Unit 9 Around the city第一课时（32张PPT）教案导学案
Unit 9 Around the city第一课时导学案
七年级英语下册Unit11Howwasyourschooltrip第一课时SectionA1a-2d教案
Unit 11 How was your school trip? 第一课时Section A(1a－2d) Target Navigation 【目标导航】 Key words and phrases： milk，cow，horse，feed，farmer，quite，anything，grow，farm，pick，excellent，countryside，milk a cow，ride a horse，feed chickens，quite a lot of，in the countryside Key sentences： 1．—Did you…？ —Yes，I did./No，I didn't. 2．—How was your trip last week? —It was excellent. Skills：学会谈论过去事件。 Emotion：通过描述过去的事情，使学生学会尊重和理解别人，学会了解他人的喜好，增进情谊。 The guidance of learning methods 【学法指导】 小组合作。 Learning important and difficult points【学习重难点】 1．熟练拼写和运用milk，cow，horse，feed，farmer，quite等词。 2．对过去的事情进行询问。 Teaching Steps 【教学过程】 Autonomous Learning Scheme 【自主学习方案】 预习指导与检测 (一)预习指导 1．根据图片和对话等，预测新课内容。 2．根据音标拼读单词并牢记。 3．勾画出重点和疑难点。 (二)预习检测 Ⅰ.英汉互译。 1．school trip________ 2.散步________ 3．骑马________ 4.喂鸡________ 5．milk a cow________ 6.照相________ 7．与农夫交谈________ 8．quite a lot________ 9．种苹果________ 10.摘草莓________ 11．show…around________ 12．农场(主)________ (Keys：1.郊游；学校组织的旅行，2.go for a walk，3.ride a horse，4.feed chickens，5.给奶牛挤奶， 6．take photos，7.talk with a farmer，8.相当多，
2019-2020年学人教版英语八年级下册unit9单元复习导学案设计
2019-2020年学人教版英语八年级下册 Unit 9：Have you ever been to a museum? 1.本单元主要话题：Have you ever been to a museum? space museum太空博物馆history museum历史博物馆art museum （美术）艺术博物馆water park水上公园amusement park游乐场American Computer Museum美国计算机博物馆the International Museum of Toilets 国际厕所博物馆Hangzhou National Tea Museum 杭州茶艺博物馆the Terracotta Army 秦始皇陵兵马俑the Great Wall长城the Bird’s Nest鸟巢the Palace Museum故宫博物馆 2. 本单元主要语法点：现在完成时的意义（2）现在完成时在本单元主要体现在第二个意义的用法：即现在完成时表示一个动作或状态从过去的某一时刻开始，一直延续到现在，并有可能续进行下去。常和以下时间状语连用：recently these days, so far, up till now, in the last/past+一段时间, for +一段时间，since+时间点/一般过去时句子 She has been a volunteer since she realized the importance of environment protection. They have worked there recently these days. 3. ever和never在现在完成时句子中的意义和用法 ever用于现在完成时的一般疑问句和特殊疑问句中，表示“曾经” Have you ever been to a museum? Which book has she ever read? never用于现在完成时的否定句中，表示“从不，未曾” I have never been to Water Park. 第一课时：Section A 1a-2d 一、重点短语 space museum太空博物馆amusement park娱乐公园water park水上公园somewhere different 某些不同的地方the map of sth …的地图go skating 去滑雪take the subway 乘火车go back 回去
人教版初中英语八年级下册 Unit9 SectionA Grammar Focus-4c导学案设计(
人教版初中英语八年级下册Unit 9 Have you ever been to a museum? (Section A Grammar Focus-4c)学案 一、核心素养 1.学习掌握下列词汇：a couple of German theme ride province 2.进一步复习巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。 3.复习和学习现在完成时态的用法。 ①含been, ever, never的现在完成时 ②have/has been to，have/has gone to；have/has been in的区别。 ③现在完成时与一般过去时的区别。 4.能够准确使用多种时态谈论自己的经历。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1).现在完成时的两个用法。 2).现在完成时与一般过去时的区别。 2.教学难点： have/has been to，have/has gone to；have/has been in的区别。 三、自主学习 Step 1.Review Last class, we have learned something about present perfect tense.(现在完成时)Now let's have a review. Fill in the blanks. 1.— _____ you ____ ____to a science museum? —Yes, I ____. I went to the National Science Museum last year. 2. —_____ you ____ ____ to a history museum? — No, I _______. — __________. (我也没去过) 3. ____ these students ___ _____to these place? 4.—_____ you ____ to the art museum?
五年级上册英语素材同步拓展训练讲义：Module 3 Unit 1Around the city牛津上海版(一起)
Module 3 Unit 1 —— Around the city I. Words II. Practice 1 1. They walk slowly the road. 2. Do you see the traffic lights? left and go ahead. 3. We put money in the . 4. I go to the to see a film. 5. My mum is a nurse. She works in a . III. Sentences 1. How do I get to …, please? 请问，我要怎么去……？ how 用来问方式。get to = arrive at+小地点/in+大地点：arrive at the park, arrive in Shanghai I arrive at the park. = I get to the park. I arrive in Shanghai. = I get to Shanghai. 2. Walk along Green Road. 沿着格林路走下去。 这是一个祈使句，可以表示建议、请求、命令等。祈使句以动词原形开始，没有主 电影院 医院 转弯 博物馆 银行 沿着 面包店 宾馆
语。常见的句型有两种： （1）do 型。例如 Open the door. Eat some fruits. （2）be 型。例如 Be quiet. 否定形式为don't+动词原形：Don't open the door. Don't be sad. 3.You can see an underground station. 你可以看到一个地铁站。 can 是一个情态动词，情态动词三原则如下： （1）无三单：He can run. （2）后加原形：She can sing. （3）否定直接+not：Gina cannot swim. *can的否定较为特殊，一般写作cannot（一个单词），缩写是can't。 4.I want to see the monkeys. 我想看猴子。 want意思是“想要”，常用结构是want(sb.)to do sth. 例如 Gina wants to be a teacher. My mum wants me to clean the room. 5.It is twelve fifteen. 现在是 12:15。时间的说法： （1）所有的时间都可以用小时+分钟来表示：6:10 six ten （2）如果表述的时间在半小时之内，用分钟+past+小时来表示：6:10 ten past six （3）如果表述的时间在半小时之外，可以用（相差的）分钟+to+（下一）小时：5:50 ten to six （4）如果表述的时间恰好为半小时，用half past+小时：11:30 half past eleven （5）如果所表述的分钟和15有关，有三种说法：（15分钟又叫一刻钟a quarter）
小学英语沪教版五年级上册《Unit 9 Around the city》教案
Module 3 Unit 9 Around the city 教材分析 本课是在教材的具体情境下锻炼学生的阅读理解能力和对方位的正确描述的能力。教材提供了丰富的情景模式以便学生进行对话依照，使学生能够在具体的情境中将学过的内容进行整合和运用，使知识在其头脑中形成系统。教学内容以学生为中心，以与学生生活密切相关的活动为主线,围绕最常用最基本的英语词汇句型和交际用语逐步展开教学内容。 教学目标 【知识目标】 1.运用PPT 及实物,帮助学生学习重点单词。 2.通过方位辨认和描述，进一步巩固新学语言知识,并培养阅读技能。 3.通过学习任务,帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识和技能。 【能力目标】 1.根据学生年龄特点，创设情景，设计主要以培养学生阅读能力为主要载体的英语教学活动及游戏,让学生积极并主动参与。 2.以“学生为本”，充分发挥小组的作用，让学生在小组内合作学习、相互帮助,让学生成为课堂的真正主人。 【情感目标】 1.培养学生想象力以及遇到困难不放弃机智勇敢战胜困难的能力。 2.体验问路经历，感受经过努力获得成功的乐趣。 3.为学生创设轻松、愉悦、和谐而又公平竞争的英语课堂学习氛，围使学生在学习中敢于开口说英语，增加他们英语学习的浓厚兴趣。 教学重难点 【教学重点】 1.熟记并准确运用本课的重点单词及短语。 2.熟悉句型：Excuse me. How do I get to…?并学会正确的运用方位词。 【教学难点】 理解句型Excuse me. How do I get to…?并学会正确的运用方位词，能够正确指路。 课前准备 Cards, Multimedia, Lesson plan
沪教版五年级上册英语Unit 9 Around the city讲义(学生版)
Unit 9 Around the city 一、重点词汇及拓展 1._____ n. 邮局 词汇拓展：__________ 明信片__________ 邮递员 e.g. ___________________ 在我家附近有一个邮局。 2. _____ adv. 相当十分 词汇拓展：__________ 非常易混淆：__________安静的 e.g. ___________________ 那个地方离这非常远。 3. _____ prep. 沿着 e.g. ___________________ 沿着街道走。 4. _____ v. 转向，转弯 词汇拓展：__________ 打开__________关掉 e.g. ___________________ 在春天街道左转。 5. _____ n. 左边adj. 左边的 词汇拓展：__________ e.g. ___________________ 电视在房间的左边。 6. _____ adj&adv 直的，笔直地 词汇拓展：__________ e.g. ___________________ 直走然后你就会看到超市。 7. _____ n. 右边adj. 右边的，正确的 词汇拓展：__________ e.g. ___________________ 在房间的右边有一个医院。 8. _____ prep. 在两者之间 词汇拓展：__________ __________ 在......之间 e.g. ___________________花店在邮局和电影院之间。 9. _____ n. 花店 词汇拓展：__________ 鞋店__________ 果蔬店__________ 乳品店 __________杂货店 e.g. ___________________在花店可以买各种漂亮的花。 10. _____ n. 医院 词汇拓展：__________ 在医院__________ 医生__________ 护士__________牙医 e.g. ___________________ 他生病了在医院。 11. _____ n. 玩具店 词汇拓展：__________ 玩具熊__________玩具车__________ 洋娃娃 e.g. ___________________他喜欢在玩具店买玩具。 12. _____ n. 路，马路
人教版2020年八年级英语上册Unit9Canyoucometomyparty(第1课时)教案(新版)人教新目标版
Unit 9 Can you come to my party? 类别课程标准要求掌握的项目 单元话题Talk about invitations: In this unit,students learn to make,accept and decline invitations and learn to talk about obligations. 重点单词1.prepare(v.) 2.exam(n.) 3.flu(n.) 4.available(adj.) 5.until(conj.&prep.) 6.hang(v.) 7.catch(v.) 8.invite(v.) 9.accept(v.) 10.refuse(v.) 11.weekday(n.) 12.invitation(n.) 13.reply(v.) 14.forward(v.&adv.) 15.delete(v.) 16.print(v.) 17.sad(adj.) 18.goodbye(interj.&n.) 19.glad(adj.) 20.preparation(n.) 21.glue(n.) 22.without(prep.) 23.surprised(adj.) 24.opening(n.) 25.concert(n.) 26.event(n.) 27.guest(n.) 28.calendar(n.) 29.daytime(n.) 重点词组1.prepare for 2.have the flu 3.another time 4.catch you on M onda y 5.hang out 6.the day before yesterday 7.the day after tomorrow 8.look after 9.take a trip 10.look forward to 11.turn down 12.be surprised 13.hear from sb. 重点句式1.—Can you come to my party on Saturday? —Sure,I’d love to./Sorry,I must study for a math test. 2.—Can he go to the party? —No,he can’t.He has to hel p his parents. 单元语法情态动词can表示邀请的用法 课时分解 第一课时Section A(1a～2d) 类别课时要点 重点单词 prepare(v.)使做好准备；把……准备好 ex am(n.)考试 flu(n.)流行性感冒；流感 available(adj.)有空的；可获得的 until(conj.&prep.)到……时；直到……为止 hang(v.)悬挂；垂下 catch(v.)及时赶上；接住；抓住
六年级上册英语导学案 - Unit 9 Great cities of the world 沪教牛津版(深圳用)(含答案)
Unit 9 Great cities of the world 【学习目标】 1．本单元词汇和句型。 2．能用本单元话题交流。 3．语音:er, ir, ur, or, a。 【学习重难点】 1．熟记本单元词汇和句型。 2．能将本单元话题用于实际交流中。 【学习过程】 1．重点词汇梳理： （1）capital 首都 （2）north 北部 （3）east 东部 （4）west 西部 （5）south 南部 （6）tourist 游客 （7）building 建筑物 （8）in the north of 在…北部 （9）in the east of 在…东部 2．重点句型：一般过去式的特殊疑问句。 How long does it take to get to Shanghai from Beijing by train? It takes about five hours. 【达标检测】 一、读一读，给下列单词找出适当的解释。 （）（1）tourists （）（2）buildings （）（3）sushi （）（4）Shanghai
（）（5）Tokyo A．It is a kind of food．Japanese people like it. B．It is the capital city of Japan. C．They are around us. People live or work in them. D．They like travelling. They travel for pleasure. E．It is a city of China．It is in the east of China． 二、看图，结合实际情况填空。 1．It is __________. It is in the __________ of China. It is the capital of China．People there love eating __________. 2．It is __________. It is the __________ of Japan. There are a lot of tall __________. A lot of tourists enjoy shopping there. 三、根据答语选择问题。 A．Where’s Tokyo? B．Which city is the capital of Japan? C．What do people in Tokyo love eating? D．How long does it take to get to Tokyo from Shanghai by plane? Spaceboy:（1）__________________________________________________ Ben: Tokyo is the capital of Japan. Spaceboy:（2）__________________________________________________
沪教版英语五年级上册《Unit9Aroundthecity》课教案
沪教版英语五年级上册《Unit9 Around the city》课教案 一、教学目标 1.让学生掌握本课的重点单词和短语。 2.培养学生的阅读理解能力和口语表达能力。 3.通过本课的学习，让学生了解城市中的不同交通方 式和建筑物。 二、教学重难点 1. 教学重点 1.词汇：taxi, subway, bus, building, restaurant, hotel, museum。 2.短语：take a taxi/subway/bus, go to a restaurant/hotel/museum。 2. 教学难点 如何提高学生的英语口语表达能力和阅读理解能力。 三、教学准备 1.教师准备：课件、多媒体设备、学生课本。 2.学生准备：学生课本、笔记本。 四、教学步骤 1. 入门环节 首先，老师可以由学生回答以下问题： - What do you usually take when you travel around the city? （当你在城市中旅行时，你通常会乘坐什么交通工具？） - What buildings can you see in the city? （你会看到哪些建筑
物？） - What kind of food can you find in the city restaurants? （城市餐厅里有哪些种类的食物？） 这一环节主要是为了激发学生对本课的学习兴趣。 2. 展示新知识 在这一环节，老师可以给学生展示本课所学的重点单词和短语，让学生看清楚单词和短语的英文和汉语意思，并在黑板上标注。 3. 阅读理解练习 老师可以让学生读第九单元的课文，让学生找出课文中的重点单词和短语，并着重讲解这些单词和短语的用法。 然后，老师可以提问学生阅读理解题目，以检验学生对课文内容的理解能力。 （示例问题） 1. What transportation do the children take to go to the restaurant? A. Taxi. B. Subway. C. Bus. 2. What building do they want to visit? A. A restaurant. B. A hotel. C. A museum. 4. 口语练习 在这一环节中，老师可以模拟一些情境对话，让学生使用本课所学的单词和短语进行口语练习，以提高学生的英语口语表达能力。 （示范对话） - A: Excuse me, how do you go to the hotel? （请问，您怎么去酒店？） - B: I take a taxi to the hotel. （我乘出租车去酒店。）
2020年春人教新目标英语八年级下册unit 9 全单元导学案设计(无答案)
2020年春人教新目标英语八年级下册 Unit 9 Have you ever been to a museum? 第一课时Section A (1a—2d) 主备人：审核人：负责人：时间： 班级：组别：姓名：评价： 【学习目标】: 1. 重点单词及短语amusement park, space museum,water park，national science museum, invention, 2. 重点句型 1.Have you ever been to space museum? 2. It’s a great way to spend a Saturday afternoon. 3.I learned about the inventions that led to color movies. 【学习重点】：1.现在完成时的结构及用法2. have been与have gone的区别3.put的短语【使用说明及学法指导】：1. 运用双色笔在课本上画出单词，短语，句型，标注出自己不 懂的问题。 2. 限时自主完成p65-66的内容，独立思考，规范书写。 【自主预习】 Ⅰ.英汉互译 1.amusement__________ 2.艺术博物馆________________ 3.电影博物馆_________________ 4.游乐场________ _____________ 5.space museum______________ 6.water park____________ 7.坐地铁_____________________ 8.搭帐篷__________________ Ⅱ.翻译句子 1.你曾经去过空间物馆么？ ______________________________________________________ 2.我去年去的国家科学博物馆。 __________________________________________________ 3.我们要怎么去那儿呢？我们可以坐地铁。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____ 4.我还了解了一些发明,它们成就了彩色电影 ______________________________________________________________________________
Module 9 unit 1第一课时导学案(无答案)2020-2021学年外研版七年级英语下册
德州市第十五中学“小组合作学习教学模式”教学案第周学生姓名：班级： 教师班级课型阅读课时间 课题M9U1 第一课时 学习目标D学生：初步掌握本课重点词汇和句型 BC学生：初步理解课文内容，提高用英语学习的能力A生：熟练运用句型于日常交际中 学习 重点 熟练掌握本课单词及各种句型，并运用到日常生活 学习过程 教师点拨（学生笔记） 预习自测 (一) 用英语读出并写出以下单词 1. 1 .n.3月 ___________ 2.n.4月 ___________ 3.n.6月 ___________ 4.妇女节 ___________ 5.国庆节 ___________ 6.儿童节 ___________ 7.n.7月 ___________ 8.n.8月 ___________ 9. n.9月 ___________ 10. n.10月 ___________ 11.n.11月 ___________ 12. n.12月 ___________ 13. n.作家 ___________ 14发现；查明；弄清 ___________ 15. adj.真实的；真正的 ___________ 16.在……岁时 ___________ 17. n.报纸 ___________ 18.adj.准时的；准确的 ___________ 19. n.日期 ___________ 20. v.成为 ___________ 21.在19世纪80年代 ___________ 课内探究 一、情景导入：Writing about people in the past . 二、洗耳运动完成听力部分Match the festivals with the months. 三、逐步完成Listen and read及后面的练习 Listen and choose the correct answer. Now complete the table about Mark Twain. 当堂检测 一、根据句意和汉语提示完成单词 1.When did he________(成为) a famous singer? 2.That’s not the boys’ __________(真实的) name. 3.The last month of a year is___________(十二月). 4.Please tell me the ___________(确切的)time of the meeting. 5. Lily went to Foshan in ________(十月)with her parents. 二、用所给单词的适当形式填空 1. Lao She was a great _______(write) and he’s especially famous for his play, Teahouse. 2.________(child) Day is on June 1st. 3. Lao She’s________ name is Shu Qingchun. I ________ like him very much. (real) 4. Mark Twain _______(leave) school and _______(begin) to work when he was twelve years old. 5. I know_______(exact) how she left. 三、单项选择 1.The novel Tiny Times is _______Guo Jingming. A. by B. with C. at D. in 2.________comes after July. A. June B. August C. September D. October 3.He could play the violin when he was five. A. at the age of five B. five years later C. for five years D. five years age 4.We usually have the first class _______ 8:00 in the morning. A. of B. in C. on D. at 5. I’m sure I can _________ the truth. Trust me. A. look for B. look after C. find out D. look at 6.People can see different kinds of flowers here______ May. A. at B. in C. on D. of 7.—Excuse me, _____________? —It’s Sunday. A. what day is it today B. what’s the time C. what’s the date today D. what’s the weather like today 8. —_______________ is coming. What can I get for my mother?
人教版英语八年级下册《Unit 9 Section A3a 阅读》导学案(含答案)
新目标八下Unit 9 Section A 阅读课导学案 学习目标: 1. 能够理解：invent, develop, progress，rapid, unbelievable，unusual, peaceful等重点单词的含义 2、能够运用略读、寻读、猜测词义、概括等阅读技能，捕获文章信息，深入理解 文章。 3、能够通过文章阅读了解不同的博物馆，欣赏世界各地博物馆，了解各国历史文 化，增长见闻，丰富生活。 课前导学 一、What kind of museums do you know? 你认识什么类型的博物馆？写出至少六种博物馆。 I like _________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 二、What kind of museums do you want to visit？Why？你最想去什么博物馆参观？为什么？_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 课中导学 一、Task1: 略读文章，回答问题。（阅读策略一：略读） （）1. What is the article about? It's about_________________. A.Different computers.
2020年【人教版】九年级全一册英语：Unit 13单元导学案(Word版)
2020年精编人教版英语资料 Unit 13We're trying to save the earth! 第一课时Section A(1a－2d) Target Navigation【目标导航】 Key words and phrases： litter，bottom，fisherman，coal，ugly，advantage，cost，wooden，plastic，make a difference Key sentences： (1)The river was dirty.Even the bottom of the river was full of rubbish. (2)It used to be so clean. (3)People are throwing litter into the river. (4)Everyone in this town should play a part in cleaning it up! (5)I used to be able to see stars in the sky. Skills：能听懂关于污染的问题和环境保护的话题；并初步学会用重点句型谈论污染和环保的话题。 Emotion：通过听说训练学会谈论污染和环保的话题，使学生认识到污染的严重性，从而培养学生养成爱护环境，保护环境的习惯。 The guidance of learning methods【学法指导】 听说法；小组合作。 Learning important and difficult points【学习重难点】 1．能听懂关于污染的问题和环境保护的话题；并初步学会用重点句型谈论污染和环保的话题。 2．掌握并运用Key sentences中的重点句型。 Teaching Steps【教学过程】 Autonomous Learning Scheme 【自主学习方案】 ☞预习指导与检测 (一)预习指导 1．预习Page 97、98的生词和短语，根据音标会读记。 2．朗读Page 97、98的句子，能英汉互译。 (二)预习检测 Ⅰ.翻译下列单词、短语和句子。 1．在建的房屋________________ 2．手机________________ 3．噪音污染________________ 4．空气污染________________ 5．水污染________________ 6．河底________________ 7．把……扔进……________________ 8．cut down air pollution________________ 9．takeaway food________________ 10．骑自行车的其他优点________________ 11．Everyone in this town should play a part in cleaning it up! ________________________________________________________________________ (Keys：1.building houses；2.mobile phones；3.noise pollution；4.air pollution；5.water pollution； 6.the bottom of the river； 7.throw…into…； 8.减少空气污染； 9.外卖食品；10.other advantages of bike riding；11.在这个镇上每个人都应该参与清扫。)
【人教版】九年级全一册英语：Unit 8单元导学案Unit 8 导学案
九年级英语上Unit8It must belong to Carla.导学案 第1课时Section A(1a-2d) 【学习目标】 1.掌握以下词汇： belong,belong to,anything valuable,picnic,hair band,possibly, attend a concert,pick up. 2.掌握并会运用下列重要句型： Whose volleyball is this? It must/might/could/can’t be Carla’s. It must/might/could/can’t belong to Carla. 3.能够运用本课的词汇和含有情态动词句型，准确的用英语表达推测的对话。【重点难点】 重点：能熟练掌握用情态动词must，might，could和can’t 来推测物品的归属。难点：情态动词表示推测的可能性的大小。 【新知预习】 根据汉语完成英语句子。 1.它一定是属于Carla的。 It___________________________Carla. 2.它可能属于Mei. It___________________________Mei. 3.它不可能属于一个男生. It___________________________a boy. 4.在野餐中他是唯一的一位小孩子。 He was__________________________at the picnic. 5.J.K. Rowling是她最喜欢的作家。 J.K. Rowling is_______________________________. 【课堂探究】 情态动词must,may,might,could,can’t表示推测含义与用法后面都接动词原形，都可以表示对现在情况的揣测和推断但他们含义有所不同：
人教新目标版 七年级英语下册 Unit9 精品导学案 单元合集(含答案)
Unit 9 What does he look like? 第一课时Section A (1a—2d ) 学习目标： 1、重点单词 straight (adj.) 直的 tall(adj.)高的height(n.)身高；高度 thin(adj.)瘦的 heavy(adj.)重的tonight(adv.) (n.)(在)今晚 little(adj.)小的 may(modal v.) 也许；可能；可以 cinema(n.)电影院glasses(n.)眼镜later(adv.)以后 2、重点词组 be of medium build 中等身材 be of medium height 中等身高 curly hair 卷发 look like 看起来像 a little 一点 3、重点句式 (1)What does he look like? 他长啥样？ (2)He has brown hair and wears glasses.他留着棕色头发，戴着眼镜。 (3)Is he tall or short? 他个高还是个矮？ (4)He is of medium height.他中等个头。 (5)He is of medium build.他中等身材。 (6)See you later then.再见。 重点难点： 1. 外貌的提问及回答； 2. 选择疑问句。 导学设计： 1. What does he look like? 他长什么样？ 【归纳】What…look like? 用来询问人的外貌特征的句型。主语是第三人称单数时借助构成问句；其他情况借助。同义句是What’s…like?。look like意为“看起来像”，like是介词，后可接名词或代词。 例如：What does your sister look like? 你的妹妹长什么样？