自然现象
15、自然现象
一、导入
1、看这是什么？-----美丽的彩虹! 你看过彩虹吗？什么时候能看到彩虹？
这是一种美丽的自然现象。
3、揭题：大自然中有很多自然现象，今天我们就来学习15课-------
二、新授
1、说说自然现象--------你知道的自然现象有哪些？
2、看自然现象图片-----老师收集了一些自然现象图片-----再看，这是----蓝天白云，这也是一种自然现象，只不过你们天天看到，也就司空见惯了，熟视无睹了。
3、你对哪些自然现象印象深刻，为什么？
三、欣赏作品
1、欣赏有关自然现象的作品，有些是课本中的，也有些是其他小朋友画的。
看看他们是怎样表现的。（分析绘画工具及画法）
2、同桌讨论---------你画什么自然现象，准备怎样画？
四、学生作画要求：还等什么呢？赶紧画出你们熟悉或喜欢的自然现象吧。尽量画大画满，如果添上人物活动就更棒了！
五、作品展示及评价（自评、互评、师评）
六、总结拓展
1、对人类有益的
这么多自然现象，有些是人类需要的，离不开的，例如：下雨、下雪、四季变化、昼夜更替等等，再如：人们根据自然现象辩别方向（看太阳的位置、树轮的疏密）
2、有些自然现象却给人类带来了灾害，例如：地震、龙卷风、火山爆发、沙尘暴、泥石流等等。
我们应该怎么对待这些自然现象呢？
（1）、利用自然现象
随着科学技术的发展，我们对一些自然现象能利用的加以利用，为人类造福，例如……水力发电、风力发电、潮汐发电、火山灰的利用、……
（2）、防止或者减小灾害
人类与大自然相比，力量实在是太微小了，对于地震、火山爆发、龙卷风等等不能阻止，但是对于沙尘暴、洪水、泥石流等等，却可以预防或者减小灾害……保护环境，植树造林，使沙漠化进程慢一点，可以使沙尘暴影响范围不扩大，渐渐缩小，植树造林，保护植被，可以减小洪水带来的灾害，防止泥石流……
所以我们从小要有环保意识，保护环境，多植树造林，我们只有一个地球！保护地球，就是拯救我们人类！
3、课后收集利用自然现象造福于人类的事例。你还有更好的想法吗？和爸爸妈妈、老师、同学们说说看。
利用太阳辨别方向太阳的移动是由东向西移，而影子则是由西向东移；2、一棵树的树桩，年轮宽的那面为南，年轮窄的那面为北利用自然现象辩别方向（位）：
1、太阳的移动是由东向西移，而影子则是由西向东移；
2、一棵树的树桩，年轮宽的那面为南，年轮窄的那面为北；
3、一棵树的枝叶，茂盛的那边为南，稀疏的那边则为北；
4、靠近树墩、树干及大石块南面的草生长得高而茂盛，冬天南面的草也枯萎干黄得较快；
5、树皮一般南面比较光洁，北面较为粗糙；
6、夏天松柏及杉树树干上流出的胶脂，南面的比北面多，而且结块大；
7、蚂蚁的洞穴，洞口对着的方向一般是南，背着的为北；
8、多岩石的地方，岩石上布满青苔的一面向北，而干燥光秃秃的那一面向南；
9、秋天雁南飞，而春天雁北飞；
10、夜间，观察月亮的走向，月亮自东向西移动；
11、夜间，观察“北极星”，“北极星”永远在北；
12、沙漠里沙丘的纹路，细的一方为南，粗的一方向北；
13、雪地里，积雪厚的一方为北，薄的一方向南。
14、春季积雪先融化的一面朝南，后融化的一面朝北。
15、利用手表和太阳定方位：
如果是上午8点，分角线会通过10点。如在南半球时，这条分角线所指的方向即为正北方；在北半球时，这条分角线所指的方向即正南方。
任何看似无用甚至有害的自然现象都可能为人类所利用吸收大自然的雷电的巨大能量，将其转化为人类所须的日渐紧缺的电能。我们就会联想到打雷下雨时雷声隆隆、电光闪闪的壮观现象。我们通过科技手段实现了自然能源的清洁利用、雷电造福人类的目的。
极光
极光在地球南北两极附近地区的高空，夜间常会出现灿烂美丽的光辉。它轻盈地飘荡，同时忽暗忽明，发出红的、蓝的、绿的、紫的光芒。这种壮丽动人的景象就叫做极光。
、利用潮汐发电。
2、利用风力发电。
3、利用水的落差发电。
4、利用太阳光发电。
5、利用水载舟运送人或货物。
6、利用风推动帆进而推动舟船在江河湖海中前行。
.火彩虹
彩虹是一种自然现象，由阳光射到空气的水滴里，发生反射和折射而形成。彩虹七彩颜色，从外至内分别为：赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
现象解释型模板例文
现象解释型 模板一套用： According to the chart , it is clear that student use of computers has grown rapidly in recent years. As is demonstrated in the chart, from 1990 to 1995, the average hours that students spent in computers each week were doubled, while in 2000, the number grew to 20 hours, which is five times as large as that of 1995. Many reasons contribute to this tremendous growth. First of all,the low price of computer allows many students to have one in their dormitories. So the students can often use their computers to do the assignments, play games and chat with their friends. What is more, many net bars provide students with convenient access to computers. In addition, Internet provides people an amazing world to explore, resulting in more student use of computers. Hence computers have an
七年级科学下册第2章第5节光的反射和折射教案
第５节光的反射和折射 1教学目标： 1、知道平面镜成像的特点，并用来解释简单的现象； 2、知道平面镜成像原理和虚象的概念；知道平面镜的应用。 3、知道光的折射现象及折射光线和折射角； 4、理解光的折射规律及在折射现象中光路可逆； 5、能根据光的折射现象的实验结论作出已知入射光线的折射光线的大致方向； 6、能用光的折射规律解释生活中的一些简单的折射现象； 2学情分析：知道平面镜成像的特点 3重点难点：平面镜成像特点及对学生观察、实验等方面能力的培养。虚象的概念与创造性能力的培养。光线进入不同介质中，折射角和入射角的关系；用光的折射解释自然现象；解释折射现象并根据要求画出折射的光路图。 4教学过程 教学目标：1、知道平面镜成像的特点，并用来解释简单的现象； 2、知道平面镜成像原理和虚象的概念；知道平面镜的应用。 3、知道光的折射现象及折射光线和折射角； 4、理解光的折射规律及在折射现象中光路可逆； 5、能根据光的折射现象的实验结论作出已知入射光线的折射光线的大致方向； 6、能用光的折射规律解释生活中的一些简单的折射现象； 学时重点： 平面镜成像特点及对学生观察、实验等方面能力的培养。虚象的概念与创造性能力的培养。光线进入不同介质中，折射角和入射角的关系；用光的折射解释自然现象；解释折射现象并根据要求画出折射的光路图。 学时难点： 平面镜成像特点及对学生观察、实验等方面能力的培养。虚象的概念与创造性能力的培养。光线进入不同介质中，折射角和入射角的关系；用光的折射解释自然现象；解释折射现象并根据要求画出折射的光路图。 教学活动 活动1【导入】光的反射和折射（2） 一、复习提问： 光的反射定律内容是什么？ 光的反射定律中，为什么要说反射角等于入射角？能否说成入射角等于反射角，为什么？在穿衣镜里，甲能从镜中看到乙，与此同时，乙能不能从镜中看到甲？为什么？ 二、新课教学： 问：生活中哪些物体是平面镜？（生活中的镜子、玻璃等） 问：哪些物体和平面镜的作用是一样的？（平静的水面、光亮的地板等） 师：在这些平面镜中，生活中的镜子用的最多，我们几乎每天都要照镜子，这已经成了我们生活的习惯。那我们为什么要照镜子呢？ 答：我们能从镜子中找到另一个自己。 师：镜子中的你是真的另一个你吗？（不是，是平面镜所成的像）
自然现象
15、自然现象 一、导入 1、看这是什么？-----美丽的彩虹! 你看过彩虹吗？什么时候能看到彩虹？ 这是一种美丽的自然现象。 3、揭题：大自然中有很多自然现象，今天我们就来学习15课------- 二、新授 1、说说自然现象--------你知道的自然现象有哪些？ 2、看自然现象图片-----老师收集了一些自然现象图片-----再看，这是----蓝天白云，这也是一种自然现象，只不过你们天天看到，也就司空见惯了，熟视无睹了。 3、你对哪些自然现象印象深刻，为什么？ 三、欣赏作品 1、欣赏有关自然现象的作品，有些是课本中的，也有些是其他小朋友画的。 看看他们是怎样表现的。（分析绘画工具及画法） 2、同桌讨论---------你画什么自然现象，准备怎样画？ 四、学生作画要求：还等什么呢？赶紧画出你们熟悉或喜欢的自然现象吧。尽量画大画满，如果添上人物活动就更棒了！ 五、作品展示及评价（自评、互评、师评） 六、总结拓展 1、对人类有益的 这么多自然现象，有些是人类需要的，离不开的，例如：下雨、下雪、四季变化、昼夜更替等等，再如：人们根据自然现象辩别方向（看太阳的位置、树轮的疏密） 2、有些自然现象却给人类带来了灾害，例如：地震、龙卷风、火山爆发、沙尘暴、泥石流等等。 我们应该怎么对待这些自然现象呢？ （1）、利用自然现象 随着科学技术的发展，我们对一些自然现象能利用的加以利用，为人类造福，例如……水力发电、风力发电、潮汐发电、火山灰的利用、…… （2）、防止或者减小灾害 人类与大自然相比，力量实在是太微小了，对于地震、火山爆发、龙卷风等等不能阻止，但是对于沙尘暴、洪水、泥石流等等，却可以预防或者减小灾害……保护环境，植树造林，使沙漠化进程慢一点，可以使沙尘暴影响范围不扩大，渐渐缩小，植树造林，保护植被，可以减小洪水带来的灾害，防止泥石流…… 所以我们从小要有环保意识，保护环境，多植树造林，我们只有一个地球！保护地球，就是拯救我们人类！ 3、课后收集利用自然现象造福于人类的事例。你还有更好的想法吗？和爸爸妈妈、老师、同学们说说看。
现象解释型文章pdf
现象解释型文章 Howard.Yang
文章结构i ′首句：现象. ′eg:1.A mysterious phenomenon…..;In the 1920s, ′ 2.Gerstmann described a set of problems found in people who have suffered damage to the brains left parietal lobe, problems that contain being unable to comprehend arithmetic and having difficulty recognizing one‘s fingers. ′ 3.During the Pleistocene epoch, several species of elephants isolated on islands underwent fast dwarfing. This phenomenon was not necessarily limited to the Pleistocene, but may have occurred much earlier in the Southeastern Asian islands, though evidence is incomplete.
文章结构ii ′解释（通常来说不只有一个解释---不止一个解释在文中的写法通常用名词复数来体现）；不同的解释之间的关系通常来说，要么是补充说明；要么是后面反驳前面；′Eg:1.A few explanations are feasible for this dwarfing. ′Sagan and Mullen proposed in the 1970s that ammonia, a greenhouse gas, warmed early Earth’s atmosphere, but succeeding research showed that the Suns ultraviolet rays quickly destroy ammonia in an oxygen-free environment, such as that of early Earth. Many scientists now attribute much of the warming of early Earth to oxygen-intolerant microbes methanogens that produce the greenhouse gas methane.The methanogen hypothesis could help to explain the first global ice age: 2.3 billion years ago, Earth's atmosphere began to fill with oxygen produced by other microbes cyano bacteria causing methanogens to decline rapidly.
超自然现象
超自然现象 不明飞行物 超自然现象可以理解为超越自然科学的常规可知性范围的象。或者说，超越了当代自然科学 知识的极限而被认为不可能产生或无法解释的现象。超自然通常指超自然力量或者超自然现 象，即在自然界无法见到同时无法用通常手段证实的力量或现象。一旦超自然能够被证实， 则它就不再是超自然了。超自然超出科学的范畴，因为科学的研究对象必须是可证实的测量 以及通过同行评审（请参见科学方法）。超自然一般同宗教信仰和形而上学紧密联系，有时 跟超常现象一词同义。 目录[隐藏] 超自然现象包括哪些内容 超自然现象的范例 心理学家解释超自然现象 世界各地的超自然现象集合
图书信息 超自然现象包括哪些内容 超自然现象的范例 心理学家解释超自然现象 世界各地的超自然现象集合 图书信息 [] 超常现象是英文「anomalous phenomenon」的翻译，是指与科学和常识相互矛盾的现象。因为超常现象无法用已存在的逻辑架构、或普遍被接受的现实知识来解释。 [1] 这些真实性并未确定的现象，通常不被主流的科学家所承认。这些「难以再现」 的超常现象被认为是伪科学，有一部分是因为科学是需要能重现、重制的现象来证实 的。 这些包含拥有特异功能的人类（预知、透视、意念显影），以及在偶然的情况下 发生，但无法以常理来说明的事件，例如：图坦卡门的诅咒、灵异照片等突然失踪飞碟事件等等。 也有其他的类似现象被认定为确有其事，却无法立即解释。例如，许多人皆曾看 过不明飞行物（UFO）；但彼此对不明飞行物的解释却有很大差异。通古斯大爆炸是一种明显且无法否认的超常现象，但是关于爆炸的原因，却从彗星到超空间撕裂（cross-dimensional rips）的解释都有。
神奇的自然现象
（投10，生活花絮） 探索大自然 五（7）班杨浩 大自然真是如此神奇，它创造了万物，并给与了万物生命。同时，它还有无数神秘又奇妙的现象等着我们去探索······“野火烧不尽，春风吹又生”，野草是伟大坚韧的象征；“出淤泥而不染”的荷花是高尚纯洁的象征；大雪压青松，青松挺且直，松柏是坚毅挺拔的象征。可是，嫩草为什么不会被熊熊烈火烧死？荷花为什么出淤泥而不染？松柏又为什么能在石缝中生长呢？ 带着这些疑惑，我开始在网上查找资料。原来野草的生命力顽强，是因为为它提供养分的是根部，所以即使大火烧掉了它的叶子，它的根部还是能重新长出嫩芽，除非是连同它的根部一起烧掉，否则还会一直生长；荷花出淤泥而不染是因为它们的外表层布满了蜡质，当它们的叶芽和花芽从淤泥中抽出来的时候，表层的蜡质让污泥浊水很难沾附上来，即使有一点污泥浊水沾附，也会被雨水冲洗干净；松树的叶子像针一样，这就避免了水分蒸发，让松树耐旱，同时，像针一样的叶子会让树干的阻力变得很小，这样让松树既不会被大风刮倒，也不怕风霜雨雪，自然能坚韧地生长在石缝中了，著名的迎客松就是比较典型的例子。 北极光是一种非常神奇的自然现象，它出现于北半球的高纬度地区，一般在北极圈上空绚丽多彩的光体就是北极光。从本质上来说，极光是原子与分子在地球大气层上运作所激发的光学现象，它的行成
一般有三大要素：太阳风、地球磁场和大气。当带电微粒流向地球磁场作用范围时，在磁场的影响下，沿着地球磁力线高速进入南北磁极附近的高层大气中，与氧原子、氮分子等物质碰撞而产生了电磁风暴和可见光，这就是北极光。 大自然的神奇现象远远不止这些，有太多的现象等着我们去探索和发现。 指导教师：李泽徐 聪明出于勤奋，天才在于积累。
大自然的现象
大自然的现象——风 大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。 风对于我们并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。 那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得快，有时流动得慢罢了。 地球上，有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。 风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆，于是，帆船就成沟通各大洋之间的主要交通工具。明代，郑和七下西洋使用的帆船就有两千多吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的大作用。近代，由于热机的发明，帆船的地位逐渐下降，但是，又由于现代“经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。日本提出造五万吨的帆船货轮的方案，荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船，将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。 我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构，做了一个大风车，用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。美国还想造功率更大的风力发电机构，来解决当前的“能源危机”。随着科学的发展，人类利用风的原理，制造风洞，研究气流，一定会有新的进展。 不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴。曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带来巨大的损失。我国沿海的台风，墨西哥湾的以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。 风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。但是，人是大自然的主人，他们有能力改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相信不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。 1、文章是怎么写风是变化无常的，请你把有关的语句抄写下来。 2、风是怎么形成的？用“”在文中画出。 3、判断：你认为正确的在括号里画“√”。文章主要写的是： 风是变化无常的。（）风是怎样形成的。（） 风给我们人类带来了哪些贡献和伤害。（） 风的形成及风与人类的关系。（） 4、“随着时代的进一步发展，相信在不远繁荣将来，风一定会给人类带来更大的幸福。”请你大胆的想象一下，不远的将来，风会给人类带来哪些幸福？要求举例说明。
大学英语六级作文万能模板：现象解释型
大学英语六级作文万能模板：现象解释型Tojpic sentence ①——has become a common part ofpeople's life. ②And——has always aroused thegreatest concern. ③what impresses us most is ——. ④The reasons——are varied. 信息提示 1. 空格内用概括性的词语填出最近出现的总体现象。 2. 空格内填题目要去讨论的具体现象 3. 现象的具体表现 4. 过度句，填现象或现象带来的后果，为下文分析产生的原因做铺垫。 5. Amongthe various reasons,——plays an important role. 6. Thatis to say,—— 7. Whatis more,—— 8. Forexample,—— 5. 原因之一。 6. 具体说明原因一。 7. 原因二。 8. 举例说明原因二 9. When talking about——，——，
10. On the one hand—— 11. On the other hand,—— 12. In brief,—— 9. 空格一填作者要讨论的现象，空格二填作者的看法。 10. 支持看法的理由一或说明看法的第一个方面。 11. 理由二或第二个方面。 12. 总结。 2. 现象解释型模板二 1. We have witnessed —— 2. According to ——，—— 3. And —— 4. Many reasons contribute to—— 1. 空格内填最近出现的总体现象。 2. 空格一根据题目填thechart,thereport等，空格二内填现象的具体表现一。 3. 现象的具体表现二 4. 过度句，填现象或现象带来的后果，为下文分析产生的原因做铺垫。 5. Tobegin with ,——. 6. Moreover,—— 7. Inaddition ,—— 8. As aresult ,——
初中物理物态变化知识点拓展：利用物态变化解释自然现象
初中物理物态变化知识点拓展：利用物态变化解释自然现象利用物态变化解释自然现象 1)雾：低空中的水蒸气由于温度降低液化成小水珠附在浮尘上便形成雾 2)露：地面附近空气中的水蒸气遇到冷物体液化成小水珠附在物体表面便形成露 3)霜：地面附近空气中的水蒸气遇到很冷的物体凝华成冰晶附在物体表面便形成霜 4)云：高空中的水蒸气由于温度降低液化成小水珠和凝华成小冰晶便形成云 5)雨：高空中的水蒸气由于温度降低在云上液化成大水珠后下落便形成雨（高空中的水蒸气遇到很冷的物体凝华成小冰晶，小冰晶在下落过程中与空气摩擦，温度升高融化成小水珠便形成雨） 6)雪：高空中的水蒸气由于气温急剧下降在云上凝华成大冰晶后下落变成了雪
7)冰雹：雨下落遇到零度以下的气温凝固成大冰块便形成冰雹 大海、湖泊、河流、土壤和植物中的水分蒸发后形成水蒸气，在高空遇到冷空气后液化成小水珠或凝华成小冰晶。大量的小水滴或小冰晶集中悬浮在高层空气中，就形成了云。 云中的小水滴和小冰晶，随着气流的急速下降而上下运动，他们相遇后越聚越大，达到一定程度就会下落。在下落过程中，冰晶吸热熔化成水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就是雨。 当气温降到0℃以下时，云中的水蒸气凝华为小冰晶，在下落过程中周围的水蒸气与其接触而结晶，当其所受的重力足够大的时候，就下落到地面，这就是雪。 夏季气温变化剧烈时，高空中会有冷空气团存在，空中悬浮的小冰晶在冷空气团的作用下，凝聚成小冰块。有些小冰块的体积较大，下落过程中不能完全熔化成水，这就是冰雹。 在夜间，地面附近的空气温度降低，如果空气中含有的水蒸气较多，气温足够低的时候，空气中的水蒸气也会液化，在空中形成很多小水滴，这就是雾。
现象解释型作文模板
现象解释型作文模板
王长喜12句作文模板—— 现象解释型作文模板 模板一 Topic: ①Recently, ①描述现象，引起话题. ②What amazes us most is ②表现较为典型的一个方面 . 中 华考试网 ③It is true that ③对于现象做出的评论 . ④There are many reasons explaining ④承上启下,解释这一现象的原 因 . ⑤The main reason is ⑤说明原因一 . ⑥What is more, ⑥原因二 . ⑦Thirdly, ⑦原因三 . ⑧As a result, ⑧讲述导致的结果 . ⑨Considering all these, ⑨作者的态度 . ⑩For one thing, ⑩观点一 . 11For another, 11观点二 . 12 In conclusion, 12总结全文 . 现学现用 What Electives to Choose For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled What Electives to Choose. You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese:
1.各大学开设了各种各样的选修课 2.学生因为各种原因选择了不同的选修课 3.以你自己为例…… Nowadays, a growing number of electives are offered in all sorts of universities. According to a recent survey in China Daily, students can choose their favorite courses from a total number of 20,000 electives in Chinese universities. The topics include everything, from literature to engineering, from sociology to chemistry. When asked why they choose the electives, different students provide different answers. Some of them choose the electives which are easier to study; therefore, the students will be able to win the credit with little effort. Other students maintain that they choose the electives that interest them the most. Still others choose the “practical” courses because they believe these program s will help them hunt for a better job when they graduate. As to me, I choose two electives, English for Academic Purposes (EAP) and economics. The former will equip me with more knowledge to read and write academic papers; while the latter is important in that everyone has to know a little economics in order to live better in the time of “market economy”. 现象解释型模板二 Topic sentence 1）______________________ has become a common part of people’s life. (空格内用概括性的词语描述现象，即开门见山，综述现象。) 2）And_____________ has always aroused the greatest concern.（空格内填题目要去讨论的具体现象）
《短文两篇》知识讲解
《短文两篇》知识讲解 撰稿：王欢欢审稿：王军霞 梳理运用 作者与背景 刘安(前179～前121)，西汉文学家。他学术修养较为深厚，后密谋叛乱，被汉王朝平定。刘安被判定“大逆不道，谋反罪”，自杀。淮南国被废除。汉武帝在这里设立了九江郡。 【高清课堂：神奇的想象——学习《夸父逐日》和《共工怒触不周山》】《夸父逐日》选自《山海经·海外北经》。《山海经》，18篇，作者不详，其中14篇是战国时期的作品，《海内经》4篇则为西汉初年作品。内容主要为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等，保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究有参考价值。其中的矿物记录，为世界最早的有关文献。 【高清课堂：神奇的想象——学习《夸父逐日》和《共工怒触不周山》】《淮南子》又名《淮南鸿烈》，是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作，以宣扬道家思想为主，共21卷。“鸿”是广大的意思，“烈”是光明的意思，作者认为此书包括了广大而光明的通理。 知识积累 《夸父逐日》 1.夸父：古代神话人物。 2.逐．（zhú）日：追赶太阳。 3.逐走：竞跑，赛跑。 4.入日：追赶到太阳落下的地方。 5.于：到。 6.河、渭：即黄河、渭水。 7.北：名词作状语，向北方，到北方。 8.大泽：大湖。传说其大纵横千里，在雁门山北。 9.道渴而死：在半路因口渴而死。道，名词作状语，在半路上。 10.为：成为。 11.邓林：地名，在现在大别山附近河南、湖北、安徽三省交界处。邓林即“桃林”。 《共工怒触不周山》 1.共工：传说中的部落首领，炎帝的后裔。 2.触：碰、撞。 3.不周山：山名，传说在昆仑西北，《山海经·大荒西经》载：“大荒之隅，有山而不合，名曰不周。” 4.昔者：从前。 5.颛顼 ．．（zhuānxū）：传说中的五帝之一，黄帝的后裔。 6.天柱折，地维绝：支撑天的柱子折了，系挂地的绳子断了。古人认为天圆地方，天有八根柱子支撑，地的四角有大绳系挂。维，绳子。绝，断。 7.水潦．（lǎo）：泛指江湖流水。潦，积水。 8.尘埃．（āi）：尘土，这里指泥沙。 考题例析 （2012 甘肃兰州）下列词语中加红字注音完全正确的一项是（） A．肥硕．（shuò）邂．逅（xiè）夸父逐．日（zhú）
描写自然现象
描写自然现象 描写自然现象（一） “六月的天，娃娃的脸”说变就变。刚才还 骄阳似火，烤得大地直冒烟。鸡蛋掉到地上也立 马能被烤熟，甚至连空气都热得发烫。蝉，躲到 树上拼命地叫着“热啊，热啊”。 不一会儿，狂风大作，乌云翻滚，天空顿时 暗了下来，像是天神把墨汁打翻了似的。忽然， 一道闪电划破了无边的天际，给万物披上了一层 银辉。紧接着几声闷雷响彻天空，令人胆战心惊。而后，暴雨像天河决了堤似的铺天盖地而来，好 像要把大地给吞没。雨越下越大，房顶上的雨滴 像瀑布一样一泻而下，掉到地面，溅起大片水花。大雨滂沱、电闪雷鸣，整个大地被一层水雾笼罩着，仿佛穿上了一层白纱。大约过了半个多小时，雷电消失了，雨似乎也失去了靠山，越来越没劲了。 雨终于停了，太阳公公从云后面露出了灿烂 的笑脸，用它的光辉拥抱大地。顷刻间，天地架 起了一道美丽的彩虹。 啊，雷雨，你来得快，去得也急，为我们驱
散了闷热，带来了凉爽。我们欢迎你的到来！ 描写自然现象（二） 下午，太阳火辣辣地烤着大地，一丝风也没有，花草树木像被钉住似的，一动也不动。蝉在树上不停地叫着：知了、知了，让人心烦气躁。我和妈妈决定去游泳，解解热。 当我们全副武装，来到游泳池时，太阳不见了。天一下子变得黑沉沉了，大块大块的乌云像一层层棉被，遮住了碧蓝的天空。游泳池的工作人员立刻开始关闭游泳池。我失望地回家了。这时，一阵狂风四起，小树折弯了腰，大树痛得“哇哇”叫，像发了疯似的甩着头发。我和妈妈赶紧跑回家。一走进家门，地面上、桌上、沙发上，到处都是灰蒙蒙的。妈妈迫不及待地去阳台收衣服。这时，一道闪电划破天空，雷声轰隆隆地传来了，像一位凶恶的巨人在空中怒吼。大地万物被震得发抖，乌云也被吓得直哭，豆大的雨点像眼泪一样掉下来。 风声、雷声、雨声凑成了一首令人害怕的交响乐。()我躲在屋里，心里觉得家里特别有安全感。
中国文学常识积累
中国文学常识积累 01上古时期的神话传说 所谓神话，是指上古时代的人们，对其所接触的自然现象、社会现象所幻想出来的艺意味的解释和描叙的集体口头创作。 上古神话的主要内容有：解释自然现象：女娲补天、女娲造人、盘古开天反映人类同自然斗争：大禹治水、后羿射日、精卫填海反映社会斗争：黄帝战蚩尤 记载上古神话的主要作品：《淮南子》、《山海经》、《庄子》等 02诗歌总集 第一部《诗经》： 1.《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入西周到春秋时期的诗歌305篇。 2.在先秦，《诗经》统称为《诗三百》或《诗》，直到汉武帝时期，儒学者将其奉 为经典，才名为《诗经》。 3.《诗经》内容上分为“风”、“雅”、“颂”三个部分；形式上以四言为主， 手法上分为“赋”、“比”、“兴”。 4.《诗经》名篇有：《硕鼠》、《伐檀》、《关雎》等。 5.《诗经》奠定了我国古典诗歌的现实主义基础。 6.《诗经》名句：他山之石，可以攻玉。／言者无罪，闻者足戒。一日不见， 如三秋兮。／靡不有初，鲜克有初。
第二部《楚辞》： 《楚辞》是战国时期以屈原为首的楚国人在本国民歌基础上创造的一种新的诗体。 《楚辞》是汉人刘向将楚国屈原、宋玉以及汉代的东方朔、淮南小山和他自己的诗歌编成的一个集子。它是继《诗经》之后的又一部诗歌总集，有诗歌17篇，其中屈原的作品占绝大多数。 03屈原与贾谊 屈原： 屈原，名平，字原，战国时期楚国人，出身贵族。他“博闻强记，明于治乱，娴于辞令”，政治上主张修明法度，联齐抗秦，遭保守派反对，先后两次被放逐(前——汉北；后——江南洞庭)。公元前278年夏历五月五日投汨罗江而死。屈原是我国第一位伟大的爱国主义诗人，他的诗抒发了忧国忧民的情怀和不能施展抱负的愤懑。 著名文章：《离骚》、《天问》、《九章》、《九歌》等。 《离骚》是屈原的代表作，是一首不朽的浪漫主义杰作，也是我国古代第一首抒情诗(第一首叙事诗是汉代的《孔雀东南飞》)。诗中的名句是：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。它奠定了我国古典诗歌的浪漫主义基础。我国诗歌史上常有“风骚”并称。“风”指
四级作文现象解释型
现象解释型 问题解决型 How to Tackle the Housing Problem in Big Cities? 1, 随着大量人口涌入城市，城市的居住环境越来越挤2，解决住房问题有哪些不同方案 3，我的看法 Nowadays, there is a growing concern on the housing problem in big cities. It is certain that more and more people from rural areas are flooding into big cities. However, cities can not offer enough houses for the increasing population. It will cause many serious results if the housing problem is not will solved. Firstly, t he expensive rent for house will prevent people from flowing. Secondly, people moved to big cities may spend more time on finding a suitable house. Finally, the environment may become worse for being overcrowded. In spite of all these, there are still many ways to solve the problem. First of all, it is a good idea to build ‘satellite cities’ in the suburbs of big cities. In addition, the government should build more high-rise building. Thirdly, the government should offer a discount for lower-income residents to buy their bouses. Only in this way
二年级大自然奇妙现象
1、彩虹 彩虹是天空中小水滴du形成的，小水滴作用类似三棱镜折射自然光,形成各种单色光在天空呈现出彩带的dao样子，实在太神奇了！但雨后彩虹,因为环境和天气日益恶化，逐渐少见。 2、流星雨 每当一些知名彗星运行到接近地球的轨道时，地球就会出现流星雨奇观，比如狮子座流星雨。首先彗星接近太阳，受到高能辐射，蒸发汽化，碎裂，在接近地球的时候。 又受到地球引力影响，彗星碎片掉向地球，在经过大气层的时候，由于高速与空气摩擦而发光发热，从地面看到无数的彗星碎片掉落的“流星雨”景象。但极大多数流星雨在大气层中燃烧掉。 3、闪电 暴风云通常产生电荷,底层为阴电,顶层为阳电，而且还在地面产生阳电荷，如影随形地跟着云移动。阳电荷和阴电荷彼此相吸，但空气却不是良好的传导体，阳电奔向树木、山丘、高大建筑物的顶端甚至人体之上，企图和带有阴电的云层相遇、阴电荷枝状的触角则向下伸展，越向下伸越接近地面。最后阴阳电荷终于克服空气的阻障而连接上。巨大的电流沿着一条传导气道从地面直向云涌去，产生出一道明亮夺目的闪光。一道闪电的长度可能只有数千米，但最长可达数百千
米。 4、“假日”现象 天空中同时出现4个太阳.天空中同时出现四个太阳的景观是正常的，这是一种叫"假日”的物理现象。 这种景观必须在特定的气候环境或气象条件下才能形成，天空中出现假日现象，是因为温度低，空气中的水汽充足，水汽在云层中凝结成冰晶，冰晶在太阳光的折射或反射下，就会出现“假日”现象,“假日”的种类很多，有的成环形，称为圆晕;有的成光斑。 5、蒙着神秘而纱的中国神农架 神农架位于中国长江与汉水间的川鄂交界地带，有“华中屋脊”之称。面积3250平方公里，林地占85％以上。平均海拔1700米，最高处达3105米，有多种气候类型。 提起神农架，人们不能不想到“野人”。从古至今，大量的关于野人的记载和野人的传说让人难辨真伪。 1977～1980年，有关部门组织了两次大规模的野人考察，搜集到大量关于野人存在的证据，如野人毛发、脚印、粪便等，还发现野人住过的竹窝。考察结果似乎向人们昭示：神农架的确存在一种不为人们所知的奇异动物。
第三章 现象解释型
第三章现象解释型 一、体裁介绍 现象解释型作文命题要明确描述社会生活中存在的一种现象，要求考生说明该现象反映的社会问题，解释该现象存在或发生的原因。 审题思路 考生拿到作文题后首先应确立写作主题、写作结构以及材料选择与组织。对于此类作文，我们可以分为三部分： 第一部分描述现象，引起话题； 第二部分对现象进行细致的分析，解释现象发生或变化的原因； 第三部分针对现象做出评论，表明自己的态度、观点或做法以及如何在日常生活中有效地发扬该现象的优势或消除这种现象不利的方面。 我们可以把图表说明型作文看作现象解释型作文的变体。在图表说明型作文中，题目提供一些图表信息用来显示某一现象、情况的变化或者发展趋势，要求考生对变化进行描述，说明变化的原因，阐述个人看法。 对于图表说明型作文，我们也可根据命题要求将文章分为三部分： 第一部分描述图表中数据的主要趋势，对数据进行分析比较，总结归纳图表内容所呈现的主要特征； 第二部分对现象和变化进行细致的分析，解释现象发生或变化的原因； 第三部分针对现象和变化做出结论。 二、真题分析 Example 1 Directions: For this part，you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic: Harmfulness of Fake Commodities. You should write at least 100 words and you should base your composition on the outline（given in Chinese) below： 1. 目前社会上有不少假冒伪劣商品(fake commodities)； 2. 为什么会有这种现象? 3. 举例说明假冒伪劣商品对消费者个人、社会等的危害。（1998年1月） 1. 审题列纲 本文为现象解释型命题作文，可根据提纲要求将文章分为三段：第一段指出现象：社会上有不少假冒伪劣产品；第二段详细分析该现象产生的原因，为什么社会上会出现伪劣产品？该段第一句承上启下，说明该现象有几个方面的原因，紧接着后几句分别说明这几方面的原因；最后一段说明伪劣商品对消费者个人、社会等的危害，明确指出：必须坚决打击假冒伪劣产品。 2. 写作思路 主题分析假冒伪劣商品的危害。 开头段指出现象：社会上有不少假冒伪劣产品。 中心段说明现象存在的原因。 假冒伪劣商品可以为生产商带来巨大的利润。 市场监管力度不够。 购买到假冒伪劣商品的消费者很难从有关部门获得帮助。 结论段伪劣商品危害消费者个人和社会等，必须坚决打击假冒伪劣产品。 假冒伪劣商品给消费者造成巨大的损失。 假冒伪劣商品危害人们的健康，甚至是生命。 必须采取措施打击假冒伪劣商品，这样才能生活得更好。
现象解释型
现象解释型: A．一个社会问题或者现象。 B．产生的原因 C．对社会和我们生活的影响 D．如何杜绝。（如果是问题的话） E．前景的预测。 【现象解释型模板】1. Nowadays, there exists an increasingly serious social/economic/environmental problem. (X has increasingly become a common concern of the public). According to a survey, 调查内容说明这种现象的情况。（或者是一个例子）。 There are a couple of reasons booming this problem/phenomenon. 下面参照辩论式议论文的写法。 X has caused substantial impact on the society and our daily life, which has been articulated （表达）in the following aspects. 参照辩论式议论文的写法。 A dozen of measures are supposed to take to prevent X from bringing us more harm. 参照辩论式议论文的写法。 Based on the above discussions, I can easily forecast that more and more people will ……..【现象解释型模板】2. Nowadays/In recent years/In modern society,总述现象, which has/have been brought into focus/has(have) aroused great concern. Moreover/In addition,进一步描述现象表现或变化. Undoubtedly,该现象has/have brought a negative effect/influence on影响对象(can bring damage to影响对象). Above all,影响一. For example,进一步说明影响. What’s more,影响二.In addition/Besides,影响三. No doubt/From my point of view,对该现象做出总体评价. However,可能存在的问题/it is worth noting that应该注意的事项.进一步描述问题或注意事项. All in all/Therefore,总结全文. //As to me/From my point of view,对该现象做出整体评价、对现象的发展做出预测或提出建议(, but指出注意事项/提出建议). For one thing,评价一/建议一. For another,评价二/建议二. To conclude/In a word,总结全文. 二、作文范文 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topics given. You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese: Topic 1: On Energy Shortage 1.很多城市出现能源短缺现象 2.分析原因 3.提出建议 On Energy Shortage Energy shortage is a huge problem for modern society, and it has a negative impact on people’s daily life and economic development. Many elements account for energy shortage. Firstly, rapid economic development prompts an increase of energy consumptions in different industries. Secondly, population growth creates greater demands for household energy usage. Thirdly, people have yet to develop the sense of energy conservation. Actually we can do a lot to save energy in daily life. Turn off lights and fans
选择题1、[2018·河南南阳质检]“在‘光荣革命’到来之前,一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙……人们觉
一、选择题 1、[2018·河南南阳质检]“在‘光荣革命’到来之前,一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙……人们觉得,理性也能打开人类事务之门.随后,洛克发表《论政府》,他指出:政府权力是每个人交给社会的自然状态中所有的权力,由社会委托给统治者……”材料表明( ) A、自然科学的发展是启蒙运动的条件之一 B、自然科学的发展是启蒙运动的唯一条件 C、自然科学发展彻底消除了神学的影响 D、洛克由自然科学家转变为启蒙思想家 答案: A 解析: 从材料“一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙……人们觉得,理性也能打开人类事务之门”可以看出洛克的社会政治理论受自然科学理论的影响,故答案:为A项.B、C两项说法太绝对,排除;D项不符合史实,洛克没有经历这样的转变,排除. 2、[2018·河北邢台期末]“自由是公司的生命,但是没有限制的自由是危险的！只有当自由不再只是观念价值,而被确定为法律价值和制度价值之后,它才值得被尊崇和坚守.”其体现的精神是( ) A、专制主义 B、理性主义 C、自由主义 D、人文主义 答案: B
解析: 根据材料“没有限制的自由是危险的！只有当自由不再只是观念价值,而被确定为法律价值和制度价值之后,它才值得被尊崇和坚守”,结合所学知识可知,这说明理性主义的重要性,故B项正确.材料未涉及专制主义的思想,故A项错误;材料主旨不在于自由主义,而是有限制的自由,故C项错误;人文主义注重人性,材料未涉及,故D 项错误. 3、[2018·湖南岳阳一中月考]康德说:“启蒙是什么？启蒙是让我们每一个人脱离我们自己所招致的被监护的状态,我们每一个人要独立,在我们的面前没有神,没有那种一定需要我们去崇拜的那样的权威.”这表明启蒙运动的主要价值是倡导( ) A、个人独立自由 B、社会民主平等 C、宗教信仰自由 D、民众彼此认同 答案: A 解析: 材料中的“我们每一个人要独立,在我们的面前没有神,没有那种一定需要我们去崇拜的那样的权威”,说明启蒙运动倡导个人独立自由,故答案:为A项.材料不是从社会角度论述人与人之间关系的,排除B项;材料所述思想自由并不仅仅局限在宗教领域,排除C 项;D项说法与材料无关. 4、英国启蒙思想家洛克认为,自由不等于放任.放任就会使一部分人侵犯其他人的生命、自由和财产.自由的真正含义是,在法律许可的范围内随心所欲地支配自己的人身、行动和财产,而不受他人的束缚和强制.这表明洛克的观点是( )