度。1742年,政府提出的抗议行贿的“选举请愿书”被下院否决,沃尔波被迫辞职,并开创了内阁首相在失去下院支持时应当辞职的宪法先例。

第二节欧洲大陆的封建专制制度·名词概念

1.梅叶

法国杰出的启蒙思想家。少年时代从教区神甫处接受了初等教育,此后一直住在法国偏僻的农村,从事乡村宗教事务。因为长期生活在农村,对农民的疾苦了解深刻,思想较为激进,反映了下层人民追求幸福的强烈愿望,带有较浓厚的空想共产主义色彩。晚年因逐渐丧失视力,促使他把自己的真实思想公布于众。逝世前,他已经写好了《遗书》一书。在书中,梅叶用无神论、唯物主义的自然观和认识论,对宗教神学、封建秩序进行了尖锐的批判,对18世纪唯物论哲学的发展起了推动作用,直接影响了百科全书派的哲学家。

2.洛克(1632—1704)

英国著名哲学家。哲学上继承和发展了培根和霍布士的学说,建立并论证了唯物主义经验论的“知识起源于感觉”的学说。反对天赋观念说,坚持认为心灵本是一张白纸,后天获得的经验是认识的泉源。但又认为除来自外界的感觉外,还有为心灵本身的活动所产生的内部经验或“反省”。在政治思想上,反对“君权神授”的专制主义封建制度,拥护君主立宪和代议制度,提出分权说。倡导自由和宽容,强调国家的任务是保护私有财产。在经济上,提出劳动(包括经营在内)创造使用价值和地租来自剩余劳动的学说。在教育上主张培养具有“文雅态度”“善于处理事务”等品质的绅士。主要著作有《政府论》、《教育漫话》、《人类理解论》等。

3.霍布士(1588—1679)

17世纪英国哲学家和思想家。生于维尔特郡一牧师家庭,毕业于牛津大学马格达伦学院。曾担任过家庭教师,并一度任培根的秘书。他的哲学思想继承了培根的唯物主义,并使之进一步系统化。在政治思想方面,他是英国资产阶级化贵族和大资产阶级利益的代表,拥护强有力的国家权力。在其代表作《利维坦》中提出“自然状态”和国家起源学说。认为专制君主制是国家组织的最好形式,只有强大的、不受任何限制的国家权力,才能防止战争,确保和平。

4.古斯塔夫·阿道尔夫

瑞典的一个非常有作为的皇帝,1611年登上王位。他针对瑞典人口稀少,资源短缺,经济相对落后的现实状况,进行了一系列的改革。在经济上,引进外资和外商,以金属开采发展军事工业。在军事上,实行义务兵役制,制定严格的纪律,改进作战方法,引进先进的战略战术。古斯塔夫的改革成效显著,从而在很短的时间内,使瑞典一跃而成为欧洲的强国。

5.叶卡特琳娜二世

俄国的女皇。她本是德国贵族的女儿,因其舅舅是彼得一世女儿的未婚夫而被接到俄国,并与皇位继承人彼得结婚。自幼勤奋好学,聪明能干,博览群书。1762年,参与推翻其丈夫彼得三世的政变,即位为女皇,称为叶卡特琳娜二世。在位期间,标榜实行“开明专制”,进行温和的改良,扩大贵族的特权,加强对农奴的剥削与奴役,引起了普加乔夫起义。沙皇专制制度和贵族官僚机构不断得到加强,通过对外战争扩大了俄国争夺欧洲霸权的势力,对波兰进行武力干涉和瓜分,并发动了对土耳其的两次战争。1796年因病去世。

6.北方战争(1700—1721)

波罗的海位于欧洲北部,素有“北欧地中海”之称。彼得一世上台后,为了夺取波罗的海的出海口,从外交、军事方面进行了准备。1700年8月,俄国正式向瑞典宣战,北方战争爆发。战争初期阶段,因俄国经济、军事的落后,俄军惨遭失败。1701年--1703年,俄军向波罗的海东岸大举进攻,先后占领了一些城市。1709年,瑞典军队包围了波尔塔瓦,双方展开激战,瑞军遭到沉重打击,威震全欧的强国瑞典从此一蹶不振,俄国却因国内的改革和军事上的胜利从贫弱中一崛而起。1710年,土耳其向俄国宣战,俄国开辟了第二战场。1714年,俄国在芬兰的汉果乌得击败了瑞典大型舰队。此后,俄国又通过一系列的战役重创瑞典。1721年,俄瑞双方签订了尼斯塔德和约,确保俄国可以自由出入波罗的海,从而使俄国从一个内陆国家扩张为一个濒临海洋的欧洲强国。

7.斯捷潘·拉辛

1649年,沙皇阿列克塞颁布了《法典》,用法律的形式确认了地主贵族对农奴的永久占有权,从而使国内的阶级矛盾尖锐起来。酷爱自由的哥萨克人为了争取生存的权利,忍无可忍,1667年,在拉辛的带领下,举起了起义的旗帜。

拉辛1630年出生在富裕的哥萨克家庭,曾经担任过哥萨克军队的首领,见多识广,性格刚毅。常年的戎马生涯使拉辛有机会广泛地了解俄国的社会现实,亲眼看到劳苦大众的悲惨生活,于是他带领了贫苦哥萨克揭杆而起,号召反对封建农奴制度。1670年,日益壮大的起义军挺进莫斯科,取得了一些战役的胜利。同年9月,起义队伍被沙皇各个击破。拉辛受伤被捕,在酷刑面前,他坚贞不屈,义无反顾地走上了刑场,英勇就义。直到17世纪80年代,这场声势浩大的农民起义才最终被沙皇政府残酷地镇压下去。

8.腓特烈二世

普鲁士国王。1740年继位时28岁。统治普鲁士长达48年之久。在他的统治下,普鲁士发展成为欧洲强国,又称“腓特烈大王”。政治军事方面卓有才干,性格坚烈,做事认真。上台后,推崇法国的启蒙思想,推行“开明专制”。加强统治权力,在保护容克的基础上,实施一些压榨农民的措施。发展工商业,使普鲁士经济有了相当的发展。不断扩充军队,奉行侵略性的扩张政策。借口奥地利战争夺取西里西亚,参加七年战争,伙同俄国、奥地利瓜分波兰,取得西普鲁士,其结果使普鲁士变得更加专制和军国主义化。

9.开明专制

18世纪下半叶,资本主义经济的发展,资产阶级启蒙运动的兴起和各种反抗斗争,迫使德国、东欧和南欧的一些封建的邦国的专制君主不得不改变原有的统治方式。在某些方面迎合了资产阶级的要求,采取某些有利于资本主义经济发展的“开明”措施,同时为了维护封建统治阶级的根本利益,也采用了一些先进的生产技术和方法。如限制强迫加入行会、削弱农奴制,宗教上实行宽容政策、改进司法制度以及表面上接受一些启蒙思想等。

10.“农奴制第二版”

早在十字军东征时期德意志的农奴制就开始瓦解,农奴逐渐摆脱农奴身份而变为自由农民。然而到了16世纪,由于三十年战争对德国经济的摧残和农民战争的被镇压,而西欧资本主义发展又需要大量的农产品,德意志地主为了取得充足的劳动力,又采取了农奴制生产方式生产粮食,使德意志农民又下降到农奴的地位,农奴制得以恢复,这种情况被恩格斯称为是“农奴制第二版”,尤其在北德意志和东北德意志。农奴主采取了残酷的剥削压迫形式,农奴被剥夺了大部分自由。

11.七年战争

七年战争是法国资产阶级革命以前发生的最后的一次全欧冲突,也是18世纪英国和法国争夺殖民地和海上霸权规模最大的一次较量。战争的一方是英国、葡萄牙、汉诺威、普鲁士和某些德意志邦国;另一方是法国、俄国、瑞典、萨克森、奥地利和大多数德意志邦国。1756年,普王弗里德里希二世不宣而战入侵萨克森,普鲁士与奥地利争夺德意志霸权的七年战争正式爆发,这场战争遂演变成英、法两大同盟集团争夺殖民地的国际战争。弗里德里希二世利用反普鲁

士各国政治、军事的弱点和错误,取得了第一阶段的胜利。1759年,战争进入第二阶段,英国在海上取得了重大的成功。1763年,双方签订了《巴黎和约》和《胡贝尔茨堡和约》。普鲁士成为欧洲大国中的强国,法国在战争中大伤元气,失去了殖民地和海上优势,英国则从战争中获得了巨大的好处,夺得海上霸权和更多的殖民地。英法之间长达近百年争夺海上霸权的斗争以法国的失败告终。

12.奥格斯堡同盟战争

法国与奥格斯堡同盟之间于1688—1697年进行的战争。法王路易十四晚年,利用日益雄厚的财力,不断扩充军队,为争霸欧洲穷兵黩武,不断的向东部莱茵河地区进行扩张,并入侵了普法尔茨和莱茵河左岸地区。奥地利、英国、荷兰、西班牙、瑞典等国为阻止法国的扩张,于1686年缔结了奥格斯堡联盟。1688年,与法国交战。1697年,签订和约,迫使法国放弃了不少占领的领土,并承认荷兰奥兰治·威廉为英国国王。

13.马萨林

法国的首相,红衣主教,出身于意大利贵族家庭。1630年受教皇委派出使法国,与黎塞留结识,具有较为相近的政见。1635—1636年,任驻法国宫廷的教廷公使,加入法国籍,1641年被任命为红衣主教。路易十四年幼,他任首相,成为法国的实际统治者。他继续推行重商主义政策,对内加强专制统治,增加税收,限制贵族的某些特权,镇压农民起义。对外通过《威斯特发里亚和约》等一系列和约,确立法国在欧洲的霸权地位。

14.黎塞留(1585—1642)

黎塞留出身于贵族家庭,自小身体病弱,但性情刚烈。1624年,年幼的路易十三任命他担任首相。黎塞留上台后,立即镇压胡格诺教徒的叛乱,促使法国进一步由割据走向统一。1626年,颁布敕令,命令平毁大贵族所有的城堡,禁止贵族决斗,粉碎大贵族的反叛阴谋。他加强了国家政权建设,强化了中央集权,建立了出版检查制度。1630年创立法国历史上最早的报刊《法兰西报》。黎塞留继续推行重商主义经济政策,扶植工商业、海外贸易和殖民活动。为法国建立了强大的陆军和海军,增强了法国在对外殖民扩张中的实力。1642年去世。

第三节 17世纪初到18世纪中叶东方诸国的衰落·名词概念1.米勒特制

奥斯曼帝国时期体现宗教宽容的政策。1453年穆罕默德二世率军攻入君士坦丁堡后,针对境内各民族共处的实际而创设了米勒特制,苏里曼一世进一步发展了这一制度。其内容是:非穆斯林宗教团体或氏族(即“米勒特”)在不损害帝国的利益并承担规定的税捐义务基础上,可以允许保持本民族语言文字、拥有专门宗教文化和教育机构,享受内部自治权。这是从阿拉伯人那里继承下来的

并赋予了新内容的宗教自治制度,有利于多民族、多宗教社会的稳定,有利于社会经济的发展。

2.哈里发

公元623年,阿拉伯众望所归的领袖穆罕默德死去。由于他没有子嗣,也没有指定的继承人,因而围绕着继承人的问题,穆斯林内部争执十分激烈。艾卜·伯克尔利用主持例行“拜功”的机会,继承了穆罕默德的地位。他自称是“哈里发”,在阿拉伯语中意味安拉使者的继承者、代理者。他成为合法的“主教”,“先知的代言人”。公元634年,伯克尔去世,遗嘱欧美尔为继承人。欧美尔自称是“真主使者哈里发之哈里发”。后嫌这个称呼烦琐,旋即改为哈里发,指真主使者的继承人、教徒的指挥官。此后的一个时期内,伊斯兰教国家的最高首脑就称哈里发。

3.马穆鲁克

阿拉伯文mamluk的音译,意思是奴隶,专指非黑人奴隶。公元9世纪中叶起,阿拔斯王朝哈里发以其充任禁卫军。后为各地王朝所效仿。许多马穆鲁克禁卫军军官由于经常参与军事、行政事务,因而成为实际的统治者。1250年埃及的马穆鲁克禁卫军将领艾伯克推翻阿尤布王朝,建立起了马穆鲁克王朝。1260年,大将拜伯尔斯在巴勒斯坦大败蒙古军,对十字军作战,其势力扩展到阿拉伯半岛的汉志地区。14世纪末衰落,1517年为奥斯曼帝国征服。

4.奥朗则布

莫卧儿帝国强盛时期的统治者,1658年称帝,号称“阿拉穆吉尔”(世界主宰),他上任后,立即进行领土扩张,征服了诸多王国,使莫卧儿帝国的疆界达到了顶点。在长达50年的统治中,他极力维护少数伊斯兰封建主集团的利益,迫害占人口绝大多数的印度教居民。颁布了打击印度商人的法令,剥夺印度教寺院财富和土地,恢复对印度教徒征收人头税,引起了印度教徒强烈不满,从而也削弱了帝国经济实力,造成了国内矛盾尖锐化。1707年奥朗则布去世时,莫卧儿帝国四分五裂,走向衰落。

5.巴布尔

莫卧儿帝国开国皇帝。巴布尔原是中亚细亚的人,是帖木儿的第六代子孙。善于骑马射箭,喜爱文学艺术。最初率领军队占领了喀布尔,并以此为根据地,不断扩充人马,势力日渐强大。16世纪初,曾四次率军攻入印度。印度悠久的历史,发达的文化和众多的人口,使巴布尔决心在印度大陆建立一个帝国。1526年,他率领军队与德里素丹激战于帕尼帕特,取得了决定性的胜利。不久,统一了印度的北部,自称是“莫卧儿”,人们把他建立的帝国叫做“莫卧儿帝国”。巴布尔在48岁死去,到他的孙子阿克巴统治时,除南印度外,整个印度大陆几乎统一。

6.交替参觐制

日本江户幕府时期幕府控制地方诸侯的一种制度。“参觐”即觐见将军。规定各地大名要定期轮流到江户居住,当大名离开时,其妻室须留居江户做人质。目的在于在政治、经济上加强幕府对地方诸侯的控制,抑制蕃侯势力的膨胀。明治维新前夕,幕府衰落,失去了对地方诸侯的控制,该制度终结。

7.曹雪芹

清代著名小说家。满族人。祖曹寅为江宁织造。后在朝廷失宠,产业被抄,雪芹随家迁居北京,经过了家族由盛而衰的变迁史,晚年生活十分拮据。具有深厚的文化修养和高度的艺术才华,以10年时间写作《石头记》(即《红楼梦》)一书。书中通过对一个大官僚家族的盛衰历史的描述,创造了许多的典型人物,深刻揭示了封建社会晚期的各种矛盾和贵族地主的荒淫腐朽,表达了青年男女争取婚姻自由、个性解放的要求。在中国和世界文学史上占有重要地位。现流行本共120回,后40回一般认为是高鹗所续

8.利玛窦

明末来中国的意大利天主教耶稣会的传教士。在葡萄牙支持下来华。初在广东传教。后进京,向皇帝进呈自鸣钟等物,得以公开进行传教活动。与官僚、知识界广为交往,介绍过一些西方自然科学知识,如带来了《万国舆图》,与徐光启合译欧几里德的《几何原本》,编写了《测量法义》、《勾股义》等。主张将中国的传统思想与西方天主教相融合。

9.清代的“文字狱”

文字狱是中国旧时统治者为镇压属下和文人的反抗,从其奏章、书札、著作中摘取片言只语,罗织罪名而制造的冤狱,是封建帝王钳制人们思想以巩固封建独裁统治的一种手段。清代专制主义中央集权制度进一步加强,不许民众有丝毫的反抗。由于民族矛盾的存在,清军入关后,对汉族人防范猜忌,因而加强了思想的控制。在康熙、雍正和乾隆在位期间,兴起的文字狱达七、八十起,尤其是雍正、乾隆时期最为残酷。文字狱大都无中生有,在文字上故意苛求,信口一指,即成大狱。造成了政治空气的沉闷和学术思想的窒息,阻碍了科学文化的发展和社会的进步。

10.军机处

1730年,清政府正在准噶尔用兵,为了紧急处理西北事务,设立军机房。1732年,改称“办理军机处”。军机处最初只限于军事范围,但是由于军机大臣皆是亲王重臣,其办事地点又靠近宫廷,便于皇帝直接指挥,所以很快便成为清廷实际的中枢机构。军机处直接秉承皇帝的旨意,处理国家军政大事,充当皇帝的顾问,协助皇帝处理军务,审理重大案件,推荐和建议任命官员。军机处设军机大臣,无定员,由满汉大学士、尚书、侍郎等官员充任。军机处有着特殊地位,是清王朝专制政权发展的重要标志。中国历史上的专制主义中央集权制度,至此到达了最高峰。

11.康熙皇帝

清朝的皇帝,1661—1722年在位,名爱新觉罗·玄烨,年号康熙。1661年,时年八岁的玄烨在四大臣的辅助下即位。1667年亲政,并剥夺了鳌拜的权力。奖励垦荒,发展经济,规定“额外添丁,永不加赋”。加强皇权,平定三藩叛乱,派兵攻克台湾,平定准噶尔部的叛乱,两次发起对雅克萨反击战,打击了沙俄的势力,并签订了《尼布楚条约》,使多民族国家的统一得到了巩固发展。同时,屡兴文字狱,残酷镇压反清思想。在位61年,庙号清圣祖。

12.李自成

明末农民起义军的领袖。崇祯年间,陕北一带爆发农民起义。出生在陕西米脂的李自成自幼备受地主的欺压。农民起义爆发后,参加了高迎祥的起义军,因作战勇敢,成为高迎祥手下的“闯将”,自领一军。高迎祥被俘牺牲后,李自成接过“闯王”的旗帜,坚持斗争。提出“均田免粮”的口号,反映了农民夺回土地、免除封建赋役的愿望。1643年,李自成称“新顺王”,创立新顺农民政权。此后,又攻破潼关,占领西安,建国号为“大顺”。1644年,攻占北京,崇祯帝吊死在万岁山,明朝政权终被推翻。明末农民起义达到顶峰。但是由于清军勾结防守山海关的吴三桂,长驱直入北京,颠覆了农民政权,导致清朝的建立。

13.努尔哈赤(1559—1626)

爱新觉罗·努尔哈赤是女真族的杰出首领,其祖先几代先后都曾受明朝册封。努尔哈赤成年后,经常接触汉人,熟悉汉人的生活、语言和文字,并喜欢阅读汉文书籍,尤其酷爱《三国演义》和《水浒》。1538年,努尔哈赤用父亲遗留的军队,击败了受明朝扶持的尼堪外兰,势力逐渐增强。经过三十年的征战,基本上完成了女真族统一的事业。1616年,他自称“英明汗”,国号大金,史称后金。努尔哈赤通过一系列的改革,促进了满族的形成,推进社会的发展。1618年,努尔哈赤以所谓“七大恨”为名,发动了对明朝的战争。在夺取沈阳后,改沈阳为盛京,基本上实现了东北的统一。1626年,被明将袁崇焕打败,身受重伤去世。清朝建立后,被尊为太祖武皇帝,史称清太祖。

第四节西欧列强的海外殖民扩张及其后果·名词概念

1.尼德兰革命

世界历史上第一次成功的资产阶级革命(1566—1609年)。16世纪的尼德兰是世界上资本主义经济最发达的地区。但宗主国西班牙在经济上横征暴敛,政治上奴役专制,严重地阻碍了尼德兰资本主义的发展。随着人文主义思潮的广泛传播,卡尔文教会不断兴起,阶级结构的变化,激起了尼德兰民族意识的觉醒。1566年8月11日,弗兰德尔爆发了由手工业者、平民和农民参加的破坏圣像运动的起义,揭开了尼德兰革命的序幕。1572年北方诸省举行大起义。8月,威廉(奥伦治的)被推为北方各省执政。南方的布鲁塞尔也爆发起义,推翻了西班牙在尼德兰的统治机构。1576年11月,南北各省代表缔结《根特协定》,恢复了尼

德兰的统一。以荷兰为首的北方各省和南方的部分城市于1579年1月23日结成乌特勒支同盟,奠定了北方共和国的政治基础。1581年7月26日,奥兰治亲王宣布废除正式脱离西班牙而独立,成立联省共和国,简称荷兰。1609年,西班牙被迫与荷兰签订《十二年停战协定》,事实上承认了荷兰的独立。

2.奴隶贸易

欧美殖民主义者劫掠贩卖非洲黑人的罪恶贸易。最早出现于15世纪中叶。1501年,第一船非洲黑人奴隶从西非运至加勒比海西班牙殖民地圣多明各岛的奴隶种植园。从此,横跨大西洋的奴隶贸易兴盛,葡、西、荷、意、英、法、普等西方国家相继卷入。到17世纪中叶,奴隶贸易的范围集中在大西洋东西两岸,一般称为大西洋奴隶贸易。贩奴船先从欧洲满载枪支、布匹、甜酒和糖等廉价物品,航行到非洲,换取奴隶,然后把非洲黑奴运往美洲,以高价卖给种植园主或矿山主,换取当地的烟草、甘蔗和棉花等原料,运回欧洲,史称“三角贸易”。奴隶贩子从中可以获得数百倍的利润。19世纪下半期奴隶贸易才逐渐衰落。奴隶贸易严重摧残了非洲社会生产力的发展,是西方国家资本原始积累时期最野蛮的殖民活动。

3.《航海条例》

英国在与荷兰争夺海上霸权的过程中颁布的条例,其目的是为了发展本国的航海事业和海外贸易,增强自己在争霸中的力量。1651年,英国颁布了多项《航海条例》,其主要内容有:任何的商品都不得输往英国殖民地,除非用英国的船只载运。所谓英国的船是指在英国或其殖民地建造的,为英国及其殖民地所拥有的船,或者至少有四分之三的船员是英国人或英国殖民地的人。为了迫使荷兰接受《航海条例》,英国发动了一系列对荷兰的战争。荷兰由于海上贸易受到排挤,军事实力不敌英国,最终在这些战争中以失败而告终。

4.奥地利王位继承战争

1740年,奥地利查理六世去世,他的长女玛利亚·特利萨继承了王位。欧洲列强和德意志的诸侯认为特利萨软弱可欺,乘机进行夺取哈布斯堡王朝领土的阴谋活动。在普鲁士的策划下,法国、巴伐利亚、萨克森、西班牙等王朝,结成反奥同盟,拒绝承认特利萨的王位继承权,并推举利奥波德皇帝的孙子、巴伐利亚的选帝侯查理·阿尔波尔特为哈布斯堡王朝的继承人,史称奥地利王位继承战争。1741年,法国、巴伐利亚的军队开进了波希米亚,巴伐利亚的选帝侯查理在布拉格加冕为“德意志民族神圣罗马皇帝”。但德意志多数选帝侯却承认特利萨王位继承权,英、俄等国也支持奥地利。1748年,战争结束,特利萨维护了自己的统治,被迫把工业发达的西里西亚大部分土地割让给普鲁士。

工业革命时代的西方文明

第6讲工业革命时代的西方文明 ——西方工业文明的确立与纵深发展 人类政治发展的趋势 1.资产阶级民主化趋势 (1)英国:经过1832年议会改革,工业资产阶级代表大量进入议会,君主立宪制趋向成熟。

(2)美国:美国内战后,形成了两党对峙、交替执政的政党政治新局面,成为美国共和政体的一大特色。 (3)德国:1871年《德意志帝国宪法》颁布,德国确立了君主立宪制和联邦制,促进了资本主义的迅速发展,德国跻身于世界强国之列。 (4)法国:1875年法兰西第三共和国宪法颁布,共和政体最终在法国确立。 2.社会主义运动不断发展的趋势 (1)马克思主义诞生:1848年《共产党宣言》发表,标志着马克思主义的诞生,从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导。 (2)巴黎公社:1871年巴黎公社成立,是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。 3.民族主义不断发展的趋势 工业革命后,殖民地半殖民地国家的民族意识不断觉醒,争取民族独立的民族解放运动不断高涨。 两次工业革命与世界市场的形成 1.工业革命 (1)兴起:18世纪60年代,英国棉纺织业出现了珍妮纺纱机,工业革命由此开始。到1840年前后,英国工业革命完成。 (2)成就:工业革命中最重大的成果是1785年瓦特改良蒸汽机,从而使工业动力突破了自然条件的限制,生产力迅速发展,人类进入了“蒸汽时代”。 (3)影响:工业革命后,工业资产阶级需要更多的市场和原料,促使列强进行殖民扩张。19世纪中后期,一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成,英国成为“世界工厂”。 2.第二次工业革命 (1)兴起:19世纪70年代,第二次工业革命开始,以美国和德国为中心。 (2)成就:第二次工业革命在电力、内燃机、通讯、化学和钢铁工业方面取得巨大成就。尤其在电力方面,发电机和电动机发明,人类进入了“电气时代”。 (3)影响:垄断组织出现,主要资本主义国家于19世纪末20世纪初进入了帝国主义阶段,掀起了瓜分世界的狂潮,资本主义世界市场最终形成。 19世纪的科学技术与文学艺术 1.进化论

欧洲工业革命

欧洲工业革命学习 2012年8月6日 一、工业革命定义。 通常指欧洲资本主义的机器大工业代替以手工技术为基础的工场手工业的革命。亦称产业革命。它既是生产技术上的革命,又是社会生产关系的重大变革。 二、工业革命的历史。 第一次工业革命:时间是18世纪60年代至19世纪中期。 标志是蒸汽机被广泛使用。开创了以机器代替手工工具的时代。这一次技术革命和与之相关的社会关系的变革,被称为第一次工业革命或者产业革命。从生产技术方面来说,工业革命使工厂制代替了手工工场,用机器代替了手工劳动。生产关系发生改变,落后生产方式的自耕农阶级消失,工业资产阶级和工业无产阶级形成和壮大。 第二次工业革命:时间是19世纪四十年代。 标志是电气的广泛应用。新能源、内燃机、电话、化工业这四种发明,对第二次工业革命产生了决定性的影响,促进理论知识与科技技术运用。A、法拉第发现了电磁感应现象,新能源的大规模应用,如电力和煤炭,使大型工厂能方便价低价的获得动力。B、内燃机的发明,解决了动力问题,促进了发动机的出现,解决了交通工具的问题,推动汽车、轮船、飞机的迅速发展,让各个地区的文化、贸易交流更加顺畅。C、19世纪70年代美国人贝尔发明了电话,通讯工具的出现,使人们远距离交流信息成为可能。生产力的快速发展直接导致了垄断资本主义和后来的帝国主义的诞生,资本主义不可避免的矛盾也在不断的激化,在1929年金融危机中展现出来。D、化工业的迅猛发展,炸药被用于军事,促进了军工业的进步,并最终导致第一次世界大战的爆发。 第三次科技革命:时间的起源是20世纪40年代。 标志是原子能、航天技术、计算机技术广泛应用。科技是第一生产力,继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。不仅极大地推动了人类社会经济、政治、文化领域的变革,而且也影响了人类生活方式和思维方式,使人类社会生活和人的现代化向更高境界发展。是迄今为止人类历史上规模最大、影响最为深远的一次科技革命。 三、工业革命的影响。 1、对生产力的影响。 工业革命促进了社会生产力的迅速发展,使商品经济最终取代了自然经济,手工工场过渡到大机器生产的工厂,这是生产力的巨大飞跃。正如马克思、恩格斯在《共产党宣言》中所说的“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多……”。工业革命使社会生产力迅速提高,也说明科学技术就是生产力。

德国、法国的工业革命与英国的比较

德国、法国的工业革命与英国的比较 1、工业革命背景简介 工业革命最早始于英国,在1840年前后英国的大机器生产已基本取代了工厂手工业生产,工业革命基本完成,是一次重大的技术革命。19世纪,工业革命逐渐地从英国扩散到欧洲大陆和世界其他地区,继英国之后,美、法、德等不少国家也都开始了工业革命,体现了资本主义发展的共同规律。 工业革命使得欧美主要的资本主义国家工业生产力得到了飞速的发展,工业制成品成倍增长。 2、德国、法国工业革命与英国的比较 在不同的国家、地区,社会发展程度不一样、社会环境也不一样,因此各国进行工业革命发展过程、特点也各不相同。 2.1 英国工业革命 18世纪从英国发起的技术革命是技术发展史上的一次巨大革命,它开创了以机器代替手工工具的时代。这不仅是一次技术改革,更是一场深刻的社会变革。这场革命是以工作机的诞生开始的,以蒸汽机作为动力机被广泛使用为标志的。这一次技术革命和与之相关的社会关系的变革,被称为第一次工业革命或者产业革命。从生产技术方面来说,工业革命使工厂制代替了手工工场,用机器代替了手工劳动;从社会关系来说,工业革命使依附于落后生产方式的自耕农阶级消失了,工业资产阶级和工业无产阶级形成和壮大起来。 2.2 法国工业革命 法国直至19世纪中叶仍然是仅次于英国的第二大经济强国。它的工业革命开始很早,还在大革命爆发之前,就已从英国引进了蒸汽机、珍妮纺纱机。在全欧洲都占有首屈一指地位的勒克勒佐冶金公司,作为全欧最大采煤企业之一的昂赞矿业公司,都配备有蒸汽机、汽锤、马拉铁路等先进设备。个别的纺织厂使用了珍妮纺纱机。但是,随着1789年大革命的爆发,1792年起又进行了反对外来武装干涉的战争,随后又有连年不断的拿破仑战争,再加上内部局势的长期动荡不宁,这种战连祸结的情景,使得刚刚起步的工业革命不得不停下步来。虽然也曾在某些空隙之时有所动作,但毕竟是极为滞缓,难成气候。拿破仑帝国垮台之后,工业革命有些起色。尤其是英国政府于1825年解除了机器出口的禁令,使法国工业界有机会较多地引进先进的机器设备,迈出了工业革命复兴的步伐。然而,当时是复辟王朝统治时期,投资环境颇为不利。1824年即位的国王查理十

人教版高中历史必修2 2.7课文注释:关于欧美诸国工业革命的起止时间

课文注释:关于欧美诸国工业革命的起止时间工业革命从英国开始以后,很快向欧洲大陆和北美传播。那么,各国工业革命的起止时间到底怎样呢?这个问题,历来在史学界是有争论的。有人认为,工业革命出现的标志是在一个主要工业部门出现了发明和使用机器的热潮,如棉纺织业,而不是所有工业部门,如前民主德国的著名经济史家库辛斯基。根据这样的标准,他在《论工业革命问题》一书中提出英国的工业革命起止时间是18世纪60年代到1830年左右;法国是从1789年到1849年;美国是18世纪90年代至19世纪30年代末;德国是整整一个19世纪;俄国则是直到1917年工业革命还没有结束。另一些人认为,工业革命是一个从量变到质变的过程,只有机器的发明和使用相继不断的出现,并在许多工业领域引起了连锁反应时,才能算工业革命开始了,如珍妮机发明以后,英国纺织业出现了一连串的机器发明和使用,并很快波及到了动力、冶金、采矿、机器制造和交通运输等领域。紧随英国之后,率先完成工业革命的是比利时,但是,由于比利时的影响较小,所以教材中没有介绍。根据这样的原则,有人把英国、法国、美国、德国和俄国的工业革命时间大体定为:英国是18世纪60年代至19世纪40年代;法国是19世纪初至60年代;美国是19世纪初至80年代;德国19世纪30年代至70年代;俄国从19世纪50年代开始到19世纪90年代才算初步完成。此外,还有一些学者认为(如吴于廑、齐世荣主编《世界史》):法国18世纪末19世纪初个别企业已经使用机器和蒸汽动力,19世纪20年代起工业革命发展迅速,60年代末工业革命基本完成;美国的工业革命几乎与法国同时开始,19世纪50年代末,资本主义工厂制度在美国主要工业部门已经占主导地位,工业革命大体完成,但发展不平衡,工业主要集中在北部;德国直到19世纪30年代才真正踏上工业革命的道路,70年代末,最终完成;俄国工业革命于19世纪三四十年代开始,到19世纪80年代末才基本完成。本教材编者认为,对高中学生来说,起止年代宜粗不宜细,因此教材中采取了相对粗线条的说法。

第19讲 两次工业革命与世界市场的形成-2020年高考历史一轮复习(解析版)

第19讲两次工业革命与世界市场的形成 真题速递 1.(2019·新课标全国Ⅰ卷高考·34)工业革命前,英国矿井里使用蒸汽唧筒抽水。1765年,修理过唧筒的瓦特发明了一种单动式蒸汽机,后在工厂主的合作和资助下,终于改进制成“万能蒸汽机”,并广泛使用到工业领域。该过程表明,第一次工业革命期间生产领域的主要发明创造( ) A.源自于劳动实践 B.依赖于科学理论的突破 C.取决于资金保障 D.得益于各阶层广泛参与 【答案】A 【解析】材料“英国矿井里使用蒸汽唧筒抽水。1765年,修理过唧筒的瓦特发明了一种单动式蒸汽机”说明发明创造源自于劳动实践,故选A项;材料“修理过唧筒的瓦特发明了一种单动式蒸汽机”说明来源于劳动实践而不是科学理论,排除B项;材料“后在工厂主的合作和资助下,终于改进制成‘万能蒸汽机’”说明资金不是决定原因,排除C项;材料中瓦特和工厂主并不能说明各阶级广泛参与,排除 D项。2.(2019.4·浙江高考·20)阅读下列示意图表,结合所学判断,对此解读正确的是( ) A.生铁产量的增加与蒸汽机的广泛应用密不可分 B.生铁产量的不断增加催生了大工厂制度 C.电力的广泛使用推动了生铁产量的增加 D.生铁产量的变化改变了英国产业结构和世界市场格局

【答案】A 【解析】根据图表信息,1788年英国生铁产量不断增加,结合所学,1785年蒸汽机在工厂开始使用,极大推动了生产力的进步,故选A项;第一次工业革命在组织形式上,产生了工厂制度,排除B项;19世纪七十年代,第二次工业革命电力广泛使用,排除C项;图表信息不能表明生铁产量增加对英国产业结构和世界市场格局的影响,排除D项。 3.(2018·新课标全国Ⅰ卷高考·34)传统观点认为,英国成为工业革命发源地,是因为英国最早具备了技术、市场等经济条件;后来有研究者认为,其主要原因是英国建立了君主立宪制度;又有学者提出,煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因素。据此可知,关于工业革命首先在英国发生的认识( ) A.只能有一种正确合理的观点 B.随着研究视角拓展而趋于全面 C.缺少对欧洲其他国家的观察 D.后期学者研究比传统观点可信 【答案】B 【解析】材料反映了对“工业革命首先在英国发生的原因”这一问题的认识,在不断地发展,从经济条件,到政治条件,再到自然条件,思考视角不断拓展而趋于全面,因此B正确。A说法错误。材料中的结论正是与欧洲其他国家比较后得出的,因此C错误。D说法错误。 4.(2018·江苏高考·16)近代的机器与其说是需要的结果,不如说是被迫无奈时有意的发明产物。因为棉布紧俏发明了新式纺纱机和织布机,因为机械动力不足而改良了蒸汽机。这表明,工业革命时期的技术革新( ) A.源于人们生活中的无意发现 B.着力解决生产中的迫切问题 C.推动垄断组织的产生与发展 D.体现科学与技术的密切结合 【答案】B 【解析】无意发现与材料中“有意的发明产物”不符,故A项错误;着力解决生产中的迫切问题与材料中“因为棉布紧俏发明了新式纺纱机和织布机,因为机械动力不足而改良了蒸汽机”相符,故B项正确;垄断组织产生于第二次工业革命,与材料中第一次工业革命“发明了新式纺纱机和织布机”“改良了蒸汽

两次工业革命与世界市场的最终形成讲义

阶段十三西方工业文明的确立与纵深发展一一两 次工业革命时期的世界 【时空构建 1 总特 征 从工业革命到俄国十月革命前(18世纪60 年代?1917年)是资本主义工业革命时期, 也是世界工业文明的确立和发展时期。 资本主义民主制度在欧洲大陆继续扩展,社 会主义运动兴起,大大推动了人类的民主化 进程。 ill!?特 4 睡上贰超 恤询j. t疋曲IM t a舍血事L __________________ _ …”讥 FUWiHlK / / ; ini'j 外匠曲/ i r>良疋竹 观JLL5L:t¥./h :丄?丹士! X ffft X :4V ?(tt ; ->^a|■忙 : ■i 邛"巴;:呃 1/辱dp W*J.UM. 社陀 政治 上 经济 上 两次工业革命提咼了生产力发展水平,将人 类社会推进到“蒸汽时代”和“电气时 代”,世界市场最终形成。 科学 文化 上 科学技术成为推动社会生产力发展的主要动 力;文学艺术领域出现了新的成就。 课时1两次工业革命与世界市场的最终形成 1?“蒸汽时代”与世界市场初步形成。 2?“电气时代”与世界市场最终形成。 厲前自主学习 [主干梳理]考点一工业革命 (1) 前提:英国资本主义制度的进一步发展 1. 背景

① 劳动力:圈地运动使农民离开土地成为自由劳动力 ② 资本:殖民活动积累了大量的财富。 ③ 技术:工场手工业日益兴旺,生产技术进—步发展 ④ 市场:殖民地为英国提供了广阔的海外市场。 2. 过程 (1) 起讫时间:18世纪60年代到19世纪40年代。 、 f ①生产手段从手工操作到机器生产。 (2) 核心内谷:②生产组织从手工工场到工厂。 (3) 完成标志:机器制造业的机械化。1840年前后,英国基本完成了工业革命,成为世界上第 个工业国 家。 3. 重要发明 (1) 纺织:1765年,哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”,揭开工业革命的序幕,标志着工业革命开始 (2) 动力:1785年,瓦特制成改良型蒸汽机,使人类进入蒸汽时代。 4. 影响 (1) 生产组织形式的变化: 传统的手工工场无法适应机器生产的需要,工厂成为工业生产的主要 组织形 式,发挥着日益重要的作用。 (2) 社会经济结构的变化: 农业在国民经济中的比重相对减少,工业发挥了日益重要的作用。工 业革命加 快了城市化进程。 (3) 社会关系的变化:工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级 ⑷资产阶级调整内外政策 ① 对内:为进一步摆脱封建束缚,要求自由经营、自由竞争和自由贸易 ② 对外:加快了殖民扩张和殖民掠夺的步伐。 考点二第二次工业革命 (1) 电力的广泛应用 ① 1866年,德国人西门子研制发电机成功。 (1)政治前提: 资本主义制度在欧美主要资本主义国家建立。 (2)经济基础: 第一次工业革命完成,资本主义经济迅速发展。 (3)理论基础: 19世纪中后期,自然科学领域取得重大突破。 1. 背景 2.主要成就 ⑵条件 ”① 1807年, 1814 美国人富尔顿发明汽船。 史蒂芬孙发明蒸汽机车。

改变世界的工业革命教案

第六单元席卷全球的工业文明浪潮课改变 世界的工业革命教案 课时 课标要求 -4列举事例,说明历史上交通和通信手段的不断进步,使区域之间的联系日益密切。 -1列举历史上有代表性的科技发明,了解它们是如何推动历史前进的。 -3列举近代历史上重要事件与人物,说明它们在社会变革中的突出作用。 -5综合多种因素,认识中国与世界社会变迁中的若干重大转折时期。 教学目标掌握工业革命时代有代表性的科技发明,了解蒸汽机在工厂生产中推动历史前进的影响和作用。通过对材料的分析,懂得工业革命首先在英国发生的原因,认识蒸汽机在工厂生产中的作用,以及理解19世纪被称为“科学的世纪”的原因,从而培养学生获取信息、处理分析材料的能力。了解工业革命时代重要的发明家和科学家的成果,体会他们在社会变革中发挥的作用,进而认识到科学技术是生产力,社会生产的发展需要技术革命。 教学重点与难点分析:教学重点:了解工业革命时代重

要的发明家和科学家,以及他们的发明创造成果。通过图文资料的阅读,培养学生对工业革命首先在英国发生的原因、蒸汽机在工厂生产中的作用,以及19世纪被称为“科学的世纪”原因的分析理解能力。 教学难点:体会工业革命时代重要事件和人物对推动社会变革的作用。 教学方法阅读学习法情景体验法 学与教的过程【情景导入】教师首先播放汽车、轮船的汽笛声,工厂的机器轰鸣声,引起学生的兴趣,让学生辨别并思考这些机器是什么时候发明的?由此引入工业革命,探讨它对人类社会的巨大影响。 【引导探究】关于工业革命的兴起,教师可设计三个问题组织学生探究。 ○什么是工业革命?工业革命开始于什么时候?○工业革命为什么首先发生在英国?○英国工业革命开始于哪一部门?为什么从该部门开始呢? 【合作发现】结合教材中的参考资料,在小组讨论、探究的基础上,得出如下结论:,工业革命也叫产业革命,是指资本主义由工场手工业过渡到大机器生产阶段,从18世纪60年代开始在英国的纺织业出现了机器生产,从而代替了手工劳动。第二,工业革命首先在英国出现的原因,可以从市场的拓展、制度的保证、资本的积累三方面来说明当时

2019高考历史大二轮复习专题能力训练5工业革命前的西方世界

专题能力训练 5 工业革命前的西方世界 一、选择题 1?“继哥伦布而起的探索新世界的西班牙冒险家,似乎也都具有同一动机。……当这班冒险家们到 达一个没有被发现过的海岸时, 首先调查的就是那里有没有金矿可以发现。”该材料说明( ) A. 新航路开辟促进世界市场开始形成 B. 新航路开辟引发了价格革命 C. 新航路开辟改变了欧洲贸易的中心 D. 对财富的追求是新航路开辟的动力之一 2. 在新大陆的金银被大量开采之前,欧洲可用于国际贸易交换的值钱商品很少。后来,欧洲人把美 洲出产的白银运到亚洲和欧洲,从亚洲购买商品,转运到欧洲和美洲高价卖出; 运到欧洲的白银也被投入中国市场,以购买丝绸、茶叶和瓷器。这表明( ) A. 欧洲在与东方的贸易中长期处于出超地位 B. 工业革命密切了世界经济联系 C. 贵金属的流入加速了欧洲资本的原始积累 D. 欧洲的原工业化处于起步阶段 3. 新航路开辟以后,来自美洲的金银大量涌入西班牙,造成通货膨胀;同时,西班牙商人变得富有,他 们纷纷取得地产,购买贵族头衔。这些现象对西班牙产生的共同影响是( ) A. 推动了殖民扩张活动 B. 缓和了国内阶级矛盾 C. 阻滞了国内工业发展 D. 提升了西班牙的国际地位 4. 拉尔夫?密利本德在其《英国资本主义民主制》中写道:下议院使下层人士相信“没有必要再去 寻找革命的代替方法,用以进行任何必需的改革手段已经具备”。材料表明英国下议院( ) A. 完全代表下层民众的利益 B. 使改革成为获取民主的唯一途径 C?一定程度上缓和了阶级矛盾 D.成为英国政治体制中最重要的机构 5. 余英时认为:“……英国自从国王查理一世被推上断头台以后,再也没有别的暴力革命。美国除 了内战之外,后来也没有再发生(大规模的)流血革命。”英美之所以能够避免暴力革命,是因为( ) A. 民主体制的建立与完善 B. 专制制度的推翻 C. 人民对暴力革命的反感 D. 人民对民主的向往 6. (2017课标全国n ,33)13世纪后半期,佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂,并专门发

《改变世界的工业革命》教案

《改变世界的工业革命》教案 一、课标要求: 了解两次工业革命的基本史实,探讨其对资本主义世界市场发展的影响。 二、教学目标 1、知识与能力:工业革命的主要发明;进程;铁路时代第二次工业革命的主要发明;特点;电力的广泛应用;;工厂制度,大企业时代;世界市场的形成 2、过程与方法: 培养学生带着问题主动学习、合作探究的能力; 阅读课文的辅助材料,学会从材料中提取有效信息。 创造机会培养学生的历史语言表达能力。 三、教学重点与难点 | 重点:工业革命发生的原因、进程及影响。 难点:工业革命对世界市场的形成和发展所起的推动作用;对大企业的评价教学方法。 图片材料:没有刀光剑影的革命——工业革命 问题1:什么是工业革命 概念:工业革命也叫产业革命或技术革命,是社会生产从手工劳动向机器生产的一次大飞跃。 材料:市场总是在扩大,需求总是在增加。工场手工业也不能再满足这种需求了。于是,蒸汽和机器就引起了工业中的革命。——《共产党宣言》问题2:为什么要进行工业革命 必要性:市场的扩大,需要革新技术,从而促使大机器生产取代手工工场。问题3:工业革命的开展需要哪些条件 条件:生产关系(政治前提)、市场(必要条件)、资金、原料、劳动力、技术、国内外环境; 一、) 二、蒸汽时代的到来——第一次工业革命 (一)时间:18C60S-19C40S (二)开始:英国 材料1:18世纪中期英国社会稳定,人口、资本流动自由,经济稳步发展,随着市场需求日益扩大各行业兴起了技术革新热潮。 材料2:早在1624年,英国议会就通过专利法,当时称“垄断法”。法案规定,第一发明人对其新发明拥有正当的财产权利。 问题4:为什么工业革命首先在英国发生 前提:资产阶级统治在英国确立(1688年光荣革命) 条件: A、资本:海外贸易、殖民掠夺、奴隶贸易; B、劳动力:推行圈地运动; & C、技术:工场手工业积累; D、原料:广阔的海外殖民地提供; E、市场:广阔的海外殖民地市场(“日不落帝国”);

第二章工业革命前的世界

第二章工业革命前的世界 第一节 17世纪英国革命·1689—1742年的英国·名词概念1.汉萨同盟 13世纪,来往于果特兰岛、尼德兰、英国和德国的商人,为了保护自己的利益而成立的组织称为“汉萨”。1266年,汉堡商人、次年吕贝克商人都在伦敦建立一个“汉萨”。1282年,所有的德国汉萨商人组成了统一的组织,从而克服了德国商人的分散状态。14世纪是汉萨同盟的极盛时期,加盟的城市有80到100多个。汉萨同盟主要从事中介贸易,同欧洲的许多大的城市保持联系,并拥有自己的联合舰队和权力机关,同盟代表大会每三年召开一次。由于欧洲国际贸易中心西移大西洋沿岸,15世纪中叶后汉萨同盟逐渐衰落,丧失了经济、政治优势。汉萨同盟的兴起反映了德国内部商品经济关系的发展和商业资本的形成,它垄断海上航路一百年之久,并使整个德国北部脱离了中世纪的野蛮状态。 2.英国议会 1264年,英国的大封建主西门·德·孟福尔伯爵依靠贵族、骑士和市民的支持,战胜国王,上台摄政。次年,为了解决财政困难,征收赋税,根据“自由大宪章”的规定,召集大会议,不仅有贵族、僧侣参加,而且首次邀请每郡两名骑士、每个重要的城市两名市民参加,被认为是英国议会之始。1343年,议会开始分为贵族院和平民院。17世纪英国资产阶级革命中,资产阶级通过议会限制了王权。1689年和1701年,议会通过“权利法案”和“王位继承法”,确认了议会是凌驾于国王之上的最高立法机关,从而确立了英国议会制度。 3.清教 又叫新教。16世纪下半叶,在经济上日益壮大的英国资产阶级和从事资本主义经营的新贵族,不甘心忍受封建君主专制的剥削和压迫,反对维护封建专制统治的国教,要求清除国教中的天主教残余。这些“不从国教者”所开展的活动,被称为清教。加尔文所提倡的“预定论”、“信仰得救”与资产阶级和新贵族的利益相符,因而成为新教的理论基础。新教主张宗教信仰自由独立,提倡个人独立判断,反对轻信盲从;宣传建立“千年之国”,推翻人世间的暴君;强调节俭清洁,以勤奋获取财富,要求清除一切偶像崇拜的仪式。清教是一种鼓励人们不畏强暴、勇于反抗的宗教,为英国提供了资产阶级革命的武器。 4.詹姆斯一世 苏格兰国王和英格兰国王。1603年,女王伊丽莎白女王一世去世后王统中绝,已经是苏格兰国王的詹姆斯六世继承了英国王位,是为詹姆斯一世,从而开始了斯图亚特王朝的统治。在位期间,政治上厉行封建专制统治,将王权凌驾于法律与国会之上;维护国教的绝对统治地位,严厉迫害清教徒,迫使大批清教

英国史论文 浅谈英国崛起与工业革命

浅谈英国崛起与工业革命 英国是大不列颠及北爱尔兰联合王国的简称,位于欧洲西部,由英格兰、苏格兰、威尔士以及爱尔兰岛北部及附近许多小岛组成,国土面积24.41万平方公里。英国由于受季风天气的影响,所以属海洋性温带阔叶林气候,全年气候温和。主要的矿产资源有煤、铁、石油和天然气,并不算很丰富。然而就是这样一个小小的岛国,是第一个全球金融资本的中心,是第一个真正意义上的世界超级大国。“日不落帝国”和“世界工厂”这两个称谓可以概括为英国最伟大的成就。那是什么将英国从一个岛国变成欧洲强国,最终成为世界霸主的呢? 答案只有一个——工业革命。 那么,这一次工业革命是如何产生的呢? 首先,政治上,17 世纪的英国资产阶级革命,推翻了英国的封建专制制度,建立了资产阶级和土地贵族联盟为基础的君主立宪制度,从而成为世界上第一个确立资产阶级政治统治的国家。资产阶级利用国家政权加速推行发展资本主义的政策和措施,促进了工业革命各种前提条件的迅速形成;思想上,亚当斯密在《国富论》提出的最著名的观点就是:看不见的手,也就是今天经济学家常常讲的市场供求规律。他认为在市场经济中,个体间的自然交易会创造出高效的资源分配模式,并有利于促进市场经济,创造出更高水平的收入。根据这个理论,亚当?斯密提出了一个影响深远的对外贸易战略。所以,经济上,随着君主立宪制的与资本主义制度的建立,英国加速了圈地运动,殖民地掠夺与奴隶贸易,给英国带来了巨额的货币资本,从而为工业革命累积了财力上的准备。从十六世纪到十九世纪,英国继续了近三个世纪的圈地运动,为工业革命提供了大批廉价的劳动力。同时海外贸易和殖民地的开发,使大量财富集中到英国资产阶级手中。自然科学上,经典力学、热力学等学科的理论创新也为工业革命带来了契机。1687年,牛顿出版了自己最著名的著作《自然哲学的数学原理》,用数学方法证明了万有引力定律和三大运动定律,这四大定律被认为是“人类智慧史上最伟大的一个成就”。牛顿的发现,给人类带来从未有过的自信,它宣告了科学时代的来临,使得人类真正告别愚昧,迎来了认识自然、利用自然的新时代 其次,它与英国如火如荼的农业革命有着密不可分的联系。早在工业革命之前,英国的土地制度为中世纪的时候形成的一种敞田制,就是地的肥瘦、远近、干湿都不同,为了公平分配,给你一小块肥的、一小块瘦的、一小块远的、一小块近的,人们为了更好地种植作物,互相协商或买卖使自己的土地更加集中,从此时起圈地运动就时有发生,但是规模较小。一直到17世纪的农业革命开始,大规模的圈地运动如火如荼的开始了,大规模的圈地运动导致大量的农村劳动力离开土地,离开乡

【高考历史必修一】7.19两次工业革命与世界市场的形成(解析版)

第19讲 两次工业革命与世界市场的形成 【考纲要求】 1.工业革命的背景、过程及影响。 2.第二次工业革命的背景、成就及影响。 3.资本主义主义世界市场形成的过程及影响。 考点一 第一次工业革命 【基础落实】 一 工业革命 1.条件 (1)政治:英国资产阶级革命后,确立了资本主义制度。 (2)资本:殖民贸易和殖民掠夺积累了大量的财富。 (3)劳动力:圈地运动提供了大量的自由劳动力。 (4)技术:手工工场的生产技术进一步发展。 (5)市场:英国是世界上最大的殖民帝国,海外市场广阔。 2.进程 (1)开始:18世纪60年代,哈格里夫斯发明“珍妮机”。 (2)关键:1785年,瓦特制成改良蒸汽机,推动了机器的发明和使用。 (3)完成:1840年前后,英国的大机器工业基本上取代了工场手工业,率先完成工业革命。不久,法国和美国等国的工业革命也相继完成。 3.影响 生产力人类进入“蒸汽时代”,社会生产力极大提高,工业日益重要 生产组织工厂成为工业生产的主要组织形式 生活方式工业城市形成,地位日益重要,城市化进程明显加快 阶级关系形成工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级 思想意识要求自由经营、自由竞争和自由贸易的自由主义兴起 二 世界市场基本形成 1.条件 (1)机器大工业生产需要更广阔的世界市场和原料产地。 (2)蒸汽机车和轮船使世界各地之间的联系更为便捷。 2.形成:19世纪中后期,一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成。 3.特点:英国成为世界工厂和世界贸易中心。 4.影响:客观上传播了先进的思想和生产方式,开始改变世界的面貌。

【考点深化】 【典例剖析】 【考点深化】 辩证分析资本主义世界市场的影响 (1)从生产力发展的角度看:世界市场的形成,促进了资本主义生产方式和生产技术的传播,扩大了工业文明对世界的影响,加强了世界各国经济的相互联系,推动了世界贸易和生产力的发展,促进了世界资本主义经济体系的形成。 (2)从道德的角度看:世界市场的形成,是资本主义列强对亚、非、拉国家和地区进行掠夺和剥削的产物,造成了亚、非、拉国家和地区的贫穷和落后。 (3)从文明演进的角度看:世界市场的形成,客观上促进了先进的生产技术和文化在全球的传播,结束了人类政治生活和精神生活的狭隘性,有利于世界文明的交流和发展。 【典例剖析】 下表反映了英国不同时期工业制成品出口的地域分布情况(单位:%)。表中信息表明( ) 1699~1701年1772~ 1774年 1804~ 1806年 1834~ 1836年 1854~ 1856年 欧洲83.645.037.336.328.9美国、加拿大 和西印度 13.346.946.434.728.1 非洲、近东、 亚洲、澳洲和 拉美 3.18.116.329.043.0 A.英国产品的国际竞争力不断增强 B.亚非拉地区经济水平大大提高 C.亚非拉地区殖民化程度逐渐加深 D.英国在欧洲的产品销售额下降 【答案】C 【解析】从表格信息看,英国对亚非拉地区的工业制成品出口比例不断增长,这说明英国对这些地区的经济侵略逐渐加深,反映出亚非拉地区殖民化程度逐渐加深,故选C项。 归纳总结世界市场的形成

2020届一轮复习通史版:课时(三十二) 改变世界面貌的工业革命 【作业】

课时检测(三十二)改变世界面貌的工业革命 一、选择题(每小题4分,共48分) 1.布罗代尔在《文明史纲》中写道:1800~1850年半个世纪中,(英国)棉织品的价格下降了81%,小麦和其他食物的价格也下降了三分之一,工资基本保持稳定。……它们对物价的影响大大降低了。造成上述现象的主要原因是() A.机械化生产普及和交通革命 B.劳动人民购买力显著提高 C.圈地运动增加了劳动力资源 D.殖民扩张扩大了海外市场 解析:选A据材料可推知此时英国处于工业革命期间,究其原因就是机械化和交通革命,故A项正确;题干提及的是物价下降,劳动人民购买力显著提高与材料不符,故B项错误;C项是工业革命的条件,故C项错误;题干涉及的是英国国内市场,故D项错误。 2.(2019·洛阳期中)史料记载:“明确限定的工作时间,较大的劳动强度,都使工作和休闲形成强烈的反差……中产阶级在政治和经济中的地位越来越明显,他们反对各种野蛮或血腥的娱乐方式,试图取消容易引起骚乱的传统节日庆典……19世纪初的欧洲,兴起一场理性休闲运动。”这主要反映了工业革命() A.改变了人们的政治地位B.引起了社会阶层的分化 C.加重了人们的工作强度D.改变了人们的生活方式 解析:选D材料反映出工业革命对人们生活方式的影响,与政治地位和社会阶层的分化无关,故A、B两项错误;人们的工作强度的加强是人们生活方式改变的原因,不是材料的主旨,故C项错误;材料工业革命“使工作和休闲形成强烈的反差”,推动理性休闲运动的兴起,改变了人们的生活方式,故D项正确。 3.在“蒸汽”时代的英国,许多贵族出巨资购置设备,开发煤矿、投资修筑铁路、开凿运河;工商资本家不断追寻市场、发现商机、谋取利润;工人为了按日或按月的薪水拼命工作;农舍中劳作者也经常为小雇主工作。据此可知() A.两大对立阶级矛盾越来越激化 B.英国的民族主义具有殖民主义的特点 C.投机行为促进工业革命的发展 D.工业主义伦理文化渗透到社会各阶层 解析:选D材料英国各阶层的工作和生活都带有工业化大生产特点,体现了工业主义伦理文化渗透到社会各阶层,故D项正确。

2020版高考历史大一轮复习两次工业革命与世界市场的形成课后达标检测(含解析)新人教版

第2讲两次工业革命与世界市场的形成 (建议用时:45分钟) 一、选择题 1.(2019·临沂质检)“在铁路和轮船时代到来之前——从国外大量进口粮食的可能性非常有限,工业经济意味着主要由国内农业所提供的食物,必先大幅度地增产,此即农业革命。”材料强调的是( ) A.交通运输业的革命是工业革命的前提 B.农业进步为英国工业革命奠定了基础 C.工业革命使英国农业生产率快速提升 D.工业发展之后应首先注重粮食的生产 解析:选B。由材料“在铁路和轮船时代到来之前……工业经济意味着主要由国内农业所提供的食物,必先大幅度地增产,此即农业革命”结合史实可知英国通过圈地运动实现农业大幅度增产,从而为英国工业革命奠定基础,故B项正确。 2.(2019·郑州质检)法国的保尔·芒图指出:“工厂制度是机械化的必然结果。一套由若干相依成分所组成的、带有一个总动力的设备,只能安设在一个地方,而它的运转是由一批受过训练的人员操纵的。这个地方就是工厂,工厂是不允许有别的定义的。”这种制度的确立( ) A.使劳动力开始集中生产 B.开创了精细生产分工的模式 C.推动了机器生产的普及 D.开启了流水线标准化的生产 解析:选C。根据材料“带有一个总动力的设备,只能安设在一个地方,而它的运转是由一批受过训练的人员操纵的。这个地方就是工厂,工厂是不允许有别的定义的”可知,工厂存在的特征就是一个总动力设备的安设,说明工厂制度的出现推动了工业化进程即机器生产的普及,故C项正确。 3.(2019·北京西城区模拟)右图是创作于1854年的版画《英格兰的 “白人奴隶”》,反映了纺织厂里发生的现象。据此可以判断( ) A.奴隶贸易对欧洲影响较深远 B.工业革命提高妇女政治地位 C.英国工人阶级工作环境恶劣 D.此画体现了现代主义的风格 解析:选C。由材料“白人奴隶”“纺织厂里”可知工业革命后阶级矛盾尖锐,工人阶级工作环境恶劣,故C项正确;奴隶贸易将非洲黑人奴隶运往美洲,故A项错误;材料并未

第9课改变世界的工业革命教学设计

《改变世界的工业革命》教学设计 三维目标要求 1.知识与能力目标 掌握两次工业革命的条件、过程及影响,工业时代经济组织的形式及作用,资本主义世界市场的形成及影响。通过比较两次工业革命的异同点,培养学生比较分析历史问题的能力。 2.过程与方法目标 通过两次工业革命极大地推动了经济发展的史实,认识科技是第一生产力,经济要发展,科技要先行。3.情感、态度与价值观目标 正确认识世界市场的形成对人类文明进步的影响和给人类带来的灾难,形成正确的世界观。 教学重点、难点 两次工业革命的影响; 世界市场的形成与影响。 教学方法 1、用设置情境,设疑引思,自主学习、合作探究的模式,由浅入深,逐层递进,激发学生思考的积极性,让学生在探究中获得知识、形成完整的知识体系,提高能力,升华情感。 2、采用多媒体软件教学,直观形象地展示两次工业革命成果、过程,创设情境,时空结合让学生感受工业革命成果对社会及人们生活带来的冲击。 3、采用模仿性学习方式,教师讲解与学生自主学习相结合,教师讲解第一次工业革命、工厂制度的确立,学生自主学习第二次工业革命及大企业时代到来等部分内容。 4、结合课本上的图片、文字资料,以及课前搜集的工业革命前后的相关数据资料,让学生合作探究,对比分析,从而认识到工业革命带来的生产力的进步、经济的发展和世界联系的加强。从而加强对论从史出、史由证来、史论结合的基本能力的培养。 教具制作 自制教学课件。 两次工业革命的相关图片、数据资料。 教学过程 一.蒸汽时代的到来 1.工业革命兴起的条件 (1)18世纪中期,英国社会稳定,人口、资本流动自由,经济稳步发展。 (2)英国通过殖民扩张和殖民战争成为世界上最大的殖民帝国。国外市场的需求日益扩大,于是各行业兴起了技术革新的热潮,导致了工业革命的发生。 2.工业革命的重大成就 (1)机器的发明 ①棉纺织业织工约翰·凯伊发明飞梭,加快了织布的速度,引起该行业技术发明的连锁反应:珍妮纺纱机、水力纺纱机、水力织布机相继研制成功。 ②冶金业铁匠达比父子发明并改进焦煤炼铁法。 ③采矿业锁匠托马斯·纽可门研制出蒸汽抽水机,用于排干矿井里的积水;化学家汉弗莱·戴维发明了安全灯。 ④交通运输业工程师约翰·麦克亚当发明碎石路;到处掀起开凿运河、疏浚河道的热潮。 (2)动力机器的革新:工业革命中影响最深远的成就是瓦特制成的“万能蒸汽机”。它的广泛使用,使人类进入到蒸汽时代。 (3)工业布局的变化:蒸汽动力的出现,最终使工厂摆脱了水力条件的限制,工业化速度加快。(4)交通运输业的革命:蒸汽动力的使用,带动交通运输业革命,人类进入铁路运输时代。

高考历史复习工业革命前的世界__西方文明的滥觞与工业文明的前奏单元高效整合学案

第7单元工业革命前的世界——西方文明的滥觞与工业文明的前奏 知识整合·无障通达|专题归纳,用发展的观点把握历史 一、古希腊与古罗马文明的区别 1.文明的拓展方式 (1)古希腊:通过殖民建立新的城邦,吸收外部文明并拓展希腊文明。 (2)古罗马:通过兼并战争扩大疆域,在继承古希腊文明和吸收外部文明的同时拓展罗马 文明。 2.国家的形式 (1)古希腊:分散的城邦制;各城邦的主要特征是小国寡民,长期独立自治。 (2)古罗马:统一的集权制,采取行省制,实行总督统治。 3.政治体制和统治方式 (1)古希腊:经历了从君主个人统治到贵族集体统治,再到全体公民集体统治的制度演变, 在古代首次实现了公民普遍参与、轮番而治的民主制度。 (2)古罗马:在摆脱了君主制后建立了共和国,但是一开始权力就集中在少数富人手中, 共和国并没有进一步演化为民主制,而是一种贵族共和国;随着疆域的扩大,共和国转化为帝国,实行君主专制制度。 4.政治文明领域的突出贡献 (1)古希腊:以雅典为代表的民主制,其基本特点是人民主权和轮番而治。 (2)古罗马:以《十二铜表法》为开端,自然法这种人类自然平等的思想是对罗马法律实 践的理论概括与升华,标志着罗马法的高度成熟。 二、工业革命前夕西方社会的时代特征 1.近代西方社会转型的主要表现 (1)经济:手工劳动向机器生产转化,商品经济取代自然经济。 (2)政治:专制独裁向民主法制转化,以法律为标志的国家权力取代以君主为代表的贵族 特权。 (3)思想:愚昧迷信、思想专制向民主科学、人文主义、理性主义转化。 (4)阶级构成:世俗王权取代天主教会,工商业资产阶级取代地主阶级,公民取代臣民。 从本质上看,近代社会转型实际上包含了经济基础、上层建筑和人本身三个重要组成部分,基本上概括了人类历史的主要内涵。 2.工业革命前英国社会的剧烈变革 (1)经济上:圈地运动及海外殖民扩张为经济的发展提供了丰富的劳动力和商品市场,资 本主义手工工场迅速发展,英国成为当时西欧最发达的资本主义国家之一。

第6讲近代西方的工业革命与世界市场

第6讲近代西方的工业革命与世界市场 一、选择题 题点1新航路的开辟 1.一位美国历史学家这样总结道:“在欧洲的海外扩张中最重要的人物不是哥伦布、达·伽马、麦哲伦,而是那些拥有资本的企业家们。”对这一点最恰当的解释是() A.否认了航海家们的贡献 B.企业家为航海活动提供了物质支持 C.突显了企业家的作用 D.资本的发展和需求是海外扩张的根本原因 2.新航路开辟前,人类文明尚未超出地域的发展,不同区域文明之间的交流少、相互影响小。造成这一状况的主要原因是() A.人类对世界尚缺乏整体的了解 B.不同文明的交往存在观念差异 C.人类技术水平难以克服地理障碍 D.缺少富有冒险精神的伟大航海家 3.对于哥伦布到达美洲,有着基于不同立场和观点的种种解释和评价。下列说法中,反映了欧洲殖民主义者立场观点的是() A.发现了“新大陆”B.开辟了“新航路” C.证实了“地圆学说”D.找到了“无主地” 4.假如你是16世纪初的一位欧洲商人,你深知道“物以稀为贵”的道理,那么,你有可能第一个将下列什么产品运到欧洲市场上出售() A.亚洲的丝绸B.非洲的黄金 C.美洲的烟草D.澳洲的瓷器 5.16世纪初,西班牙的一位家庭主妇抱怨说:“过去一个月的生活费就五个银币,现在十个银币还不够。”这反映了西班牙出现了() A.商业危机B.商业革命 C.价格革命D.经济危机 题点2早期殖民扩张 6.著名学者彭慕兰认为:与其说工业革命创造了新的财富,不如说新的财富的发现,导致并推动了工业革命,因为工业革命的发生来源于两个方向的驱动:“向下”和“向外”。“向下”是指挖煤,“向外”是指() A.拓展殖民地市场B.贩卖黑奴

【课标版】2020高三历史二轮复习:专题六 工业革命时代的西方世界 (含答案)

专题能力训练6工业革命时代的西方世界 一、选择题 1.某同学在学习时养成了搜集图片解读历史现象的好习惯。据下列图片,他研究的主题最可能 是( ) A.西方文明的兴起 B.工业文明的扩展 C.世界市场的出现 D.逐步缩小的世界 2.《新不列颠百科全书》指出:“如果人们把整个人类社会的演进用12个小时来表示,那么现 代工业时代只代表最后5分钟,而不是更多。”对此理解正确的是( ) A.人类社会的文明演进还很短暂 B.工业时代时间短暂却成就辉煌 C.农耕时代创造了更多的文明成果 D.社会生产力水平已达到巅峰状态 3.1834年,英国通过了《济贫法修正案》。它规定,从1835年7月1日起,一律停止对济贫院外 所有壮年男子救济,受救济者必须是被收容在济贫院中的贫民。这一“修正”( ) A.有利于缓和英国的社会阶级矛盾 B.体现了工业资本主义发展的要求 C.反映出国家全面干预经济的思想 D.直接促成了社会福利国家的建立 4.英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例表 由上表可以推知,19世纪70年代到20世纪初( ) A.欧美发达国家已经开始盛极而衰

B.世界各地的工业化有所发展 C.世界各国工业发展差距明显缩小 D.世界经济结构发生重大变化 5.19世纪末20世纪初,世界经济发展迅速。1900年,各主要资本主义国家在世界贸易中所占的比重为:英国19%,美国12%,德国13%,法国9%。同一时期,原料和工业制成品的世界贸易额呈现出均衡发展的趋势,从1870年到1913年,这两类商品的贸易额都增加了2倍多。这种现象说明( ) A.英国仍处于世界贸易的垄断地位 B.发达国家与落后国家的国际分工程度下降 C.世界各国间的相互依赖程度加深 D.世界市场需求增长幅度超过工业产品增长幅度 6.19世纪中期,法国几乎所有的阶层都经历了怀旧与恐惧的相互交织心态,贵族对恐怖时期的恐惧,激进派对滥用自由的恐惧,农民对回到封建统治的恐惧,以前的官员向往国家过去的伟大,资产阶级年轻一代怀念年轻人掌权的时期,下层阶级怀念曾给他们带来某种家长制保护的旧制度。这说明法国当时( ) A.仍是典型的欧洲封建农业国 B.还没有结束“恐怖”统治秩序 C.资产阶级共和政体得到巩固 D.已处于社会转型的关键时期 《丢弃领航员》 7.如漫画所示,1890年,继位不久的德皇威廉二世决定革除俾斯麦在帝国政府中的首相职务。对此事件最为合理的评述是( ) A.帝国议会行使了对俾斯麦的弹劾权 B.威廉二世的决定没有违背帝国宪法

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