(完整版)定冠词the口诀及用法举例
顺口溜
顺口溜(1)
沙漠河流与群山，岛屿海峡和海湾；阶级党派国家名，组织团体和机关；
方位朝代最高级，会议条约及报刊；人体部位发明物，顺序唯一加习惯；
乐器建筑海洋类，年代姓氏复数前；特定比较涵义时，定冠词the都不删。
不定冠词用法口诀（2）
泛指首提为最多，有时表示某“一个”；物质抽象表“一场”，So加形容再“a”；
可数名词为“一类”，序数词前“又一个”Quite等词常放后，固定短语须琢磨。
不用冠词顺口溜(3 )
年季月周节日餐，人地抽名物质专；成对使用及洲名，学科球棋和语言
Turn之表语头衔前，独立主格时无冠；可数名词代修饰，让步倒装名形前；
交通工具冠词删，灵活运用是关键。
不定冠词有"a和an"两种形式。"a"用在以辅音音素开头的词前，"an"用在以元音音素开头的词前。判断一个词是以元音开头还是以辅音开头，是根据读音而不是根据字母。一般情况下，an用在元音之前，而不是原音字母之前，例如hour，第一个元音是“啊”，故用an。当字母单独出现时 A E I O R S F H L X 也要使用不定冠词"an"，其次特别要注意的是U 这个字母单独出现发的并不是原音同理UNIVERSITY USUAL也都不用不定冠词"an"。
1. 用于可数名词的单数形式前，表示"一"
There is a tiger in the zoo.
动物园里有一只老虎。
2. 表示一类人和东西
A tiger can be dangerous.
老虎可能有危害性。
也可用定冠词the+形容词代表一类人）
The poor are still poor.
3. 表示"某一个"的意思
A gentleman wants to see you.
有一位先生要见你。
4. 表示"同一"的意思
They are nearly of an age.
他们几乎同岁。
The two shirts are much of a size.
这两件衬衫大小差不多。
5. 表示"每一"的意思
We go swimming four times a week.
我们每周去游泳四次。
6. 用在作表语的单数可数名词前，表示身份、职业
My mother is a teacher.
我妈妈是教师。
7. 第一次提到的人或事物，但不特别指明是哪一个
Long long ago there was an old king who had a very beautiful daughter.
很久很久以前，有一个年老的国王，他有一个非常美丽的女儿。
8. 在英国英语中，以"h"开头的多音节词，如第一个音节不重读，其前亦可用"an" There is an hotel near here.
这附近有一家旅馆。
9. 在such a，quite a句式中
He is quite a good actor.
他是一个相当好的演员。
Don't be in such a hurry.
不要如此匆忙。
10. 在感叹句what...的句式中
What a pretty girl she is!
她是一个多么漂亮的女孩呀！
用在某些表示数量的词组中：
a lot of 许多
a couple of 一对
a great many 很多
a dozen 一打（但也可以用one dozen）
a great deal of 大量
11.用语习惯用语中
all of a sudden 突然as amatter of fact 事实上as a result 结果a little 一点；一些 a bit 一点
a great many=a very large number of 许多；大量a great deal(of...) 许多a
lot(of...)许多have-
a cold 感冒have a good(nice,wonderful,great)time 玩得高兴
[编辑本段]定冠词的用法
巧计定冠词the用法歌诀：
特指双方熟悉，上文已经提起。世上独一无二，方位名词乐器。
某些专有名词，还有复数姓氏。
序数词最高级，习惯用语要牢记。
1. 用以特指某（些）人或某（些）事物
This is the house where Luxun once lived.
这是鲁迅曾经住过的房子。
2. 用于指谈话双方都明确所指的人或事物
Open the door, please.
请把门打开。
3. 用以复述上文提过的人或事物（第一次提到用“a或an”，以后再次提到用“the”）Once there lived a lion in the forest. Every day the lion asked small animals to look for food for him.
从前森林里住着一只狮子。每天这只狮子要小动物们为他寻找食物。
4. 用在序数词和形容词最高级前
January is the first month of the year.
一月份是一年当中的第一个月。
Shanghai is the biggest city in China.
上海是中国最大的城市。
5. 表示宇宙中世界上独一无二的事物
the sun 太阳the moon 月亮
the earth 地球the sky 天空
the world 世界
6. 指由普通名词构成的专有名词
the West Lake 西湖the Great Wall 长城
the United States 美国the United Nations 联合国
定冠词的用法-2
7. 表示方向、方位用在表示计量的名词前{度量衡} by the
ton/pound/yard/metre/kilo 注意by后面接上表示面积体积重量长高短深时中间不加冠词如by volume/weight/length/width/depth
in the east 在东方in the west 在西方
in the front 在前面at the back 在后面
in the bottom 在底部at the top 在顶部
on the right 在右边on the left 在左边
8. 在海洋、江河、湖泊、山脉、海峡、海湾等地理名词前
the Pacific Ocean 太平洋the Huanghe River 黄河
the Tianshan Mountains 天山山脉the Taiwan Straits 台湾海峡
9. 在姓氏复数前，表示一家人
The Bakers came to see me yesterday.
贝克一家人昨天来看我。
10. 和某些形容词连用，使形容词名词化，代表一类人或物
the poor 穷人the rich 富人
the sick 病人the wounded 伤员
the good 好人the beautiful 美丽的事物
11. 用在表示阶级、政党的名词前
the working class 工人阶级
the Chinese Communist Party 中国共产党
12. 用在the very强调句中
This is the very book I want.
这就是我想要的那本书。
13. 在the more, the more比较级的句式中
The more you drink, the more you like it.
你越喝就越爱喝。
14. 表示演奏乐器时，乐器的前面要加the
play the piano 弹钢琴
play the violin 拉小提琴
*中国乐器名词前不与冠词连用:play erhu(二胡)]
the+n{发明物} 必须是单数
who invented the telephone?
15. 某些固定的表达法
in the morning 在早上in the afternoon 在下午
in the evening 在晚上go to the cinema 去看电影
go to the theatre 去看戏all the year round 一年到头
on the way to 前往...去的路上
16. the加单数可数名词可以表示一类人或事物
The horse is a useful animal.
马是一种有用的动物。
注意：像这类句子还有如下两种写法
A horse is a useful animal.
Horses are useful animals.
17.在句型“动词+sb.+介词+the+身体某一部位”中要用the，而不
用人称代词。
take sb. by the arm 抓住某人的手臂
hit sb. in the face 打某人的脸
be red in the face 脸红
be lame in the right leg 右腿瘸等结构中,名词前要用the
18 用在世纪或逢时{1990}的复数名词前
in the18th century 在18世纪
in the 1960s 在20世纪60年代
19 多与民族国籍的形容词连用
the chinese are brave hard-working people 中国人是勤劳和勇敢的人20 用于报刊杂志会议条义历史时期朝代的名词前
the Xian incident 西安事变
[编辑本段]零冠词的用法
1. 专有名词前一般不加冠词
China 中国Europe 欧洲
Lei Feng 雷锋William Shakespeare 威廉·莎士比亚
2. 月份、星期、节日前一般不加冠词
January 一月份Sunday 星期日
Christmas Day 圣诞节Thanksgiving 感恩节
National Day 国庆节May Day 劳动节
比较： ...on a Sunday morning.
在一个星期天的早晨... （表示某一个。）
注:民族节日前要加the 如:the Spring Festival
3. 三餐、四季前一般不加冠词
I have lunch at school.
我在学校吃午餐。
Summer is the best season for swimming.
夏天是游泳的好季节。
比较：I had a big lunch yesterday.
昨天我吃了一顿丰盛的午餐。（表示某一个）
The dinner given by Mr Smith was very nice.
史密斯先生款待的晚宴真是美味。（表示特指）
比较：I will never forget the summer we spent in Hawaii.
我永远不会忘记我们一起在夏威夷度过的那个夏天。
（表示特指）
4. 进行球类运动
play basketball 打篮球play volleyball 打排球
play football 踢足球
5. 没有特指的物质名词
This cart is made of wood.
这辆手推车是用木头作的。
比较：The wood outside was all wet.
外面的那些木头都湿了。（表示特指）
6. 没有特指的不可数抽象名词
Time is precious.
时间是宝贵的。
比较：The time of the play was 1990s.
这个剧本的时代背景是二十世纪九十年代。（表示特指）
7. 没有特指的可数名词复数形式后。
I like tomatoes.
我喜欢西红柿。
8. 山峰
Mount Qomolangma 珠穆朗玛峰
9. 固定词组
go to school 去上学go to bed 上床睡觉
go by train 乘火车去go by boat 乘船去
at table 在用餐in hospital 住院
at school 求学in school 求学
at noon 在中午at night 在晚上
at midnight 在半夜in town 在城里
10. 独立结构中的名词不加冠词
A boy came in, book in hand.
一个男孩进来，手上拿着书。
11. 泛指人类
Man is mortal.
人必有一死。
12. 在"kind of＋名词sort of＋名词"句式中
What kind of flower is it?
这是什么花？
I like this sort of book.
我喜欢这种书。
13. 指职位、头衔的词，如king，captain，president，chairman 等。He is (the) captain of the team.
他是球队的队长。
As (the) chairman of the committee, I declare the meeting open.
作为委员会主席，我宣布会议开始。
冠词和三餐的搭配
三餐名词单独使用时，之前通常不加冠词
三餐名词之前若加形容词时则除外：
We have breakfast at eight．
我们8点钟吃早饭。
He gave us a good breakfast．
他请我们吃了一顿丰盛的早餐。
I was invited to dinner．
他们邀请我吃饭。
I was invited to a dinner given to welcome the new ambassador．
我被邀请参加欢迎新任大使的宴会。
The Scots have porridge for breakfast．
苏格兰人早餐吃粥。
The wedding breakfast was held in her father’s house．
婚礼早宴是在她父亲家举行的。
定冠词the用法详解
更新时间:2009-12-01 采编：朗朗家教网（上海家教）
关键词：定冠词the用法详解
内容提要：定冠词the用法详解
⑴定冠词the的读音
①置于辅音前，读作[e?]
②置于元音前，读作[ei]
③特别强调时，读作[ei:]
⑵定冠词the的用法
①表示前文已经提到的人或事物。
I received a letter last week. The letter was from my penfriend.
②表示说话双方都清楚的人或物。
Turn down the radio, please. The baby is sleeping.
③用于有限定词修饰的词前。
The lady in red over there is our class teacher.
④用于世界上独一无二的事物前，如地球、月亮及太阳等。
The earth spins round the sun.
⑤方位名词前要用定冠词。
The sun rises in the east and sets in the west.
Japan is to the east of China.
⑥用于序数词前。
December is the twelfth month in a year.
⑦用于形容词最高级前。
Jason is the best player in the basketball team of our school.
Physics is the most difficult in all subjects.
Notice:
A.有时候也可用于形容词、副词的比较级前。
John is the taller of the two boys.
B.most理解为“非常”时，相当于very,不算是最高级，前不用the。
Harry Potter and the Half-Blood Prince is a most interseting book.
⑧用于身体部位及衣着前，代替所有格。
He took her by the arm.
I hit him on the head, and he hit me in the belly.
⑨置于形容词前，表示“…一类人”；置于姓氏名词复数前，表示“…一家人”。
作主语时均后接复数谓语。
The Smiths are so kind that they often help with the disabled.
⑩置于乐器名词前。
Mary is in the music room, playing the violin.
?国家名词的全称前要用定冠词the。
The People’s Republic of China was founded in 1949.
The United States is the most developed country in the world.
?用于山脉、运河、海洋、河流、岛屿、报纸杂志等。
the Himalayas the Rhine the Atlantic the English Channel the Times ?放在由普通名词构成的专有名词前。
the White House the Great Wall the East Street Hospital
?用在其它的一些固定词组中。
in the morning in the daytime in the end
the day after tomorrow go to the beach listen to the music
冠词：冠词是虚词，放在名称之前，用来说明名词所指的人或事物。英语中的冠词有以下几个特点：最少；用得多；最容易用错。
一．不定冠词的用法：
1．用于可数名词单数前，表示某一类人或事物。
This is a ruler.He’s a student.
2．指人或事物，但不具体说明何人或何物。
There are seven days in a week.We have three meals a day.
3．表示“一个”，但数的概念没有one强。
There’s a tree on the hill.He has an interesting book.
4．指某类人或事物中的任何一个。
An elephant is bigger than a horse.A car runs faster than a bike.
5．用于某些固定词组中。
a lot of\ a bit\have a rest\have a cold\a kind of\a piece of\have a good time
6.首次提到的人或物。
二．定冠词的用法：
定冠词的用法比较难掌握，下面是根据在名词前什么时候用定冠词编的口诀，可以帮助学生加强记忆：定冠词真古怪，不知何时才能戴，列举下列各情况，只有此时才能戴。
特指某些人或物：
1）彼此双方都明白Don’t tell him the news.They will meet at the school gate.2）前面提过人或物3）序数词前紧紧挨
4）形容词的最高级5）乐器各种头上戴6）独一无二宇宙间
7）普通组成的专有名词the Great Wall8）特指某（些）人或事物The bike under the tree is mine.9）巧学妙用记得快by the way
三．零冠词即不用冠词的情况：
1．专有名词和不可数名词：China,Class One如特指可与冠词连用。
2．泛指的复数名词前:Books are my best friend.
3．在星期、月份、季节、节日前
4．一日三餐、球类、学科、语言名词前
5．职务、头衔、称呼前:Doctor,I am not feeling well.
6．名词前已有指示代词、物主代词或不定冠词时
7．在某些固定短语中
四．注意：1.某些不可数名词表示泛指时,通常不用冠词:I like music.但当特指或具体化时,这些不可数名词与冠词连用:I like the music of the film.
2.季节特指时,也可用冠词:He was born in the summer of 1982.
3.如果由and连接的两个名词所指的是同一人或物,通常只在第一名词前加冠词,如所指的是两个不同的人或事,通常这两个名词前都需加冠词.
同一人时:He became the teacher and friend of the student.他变成了学生的老师和朋友.
She is a dancer and singer.她是一名舞蹈家兼歌唱家.
两个人时:A boy and a girl entered together.一个男孩和一个女孩一起走进来.
4.both…and所连接的两个名词前都要用冠词.Both the boys and the girls did well in their exam
新形容词用法口诀
形容词要牢记，代号缩写adj 译成汉语可带“的”，请看black , white 和big 用于句中请注意，多作表语和定语 作表语前需带be, 说明主语ABC 作定语置名、代前，描述他们是啥样 位置有时会变化，位于复合不定代词后 除此之外作宾补，宾语之后表性状 还有一条别忘记，very , too等其前随 1、（2013 山东青岛）-- How do you like the scarf ? -- Very much. It feels ___D_____. A. sadly B. sweet C. cool D. soft 2、(2013 南宁) Don’t drink the soup. It smells ___D_____. A. nice B. delicious C. salty D. terrible 3、(2013 济南)—You look ___C____ today. ---- Yes, I stayed up late last night to watch a talk show. A. easy B. warm C. tired D. smart 4、(2013 武汉) – Is the child any better today? -- I think so. His temperature seems _C_____ now. A. high B. normal C. low D. special 5、(2013北京西城区一模)I won’t make such a silly mistake again. I’ll be ___C___ next time. A. careful B. carefully C. more careful D. more carefully 6、（2011 上海）Edward, you have grown up. You should learn to make your own room___D_____. A. empty B. noisy C. dirty D. tidy 7、(2011 南京)—Mr Smith, I don’t think we can get there on time by bike. -- You mean it’s __A____ for us to take a taxi ? A. necessary B. important C. possible D. difficult 8、（2013 安徽安庆）-- Do you think Shanghai is a __C____ city? -- Certainly. It has beautiful buildings, tidy streets and hardworking people. A. likely B. lonely C. lively D. lately 9、（2013 江西）I want to relax myself now. Would you please change to _D_____ music? A. sad B. loud C. exciting D. gentle 10、(2013河南)My grandpa told a great story, but I told a _B______one. A. good B. better C. best D. worse 11、(2013辽宁葫芦岛一模)People live longer and stay _B_____ today than they did 50 years ago. A. happier B. healthier C. luckier D. busier 12、(2012河南安阳)—Do you remember ―__A____ you eat, ______you are?‖ -- Sorry, I won’t eat too much. I’m too fat now. A. the more; the fatter B. more; fatter C. the more; the more fatter D. more; more fatter 13、（2012北京）I work hard this term, but Peter works much ___B___. A. hard B. harder C. hardest D. the hardest 14、（2011天津）Do you think maths is ___C___ than English? A. difficult B. as difficult C. more difficult D. most difficult
【小学语文】关联词使用方法口诀
关联词是指：能够把两个或者两个以上；在意义上有密切联系的句子；连接起来组成复杂句子的词语。 恰当的使用关联词语；能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。在小学语文中；这也是学习的重点。 小学需要掌握的关联词 【并列关系】 两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。 既…又…一边…一边…又…又…一面…一面… 不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么… 例：小芳既爱唱歌；又爱跳舞。 【因果关系】 前面（后面）的分句说明原因；后面（前面）的分句说明结论或结果。 因为…所以…既然…就…由于…因而………因此…… 既然…那么………因为……之所以……是因为……
例： ①因为他真正下了苦功；所以成绩有了很大提高。 ②既然你错了；就应该伸出手去请他原谅。 【转折关系】 后面分句的意思是前面分句意思的转折。 虽然…但是………可是……尽管…还是… 例： ①奶奶虽然年纪大了；但是行动十分麻利。 ②尽管他身强体壮；还是搬不动这块大石头。 【选择关系】 两个分句表达两种情况；从中选一种。 或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如… 例： ①桑娜宁可自己多受苦；也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪；不如回到乡下爷爷那儿去。【假设关系】 前面分句提出假设；后面分句表示结果。 如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也… 例： ①如果我们现在不好好学习；将来就不能更好地报效祖国。 ②即使你成绩再好；也应该谦虚点。 【条件关系】 前面分句提出条件；后面分句表示结果。 只要…就…只有…才…除非…才…无论…都… 例： ①只要刻苦努力；成功的道路就会出现在你的面前。 ②无论走到哪里；我都不会忘记辛勤培育我的老师。
冠词的基本用法
冠词的基本用法 【教学目标】 学习并掌握冠词的意义和用法。 灵活运用不定冠词、定冠词及零冠词，提高学生的解题技能。 注意发现语言的规律并运用规律举一反三。 【学情分析】 冠词是英语中的特有的词类。由于汉语中没有与之对应的词，学生对其用法感到难以掌握。如：冠词的泛指与特指用法的区别；不可数名词前面的冠词用法；单数可数名词前的冠词用法；不定冠词a, an与定冠词the相混淆的错误使用；固定搭配中的冠词错误等等为学生常见的失误 【教学重点和难点】 1.不用冠词的情况 2.定冠词的使用情况 3.不定冠词常用的几种情况 4.冠词表类别的常见方式 5.冠词位置问题 【教学过程】 1.不用冠词的情况 （1）专有名词、物质名词、抽象名词、人名、地名等名词前，一般不加冠词。 China, America, Smith Air is matter. （2）可数名词前有物主代词、指示代词、名词所有格等限制时，不加冠词。 This dictionary is mine. （3）季节、月份、星期、节日、假日、一日三餐名称前一般不加冠词。 March, May Day, National Day, Children’s Day, Women’s Day Have you had supper? Spring is the best season of the year. （4）称呼语或指家用雇用的nurse、cook等名词前及表示头衔职务的名词作宾语、补语及同位语时，一般不加冠词。 What’s this, Father? We made him our chairman. Ask nurse to put the child to bed. Professor Li. （5）学科名称、球类、棋类名称前不加冠词。
的地得的用法和习题
“的、地、得”用法记忆小窍门——“的、地、得”用法口诀大家都知道，“的、地、得”是连接文章中词与词，字与字之间的桥梁、所以，用对“的、地、得” 是非常重要的。为了规范“的、地、得”的用法，并易记好懂，容易掌握，在此提供一组用法口诀供大家参考。 “的、地、得”快板的地得、的地得，用作助词都读de. 作文写话用不准，朗读往往会念错。有趣的活动、绿的树，活动是事，树是物。事物前面用的字，朋友们都记着认真地想、快快地跑，想跑看摸是动作。动作前面用地字，位置千万不要挪看得清，记得准，唱得好，飞得高。动作后面用得字，补充说明要记牢。 三）“的、地、得”用法简要口诀 名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”，形容动后“双人”“得”，当作助词都读“ de” 短语练习：给短语填上“的、地、得”： 猛烈（）北风、胜利（）到达、惨痛（）教训、愤怒（）声讨、鲜艳（）红旗、勇敢（）战士、迅速（）前进、耐心（）说服、丰富（）经验、热烈（）庆祝、巨大（）变化、积极（）参加、分析（）透彻、服务（）周到、广泛（）阅读、描写（）生动、贯彻（）及时、毕生（）精力、观察（）仔细、感动（）流泪 为了便于记忆，请记住一个顺口溜： 名词前面是“白勺” ，动词跟着“土也”跑，动词后面“双人（得）”到，默记5 遍脑开窍。 补充两点：1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。2、有一种情况，如 “他高兴得一蹦三尺高” 这句话里，后面的“一蹦三尺高” 虽然是表示动作的，但是它是用来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得” 。 一、选择“的、地、得”填空。 紧张（）工作静静（）流过变化（）真快明亮（）月光 缓缓（）移动熟练（）操作愉快（）歌唱茂密（）树林 美丽（）田野暖暖（）春风清清（）河水.五彩（）泡泡 用力（）踢仔细（）看开心（）笑笑红红（）花朵 缓缓（）流淌香甜（）面包大声（）说高兴（）跳起来 笑（）多甜辛勤（）劳动清澈（）小河慢慢（）走 考（）好扫（）真干净跑（）快唱（）好跳（）高谁（）橡皮 、地＋动词： 满意地（）快活地（）伤心地（）顺利地（）亲切地（）骄傲地 ( ）兴奋地（）飞快地（）甜甜地（）沉着地（）（ 高兴地（）静静地（）仔细地（）惊奇地（）深情地（）赞许地（）悄悄地（）紧紧地（）轻轻地（）呆呆地（）牢牢地（）安稳地（）平稳地（）叽叽喳喳地（）摇摇摆摆地（）（）地说（）地操纵着（）地回答（）地观看
“的地得”的用法口诀详解(附实例)
“得、地、得”得用法口诀详解(附实例) 小学语文考试中得失分项,“得、地、得”可以说就是最冤枉得了,瞧似简单得三个字,使用频率很高,用法却各有不同,下面详解各种用法。“得、地、得”得用法口诀得地得,不一样,用法分别记心上, 左边白,右边勺,名词跟在后面跑。 美丽得花儿绽笑脸,青青得草儿弯下腰, 清清得河水向东流,蓝蓝得天上白云飘, 暖暖得风儿轻轻吹,绿绿得树叶把头摇, 小小得鱼儿水中游,红红得太阳当空照, 左边土,右边也,地字站在动词前, 认真地做操不马虎,专心地上课不大意, 大声地朗读不害羞,从容地走路不着急, 痛快地玩耍来放松,用心地思考解难题, 勤奋地学习要积极,辛勤地劳动花力气, 左边两人就使得,形容词前要用得, 兔子兔子跑得快,乌龟乌龟爬得慢, 青青竹子长得快,参天大树长得慢, 清晨锻炼起得早,加班加点睡得晚, 欢乐时光过得快,考试题目出得难。 名词前面就是“白勺”动词跟着“土也”跑形动后补“双人”到默记五遍脑开窍
以上几种用法,可以写成下面几种公式修饰限词“得” 名词修饰限词“地” 动词 动词(形容词) “得” 补充说明 结合实例,谈谈“得、地、得”得用法。一、“得、地、得”得基本概念1、“得、地、得”得相同之处。 “得、地、得”就是现代汉语中高频度使用得三个结构助词,都起着连接作用;它们在普通话中都读轻声“de”,没有语 音上得区别。更多学习资料请关注ABC微课堂2、“得、地、得”得不同之处。吕叔湘、朱德熙所著《语法修辞讲话》认为“得”兼职过多,负担过重,而力主“得、地、得”严格分工。50 年代以来得诸多现代汉语论著与教材,一般也持这一主张。从书面语中得使用情况瞧,“得”与“地”、“得”得分工日趋明确,特别就是在逻辑性很强得论述性、说明性语言中,如法律条款、学术论著、外文译著、教科书等,更就是将“得”与“地”、“得”分用。 “得、地、得”在普通话里都读轻声“de”,但在书面语中有必要写成三个不同得字:在定语后面写作“得”,在状语 后面写作“地”,在补语前写作“得”。这样做得好处,就就是可使书面语言精确化。 二、“得、地、得”得用法1、得——定语得标记,一般用在主语与宾语得前面。 “得”前面得词语一般用来修饰、限制“得”后面得事物,
形容词的用法以及口诀
?形容词的概念： 形容词(adjective)，简称adj.或a，形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好坏与否，形容词在句中作定语、表语、宾语补足语。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。 ?形容词的作用与位置： 形容词是用来修饰名词的，常被放在名词前作定语，或放在系动词后面作表语。以下属几种特殊情况，须牢记； （1）形容词短语作定语，定语后置。 如：a language difficult to master, a leaning tower about 180 feet high （2）表语形容词（afraid、alike、alone、asleep、awake、alive等）作定语，定语后置。 如a man alive。有些表身体健康状况的形容词如well、faint、ill只作表语。sick既可作表语又可作定语，ill如作定语意为“bad”。 （3）用作定语，修饰由不定代词one、no、any、some和every构成的复合词如anything、something等时，通常后置。 如：I have something important to tell you. （4）else常用作疑问代词和不定代词的后置定语。 （5）enough、nearby修饰名词前置或后置，程度副词一般位于形容词、副词前面，enough 修饰形容词、副词时，必须后置。 （6）几个并列的形容词作定语，其语序通常为：限定语（The、A）+描绘性形容词+size （大小）+shape（形状）+age（年龄、时间）+color（颜色）+origin（国籍、来源）+material
初一英语冠词的用法完整版
初一英语冠词的用法 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
冠词的用法I、冠词的分类 冠词可以分为不定冠词（a/an）、定冠词（the）和零冠词（不用冠词）。 I I、冠词的用法 一、不定冠词的用法 不定冠词a(an)表示的意思是“一个”。a用于辅音音素开头的词前；而a n则用于元音音素开头的词前。 例如：Thelittleboyeatsanapple,andthelittlegirleatsabanana. 1．用于可数名词的单数形式前，表示“一”。 T h e r e i s a n a p p l e o n t h e p l a t e. 2．表示一类人或物。 A t i g e r i s a d a n g e r o u s a n i m a l. 3．第一次提到某人或某物。 T h i s i s a n E n g l i s h-C h i n e s e d i c t i o n a r y. 4.在一些固定搭配中 a l o t o f/a l i t t l e/a f e w/a p a i r o f/a s e t o f等 二、定冠词的用法 定冠词（the）是this/these/that/those的总称，放在名词前，表示特定的事物或人。 1.第二次提到某人或某物，用定冠词the Look!Thereisaballunderthetable.Theballismine. 2.用于指说话双方都知道的事物或人。 Wouldyoumindclosingthewindow? 3.放在序数词前。 Mondayistheseconddayoftheweek. 4.放在形容词最高级前。 Heisthetallestboyinourclass. 5.表示世上独一无二的事物。 Theearthgoesaroundthesun. 6.定冠词放在姓氏复数前，表示“……一家”。 TheGreensarefromAustralia. 7.定冠词后接单数名词表示一类人或物。 Thedogisakindofcuteanimal. 8.定冠词和形容词连用，也可以代表某类人或物。 thepoorthebadtherichthegood 9.演奏某项乐器时，乐器前需加the。如： playthedrums/playthepiano/playtheviolin 10.在一些固定搭配中。如： inthemorningintheafternoon在下午 intheevening在晚上alltheyearround一年到头
“作、做、坐、座”“得、地、的”的用法和记忆小窍门
“作、做、坐、座”“得、地、的”的用法和记忆小窍门 “做” 和“作” “作”和“做”，都是常用字，音同，有时通用，所以使用时让人犯难，不知该用哪个字。 作，是古老的字 作这个字，很早的时候就有，最初的含义是“起、发生”，像现在我们仍然使用的“振作”、“一鼓作气”、“枪声大作”中的“作”，都是“发生、兴起”的意思。在这个意义上跟“做”不会打架，因为“做”无此含义。 “作”和“做”，都有“从事”、“制作”、“充当”的含义，所以容易混淆。 做，是后造字 做字，最早出现在宋、元时代，当“即使”“播弄”“做作”讲。到明代，“做”成了“作”的俗字，渐渐演变成为“作”的同义词。 “习惯上，具体东西的制造一般写成‘做’，如‘做桌子、做衣服、做文章’。 抽象一点的、书面语言色彩重一点的词语，特别是成语里，一般都写成‘作’，如‘作罢、作废、作对、作怪、作乱、作价、作曲、作战、装模作样、认贼作父’。” 所以，区分“作”“做”用法的一般规律是： 1) 区别的基本标准是：是否是书面语，内容抽象或书面语
言色彩重的词语，一般用“作”，成语都用“作”。 2)做单音节动词用，多数用“做”，少数用“作”的，其宾语内容也比较抽象。宾语是动名词的(如：报告，调查，榜样，处理，动员，贡献)，一般也用“作”。 3)表身份、成绩、行为等义的“作为”，用“作”。 4) 遇到没有把握的词，宁可写“作”不写“做”，但要做到局部(一篇文章或一本书)统一。 “坐”与“座” 座是个名词，而坐是个动词。 坐，是指古人双膝跪地，把臀部靠在脚后跟上。 这是本来的意思，后来指以臀部着物而止息：席地而坐，坐垫，坐骑。 或者表示乘，搭：坐车，坐船。建筑物的位置或背对着某一方向：坐落，坐北朝南。 把锅、壶等放在火上：坐锅。 物体向后倒：房顶往后坐。 副词 a.空，徒然，如“胡为坐自苦，吞悲仍抚膺”; b.无故，自然而然，如“如若此，则盐必坐长十倍”; c.遂，即将，如“寒英坐销落，何用慰远客”; d.深，如“感此伤妾心，坐愁红颜老”; e.正，恰好，如“西村渡口人烟晚，坐见渔舟两两归”)。
英语冠词的用法
英语冠词的用法
A very in teresti ng story. （二）、定冠词的用法 1、特指某（些）人某（些）事物，双方都知道的人或物或再次提到，基本上所有名词前都可用。 The bag in the desk is mine. Is this the book you are look ing for? Do you know the man in back? It is not the car we are look ing for. The man has found his child. I saw a film yesterday. The film was en ded at eight o'clock. Lucy bought a radio yesterday, but she found someth ing was wrong with the radio. 2、用在西洋乐器前如play the pia no/violi n/guitar/drum I like play ing the pia no 3、用于表示世界上独一无二的事物或用于自然界现象或方位名词之前。这些事物当然是特指的事物，不可能有两个以上。女口the sun the moon the earth the sky the world the win ter ni ght The sun is bigger tha n the moon. I can see a bird in the sky. I like to have a walk with the bright moon light in the evening. 4、定冠词与单数名词连用，也可以表示这一类人或事物。 The dog is not too dan ger. The cat is an ani mal. 。 The umbrella in the shop is very cheap in this seas on. 5、定冠词与形容词连用，可表示某一类人或事物。如the poor the rich the old the you ng the bli nd The woun ded were brought to the hospital. He always helps the poor. The deaf can go to this special school. 6、t he用在姓名复数之前，表示一家人。 The Gree ns is very ki nd to us. The Whites like the classic music. 。 6、用在比较级、最高级或序数词前 the +比较级??…-the +比较级.... 表示越?…越 the Ion ger you stay, the better it will be She said thee best way to lear n En glish was by readi ng En glish magaz ine. The first less on is easy. 7、用在定语从句或介词短语所修饰的名词前 The girl in red is her frie nd. （三）、不用冠词（零冠词） 1、人名、地名、国名等专有名词前通常不用冠词： Mike is En glish, but he likes Beiji ng opera
Be动词用法口诀.
Be动词用法口诀： Be有am,is,are 我(I)用am 你(you)用are is连着他(he)她(she)它(it) 我们(we)你们(you)他们(they)要用are 单数名词用is 复数形式要用are 变否定真容易be后not为标记 变问句be提前，句尾问号要配全（？） 应用时多注意缩写形式要牢记： I'm=I am you're=you are he's=he is she's=she is it's=it is we're=we are you're=you are they're=they are ... ... 你还能想出其他的含有be动词的缩写形式吗？ 相关练习衔接 一、用be动词的适当形式填空 Part one: 1.I ______ an English teacher now. 2.They _______ glad to see each other . 3.Helen and Nancy ________ good friends. 4.The little dog _____ two years old this year. 5.Look, there ________ lots of grapes here. 6.There ________ a sign on the chair on Monday. 7. Today _____ the second of June. Yesterday ______ the first of June. It _____ Children’s Day. All the students ______ very excited. 8.The sky blue. 9. I a boy. 10.There ________(be) some water in the bottle. Part two: 用恰当的be动词填空。 1. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not. 2. The girl______ Jack's sister. 3. The dog _______ tall and fat. 4. The man with big eyes _______ a teacher. 5. ______ your brother in the classroom?
冠词使用方法及口诀
冠词是虚词，它不能单独使用。只能附在一个名词上说明这个名词。冠词分为不定冠a(an)词和定冠词the。不定冠词一般表示泛指；定冠词一般表示特指。 一用不定冠词的情况： 单数可数名词前用到不定冠词a/ an时，一定要根据它后面单词的首音素来判断。a接以辅音音素开头的单词或字母，an接以元音音素开头的单词或字母。如：a book, a Japanese car, an egg, an hour（h不发音），an“s”（字母s的首音素为[e]），a“u”（字母u的首音素为[j]），要看读音，如果读音是元音，即使是辅音字母开头也用an，例如：an hour；如果读音是辅音，即使是元音字母开头也用a,例如：a university,不过绝大多数元音字母（a/e/i/o/u）开头的词是加an 的。有些要注意的：an hour，在字母A、E、F、H、I、L、M、N、O、R、S、X之前要加an，在 其他字母前则加a。如：an A; an M; a P; a D等。(要区分好元音与元 音字母，辅音与辅音字母)元音音素有20（12个单元音：长元音[i:][E:][C:][u:][B:] ；短元音[i][E][C][u][Q][e][A] 。8个双元音[ai][ei][Ci][iE][ZE][uE][Eu][au]），其中有单元音和双元音！辅音28个！元音因素嘛，就是一个单词读音里所含有的包含“a,e,i,o,u”的读音，例如：cake读作/keik /，里头的ei就是a的读音咯 二. 用定冠词的情况： 定冠词the的用法很多，也较复杂，因此同学们常常出错。其实the的用法可以用以下口诀来记忆和理解：特指双熟悉，上文已提及，世上独一无二，序数最高级，某些专有名，习语及乐器。 [注]（1）the用在“特指”谈话双方都知道的某个人或某些人或物前。如： Where is the teacher？老师在哪里？ （2）the用在上文已提到的人或事物前。如： I can see a cat. The cat is Lucy”s. 我能看见一只猫，那只猫是露茜的。 （3）the用在世界上独一无二的事物前。如： The earth goes around the sun. 地球围绕着太阳转。 （4）the用在序数词或形容词最高级前。如： Mike is the tallest of the three boys. 迈克是三个男孩中最高的一个。 （5）the用在由普通名词构成的专有名词前。如：the Great Wall（长城），the People”s Park（人民公园）等。 （6）the用在一些习惯用语中或乐器名词前。如：in the day（在白天），play the piano（弹钢琴）等。 三. 不用冠词的情况： 以下口诀可以帮助我们记忆名词前不使用冠词的情况： 代词限定名词前，专有名词不可数，复数名词表泛指，学科球类三餐饭，季节星期月份前，颜色语种和国名，称呼习语及头衔。 [注]（1）名词前已有作定语用的this, that, these, those, my, your, his, her, our, their, some等限定词时，不用冠词。如：this eraser, her pencil-box, some boxes, those women等。 2）泛指的不可数名词前一般不用冠词。如：meat, rice, water, bread, tea, milk, juice等。 （3）复数名词表示泛指时，不用冠词。如： The people in the room are doctors. 房间里的那些人是医生。 （4）在表示学科的名词前一般不用冠词。如：Chinese, English, maths, physics, history等。在三餐饭和球类运动名词前一般不加冠词。如：have breakfast/ lunch/ supper, play basketball/ football等。 （5）在季节、节日、星期、月份前不用冠词。如：autumn, summer, winter, spring, Teacher”s Day, Children”s Day, Sunday, February等。
定冠词the的用法
、定冠词the的用法 1.特指某(些)人或某(些)物，这是定冠词的基本用法。 Beijing is the capital of China. 北京是中国的首都。 2.指谈话双方都知道的人或事物。 Open the window please. 请把窗户打开。(双方都知道指的是哪一扇窗户) 3.指上文已经提到的人或事物。 There was a chair by the window. On the chair sat a young woman with a baby in her arms. 窗户附近有一把椅子。椅子上坐着一位年轻妇女，怀里抱着一个婴儿。 4.指世界上独一无二的事物。 Which is the biggest, the sun, the earth or the moon? 太阳、地球和月亮哪一个最大？ 5.用在序数词、形容词最高级前。 The first truck is carrying a few baskets. 第一辆卡车装运一些筐。 6.用在由普通名词构成的专有名词前。 the Great wall长城，the Summer Palace颐和园， the People’s Farm人民农场，the Science Museum科学馆 7.用在某些形容词前，表示某一类人。 the rich富人the poor穷人the sick病人the old老人， the young年轻人the blind盲人the dead死人 8.用在姓氏复数形式前，表示“全家人”或“夫妇俩”。 The Turners are going home on a train. 特纳夫妇在回家的火车上。
词的用法口诀
一、定冠词的用法口诀 特指双熟悉，上文已提及； 世上独无二，序数最高级； 某些专有名，习语及乐器。 二、不用冠词用法口诀 下列情况应免冠，代词限定名词前； 专有名词不可数，学科球类三餐饭； 复数名词表泛指，两节星期月份前； 颜色语种和国名，称呼习语及头衔。 三定冠词用法小结口诀 1.有水无湖：海、洋、海湾、河等，都用the;单个湖不用the,(但多个湖用the); the Red Sea,the Pacific Ocean,the Persian Gulf, the Yangtze River The Great Lakes(五大湖）；Lake Erie(伊利湖）
2.有球无星：地球，月亮用the;行星不用the: Mars,Venus; 3.有山无峰：The Huangshan Mountains(黄山）；Mount Everest(珠穆朗玛峰）； Mount(or Mt.) Tai(泰山）. 4.有独无欧（偶）：独一无二的，the earth,the moon,the sun用the; 欧洲等七大洲不用the. Europe,Africa,Asia,North America,South America,Antarctica,Oceania 5.有（足）族无球（运动）：种族用the:the Indians(印第安人)；球类运动 baseball,basketball 6.有文无章：历史性的文件用the;小说等的章节不用the The Constitution(宪法）; chapter one 7.学而不专：学校放在词组的前面时用the;专有名词放在词组的前面时不用the; The University of Fudan; Fudan University 四、倒装口诀： 副词开头要例装，人称代词则如常。 only修饰副介状，位于句首半倒装。 否定意义副连词，“既不…也不”须倒装。 表语前置主语长，衔接自然常倒装。 such代词做表语，引起主谓要倒装。 Not only开头句，前一分句须倒装。 had，were，should虚拟句，省略if半倒装。
冠词用法归纳
不定冠词用法归纳 1. 表示泛指 不定冠词表示泛指，既可指同类中的任何一个(与any 同义)，也可指同类中的某一个。如： A square has four sides. 正方形有四条边。 I met an old man at the gate. 我在门口遇到一位老人。 2. 表示数量“一” 不定冠词可以表示数量“一”，但其数的概念不如one 强烈。如： Give me an apple. 给我一个苹果。(重点在apple，即不要梨、桔等) Give me one apple. 给我一个苹果。(重点在one，即不要两个或三个) 3. 表示“相同的” 表示“相同的”，与the same 同义，尤其与介词of 一起使用。如： The children are all of an age. 这些孩子都是同年的。 Birds of a feather flock together. 物以类聚。 4. 表示“每一个” 与every, each, per 同义，尤其用于表示价格、速度、比率等。如： I visit my grandmother once a month. 我每月看我奶奶一次。 He makes $1,000 a month. 他每月挣1,000 元。 5. 表示“某一” 与 a certain 同义。如： In a sense you are right. 在某种意义上你是对的。 A Mr. Brown wishes to see you. 一位叫布朗的先生想见你。 6. 表示“像……似的” 与one like 同义。如： He is also a Lei Feng in our class. 他也是我们班的一个雷锋式的人物。 7. 用于某些习惯用语中 不定冠词用于习语的情形很普遍，如： a lot of 许多 a little 有点儿 a number of 许多 as a result 因此as a rule 通常as a whole 总体上说 have a rest 休息have a cold 患感冒have a good time 过得开心 in a way 在某种程度上in a hurry 匆忙in a word 总之 make a living 谋生
冠词用法及口诀
冠词用法及口诀 冠词分为不定冠词a/ an和定冠词the，在具体使用时可分为用不定冠词、定冠词和不用冠词三种情况。它的基本用法我们可以用以下口诀来记忆： 泛指用a/ an，单数可数；特指用the，不特不the。 [注]（1）泛指用a/ an，单数可数——泛指的单数可数名词前要用a/ an。 （2）特指用the——如果是特指，那么无论是可数名词单数、复数或不可数名词前均要用the。 （3）不特不the——不特指则不用the，包括泛指的可数名词单数前用a/ an，泛指的可数名词复数前不用冠词，泛指的不可数名词前也不用冠词三种情况。 我们可以将冠词与名词的搭配情况总结列表如下： 冠词 单数可数名词 复数可数名词 不可数名词 a/an book（泛指） the book（特指） books（特指） bread（特指） 不用冠词 books（泛指） bread（泛指）
一. 用不定冠词的情况： 单数可数名词前用到不定冠词a/ an时，一定要根据它后面单词的首音素来判断。a接以辅音音素开头的单词或字母，an接以元音音素开头的单词或字母。如： a book, a Japanese car, an egg, an hour（h不发音）， an“s”（字母s的首音素为[e]），a“u”（字母u的首音素为[j]）二. 用定冠词的情况： 定冠词the的用法很多，也较复杂，因此同学们常常出错。其实the的用法可以用以下口诀来记忆和理解： 特指双熟悉，上文已提及，世上独一无二，序数最高级，某些专有名，习语及乐器。 [注]（1）the用在“特指”谈话双方都知道的某个人或某些人或物前。如： Where is the teacher？ 老师在哪里？ （2）the用在上文已提到的人或事物前。如： I can see a cat. The cat is Lucy”s. 我能看见一只猫，那只猫是露茜的。 （3）the用在世界上独一无二的事物前。如：The earth goes around the sun. 地球围绕着太阳转。 （4）the用在序数词或形容词最高级前。如： Mike is the tallest of the three boys.
“的地得”用法小口诀
“的地得”用法小口诀的地得,不一样,用法分别记心上。 左边白,右边勺,名词跟在后面跑, 美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰, 清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘, 暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇, 小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照。 左边土,右边也,地字站在动词前, 认真地做操不马虎,专心地上课不大意, 大声地朗读不害羞,从容地走路不着急, 痛快地玩耍来放松,用心地思考解难题, 勤奋地学习要积极,辛勤地劳动花力气。 左边两人就使得,形容词前要用得, 兔子兔子跑得快,乌龟乌龟爬得慢, 青青竹子长得快,参天大树长得慢, 清晨锻炼起得早,加班加点睡得晚, 欢乐时光过得快,考试题目出得难。 名词前面是“白勺” 动词跟着“土也”跑 形动后补“双人”到 默记五遍脑开窍
“的、地、得”的用法公式 修饰限词+“的”+名词 修饰限词+“地”+动词 动词（形容词）+“得”+补充说明 “的、地、得”的用法具体说明 1.的——定语的标记,“的地得”用法小口诀 “的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词。如： ①颐和园(名词)的湖光山色（主语）美不胜收。 ②她是一位性格开朗的女子(名词,宾语)。 2.地——状语的标记,一般用在谓语（动词、形容词）前面。 “地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：形容词（副词）+地+动词（形容词）。如： ③她愉快(形容词)地接受(动词,谓语)了这件礼物。 ④天渐渐(时间副词)地冷(形容词,谓语)起来。 3.得——补语的标记,一般用在谓语后面。
Be动词用法口诀
B e动词用法口诀 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
Be动词用法口诀： Be有am,is,are我(I)用am你(you)用areis连着他(he)她(she)它(it) 我们(we)你们(you)他们(they)要用are单数名词用is复数形式要用are 变否定真容易be后not为标记 变问句be提前，句尾问号要配全（？） 应用时多注意缩写形式要牢记： I'm=Iamyou're=youarehe's=heisshe's=sheisit's=itis we're=weareyou're=youarethey're=theyare...... 你还能想出其他的含有be动词的缩写形式吗？ 相关练习衔接 一、用be动词的适当形式填空 Partone: 1.I______anEnglishteachernow. 2.They_______gladtoseeeachother. 3.HelenandNancy________goodfriends. 4.Thelittledog_____twoyearsoldthisyear. 5.Look,there________lotsofgrapeshere. 6.There________asignonthechaironMonday. 7.Today_____thesecondofJune.Yesterday______thefirstofJune.It_____Children’sDay .Allthestudents______veryexcited. 8.Theskyblue. 9.Iaboy. 10.There________(be)somewaterinthebottle. Parttwo:
时间名词前介词用法口诀
英语中按动词后可否直接跟宾语，可以把动词分成两种：及物动词与不及物动词。及物动词：字典里词后标有vt. 的就是及物动词。及物动词后必须跟有动作的 对象（即宾语），并且可直接跟宾语。 如see 看见 (vt.) +宾语 I can see a boy. 不及物动词：字典里词后标有vi. 的就是不及物动词。不及物动词后不能直接 跟有动作的对象（即宾语）。若要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如 to,of ,at后方可跟上宾语。具体每个动词后究竟加什么介词就得联系动词短语了，如listen to,look at…. 如：look 看 (vi.) x宾语(即不能直接加宾语). Look! She is singing. Look carefully! (注意：carefully 是副词，不是名词，故不作宾语) look at 看…….+宾语 Look at me carefully! (me是代词，作宾语) 介词是一种用来表示词与词, 词与句之间的关系的虚词。在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。并且在定语从句“介词+whom/which”的结构中，不能用that 代替who/which。She is a good student from who we should learn. 介词分为时间介词.地点位置方向介词.方式介词.原因介词和其他介词，是英 语中最活跃的词类之一，特别是一些常用介词的搭配力特别强，可以用来表示各种不同的意思。英语里大部分习语都是由介词和其他词构成的。介词在句中一般不重读\ 表示地点位置的介词 1)at ,in, on, to，for at (1)表示在小地方; (2)表示“在……附近，旁边” in (1)表示在大地方; (2)表示“在…范围之内”。 on 表示毗邻，接壤，“在……上面”。 to 表示在……范围外，不强调是否接壤；或“到……” 2)above, over, on 在……上 above 指在……上方,不强调是否垂直，与 below相对； over指垂直的上方,与under相对,但over与物体有一定的空间，不直接接触。 on表示某物体上面并与之接触。 The bird is flying above my head. There is a bridge over the river. He put his watch on the desk. 3)below, under 在……下面 under表示在…正下方 below表示在……下，不一定在正下方 There is a cat under the table. Please write your name below the line.