滕王阁序硬笔楷书字帖全篇

一、引言

滕王阁序是唐代文学家王勃创作的一篇骈文，形式独特，意境深远，被誉为骈文的巅峰之作。滕王阁序以其空灵的意境和华美的语言，为后人留下了无尽的艺术享受。本篇文章将就滕王阁序硬笔楷书字帖进行全面探讨，从其历史渊源、创作背景、字句分析以及硬笔楷书书法技巧等多个方面进行深入阐述。

二、历史渊源

1. 滕王阁序的创作

滕王阁序是唐代文学家王勃创作的一篇骈文，创作于唐文宗玄宗开元年间。王勃以滕王阁为背景，写出了对滕王阁所表达的奢华享乐生活的憧憬和向往。他通过描绘滕王阁的壮丽景色和滕王阁的主人——翁主的风采，表达了自己对繁华富贵生活的渴望。

2. 滕王阁序的影响

滕王阁序自创作之初就广为流传，成为王勃最有名的作品之一。它以其华丽的文辞和精湛的艺术表达，对后世文学产生了重要的影响。滕王阁序被广泛传诵，且被后人多次传抄、点校和注释。

三、创作背景

滕王阁序创作于唐代盛世，当时国家经济繁荣，文化昌盛。在这个背景下，王勃对滕王阁的繁华景象产生了向往和向往，创作了这篇描写贵族生活的文学作品。

四、字句分析

滕王阁序以其独特的语言韵律和华美的辞藻而闻名。在硬笔楷书字帖的编写过程中，需要对滕王阁序的字句进行深入分析，以准确地表达原文的美感。

以下是滕王阁序中的一些重要字句，以供硬笔楷书书写参考：

1.“豪华”：表达滕王阁的富丽堂皇和贵族生活的奢华。

2.“飞流直下三千尺”：描绘滕王阁之壮丽景色。

3.“翁虹”：形容滕王阁主人的妖艳容貌。

4.“舜华”：指滕王阁在繁华富贵中能够保持高雅品味。

五、硬笔楷书书法技巧

硬笔楷书是中国书法的一种，它以直笔和硬笔为主要特征。在书写滕王阁序硬笔楷书字帖时，需掌握以下书法技巧：

1. 笔画的用力和轻重

在书写滕王阁序的字句时，要根据字的结构和笔画的走势，掌握用力的适度和轻重的适宜，以保持字的匀称和稳定。

2. 笔画的粗细和横平竖直

硬笔楷书要求笔画的粗细适中，并注意保持字的横平竖直。在书写滕王阁序时，要准确捕捉字的结构和笔画的特点，以达到书法的规范和美感。

3. 书写的节奏和韵律

滕王阁序以其独特的骈文形式和华美的语言著称，硬笔楷书书写时要注意字与字之间的连贯和节奏感。在书写字帖时，要根据文意和句式的变化，调整书写的节奏和韵律，以保持文字的美感和表现力。

六、结语

滕王阁序是一篇文学杰作，其独特的艺术魅力让后人深受启发和折服。通过硬笔楷书字帖的编写和书写，我们能更好地理解和体味滕王阁序的文字之美。同时，在书写过程中，我们也能提高自己的硬笔楷书书法水平，感受中国传统艺术的博大精深。

以上就是滕王阁序硬笔楷书字帖全篇的内容，从历史渊源到书法技巧，涵盖了滕王阁序和硬笔楷书的多个方面。希望这篇文章对于学习滕王阁序和硬笔楷书有所帮助。

张裕钊书法滕王阁序介绍

张裕钊【节录韩愈新修滕王阁记】介绍雄浑逸迈一、张裕钊书法欣赏-书法造诣

张裕钊中锋用笔，溶秦篆、汉隶、魏碑于一炉。在临摹历代名家碑帖时，先入后出，取神遗貌，另辟蹊径，创造了影响晚清书坛百年之久的内圆外方的“张体”，被康有为誉为“千年以来无与比”的清代书法家。康有为称其“集碑学之成”，推崇有加。其书法险峻中见刚健，在日本颇有影响。张裕钊书法艺术造诣极深，其源于魏晋，突越唐人。济刚柔俊逸于毫端，创造出一种内圆外方、疏密相间的独特书法。具有劲拔雄奇、气骨兼备的特色。张氏在运笔、转指、用墨、用水等技巧方面，皆有其独到而突出的方法。以中锋运笔，饱墨沉光，精气内敛。“笔画以斜为正，结体似圆实方，匆匆落笔的手稿，更无意为方为圆而方圆自得”。（陈方既《张裕钊书法艺术的主要特征》）故章太炎曾为之赞叹不已：“先生书世传宝，得此真如百斛明珠，尢与他人相绝”。

书法作品【节录韩愈新修滕王阁记】张体书法端严浑穆，取法六朝兼融唐楷之峭拔峻秀，运笔扎实凝重，转折处呈外方内圆，兼容方圆于同一点划之中，将碑帖熔为一炉，自成一家之体。因楷书代表书法作品为《南宫县学记》，故称其书体为“南宫体”。 “南宫体”自清末以来，曾风靡中国书坛。并随张裕钊弟子宫岛咏士流传到日本，且兴盛不衰。至今，宫岛家族已历四代传人，其第三代宫岛吉亮先生曾先后授徒五千余众。然而，“南宫体”在中国书坛沉寂已近五十载，承习者寥寥，几近绝迹。书法作品【节录韩愈新修滕王阁记】

张裕钊书写魏碑成就最突出。他学习北魏《张猛龙碑》、东魏《凝禅寺三级浮图碑》和隋《淳于俭墓志》，更刻意于北魏《吊比干文》等。他的书法，结体方整险峻，用笔外方内圆，浑穆逋峭；但有时稍兼行书笔意，转折方硬，变化较少。康有为对张裕钊书法评价极高，后来也有人认为康有为的推崇有过誉之嫌。张氏一生桃李满天下，从学门徒较负时望者有张謇、日本宫岛咏士等多人。其中日本弟子宫岛咏士追随裕钊先生8年，奉学惟谨，于书法得益犹多。张辞世后，宫岛咏士回国创办“善邻书院”，传播张氏之学，使张氏书体在日本衍为流派，至今不衰。张裕钊作为晚清书法大家，当时门下有不少日本弟子，张裕钊的追随者在日本甚多，并陆续有人来湖北鄂州寻访。1984年夏，日本宫岛咏士的后裔“善邻书院”院长宫岛吉亮，曾率众渡海来华，与中国书协在北京首次联合兴办“张裕钊、宫岛咏士师弟书展”。日本书法代表团还专程到张裕钊先生的故乡鄂州访问，期间也来拜会过祖屋。为了后人及书法爱好者寻访方便，村民们自发在村口立起牌楼，以示荣耀。

【】《中国钢笔书法杂志》作品精选

【】《中国钢笔书法杂志》作品精选郏永明硬笔行书苏轼答秦太虚书郏永明，1962年生，上海市嘉定人，中国书法家协会会员，上海市书法家协会主席团成员，金山区政协常务委员，金山区书法协会会长。出版有《郏永明作品集》等。书法作品在中国书法家协会主办的全国第六、第七、第八届中青年书法作品展中展出。作品曾参加第二、第三回中日书画作品公开征集展；上海大阪书法交流展；曾获全国石油化工系统第一、第二届书画摄影展书法一等奖；在文化部举办的全国第八届“群英奖”中获书法银奖。硬笔书法曾获1985年中国钢笔书法大赛一等奖。仇寅硬笔楷书清人题画诗四首仇寅，1962年生于江苏涟水。著名硬笔书法家。编写出版有《仇寅钢笔字》、《仇寅书外国名诗》、《雷锋日记选钢笔字帖》、《古帖新临多体钢笔字帖》等。1高中毕业后考入中国人民解放军工程技术学院，1982年分配到解放军福建某部。现在福州某公司从事设计策划工作。曾获1985年中国钢笔书法大赛特等奖，1987年第一届文明杯钢笔圆珠笔段位大赛一等奖、1988年“兰花杯”中国钢笔书法精英擂台赛银奖、1988年首届国际钢笔书法大赛一等奖、2004年第二届“北大方正奖”印刷字体设计大赛“正文字优秀奖”、“评审委员奖”。出版硬笔字帖多部。仇寅硬笔楷书郑板桥题画竹姜国庶钢笔录朱柏庐治

家格言姜国庶，男，1965年12月生。中国书法家协会会员。书法作品获中书协研修班成果展二等奖两次；入展全国第四届正书大展；全国第五届篆刻艺术展览。发表于《书法》、《中国书法》、《人民日报》等40余种报刊。传略收入《书画百家》、《中国当代中青年书画三百家》等专集。《青少年书法报》头版、《中国书画报》曾作专题介绍。姜国庶硬笔行书现代散文林似春硬笔行书节录孙过庭书谱林似春(1917-1996)，原名暄，字似春，以字行。浙江宁波慈溪人。历任中国硬笔书法家协会会员，上海市书法家协会会员，上海市闸北区文化馆百老艺苑副理事长，上海市闸北区职工书法协会顾问。1945年毕业于无锡国学专修学校文学系。早年师从浙江名家钱罕学书法，后又得章草大家王蘧常指导。他工作之余潜心研习书法，是我国最早从事并出版钢笔书法字帖的书法家，先后出版了《雷锋日记钢笔字帖》、《农民识字钢笔字帖》、《小学生钢笔字帖》、《钢笔书法入门》等深受读者欢迎的钢笔书法字帖。林似春先生认为，持之以恒是学好书法的唯一途径。他说：“字无百日功，只怕一日空。”他生前每日坚持临帖，所临摹的历代名帖几可乱真。“神乎其神！神乎其神！”这是王蘧常先生对其临摹书作的赞叹。林似春硬笔行书李白庐山谣一首毛理家硬笔行书杜甫诗观公孙大娘弟子舞剑器行史成俊硬笔行书王勃滕王阁史成俊，男，汉族，辽宁省丹东市人。1956年10月生，本

120字硬笔书法作品

120字硬笔书法作品硬笔书法经过了通向艺术的启蒙期,一旦全面启蒙,必将导向神话。却也面临着现代艺术观念和价值观念的挑战,也恰如一个人成年时,要面临立业与成家的现实,硬笔书法从实用到艺术,它在进行迅速的转变,旧的观念也在发生变化。下面小编带给大家的是120字硬笔书法作品，希望你们喜欢。 120字硬笔书法作品欣赏如何练习硬笔书法一、首先要有强烈的愿望想把字写好。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”对任何事物只要有兴趣就成功了一半，练习写字也不例外，首先要树立一种观念，不是别人要把字写好，而是我要把字写好。如果一时没有兴趣，就要慢慢培养，你想写字有那么多的好处，你就会有愿望想把字练好。二、了解学习硬笔书法的基本常识。练习写字前，我们要了解一些基本常识：1、备用工具：普通白纸、钢笔、圆珠笔、蓝黑或碳素墨水等;2、握笔方法：三指执笔法，拇指和食指两指紧握笔杆，中指靠在笔杆的下面，主要是拇指、食指和中指三指握紧笔杆，无名指和小指轻轻靠在中指的下面即可，三指握笔杆的地方距笔尖大约1寸的距离，笔杆距纸面大约45度的角度;3、写字姿势：坐姿，要头正、身直、臂开、足安。三、取法乎上。选取自己喜欢的帖。古人云：“取法乎上，得乎其中”，选帖分二种情况，如果只想把字写好，可以选取近人的字帖，楷书：如卢中南、丁谦、田英章、史小波、王惠松、顾仲安、张秀……行书：如王正良、沈鸿根、邹慕白、任平、骆恒光……如果想成为硬笔书法家，非古碑名帖不选，楷书：如王羲之的《乐毅论》、《黄庭经》、《孝女曹娥》、钟繇的《宣示表》、唐钟绍京的《灵飞经》、欧阳询的《九成宫》、褚遂良的《雁塔圣教序》、虞世南的《孔子庙堂碑》、柳公权的《玄秘塔》、颜真卿的《多宝塔碑》、文征明的《离骚经》、王宠楷书、北碑《张猛龙

滕王阁序行书字帖

滕王阁序行书字帖先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。威服四方以保五千岁之基，不亦善乎！简在帝京，从事于陛下之左右。所积者寥落，而曾为《滕王阁序》题跋之一字，所谓“山行”者也。素非才情所钟，转念一想，不妨作书以记之。予观夫《山行》之思，实赞叹不已。览象器之工巧，致用之妙，能画龙而反顾，细腻无方，规矩任情，发挥自如，运筆若飞，入木三分，妙绝於天下。曾见《洛神赋》之碑，行书草草，势如疏鵠，若有所失，欲睹全篇，又不与见者谋，故经年不调。及今览者犹爱如故，一时之间，醒省萧瑟，增益离怀。自蔡邕、班固以降，至於王羲之、颜真卿，业皆有儒林，傅作法帖者先是，孙过庭素有身名，铁硯山人自幼耽笔砚，以至王之涣、文徵明之流，复见草书之精藻；张之洞、蒋山赤为其派，属指磨而不磨，半见势而不见形，迹有神而无痕，近时于此者已属少矣。岂其摹本不精，或惜墨不彰，而又或手不释卷，即或夜以继日，矻矢不休，终不能领会一分，此皆文化阙如之病也。若夫大汗淋漓而练字，凝神屏气而鍛鍊，豈止於开硯洒水、点染虚实之为盼哉！乃至老洪死烈，齎玄聘绝境，有遗千万之壮烈；龟背秃发，提笔挥洒，有掷地金书之振聋发聩。咫尺之寸土，蓬户之琐闻，非忠信孝敬固然不足，总以画史书然後见益。适观香奁旁列，棋布朝窗之间，雕梁画栋之观，肆意挥毫之士，原无特定之套，但会意不凡，欲写邺下征人之泪，倾慕渡江之思，描绘湘妃之导，鼠辈亦惊才之悄然，良久乃叩板沉吟。昔人云：“无酒不成诗，无人不传诵。”固然斯言极是，然练文之法，缘审其专矣。果使文人之善射，每无漏发，常将拊心泪下而叹曰：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”如是而已，而况曷有涂诸冰雪之什，入取上品之妙，则不可胜论矣。此非谀誉之辞，诚所体会。近来青少年之中，有绝妙之作，或挥毫顿挫，或泼墨纵横，颊有余香，眉含秀气，十年风华，尽付流水。盖非笔墨所成，楼台亦非砖石可识也。且夫知识者，博闻多见，涉猎

滕王阁序硬笔书法行书

滕王阁序硬笔书法行书滕王阁序，是唐代文学家王勃创作的一篇千古绝世名篇。这篇文章以描写滕王阁为主线，旨在赞颂当时的统治者，讴歌他们的功绩和才华，同时也展示了作者王勃的艺术造诣和雄浑的豪情壮志。本文将通过硬笔书法行书的形式，对滕王阁序进行艺术演绎，以此表达文人墨客对这篇经典之作的敬仰和推崇。书体选择：行书尺幅布置：在一张约100x180厘米的宣纸上，选用朱砂色的墨水，展现出硬朗刚毅的书法效果。整篇序言无分段，字体以中等大小为主，保持行字间的适度距离，使得整篇字体布局谐调，美观大方。书法笔画运用：行书书法要求书写时用力均匀，笔画硬朗挺拔，以表达作者王勃富有磅礴之气。在书写过程中，注意给每个字的笔画赋予适当的粗细，以突出字体的力度感。通过墨色的深浅，突出字体的层次感，同时也能够展现墨色的变化。篇首书写：序言的篇首选择“滕王阁序”六个字。这六个字书写时，笔画硬劲有力，从左上至右下依次书写。字形优美流畅，每个字之间的距离适中，整体而言，呈现出均衡有序的视觉美感。

序言书写：在书写序言时，应注重整体布局的均衡和字形的结构美感。通过使用行书的特点，每个字的笔画运用力度均匀，给人以笔力雄健之感。在书写过程中，每个字之间要保持一定的间隔，使得整篇序言呈现出空间感和有序感。忠臣义士的书写：王勃在滕王阁序中描述了当时的忠臣义士。在书写这些字时，应注重字的形态和笔画的变化。例如，书写“懈怠怠”这几个字时，应注意字形的层次感和筆画的粗细变化。通过运用线条和筆画的渐变，突出忠臣义士的崇高品质和英勇精神。文学才华的书写：王勃在滕王阁序中描绘了文人的才华横溢。在书写这些字时，要以流畅的笔画表现出文人的豪情壮志和文学造诣。例如，书写“声度胜”四个字时，可以使用较粗的筆觸突出字体的力度感，以表现出文人的气度和文采。统治者的书写：王勃在滕王阁序中称颂了当时的统治者。在书写这些字时，要用沉稳的笔画和稳重的字体表达统治者的威严和智慧。例如，书写“潜濡默兮”四个字时，要注意字体的稳定性和笔画的精准。结尾书写：

滕王阁序书法

滕王阁序书法滕王阁是序中的滕王阁是序文写于初到南昌时，而序则作于他奉诏重修南昌滕王阁时。虽然两处所描述的场景有所不同，但这些都是作者思想感情的外化。今天，我就在字帖上临摹了几页，感受着它们的风采。 7岁时，爸爸送给我了一本《三希堂法帖》，我如获至宝，整天趴在字帖旁边看，生怕错过什么。一段时间下来，书上那些端正秀美的字让我眼花缭乱，心生敬畏。后来我才知道，古代书法名家王羲之、王献之、欧阳询、颜真卿、柳公权等人的墨宝，竟能被印刷成字帖，供人学习欣赏。说不定，你在课余还能得到他们亲笔书写的墨宝呢！因为喜欢书法，我开始迷恋上这些神奇的毛笔，也更加渴望能够拥有王羲之的笔墨风采。一代书法大家的风采令我心驰神往。直到我读小学四年级，我每天晚上回家练字成了我必做的功课。看着洁白的宣纸上黑色的字，竟有一种壮士出征般的豪迈。现在回想起来，那时候真傻，居然在昏黄的灯光下用软弱无力的铅笔、钢笔去临摹字帖，现在想想真有些可笑。要是把当时的宣纸换成真迹，让我在第二天清晨在田野里任意挥洒，或许会更有感觉吧？呵呵！这就是名家风采！看着眼前的点画，它是那样简单又那样丰富。于是我就像老师教我们练字时那样，握着笔认真地一笔一划地去写，甚至写错了还会擦掉再重写。直到写熟练为止。在这个过程中，我得到了书法大师们潜移默化的熏陶，也体味到了书法其中的乐趣。自己的身心似乎在一张宣纸上游走，很放松。偶尔兴

致来了，还会即兴题写几个字，与我的书法创作相互映衬。原来练习书法的过程是那样地惬意。从此以后，我更加沉醉于书法世界。经常利用业余时间请书法名家指点。长期坚持不懈的练习，使我的硬笔书法和毛笔书法水平得到了很大提高，已经能够做到和王羲之、王献之父子一样挥洒自如，字体既秀丽飘逸又灵动飘逸，颇有章法布局之美。而且，我对书法的爱好也影响了我的学习成绩，有些偏科的我语文成绩比较优异。而数学成绩却总是那么不尽人意，急得妈妈直皱眉头。不过妈妈说：“爱好是最好的老师。”我似乎找到了学习方法。我的字已经成了老师家长口中的范字，进步是显而易见的。自己对书法的热爱也增强了我对数学的信心。我更愿意去理解一些深奥的数学问题，在数学海洋里寻找乐趣。

中学生书写现状与行楷字教学法的应用

中学生书写现状与行楷字教学法的应用汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。为推进中小学书法教育，传承中华民族优秀文化，2013年国家教育部推出《中小学书法教育指导纲要》，纲要指出书法教育要面向全体，让每一个学生写好汉字。识字写字，是学生系统接受文化教育的开端，是终身学习的基础。中小学书法教育要让每一个学生达到规范书写汉字的基本要求。硬笔与毛笔兼修，实用与审美相辅。中小学书法教育包括硬笔书写和毛笔书写教学。书法教育既要重视培养学生汉字书写的实用能力，还要渗透美感教育，发展学生的审美能力。遵循书写规范，关注个性体验。中小学书法教育要让学生掌握汉字书写的基本规范和基本要求，还要关注学生在书法练习和书法欣赏中的体验、感悟和个性化表现。加强技能训练，提高文化素养。中小学书法教育要注重基本书写技能的培养，不断提高书写水平。同时在教学活动中适当进行书法文化教育，使学生对汉字和书法的丰富内涵及文化价值有所了解，提高自身的文化素养。一、中学生书写现状然而就目前中学生在汉字的书写上存在许多让人不乐观的问题，根据笔者日常的观察，主要是：1、没有正确的书写姿势和正确的执

笔方法，放眼看去，学生的书写姿势和执笔方法真是五彩斑斓，各式各样；2、书写马虎潦草，随心所欲，龙飞凤舞，大的大得出格，小的小得需用放大镜方可看清，歪歪斜斜有之，横七竖八有之；3、错别字铺天盖地，层出不穷；4、借助直尺等辅助工具写字，致使许多字在间架结构上严重变形；产生这些问题的原因是：1、学生在思想上没有重视，认为书写规范与否，不是什么大事。特别是随着现在电脑的逐渐普及，许多学生更是认为手写是落伍的事，更加不重视规范书写。2、少数教师不重视培养学生书写规范，在平时上课、作业以及考试中没有有意识的培养学生书写规范。从而给学生一个错觉，认为老师都没强调，那写好写坏都一样，于是，造成学生更加忽视书写规范这一重要的习惯的养成。3、现在学生的学习任务较重，每天都有比较多的作业要做，因此，成天都忙于做作业，没有时间注意自己的书写是否规范。4、学校观念仍停留在应试教育层面上，课程设置以应试教育考试科目为主，写字课开设几乎为零。5、部分教师自身“三笔字”不过关,板书起不到示范作用。6、没有关于写字的专门的评价机制。7、电脑时代无纸化办公对写字教学带来不小的冲击。久而久之，潦草写字的恶习已养成，明知自己的书写有问题，但已无力改变，这也是现今中学生书写不规范的一个重要原因。二、初中生写好汉字的对策（一）思想上重视，认识到写好汉字的重要性

硬笔书法的章法

硬笔书法的章法教案所谓章法;就是指对一篇字的整体安排..懂得了执笔运笔;能写好一点一画；懂得了结体的规则;能写好一个个单独的字..但在日常的工作、学习、生活中;我们往往要把许多字写成一篇;因此就不仅单个的字要写得美观;还要使许多字组成的“篇”布局合理、和谐统一..这就是章法的问题.. 我们经常会遇到这样的情况：初学写字的人有时单个字写得还不错;然而一旦成篇写却很糟糕;甚至显得整篇字都不好了..由此可见;章法是很重要的. 硬笔书法的章法主要有两种形式;一为纵写;一为横写..纵写继承了毛笔书法的传统;仿佛毛笔书法的缩影;虽非本色;若能写得好;也别有情趣..横写是现代书写格式;来源于现代印刷形式;它具有时代特色;方便实用;是硬笔书法的本色格式.. 现代横写格式一、横写格式的要求横写格式是运用最普遍的硬笔书法章法形式..通常人们记笔记、起草文稿、写信、做作业;都是用横写格式..因为横写格式来源于现代印刷形式;所以章法的安排;要注意参照现代印刷形式来写.. 横写格式总的要求是： 1字序由左到右;行序由上到下； 2每一段的首行都要空两字;以表示段落分明；

3句间要用标点符号断开;以便于识读； 4标点符号宜小;要写在字的右下方;不能写在一行之首； 5字距小;行距大;行间要清楚； 6行首、行尾都要平齐;切忌前冲后缩； 7使用简化字;避免繁体字;力求书写规范化； 8每行字的重心都要始终贯串在字行的中心线上； 9一篇字的字体要前后统一;不要开头工工整整;到后边却潦潦草草.. 以上要求只是一般的要求..由于硬笔书法是一种手写体的艺术;既要方便书写;又要容易认读;同时还要把字写得规范美观;所以;在具体的章法上要根据具体的内容而变化用之;不能一成不变地生搬硬套.. 按字行的排列形式分;硬笔书法横写式主要有横竖成行和横有行竖无列两种.. 横竖成行的形式;适宜于工整的楷书或略带行意的行楷;它最常见于在方格稿纸上书写..普通方格稿纸是这样设计的：字格顺排、上下对齐;行距与字格等高或稍窄些;留有天地头和两边;满纸多为300格;也有200格或400格等;在方格稿纸上书写;要把字写在格子中间;只要不随便出格;占住格子;控制住字的大小;尽量把字写得匀称些;章法是比较容易保证的.. 横有行竖无列的形式;整齐中有变化;多见于在单格稿纸或没有字格的白纸上书写..因单格稿纸或白纸没有标出明确的字距、行距等;所以在书写时章法较难把握..提醒大家注意以下四点：

书法理论知识必背100题（硬笔书法基础知识）

书法理论知识必背100题（硬笔书法基础知识）一、书体类 1．什么是甲骨文? 甲骨文是指殷商时期刻在龟甲和兽骨上的文字。 2．什么是金文? 金文是指殷周时期铸刻在青铜器上的文字。 3．金文的代表作品有哪些? 西周金文比较盛行，主要有《毛公鼎》《散氏盘》等。 4．什么是石鼓文? 石鼓文是刻在十个鼓形石碣上的文字，又称“猎碣文”。 5．什么是大篆？秦始皇统一六国以前的所有文字统称为大篆，包括甲骨文、金文(钟鼎文)、籀文、古文等。 6．什么是小篆? 小篆是与大篆相对而言的。秦丞相李斯修订、整理的秦篆称为小篆。 7．秦代小篆的代表作品有哪些? 《泰山刻石》《会稽刻石》等。据传多为李斯所书，书风严谨匀称、端庄秀美。 8．什么是瓦当文? 瓦当文是秦汉时期瓦当上所刻的文字。内容多为吉语。 9．隶书是怎样产生的? 隶书是在草篆的长期书写过程中逐渐形成的。 10．什么是汉隶? 汉隶指汉代的隶书，尤以东汉的隶书最有特色。后世把东汉时期的隶书称为“汉隶”。 11．汉隶的代表作品有哪些? 《张迁碑》《乙瑛碑》《曹全碑》等。 12．什么是章草?

章草是西汉中晚期形成，并逐渐成熟，至东汉蔚然成风的一种草书，是隶书快写的结果。传世章草著名作品有皇象及史游的《急就章》、陆机的《平复帖》、索靖的《月仪帖》等。 13．什么是今草? 今草又称“小草”，是草书中一种流行最广的字体。今草成熟于东晋时期。东晋王羲之、王献之父子继承并发展了张芝始创的草书，风格面貌为之新。为了和章草相区别，人们把它称为今草。 14．什么是大草? 大草又称“狂草”，是草书的一种。唐朝张旭、怀素两位书家在晋代今草的基础上进一步发展为比今草更放纵的草书。 15．什么是楷书? 楷书又称正书、正楷、真书。最早的楷书书法家是钟繇，最古老的楷书是钟繇写的《宣示表》《荐季直表》。东晋王羲之、王献之的楷书在钟繇楷书的基础上又有发展，显得更为美观。楷书可分为晋楷、魏楷和唐楷三种。 16．什么是北魏石刻? 北魏石刻是北魏碑版及北魏前后书风相近的魏碑石刻书法的总称，包括墓志、造像、碑碣及摩崖石刻等。也有人把北魏石刻称为“魏楷”。 17．什么是行书? 行书是介于楷书与草书之间的一种书体。楷书快写加上部分草法就形成了行书的特点。早期行书大约在晚于楷书形成的东汉后期便萌生出来。相传是汉末刘德升所创。 18．什么是瘦全体? 瘦金体是由宋徽宗赵佶在前人的基础上发展而成的，具有强烈的个人风格。其笔画瘦劲似铁，自称“瘦金体”。 19．什么叫漆书? 漆书一般是指清代扬州八怪之一金农所写的一种书体。

硬笔书法的章法

硬笔书法的章法-转所谓章法，就是指对一篇字的整体安排。懂得了执笔运笔，能写好一点一画；懂得了结体的规则，能写好一个个单独的字。但在日常的工作、学习、生活中，我们往往要把许多字写成一篇，因此就不仅单个的字要写得美观，还要使许多字组成的“篇”布局合理、和谐统一。这就是章法的问题。我们经常会遇到这样的情况：初学写字的人有时单个字写得还不错，然而一旦成篇写却很糟糕，甚至显得整篇字都不好了。由此可见，章法是很重要的. 硬笔书法的章法主要有两种形式，一为纵写，一为横写。纵写继承了毛笔书法的传统，仿佛毛笔书法的缩影，虽非本色，若能写得好，也别有情趣。横写是现代书写格式，来源于现代印刷形式，它具有时代特色，方便实用，是硬笔书法的本色格式。现代横写格式一、横写格式的要求横写格式是运用最普遍的硬笔书法章法形式。通常人们记笔记、起草文稿、写信、做作业，都是用横写格式。因为横写格式来源于现代印刷形式，所以章法的安排，要注意参照现代印刷形式来写。横写格式总的要求是：（1）字序由左到右，行序由上到下；（2）每一段的首行都要空两字，以表示段落分明；（3）句间要用标点符号断开，以便于识读；（4）标点符号宜小，要写在字的右下方，不能写在一行之首；（5）字距小，行距大，行间要清楚；（6）行首、行尾都要平齐，切忌前冲后缩；（7）使用简化字，避免繁体字，力求书写规范化；（8）每行字的重心都要始终贯串在字行的中心线上；（9）一篇字的字体要前后统一，不要开头工工整整，到后边却潦潦草草。以上要求只是一般的要求。由于硬笔书法是一种手写体的艺术，既要方便书写，又要容易认读，同时还要把字写得规范美观，所以，在具体的章法上要根据具体的内容而变化用之，不能一成不变地生搬硬套。