图书馆数据库使用需求调研分析报告
图书馆数据库使用需求调研分析报告
1. 问卷的编制
此次调查采用针对本校学生的《山东交通学院图书馆数据库使用需求调查问卷》，选取了图书馆、学生宿舍、教学楼等 3 个主要学生聚集地点进行抽样问卷调查。为保证问卷填写真实有效，数字资源部在电阅室组织了 2 次访谈调研活动，和学生面对面交流，对问卷答疑。针对各学院学生的《图书馆数据库使用需求调查问卷》总共发放问卷300 份，其中有效问卷281 份，有效率为93.7% 。调查时间为2019 年4 月至 6 月（见表1—1）。
表1— 1 样本构成分布表
2 调查内容
2.1数据库的使用频率
依据调查数据，学生使用数据库的频率如表2-1 所示表2—1 学生使用数据库的频率
据调查统计，学生很少或者从未使用过图书馆数字资源的主要原因，总结为以下 5 个方面：96% 是个人需求度不高；2%是图书馆未购买，下载受限；15%是使用其他渠道获取资源；27% 是不熟悉数据库的检索方法；45% 不知道可以利用哪些数据库来查找文献。（如图2—2 所示）
2.2数据库的使用目的与类型
据调查统计，8% 的学生使用数据库的目的是兴趣阅读；10% 的学生使用数据库的目的是技能等级考试；12 %的学生使用数据库的目的是科研需要；
87 %的学生使用数据库的目的是撰写学位论文。（如图2-3 所示）
2-2 学生较少或从不使用数据库的原
在学生使用的各数据库中，其主要利用的数字资源类型为：期刊是41% ；图书是25% ；学位论文是19% ；会议论文是9% ；专利是2% ；视频类是4% ；其他是0% 。（如图2-4 所示）
2-4 学生使用数据库的类型示意图
2.3数据库的使用需求
据调查，在我馆已购买的中文数据库中，205 个学生对知网（CNKI ）有使用需求，186 个学生对万方有使用需求；154 个学生对超星数字图书馆有使用需求；126 个学生对超星读秀、百链搜索有使用需求；
65 个学生对中文在线“书香校园”有使用需求；72 个学生对新东方多媒体学习库有使用需求；23 个学生
对大学专业课学习数据库有使用需求；17
个学生对中科VIPExam 考试学习资源数据库有使用需求；8
个学生对高教网考研精品课程有使用需求；8 个学生对森途就业数字图书馆有使用需求； 3 个学生对中宏教研支持系统有使用需求； 1 个学生对爱迪科森网上报告厅有使用需求；0 个学生对交通运输科技信息资源共享平台有使用需求。（如图2-5 所示）
2-5 学生对中文数据库的使用需求示意图
在我馆已购买的英文数据库中，66 个学生对“寻知”数据库有需求；97 个学生对SpringerLink 全文电子书有需求；23 个学生对wordlib 数据库系列有需求；8 个学生对航空航天及汽车工业技术资库有需求；22 个学生对国道特色专题数据库有需求；2个学生对EBSCO HOST 有需求；13 个学生对ASCE 数据库有需求。（如图2-6 所示）
2-6 学生对英文数据库的使用需求示意图
2.4数据库的使用培训
在图书馆能提供的数据库使用培训方式中，54% 的学生选择“提供资料”；73% 的学生选择网络教程；23%的学生选择专题讲座；9%的学生选择定期上课。（如图2-7 所示）
2-7 学生选择的数据库使用培训方式示意图
2.5数据库资源能否满足学生需求
依据调查数据，0% 的学生认为完全可以满足需求；91% 的学生认为基本可以满足需求；仅有8%的学生认为数据库资源不够用；1%的学生认为完全不能满足需求。（如图2-8 所示）
2-8 数据库资源满足学生需求情况
3 结论
3.1学生使用数据库的特点
使用频率较低，主要原因是个人需求度不高；使用目的主要是撰写学位论文，集中在毕业学生的阶段性需求；使用需求度最高的数据库是知网，其次是万方；对英文数据库的
使用需求普遍较低；最喜欢的数据库培训方式是网络教程；
90% 以上的学生认为图书馆的数字资源可以满足他们的需求。
3.2学生针对数据库使用提出的问题
图书馆主页查找数据库的界面不够友好，需要点击多次；数据库连接速度较慢，有时打不开页面；电子阅览室的设备过于陈旧，影响使用。
3.3建议
加大图书馆数据库的宣传力度，引导学生充分利用数据库资源；更新、升级电脑和网络设备，吸引学生到图书馆使用数字资源。
数据库需求分析
数据库设计：需求分析? 设计一个性能良好的数据库系统，明确应用环境对系统的要求是首要的和基本的。因此，应该把对用户需求的收集和分析作为数据库设计的第一步。 需求分析的主要任务是通过详细调查要处理的对象，包括某个组织、某个部门、某个企业的业务管理等，充分了解原手工或原计算机系统的工作概况及工作流程，明确用户的各种需求，产生数据流图和数据字典，然后在此基础上确定新系统的功能，并产生需求说明书。值得注意的是，新系统必须充分考虑今后可能的扩充和改变，不能仅仅按当前应用需求来设计数据库。 如图所示，需求分析具体可按以下几步进行： (1)?? 用户需求的收集。 (2)?? 用户需求的分析。 (3)?? 撰写需求说明书。 图 ?需求分析的过程 需求分析的重点是调查、收集和分析用户数据管理中的信息需求、处理需求、安全性与完整性要求。信息需求是指用户需要从数据库中获得的信息的内容和性质。由用户的信息需求可以导出数据需求，即在数据库中应该存储哪些数据。处理需求是指用户要求完成什么处理功能，对某种处理要求的响应时间，处理方式指是联机处理还是批处理等。明确用户的处理需求，将有利于后期应用程序模块的设计。 调查、收集用户要求的具体做法是： (1)?? 了解组织机构的情况，调查这个组织由哪些部门组成，各部门的职责是什么，为分析信息流程做准备。
(2)?? 了解各部门的业务活动情况，调查各部门输入和使用什么数据，如何加工处理这些数据。输出什么信息，输出到什么部门，输出的格式等。在调查活动的同时，要注意对各种资料的收集，如票证、单据、报表、档案、计划、合同等，要特别注意了解这些报表之间的关系，各数据项的含义等。 (3)?? 确定新系统的边界。确定哪些功能由计算机完成或将来准备让计算机完成，哪些活动由人工完成。由计算机完成的功能就是新系统应该实现的功能。 在调查过程中，根据不同的问题和条件，可采用的调查方法很多，如跟班作业、咨询业务权威、设计调查问卷、查阅历史记录等。但无论采用哪种方法，都必须有用户的积极参与和配合。强调用户的参与是数据库设计的一大特点。 收集用户需求的过程实质上是数据库设计者对各类管理活动进行调查研究的过程。设计人员与各类管理人员通过相互交流，逐步取得对系统功能的一致的认识。但是，由于用户还缺少软件设计方面的专业知识，而设计人员往往又不熟悉业务知识，要准确地确定需求很困难，特别是某些很难表达和描述的具体处理过程。针对这种情况，设计人员在自身熟悉业务知识的同时，应该帮助用户了解数据库设计的基本概念。对于那些因缺少现成的模式、很难设想新的系统、不知应有哪些需求的用户，还可应用原型化方法来帮助用户确定他们的需求。就是说，先给用户一个比较简单的、易调整的真实系统，让用户在熟悉使用它的过程中不断发现自己的需求，而设计人员则根据用户的反馈调整原型，反复验证最终协助用户发现和确定他们的真实需求。 调查了解用户的需求后，还需要进一步分析和抽象用户的需求，使之转换为后续各设计阶段可用的形式。在众多分析和表达用户需求的方法中，结构化分析(Structured Analysis，SA)是一个简单实用的方法。SA方法采用自顶向下，逐层分解的方式分析系统，用数据流图(Data Flow Diagram，DFD)、数据字典(Data Dictionary，DD)描述系统。 1. 使用数据流图分析信息处理过程 数据流图是软件工程中专门描绘信息在系统中流动和处理过程的图形化工具。因为数据流图是逻辑系统的图形表示，即使不是专业的计算机技术人员也容易理解，所以是极好的交流工具。图给出了数据流图中所使用的符号及其含义。
数据库需求分析报告
高校学生学籍管理 §１概述 编写说明: 本章描述本软件开发得背景，系统目标，用户得业务情况,以便于需求理解。 §1·１背景 在学籍管理中,需要从大量得日常教学活动中提取相关信息，以反映教学情况．传统得手工操作方式，易发生数据丢失,统计错误,劳动强度高，且速度慢.使用计算机可以高速,快捷地完成以上工作。在计算机联网后，数据在网上传递,可以实现数据共享，避免重复劳动，规范教学管理行为,从而提高了管理效率与水平. §1·２系统目标 学籍管理信息系统以计算机为工具,通过对教务管理所需得信息管理,把管理人员从繁琐得数据计算处理中解脱出来,使其有更多得精力从事教务管理政策得研究实施,教学计划得制定执行与教学质量得监督检查，从而全面提高教学质量。 §１·3 业务模式 本系统就是运行在Ｗin9８、Win2０00、WiｎdｏwsNＴ等操作系统环境下得多台计算机构成得局域网，主要业务流程如下: ·按某学生某学期，学年考试及补考成绩，自动生成该学生就是否升留降级，退学。 ·按某学生在校期间累计补考科目门数与成绩自动生成该学生就是否结业，毕业,授位。 ·按某学生因非成绩原因所引起得学籍变更作自动处理． ·按每学期各年级班学生考试成绩自动生成补考名单,科目。 ·按每学期各年级学生考试成绩自动生成某课程统计分析表。 ·按同一年级学习成绩进行同一课程不同班级间成绩比较。 §2用户需求 编写说明: 此系统专门为高校学籍管理所设置。本节主要描述用户需求得使用范围,功能要求信息采集与各部门得使用权限 §2·１使用范围 按成都信息工程学院全日制学生学籍管理等相关文件完成本科与专科学生学籍状况得系统管理(本科生用学年学分制,专科生用学年制）。 系统中保留五个年级学生得信息，学生毕业一年后信息转储，但随时可以查询，输出. §2·２功能要求 ·学生档案管理: 学生得一般情况,及奖励，处分情况; ·学生成绩管理: 学习成绩,补考成绩; ·学籍处理: 学生留降级处理，休复学处理,退学处理; ·日常教务管理: 日常报表，如通知书,补考通知书等，学生学习成绩得各种分类统计; ·毕业生学籍处理：结业处理,毕业处理，授位处理,学籍卡片等。 §2·3信息采集与各部门得使用权限 每学期考试完毕由各系录入成绩，然后由教务科收集。为了信息得安全与数据得权威性,对于网上信息得使用权限与责任规定如下： 数据收集前得系统权限
图书馆服务统计分析报告
图书馆服务统计分析报告 Prepared on 22 November 2020
麦积区图书馆2013年服务统计分析报告随着社会的发展、技术的进步，公共图书馆在服务方面需进行不断的创新，不断发现新的服务群体、新的服务方式，以更好地实现“一切为读者“的服务宗旨,实现公共图书馆的可持续发展。麦积区图书馆（以下简称我馆）不断创新服务方式，提供优质服务，赢得社会和读者的赞誉。现将2013年年业务数据及读者活动作一统计和分析，以期总结经验，找出不足，更好地改进工作。 一、读者服务工作 读者服务工作随着社会的发展、技术的进步,图书馆在服务方面进行创新。馆内机构随业务拓展进行优化调整,使图书馆服务功能更趋于完善。通过不断拓展新的服务群体、新的服务项目，更好地实现图书馆的宗旨, 实现公共图书馆的可持续发展。近年来，较好地完成了各项服务指标，以下将2013年年的业务数据作一统计分析。 表1 为我馆2013 年全馆读者外借册次统计表，表2 为全馆2013年读者到馆量（总流通人次）统计表。以下就读者服务部门进行逐个分析： 表一2013年读者外借册次统计表
表二2013年读者到馆量（总流通人次）统计表 （1）综合借书处：从表1、表2可以看出，综合借书处流通册次约占总流通的50％左右，说明基层公共图书馆阵地借阅服务还是图书馆的主要服务方式。流通人次占全馆总流通的%，相对占比不高，其原因是参与图书馆活动、就地阅览的读者占很大的比例。
（2）成人阅览室：本馆成人阅览室除为读者提供现刊就地阅览服务外，还为读者提供过刊合订本借阅服务。从表1、表2的数据反映出，过刊借阅占总流通册次的％左右。流通人次占%，阅览室期刊主要以休闲娱乐杂志为主，说明休闲类浅阅读在读者中占不小的比例。 （3）未成年人阅览室：在当下整体阅读下滑的大环境下，我馆专门成立未成年人阅览室，提供现场阅读、图书借阅，成为最大的阅读群体。从小培养孩子们的阅读兴趣，效果显着，从表1、表2反映出，图书流通册次占30．26%，占比不小。未成年服务是我馆读者活动的重点，培养他们的阅读兴趣成效显着。 （4）政府大楼文献信息室分馆：政府文献信息室分馆成立于2006年10月，是我馆拓展馆外服务工作的一大创新，多年来服务成效显着，2013年流通册次达20800册，占总理通的%。流通人次12746，占总流通的%。 （5）地方文献阅览室：全年流通图书200，占总流通的% 。流通人次480人次，占%。从数据看占比不高，原因是地方文献具有地域特点，其资料主要为对地方人文历史、史料研究的读者提供服务。 （6）电子阅览室：我馆电子阅览室有读者使用终端30台，主要为读者提供文化共享工程数字资源、数字图书馆
图书馆管理信息系统分析报告(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】 1.需求分析 1．1使用范围 在学校图书馆内部的现有局域网这个网络环境下,信息由各用户在规定的权限下在各自的工作站上录入，信息上网后各用户可查询，调用，达到信息共享。 1．2背景 图书馆在正常运营中面对大量书籍、读者信息以及两者间相互联系产生的借书信息、还书信息。现有的人工记录方法既效率低又错误过多，大大影响了图书馆的正常管理工作。因此需要对书籍资源、读者资源、借书信息、还书信息进行管理，及时了解各个环节中信息的变更，有利用管理效率的提高。 图书馆管理信息系统是图书馆的支持系统，当前设计应满足以下需求： (1)图书馆将图书借给读者，读者和图书都必须在系统中注册。 (2)系统通过设置帐号和密码控制用户访问，读者和管理员可修改自已的密码。 (3)图书馆负责购买图书，对于流行的书一般要多买几本，如果图书破旧或过期则可以从图书系统中删除。 (4)图书馆管理员负责与读者打交道，他们的工作要得到系统的支持。 (5)借书者可以事先通过网络预约要借的图书，然后到管理员处办理正式借书手续。 (6)图书借出有时间限限制，一旦超期，管理员应及时通知借书者归还图书。 (7)图书馆可以方便地产生、更新和删除系统中与书目、借书者、借书记录和预约记录等信息。
(8)系统能够运行在Windows系统下，用户可通过局域网操作，还应该有一个非常好的图形用户界面(GUI) (9)系统应该具有很好的可扩展性。 1．3功能分析 三个功能模块： （1）读者管理 ①办证：新生将个人信息提交到办证处，办证处和新生信息表核对，正确则可办证，将个人信息保存到读者信息表，同时生成图书借阅表，发出领证通知单，不符合则发出拒绝申请单。 ②注销：读者提交注销申请表，办证处调用读者信息表，查找该读者信息。若存在且信息一致，则在读者信息表中将该读者信息删除，同时删除借阅信息表；若信息不存在或与提交信息不一致，则发出拒绝申请单。 ③挂失补办借书证：读者提出挂失补办申请表，办证处核对信息，若信息不一致，则发出拒绝申请单；若信息一致，修改读者信息表，办理补办业务，发放领证通知单。 （2）借还书管理 ①借书：读者提交借阅申请表，管理员先调用读者信息表和读者的借阅信息表，审核该读者是否有权限借阅图书。若无权限，则发出拒绝申请表；若有权限，管理员再调用图书信息表，查找读者所申请借阅的图书信息，若可借，则发出领书通知单，待读者获得图书后，将信息存入其借阅信息表；若不可借，则发出拒绝申请表。 ※无权限的情况：⒈读者信息不存在。 ⒉读者借阅图书数量已达最大限，不可再借。 ⒊读者信息表中的账目信息中余额不足。 ※不可借的情况：⒈该书已有人借阅。
图书馆数据库使用需求调研分析报告
图书馆数据库使用需求调研分析报告 1. 问卷的编制 此次调查采用针对本校学生的《山东交通学院图书馆数据库使用需求调查问卷》，选取了图书馆、学生宿舍、教学楼等 3 个主要学生聚集地点进行抽样问卷调查。为保证问卷填写真实有效，数字资源部在电阅室组织了 2 次访谈调研活动，和学生面对面交流，对问卷答疑。针对各学院学生的《图书馆数据库使用需求调查问卷》总共发放问卷300 份，其中有效问卷281 份，有效率为93.7% 。调查时间为2019 年4 月至 6 月（见表1—1）。 表1— 1 样本构成分布表
2 调查内容 2.1数据库的使用频率 依据调查数据，学生使用数据库的频率如表2-1 所示表2—1 学生使用数据库的频率 据调查统计，学生很少或者从未使用过图书馆数字资源的主要原因，总结为以下 5 个方面：96% 是个人需求度不高；2%是图书馆未购买，下载受限；15%是使用其他渠道获取资源；27% 是不熟悉数据库的检索方法；45% 不知道可以利用哪些数据库来查找文献。（如图2—2 所示） 2.2数据库的使用目的与类型
据调查统计，8% 的学生使用数据库的目的是兴趣阅读；10% 的学生使用数据库的目的是技能等级考试；12 %的学生使用数据库的目的是科研需要； 87 %的学生使用数据库的目的是撰写学位论文。（如图2-3 所示） 2-2 学生较少或从不使用数据库的原
在学生使用的各数据库中，其主要利用的数字资源类型为：期刊是41% ；图书是25% ；学位论文是19% ；会议论文是9% ；专利是2% ；视频类是4% ；其他是0% 。（如图2-4 所示） 2-4 学生使用数据库的类型示意图 2.3数据库的使用需求 据调查，在我馆已购买的中文数据库中，205 个学生对知网（CNKI ）有使用需求，186 个学生对万方有使用需求；154 个学生对超星数字图书馆有使用需求；126 个学生对超星读秀、百链搜索有使用需求； 65 个学生对中文在线“书香校园”有使用需求；72 个学生对新东方多媒体学习库有使用需求；23 个学生
数据库管理系统需求分析
图书管理系统需求分析文档 1.目的 1）能够存储大量的图书信息，快速有效的进行书籍数据管理，包括： ①图书信息的录入、删除及修改。 ②图书信息的多关键字检索查询。 ③图书的出借、返还和资料统计。 2）能够对一定数量的读者进行相应的信息存储与管理，这其中包括： ①读者信息的登记、删除及修改。 ②读者资料的统计与查询。 3）能够对需要的统计结果提供打印输出。 4）能够提供一定的安全机制，提供数据信息授权访问，防止随意删改，同时提供信息备份的服务。 2.概述 2.1用户需求分析 1）产品功能 登录系统：注册，注销，退出。 管理：用户管理，借阅管理，图书管理。 查询：读者查询，借阅查询，图书查询。 帮助：使用说明，关于。 2）用户角色
3）操作环境 4）设计实现约束 2.2建立需求模型 上图是用例图的建模过程，下面是该系统的用户需求陈述： （1）校图书馆准备开发“图书管理系统”，方便广大师生借阅、浏览： （2）师生需要先注册然后才能借阅图书。用户进行注册时需要输入个人信息，注册成功后，会获得一个由系统提供的标识其身份的标识码。 （3）用户登录进入图书管理系统后，可以通过Web页面查看图书的各种信息，如图书的借阅情况，作者等 （4）用户登录后可以借阅图书，并在系统规定的时间内还书。否则必须缴纳罚款金。用户借阅图书时，系统会注明借阅时间。 （5）图书管理员可以查询图书，查看一些借阅情况，更容易知道哪类图书需求量大，好做到合理的更新增减图书。有用户违规或没按时还书的情况，他们做处理，收罚金。 查询图书可以是用户得知图书更具体的位置以节省时间。 （6）管理员可以对书籍进行操控，注册，修改图书及信息；注册，修改读者信息；进行系统维护。 从上述需求陈述中可以发现以下元素： ①参入者 ·用户 ·管理员 ②基本用例 ●注册 ●登录 ●查询图书
数据库学生信息.管理系统需求分析报告
数据库系统概论 课程设计 设计名称：学生信息管理系统数据库设计
湖南工业大学 课程设计任务书 2011—2011学年第1学期 计算机与通信学院（系、部）软件工程专业091班课程名称：数据库原理 设计题目：学生信息管理系统的设计与实现 完成期限：自2011年05月28日至2011年05月29日共2天 内容及任务一、设计的主要技术参数 开发出一个原型系统，能正确运行，数据库的设计要满足规范、能对数据进行维护和查询、完成报表统计等。 二、设计任务 1)系统分析(包括可行性分析、用户需求分析等)及功能分析； 2)数据库设计； 3)系统总体功能设计； 4)程序设计及调试； 5)设计说明书的书写。 三、设计工作量 每个小组至少要投入一个月的时间来完成该课程设计，而且每个小组中的每个人要独立开发1到2个模块，要求每个小组有个独立的系统。 进度安排 起止日期工作内容 2011-05-28~2011-05-28 选题 系统分析和设计 2011-05-29~2011-05-29 熟悉软件开发工具、编码系统测试 进行集中课程设计，完成系统最后测试和课程设计说明书； 答辩，确定小组等级，交文档材料(含电子文档)、源程序。 主要参考资料[1]施伯乐,丁宝康,汪卫.数据库系统教程(第3版)[M],北京:高等教育出版社,2008. [2]萨师煊,王珊.数据库系统概论(第三版)[M].北京:高等教育出版社,2000. [3]王晟,万科.数据库开发案例解析[M].北京:清华大学出版社,2003 [4]郑阿奇https://www.360docs.net/doc/0110080776.html,3.5实用教程.北京:电子工业出版社,2009 [5]范立南《SQL Server2000实用教程》第2版.北京.清华大学出版社.2005年 [6]齐治昌,谭庆平,宁洪.软件工程第2版.高等教育出版社.2004年 [7]刘浩,https://www.360docs.net/doc/0110080776.html,+SQL Server网络应用系统开发与实例.北京:人民邮电出版社,2005 指导教师（签字）：年月日 系（教研室）主任（签字）：年月日
图书管理系统需求分析报告分析
第三版 图书管理系统需求分析报告 学院数学计算机学院 专业软件工程 班级软件（ 2 ）班 姓名学号李向拯 12014246057 刘海军 12014246028 李梦阳 12014245965 陈志楠 12014245926 韩翔 12014245946 指导教师赵国栋 报告成绩
目录 1.引言 (4) 1.1编写目的 (4) 1.2项目背景 (4) 1.3参考资料 (5) 2、任务概述 (5) 2.1目标 (5) 2.2用户特点 (5) 2.3需求概述 (6) 2.4功能层次图 (8) 3、数据描述 (9) 3.1静态数据 (9) 3.2动态数据 (9) 3.3数据库描述 (9) 3.4数据流图与数据字典 (9) 3.5数据采集 (21) 4、功能需求 (21) 4.1功能划分 (21) 4.2功能描述 (21) 5、性能需求 (22)
5.1数据精确度 (22) 5.2系统响应时间 (23) 5.3适应性 (23) 6、运行需求 (23) 6.1用户界面 (23) 6.2软件接口 (23) 6.3故障处理 (23)
1.引言 为了我校图书馆方便管理和与读者、图书供应商更好的联系特提出开发此系统。 1.1编写目的 随着社会的进步，信息技术的广泛应用，数字化管理的优势日趋显著。针对大学图书馆管理效率低和人员不足的情况，设计实现一个大学图书信息管理系统。通过与计算机的结合使用对图书馆的各种图书信息进行管理，这样可以给管理员和用户带来以下不同的方便：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高工作效率，也是图书馆等部门管理科学化、正规化的重要标志之一。而且计算机管理的成本不断降低。因此，开发一套这样的大学图书管理软件已经很有必要，并且实现研究服务于实践的原则。 1.2项目背景 a.所建议开发软件的名称：宁夏大学图书管理系统。 b.项目的任务提出者：宁夏大学数学计算机学院2014级学生：李向拯、李梦阳、韩翔、陈志楠、刘海军。 开发者：宁夏大学数学计算机学院2014级学生：李向拯、李梦阳、韩翔、陈志楠、刘海军。 用户及实现软件的单位：宁夏大学中卫校区图书馆。
项目一 数据库管理系统中需求分析
一、本课程的任务 后台数据库构建、数据库操作、管理、维护，为后续课程如JA V A，https://www.360docs.net/doc/0110080776.html,作准备工作，从而从前台到后台完成一个完整信息管理系统的创建。 二、本课程的学习特点及思路 1、项目引导，任务驱动 2、以一个完整的信息管理系统的后台数据库的构建为例，贯穿本课程。 3、项目分成若干个子项目。按子项目的完成来开展教学。 三、考试形式： 按平时实验情况及课程设计情况给出分数。
项目一学生信息管理系统中数据需求分析 任务： 确定学生信息管理系统的基本功能。 找出系统中的实体，如学生、教师、课程等。 找出各实体的各种属性，如学生有学号，姓名，性别，出生日期等。 找出实体之间的关系，如学生与课程的关系是“学习”，画出E-R图 将E-R图转换成二维表 对二维表进行优化处理 课程引入： 在IT企业中，经常需要创建一些小型的数据库对企业的生产，销售，财务，人事等日常生产活动进行管理，那第要创建一个怎样的数据库，库中包含哪些表及其它对象，表中有哪些数据既能保证数据的冗余尽可能少，又能何证对数据库操作不会出现异常，既方便用户的使用和操作，又能满足数据库安全及管理需要？这是IT工作岗位中经常遇到的工作，也是IT从业人员必备的职业素质。因此掌握信息系统的数据分析的知识、方法及技巧是完全必要的。本单元通过对“学生信息管理系统”中的数据需求分析的学习及实践，使同学们掌握常用信息系统的数据分析方法与技巧，为后续章节的学习打好基础。 数据库设计目的是根据用户的需求，构造最优的数据库模式，使它能有效地存储数据。数据库设计的优劣直接影响到信息系统的质量和运行效果。因此设计一个结构优化的数据库是对数据进行有效管理的前提和正确利用信息的保证。在中小型企业中，通常使用SQL Server数据库。 项目背景： 随着信息技术的发展，在教学管理中采用现代的科学管理和技术手段势在必行。这样可以减轻管理人员的工作量，充分发挥人，财，物各种将资源的效用。通过分析我校教学管理现状，结合学校实际情况，开发学生信息管理系统，实现对学生信息，教师信息，学成成绩，教学授课，选课情况等方面进行一体化管理 课程内容： 数据库设计的方法中比较著名的有新奥尔良方法，它将数据库的设计分为四个阶段：需求分析，概念设计，逻辑设计和物理设计。 需求分析：需求分析阶段是整个设计的基础，是最困难，最耗时间的一步，需求分析做得是否充分与准确，决定了其上构建数据库的速度与质量。需求分析如果做的不好，可能会导致整个数据库设计返工重做。 本案例中任务分析：管理员可对学生基本信息，班级信息，教师信息，学生选课情况，学校基本信息进行管理，学生可对本人信息进行修改，进行网上选课，浏览个人成绩及选课情况。包括这样几个功能模块： 1、用户管理：用户注册，用户登录，用户修改，用户删除 2、学生基本信息管理：系别信息添加、修改、删除；班级信息添加、修改、删除；学生信 息的添加、修改、删除；系别、班级、学生基本信息的查询。 3、教师基本信息管理：教师信息的添加、修改、删除、查询。 4、课程管理：课程信息的添加、修改、删除、查询；教师授课安排，学生选课。 5、学生成绩管理：成绩的录入和修改；成绩的汇总统计，成绩的审核和锁定；成绩的查询。 6、系统维护管理：数据备份、恢复；导入、导出；系统帮助。 通过对以上系统功能分析得知，该系统涉及大量，复杂的数据管理，如何组织数据，采取何
软件需求分析报告书
软件需求分析报告
目录 1.总体功能需求-------------------------------------------------------------1 2.软件开发平台需求---------------------------------------------------------1 3.软件需求分析-------------------------------------------------------------1 3.1.软件范围-----------------------------------------------------------1 3.2软件的风险----------------------------------------------------------1 3.3软件的功能----------------------------------------------------------2 3.4用户类和特性--------------------------------------------------------2 3.5运行环境需求--------------------------------------------------------2 3.6设计和实现上的限制--------------------------------------------------2 4.外部接口需求--------------------------------------------------------------2 4.1用户界面-----------------------------------------------------------3 4.2硬件接口-----------------------------------------------------------3 4.3软件接口-----------------------------------------------------------3 4.4通讯接口-----------------------------------------------------------4 5.系统功能需求--------------------------------------------------------------5 5.1说明和优先级-------------------------------------------------------5 5.2激励响应序列-------------------------------------------------------5 5.3输入输出数据-------------------------------------------------------6 6.其他非功能需求-------------------------------------------------------------6 6.1性能需求------------------------------------------------------------6 6.2安全措施需求--------------------------------------------------------6 6.3安全性需求----------------------------------------------------------6 6.4操作需求------------------------------------------------------------7 6.5软件质量属性--------------------------------------------------------7
图书馆外文数据库使用指南
图书馆外文数据库使用指南 一、图书馆有哪些主要外文数据库？ 1 万方外文文献数据库(本地镜像，文摘，但通过个人邮箱可获取全文) 读者检索到该库的文摘信息后，点击“向nstl请求全文”，按提示点击“下一步”，填写相关信息，其中邮箱地址必须真实有效，否则无法从邮箱收取所需全文。在订购过程中发生的费用由图书馆承担，与读者无关，读者不需支付任何费用。文献从读者提交到读者收到全文的时间大概为1-3天。欢迎广大读者使用该库，免费订购全文。具体使用步骤可参见图书馆电子资源页面中帮助中心的“《万方外文文献数据库》全文获取方法”。 2Elsevier SDOS（全文） 提供98年以来Elsevier公司1800余种电子学术期刊数据库, 涉及学科内容有：生命科学、农业与生物、化学及化学工业、医学、计算机、地球科学、工程能源与技术、环境科学、材料科学、数学、物理、天文、社会科学等。 3ProQuest Biology Journals（全文） 覆盖的主要学科有：环境、生物化学、神经学、生物技术、微生物学、植物学、农业、生态学及药物学、大众健康，包含了业界权威期刊131种以上，时间范围由1992年至今。4IEL（IEEE/IEE Electronic Library）（全文） 学科领域覆盖电子通讯与信息科学、自动化，包括1988年至今美国电气电子工程师学会（IEEE）和英国电气工程师学会（IEE）编辑出版的220多种学术期刊、6279余种会议录和1496多个工业标准的全文信息。 5EBSCO（全文） 目前世界上比较成熟的全文检索数据库之一，包括学术期刊和商业资源信息，其中学术期刊提供了近4,700 种出版物全文，商业资源信息提供8,800 多套丛书的全文。 6Engineering Index（简称《EI》）（文摘） 侧重应用科学和工程领域的文摘索引数据库，化工和工艺类的期刊文献约占15%，计算机和数据处理类占12%，应用物理类占11%，电子和通讯类占12%，另外还有土木工程类（占6%）和机械工程类（占6%）等。 7 “试用数据库资源”及“免费数据库资源”中的外文数据库（可获得部分全文） 我馆“试用数据库资源”中会提供部分可临时试用的外文数据库，以及“免费数据库资源”中我们提供链接的HighWire Press、DOAJ期刊数据库、PubMed Central、生物医学中心(BioMed Central) 、Springer LINK等外文数据库。 二、怎样进入这些外文数据库？ 以上外文数据库可通过访问图书馆主页https://www.360docs.net/doc/0110080776.html,点击“电子资源”提供的数据库链接，再点击相应的数据库名称进入。 三、使用外文数据库出现问题时，如何解决？ 1、在各外文数据库链接界面“帮助中心”里有该数据库的使用指南，供读者进行在线阅读。 2、您可以前往图书馆三楼的信息中心当面咨询，也可以通过电话咨询（83922320-808），网上咨询台或发邮件至info_lib@https://www.360docs.net/doc/0110080776.html,与我们联系。 3、图书馆信息中心定期或不定期应要求开展中外文数据库专题讲座，还可预约上门服务。 4、读者无论利用何种途径获取文摘，在以上全文库中找不到全文时都可申请文献传递。
图书馆服务统计分析报告
麦积区图书馆2013年服务统计分析报告 随着社会的发展、技术的进步，公共图书馆在服务方面需进行不断的创新，不断发现新的服务群体、新的服务方式，以更好地实现“一切为读者“的服务宗旨,实现公共图书馆的可持续发展。麦积区图书馆（以下简称我馆）不断创新服务方式，提供优质服务，赢得社会和读者的赞誉。现将2013年年业务数据及读者活动作一统计和分析，以期总结经验，找出不足，更好地改进工作。 一、读者服务工作 读者服务工作随着社会的发展、技术的进步,图书馆在服务方面进行创新。馆机构随业务拓展进行优化调整,使图书馆服务功能更趋于完善。通过不断拓展新的服务群体、新的服务项目，更好地实现图书馆的宗旨, 实现公共图书馆的可持续发展。近年来，较好地完成了各项服务指标，以下将2013年年的业务数据作一统计分析。 表1 为我馆2013 年全馆读者外借册次统计表，表2 为全馆2013年读者到馆量（总流通人次）统计表。以下就读者服务部门进行逐个分析： 表一2013年读者外借册次统计表
表二2013年读者到馆量（总流通人次）统计表 （1）综合借书处：从表1、表2可以看出，综合借书处流通册次约占总流通的50％左右，说明基层公共图书馆阵地借阅服务还是图书馆的主要服务方式。流通人次占全馆总
流通的15.71%，相对占比不高，其原因是参与图书馆活动、就地阅览的读者占很大的比例。 （2）成人阅览室：本馆成人阅览室除为读者提供现刊就地阅览服务外，还为读者提供过刊合订本借阅服务。从表1、表2的数据反映出，过刊借阅占总流通册次的3.16％左右。流通人次占47.81%，阅览室期刊主要以休闲娱乐杂志为主，说明休闲类浅阅读在读者中占不小的比例。 （3）未成年人阅览室：在当下整体阅读下滑的大环境下，我馆专门成立未成年人阅览室，提供现场阅读、图书借阅，成为最大的阅读群体。从小培养孩子们的阅读兴趣，效果显著，从表1、表2反映出，图书流通册次占30．26%，占比不小。未成年服务是我馆读者活动的重点，培养他们的阅读兴趣成效显著。 （4）政府大楼文献信息室分馆：政府文献信息室分馆成立于2006年10月，是我馆拓展馆外服务工作的一大创新，多年来服务成效显著，2013年流通册次达20800册，占总理通的17.99%。流通人次12746，占总流通的5.56%。 （5）地方文献阅览室：全年流通图书200，占总流通的0.17% 。流通人次480人次，占0.21%。从数据看占比不高，原因是地方文献具有地域特点，其资料主要为对地方人文历史、史料研究的读者提供服务。
网站建设需求分析报告
需求分析报告 对江洵网络科技有限公司的需求分析报告一、引言： 重庆江洵网络科技有限公司，是一家新兴成长的互联网公司，主要从事企业电子商务外包服务。为了和同行竞争，提升公司知名度，扩大产品销路，打造企业形象。公司董事会决定建设一个“公司网站”。 立项背景： （1）项目提出者：江洵网络科技有限公司董事会。 （2）提出原因：提升公司知名度，扩大产品销路，打造企业形象。 （3）项目创立者：吴优。 （4）项目开发者：吴优。 （5）项目名称：江洵网络科技公司网站建设。 立项原因概述： （1）随着网络的发展，大多数人都喜欢上网。 （2）大多数企业都有自己的网站。 （3）在网上找工作的人越来越多。 （4）通过做网站可以更好、更有效的宣传公司。 文档依据： 二、项目概述： 面向的用户人群： （1）公司员工。 （2）董事会管理人员。 （3）广大顾客群众。 （4）找工作的人。 （5）网站管理员。 实现目标： （1）建立一个拥有良好交互性、操作简单易用的网站。 （2）网站运行要高效，费用尽量低，注重实用性。 （3）该网站可为让广大群众更加方便的了解我们公司。 （4）网站实现及时把公司情况和意见反映给董事。 （5）能让进此网站的群众能对公司有一定的了解。 项目开发要求： （1）项目开发规范统一：模块划分，代码编写命名规范文档；
（2）程序优化、安全并要有良好的可扩展性； （3）用户界面简洁明了、操作简单实用； （4）与公司员工保持良好的沟通，及时根据员工新的需求改善系统功能； （5）有一些Flash 、动态画面； （6）有一些新闻、公告等，并且能动态更新。 （7）有个留言版，要用户登录过后便能留言。 系统功能模块图 开发工具： Dreamweaver8 、Flash8、 Microsoft Office Access 、Photoshop CS3 三、具体分析 实现概述： 后台程序将可以更新新闻、通知等其它信息。首页顶端的FLASH 动画可以显现出公司的一些情况。公司的交流平台可以通过登录过后进行留言。当用户进入公司网后可以第一时间了解公司的大体情况。 管理员的功能 登录：用户名、密码 管理员的管理动作自动记录在该管理员的管理日志中，该日志对同级别或更高级别管理员公开但只能由最高权限管理员更改、删除； 添加用户：由具有更高权限的管理员添加新用户名称、密码、权限 删除用户：由具有更高权限的人删除，彻底清除该用户的信息 权限：1. 最高权限：管理整个网站（包括手动删除信息，管理其它用户，搜索所有注册者的信息，添加新闻等）； 四 首页设计: 后台数据库首页 功能公 司 网 站 后台 数据库
数据库分析与设计报告(车辆管理系统)
1.需求分析 2.概念结构设计 3.逻辑结构设计 4.物理结构设计 5.数据库的建立和测试 6.数据库运行和维护 《车辆管理系统》数据库设计 班级：11计算机转 学号：1116939040 姓名：王湘萍 一．需求分析 1.1可行性分析 现在随着企业规模的扩大以及车辆作为最为普遍的交通工具，在企业中已经不是单一的存在，由于单位车辆数目的急剧增加，与之相对应的问题随之而生，比如车辆的使用权问题，车辆的费用问题等，不再是简单的少量的数据。为了解决这一系列的问题，我们必须借助于电脑的强大的数据处理能力和存储能力，如此可以减少人力财力来维护这些数据，可以用更少的投入来换取更佳的数据管理。因此，在这样的情况下，开发单位车辆管理系统是可行的，是必要的。如今，MIS开发已经慢慢的驱向成熟，车辆管理系统也有部分开发，但是都还不是十分完善。现今已经开发的车辆管理系统都是针对以运营为主的具有盈利目的的单位。比如，公交管理、出租车管理、运输公司管理、汽车站点的管理，而这些管理最主要是针对盈利的管理，很少有针对各种汽车使用权、车辆调配等各种普通单位，不是以车辆运营为盈利手段的车辆管理，针对这点，此系统就是适合如今大多数企业管理的车辆管理系统。 通过计算机系统对学校进行全面的管理，满足了学校的现代化管理的要求。 1）经济性 ①系统建设不需要很大的投入；
②可缩减人员编制，减少人力费用； ③人员利用率的改进； 2）技术性 ①处理速度快，准确； ②通过权限的设置，数据的安全性好； ③方便查询； ④控制精度或生产能力的提高 3）社会性 ①可降低工作人员工作强度，提高效率，会得到上下员工的一致同意的； ②可引进先进的管理系统开发方案，从而达到充分利用现有资源 1.2需求分析 现代信息技术特别是计算机网络技术的飞速发展，使我们的管理模式产生了质的飞跃，网络化管理将成为信息时代的重要标志和组成部分。探索、研究并构建适宜于在计算机网络环境下的管理模式，是我们责无旁贷的使命。 通过调查，要求系统需要具有以下功能： 1）由于操作人员的计算机知识普遍较差，要求有良好的人机界面。 2）由于该系统的使用对象多，要求有较好的权限管理。 3）方便的数据查询，支持多条件查询。 4）基础信息管理与查询（包括车辆信息、用车记录、部门信息）。 5）通过计算机，能够直接“透视”仓库存储情况。 6）数据计算自动完成，尽量减少人工干预。 7）系统退出。
图书馆中国知网数据库的介绍及使用说明
图书馆中国知网数据库的介绍及使用说明 图书馆新购进中国知网“职业技能资源数据库”（职业标准、教学视频、职业图书、试题）、“优秀硕士学位论文全文数据库”（年限为2010.6-2011.5，已做本地镜像，可随时下载），现已安装完毕，进入调试阶段，请广大读者试用并提供宝贵意见。 一、职业技能资源数据库——http://192.168.20.204/cvsd/ 1.输入以上地址即可进入检索界面，数据库已按“职业”、“高职”、“中职”、“学科”，对本库 资源进行分类，用户可按个人需求进行选择。 2.本资源库包括“职业标准”、“视频”、“职业图书”、“试题”不同类型的资源，用户可根据 需要选择不同的资源类型。 二、学术期刊网络出版总库和优秀硕士学位论文全文数据库——http://192.168.20.204/kns55/ 1.输入以上地址即可进入检索界面，该界面包含“学术期刊网络出版总库”（我院2009年已 购买，使用至今）和“优秀硕士学位论文全文数据库”。
2.本界面提供“快速检索”，“标准检索”，“专业检索”,“作者发文检索”，“科研基金检索”， “句子检索”，“文献来源检索”各类检索途径，读者可根据个人需求选择适合自己的检索方式。 三、特别说明： 1.由于数据库尚在调试，所以请用户用IP地址登录，在调试完毕后，我们会将链接放于校园网上， 到时所有IP地址在校园网范围内的客户端，均可通过链接使用。 2.“优秀硕士论文数据库”中，我院只购置了2010.6-2011.5期间一年的硕士论文，所以本数据库 只包含该年内的优秀硕士论文。 3.中国知网所有文字资料数据的浏览，必须安装知网浏览器，在“http://192.168.20.204/kns55/”地 址下即可下载安装。 4.视频数据的观看，必须加载“cajax.cab”插件，即：当你点开需要观看的视频数据时，浏览器上 面会出现以下图样，请在该图样上点击右键，选择“在计算机上安装此加载项”，然后安装，待安装完毕后，点击播放按钮便可播放。（视频内容与学院所涉专业想匹配） 5.使用中如有其它问题，请与图书馆联系，电话：3715010。 图书馆 2014/12/4
公共图书馆读者信息素养教育实践分析及思考
关键词：广东省立中山图书馆；香港公共图书馆；澳门中央图书馆；公共图书馆；信息素养教育 摘要：文章通过对广东省立中山图书馆、香港公共图书馆和澳门中央图书馆的读者信息素养教育实践活动进行分析，探讨其优势和不足，并对国内公共图书馆开展读者信息素养教育活动提出建议。 中图分类号：g252文献标识码：a文章编号：1003-1588（2016）07-0014-03 信息素养在1974年首次被提出，1989年美国图书馆协会（ala）指出信息素养的本质是发现、检索、分析和利用信息[1]。信息素养教育的概念也随之产生。但目前对于信息素质教育尚无权威的、被广泛接受的定义。国内学者皮介郑认为：“信息素质教育就是以提高人的信息素质为目的的教育活动。具体而言，就是要培养受教育者具备利用包括计算机、网络等信息技术在内的各种方法和手段有效获取、评价和利用信息的能力，使受教育者在信息意识、信息观念、信息知识、信息技能和信息道德等诸方面达到和信息化社会相适应的水准。”[2] 公共图书馆作为国家文化事业的重要组成部分，是公民信息素养教育的主要基地，对公民进行信息素养教育，是公共图书馆责无旁贷的职责[3]。笔者以广东省立中山图书馆、香港公共图书馆和澳门中央图书馆的读者信息素养教育实践活动为例进行分析与探讨。 1 广东省立中山图书馆读者信息素养教育活动 近几年来，广东省立中山图书馆开展了各种形式的读者活动，笔者对其网站公告栏发布的活动公告进行梳理，对其有关读者信息素养教育活动进行分析[4]。从2012年到2015年5月，广东省立中山图书馆共举办读者信息素养教育活动78场/次。自2013年4月起，广东省立中山图书馆每月都会开展形式丰富多样的读者信息素养教育活动。 1.1 活动分类 广东省立中山图书馆读者信息素养教育活动主要有以下几种：①数字资源阅读推广。主要以电子资源检索培训的方式进行，活动对象主要是一般读者，偶尔也有针对少儿读者的“畅游数字阅读，分享快乐学习”及针对视障读者的“‘聆听世界’――视障读者培训”等活动。 ②电脑基础知识培训。主要针对老年读者，长期举办，为其讲解电脑的基本应用。③专题馆藏资源推荐。结合本地文化特色及时事对本馆专题馆藏资源进行推荐。 1.2 特色与不足 1.2.1 特色。①连续性。如：针对老年读者的“乐龄学习e起来――老年人电脑基础知识培训班”以及“专题期刊阅览”等，均多次举办。②地域性。广东省立中山图书馆结合本馆特色资源，向广大读者介绍南粤文化，引导读者关注和了解本地文化。如：“南粤文化之旅”专题馆藏资源导读、粤剧粤曲文献文物展等活动。③时效性。广东省立中山图书馆经常结合时事或时节进行读者信息素养教育活动，如：在春季开辟“春季养生”专题期刊和专栏；在神舟十号载人飞船发射成功后开展航天航空专题期刊导读等。 1.2.2 不足。①延续性差。如：针对老年读者的电脑基础知识培训班举办过多次，但内容是重复的，且不具备延续性，读者很难学到系统知识。②对象单一。大部分活动都是针对普通读者，只有极少数是针对特殊读者的。③内容比较单一。基本还是依据本馆已有资源，仅向读者传授获取信息的技巧，对信息知识、信息道德、信息安全等方面的服务均未涉及。 2 香港公共图书馆读者信息素养教育活动 截止到2015年5月26日，笔者在香港公共图书馆网站检索读者信息素养教育活动共有1，140场/次[5]。 2.1 活动分类 活动共分为以下四类：①“轻松生活@互联网”工作坊。介绍使用互联网的基本技巧及与日常生活相关的网上信息，鼓励市民利用互联网信息及公共图书馆的数字资源与电子服务[6]。