学校民主议事制度

学校民主议事制度
学校民主议事制度

学校民主议事制度

【学校民主议事制度范本一】

为加强学校党风廉政建设,健全民主决策机制,提高学校管理民主化、科学化、制度化的水平,保证学校教学质量和效益的提高,结合我校实际,制定本制度。

1、学校重大事项的范围:

1)学校贯彻落实党的路线、方针、政策和国家法令法规,以及上级党委和行政部门的决议、指示的意见、措施和办法。

2)学校的办学思想、办学原则和教育教学中的重大问题。

3)学校的发展规划、学年和学期工作计划。

4)学校综合改革方案、素质教育重大事项以及教研科研重大事项。

民主评议充分肯定了我校党员群体在“讲党性、重品行、作表率”和“争当优秀共产党员”及本校开展的创优争先活动中作出的奉献,对陶宜寿校长为人师表的师德风范和课程开发管理中的教育创造、马青书记民主团结的工作作风,卢光明、赵贵帮两位老师高质高效的数学教学,祁燕老师教书育人、踏实工作的敬业态度给以高度评价,同时全体党员也衷恳地接受广大群众提出的希望,进一步关心群众,关注民生,为教职员工排忧解难,如对一部分教师上、下班路途遥远的问题、进行针对性的改革,对多年来立足学校教育教学岗位上作出一定贡献的教师给予一定奖励等。民意投票测评和党员互评投票测评结果8位党员均获优秀。

5)学校机构设置,调整。

6)学校重大人事问题的决定。含中层领导干部的推荐和聘用,学校教职工的调配。

7)学校重要规章制度的制定和执行。

8)学校年度财务预、决算。含重大财务收支项目及重大经济活动。

9)学校重大基建、维修工程项目的确定和预算、工程验收,重要设备、器材的购置和变动。

10)教职工的奖惩。含各种奖励方案的制定以及各种先进的选举。

11)师资队伍建设实施方案。

12)其他应由领导集体议事决定的事项。

2、学校重大议事应遵循的原则:

1)会议议题应在会前送达有关领导,不搞临时动议。

2)会议议题所涉及的有关事实应在会前调查清楚。避免在会上调查,推测,不搞盲目

决策。

3)坚持民主集中制的原则。会上充分发扬民主,决定事项,少数服从多数。个别人意

见被否定可保留意见,可向上级报告,但不得拒绝执行。

4)坚持个人服从组织的原则。

5)坚持集体领导的原则。任何个人,特别是党政一把手,不得个人决定重大事项。在

处理紧急问题时,至少应有三分之二的领导共同决定。

6)坚持为教育教学服务和为师生服务的思想,保证学校教育教学工作的稳定。

7)坚持联系和依靠群众原则。把群众满意不满意作为工作标准。

3、重大事项决议方式:

校务会议是学校重大问题决策的主要形式。校务会议由校长主持,重大问题经集体讨论,校长负责决策。

学校重大问题决策的主要程序:

党政酝酿,统一思想,提出初步设想→听取党内外群众意见→校务会讨论通过(如校

务会认识不能统一,意见严重分歧,待进一步沟通、磋商)→校长决策,向全体教工公布。

1)校重大事宜需提交支委会讨论。

2)每单周五上午召开工作例会,汇报、分析、总结上两周情况,研究决定有关事项,

布置下周工作。

3)学校党支部会议原则上本支部委员参加。行政会议及工作例会一般由校级领导、中

层干部以及工会干部、少先队总辅导员参加。

4)与学校党支部配合,做好校务公开工作,充分利用每周集体会、公示栏、校园网等

开展工作。

规范收费。严格收费公示制度和收费管理制度;有无收费不开收据、收费不入账和乱

收费等问题;有无强行统一征订教辅材料、报刊杂志现象。

(五)集团公司及承资企业的资产损失核销、资产处置、国有产权变更、利润分配和弥补亏损等重大资产(产权)管理事项。

5)重大事宜提交教代会讨论。

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综合测评在全班前30%的党员为合格党员。后30%的为不合格党员,连续两次被评为不合格党员要限期改正(半年)。

【学校民主议事制度范本二】

为适应教育改革的需要,进一步加强领导班子自身建设,为三河市第二中学党支部坚持和完善民主集中制提供制度上的保证,经过讨论研究制定如下议事规则:

一、议事原则:

党支部及校领导班子成员要站在教育改革的高度,按照“三个代表”的要求,把坚持和完善民主集中制原则,增强民主议事的自觉性,作为提高学校协调各方面能力,实现教育跨越发展的重要环节。

二、议事范围:

1、工作方针、政策、规定及指导原则;

2、长远发展规划、年度工作计划和工作总结;

3、机构设置、人事制度改革等问题;

4、有关教育重大改革方案;

5、需多方协调配合的重要工作任务;

6、重大财务支出;

7、年终奖励、评选先进;

8、解决群众关注的难点、热点问题;

9、其他需要集体讨论的问题。

三、议事程序:

(一)班子集体讨论决定重大问题时严格执行如下程序:

1、主管领导提出议题,请示校长同意。

2、有关方面做好议题准备。

3、进行相关部门之间的沟通协调、配合。

4、将讨论议题提前印发给班子各成员以便做好发言。

5、召开会议集体讨论做出决定。

6、按集体决定分头组织落实。

(二)干部任免工作按如下程序:

学校充分发挥教代会的民主管理与民主监督作用,以制度来切实保障全员参与民主管

理的权力。公开的内容做到全面、准确,公开的形式做到灵活、有效,公开的程序做到严密、规范。

1、民主推荐、民意测评,广泛听取群众意见,确定考核对象。

2、进行考核、审议,提出使用意见。

3、召开支委会和领导班子会集体讨论。

4、必须要有三分之二以上的成员到会,并保证到会成员有足够的时间听取情况汇报,充分发表意见。

很多人都有这样的失落:明明已经十拿九稳、胜利在望了,却在最后一刻功亏一篑,

将人拖入失望的深渊。未来充满变数,自信是必要的,但是“蛋未孵前先数鸡”就难免沦

于自负了。“ Hope for the best,prepare for the worst ”,凡事如能保持一个良

好的心态,就能最大程度上避免那种功亏一篑的失落。

蔡XX书记讲评了环艺系学生党支部度的工作情况,肯定了成绩,指出了存在的问题,并对支部今后的工作寄予厚望。

5、采取票决制。

四、几项规则:

1、集体研究讨论问题时,要保证规定出席的人数,并按事先准备的议题进行,不搞

临时会议。对讨论的议题争执不休,一时难以达成一致,可以延缓再议,但不可久拖不议。

2、领导班子讨论重大决策前,要广泛征求意见,进行谨慎、周密的科学论证,提高

决策的科学性。在班子决策过程中,一把手负有主要责任,要充分发扬民主。提出决策方

案的分管副职领导负有直接责任,参加决策讨论的班子成员也共同负有责任。

3、坚持班子集体领导与个人分工负责相结合的制度,把主要工作分解到人,定岗定责。遇有特殊、紧急情况来不及集体讨论,但必须当机立断的事情,应及时处理,事后向主要领导或班子汇报。

4、领导班子中实行逐级负责制,副职对正职负责,下级对上级负责,一级对一级负责。

5、领导班子要顾全大局,服从整体,对上级的决定、指示必须及时传达、贯彻、坚决执行。凡是集体研究的问题,未公布前任何人不得向外泄露。

支委会和领导班子成员要严格执行议事规则,使学校各项工作逐步走向制度化、规范化和科学化。

民主评议是在党内民主生活会上,或各类思想教育活动中,党团组织或行政组织中的成员,共同对某一个人在思想、学习、组织纪律、工作、廉洁等方面的评价。以下是为大家收集学校民主评议党员工作实施方案范文,希望对大家有帮助。

感谢您的阅读,祝您生活愉快。

民主评议党员制度

民主评议 性质: 民主评议党员制度是党支部的一项基本制度,是党支部按照有关规定,定期组织党员开展民主评议的一种制度。民主评议党员要在党委领导下,以支部为单位进行,每年进行一次。民主评议党员制度是新时期加强党的建设的一项重要制度,是通过制度建设加强对党员进行经常性教育、管理和监督的有效方法,是从严治党、提高党员素质的重要措施。目的是通过民主评议党员,促进党员增强党性,树立无产阶级世界观,全面提高党员队伍的整体素质,通过表彰优秀党员,清除腐败分子,妥善处置不合格党员,从而保持党组织的先进性;通过民主评议党员,还可以增强党的凝聚力和战斗力。 原则: 民主评议党员要坚持以下原则: 一是坚持实事求是的原则。民主评议党员必须以事实为依据,是什么问题就是什么问题,既不降低党员标准,又不提过苛过高要求。既要坚持党员标准,严格要求,又不搞上纲上线,蓄意整人。 二是坚持民主公开的原则。要发扬民主,尊重党员的民主权利,让党员充分发表意见,并认真听取党外群众的评议意见。对不合格党员的组织处理意见要与本人见面,并允许其申辩。

三是坚持平等的原则。党员在评议标准面前人人平等,无论是老党员,还是新党员,无论是普通党员,还是党员领导干部,都要严格要求,一视同仁。谁不具备党员标准、不起党员的先锋模范作用,谁就是不合格党员;谁违反了党的纪律,谁就应当受到党的纪律处分。 基本内容: 民主评议党员的内容是依据党章规定的党员条件。具体的内容应当根据当前的形势和党的任务对党员的要求,根据现阶段对党员先锋模范作用的要求进行确定和调整。还应从本单位的实际情况出发,确定和补充具体内容。一般来说,民主评议党员的基本内容包括: 第一,是否具有坚定的共产主义信念,能否坚持四项基本原则,坚持改革开放,把实现现阶段的共同理想同脚踏实地地做好本职工作结合起来,全心全意为人民服务。 第二,是否坚持贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针、政策,在政治上同党中央保持一致,为推动生产力的发展和社会主义精神文明建设做出贡献。 第三,是否站在改革的前列,维护改革的大局,正确处理国家、集体、个人利益之间的关系,做到个人利益服从党和人民的利益,局部利益服从整体利益。 第四,是否坚决执行党的决议,严守党纪、政纪、国法,坚决做到令行禁止。

中小学学校重大事项决策程序、制度

xx中学重大事项决策程序 一、提出:主管或分管领导依据主管或分管工作内容,以书面形式提出所需商讨重大事项 二、商讨:校长组织校务领导委员会形成初步决策议案。 三、评议:通过教代会,党员大会或意见箱,收集师生反馈的意见。 四、整改:校长组织校委会成员在教代会评议的基础上,形成新的议案。 五、审核:校务公开监督小组对整改后议案进行审核。 六、公开:通过教代会、公开栏、家长会等多种形式向师生公开或公示。 七、确定:经公开或公示,确定无异议后,由校务委员会形成最后决议。 八、实施:经一至七项程序后,交办主管部门实施。 重大事项议事规则 第一条:为了加强学校对重大事项的研究,提高管理效益,保证领导班子议事和决策科学化、民主化、规范化,加强学校党风廉政建设,逐步形成科学合理的议事决策机制,参照校务会议议事规则有关议事规则,特制定本规则。 第二条:议事规则必须坚持民主集中制原则。坚持和完善学校领导负责制、党组织政治核心作用和教代会民主管理相结合的领导体制,正确处理好学校党组织、行政和教职工的关系,维护领导班子的团结统一,促进教育事业的健康发展。

第三条:按照民主集中制的原则,对于学校中的重大事项,必须坚持由党政领导集体讨论决定,以保证决策的科学化、民主化和制度化。 第四条:重大事项的主要内容是指:有关办学目标、学校事业发展规划、年度工作计划、重大规章制度、重要改革措施、干部聘任、内部机构增设撤并、招生及收费工作、教职员工奖惩、职称评聘、奖金福利分配方案、重大经费开支、年度经费、预(决)算、高价值的教学设备设施的采购、重大基建项目、重要会议和重大活动等。 第五条:对上述重大事项的决策,必须经学校行政会议集体讨论做出决策。 第六条:学校行政会议,一般由学校领导召集主持,也可委托校务会召集主持。根据议事内容的需要,可以指定有关人员列席会议。 第七条:决定重大事项的行政会议至少要有3/4以上成员参加才能召开。非特殊情况一般不得在学校缺员的情况下对重大问题做出决策。 第八条:召开行政会议之前,应将重大事项的议题或有关文字材料提前1-2天送至参加会议的成员,以便做好议事准备。 第九条:对重大事项在开会决策之前,要坚持走群众路线,进行深入的调查研究,对涉及的议题通过召开教职工代表座谈会、中层干部讨论会等形式,进行多方面论证,反复征求意见,为决策奠定群众基础。 第十条:对涉及学校发展规划、重大改革措施、教职工队

小学议事规则

小学议事规则 第一章总则 第一条、根据贯彻民主集中制原则的基本要求,为更好地落实全心全意依靠教职工办学的指导思想,提高学校党政领导班子的管理效能和工作效率,制定本规则。 第二条、学校领导班子议事遵循集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的总体要求,学校重要事项的决定、重大人事任免、重大财务开支必须在广泛听取各方意见的基础上集体研究决定。 第三条、会议是发扬民主、集思广益、上传下达、群策群力、发挥集体领导的作用的有效途径,开好各类会议是学校领导班子议事的必要形式。 第二章领导机构 第四条、学校实施校长负责制。校长是学校的法人代表,对学校工作全面负责。校长根据党的教育方针和上级党委、政府及教育行政部门的各项政策,在充分听取各方面意见的基础上,对学校工作做出决策。 第五条、党支部委员会起监督保证作用。党支部委员会实施民主集中制,坚持少数服从多数的原则。党支部要加强对学校工作的领导,监督学校各项决策,使其符合党的路线、方针、政策及主管部门的工作要求,支持和保证学校行政工作按决策实施。。 第六条、教育工会是职工之家,其工作委员会要主动作好教职工思想政治工作,围绕学校发展规划和工作安排开展丰富多样文体活动和培训活动,充分发挥协调和凝聚功能。 第七条、教职工代表大会是实施学校民主管理,落实教职工对学校管理的知情权、选择权、参与权、决定权,调动教职工参与学校管

理的重要方式,要定期召开教职工代表大会,听取校长关于学校工作的报告和财务预决算报告,审议决了学校重大事项。 第八条、学生家长委员会是学校管理的重要支持力量,要依托家长委员会沟通与全体学生家庭的联系,主动争取学生家长对学校工作的支持和配合,努力增大教育合力。 第十条、共建单位是学校工作的补充力量,加强与各共建单位和社区相关部门的合作,也是增强教育合力的有效途径。要积极争取社会各方面对学校工作的支持,努力形成学校和社会良性互动的发展局面。 第十一条、团支部、少先队是学生自治组织,要通过党建带团建,团支部指导少先队的工作方式,充分调动广大学生参与学校管理的积极性。 第三章会议 第十三条、校长办公会。主要研究决定学校工作中的重要问题,原则上间周星期四下午召开,由校长主持,正、副校长及办公室主任参加,党支部书记(或副书记)列席。 第十四条、党支部委会。主要研究决定学校党建工作的重要事项。每个月召开一次,由支部书记主持,支部委员会委员参加,校级领导中,非支部委员会委员列席。 第十五条、行政会。主要研究并解决学校日常行政工作中的重要问题,贯彻落实校长办公会的决定。原则上间周星期五上午召开,由校长或副校长主持,正副校长、各处室正副主任、工会主席。 第十六条、教职工代表大会。审议学校工作报告和财务预决算报告,民主评议行政领导干部,审议决定学校工作中的重大事项等。原则上每半年召开一次,由教代会主席团组织,教职工代表大会代表参

学校行政议事决策制度

学校行政议事决策制度 小学行政议事规则 1、校长或委托副校长主持校长办公会议、行政办公会议和教职工大会。凡涉及学校工作的改革、发展等重要事项,应主动报告党支部,听取教代会 (工会 )的意见或召开党政联席会议、教代会进行讨论审议后实施,力求决策民主化科学化。 2、校长办公会由校长主持召开,副校长及有关人员参加,各处室班子人员参加讨论和决定的 主要内容为: (1)上级有关批示和和重要工作的传达、贯彻; (2)学校重大改革事项和重要工作的实施意见; (3)按分级管理的有关顺序讲座和研究、批准人事任免、聘任; (4)市级以上教职工先进工作者的确定、上报; (5)校长认为有必要应集体研究的其他事项。 3、学校行政办公会议一般每周召开一次,由校长或副校长主持,行政中层以上和党、团、工主要负责人参加,讨论和决定行政工作的贯彻落实和分工实施的意见。 要充分发挥行政领导班子的集体智慧,尤其要尊重和听取不同意见,在充分讨论的基础上,搞好协调,增强团结,明确分工,各负其责。 4、校长负责制订校长年度责任目标和学期工作计划,每学年和学期向教代会或教职工大会报告,并按规定上报。每学年和学期

结束时,校长应向教代会或教职工大会报告责任目标完成情况和学校工作总 结,听取和接受评议。 5、学校财务开支应严格按照财务制度办理。学校收费要严格按上级规定公开标准、项目,并由行政办公会议研究后统一公布,收费一律由总务处出具统一收据,及时归缴入账,其他组织和个人均不得擅立项目、 标准, 加行收费。 财务开支在二万元以上的, 应经校长办公会议集体讨论审定; 五万元以上的应经党政联席会议批准。党支部纪检委员及教代会 (工会 )民主理财小组参与监察、督查、防止和杜绝贪污、浪费及收受回扣等不正之风。总务处应接受教代会 (工会 )监督。 6、教职工评优、评先和职务评荐工作,应按照公开、公平、公正的原则及上级有关规定办理。要充分征求教代会 (工会 )和教职工的意见,按学校分级管理的体制自下而上择优推荐,由学校考核领导小组负责考核、评荐,并向校长报告。评优、评先人选由校长召集党、政、工有关负责人会议研究后批准公布或上报;职务晋升人选由学校评审推荐小组经认真协商和无记名投票后确定

行政会议议事规则

行政会议议事规则 为充分发挥学校领导班子人员在教育教学中的核心作用,增强班子人员之间的团结和协调,提高班子的整体工作水平和办事能力,促进学校各项工作有序、有效开展。特制订本议事规则。 一、总则 1、充分发挥校领导班子的集体作用,提高领导班子议事的民主化、科学化程度,认真履行领导班子的职责。 2、领导班子办公会议制度实行民主集中制原则,在法律、法规和各项政策规定的范围内进行。 二、议事的范围和议题的选定 3、讨论研究制定学校改革与发展的实施意见。 4、研究落实上级部门部署和交办的重要工作。 5、研究决定学校中层干部任免事宜和学校教职工的调配工作和教师聘用事宜。 6、研究讨论学校教职员工教效管理与考核相关事宜。 7、研究数额较大的费用开支及自身建设方面问题。 8、讨论和研究学校日常教育教学的各项工作。包括: (1)学校工作目标,学年、学期计划; (2)制订或修改各项规章制度、管理办法; (3)全校性教育教学活动的安排(包括教师校本研修、教育教学研究、教育科研、校园“四节”活动活动等); (4)分析各条线工作执行、完成情况。

9、各类先进(包括师生)、教师职评等的评选、上报及奖励。 10、学校设备设施的添置、更新或报损报废。 11、研究处理突发性重大事件。 12、需要提交办公会议研究的其它重要事宜。 13、领导班子各成员要加强调查研究,对属于议事范围内确需讨论的事项,应准备好议案,事先征得校长的同意,方可正式提交领导班子会议讨论。会议的议题由校长确定。 三、议事的方法 14、除有特殊情况或处理突发性事件外,行政领导班子办公会议一般每周一次。即周五工作碰头会(周五上午),由校长召集,如遇特殊情况,校长视具体情况召开会议,班子人员也可向校长提出召开会议的建议。 15、召开会议时,领导班子成员除因病或其它特殊原因外,都应出席。正常情况下必须有五分之四以上成员出席才能召开会议,特殊情况下,应有过半数人员到会;不能出席会议的班子成员若对会议有意见或建议,可在会议召开前提出;若没有半数领导班子成员出席,校长有权处理突发性事件,但事后要向班子成员汇报。 16、重大事项的讨论,会前校长应事先向有关线和校负责人征询意见。 17、在议事中,要做到一事一议,决不拉杂。每位参加会议的成员要畅所欲言,对需要决议的事,必须明确表示赞成、反对或弃权,

学校联席会议制度

学校联席会议制度 一、为了认真贯彻党支部密切联系群众的指导方针,增强行政部门决策的民主化和科学化,促进教职工队伍稳定,推进教育健康发展,根据学校校务公开的要求及市区有关要求,特制定本制度。 二、实行联席会议制度是加强支部、行政与工会相互联系和沟通的重要渠道,也是工会参政议政、从源头上维护教职工合法权益,调动和保护广大教职工参与改革和建设的积极性、创造性的重要途径。联席会议,原则上每半年举行一次。如遇特殊情况和重要问题,经提前协商可随时召开。 三、联席会议坚持维护行政权威与尊重群众意见相统一的原则,协商解决涉及教职工合法权益和工会工作的重大问题。 四、联席会议的议题由学校行政主要领导和工会主席根据实际情况和需要共同研究确定。出席联席会议的人员,根据每次会议研究的具体内容,一般由与议题有关的行政部门负责同志、工会负责同志参加。联席会议的会务安排,由校长办公室筹办。联席会议由书记主持。 五、联席会议由行政部门负责同志向工会通报学校的重要工作部署和与工会工作相关的行政措施,由工会通报围绕全区大局开展工作的情况和教职工队伍情况,听取工会对制定有关涉及教职工切身利益的政策、法规和措施的意见建议,研究解决有关工会组织建设、活动设施、经费财产、工作部署等问题,并就教职工普遍关心的问题进行协商,提出解决措施。 六、联席会议研究确定的事项形成会议纪要,由书记校长书记签发,工会主席会签。对会议纪要确定的事项,行政及工会应认真贯彻落实,并分别督促检查。会议纪要落实情况要在下次联席会议上予以通报。 七、联席会议视其情况可邀请教师代表、社区代表、家长代表旁听。 八、工会要定期召开会议,听取工会小组的工作汇报,认真听取教职工的意见建议及呼声,研究解决工会工作中的重大问题,努力建立长效机制,从源头上维护教职工的合法权益,充分发挥广大教职工在教育教学中的主力军作用。

民主评议党员制度规章制度.doc

民主评议党员制度_规章制度 民主评议党员就是按照党章规定的党员条件,通过对党员的教育和评议,以及党组织的考核,对党员的表现和作用作出客观评价,并通过组织措施,达到激励党员,纯洁组织;整顿队伍的目的。 建立民主评议党员制度,是从严治党,加强党员教育、管理和监督的有效措施。通过民主评议党员,表彰先进,清除腐败分子,严肃处置不合格的党员,从而保持党组织的先进性,提高党员队伍的整体素质,增强党的凝聚力和战斗力。 一、民主评议党员的基本内容 1、是否具有坚定的共产主义信念,能否坚持四项基本原则,坚持改革开放,坚持全心全意为人民服务宗旨。 2、是否坚决贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针。政策,在思想上、政治上同党中央保持一致,为推动生产力的发展和社会主义精神文明建设做出贡献。 3、是否站在改革的前列,维护改革的大局,正确处理国家、集体、个人利益之间的关系,做到个人利益服从党和人民的利益,局部利益服从整体利益。 4、是否坚决执行党的决议,严守党纪、政纪、国法,做到令行禁止。 5、是否密切联系群众,关心群众疾苦,艰苦奋斗,廉洁奉公,自觉维护人民群众的利益。 二、民主评议党员的实施步骤 民主评议党员工作;以党支部为单位;每年开展一次可结合年度党建工作总结以及党支部目标管理考评和党员目标管理考评工作进行。 1、学习教育阶段。着重进行党章。邓小平理论的教育、理想宗旨教育。党风党纪教育。 2、自我评价阶段。对照党员标准和评议内容,联系个人思想和工作实际,写好个人自评材料,并主动征求党内外群众的意见。 3、党内、党外评议阶段。召开组织生活会,党员汇报学习、思想、工作、遵纪守法、发挥先锋模范作用等方面情况,开展自我批评。党员之间互评,认真开展批评。党内互评后,可采用座谈会或民意测验的方式,听取党内外群众对党员的意见。评议分为优秀、合格、不合格等三个档次。

学校民主议事制度

学校民主议事制度 【学校民主议事制度范本一】 为加强学校党风廉政建设,健全民主决策机制,提高学校管理民主化、科学化、制度化的水平,保证学校教学质量和效益的提高,结合我校实际,制定本制度。 1、学校重大事项的范围: 1)学校贯彻落实党的路线、方针、政策和国家法令法规,以及上级党委和行政部门的决议、指示的意见、措施和办法。 2)学校的办学思想、办学原则和教育教学中的重大问题。 3)学校的发展规划、学年和学期工作计划。 4)学校综合改革方案、素质教育重大事项以及教研科研重大事项。 民主评议充分肯定了我校党员群体在“讲党性、重品行、作表率”和“争当优秀共产党员”及本校开展的创优争先活动中作出的奉献,对陶宜寿校长为人师表的师德风范和课程开发管理中的教育创造、马青书记民主团结的工作作风,卢光明、赵贵帮两位老师高质高效的数学教学,祁燕老师教书育人、踏实工作的敬业态度给以高度评价,同时全体党员也衷恳地接受广大群众提出的希望,进一步关心群众,关注民生,为教职员工排忧解难,如对一部分教师上、下班路途遥远的问题、进行针对性的改革,对多年来立足学校教育教学岗位上作出一定贡献的教师给予一定奖励等。民意投票测评和党员互评投票测评结果8位党员均获优秀。 5)学校机构设置,调整。 6)学校重大人事问题的决定。含中层领导干部的推荐和聘用,学校教职工的调配。 7)学校重要规章制度的制定和执行。 8)学校年度财务预、决算。含重大财务收支项目及重大经济活动。 9)学校重大基建、维修工程项目的确定和预算、工程验收,重要设备、器材的购置和变动。 10)教职工的奖惩。含各种奖励方案的制定以及各种先进的选举。 11)师资队伍建设实施方案。 12)其他应由领导集体议事决定的事项。

学校民主议事制度

学校民主议事制度 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

学校民主议事制度 实行学校重大事情党政民主议事制度,是坚持社会主义政治文明建设的一个重要举措,是坚持民主集中制原则的一个体现,是加强党风廉政建设,加强和改进党的作风建设,也是加大校务公开、加强民主监督,遏制腐败滋生,减小工作失误的一项重要措施,是学校工作和谐发展的保证,现结合学校实际,特提出学校重大事情实行党政工民主议事制度。 一、议事应遵循的原则和要求: 1、坚持“集体领导,民主集中,个别酝酿,会议决定”原则和“少数服从多数”的原则,是党的内部议事和决策的基本制度; 2、加强保密纪律,对暂未形成决议的问题或不能外传的会议内容,不得擅自外传。造成不良后果的要严肃处理。 3、议事要有专人记录,做到议题明确,内容清楚,有议有决,决之有据,结之有理。学期末必须及时归档。 4、要反对主观主义、形式主义,克服互相扯皮,议而不决,决而不行现象,坚持杜绝会上不说、背后乱说现象。加强党内监督、法律监督和群众监督以及做好督查落实工作。 二、会议形式 1、班子例会(党政工团以及教导处、总务处主任)---------会议由校长主持,校长不在时,由校长委托其他人主持。 2、支委会 3、教工大会/教代会 三、一般议事内容 1、凡学校建设、经济、人事重大事件的决策,首先由有关部门提出方案,经班子例会研究、讨论,通过后,方可实施,党支部实行有效监督。

2、凡是属学校规划、计划总结、制度制定、全校性活动等重大事项,以及招生、干部选拔任用、学校内部机构的设置和调整,教育教学改革的有关问题、学校阶段性主要工作等,须经学校有关部门提出方案后,严格按照程序,召开党政工及有群众代表参加的联席会议,必要时要经过教代会讨论通过。 3、老师岗位责任制、奖惩制度、教师职称评定、岗位竞聘、教师年度考核、评先、评优等工作应严格程序,应在校务公开栏中进行公示,接受群众监督。 4、严格按照上级主管部门收费标准收费:严控“三乱”现象,特殊情况(教师参考资料)由教导初审核后,提出方案,请示校长批示。 5、学校改扩建项目、购置计划、财务计划及资金使用方案等校建经费开支,校长审批,上报计财部门和结算中心按规定进行,重大项目开支需经教代会讨论通过。购买教学设备用具等,由各教研组讨论提出方案,校领导审批。 6、校领导认为有必要讨论、研究、决定的问题或突发事件或教工关注的热点问题(学校内部的)

小学民主评议党员制度

嘉和苑小学党支部民主评议党员制度 一、评议目的 通过对党员进行每年一次的民主评议,检查和评价每个党员在学校改革发展稳定和教育教学工作中发挥先锋模范作用情况,表彰优秀党员、处置不合格党员,提高党员素质,永葆党的先进性,增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。 二、评议原则 1、实事求是的原则。在民主评议过程中,应坚持摆事实讲道理,既不降低党员标准,又不提空泛过高的要求;既要对照党员先进性标准,严格要求,又不搞上纲上线,蓄意整人。 2、民主公开的原则。应尊重党员的民主权利,让广大党员充分发表意见,认真听取党内外群众评议意见;对不合格党员的这处置意见要与本人见面,并允许申辩。 3、平等的原则。党员在评议标准面前人人平等,无论普通党员还是党员领导干部都要一视同仁,严格要求。 三、评议内容 1、是否牢固树立共产主义和中国特色社会主义理想信念,认真践行“三个代表”重要思想,坚决贯彻执行党的路线方针政策,在政治上同党中央保持一致。 2、是否牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念,自觉坚持党的群众路线,关心职工群众疾苦,积极开展思想政治工作。 3、是否解放思想,实事求是,认真落实科学发展观,爱岗敬业,开拓进取,努力创造一流教育教学业绩。 4、是否站在改革的前列,自觉维护改革大局,正确处理国家、集体、个人利益之间的关系,做到个人利益服从党和人民利益,局部利益服从整体利益。 5、是否模范执行党的民主集中制原则,认真执行党组织的决议,积极参加党的组织活动,严守党纪、政纪、国法和各项规章制度,清政廉洁。 6、是否刻苦学习理论,钻研业务,勤奋工作,在工作、学习、社会生活中自觉发挥先锋模范作用。 四、评议等级 1、优秀党员; 2、合格党员; 3、基本合格党员; 4、不合格党员。 五、评议程序 1、调查摸底。调查摸底的主要内容是: (1)党支部一班人和广大党员对开展民主评议党员、严肃处置不合格党员工作的认识; (2)支部班子和党员队伍中创造的主要问题; (3)上年度受处置党员的转变情况和对党员评议中提出意见的整改情况。 2、学习教育。学习上级党组织关于民主评议党员的文件精神,并采取各种形式,组织党员学习文件规定的学习内容,使每个党员明确党员标准和评议要求。

中小学学校重大事项决策程序制度

x x中学重大事项决策程序一、提出:主管或分管领导依据主管或分管工作内容,以书面形式提出所需商讨重大事项 二、商讨:校长组织校务领导委员会形成初步决策议案。 三、评议:通过教代会,党员大会或意见箱,收集师生反馈的意见。 四、整改:校长组织校委会成员在教代会评议的基础上,形成新的议案。 五、审核:校务公开监督小组对整改后议案进行审核。 六、公开:通过教代会、公开栏、家长会等多种形式向师生公开或公示。 七、确定:经公开或公示,确定无异议后,由校务委员会形成最后决议。 八、实施:经一至七项程序后,交办主管部门实施。 重大事项议事规则 第一条:为了加强学校对重大事项的研究,提高管理效益,保证领导班子议事和决策科学化、民主化、规范化,加强学校党风廉政建设,逐步形成科学合理的议事决策机制,参照校务会议议事规则有关议事规则,特制定本规则。 第二条:议事规则必须坚持民主集中制原则。坚持和完善学校领导负责制、党组织政治核心作用和教代会民主管理相结合的领导体制,正确处理好学校党组织、行政和教职工的关系,维护领导班子的团结统一,促进教育事业的健康发展。 第三条:按照民主集中制的原则,对于学校中的重大事

项,必须坚持由党政领导集体讨论决定,以保证决策的科学化、民主化和制度化。 第四条:重大事项的主要内容是指:有关办学目标、学校事业发展规划、年度工作计划、重大规章制度、重要改革措施、干部聘任、内部机构增设撤并、招生及收费工作、教职员工奖惩、职称评聘、奖金福利分配方案、重大经费开支、年度经费、预(决)算、高价值的教学设备设施的采购、重大基建项目、重要会议和重大活动等。 第五条:对上述重大事项的决策,必须经学校行政会议集体讨论做出决策。 第六条:学校行政会议,一般由学校领导召集主持,也可委托校务会召集主持。根据议事内容的需要,可以指定有关人员列席会议。 第七条:决定重大事项的行政会议至少要有3/4以上成员参加才能召开。非特殊情况一般不得在学校缺员的情况下对重大问题做出决策。 第八条:召开行政会议之前,应将重大事项的议题或有关文字材料提前1-2天送至参加会议的成员,以便做好议事准备。 第九条:对重大事项在开会决策之前,要坚持走群众路线,进行深入的调查研究,对涉及的议题通过召开教职工代表座谈会、中层干部讨论会等形式,进行多方面论证,反复征求意见,为决策奠定群众基础。 第十条:对涉及学校发展规划、重大改革措施、教职工队伍建设、校内人事分配制度改革以及涉及教职工切身利益等

学校各组织机构议事规则

学校各组织机构议事规则、决策程序 为了进一步完善学校管理体制,全面贯彻校长负责制,发挥党组织的政治核心作用,发挥教代会参与学校民主管理、民主监督的作用。依据校长负责制的相关文件精神,建立以知、议、决、行、督五个环节为核心的决策机制,特制定本制度和程序。 一、议事决策原则 坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则。二、议事决策形式 校务会议是学校行使行政议事决策职责、体现集体领导的主要形式,校务会议由校长召集并主持,参加校务会议的成员为学校正校长、教导主任,总务。校务会议经集体讨论,由校长负责决策。 三、议事决策内容 学校重大事项包括: 1.制订和修改学校章程; 2.学校发展规划,年度与学期工作计划和课程计划; 3.重大改革措施及规章制度; 4.学校精神文明建设实施方案; 5.师资队伍建设实施方案; 6.教职考核奖惩方案; 7.年度经费预算、决算报告,大额经费支出; 8.制定校园及师生安全制度; 9. 因公涉外校级交流; 10. 其他重大问题。 四、议事决策程序 (一)确定议题,列入议程。

1、个别沟通。校长根据学校工作实际,经与校委沟通后,提出会议议题及初步设想。 2、提前通知。会议的议题要提前通知与会人员,议题在领导班子成员之间进行会前协调,交流思想,由校长提交上会。 (二)调查研究,形成方案。 对确定的议题进行调查研究,广泛征求教职工意见,校长与校委就方案进行个别酝酿,形成共识和主导性意见。存在严重分歧的,暂不提交会议讨论。 (三)会议讨论,形成决议。 1、会议条件。会议由校长主持召开,到会人数须有应到会人数的半数以上方可开会。 2、扩大会议。根据议题的需要,必要时,邀请部门分管的负责人参加会议,召开校务扩大会议。 3、联席会议。须提交教代会通过的重大事项,召开校务会与教职工会议,共同讨论研究。 4、充分讨论。应安排充足的时间对议题进行充分的讨论,讨论中班子成员应表明赞同或不赞同意见。 5、做出决定。校长在听取班子成员充分发表意见的基础上,且与会人员(除列席)赞同的人数超过应到人员的半数以上,校长做出最后决定。 a)决策过程中,允许个人保留意见;对于少数同志的意见,应当认真考虑。 b)会议审议中存在较大分歧的议题,应暂缓决策,待成熟时再提交会议讨论。 8、会议记录。重大事项的讨论会议有专人负责记录,与会人员的发言、意见和态度(赞同或不赞同)记录要详细,年末将记录簿整理归档,以便查阅。 (四)明确分工,组织实施。

学校会议管理制度

学校会议管理制度 一、校办公室负责承办校长办公会、校务会、教职工代表大会及校领导委托承办的其他各类会议。 二、其他业务性会议,分别由教导处、总务处、各教研组、各年级等有关单位自己承办。 三、校长办公室负责草拟下周会议活动安排表,报校长审定,于周末发至各有关科室。各有关科室据此按时参加或组织会议,承办会议者负责会务。 四、校长召集的各种专题会议,由校长办公室秘书跟踪记录。 五、会务组织程序: 1.按每周会议安排表准备好会议室。 2.拟好会议议程,开会前一天呈送会议主持人。 3.通知到会领导,会前半小时加催。 4.会议承办者提前半小时到达会议室(会场),按时清点到会人数,及时催请未到者。 六、做好会议记录。校长办公会、校务会及部分专题会议会后,要整理会议纪要。纪要一般在会后一日内完成印发。 七、学校会议室由校办公室统一管理和安排使用。当同时召开的会议较多时,校长办公室做好协调工作。 1 .学校会议制度,是保证学校实行校长负责制和民主管理的重要手段。学校会议是贯彻落实党的教育方针、政策和上级教育行政部门工作意图的重要信息途径,是学校管理的重要组成部分。一、会议原则:准时、有条理、高效。 准时 : 1.出席会议尽量准时;无特殊理由,不能迟到。 2.会议结束尽量准时;有条理 : 1.会议前一定要确立主题和议程,重视会议程序。 2.会议中尽量按议程进行,主持人要注意引导与维持。 3.会议期间,专人记录。高效 : 1.会议期间,讨论要围绕议题,尽量不作出与议题无关的讨论。 2.会议一定要有成果;讨论要有所结论。 3.工作安排要适合该部门的属性。 4.工作安排要落实,必须安排到位,尽可能落实到每个人。与会者都必须明确自己要干什么,什么时间完成,有什么人可以协助他或(她)。二、学校定期召开的会议有: 1、行

民主评议党员制度三篇

民主评议党员制度三篇 篇一:民主评议党员制度 民主评议党就是按照党章规定的党员条件,通过对党员的正面教育、自我教育和党内外群众的评议,以及党组织的考核,对每个党员在各项工作中的表现和作用作出客观的评价,并通过组织措施,达到激励党员,纯洁组织,整顿队伍的目的。 一、基本原则 1、坚持实事求是的原则。在民主评议过程中,要坚持摆事实讲道理,既不降低党员标准,又不提空泛过高的要求;既要对照标准,严格要注,又不搞上纲上线,蓄意整人。 2、坚持民主公开的原则。要尊重党员的民主权利,让广大党员充分发表意见,并认真听取党外群众的评议意见;对不合格党员的组织处置要与本人见面,并允许申辩。 3、坚持平等的原则。党员在评议标准面前人人平等,无论普通党员还是党员领导干部都要一视同仁,严格要求。 二、基本内容 1、是否具有坚定的共产主义信念,能否坚持四项基本原则,践行“三个代表”,把实现现阶段的共同理想同脚踏实地做好本职工作结合起来,全心全意为人民服务。 2、是否坚决贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针、政策,

在政治上同党中央保持一致,为推动生产力的发展和社会主义精神文明建设做出贡献。 3、是否站在改革的前列,维护改革的大局,正确处理国家,集体、个人利益之间的关系,做到个人利益从党和人民利益,局部利益服从整体利益。 4、是否坚决执行党的决议,严守党纪、政纪、国法,坚决做到令行禁止。 5、是否密切联系群众,关心群众疾苦,艰苦奋斗,廉洁奉公,自觉维护人民群众的利益。 6、其他内容还应具体根据当前形势和党的任务对党员的要求,根据现阶段党员先锋模范作用的求要、特点来确定和调整。 三、方法步骤 民主评议党员工作,在上级和校党委的领导下,以党支部为单位,时间要相对集中,有计划、有步骤地进行。 1、学习教育阶段。学习内容要以党章、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及中央有关文件为基本内容,并结合本部门实际和评议内容学习有关文件。着重抓好理想宗旨教育和党风党纪教育。 2、自我评价阶段。主要对照党员标准和评议内容进行。要联系个人思想和工作实际,自觉清理思想,检查言行,肯定成绩,找准存在的问题及根源,在是否合格上进行自我认定。自评应认真、如实地写好个人总结材料,并主动征求党内外群众的意见。个人总结写好后要经党支部审定,然后由党员在党支部大会上进行自我总结。 3、党内、党外评议阶段。先在党支部进行党内互评。评议中要认真开展批评和自我批评,敢于触及矛盾和问题,避免不负责任的评功摆好。党员领导干部

(学校重大事项决策制度)

学校重大问题和重要事项决策制度 为了贯彻“民主集中制”的原则,按照“集体领导、民主集中、个 别酝酿、会议决定”要求,规范学校重大事项决策行为,充分体现 科学决策、民主决策、依法决策,根据我校实际,特制定本制度。一、重大事项的范围 (一)重大决策 1、上级重要文件、重要会议精神的贯彻落实及向上级请示报告的重 要事项; 2、学校章程、学校发展规划、年度与学期工作计划; 3、重大改 革措施及规章制度;4、师资队伍的培训、进修方案或制度;5、教职工福利费的使用方案和使用情况;6、教职工年度考核情 况;7、教职工职称评定;8、评优、评先工作;9、分配方案 的制定或调整;10、教师工作安排;11、年度经费预算、决策 报告; (二)重要干部任免 教研组长、年级组长和班主任的选拔与任免; (三)重大事项安排 1、年度基建、维修项目的立项申报、 2、年度设施设备的采购和 更新; (四)大额度资金使用 1、500元以上单件物品的采购; 2、1000元以上基建和维修项目; 二、重大事项的决策形式 (一)学校重大事项的决策形式为校务会议,实行校长负责制,坚 持党组织参与重大问题的决策,采用集体议事,并以会议决定形式 体现集体意志,不以传阅、会签或个别征求意见等形式代替集体议 事和会议决定。 (二)决定学校重大事项的校务会议,须有法定参会人员的半数以 上到会方可举行。

三、重大事项的决策程序 (一)事先个别酝酿 (1)、学校重大问题的决策必须在学校领导成员之间先进行个别酝酿,充分交换意见,提出学校重大问题的初步意见。 (2)、领导成员分别进一步听取党外群众的意见,加强调查研究, 为充分讨论做准备。 (二)会前调查研究 重大问题决策在听取意见时实行先党内后党外,先行政后群众的原则,做到: (1)、组织党员在支部会议上讨论充分发表意见。 (2)、在行政会议上进行讨论充分听取中层行政班子成员的意 见。(3)、在充分讨论的民主基础上学校领导进行研究,统一思想,形成主导性意见,提交校务会议。 (三)在会上充分讨论 在会上听取了意见并形成主导性意见之后,实行民主集中制的原则,做到: (1)、召开校务会议讨论,经集体讨论后,校长负责,最终做出决策。 (2)、对涉及学校改革和发展的重大问题召开教代会。 (3)、对每一项重大问题在做出决策的同时要制定相应的实施方案 和操作程序。 (4)、如果校务会议认识不能统一,意见有分歧,可暂缓决策,留 待会后进一步沟通,并再次召开校务会讨论作出决策。 (5)、凡涉及“三重一大”的行政会议,必须有详实的会议记录, 会议记录要存档备查 (四)会后各司其职 决策形成之后做到: (1)、对学校决定的重大事项,除涉密事项外,及时将决策的内容 和实施方案向党内外群众通报反馈或公示。

党支部民主评议党员制度

党支部民主评议党员制度 ——双河中心小学1、支部根据党委的要求,结合本单位的实际,研究制定本单位民主评议党员的具体实施计划,对活动的时间,内容、方式、达到的目的都要提出具体的要求。 2、支部要认真学习上级文件,吃透精神,明确评议党员的标准、方法、步骤、掌握好政策界线。 3、支部要在民主评议党员活动前召开全体党员大会,传达民主评议党员的意见,结合本单位党思想实际,对党员进行教育,要求党员端正态度,自觉接受党内外群众的批评和监督。 4、每个党员在认真学习的基础上,对照党章准则的评议标准,总结一年来自己在思想、工作、学习、遵守纪律等方面的情况,进行自我总结,对自己作出实事求是的评价,形成书面材料,交党小组和支部审核。 5、召开党的小组会议或支部会议,对党员逐个进行评议,方法是党员先进个人总结汇报,然后其他同志进行评议,在评议中,要抱着“惩前毖后,治病救人”的态度,严肃认真地开展批评和自我批评,既要肯定成绩,又要找出差距,指出努力的方向,党员是个人在虚心听取党员评议的基础上,自我总结,填入《党

员考评表》的《自我考评》一栏;党小组长根据每个人的评议,写出考评意见,填入《党员考评表》的《党小组评议意见》一栏。 6、党支部从非党群众中组织一定数量公道正派、政治素质较高、有群众威信、敢于发表意见的群众代表对每个党员进行评议,评议的方法,一是采取测评的办法,参加测评的群众代表,数量一般不少于被评议党员的数量,测评前,党支部要向群众代表讲明评议党员的目的、意义、方法、标准、要求,然后组织群众代一填写《民主评议党员测评表》,二是召开座谈会,听取非党群众的意见,三是各支部采取走出去请出来、个别交谈了解的办法,广泛征求群众的意见,支部将各种意见进行整理归纳,并采用适当方式反馈给党员本人,作为制定整改措施的依据。 7、党支部召开支部书记委会或如开吸收党小组长参加的支部扩大会,对每个党员进行评议,根据党内外对每个党员的意见,结合党支部平时考核情况进行实事求是地分析,并提出对每个党员的考评意见,(可定为优秀、合格、基本不合格、不合格),并考评意见填入《党员考评表》的《支部意见》,对表现好,事迹突出的党员要提高表彰意见。 8、党支部在上述工作完成后,将民主评议党员的活动情况、评议的结果写成书面报告上报党委,党委决定对被评议为基本不合格、不合格党员的处理。对基本不合格、不合格的党员,要坚持以教育为主的方针,凡愿意改正并有决心按党员的标准严格要

学校议事制度

学校议事制度 一、为了促进学校整体工作持续、稳步、和谐发展,集思广益,科学决策,深化创新思路,进一步发挥校长负责制下党支部的政治核心作用、保证监督作用,提高学校管理民主化、科学化、制度化的水平,保证学校教学质量和效益的提高,结合我校实际,制定本制度。 二、学校重大事项的范围: 1、学校贯彻落实党的路线、方针、政策和国家法令法规,以及上级党委和行政部门的决议、指示的意见、措施和办法。 2、学校的办学思想、办学原则和教育教学中的重大问题。 3、学校的发展规划、学年和学期工作计划。 4、学校综合改革方案、素质教育重大事项以及教研科研重大事项。 5、学校机构设置,调整。 6、学校重大人事问题的决定。含中层领导干部的推荐和聘用,学校教职工的调配。 7、学校重要规章制度的制定和执行。 8、学校年度财务预、决算。含重大财务收支项目以及重大经济活动。 9、学校重大基建、维修工程项目的确定和预算、工程验收,重要设备、器材的购置和变动。 10、教职工的奖惩。含各种奖励方案的制定以及各种先进的选举。 11、师资队伍建设实施方案。 12、其他应由领导集体议事决定的事项。 三、学校重大议事应遵循的原则: 1、会议议题应在会前送达有关领导,不搞临时动议。 2、会议议题所涉及的有关事实应在会前调查清楚。避免在会上调查,推测,不搞盲目决策。 3、坚持民主集中制的原则。会上充分发扬民主,决定事项,少数服从多数。个别人意见被否定可保留意见,可向上级报告,但不得拒绝执行。

4、坚持个人服从组织的原则。 5、坚持集体领导的原则。任何个人,特别是党政一把手,不得个人决定重大事项。在处理紧急问题时,至少应有三分之二的领导共同决定。 6、坚持为教育教学服务和为师生服务的思想,保证学校教育教学工作的稳定。 7、坚持联系和依靠群众原则。把群众满意不满意作为工作标准。 四、重大事项决议方式: 校务会议是学校重大问题决策的主要形式。重大问题经集体讨论,校长负责决策。 学校重大问题决策的主要程序:党政酝酿,统一思想,提出初步设想→听取党内外群众意见→校务会讨论通过(如校务会认识不能统一,意见严重分歧,待进一步沟通、磋商)→校长决策,向全体教工公布。 (一)、学校重大事宜需提交支委会讨论。 (二)、每周一召开工作例会,汇报、分析、总结上周情况,研究 决定有关事项,布置下周工作。 (三)、学校党支部会议原则上本支部委员参加。行政会议及工作例会一般由校级领导、中层干部以及工会干部、少先队总辅导员参加。 (四)、与学校党支部配合,做好校务公开工作,充分利用公示栏、校园网等开展工作。 (五)、重大事宜提交教代会讨论。为了更好地贯彻《中小学校长负责制》,进一步发挥校长负责制下党支部的政治核心作用、保证监督作用,学校重大问题的决策应遵循如下议事规则。 1、学校党支部会议应议决的重大事项: (1)、研究决定学校的办学思想,发展规划,综合改革方案,机构设置。重要规章制度。重大人事变动。年度财务预、决算。教职工奖惩方案及其他重大问题。 (2)、按照党管干部的原则,研究决定学校中层领导的选拔、培养、管理、考核、聘任的事项以及后备干部的推荐、培养。 (3)、研究决定政治思想宣传教育、师德教育及德育工作的重大事项。

校委会议事规则

红星小学议事规则和议事程序 为了健全民主集中制,坚持重大问题集体解决的原则,加强决策的民主化、科学化,提高领导集体的凝聚力和战斗力,确保校长负责制的实施,确保上级部门和党组织的监督保证作用,确保教职工的民主参与,保证学校各项工作的健康发展,特制定学校议事规则和程序。 议事规则 一、校务会议事规则 校委会成员由学校校长、副校长、教导主任、大队辅导员及总务人员担任。原则上每周召开一次,必要时可随时召开。其主要任务是: 1、传达贯彻上级的重要会议精神,提出学校贯彻落实的意见。 2、检查学校教师会重要精神及校委会决定的工作的贯彻执行情况。 3、分析本校教职工的思想、教育教学以及学校经费执行等情况,交流各分管工作中的重要情况,研究和决定涉及全校性的重要工作。 4、研究和决定下列重大问题: ⑴学校的办学方针; ⑵学校事业发展规划,年度工作计划; ⑶学校的重大改革措施和规章制度; ⑷学校干部选拔及人事安排; ⑸师资队伍建设实施方案; ⑹学校奖惩工作和教职工工资及福利待遇; ⑺其他重大问题。

5、校务会议由校长主持召开,并负责决策。 二、教职工大会议事规则 教职工大会由校长或副校长主持,全校教职工参加,一般每周一召开,若需要可随时召开。其主要任务是: 1、传达上级指示精神,学习教育教学理论; 2、通报各方面工作,总结经验或教训; 3、安排布置阶段性工作及要求; 4、审议通过学校教育教学计划、财务预决算报告; 5、民主评议干部,评选先进; 6、审议通过重大维修、基建和购置项目; 7、进行年度考评。 8、其他需要由全体教职工共同参与、商讨的问题。 议事办事程序 一、需提交校务会研究解决的问题,应先向校长汇报,由校长决定何时研究解决。 二、学校教务处、教研组成员分工的工作,需提交校务会议研究决定的事项,教务处、教研组应先向校长汇报,重要事项须经校务会议酝酿后,再提交学校有关会议研究决定。 三、学校事业发展规划,重大改革措施,规章制度,财务预决算报告,教职工考核等方案的出台、实施,先由相关负责人提出方案,校务会讨论后提交全校教职工大会审议通过。 四、涉及人事、经费、基建和改革等方面的重大问题,均应上报中心小学或自觉接中心小学等有关部门的监督、检查和指导。 平梁镇红星小学 2016年3月

学校联席会议制度

加马铁力克乡巴格拉中心小学联 席会议制度 (2008) 教务处

学校联席会议制度 一、为了认真贯彻党支部密切联系群众的指导方针,增强行政部门决策的民主化和科学化,促进教职工队伍稳定,推进教育健康发展,根据学校校务公开的要求及市区有关要求,特制定本制度。 二、实行联席会议制度是加强支部、行政与工会相互联系和沟通的重要渠道,也是工会参政议政、从源头上维护教职工合法权益,调动和保护广大教职工参与改革和建设的积极性、创造性的重要途径。联席会议,原则上每半年举行一次。如遇特殊情况和重要问题,经提前协商可随时召开。 三、联席会议坚持维护行政权威与尊重群众意见相统一的原则,协商解决涉及教职工合法权益和工会工作的重大问题。 四、联席会议的议题由学校行政主要领导和工会主席根据实际情况和需要共同研究确定。出席联席会议的人员,根据每次会议研究的具体内容,一般由与议题有关的行政部门负责同志、工会负责同志参加。联席会议的会务安排,由校长办公室筹办。联席会议由书记主持。 五、联席会议由行政部门负责同志向工会通报学校的重要工作部署和与工会工作相关的行政措施,由工会通报围绕全区大局开展工作的情况和教职工队伍情况,听取工会对制定有关涉及教职工切身利益的政策、法规和措施的意见建议,研究解决有关工会组织建设、活动设施、经费财产、工作部署等问题,并就教职工普遍关心的问题进行协商,提出解决措施。 六、联席会议研究确定的事项形成会议纪要,由书记校长书记签发,工会主席会签。对会议纪要确定的事项,行政及工会应认真贯彻落实,并分别督促检查。会议纪要落实情况要在下次联席会议上予以通报。 七、联席会议视其情况可邀请教师代表、社区代表、家长代表旁听。 八、工会要定期召开会议,听取工会小组的工作汇报,认真听取教职工的意见建议及呼声,研究解决工会工作中的重大问题,努力建立长效机制,从源头上维护教职工的合法权益,充分发挥广大教职工在教育教学中的主力军作用。

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