小主持人的口才训练方法

小主持人的口才训练方法

如今很多青少儿都开始走向了播音员、主持人的道路,在学校举办的晚会、电视台举行的节目中都可以看到他们的身影。有的孩子主持时拥有良好的舞台表现力,主持风格深受大家赞许,其中这与他个人的口才好坏是分不开的。青少儿一般话与口才培训中心的老师认为,好的口才不仅能够给节目增添色彩,也能有效的为主持人提升个人魅力,从而更好地为节目服务。下面是我为大家收集关于小主持人的口才训练方法,欢迎借鉴参考。

小主持人口才训练方法之一、速读法

这里的"读'指的是朗读,是用嘴去读,而不是用眼去看,顾名思义,"速读'也就是快速的朗读。这种训练方法的目的,是在于锻炼人口齿伶俐,语音精确,吐字清晰。

方法:找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来,搞清楚,弄明白,然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢,逐次加快,一次比一次读得快,最终到达你所能到达的最快速度。

要求:读的过程中不要有停顿,发音要精确,吐字要清晰,要尽量到达发声完好。因为假如你不把每个字音都完好的发出来,那么,假如速度加快以后,就会让人听不清楚你在说些什么,快也就失去了快的意义。我们的快必需建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说,他的解说就很有"快'的功夫。宋世雄解说的"快',是快而不乱,每个字,每个音都发得十分清楚、精确,没有含混不清的地方。我们希望到达的快也就是他的那种

快,吐字清晰,发音精确,而不是为了快而快。

小主持人口才训练的方法之二、练声法

练声也就是练声音,练嗓子。在生活中,我们都宠爱听那些饱满圆润、悦耳悦耳的声音,而不愿听干瘪无力、嘶哑干涩的声音。所以锻炼出一副好嗓子,练就一腔悦耳悦耳的声音,是我们必做的工作。

方法:第一步,练气。首先要学会用气。吸气:吸气要深,小腹收缩,整个胸部要撑开,尽量把更多的气吸进去。我们可以体会一下,你闻到一股香味时的吸气法。留意吸气时不要提肩。呼气:呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。

因为我们在演讲、朗诵、论辩时,有时需要较长的气息,那么只有呼气慢而长,才能到达这个目的。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。

第二步,练声。我们知道人类语言的声源是在声带上,也就是我们的声音是通过气流振动声带而发出来的。练声时,千万不要在早晨刚睡醒时就到室外去练习,那样会使声带受到损害。特别是室外与室内温差较大时,更不要张口就喊,那样,冷空气进入口腔后,会刺激声带。

小主持人口才训练方法之三、描述法

其要求是,抓住某件事物的特点进行描述。语言要清楚,明白,要有确定的文采。描述的千万不要成流水账,平平淡淡,确定要用描述性的语言,尽量生动些,活泼些。要讲点顺序,不要东一句,西一句,南一句,北一句的,描述出的东西,让人听了以后能知道你描述的到底是个什么景物。描述的时候允许有联想与想象。比方,你观看到秋天的湖边有一位白发苍苍的老爷爷,可能想到"夕阳无限好,只是近黄昏'这个诗句,那么在描述的时候,你就可以把这一切都加进去,使你的描述更充实、生动。

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小主持人拥有良好的口才是节目魅力和个人魅力的源泉。好的口才对于提高

主持人节目传播效果有重要的作用。这会使主持人在主持节目过程当中,或侃侃

而谈,或画龙点睛。使听观众在思想文化等方面受益的同时也体味到语言美的魅

力。大家特殊宠爱的主持人汪涵、白岩松等,无不是具有特殊好的口才,所以这

样的主持人自然能够得到受众的认可、宠爱、敬重和信任。

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主持人语言表达技巧的四种训练方法

主持人语言表达技巧的四种训练方法 看到主持人那能说会道的说话,简直就充满了魅力感,其实她们也是通过专业训练才达到这样的语言表达水平,以下是小编分享的四种主持人技巧训练方法。 主持人语言表达技巧的四种训练方法 第一种主持人表达技巧:展开情景再现练习 情景再现是主持人进行播音中,最重要的手段,也是相当具有重要术语,当然,情景再现也是要在稿件提供的原型基础上,脱稿讲述。 第二种主持人表达技巧:内在语的训练 内在语其实是指话里有话、弦外之音的训练,当然,要揭示语句本质和语言链条。 第三种主持人表达技巧:对象感的训练 主持人对着屏幕,虽然是“目中无人”的环境,但是却要做到“心中有人”的状态,这样才能使思想感情处于运动的状态,也是属于联想的技巧。 第四种主持人表达技巧:停连、重音 主持人在语言表达时,一定要有停顿、有连接,这样才能更好的传神达意,当然这也是主持人训练的技巧之一。 别看荧屏上的主持人那么的风光,其实她们也是经过自己的努力,以及训练技巧,才达到这样的水平。 主持人基本功练习 一、语音常见问题 语音方面常见的问题主要在于“咬字”和“吐字”两方面。前者主要是“咬字不准”,后者则较为复杂一点。 1.字音不准 这种情况多出自方言区的播音主持。有的人仅掌握了汉语普通话的语音系统,而哪个字发什么音并没有一一对号入座,难免会在发音时出现误差。随时查阅是解决字音不准最简单的办法。 2.吐字无力

播音初学者往往唇舌无力,字头不清晰,使整个字音松散。可结合用气练习声母发音,提高唇舌力量和气息力度。 3.吐字含混 吐字含混不清往往是韵母发音不准造成的。适当扩大i、a、u三个元音在口腔中的三点距离,使元音对比加强,可改善这一状况。 4.吐字不圆润 复合元音韵母发音时加大舌的动程可增加吐字圆润感。即使单元音韵母,在发音时,舌头也应在本音位范围内做适当滑动,以增加字音的流动感。另外,归音不到位及声调幅度过小,也会影响吐字圆润。 二、语言表达的常见问题 语言表达方面的常见问题为重音、语速和语调三个方面。 1.重点不突出 我们常常说某个人说话“不得要领”,这主要指,整篇稿件在播读过程中,整段话在讲述过程中,缺少重点,听起来语言目的不明确。 出现这种情况时应注意,语句重音可利用放慢、加重等声音手段将其突出;重点句子也可利用对比方式使其显露出来;而建立在分析理解基础上的表达可借助明显变化的声音手段表现出来。 2.速度不当 指表达时语言速度过快或过慢。播音主持和主持人在播讲时,其内心时钟节奏对语言速度有较大影响。初学者会因紧张等因素造成内心节奏加快;而过于沉稳同样也会破坏正常的内心节奏,两者都会使播讲速度与播讲者自我感觉不一致,造成速度过快或过慢。 速度过快和过慢往往与播讲者日常口语习惯速度、播讲者的性格心性有关。播音主持和主持人应当通过实践,逐步“校正”自己的内心时钟节奏。此外,由于播讲所面对的多半是具体的听众或观众,不同的听众或观众总会有不同的理解能力,播讲者应针对对象的不同来调整自己的播讲速度。 3.语言表达单调 语言表达平淡是播音入门后进一步提高时常见的问题。播音主持可从感情、气息、声音三者及其联系着手,确定问题之所在。

主持人训练口才的方法和技巧_主持技巧_

主持人训练口才的方法和技巧 主持人对大家来说并不是一个陌生的职业,不管是在电视上、网络上还是在现实生活中,我们总是可以见到主持人的身影。他们独特的嗓音,纯正的普通话,口若悬河的技能、极强的应变能力很是让人佩服。以下是小编为大家整理的关于主持人提高口才技巧的方法,希望能帮到你。 主持人训练口才的方法 随时模仿,要尽量模仿得像,注意对方的声音、语气、语速、表情、动作,并在模仿中有创造,力争在模仿中平共处超过对方。 (1)速读法 这种训练方法的目的,是在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。 开始朗读的时候速度较慢,逐次加快,一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿,发音要准确,吐字要清晰,要尽量果把每个字音都完整的发出来。 可以用录音机把你的速读录下来,然后自己听一听,从中找出不足,进行改进。 (2)背诵法 目的有两个:一是培养记忆能力,二是培养口头表达能力。 记忆是练口才必不可少的一种素质。“诵”也就是我们常说的“朗诵”。它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。 背诵法的着眼点在“准”上。也就是你背的演讲辞或文章一定要准确,不能有遗漏或错误的地方,而且在吐字、发音上也一定要准确无误。 (3)练声法 第一步,练气。首先要学会用气。吸气:吸气要深,小腹收缩,整个胸部要撑开,尽量把更多的气吸进去。注意吸气时不要提肩。呼气:呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。学习吸气与呼气的基本方法,

你可以每天到室外、到公园去做这种练习,做深呼吸,天长日久定会见效。 第二步,练声。在练发声以前先要做一些准备工作。先放松声带,用一些轻缓的气流振动它,让声带有点准备,发一些轻慢的声音,千万不要张口就大喊大叫,那只能对声带起破坏作用。声带活动开了,我们还要在口腔上做一些准备活动。我们知道口腔是人的一个重要的共鸣器,声音的洪亮、圆润与否与口腔有着直接的联系,所以不要小看了口腔的作用。 口腔活动可以按以下方法进行: 第一,进行张闭口的练习,活动嚼肌,也就是面皮。这样等到练声时嚼肌运动起来就轻松自如了。 第二,挺软腭。这个方法可以用学鸭子叫“gāgā”声来体会。 人体还有一个重要的共鸣器,就是鼻腔。有人在发音时,只会在喉咙上使劲,根本就没有上胸腔、鼻腔这两个共鸣器、所以声音单薄,音色较差。练习用鼻腔的共鸣方法是,学习牛叫。但我们一定要注意,在平日说话时,如果只用鼻腔共鸣,那么也可能造成鼻音太重的结果。 我们还要注意,练声时,千万不要在早晨刚睡醒时就到室外去练习,那样会使声带受到损害。特别是室外与室内温差较大时,更不要张口就喊,那样,冷空气进入口腔后,会刺激声带。 第三,练习吐字。 吐字发声时一定要咬住字头。有一句话叫“咬字千斤重,听者自动容”说的就是这个意思。所以我们在发音时,一定要紧紧咬住字头,这时嘴唇一定要有力,把发音的力量放在字头上,利用字头带响字腹与字尾。 字腹的发音一定要饱满、充实,口形要正确。发出的声音应该是立着的;而不是横着的,应该是圆的,而不是扁的。但是,如果处理的不好,就容易使发出的声音扁、塌、不圆润。 字尾,主要是归音。归音一定要到家,要完整。也就是不要念“半截子”字,要把音发完整。当然字尾也要能收住,不能把音拖得过长。

主持人16种必练口才的方法

主持人16种必练口才的方法 1、朗读朗诵。 自己读书,大声地读出来。每天坚持朗读一些文章,既练习口齿清晰伶俐,又积累一些知识量信息量,更重要的是对身体大有裨益,清喉扩胸,纳天地之气,成浩然之身!每天坚持朗读半小时以上,坚持两年三年,你不是大师也成大师! 2、对着镜子训练。 建议你在自己的起居室中或是办公室某一墙面安装一大镜子,每天在朗读过程中,去对着镜子训练,训练自己的眼神,训练自己的表情,训练自己的肢体语言,这样效果更好。 3、自我录音摄像。 如果条件允许,我建议您每隔一周时间,把自己的声音和演讲过程拍摄下来,这样反复观摩,反复研究哪儿我卡壳了,哪儿手势没到位,哪儿表情不自然,天长日久,你的口才自然进步神速。看一次自己的摄像比上台十次二十次效果都好。 4、尝试躺下来朗读。 如果你想练就一流的运气技巧,一流的共鸣技巧,我教你一个非常简单的方法,就是:躺下来大声读书!当我们躺下来时,必然就是腹式呼吸,而腹式呼吸是最好的练声练气方法。每天睡觉之前, 1

躺在床上大声地朗读十分钟,每天醒来之前,先躺在床上唱一段歌,再起来。坚持一至两个月,你会觉得自己呼吸流畅了,声音洪亮了,音质动听了,更有穿透力了,更有磁性了! 5、速读训练。 这种训练目的,是在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。 方法:找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来,搞清楚,弄明白,然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢,逐次加快,一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿,发音要准确,吐字要清晰,要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整地发出来,那么,如果速度加快以后,就会让人听不清楚你在说些什么,快也就失去了快的意义。 6、即兴朗读。 平时空闲时,你可以随便拿一张报纸,任意翻到一段,然后尽量一气呵成的读下去。而且,在朗读过程中,能够注意一下,上半句看稿子,下半句离开稿子看前面(假设前面有听众)。长期以往,你发现自己记忆力加强许多,快速理解力和即兴构思能力也在加强。 7、背诵法。 背诵,并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务,我们要求的背诵,一是要“背”,二还要求“诵”。这种训练 2

少儿播音主持口才训练教案

少儿播音主持口才训练教案教案标题:少儿播音主持口才训练教案 一、教学目标: 1. 提高学生的口才表达能力和自信心。 2. 培养学生在播音主持方面的基本技能,如声音控制、语速、节奏感等。 3. 培养学生的团队合作意识和领导能力。 二、教学内容: 1. 自我介绍和互相了解。 2. 基础发声练习:气息训练、舌头锻炼等。 3. 口语训练:音标练习、口语语音纠正等。 4. 朗读训练:情感表达、语言节奏练习等。 5. 主持技巧:口头表达、姿势、眼神交流等。 6. 模拟练习:学生分组进行主持任务,互相评价和改进。 三、教学步骤: 1. 自我介绍和互相了解: a. 首先,教师介绍自己,并向学生解释课程目标和意义。 b. 让学生轮流自我介绍,包括姓名、年龄、爱好等。

c. 利用一些游戏或问答环节,让学生互相了解对方。 2. 基础发声练习: a. 呼吸练习:让学生练习深呼吸,感受腹部的起伏。 b. 舌头锻炼:以舌头旋转、舌尖触上齿龈等练习为例,帮助学生放松并锻炼舌头灵活性。 3. 口语训练: a. 音标练习:引导学生正确发音英语音标,如元音和辅音。 b. 口语语音纠正:针对学生常见的语音错误,进行逐个纠正和练习。 4. 朗读训练: a. 情感表达:给学生提供一些有情感色彩的句子,让他们尝试表达出对应的情感。 b. 语言节奏练习:通过模仿教师的语言节奏,让学生练习掌握正确的语言韵律。 5. 主持技巧: a. 口头表达:教授一些常用的表达技巧,如开场白、过渡语、总结语等。 b. 姿势和眼神交流:引导学生正确摆放姿势,并强调与观众进行眼神交流的重要性。

6. 模拟练习: a. 学生分组,每组选择一位主持人和观众。 b. 主持人准备一段短暂的主持内容,向观众展示。 c. 观众根据学过的知识,给予主持人积极的反馈和建议。 d. 学生轮流担任主持人和观众,多次练习,并逐渐提高主持技巧。 四、教学评估: 1. 视频录制:让学生分组进行主持练习,录制视频以便回顾和评估。 2. 小组评价和讨论:学生之间进行互相评价和讨论,提供具体的建 议和意见。 3. 教师评估:根据学生在练习中的表现和进步,给予个别评估和指导。 五、教学资源: 1. 课堂展示板:用于展示相关的图片、文字和教学指导。 2. 录音设备或视频录制设备:用于录制学生的练习并进行回顾和评估。 3. 相关参考资料:声乐训练教材、播音主持教材等。 六、教学延伸:

幼儿口才小主持人训练

青少儿普通话与口才培训中心的老师认为,好的口才不仅能够给节目增添色彩,也能有效的为主持人提升个人魅力,从而更好地为节目服务。这里给大家分享一些关于幼儿口才小主持人训练,供大家参考。 幼儿口才小主持人训练 练呼吸的方法 1. 闻花香:仿佛面前有一盆花香花,深深地吸进其香气,控制一会儿后缓缓 吐出。 2. 吹蜡烛:模拟吹灭生日蜡烛,深吸一口气后均匀缓慢地吹,尽可能时间长 一点,达到25-30秒为合格。 3. 咬住牙,深吸一口气后,从牙缝中发出“咝-----”声,力求平稳均匀持久。 4. 数数:从一数到十,往复循环,一口气能数多少遍就数多少遍,要数的清 晰响亮。 5. 用绕口令或近似绕口令的语句练习气息。如:出东门,过大桥,大桥底下一树枣儿,拿着杆子去打枣,青的多,红的少。一个枣儿,两个枣儿,三个枣儿,四个枣儿,五个枣儿,六个枣儿,七个枣儿,八个枣儿,九个枣儿,十个枣儿……这是一个绕口令,一口气说完才算好。 幼儿口才朗诵训练内容 绕口令:优点:1.不仅校正发音,提高说话能力,且帮助掌握呼吸和吐字技巧; 2.加强咬字器官力度。同时锻炼气息和口腔控制能力,提高运气和吐字功 力。 练习要领:1.保持积极振奋状态; 2.感情、声音、意境相结合,不能只图快。 内容:(声情并茂地朗诵给大家庭,看是否现在还有些不好意思,能否做到大 方自然地在众人面前生动的朗诵) 扁担长,板凳宽。扁担没有板凳宽,板凳没有扁担长。板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要绑在板凳上。 白猫黑鼻子,黑猫白鼻子,白猫的黑鼻子碰破了黑猫的白鼻子,黑猫的白鼻子碰破了白猫的黑鼻子。 粉红墙上画凤凰,凤凰画在粉红墙,红凤凰,黄凤凰,粉红凤凰,花凤凰。

播音主持口才训练方法_主持技巧_

播音主持口才训练方法 作为一名播音主持,主持人的口才十分的重要,可以说口才决定着主持人的命运,那么作为一名主持人,怎么才能提高自己的口才能力和水平呢?提高口才的训练方法有哪些呢?下面是小编为大家收集关于播音主持口才训练方法,欢迎借鉴参考。 1、语言要朴实自然 为了能够与受众有更好的交流与沟通,主持人在主持节目时语言需要朴实得体,亲切自然。尤其是谈话类节目,如果主持人的表现高人一等、盛气凌人,不耐烦的感情溢于言表,不礼貌的言辞不时冒出,都会使他失去受众。 2、语言要机智得体 在节目主持过程中经常会遇到事先没有预想到的情况,在完全没有准备的情况下,只有思维敏捷、反映灵活才可能作到应对得体,出口成章。这种即兴应变能力,是与平时知识的积累、文化的储备有直接关系的。比如人们所喜爱的节目主持人杨澜,在广州主持的一次文艺晚会上,因为中途谢幕退场的时候,不小心踩空台阶,滚到台下,这时候台下的观众哗然,只见杨澜一跃而起,面带笑容镇定的对观众说:“真是人有失足,马有失蹄,我刚才的狮子滚绣球滚得不够熟练吧。看来这次演出的台阶还不那么好下呢。但是台上的节目会很精彩,不信,大家瞧她们。”话音刚落,全场爆发出热烈的掌声。这样的应对确实是非常机智的,这确实跟她本人各方面的修养分不开。 3、语言风格要有个性 主持人的个性语言是节目魅力和个人魅力的源泉。个性魅力对于提高主持人节目传播效果有重要的作用。比如优秀节目主持人白岩松,总是以他饱满的热情、厚积薄发的功底和深入浅出的表达技巧,或侃侃而谈,或画龙点睛略加评点,或灵敏反映机智贴切,语流畅达极具风采,使听观众在思想文化等方面受益的同时也体味到语言美的魅力。这样的主持人自然能够得到受众的认可、喜爱、敬佩和信赖。娱乐节目名主持李咏一直是以幽默自然、妙语连珠、雅俗共赏的语言风格倍

主持人口才技巧(5篇)

主持人口才技巧(5篇) 主持人口才技巧1 1、培养孩子演讲口才方法:多唱歌/朗诵 平时可以多点鼓励孩子唱歌或者是朗诵诗歌,最好是能在大家面前都可以很轻松地进行,一方面可以锻炼胆量,另一方可以锻炼口才。 2、培养孩子演讲口才方法:复述小故事 小孩子都喜欢听故事,听多了的话就可以要求他们复述出来,可以帮助孩子把故事浓缩成短剧的模式来进行模仿表演。 3、培养孩子口才方法:参与讨论 平时可以找一些话题让孩子来讨论,最好是有点辩论的形式,让孩子可以自由发乎自己的口才,长此以往就会有很好的效果。 4、培养孩子演讲口才方法:多读书 让孩子多读书,拓宽知识面是提高口才能力的重要环节,厚积薄发,只有平时积累下来才能够有底蕴。 5、培养孩子演讲口才方法:多跟陌生人交流 平时可以多让孩子接触陌生人,最好是家长在身边陪伴,让孩子勇敢地对别人说话,这样锻炼的提升效果很显著! 主持人口才技巧2 1.工于开场

俗话说:"好的开头是成功的一半。"对于主持人更是如此。 良好的开场白,是主持人一场节目的关键,它可以确定基调、营造气氛、表明主旨、沟通感情、使全场人人情绪沸腾起来,注意力集中起来,造成一种全场和鸣共振的态势,从而保证活动的顺利开展。例如,某次篝火晚会,主持人一上场便说: "踏遍青山人未老,风景这边独好!朋友们,今晚繁星满天,篝火通红。这画一般的景色,激起我们诗一般的情怀……" 主持人这绝妙的开场白情景交融,美妙有趣,把观众带进了诗情画意的情景里。 2.连接巧妙 主持一场晚会或活动,一般都要在期间进行搭桥连接,起到承上启下的作用,便于主持人的内容顺畅的进行下去,使整个活动连成一个有机的整体。这就要求主持人必须事先做好充分的准备,了解并熟悉主持的内容,有序掌控节目的进行。 3.随机应变 一个成功的主持人最大的特点恐怕就是遇惊不变,随机应变;能左右逢源,灵巧变通;能快捷思考,准确判断,巧妙地调整表达方式。 比如在座谈讨论会上,与会者之间彼此意见相左,甚至唇枪舌剑发生争吵,互不相让。这时主持人就要出来圆场,或转移注意力,接过话题自己说,把争论双方的注意力转移到别的地方;或联系感情,帮助双方寻找共同点,缩小感情上心理上的距离;或公正评价,将双方的意见进行清理和归纳,进行合理评价,阐述双方都能接受的意见;或引导自省,使双方从事实中反省自己的观点和错误,消除误会,认同真理。 4.自然情切

小主持人口才训练教学内容

小主持人口才训练

小主持人口才训练 第一课 课前律动 一、口腔发音器官趣味训练操 1、口腔动程训练:大老虎,嘴巴大,、口腔动程训练:大老虎,嘴巴大,啊呜,啊呜,啊呜,啊呜,啊呜——啊呜百兽之王我最棒!百兽之王我最棒! 二、表情训练 1、讨厌的表情:讨厌的表情:一只可恶的蚊子一直在你头顶飞来飞去。顶飞来飞去。 二、表情训练 二、表情训练 害怕、不安的表情:2、害怕、不安的表情:遇到了一只凶狠狡猾的大灰你遇到了一只凶狠狡猾的大灰狼。 大灰狼来了,小朋友们你们害怕吗?大灰狼来了,小朋友们你们害怕吗? 一、表演训练 1、形体站姿训练:形体站姿训练:两脚开立与肩同宽,两脚开立与肩同宽,两臂自然垂下贴近裤缝,挺胸收腹,然垂下贴近裤缝,挺胸收腹,下巴微收,双眼平视前方,巴微收,双眼平视前方,面带微笑。

一、表演训练 2、形体坐姿训练:形体坐姿训练:双腿成90度屈立,上半身挺立,90度屈立双腿成90度屈立,上半身挺立,下巴微收,双手自然放在腿上,下巴微收,双眼平视前方,面带微笑。双眼平视前方,面带微笑。 自我介绍 大家好,大家好,我是聪明活泼的小猴子淘淘,活泼的小猴子淘淘,我六岁了,我六岁了,我的家在风光秀丽的花果山上。山上。我最爱吃香蕉了。蕉了。我最喜欢的游戏是吊在树枝上荡来荡去。荡来荡去。小朋友我喜欢你们,们,我喜欢你们,希望我能成为你们的好朋友。的好朋友。 大家好,大家好,我是温柔可爱的小兔白白,可爱的小兔白白,我四岁了。我四岁了。我的家在长着碧绿青草的大山坡上。大山坡上。我最爱吃的是青菜和萝卜。吃的是青菜和萝卜。我最喜欢蹦蹦跳跳小朋友们,了。小朋友们,让我们成为好朋友吧!我们成为好朋友吧! 牢记自我介绍关键信息你叫什么名字?你叫什么名字?今年几岁啦?今年几岁啦?爸爸叫什么名字?爸爸叫什么名字?妈妈叫什么名字?妈妈叫什么名字?你家住哪里?你家住哪里?你最喜欢吃什么?你最喜欢吃什么?你最喜欢干什么?你最喜欢干什么? 自我介绍

主持人怎样训练口才_主持技巧_

主持人怎样训练口才 口才并不是一种天赋的才能,它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家。作为主持人,要想拥有良好的舞台表现力,好的口才至关重要,好的口才不仅能够给节目增添色彩,也能有效的为主持人提升个人魅力,从而更好地为节目服务。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。今天小编为你整理主持人训练口才方法,希望能帮到你。 主持人训练口才16种方法 1、朗读朗诵。 自己读书,大声地读出来。每天坚持朗读一些文章,既练习口齿清晰伶俐,又积累一些知识量信息量,更重要的是对身体大有裨益,清喉扩胸,纳天地之气,成浩然之身!大家多读一些积极向上的文章,每天坚持朗读半小时以上,坚持两年三年,你不是大师也成大师! 2、对着镜子训练。 建议你在自己的起居室中或是办公室某一墙面安装一大镜子,每天在朗读过程中,去对着镜子训练,训练自己的眼神,训练自己的表情,训练自己的肢体语言,这样效果更好。 3、自我录音摄像。 如果条件允许,每隔一段时间,把自己的声音和演讲过程拍摄下来,这样反复观摩,反复研究哪儿卡壳了,哪儿手势没到位,哪儿表情不自然,天长日久,你的口才自然进步神速。看一次自己的摄像比上台十次二十次效果都好。 4、尝试躺下来朗读。 如果你想练就一流的运气技巧、一流的共鸣技巧,教你一个非常简单的方法,就是:躺下来大声读书!当我们躺下来时,必然就是腹式呼吸,而腹式呼吸是最好的练声练气方法。每天睡觉之前,躺在床上大声地朗读十分钟,每天醒来之前,先躺在床上唱一段歌,再起来。坚持一至两个月,你会觉得自己呼吸流畅了,声音洪亮了,音质动听了,更有穿透力了,更有磁性了!

5、速读训练。 这种训练目的,是在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。 方法:找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来,搞清楚,弄明白,然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢,逐次加快,一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿,发音要准确,吐字要清晰,要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整地发出来,那么,如果速度加快以后,就会让人听不清楚你在说些什么,快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说,他的解说就很有"快"的功夫。宋世雄解说的"快",是快而不乱,每个字、每个音都发得十分清楚、准确,没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快:吐字清晰、发音准确,而不是为了快而快。 6、即兴朗读。 平时空闲时,你可以随便拿一张报纸,任意翻到一段,然后尽量一气呵成的读下去。而且,在朗读过程中,能够注意一下,上半句看稿子,下半句离开稿子看前面(假设前面有听众)。长期以往,你发现自己记忆力加强许多,快速理解力和即兴构思能力也在加强。 7、背诵法。 背诵,并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务,我们要求的背诵,一是要"背",二还要求"诵"。这种训练的目的有两个:一是培养记忆能力,二是培养口头表达能力。尝试去背诵一些文章,一篇一篇地去完成。天长日久,那些文章字句自然就转化为自己的词语了,练到一定时间就能张口就来口出华章。所谓:熟读三百首,不会吟诗也会吟! 8、复述法。 复述法简单地说,就是把别人的话重复地叙述一遍。可以找一位伙伴一起训练。首先,请对方随便讲一个话题,或是一个故事。自己先注意倾听。然后再向对方复述一遍。这种练习在于锻炼语言的连贯性及现场即兴构思能力,和语言组织能力。如果能面对众人复述就更

小主持人口才的训练

小主持人口才的训练 为什么有的孩子主持时拥有良好的舞台表现力,主持风格深受大家赞许呢?这与他个人的口才好坏是分不开的,好的口才不仅能够给节目增添色彩,也能有效的为主持人提升个人魅力,从而更好地为节目服务。这里给大家分享一些关于小主持人口才的训练,供大家参考。 小主持人口才的训练 速读法 这里的“读”指的是朗读,是用嘴去读,而不是用眼去看,顾名思义,“速读”也就是快速的朗读。这种训练方法的目的,是在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。 方法:找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的`字、词查出来,搞清楚,弄明白,然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢,逐次加快,一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最快速度。 要求:读的过程中不要有停顿,发音要准确,吐字要清晰,要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整的发出来,那么,如果速度加快以后,就会让人听不清楚你在说些什么,快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说,他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”,是快而不乱,每个字,每个音都发得十分清楚、准确,没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快,吐字清晰,发音准确,而不是为了快而快。 练声法 练声也就是练声音,练嗓子。在生活中,我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音,而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以锻炼出一副好嗓子,练就一腔悦耳动听的声音,是我们必做的工作。 方法:第一步,练气。首先要学会用气。吸气:吸气要深,小腹收缩,整个胸部要撑开,尽量把更多的气吸进去。我们可以体会一下,你闻到一股香味时的吸气法。注意吸气时不要提肩。呼气:呼气时要

小主持人口才训练方法_演讲与口才_

小主持人口才训练方法 有心志的父母甚至可每周定时训练孩子的口才,让其有机会练习演讲与辩论。下面小编整理了小主持人口才训练方法,供你阅读参考。小主持人口才训练方法 01 一、积极心态训练(20分) 1、自我暗示:每天清晨默念10遍“我一定要最大胆地发言,我一定要最大声地说话,我一定要最流畅地演讲。我一定行!今天一定是幸福快乐的一天!”(平常也自我暗示,默念或写出来,至少10遍。)(10分) 2、想象训练:至少5分钟想象自己在公众场合成功的演讲,想象自己成功。(5分) 3、至少5分钟在镜前学习微笑,展示自己的手势及形态。(5分) 二、口才锻炼(60分) (一)每天至少10分钟深呼吸训练。(10分) (二)抓住一切机会讲话,锻炼口才。(50分) 1、每天至少与5个人有意识地交流思想。(10分) 2、每天大声朗诵或大声讲至少5分钟。(10分) 3、每天训练自己“三分钟演讲”一次或“三分钟默讲”一次。(10分) 4、每天给亲人、同事至少讲一个故事或完整叙述一件事情。(10分) 5、注意讲话时的一些技巧。(10分) A、讲话前,深吸一口气,平静心情,面带微笑,眼神交流一遍后,开始讲话。 B、勇敢地讲出第一句话,声音大一点,速度慢一点,说短句,语句中间不打岔。 C、当发现紧张卡壳时,停下来有意识地深吸口气,然后随着吐气讲出来。 D、如果表现不好,自我安慰:“刚才怎么又紧张了?没关系,继

续平稳地讲”;同时,用感觉和行动上的自信战胜恐惧。 E、紧张时,可以做放松练习,深呼吸,或尽力握紧拳头,又迅速放松,连续10次。 三、辅助锻炼(20分) 1、每天至少20分钟阅读书籍或口才书籍,培养自己积极心态,学习一些技巧。(4分) 2、每天放声大笑10次,乐观面对生活,放松情绪。(4分) 3、训练接受他人的视线、目光,培养自信和观察能力。(4分) 4、培养微笑的习惯,要笑得灿烂、笑得真诚,锻炼亲和力。(4分) 5、学会检讨,每天总结得与失,写。每周要全面总结成效及不足,并确定下周的目标。 通过以上的主持人口才训练方法,大家一定会有一个很好的口才的。 小主持人口才训练方法 02 1、朗读朗诵 自己读书,大声地读出来。每天坚持朗读一些文章,既练习口齿清晰伶俐,又积累一些知识量信息量,更重要的是对身体大有裨益,清喉扩胸,纳天地之气,成浩然之身!大家多读一些积极向上的文章,特别是《世界上最伟大的推销员》,我们强烈建议大家能够读熟背透。每天坚持朗读半小时以上,坚持两年三年。 2、对着镜子训练 建议你在自己的起居室中或是办公室某一墙面安装一大镜子,每天在朗读过程中,去对着镜子训练,训练自己的眼神,训练自己的表情,训练自己的肢体语言,这样效果更好。 3、自我录音摄像 如果条件允许,我建议您每隔一周时间,把自己的声音和演讲过程拍摄下来,这样反复观摩,反复研究哪儿我卡壳了,哪儿手势没到位,哪儿表情不自然,天长日久,你的口才自然进步神速。看一次自己的摄像比上台十次二十次效果都好。 4、尝试躺下来朗读

小主持人口才训练教程

小主持人口才训练教程 作为主持人有一个好口才是必不可少的条件,那么小朋友们平时如何训练自己的口才呢?以下是小编精心收集整理的关于小主持人口才训练教程,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。 小主持人口才训练教程 幽默训练 目的:使得语言幽默风趣,添加个人魅力,增加友谊减少摩擦 方法内容: 1.每天找一条笑话,把笑话背熟,反复操练,尽可能讲的风趣幽默诙谐笑话要求简短易背的,这样容易产生成功感,这个我尽可能负责每天打出一条在《每日笑话》里,大家可以跟,也可以自己打在《每日笑话》里自己跟自己的,反正这个《每日笑话》就是集中笑话由每个人选择去练的 2.每天务必在工作或生活中找到一个东西事物的幽默一下。最好就是当众幽默,实在不行事后自己也可以自嘲幽默补一下。 该方法坚持一个月,你会发现心境也不同了,真的,不信试一试。 自我暗示 我一定要改变自己的口才,我一定会成功的;至少5分钟想象自己在公众场合成功的演讲,想象自己成功;每天放声大笑10次,乐观面对生活,放松情绪。 形态训练 至少5分钟在镜前学习微笑,展示自己的手势及形态;培养微笑的习惯,要笑得灿烂、笑得真诚,锻炼亲和力;训练接受他人的视线、目光,培养自信和观察能力。 话题信息 平时我们会看电视,看报纸,看杂志,看书,交谈,观察。在这些活动中,有可以拓展话题的源泉。拿一个本子,把在这些活动中听到看到想到的趣事,要事,重要观念,好句子等记下来或剪贴下来,然后一天记下一两句或一两件趣事。在记忆东西的同时,要思考那些

观点,概念。有了一个深思的过程。谈起来就得心应手了。 幼儿主持人训练方法 练呼吸的方法 1. 闻花香:仿佛面前有一盆花香花,深深地吸进其香气,控制一会儿后缓缓吐出。 2. 吹蜡烛:模拟吹灭生日蜡烛,深吸一口气后均匀缓慢地吹,尽可能时间长一点,达到25-30秒为合格。 3. 咬住牙,深吸一口气后,从牙缝中发出“咝-----”声,力求平稳均匀持久。 4. 数数:从一数到十,往复循环,一口气能数多少遍就数多少遍,要数的清晰响亮。 5. 用绕口令或近似绕口令的语句练习气息。如:出东门,过大桥,大桥底下一树枣儿,拿着杆子去打枣,青的多,红的少。一个枣儿,两个枣儿,三个枣儿,四个枣儿,五个枣儿,六个枣儿,七个枣儿,八个枣儿,九个枣儿,十个枣儿……这是一个绕口令,一口气说完才算好。 幼儿口才朗诵训练内容 绕口令:优点:1.不仅校正发音,提高说话能力,且帮助掌握呼吸和吐字技巧; 2.加强咬字器官力度。同时锻炼气息和口腔控制能力,提高运气和吐字功力。 练习要领:1.保持积极振奋状态; 2.感情、声音、意境相结合,不能只图快。 内容:(声情并茂地朗诵给大家庭,看是否现在还有些不好意思,能否做到大方自然地在众人面前生动的朗诵) 扁担长,板凳宽。扁担没有板凳宽,板凳没有扁担长。板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要绑在板凳上。 白猫黑鼻子,黑猫白鼻子,白猫的黑鼻子碰破了黑猫的白鼻子,黑猫的白鼻子碰破了白猫的黑鼻子。 粉红墙上画凤凰,凤凰画在粉红墙,红凤凰,黄凤凰,粉红凤凰,

主持人怎样训练口才

主持人怎样训练口才 主持人训练口才16种方法 1、朗读朗诵。 自己读书,大声地读出来。每天坚持朗读一些文章,既练习口齿清晰伶俐,又积累一些知识量信息量,更重要的是对身体大有裨益,清喉扩胸,纳天地之气,成浩然之身!大家多读一些积极向上的文章,每天坚持朗读半小时以上,坚持两年三年,你不是大师也成大师! 2、对着镜子训练。 建议你在自己的起居室中或是办公室某一墙面安装一大镜子,每天在朗读过程中,去对着镜子训练,训练自己的眼神,训练自己的表情,训练自己的肢体语言,这样效果更好。 3、自我录音摄像。 如果条件允许,每隔一段时间,把自己的声音和演讲过程拍摄下来,这样反复观摩,反复研究哪儿卡壳了,哪儿手势没到位,哪儿表情不自然,天长日久,你的口才自然进步神速。看一次自己的摄像比上台十次二十次效果都好。 4、尝试躺下来朗读。

如果你想练就一流的运气技巧、一流的共鸣技巧,教你一个非常简单的方法,就是:躺下来大声读书!当我们躺下来时,必然就是腹式呼吸,而腹式呼吸是最好的练声练气方法。每天睡觉之前,躺在床上大声地朗读十分钟,每天醒来之前,先躺在床上唱一段歌,再起来。坚持一至两个月,你会觉得自己呼吸流畅了,声音洪亮了,音质动听了,更有穿透力了,更有磁性了! 5、速读训练。 这种训练目的,是在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。 方法:找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来,搞清楚,弄明白,然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢,逐次加快,一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿,发音要准确,吐字要清晰,要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整地发出来,那么,如果速度加快以后,就会让人听不清楚你在说些什么,快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说,他的解说就很有快的功夫。宋世雄解说的快,是快而不乱,每个字、每个音都发得十分清楚、准确,没有含混不清的

【必备收藏】小主持人口才课——导课妙招(集锦)

小主持人口才课堂:导课小妙招 课程重点: 1、锻炼孩子们的表情、眼神、口腔开合 2、口部操聚焦孩子的注意力,增进孩子的新鲜感 3、面部肌肉打开 小朋友们好,我是姚姚老师!今天姚姚老师带了一袋神奇的糖。3,2,1,猜猜这是什么糖啊?没错,这是彩虹糖。大家都知道,QQ糖是各种各样口味的,那今天姚老师想请大家吃糖果!那么我们能为了让大家吃更多,我们要准备好,先睡一觉,睡醒之后就更有力气了。 那接下来姚姚老师就准备开始放音乐了。放音乐的时候我们要一起睡觉,可是音乐当中会突然出现闹铃的声音,当闹铃的声音突然响起的时候,我们要马上醒过来,醒过来的时候要眼睛睁大,嘴巴张大,代表睡醒了。 接下来,老师们可以提前准备好放音乐,这部分是用来提升孩子专注力很好的部分,坚持10秒钟或15秒钟,当闹铃响起来的时候,3,2,1醒来拉!醒来之后,胳膊打开,这个时候要联系一下小朋友们的眼神,口腔开合! 好了,小朋友们,我们都起床了,可是我们早上刚起来的时候,能不能先吃东西啊?不能!我们要干嘛呢!我们要先刷牙。可是今天姚姚老师这里的牙刷啊,都找不到了,那该怎么办呢? 姚姚老师有一个好办法,就是用我们的舌头来刷牙,看看谁刷的最干净!我们一起来刷牙,五个数,1,2,3,4,5,这个部分可以让孩子锻炼舌头的力量。 好,那刷完之后,我们要洗脸,接下来,要用我们的手搓搓脸蛋,搓搓下巴,搓搓鼻子。“面部减敏”,让每个小朋友感受一下面部感知能力。刷完牙了,洗完脸了,我们该干嘛拉!哎,我们该吃糖果了。那接下来,哪个小朋友们面部表情做

的最好,我们今天课程结束的时候,就把真的糖果送给她,好不好? 开始拉!嗯,第一个糖果,哎呀,好酸啊!第一个,请小朋友们做一个酸的表情!第二个,姚姚老师,拿一个,哎呀,嗯,好甜那! 接下来,第三个,嗯,好苦啊,像药一样!小朋友在吃药的时候是什么表情?最后一个,哎呀,太辣了! 四颗糖果吃完了。最后一颗,可是不一样的金色糖果,吃完了,哎呀不行。姚姚老师困了,接下来,请小朋友们闭上眼睛,我们再睡一次觉。 小主持人口才课堂:如何利用故事口部操进行导课 《老虎回家》 课程重点: 1、锻炼孩子们专注力的提升; 2、情景再现的感受; 3、唇舌力量的训练。 小朋友们,我是姚姚老师。今天呢,姚姚老师带来了一个动物。我们一起来看一下他是谁?3,2,1,它是什么呢?它是一只老虎!仔细看一下,它是什么表情呢?好!说明啊,它是一只温柔的、开心的小老虎。那今天这只小老虎啊,在去森林里玩的时候啊,不小心迷路了,所以我们大家要帮它完成一个任务,找到它,并把它送回家。大家说好吗? 嗯,那我们说好的时候啊,不能发出声音。要嘴巴长大。这样我们才能开始去寻找它。再试验一次。好! 那这只小老虎啊,它真的是太害怕了,它藏起来了,怎么才能把它找到呢?姚姚老师有办法,只要我们模仿老虎妈妈的声音,它可能就出来了。那老虎妈妈的声音是什么样的呢?(啊—呜)是不是?那我们来一起试一试!当然,嘴巴一定要长大,准备! 接下来,我们来看看小老虎到底藏在哪里了呢?是这儿、那儿、还是那儿! 来我们一次试一下,这里,啊呜,哪里,啊呜,那里,啊呜!

主持人16种必练口才的方法

主持人16种必练口才的方法 主持人16种必练口才的方法 1、朗读朗诵。 自己读书,大声地读出来。每天坚持朗读一些*,既练习口齿清晰伶俐,又积累一些知识量信息量,更重要的是对身体大有裨益,清喉扩胸,纳天地之气,成浩然之身!每天坚持朗读半小时以上,坚持两年三年,你不是大师也成大师! 2、对着镜子训练。 建议你在自己的起居室中或是办公室某一墙面安装一大镜子,每天在朗读过程中,去对着镜子训练,训练自己的眼神,训练自己的表情,训练自己的肢体语言,这样效果更好。 3、自我录音摄像。 如果条件允许,我建议您每隔一周时间,把自己的声音和演讲过程拍摄下来,这样反复观摩,反复研究哪儿我卡壳了,哪儿手势没到位,哪儿表情不自然,天长日久,你的口才自然进步神速。看一次自己的摄像比上台十次二十次效果都好。 4、尝试躺下来朗读。 如果你想练就一流的运气技巧,一流的共鸣技巧,我教你一个非常简单的方法,就是:躺下来大声读书!当我们躺下来时,必然就是腹式呼吸,而腹式呼吸是最好的练声练气方法。每天睡觉之前,躺在床上大声地朗读十分钟,每天醒来之前,先躺在床上唱一段歌,再起来。坚持一至两个月,你会觉得自己呼吸流畅了,声音洪亮了,音质动听了,更有穿透力了,更有磁性了! 5、速读训练。

这种训练目的,是在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。 方法:找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把*中不认识或弄不懂的字、词查出来,搞清楚,弄明白,然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢,逐次加快,一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿,发音要准确,吐字要清晰,要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整地发出来,那么,如果速度加快以后,就会让人听不清楚你在说些什么,快也就失去了快的意义。 6、即兴朗读。 平时空闲时,你可以随便拿一张报纸,任意翻到一段,然后尽量一气呵成的读下去。而且,在朗读过程中,能够注意一下,上半句看稿子,下半句离开稿子看前面(假设前面有听众)。长期以往,你发现自己记忆力加强许多,快速理解力和即兴构思能力也在加强。 7、背诵法。 背诵,并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务,我们要求的背诵,一是要“背”,二还要求“诵”。这种训练的目的有两个:一是培养记忆能力,二是培养口头表达能力。尝试去背诵一些*,一篇一篇地去完成。天长日久,那些*字句自然就转化为自己的词语了,练到一定时间就能张口就来口出华章。所谓:熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟! 8、复述法。 复述法简单地说,就是把别人的话重复地叙述一遍。可以找一位伙伴一起训练。首先,请对方随便讲一个话题,或是一个故事。自己先注意倾听。然后再向对方复述一遍。这种练习在于锻炼语言的连贯性及现场即兴构思能力,和语言组织能力。如果能面对众人复述就更好了,它还可以锻炼你的胆量,克服紧张心理。 9、模仿法。

主持人口才训练方法(精选8篇)

主持人口才训练方法(精选8篇) 主持人口才训练方法篇1 唇音练习 1、老方扛着黄幌子,老黄扛着方幌子。老方要拿老黄的方幌子,老黄要拿老方的黄幌子,末了儿方幌子碰破了黄幌子,黄幌子碰破了方幌子。 2、粉红墙上画凤凰,红凤凰,粉凤凰,粉红凤凰,花凤凰。 3、吃葡萄不吐葡萄皮儿,不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。 4、八百标兵奔北坡,北坡炮兵并排跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。 舌尖中音练习 1、你会炖炖冻豆腐,你来炖我的炖冻豆腐;你不会炖炖冻豆腐,别胡炖乱炖炖坏了我的炖冻豆腐。 2、老罗拉了一车梨,老李拉了一车栗。老罗人称大力罗,老李人称李大力。老罗拉梨做梨酒,老李拉栗去换梨。 3、有个面铺门朝南,门上挂着蓝布棉门帘,摘了蓝布棉门帘,面铺门朝南;挂上蓝布棉门帘,面铺还是门朝南。 4、大刀对单刀,单刀对大刀,大刀斗单刀,单刀夺大刀。 舌根音、舌面音练习 1、七加一,再减一,加完减完等于几?七加一,再减一,加完减完还是七。 2、你也勤来我也勤,生产同心土变金。工人农民亲兄弟,心心相印团结紧。 3、一班有个黄贺,二班有个王克,黄贺、王克二人搞创作,黄贺搞木刻,王克写诗歌。黄贺帮助王克写诗歌,王克帮助黄贺搞木刻。由于二人搞协作,黄贺完成了木刻,王克写好了诗歌。 4、小郭画了朵红花,小葛画了朵黄花,小郭想拿他的红花换小葛的黄花,小葛把他的黄花换了小郭的红花。 主持人口才训练方法篇2

单韵母练习 1、坡上立着一只鹅,坡下就是一条河。宽宽的河,肥肥的鹅,鹅要过河,河要渡鹅不知是鹅过河,还是河渡鹅? 2、山上五棵树,架上五壶醋,林中五只鹿,箱里五条裤。伐了山上树,搬下架上的醋,射死林中的鹿,取出箱中的裤。 3、山前有只虎,山下有只猴。虎撵猴,猴斗虎;虎撵不上猴,猴斗不了虎。 鼻韵母练习 1、扁担长,板凳宽,扁担没有板凳宽,板凳没有扁担长。扁担绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上。 2、一平盆面,烙一平盆饼,饼碰盆,盆碰饼。 3、任命是任命,人名是人名,任命不能说成人名,人名也不能说成任命。 4、山前有个严圆眼,山后有个严眼圆,二人山前来比眼,不知是严圆眼的眼圆,还是严眼圆比严圆眼的眼圆? 复韵母练习 1、磨房磨墨,墨碎磨房一磨墨;梅香添煤,煤爆梅香两眉灰。 2、出南门,走六步,见着六叔和六舅,叫声六叔和六舅,借我六斗六升好绿豆;过了秋,打了豆,还我六叔六舅六十六斗六升好绿豆。 3、哥挎瓜筐过宽沟,过沟筐漏瓜滚沟。隔沟挎筐瓜筐扣,瓜滚筐空哥怪沟。 4、山前有个崔粗腿,山后有个崔腿粗。二人山前来比腿,不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗,还是崔腿粗比崔粗腿的腿粗? 主持人口才训练方法篇3 翘舌音、平舌音、练习(1) 1、天上有个日头,地下有块石头,嘴里有个舌头,手上有五个手指头。不管是天上的热日头,地下的硬石头,嘴里的软舌头,手上的手指头,还是热日头,硬石头,软舌头,手指头,反正都是练舌头。 2、三山屹四水,四水绕三山;三山四水春常在,四水三山四时春。 3、长虫围着砖堆转,转完砖堆钻砖堆。 4、师部司令部指示:四团十连石连长带四十人在十日四时四十四分按时到达师部司令部,师长召开誓师大会。 5、早招租,晚招租,总找周邹郑曾朱。 翘舌音、平舌音、练习(2)

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