长大后我想当一名画家教案资料

我们先来总结一下，上节课是叙事类作文的结构是什么样的？那今天的作文结构你们自己先想一想，应该分成什么样的三段。

一段：介绍一下自己想当什么

二段：为什么想当这个

三段：会怎样做来实现这个梦想

同学们，今天的作文题目是我长大后想当。。。老师小的时候有一个梦想就是当老师，所以我现在站在了这里，成为了你们的老师。为了这个梦想，老师努力学习，一步一步地实现着这个梦想。那么你们有没有什么梦想呢？

长大后我想当一名画家

小时候，妈妈帮我买了许多画报，看着上面栩栩如生的小动物，我就下定心要学会画画，而且长大以后要当一名画家。

现在，妈妈帮我报了绘画班。如果我长大了能成为一名画家，我会用我的画笔把祖国的一切美丽的事物都画在纸上，让全世界的人都来观看我们伟大祖国的壮丽山河，勤劳的人民和光辉的历史。我要把绘有祖国新貌的画卷送到世界博览会上，让全世界的人都重新认识我们的祖国。我要用我的画来表达对祖国的热爱之情。

我爱画画！为了我的理想，我会好好学习，做一个全面发展的好学生；为了我的理想，我会付出比别人多的心血。为了实现理想而加油，加油再加油！

我的理想

每个人都有自己的理想。有人想当救死扶伤的医生，有人想当扬善除恶的警察，还有人想当举世闻名的科学家······，可我却想当一名老师。可能因为我的奶奶和爸爸都是老师，所以我从小就对当老师充满了向往。慢慢长大了，我经常在电视上看到穷困山区的孩子读不起书，从眼神中看出他们对知识的渴望，那时我更坚定了当老师的决心。我想长大后给他们送去知识，让他们成为有用的人。

“理想不是空想，而是要为自己的理想去奋斗。”从现在开始，我要好好学习，努力实现自己的理想。

我长大了想当医生

我长大了想当医生。医生是可以救人的职业，我在电视上看到在有人受伤的地方总有穿着白大褂的医生静静地守护在旁边，或者在争分夺秒地抢救病人，或者在熟练地包扎伤口……，看见了这一切，我都很感动。

如是我有一天当上了医生，我可以帮小朋友们解除病痛，再不会让他们为生病而哇哇大哭，再不会让他们的爸爸妈妈担心。看到他们康复，笑容满面地挥手向我告别，我心里很高兴，用我的双手给别人带来了健康和快乐，是一件多么幸福的事情啊！

但是我知道，医生不是谁都可以当的。医生需要细心，不能马虎，一不细心就可能危及别人的生命，这是非常重要的习惯。我现在就要事事认真，样样仔细，这样就离我的愿望更近一步了。医生是要很多知识的，“九层之台，起于垒土”，我一定要好好学习，积累知识，做一个有用的人。

我长大了想当一名老师

在语文口语交际课上，老师让我们说说长大了想做什么。我毫不犹豫地举手说：“我长大了想当一位老师。”我妈妈是一位老师，在她的影响下，当老师的这个想法已深深地埋在了我的心里。我想有一天我也可以像妈妈一样教育我的学生。我的玩具中就有粉笔、小黑板、练习本，我时常会拿出它们来玩过当老师的瘾。

我觉得做老师很光荣。我可以把丰富的知识和做人的道理讲给每一个小朋友听，也能让他们做个讲文明，懂礼貌的好学生。

我觉得做老师很伟大。能教会学生写字、画画、唱歌……因此，我长大了想当一名老师，从现在开始我要努力学习，长大了我要做一名好老师。

我的梦想是当一名警察

我的梦想是长大后当一名警察。

小时候，我看见穿制服的警察，觉得特别的神气，在电视里看到警察冒着生命危险去抢险救人时，我对他们更有了一种崇拜。他们不顾自己的安危，维护着

我的梦想是当一名作家作文_三年级作文

我的梦想是当一名作家作文_三年级作文篇一：我的梦想是当一名作家我的梦想是当一名作家，因为我的想象力很丰富。我可以写一本自传，写一种童话，写一些散文。我的想象力真的很丰富，在语文书上写感受让老师听过后，有时还受到表扬。我写的作文经常得星星，还两次被老师阅读。我的梦想是当一名作家，你的梦想是什么呢？篇二：我的梦想是当一名作家每个人都有自己的梦想，我也有自己的梦想。我的梦想是当一名作家。我有这个梦想的原因是，大约三年前，我们去姐姐家玩。我看见姐姐在一个本子上写着什么，她说她在写小说。我回去也写了一点，感觉不错。从此，我就喜欢上了写小说，并梦想着长大后当作家。如果我当上了作家，我会写很多好的文章让别人看。我要让我写的小说非常有名。但我知道，想成为作家不容易，想让自己的书出名更不容易！首先的要求就是要写好作文，只有把作文写好了，才会实现我的梦想。但是我现在写的作文还不好，我要努力练好作文，争取实现我的梦想！加油！篇三：我的梦想是当一名作家我的梦想是当一名作家，希望像杨红樱，郑渊洁，阳光姐姐，他们都是我的榜样，于是，我开始喜欢了语文课，尤其是阅读与协作，它们给了我无穷无尽的乐趣。就这样，阅读与写作让我发现了这颗理想之种。在这五年的时光里，我最喜欢看杨红樱的【笑猫日记】【女生日记】【淘气包马小跳】在他的书里，字里行间都透露出了她对孩子的爱。阳光姐姐的书我也很喜欢看如【我们班的狗仔队】【瓜子脸女霸王】【青蛙王子副班长】【巧克力味的暑假】【外号像颗怪味豆】还有很多哩。所以，我想当一名像杨红樱和阳光姐姐一样的作家。篇四：我的梦想是当一名作家我的梦想是当一名作家，写出各种各样的书。因为我看过杨红樱等几名作家写的书，写的内容都是丰富多彩、应有尽有。我从8岁的时候就“创造”了我的“写作小世界”每天只要是作业不多，我就开始写起了我的“作品”。只要我写完作文，就开始看其他“小作家”写的“作品”我看的“作家”有：我是宋雨峰、公主仪琳、WANGYARU、快乐成长的“作品”他们写的栩栩如生。看着他们写的作文，再和我自己写的作文比较才发现自己写的只不过是一些不引人注目的东西罢了。

我的梦想是当一名旅行家

我的梦想是当一名旅行家.这是我长大后最想做的事情,这件事说说简单,做作难。可要旅行全国全世界呢!说到这里,你一定会问我:你怎么会想到当一名旅行家呢?我就会说:我从书中看见了有许多旅行家都可以自由自在的到全国的各个角落去游览探险,可以周游全世界,去欣赏各个国家的风景名胜——北京的天安门,香港的迪斯尼,法国的埃弗尔铁塔,埃及的金字塔, 柬埔寨的吴哥窟, 日本的富士山, 尼亚加拉瀑布, 科罗拉多大峡谷,巴拿马运河……还有许多许多,说也说不完.如果我真的成为了一名旅行家,那么我不仅仅会在地球上旅行,还想到月球上,火星上,土星上都去走一走,看一看我的梦想只有靠自己的努力才能变成现实.现在看来,还真不容易哩!从现在开始,应该好好学习, 加强锻炼,让自己有一个强壮的体魄,还要掌握语文,数学,历史,地理等各个科目的知识,使自己成为博学多才的人,才可以美梦成真啊! 我之所以有这么一个梦想，成为一位旅行家。因为旅行家可以周游世界，去欣赏各个地方美丽的风光。如果我成为了旅行家，我第一个要去的地方就是北京。因为那里是我们的首都，是我们人人都向往的地方。在那里，我可以去看天安门、长城、还有美丽的颐和园，我还要去看小燕子和紫薇格格生活过的皇宫。

如果我成为了旅行家，我第二个要去的地方就是小兴安岭。因为在课文里，我知道了那里风景优美，物产丰富，我真想去看一看那里涨满春水的小溪，在溪边喝水的小鹿，工人宿舍门前美丽的野花，还想去森林里采摘酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、以及鲜嫩的蘑菇和木耳。如果我成为了旅行家，我第三个要去的地方就是香港的迪士尼乐园。每一次看电视节目“全家总动员”，那些获胜的家庭可以去那里玩，我都好羡慕他们。那里是孩子的天堂，可以去探险世界、幻想世界，还有明日世界游玩，还有很多的我们小朋友都欢的卡通人物，我们可以和他们照相留念。如果我成为了旅行家，我当然希望不仅仅是在地球上观光旅行，我还想去月球、水星、火星、土星等等星球上去玩玩，有可能我会在那些星球上找到其他的人类，交到更多的朋友呢！我的梦想一定要需要我的努力学习来创造，让我的生活更加的美好。

假如我是一名画家想象作文500字

假如我是一名画家想象作文500字每当我看见红红的花，绿绿的草，青青的山，白白的云……我便想：我要是一名画家该多好。假如我是一名画家，我要把祖国的山山水水，一草一木，都用我的笔画下来。可假如我是画家，画的第一幅该是什么呢？我要去画万里长城。小时侯，爷爷对我说：“万里长城是一条巨龙。”上学了，老师对我说：“万里长城是中华族的象征。”假如我是一名画家，我便首先瞻仰它的雄姿，看看那闻名的天下的嘉峪关，看看被人们称为“天下第一关”的山海关。然后，用我那神奇的画笔，把这条巨龙描绘下来。我还要去画那五岳的泰山、华山、恒山、嵩山、衡山；那被称为中华族摇篮的黄河……哦，假如我是画家，我要走遍祖国的名山大川，名胜古迹，把它们的风采都描绘下来。哦，假如我是画家，我还要画什么呢？我要画那金浪翻滚的丰收田野；我要画那钢花四溅的繁忙工厂；还要画那热火朝天的建筑工地……到那时，我一定会背着画夹，来到我度过六年小学学习生活的母校。那时的母校，教学楼一定会是几十层高的摩天大厦，整个校园会像花园一样美。几十年辛辛苦苦的工作，老师一定会桃李满天下。我要把母校的新貌，老师慈祥的面容，和新一代少年儿童花朵般的笑脸都装进我的画卷。啊！假如我是画家，我要时时刻刻地背着画板，带着画笔，走到哪里就画到哪里。那时我要周游全国，用我的画笔描绘出祖国欣欣向 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

荣的大好景象。假如我是画家，我要把那绘有祖国新貌的画卷送到世界博览会上，让全世界的人都重新认识我们的祖国。假如我是画家…… 指导教师：用自己的描绘祖国新面貌的理想构思全篇，用自己的满腔热情贯穿全文，涉及了祖国悠久历史、繁荣现状及美好未来等方方面面的内容！

二年级上册课文《风是一位画家》教案

二年级上册课文《风是一位画家》教案设计理念尊重学生个体差异，引导学生主动参与，自悟自得。倡导合作学习，注重学法指导，采取“扶—半扶—放”的教学方法，以读带讲，用不同的形式导情、悟情、激情，让学生积极主动地、全身心地参与朗读过程，让课堂充满朗朗书声。在感受四季的美的同时开发学生的创造潜能，促进学生的持续发展。教学目标 1、运用学过的识字方法，认识12个生字，正确、工整地书写8个字，感受汉字的形体美。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。积累喜欢的新词，感受阅读的乐趣。 3、感知、欣赏四季的美景，了解风的神奇,产生对大自然的喜爱之情。教学重点认识12个生字，会写8个生字;能正确、流利、有感情地朗读课文。教学准备学生：搜集描写四季的儿歌、好词好句以及图片资料等。教师：生字、词语卡片，与课文相关的四季美景影像资料。教学课时 2课时。

教学过程一、猜谜激趣，导入课题 1、这节课老师给大家带来了一则谜语，看谁最会猜，请听好：“云儿见它让路，花儿见它点头，小树见它招手，小草见它弯腰。”它是什么?(风) 2、今天，我们一起学习一篇写风的课文，请齐读课题。 3、读了课题，你们想知道些什么?(风画了哪些画?为什么说风是一位画家?) 二、初读课文，学习生字 1、你们想知道的内容好多都在课文里写着呢!请借助汉语拼音自由地读读课文，一边读一边圈出戴小红帽的字娃娃，并把圈出的生字多读几遍。 2、小朋友都圈好了。请把你刚认识的新朋友自豪地念给同桌听。如果有没念准的请互相帮助一下。 3、这些新朋友从课文中跑出来了，你还认识他们吗?来，一起读读。 4、这些新朋友的名字哪个容易念错，细心的孩子来给大家提个醒儿。(“景”、“停”、“顶”是后鼻音，“灿”是平舌音。) 5、生字娃娃带上他的好朋友，咱们一起读读这些词语。(出示词语卡片全班齐读。) 6、认熟了生字娃娃，你能读通顺课文吗?再读课文，注意读准字音，不加字，不掉字。(学生自由读课文。) 7、比一比哪组同学课文读得最熟。(分组赛读，一组读一段。) 8、读了课文，你知道这篇课文主要讲了什么?

我想当画家作文

我想当画家作文篇一：我想当画家你心中的梦想是什么呢?是想成为园艺师培养出四季常开的花朵，还是想当一名小朋友喜爱的玩具设计师；是想做一个探险家，去自已任何想去的地方，还是想当一名电影名星……告诉你们吧，我想当一名画家！” 记得5岁那年，妈妈带我去看画展，画展上有淘气的小猴、可爱的小狗看了这些画得栩栩如生的动物，我就下定心要学会画画，并且长大当一名画家。每次放假做完作业，我就开始画画。我画了一个个戴着帽子的小姐姐回头看，画完后给妈看，妈妈夸奖我画得好，我更爱画画了！现在，妈妈给我报了绘画班，我太高兴了！昨天，我又答应美术老师参加绘画比赛。我画了一只宠物狗趴在一棵高大的梧桐树下乘凉，我想把这幅画拿去参赛呢！啊！我爱画画！你们等着吧，我将来还要为四大名著作插图哩！篇二：我想当画家每个人都有自己的理想和愿望，而我的愿望救是能当一名画家. 人们都说音乐可以陶冶人们的情绪，使人感到心情舒畅，如果世上没有音乐救会很枯燥无味?我觉得错也使这样, 它同

样能给人一种美的享受. 我想当一名漫画家?在纸张画出一些生动有趣的人物，再加上一些搞怪幽默的话语，就能使那些天真可爱的孩子们捧腹大笑，因为我喜欢他们的笑容，那么爽朗，那么可爱?它能让不开心的人心情变得愉快，它能使疲劳者顿时精神充沛。我愿意当这个给人们带来欢乐的使者。我想要当一名美术家。我要画出许多美丽的艺术画。当我握起手上的画笔时，我的想像力就像火花一样顿时喷发，纵横交错，眼花缭乱，千姿百态，各式各样。在手与脑的配合下，原先一张雪白的纸，已经时五颜六色，构图精美的一幅画了。每幅画要表达的意思都不同，这要看你怎么理解了。每个品味高尚的人家里都会挂着几幅艺术画, 他们也许会把画当作一位美丽高尚的女王来欣赏，也另有一翻风味。有个晚上，我做了一个梦，梦见我经历了许多挫折和对艺术不懈地追求，我画出的一幅作品让很多人赞不绝口。于是我参加了很多大赛，每次都获奖了。我成了一位万人瞩目的美术家。此后，我每天都与我的画笔和画纸打交道, 画出了一幅幅美丽的画，我的画还被展览过，深受人们喜爱。“铃铃铃”闹钟把我吵醒了，原来我是做了一个梦，唉，要是这个梦是真的该有多好啊!为了实现这个愿望，我一定要努力，总有一天，我的愿望一定会实现，因为卜1=

假如我是一名画家作文400字_想象作文

假如我是一名环卫工人作文300字_想象作文我们班的同学有的假如相当厨师、营养师、玩具设计师…… 而我相当一名环卫工人。假如我是一名环卫工人看见每天人们6点钟起来拿着扫把，大街扫的干干净净，然后又有人把街弄脏脏的，看见这个我要发明一些水，把一滴水放在垃圾上，就可以把垃圾物归原主，让他自己仍到垃圾桶里。小河里到处都是塑料袋，果皮，水被垃圾污染了，小鱼奄奄一息了，不一会儿，小鱼就回去河面上呼吸一口空气，我要发明一艘船，船一边走还有可以一边喷洒一种药水，可以让河里的有害物质和水分开，让小鱼快活的在河里游来游去。假如，我是一名环卫工人我一定用我的智慧让我们的地球更加美丽。假如我是一名画家作文400字_想象作文每当我看见红红的花，绿绿的草，青青的山，蓝蓝的天，白白的云……我便想：我要是一名画家该多好啊！假如我是一名画家，我要把祖国的山山水水，一草一木，都用我的笔画下来。假如我是画家，画的第一幅画是什么呢，我要去画万里长城。小时候，爷爷对我说：“万里长城是一条巨龙。”上学了，老师对我说：“万里长城是中华民族的象征。” 假如我是一名画家，我便首先要去瞻仰它的雄姿，看看被称为“天下第一关”的山海关，用我的画笔描绘下爷爷口中的巨龙。我还要去五岳泰山、华山、恒山、嵩山、衡山；去金碧辉煌的故宫；去景色怡人的颐和园；去波涛汹涌的长江；去被称做中华民族摇篮的黄河……哦，假如我是画家，我要走遍祖国的名山大川，把他们的风采都描绘下来。假如我是一名画家，额还要画那金波翻滚的丰收田野；画那钢花四溅的工厂；画人山人海的集市；画那热火朝天的建筑工地……我还要背着画架画下校园的景象，高耸的教学楼、辛勤工作的老师和洋溢着青春笑脸的同学们。啊！假如我是画家，我不仅要画出生活的幸福，更要描绘下祖国欣欣向荣的大好景象。假如我是画家……

小学二年级语文《风是一位画家》原文、教案及练习题

小学二年级语文《风是一位画家》原文、教案及练习题春天，东风把大山染青，把大地抹绿，为花儿涂出五颜六色的脸颊。夏天，南风画出满地滚圆滚圆的西瓜，画出满天晶亮晶亮的星星，还画出满池塘呱呱叫的青蛙和粉红的荷花。秋天，西风画出的是一幅丰收景象：苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗都是金灿灿的。秋风还画出人们幸福的脸庞，那上面绽放着最美的笑容。冬天，北风爱用白颜料画画。山啊，树啊，地面啊，屋顶啊，全都是白色的，只有雪人的长鼻子是红红的。风是一位画家，画出了四季美丽的景象。字词：脸颊、滚圆、晶亮、星星、呱呱、荷花、景象、稻穗、金灿灿、脸庞、绽放、颜料、美丽、景象重点句子：春天，东风把大山染青，把大地抹绿，为花儿涂出五颜六色的脸颊。秋天，西风画出的是一幅丰收景象：苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗都是金灿灿的。冬天，北风爱用白颜料画画。山啊，树啊，地面啊，屋顶啊，全都是白色的，只有雪人的长鼻子是红红的。尊重学生个体差异，引导学生主动参与，自悟自得。倡导合作学习，注重学法指导，采取“扶—半扶—放”的教学方法，以读带讲，用不同的形式导情、悟情、激情，让学生积极主动地、全身心地参与朗读过程，让课堂充满朗朗书声。在感受四季的美的同时开发学生的创造潜能，促进学生的持续发展。教学目标 1、运用学过的识字方法，认识12个生字，正确、工整地书写8个字，感受汉字的形体美。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。积累喜欢的新词，感受阅读的乐趣。

3、感知、欣赏四季的美景，了解风的神奇，产生对大自然的喜爱之情。教学重点认识12个生字，会写8个生字；能正确、流利、有感情地朗读课文。教学准备学生：搜集描写四季的儿歌、好词好句以及图片资料等。教师：生字、词语卡片，与课文相关的四季美景影像资料。教学课时 2课时。教学过程一、猜谜激趣，导入课题 1、这节课老师给大家带来了一则谜语，看谁最会猜，请听好：“云儿见它让路，花儿见它点头，小树见它招手，小草见它弯腰。”它是什么？（风） 2、今天，我们一起学习一篇写风的课文，请齐读课题。 3、读了课题，你们想知道些什么？（风画了哪些画？为什么说风是一位画家？）二、初读课文，学习生字 1、你们想知道的内容好多都在课文里写着呢！请借助汉语拼音自由地读读课文，一边读一边圈出戴小红帽的字娃娃，并把圈出的生字多读几遍。 2、小朋友都圈好了。请把你刚认识的新朋友自豪地念给同桌听。如果有没念准的请互相帮助一下。 3、这些新朋友从课文中跑出来了，你还认识他们吗？来，一起读读。 4、这些新朋友的名字哪个容易念错，细心的孩子来给大家提个醒儿。（“景”、“停”、“顶”是后鼻音，“灿”是平舌音。） 5、生字娃娃带上他的好朋友，咱们一起读读这些词语。（出示词语卡片全班齐读。） 6、认熟了生字娃娃，你能读通顺课文吗？再读课文，注意读准字音，不加字，不掉字。（学生自由读课文。） 7、比一比哪组同学课文读得最熟。（分组赛读，一组读一段。） 8、读了课文，你知道这篇课文主要讲了什么？三、精读课文，品读感悟 1、以读带讲，学习第四段。（1）风啊，最爱画画，一年四季画个不停，画出的画可美啦，想看看吗？（播放四

长大后我想当一名画家教案资料

我们先来总结一下，上节课是叙事类作文的结构是什么样的？那今天的作文结构你们自己先想一想，应该分成什么样的三段。一段：介绍一下自己想当什么二段：为什么想当这个三段：会怎样做来实现这个梦想同学们，今天的作文题目是我长大后想当。。。老师小的时候有一个梦想就是当老师，所以我现在站在了这里，成为了你们的老师。为了这个梦想，老师努力学习，一步一步地实现着这个梦想。那么你们有没有什么梦想呢？长大后我想当一名画家小时候，妈妈帮我买了许多画报，看着上面栩栩如生的小动物，我就下定心要学会画画，而且长大以后要当一名画家。现在，妈妈帮我报了绘画班。如果我长大了能成为一名画家，我会用我的画笔把祖国的一切美丽的事物都画在纸上，让全世界的人都来观看我们伟大祖国的壮丽山河，勤劳的人民和光辉的历史。我要把绘有祖国新貌的画卷送到世界博览会上，让全世界的人都重新认识我们的祖国。我要用我的画来表达对祖国的热爱之情。我爱画画！为了我的理想，我会好好学习，做一个全面发展的好学生；为了我的理想，我会付出比别人多的心血。为了实现理想而加油，加油再加油！我的理想每个人都有自己的理想。有人想当救死扶伤的医生，有人想当扬善除恶的警察，还有人想当举世闻名的科学家······，可我却想当一名老师。可能因为我的奶奶和爸爸都是老师，所以我从小就对当老师充满了向往。慢慢长大了，我经常在电视上看到穷困山区的孩子读不起书，从眼神中看出他们对知识的渴望，那时我更坚定了当老师的决心。我想长大后给他们送去知识，让他们成为有用的人。 “理想不是空想，而是要为自己的理想去奋斗。”从现在开始，我要好好学习，努力实现自己的理想。我长大了想当医生

小学生作文假如我是(共7篇)

假如我是、、、第一篇：假如我是环保局局长地球上的人口正在迅速增长，人类必须想方设法让地球养活更多的人，这就促使工农业迅速发展。随着工农业的迅速发展，污染也随之而来。工厂排放污水、废气，人们不断地砍伐树木，不但使它们不能再生，还使环境逐渐恶化，给人类带来了一系列的灾难。假如我是环保局局长，我会制止工厂排出大量的有毒气体。工厂如果要排出气体，就必须经过一个特殊的过滤器，把有害的物质过滤，才能排入空中。另外，如果有些工厂的负责人仍然把有毒气体排入空中的话，我会进行罚款。轻者一千，重者几万不等。罚款我会用来搞环保，这样的好办法，何乐而不为呢？假如我是环保局局长，我会全力地保护水资源。我会在电视广告上提出建议，一定要保护水资源。如果沿河市民仍然把污水倒入河中，一定要严惩罚款，看他们再敢不敢排放污水。我会把所有生活上的污水收集在污水处理厂进行净化。然后，把经过处理的污水通过水管排放在花坛里浇水，让污水可以循环再用。我也会用市民的罚款从外国买一些先进的过滤器，沿河地区的人民就可以把河水净化，把河道变得美丽些。工厂里产生的污水必须经过严格的处理，才能排放到河里。这样，河道里的虾、鱼才能活下来，供人们食用。假如我是环保局局长，我会大力提倡植树。我会组织一个植树委员会，我会带领委员会的热血青年一起到沙漠植树。全球的沙漠化已经成为一个大难题。在沙漠上植树，一定要把坑挖得深一点，才能保住水分。作为环保局局长的我会和青年一起植树，齐来保护森林，改善沙漠。最后，我会全面禁烟。全球约有几十亿人吸烟，严重地污染了大气，危及人类的健康。我将所有的制烟厂都关闭，停止制烟。剩下的烟要全部烧掉，我会把它放在一个特备的大桶子里烧，不会把有毒气体排出空气中。有毒的气体

梦想作文之我的梦想是当一名老师作文

我的梦想是当一名老师作文【篇一：我的梦想是当一名老师】我的梦想是当一名老师。每个人都有自己的梦想,有人想当作家,有人想当飞行员,有人想当航天员,我呢想当人类的工程师－教师。当我跨进学校大门的那一刻，老师那慈祥的目光，亲切的笑容已经深深地打动了我。在我的心里，我就暗暗的发誓“我长大以后，一定要当一名光荣的人民教师。每当上课铃声响起的时候，老师走进教室，站在讲台上，面对着我们，那生动而形象的讲解给我们带进那知识的海洋。我发现我们的老师是那么多知识渊博，好像世界上的一切都在老师的心里一样，没有什么是老师们不知道的事情。有时候，老师对待我们非常的严格，有时候老师又像母亲般地关心着我们。让我们又尊敬又有些畏惧。老师不仅教会了我们书本上的知识，而且还教我们做人的道理。我发现做一名人民老师是一件伟大而光荣地事业。【篇二：我的梦想是当一名老师】我的”中国梦”征文我的梦想我的梦想是当一名老师，因为我认为教师可以教育学生，使更多的人成为国家的栋梁之才，使学生汲取更多的文化知识，使他们成为世上有文化的人。而且，我小时候很喜欢收集一些五颜六色粉笔，在黑板上面写字画画，编织自已的教师梦。梦想，是全国人民共同拥有的东西，黑暗中，一盏照亮前进的灯就是梦想。一个人怎能没有梦想？没有梦想，便没有奋斗的目标；没有梦想，生活平淡如水。不知因何而求，更不知求之为何，其实，有梦想并不难，我们作为二十一世纪的接班人，作为祖国的希望，要从小树立一个远大的理想。我有梦，中国也有梦，我的梦想，用自己的智慧站在时代的顶峰，中国的梦，用自己的勤劳，自立于世界之上！为了这个梦想，他发奋，他图强，他忍受无法言语的苦难，只为自己可以挺起胸膛！

我的梦想是当一名作家作文范文

我的梦想是当一名作家作文范文篇一：我的梦想是当一名作家每个人有梦想，我也有梦想，世界上的每一个人都有梦想。梦想就像指南针，指着我们向前奔跑。我的梦想是想当一名作家，用一根不起眼的笔头描写出动人的画面，让别人也来感受一下自己的经历，让别人有更多的课外书可看。作家是一份神圣的工作，这份工作要由学习优秀的人来当，由写作高超的人来当，所以，我不停地努力，上作文课认真听，和去补习作文。我崇拜沈石溪，因为他被称为“动物小说大王”，也因此，我从小就把他的杰作看成掌上明珠，常常爱不释手，一看下去就忘了吃忘了睡，常常等到妈妈火冒三丈时才会束手就擒。每次上作文课，我都会专心致志地听讲，老师的那句“好记性不如烂笔头：也是常在我耳边响起，我喜欢这句话，喜欢它的“好记性”和“烂笔头”也不知道为什么。每次写作文时，我都会尽我最大的能力把它写好，所以在班上我的作文也经常受到老师的好评，可是，我对这并不满足，我总是高傲地想：一个作家，怎么会需要这点小小的表扬，应该是以后做大事是别人的称赞，这才叫光荣呢！于是，我不停地努力，想取得更好的成绩，成为第二个“动物小说大王”，成为第二个妙笔生花的沈石溪。梦想的力量竟是如此强大，如此迷人。啊！希望我的脊背能长出魁梧的翅膀，在梦想的太空中飞翔。

每个人都有自己的梦想，在我的心里也有一个梦想，它像一颗理想的种子，深深地埋藏在我的心里，在我心底生根、发芽。我的梦想是当一名作家，当一名像“童话大王”郑渊洁一样的儿童童话作家。自从上学后，我就喜欢《语文》这门课程，尤其是喜欢其中的阅读课，因为阅读让我发现了自己心底这颗埋藏已久的理想的种子。上了二年级之后，我渐渐地领会了作文的魅力。上课，我仔细地听老师讲每一个句段，当我知道“细节”这个词后，我明白了要想写好作文，必须要抓住细节，只有抓住细节，才能写出真情实感。从那以后，我便每次都要找到文章的细节，抓住文章的核心，让我的文章更精彩。课下，我爱看课外书，领会文章的内涵，积累他人的精华，让我的文章更亮丽。在这四年多的小学学习与生活中，我发现我最喜欢的书是童话，尤其是“童话大王”郑渊洁的作品，最吸引我目光的是书上那个描述得令我感到惊奇、陌生而新鲜的童话世界。因为童话能把我带进一个从未到过的新奇世界，一切都让我感到像是走进了一个“外星王国”。偶然，我又在图书馆中看到了“童话大王”郑渊洁的《皮皮鲁》系列和《鲁西西》系列童话故事，我喜欢上了这两套书，并坚定了想当一个像“童话大王”郑渊洁一样的童话作家的念头。语文课让我喜爱上了阅读，阅读让我写出了好文章，写出的好文章让我的梦想越来越清晰——我要成为一位优秀的儿童童话作家！

我的梦想是当一名画家作文

我的梦想是当一名画家作文本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。我的梦想是当一名画家作文（一）我的梦想很简单，也很困难-旅行画家。我从小就想当一名画家，但我不想成为整天在画室里画画的画家。我喜欢旅游，喜欢看风景，想把看到的风景画下来，所以长大后我想做一个旅行画家，到了一个地方，画一个地方，把我画的所有的画做成一个回忆录，到老的时候会很欣慰。做旅行画家很简单，也很困难，简单是因为可以随心所欲地画画，困难是因为需要庞大的资金，如果资金搞定了，一切也就没有那么困难了。所以我一直都把它当做一个遥远的梦想，不会奢望什么。我很笨，不会的题，别人教了好几遍我也学不会，所以我只能靠努力学习了，可我在努力学习，成绩也只能是中等偏上。母亲很担心我的学习，知道我喜欢画画，就给我报了一个画画班。我为了梦想，就去去学画画了，先开始很难，后来越画越熟练，到现在我已经可以字画一幅中级难度的风水画和素描了。如果你问我学了几年的画，现在画什么？我会不好意思的告诉你：“五年，嗯……学上人头像了。”不过你不要笑哦，我已经到了极限了，比我聪明的孩子也要至少学四年半。记得三四岁的时候我根本还不会说话，别人见了我不会说话，以为我是个哑巴，母亲听了，很害怕，每天都教我学母语。到了五六岁

的时候，我才会说话的，可是到现在，我有时说话都不清楚，害的姐姐叫我连话都说不清楚，所以我每天都会练习说话。这说话跟旅行画家有什么关系呢？那你得听我细细道来了。五六岁时，我看到画画这两个字，母亲没教，我自己就说出来了，母亲很高兴，就叫我用笔画画了，当然那时我只会画四脚小鸟。于是这一切就这么开始了。时间过得很快，转眼我已经成了一个大姑娘了，但永远不变的是我对画画的那份热情。我的梦想是当一名画家作文（二）我的梦想长大是当一名画家，我之所以想当一名画家，是因为我特别喜欢画画。每当我在外面看见美丽的大自然风景和动人的场面，我的心情就特别激动，我很想把这些都画下来，这样将来这些美好的画面好永久的存在我的心里。每当我知道哪里有画展，我都要去看，当看到作者画的祖国的大好河山，还有争齐斗艳的花儿和栩栩如生的动物……这些都好像让我走进了一个美妙无比的世界，我很佩服这些画家们，把人间的一切美好的事物描绘的那么真实，能让更多的人来享受这大自然的美。每次，我看完画展回来，都会高兴很长时间。有时学校有画画展览，我都要参加，虽然画的不是太好，但我会用心去画的。我知道要想成为一名画家，要付出很多。所以从现在起，我要下定决心，努力学习，这样在画上才能有进步。我想：只要肯下功夫，

假如我是一名画家作文300字优秀作文

假如我是一名画家作文300字篇一：假如我是一名画家假如我是一名画家，首先我要为我生活的城市画一幅美丽的画画中有来去匆匆的人群；有川流不息的车辆；有琳琅满目的商场；有一座座高楼大厦。画中还少不了繁花似锦的公园。公园里有抱着小狗悠闲散步的人；天空中有小孩高高放起的风筝；公园里还有一群老年人在草坪上唱歌、跳舞我想只要有人看见我画的画，就会知道我生活的城市有多么繁华，有多么和谐。假如我是一名画家，我还会为我的父母画一幅画。我会在画中为他们画上一座漂亮的房子，房子里面是应有尽有，我要让我的父母过上舒服的日子。我还会为我的父母画上一辆豪华的轿车，让含辛茹苦养育我的父母出行方便。我还想为我的父母画上很多很多的东西在这里我想对我的父母说：谢谢您们！我真希望我的梦想能成真！篇二：假如我是画家每个人都有自己美好的梦想，有人想当科学家，发明出一些世界上没有的东西：一种让吃了几个月都不会饿的食物。一种让人固定在背上，就可以自由飞翔的飞翔机我要当一名画家，不光要把我看到的画下来，还要把我想到的画下来。假如我是一名画家，我要用我手上的画笔画出世界的奇迹长城。我要画出长城的伟大，画出长城的气势，让它在我的画中看起来更雄伟。假如我是一名画家，我要画出一幅想象画＜＜天堂＞＞，里面有一群可爱的小天使，在那儿嬉戏。玩闹。还有的小天使正坐在椅子上看着书呢！假如我是一名画家，我会用我手中的笔画出黄河的壮丽景象，让黄河在我的画中真假难辨。假如我是一名画家，我要画出一望无际的大海，画出大海的美。远看大海上面有几艘小船，有几个人坐在小船上。我要让这景象在我的画中变得更真实。假如我是一名画家，我要画出趵突泉的美丽景色，让人看了就不禁赞叹道：画的真是太美了啊！假如我是一名画家，我要画出祖国的秀美山河！篇三：如果我是画家每当我看到生机勃勃的花草树木，高高的山峰，湛蓝的天空，雪白的云朵我就会想到；如果我是一名画家该多好！将这大自然美丽的景色画下来！如果我是画家，我要挥起我的画笔，把祖国的花草树木、青山绿水画下来。第一幅画应该画什么呢？我要去画万里长城。万里长城是一条巨龙，是古代劳动人民智慧和汗水的结晶，是我们中华民族的象征。如果我是一位画家，我首先要去瞻仰一下万里长城的雄姿，看看那闻名天下的嘉谷关，看看被称为天下第一关的山海关，然后用我这神奇的画笔把这些都画下来。我还要去画五岳的恒山、华山、嵩山、衡山和泰山。画那金碧辉煌的故宫，那景色宜人的颐和园，那波涛滚滚的长江，那被称为中华民族的摇篮的黄河哦，如果我是画家，我要走过中国的名胜古迹、山山水水、一草一木，把它们的风采都

我想成为一位画家

我想成为一位画家我想成为一位画家。用绿色画出春天的生机；用红色画出夏天的火热；用黄色画出秋天丰收的喜悦；用白色画出冬天的洁白；再用彩色画出人间的五彩缤纷。金色的童年，纯真的幻梦，像一道七色的彩虹，编织着灿烂的明天……明天，我想当一名画家。当我上幼儿园的时候就非常喜欢画画，像画人物啦、小动物啦、植物啦等等。我能用手中的画笔把我所想到的东西和所看到的东西画下来。当我和爸爸妈妈出去玩的时候，看到那些高高的大山、绿绿的小草，还有那些金灿灿的油菜花，我会觉得这么美的景色如果不画下来，心里就有点失落。于是到家的第一事就是拿起画笔把所见到的景色画下来。爸爸告诉我，“有梦才能去想，想好了就去做，不管做的怎么样，只要努力过就行了。”我牢记着爸爸的话，有时我会为自己的一幅美术作品没有得到优秀而闷闷不乐。妈妈就会和蔼的对我说：“失败是成功之母，只有经过无数次的失败才会有将来的成功！”爸爸妈妈都非常支持我，在我上中班的时候，我还参加过美术培训班哩！在那里我学到了很多关于画画的知识，从简单的一条线、一个圆到复杂的一个水果、一朵花，直到一幅幅美丽的图画出现在我眼前的时候，我都开心至极。每当我看见红红的花，绿绿的草，青青的山，蓝蓝的天，白白的云……我便情不自禁地拿起笔来在我的画本上留下我的记忆。画画也是一种艺术，要有很强的专业技巧，如定位，主题，涂色等。我的理想是当一名画家，所以从现在开始，我会更认真上好每一节美术课，掌握好画画方面的技巧。同时，每天我还要练习一小时，从而提高自己的画画技巧。另外，我还会请教有关美术方面的专业人士和多看一些关于美术方面的书籍，丰富自己这方面的知识，为今后实现当画家的理想而努力。我画画的技术越来越好，我不知道我长大是什么样子，但我能猜到我一定能成为一名画家，因为我有信心。我的中国梦梦，绚丽多彩，灿烂辉煌。每个人都有自己的梦，而我有着美丽的中国梦。中国梦，是强国的梦，是民众的梦，是伟大的梦。每个人都有自己的梦想，大家都知道“人无近期目标不勤奋，人无中期目标不精神，人无长期目标不气质。”人们都有各自的目标，我们要持之以恒，全力以赴我们心中的梦。虽然我们小学生不能还不能为我们国家的伟大复兴做出卓越的贡献，但是，我们可以努力将身边的小事做好，有自己的奋斗目标，要以饱满的热情，昂扬的斗志，踏实的精神，坚定的信心去迎接各种考验，各种困难，朋友们，你们准备好了吗？国家有国家的梦，集体有集体的梦，家庭有家庭的梦，我们也要有我们的梦。我曾是一个令家长担心的学生，学习成绩不是太好。但是我有自己的梦，我的梦想就是成为一个好学生。上学了，我的梦想是学习拿第一，虽然我没有过人智商，但我有一颗炽热的心，我通过我的努力和勤奋，用汗水换来了好多第一。各方面都十分优秀的学生，一分天才一分努力，一分耕耘，一分收获。经过我的不懈努力，终于蜕变灰飞烟灭一个优等生，功夫不负有心人！我知道，梦想是可以实现的，它需要你不断的努力和付出。现在我的梦想是有一个良好的环境，清洁的空气，干净的校园。当我看到我们国家那么多地方阴霾的天气，我很痛心，我们赖以生存的环境一天天地恶化，环境污染严重，这样直接影响我们的生活质量，对我们将来没有任何好处。如果我们每个人文明一小步，社会就会文明一大步，让我们为了自己心中的那个中国梦，从我做起，从小做起，努力奋斗吧！我坚信只有保护好这个赖以生存的环境才是我最大的梦想。这个梦想的实现是艰巨的，可是我会坚持，以身作则，做个文明的小学生，用自己的实际行动来为大家做榜样。中国梦需要我们团结一致，万众一心，共同去创造的，接下来，我们国家将会面临更大的挑战，各种各样的检阅，我们一定要勇敢的面对它们，战胜它们！少年智则中国智，少年富则中国富，少年强则中国强，为了我这个梦想，我一定要努力学习。

假如我是一名画家_600字

假如我是一名画家_600字每当我看见红红的花，绿绿的草，青青的山，蓝蓝的天，白白的云······我便想：我要是一名画家多好。假日我是一名画家，我要把祖国的山山水水，一草一木，都用我的笔画下来。可假如我是画家，画的第一幅该是什么呢？我要去画万里长城。小时候，爷爷对我说：“万里长城是一条巨龙。”上学了，老师对我说：“万里长城是中华民族的象征。”假如我是一名画家，我首先便要去瞻仰她的雄姿，看看那文明天下的嘉峪关，看看那被称为“天下第一关”的山海关。然后，用我那神奇的画笔，把这条巨龙描绘下来。我还要去华纳被称为五岳的泰山华山恒山嵩山衡山；那金碧辉煌的故宫；那景色怡人的颐和园；那波涛汹涌的长江；那被称为中华民族摇篮的黄河······喔，假如我是画家，我要走遍祖国的名山大川，名胜古迹，把他们的风采都描绘下来。喔假如我是一名画家，我还要画什么呢？我要画那金浪翻滚得田野；我要画那钢花四溅的繁忙工厂；我要画那人山人海的农贸市场。我要画那热火朝天的建筑工地······到那时，我一定会背着画夹，来到我度过六年小学生活的母校。那时的母校，教学楼一定会是几十层高的摩天大厦，整个校园会像花园一样美。我再去找小学的老师，他们已是满头银

发。几十年辛辛苦苦的工作，老师一定会桃李满天下。我要把母校的新貌，老师慈祥的面容，和新一代儿童花朵般的笑脸都装进我的画卷。啊！假如我是画家，我要是时刻刻背着画夹，带着画笔，走到哪里，就画到哪里。那时，我要周游全国，用我的画笔描绘出祖国欣欣向荣的大好景象。假如我是画家，我要把会有祖国新貌的画卷送到世界博览会上，让全世界的人都重新认识我们的祖国。假如我是画家······

小学二年级语文《风是一位画家》原文、教案及练习题

小学二年级语文《风是一位画家》原文、教案及练习题【导语】所谓的教案，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，教案是上课的重要依据，通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。以下是无忧考网整理的（小学二年级语文《风是一位画家》原文、教案及练习题），希望帮助到您。小学二年级语文《风是一位画家》原文风，最爱画画，一年四季画个不停。春天，东风把大山染青，把大地抹绿，为花儿涂出五颜六色的脸颊。夏天，南风画出满地滚圆滚圆的西瓜，画出满天晶亮晶亮的星星，还画出满池塘呱呱叫的青蛙和粉红的荷花。秋天，西风画出的是一幅丰收景象：苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗都是金灿灿的。秋风还画出人们幸福的脸庞，那上面绽放着最美的笑容。冬天，北风爱用白颜料画画。山啊，树啊，地面啊，屋顶啊，全都是白色的，只有雪人的长鼻子是红红的。风是一位画家，画出了四季美丽的景象。字词：脸颊、滚圆、晶亮、星星、呱呱、荷花、景象、稻穗、金灿灿、脸庞、绽放、颜料、美丽、景象

重点句子：春天，东风把大山染青，把大地抹绿，为花儿涂出五颜六色的脸颊。秋天，西风画出的是一幅丰收景象：苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗都是金灿灿的。冬天，北风爱用白颜料画画。山啊，树啊，地面啊，屋顶啊，全都是白色的，只有雪人的长鼻子是红红的。小学二年级语文《风是一位画家》教案设计理念尊重学生个体差异，引导学生主动参与，自悟自。倡导合作学习，注重学法指导，采取“扶—半扶—放”的教学方法，以读带讲，用不同的形式导情、悟情、激情，让学生积极主动地、全身心地参与朗读过程，让课堂充满朗朗书声。在感受四季的美的同时开发学生的创造潜能，促进学生的持续发展。教学目标 1、运用学过的识字方法，认识12个生字，正确、工整地书写8 个字，感受汉字的形体美。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。积累喜欢的新词，感受阅读的乐趣。 3、感知、欣赏四季的美景，了解风的神奇，产生对大自然的喜爱之情。教学重点

我的梦想是当一名军人演讲稿

我的梦想是当一名军人演讲稿军人，这一称谓总是和牺牲与奉献连在一起的。下面招生考试网小编为你整理了几篇我的梦想是当一名军人演讲稿范文，希望对你有帮助。我的梦想是当一名军人演讲稿一刘翔是一名短跑运动员，他为了自己的梦想努力奋斗着，终于，他成为了一名亚洲飞人;古力是一名围棋运动员，他每天做练习题，天长日久，棋艺上升，他最终成为了一名世界冠军;而我的梦想是当一名军人，维护祖国和人民的生命安全，保卫边疆，让祖国和人民有美好的生活。如果我成为了一名军人，我就会加紧训练，严格要求自己，时刻为祖国准备着;如果我成为了一名军人，我们一定会好好学习，为祖国做好边防工作;如果我成为了一名军人，我一定会为了祖国，为了人民，去研究更大威力的武器，为维护世界和平而不懈努力。让高端装备成为和平的护身符，而不是硝烟弥漫的战场的冷面杀手。我相信，我国将来一定能造出一种射程可到三千米，不用测

量风向和风速，子弹可加一百发的智能步枪。那是的我，是一名优秀的军人，身上披着军装，腰间挎着手枪。每当在电视上看到那英姿飒爽的军人风采，就好像自己是其中一员。于是我拿上自己的玩具手枪，戴上一顶军帽，昂首挺胸向前走。想一想很好笑，却更加坚定了我当军人的决心。我相信不久的将来，我们一定能成为祖国的栋梁。或许每个人的梦想都不一样，但这一个个小小的梦想一定会唤醒东亚睡狮，震憾全世界! 中国梦，我的梦，我们每一个人的梦，汇成中国梦! 我的梦想是当一名军人演讲稿二每个人都有自己的梦想，教师，医生许许多多的职业供我们选择，但适合自己的只有一个。如果有人问我：你的梦想是什么?我会自豪地说：成为一名军人!也有人会笑我说：看你胖的，还想当军人?不会是逃兵吧? 但是无论别人怎样说，我就是抱定这个梦想不放弃。考入军校，成为一名中国武警部队军官是我现在的奋斗目标。

我想成为画家优秀作文

我想成为画家优秀作文我想成为画家作文1 大家好！我是乐从小学四年级（2）班的同学，你们心中的梦想是什么呢？是想成为一名医生，可以为大家治病？还是做老师，可以教出一个优秀的学生？……告诉你们吧：“我想当画家！” 记得七岁那年，妈妈带我去看电影，电影上有淘气的小熊、可爱的小兔，还有聪明的小羊……看了这部电影，上面的动物栩栩如生，我就下定决心要学会画画，长大后一定要当一名画家。每次当放假或周末做完作业，我就抽时间来画画。有一个星期天，做完作业后我照着一张卡通画画了一幅画，画里的主人翁是个美丽的小姑娘，我觉得她很漂亮。画完后我给妈妈看，妈妈说：“女儿呀！你真棒！你画的画这么漂亮！”在妈妈的鼓励和表扬下，使我对画画更加有信心、更加有兴趣了。现在，妈妈给我报了周末绘画班，我太高兴了！昨天，我又报名参加了绘画比赛。我这次要画一个三级的小美人鱼公主，这个级别是最难的一个了，虽然这样，但画起来觉得还可以。我爱画画！为了长大当画家，我一定要努力！我想成为画家作文2 我想成为一名画家画出一幅幅栩栩如生的画我想成为一名歌手

写出一首首动听的'歌我想成为一名科学家为人类创照出有用的东西我想成为一名老师教出一名名大学生我想成为画家作文3 我变成了神奇的画家，就像马良一样，拥有着一支神笔，画什么东西都能变活，我要为人类造福！我看到残疾人缺少一个正常人的一个部分，什么事都要人帮忙，我就给他们画上了身体。我看到猎人在残杀动物，我火冒三丈，就画了一条神奇的河，让猎人落进河里，洗清他们的罪过，就再也不会有人打猎。我看到人们和他们的亲人、朋友相距那么远，就画了一条长长的桥，让世界上的人们能互相交往、互相沟通。我看到爷爷奶奶那么孤独，就画了一只百灵鸟，整天在老奶奶老爷爷身边唱歌，不让他们那么寂寞。我看见灾区一个个失去家人，就给他们画上房子，让他们过上幸福美好的生活！有了我这个画家，世界上的人们就会欢歌笑语！

我的梦想是当一名画家的精选作文

我的梦想是当一名画家的精选作文篇一：我的梦想是当一名画家我的梦想是当一名画家。因为这样可以让很多人看到我的画，让很多人天天开心，天天快乐！所以我想当一名画家。你们知道我为什么想当一名画家吗？接下来就让你们了解一下吧！在我四、五岁的时候就看到了一些画家画的的画，当时我在医院里，因为我生病了。妈妈希望我的病会好起来所以她给我买了几幅画，我看过后觉得特别搞笑，所以过了两、三天之后我的病完全好了。所以我想当一名画家。这就是我的梦想。篇二：我的梦想是当一名画家我的梦想很简单，也很困难-旅行画家。我从小就想当一名画家，但我不想成为整天在画室里画画的画家。我喜欢旅游，喜欢看风景，想把看到的风景画下来，所以长大后我想做一个旅行画家，到了一个地方，画一个地方，把我画的所有的画做成一个回忆录，到老的时候会很欣慰。做旅行画家很简单，也很困难，简单是因为可以随心所欲地画画，困难是因为需要庞大的资金，假如资金搞定了，一切也就没有那么困难了。所以我一直都把它当做一个遥远的梦想，不会奢望什么。我很笨，不会的习题，别人教了好几遍我也学不会，所以我只能靠努力学习了，可我在努力学习，成绩也只能是中等偏上。母亲很担忧我的学习，知道我喜欢画画，就给我报了一个画画班。我为了梦想，就去去

学画画了，先开始很难，后来越画越熟练，到现在我已经可以字画一幅中级难度的风水画和素描了。假如你问我学了几年的画，现在画什么？我会不好意思的告诉你：“五年，嗯……学上人头像了。”不过你不要笑哦，我已经到了极限了，比我聪明的孩子也要至少学四年半。记得三四岁的时候我根本还不会说话，别人见了我不会说话，以为我是个哑巴，母亲听了，很害怕，每天都教我学母语。到了五六岁的时候，我才会说话的，可是到现在，我有时说话都不清楚，害的姐姐叫我连话都说不清楚，所以我每天都会练习说话。这说话跟旅行画家有什么关系呢？那你得听我细细道来了。五六岁时，我看到画画这两个字，母亲没教，我自己就说出来了，母亲很快乐，就叫我用笔划画了，当然那时我只会画四脚小鸟。于是这一切就这么开始了。时间过得很快，转眼我已经成了一个大姑娘了，但永远不变的是我对画画的那份热情。篇三：我的梦想是当一名画家你心中的梦想是什么呢？是想成为园艺师培养出四季常开的花朵，还是想当一名小朋友喜欢的玩具设计师？是想做一个探险家，去自已任何想去的地方，还是想当一名电影名星？…… 我的梦想是什么呢？告诉你们吧：我想当一名画家！记得５岁那年,妈妈带我去看画展,画展上有淘气的小猴、心爱的小狗……看了这些画得栩栩如生的动物，我就下定心要学会画画，并且长大当一名画家。每次放假做完作业，我就开始画画。我画了一个

风是一位画家

第三课：风是一位画家教学目标 1．运用学过的识字方法，认识12个生字，正确、工整地写8个生字，感受汉字的形体美。 2．联系生活实际进行扩词练习，积累自己喜欢的新词。 3．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。了解风的神奇，初步感知四季的美景。教学重难点：运用学过的识字方法，认识12个生字，正确、工整地写8个生字。教学准备生字、词语卡片，与课文内容相关的四季美景图片或影像资料（多媒体课件）。教学时间：2课时课前预习自读课文，根据课文描绘的景物，画一幅画。教学过程第一课时教学目标 1．运用学过的识字方法，认识12个生字，正确、工整地写8个生字，感受汉字的形体美。 2．联系生活实际进行扩词练习，积累自己喜欢的新词。教学重难点：运用学过的识字方法，认识12个生字，正确、工整地写8个生字。一、猜谜激趣，引入新课 1 猜谜：“云儿见它让路，花儿见它点头，小树见它招手，小草见它弯腰。”它是什么？ 2．今天，我们就一起来学习一片写风的课文，学生齐读课题。二、初读课文，认识生字，感知大意。 1．请大家选择自己喜欢的方式读读课文，第一遍读课文，你会给自己和小伙伴提个什么要求呢？相信有了大家的温馨提示，我们一定会把书读好！ 2．检查学习生字的情况。（1）自由借助拼音认读生字，读准字音。（2）拿出自己做的生字卡片、词语卡片和同桌相互检测。（3）老师用卡片检测认读生字。（抽生读、小组读、开火车读、齐读）（4）区别形近字：熟字加、减偏旁“斗、料”、“像、象”。熟字换偏旁“福、幅”、“仙、灿”。（5）相机教学难字的字形、字义。安全教育：请同学们下课后注意安全，上下楼梯靠右行，不互相追逐打闹，不到施工区域玩耍。第二课时教学目标