【优质文档】心怀感恩,成就梦想

《心怀感恩，成就梦想》主题班会

【活动目标】

商品经济的时代，人情冷暖，感恩——很多人遗忘了。如今的中学生被父母呵护着、期待着，不知父母的辛劳，埋怨父母的唠叨，怨恨他们的不理解。开展这次主题班会，

就是为了寻回失落已久的那份知恩图报的纯真。感恩由心生，心知感恩，心存感恩，方

能成人。

【课前准备】

1、准备反映母爱和父爱的歌曲《懂你》、《天下父母心》、《我的父亲母亲》、《感恩的心》。

2、准备《天下父母心》flash 及体现父爱母爱的图片。

3、准备一篇自编的母爱故事：《慈母针》。

4、准备相关课件。

【活动过程】

（一）活动开始：

1、开场：导入音乐《懂你》（标志活动开始）

2、主持人出场:

首先，我们鼓掌欢迎到场的各位老师。

我们今天的主题是《心怀感恩，成就梦想》。刚才大家一进门时应该听到一首歌，歌名是?

学生齐答：《懂你》。

《懂你》，懂得你，懂得你的关心，懂得你的心，这是一首献给母亲的歌。我们都知

道父亲、母亲对我们来说就好比太阳，把光、把热、把爱全给了我们。都说“身体发肤

授之父母”，我们现在可以站在这儿、坐在这儿，一起讨论感恩这个话题，其实，这就是

父母给我们的最大的恩惠。父母对我们的爱是最无私、最真心，也是最深沉的，那我们

呢？我们对父母的爱又有几分？有谁想过这个问题？

我们来做一个假设，如果你得了重病需要高额的医疗费，但是家境不太好，你认为

你的父母会怎么做，他们会不会放弃你？

学生：肯定不会放弃。

如果反过来，父母得了重病，你们已经工作了，你会像父母对你那样的对父母吗？

能给我肯定答案的人举手。

3、总结：

我们都说“儿是娘的心头肉”，父母把我们捧在手里怕摔了，含在口里怕化了，把我

们放在最最重要的地位，希望我们一生平平安安，顺顺利利。但是，真的有几个孩子把

父母也放在这样的位置。最常听见一句话：“可怜天下父母心。”你们都懂得父母的心吗？[播放《天下父母心》]

（二）感受父母的爱：

就像影片上说的：“父母最挂念的是我们，但我们最牵挂的却不是父母。”有谁记得在父母过生日的时候给他们送上一张贺卡？

学生：有发短信。

学生：有打电话祝贺一下，唱个生日歌。

可能我们太习惯父母的爱，太习惯得到了，就像空气和水一样，除非是特殊的情况，才能感受到这种爱的可贵和重要。但这种特殊的情况真的不多，毕竟我们拥有的只是一

种平平淡淡的生活。那现在我们就闭上眼睛仔细想一想，父母在我们成长的这十几年所

付出的点点滴滴，有没有感动过，有没有内疚过，有什么心里话想说。

仔细想一想，呆会请几个同学来交流一下他们的感受。

学生甲：以前都跟父母住在一起，觉得很平常。初中时要寄宿，很新鲜，就毅然决

然的离开，很久没回家。直到有一天夜晚发高烧，宿舍的人都睡着了，我只能一个人窝

在被子里哭，想起小时候生病父母背着上医院，不眠不休的细心照顾，就觉得那时好幸

福。

老师点评：虽然这是一种非常平凡的爱，却无微不至，可能他们不说却已包含了千

言万语的情意在里头。

学生乙：刚才画面上有一句话“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。父母总是有很多理由来安慰自己，却有更多理由来原谅我们。小时候总说长大后要怎样怎样来孝敬父

母，现在长大了，却常常因为与父母观点不同而起摩擦，控制不住自己与父母吵架。很

内疚，但不知道该怎样表达，可能是由于面子问题。今天，本来想请妈妈过来参加，但

她没空，我想我在这儿说，妈妈一定会原谅我的：“妈妈对不起！”

老师点评：中国人非常含蓄，有许多话都说不出口，那么大家建议她有什么方式来

跟妈妈沟通一下?（学生建议写信）

写信给妈妈，她一定能感受得到的。我们都说父母的爱是一片汪洋大海，而我们跟

父母之间的争吵、隔阂好比赤潮，处于冷战中的我们就像是缺了氧的鱼儿，将会窒息。

虽然说“心有灵犀一点通”，但你不去点的话，怎么能通呢？

学生丙：我的妈妈生活的很辛苦，从小爸爸不在身边，妈妈非常宠我，希望能给我

双份的爱。我很任性，有些不开心的事就会迁怒于她，发完火后又会很后悔。但好强的

我放不下面子去道歉，妈妈总是无条件的原谅我。可以说给她一万个生我气的理由，只

要再给她一个原谅的理由，她就会选择原谅；我伤她一万次心只要让她开心一次，她就

会记得一辈子。

老师点评：你妈妈真的很疼你，记得她有一次跟我说：“我女儿胃不好，希望老师能劝她一下。”不过看来你还是有些不听话，常常吃了上顿忘了下顿，老是要妈妈给你请病假。你也知道，每生一次病妈妈就心疼一次。

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总结：母亲的爱是春雨，细雨绵绵，那么父亲的就是最深的海洋，最深沉的只能埋

在心中。父母的爱很平凡，但是很动人，就像丁香花开默默无闻，却又真实存在，我们

都是有血有肉的人，可以感觉，所以请别忽略了这份爱。

(三)感恩小品：

父母为我们为了我们付出了这么多，完全出自真心，不求回报。那我们呢？古语话：“一屋不扫，何以扫天下？”连自己的父母，最亲近的人都不知道感恩，更何况是别人

呢？

我们说感恩是一种品德，也是一种对生活的感悟。现在，我们来欣赏“配乐小品”

与“诗朗诵”。

学生朗诵：你们最挂念的是我们，我们最牵挂的却不是你们。你们曾给予我们是无

私的爱，却在你们最需要爱和温暖的时候，只能左手温暖右手。

故事是从一个少年开始：

少年从小就有一个梦想，成为一代剑客，为此他日夜练剑，一天夜里，他留书出走

了，离开家，四处闯荡，游历了许多年，少年成为一名决然的剑客，他向众多高手挑战。

终于到了最后一场决斗，生死拼搏，少年打败了最后一名剑客，剑客在临死前告诉他：

“这世上是历害的武器不是剑，你永远无法打败那个手持‘慈母针’的人。”少年不信，从此他日以继夜的寻找那个拥有慈母针的人。但是，日复一日，年复一年，少年慢慢变

成中年，却始终没有找到。

一天傍晚，偶然经过一座既陌生又熟悉的村庄，踏着小路，来到一座破旧不堪的木

屋前，推开门——一盏灯，老母亲坐在灯旁缝着儿子的冬衣，墙上挂满了儿子的绣像，

母亲的双眼已经瞎了，是思念儿子哭瞎的，灯是为儿子点的。

母亲边缝边呢喃着：“儿啊，不孝的儿啊，你什么时候才回来看为娘。”右手一场，绣花针穿透墙上所有的儿子的画像——针针穿心。儿子突然明白了什么是慈母针。从此，江湖上少了一名剑客，而母亲身旁多了一双勤劳的手，一个孝顺的儿子。

首先，感谢这几位同学，给我们带来了这个故事，故事到这就结束了，看了这个故

事有什么感触？

如果你是这个少年，你会为了梦想离家这么多年，置父母于不顾吗？你会怎么做？

学生甲：因为我是这场故事的旁白，当时看同学们排练比较困难。我想第一个原因

是比较紧张，第二个是我们是日常生活中缺少感恩。如果我是这个少年，少年的时候雄

心壮志，人人都会自私，在此之前，也许我会置父母于不顾，但之后我会给他们打个电

话，告诉他们我很平安，给他们稍一份礼物，稍一份祝福，告诉他们我爱他们。

老师点评：少年时，谁没有抱负，谁没有梦想，但无论走多远，你的根始终在这儿，

请记得常回家看看，帮父母刷刷筷子、洗洗碗，虽然只是份小心意，但父母也会非常开

心。

学生乙：高中就梦想着离开家，但不会离开这么多年，特别在团圆的日子，我会常

打打电话，写写信，寄张贺卡，报个平安。如果为了梦想而离家，我想母亲会支持我走

得更远，飞得更高。

老师点评：父母从我们一出生就开始忙碌，他们最大的心愿就是我们有出息，认为

这就是对他们最好的回报。但我们有没有想过，将来会为自己的子女而忙，而真正为父

母的时间又有多少？现在，父母要我们做些事情，都说：“我很忙，我在学习。”将来你有多少时间帮他们干这些活。

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其实这个故事，不仅是个故事，这个少年可能就是将来的你。等两三年后，你们为

了自己的梦想，上了大学，在外地工作，你们将会怎样对待父母呢？

父母对我们的爱是无毋置疑的，有一首诗你们应该非常熟悉：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。其实每个母亲手中都有一根慈母针，为我们编梦想的衣裳，但是无论我们的梦想有多高有多远，始终高不出父爱

母爱所能达到的高度。这种爱是无形的，只是我们心中有把尺。

（四）思索点击感恩父母：

父母付出了这么多，那你要怎么回报父母？（站在父母的角度，你要回报的是父母

最需要的。）

学生：现在这阶段，父母最关心得是我们的学习，好好读书，请他们放心，把学看

成是对父母和自己的回报。如果有时间回到家做些力所能及的事。

学生：我们这个时期最有叛逆心理，很容易与父母争执，所以我认为应该多谅解父

母，控制自己别惹他们生气，这就是感恩。

老师点评：我们在家常不自觉的惹父母生气，其实他们的一言一行可能都是经历过

的，认为是对的。也许，某些时候有点偏激，这时就需要交流与沟通。

总结：大家想了这么多方式来感谢父母，无论方式怎样，最重要的在这(手指心)。其实感恩要随时随地，要趁早。有些同学认为，等将来有出息了，功成名就了再来感恩

不是更好，但是你要知道：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”父母没有多少岁月可以让你蹉跎的，所以感恩要趁现在，那么我布置一项作业。

1、趁元旦的空余时间帮父母做些力所能及的家务。

2、陪父母过新年。新年年年过，但真正有几个人是和父母一起度过的。

（五）真情回送（齐唱《感恩的心》)：

其实，我们要感谢的不止是父母，还有朋友、同学、老师以及周围关心我们帮助过我们的人，我们要感谢的很多很多。感恩是一种智慧，懂得感恩的人肯定是充满智慧，懂得生活。学会了感恩，我们就学会了不忘恩负义，学会了谢谢，学会了忏悔。感恩之心是人生迈出关键的一步，现在就让我们用歌声来感谢所有的我们要感谢的人。