中考英语考试说明及示例(2018)
英语考试说明（2018）
本考试说明是以《义务教育英语课程标准(2011年版)》（以下简称《英语课程标准》）为依据，结合我市初中英语教学的实际情况而制定的。说明旨在使英语学科学业考试科学全面地考查学生在经过初中阶段学习后所具有的真实语言水平，以便进一步促进初中英语教学质量的提高。
一、命题原则
1. 命题应严格遵循《英语课程标准》所规定的九年级结束时应达到的五级目标的基本要求来确定考查内容与标准。
2. 命题应充分体现学生在评价中的主体地位。试题的命制要以学生为中心，切实体现素质教育面向全体的要求。命题立足基础，难易适中，充分考虑到各个层面学生的水平状况。同时所选用的语言素材应尽量贴近学生生活，尽可能避免生僻的词汇，不出繁、偏、旧及过难的试题。
3. 命题应以考查学生能力为目标。注重考查学生综合语言环境的设置，全面考查学生的听、说、读、写四项基本技能，控制纯知识性测试题和单一语法测试题。
4. 命题应坚持科学性和指导性原则。试题结构、选材、题目表述、问题设置等应尽量做到科学、合理、规范。正确发挥评价对初中英语教学的导向作用，命题应努力做到有利于激发和培养学生学习英语的兴趣，有利于帮助学生建立学习英语的成就感和自信心，有利于引导教师改进教学和学生学会学习，有利于综合评价学生的英语学习状况。
二、考试范围
要求考生能掌握初中阶段所学的语法知识(见附录)；学会使用1500～1600个单词和200～300个习惯用语或固定搭配；能够围绕《义务教育英语课程标准(2011年版)》五级所列话题，恰当理解与运用相关的语言表达形式；能够在所给情景中恰当理解和运用《义务教育英语课程标准(2011年版)》五级所列功能意念的语言表达形式。
三、考试内容及要求
（一）听力
1.考查学生理解和获取信息的能力，以及对信息进行判断、归纳、综合的能力。考生应能：
(1)根据语调和重音理解说话者的意图；
(2)听懂有关熟悉话题的谈话，并从中提取信息和观点；
(3)借助语境克服生词障碍，理解大意；
(4)听懂接近正常语速的故事和叙述，理解故事的因果关系；
(5)针对所听对话或语段的内容，记录简单信息。
2.阅读
考查学生能够理解常见体裁的真实语言材料(生词率不超过3%)和获取信息、处理信息的能力，阅读速度为每分钟50～70词。考生应能：
(1)找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；
(2)根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息；
(3)根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；
(4)理解段落中各句子之间的逻辑关系；
(5)做出简单的判断和基本的推理；
(6)理解作者的基本意图和态度。
3.写
考查学生根据图示、表格以及文字等信息提示，按要求用英语表达真实思想的能力。所写内容要中心突出，语义连贯，层次清晰，书写规范。考生应能：
(1)运用所学词汇、语法和句型进行句子翻译；
(2)根据写作要求选择素材；
(3)能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；
(4)简单描述人物或事件，发表自己的意见、观点，表达个人情感与思想；
(5)根据所给图示或表格等信息提示写出简单的段落或操作说明；
(6)正确、规范、清楚地书写英语词语和句子，并注意词的大小写、词距、标点等。
四、考试形式、试卷结构、试题题型及分数分配
考试分为听力与笔试两部分，其中听力考试单独进行。
（一）听力考试具体办法：
1.考试形式：考试采取闭卷，书面作答方式，时间为30分钟，满分30分。
2.评价方式：分及格与不及格两个等级。及格分数为18分，18分以下为不及格。听力成绩不计入试卷总分，但可作为高中阶段学校招生的参考依据。
3.试题题型及分数分配
I.听录音，按要求完成任务（15分，每小题1分）
（A）听录音选图片、听录音选应答语或情景反应（录音播放一遍）
（B）听短对话，回答问题（问题给出，录音播放一遍）
（C）听长对话，回答问题(问题给出，录音播放一遍)
II.听短文，按要求完成任务（共15分）
（A）听短文1，回答问题（问题给出，录音播放两遍）（共5分，每小题1分）（B）听短文2，填写表格（录音播放两遍）（共10分，每小题2分）
（二）笔试试卷结构
1.试卷分为客观试题（选择题）和主观试题（非选择题）两大部分，共有九道大题，满分为120分。其中客观试题（选择题）45分，主观试题（非选择题）75分，主客观试题的百分比为：主观试题为6
2.5%，客观试题为37.5%。考试时间为100分钟。
2.试题易、中、难的比例为7:2:1.
3.为了便于评卷，试卷设有答题卡。
（三）试题题型及分数分配
第I卷选择题（共45 分）
I.单项选择（每小题1分，共10分）
从各题的四个选项中选出一个最佳答案，并将其代表字母涂在答题卡的相应位置。
II．补全对话（每小题1分，共5分）
从方框内所给句子中选择恰当的句子完成下面对话，并将其代表字母涂在答题卡的相应位置。(方框中有两个选项是多余的)
III．完形填空（每小题1分，共10分）
根据短文内容，从各题的四个选项中选择一个最佳答案，并将其代表字母涂
在答题卡的相应位置。
IV．阅读理解（每小题1分，共20分）
根据短文内容，从各题的四个选项中选择一个最佳答案，并将代表字母涂在答题卡的相应位置。
第II卷非选择题（共75分）
V．情景交际（每小题2分，共10分）
在下面对话的空白处填入恰当的话语（话语可以是句子、短语或词），使对话完整，并将答案写在答题卡的相应位置。
VI．短文填空（每小题1分，共10分）
根据短文内容，用方框中所给的词的正确形式填空，使短文完整、正确，并将答案写在答题卡的相应位置(每个单词只能使用一次)。
VII．任务型阅读（每小题2分，共20分）
根据短文完成任务。
Passage 1根据短文内容回答问题，并将答案写在答题卡的相应位置。
Passage 2 根据短文内容填表格，并将答案写在答题卡的相应位置。VIII．英汉互译（共15分）
A.根据所给中文完成句子翻译，并将答案写在答题卡的相应位置。（局部翻译每小题1分，整句翻译每小题2分，共11分）
B。将下面英文翻译成中文，并将译文写在答题卡的相应位置。（每句1分，共4分）
IX．书面表达（共20分）
A．小作文（5分）根据要求完成下面内容，并将答案写在答题卡的相应位置。词数：30~40词。
B．大作文（15分）根据要求完成下面内容，并将答案写在答题卡的相应位置。词数：60~80词。
五、题型示例
{题型示例1}单项选择
从各题的四个选项中选出一个最佳答案，并将其代表字母涂在答题卡的相应位置。
1. Little Women is ____ Tom Sawyer. I like both.
A. as boring as
B. not as boring as
C. as interesting as
D. not as interesting as
{ 示例分析} 单项选择主要考查考生对基础知识的掌握，多侧重在具体的语言中考查学生对语法等相关语言知识的运用能力，因此在解答单选试题时，应该抓住关键词、短语或者句子，注意通过对上下文的分析得出答案。本题考查学生对形容词同级比较的用法。答案为C。
{题型示例2} 补全对话
从方框中所给句子中选择恰当的句子完成下面对话，并将其字母涂在答题卡的相应位置（方框中有两个选项是多余的）。
A: Hello, Zhang Ming. What’s your plan for this summer holiday?
B: 1 What about yours?
A: I’ll take part in a social activity with my sister.
B: It sounds exciting. 2
A: No. I have been a volunteer in Children’s Home. The children there are sometimes sad.
B: 3
A: Yes, I have. I bought them some toys with my pocket money.
B: What other things did you do there?
A: 4 And now we are good friends.
B: Wow! 5 I’d like to join you.
{示例分析}本题考查的是考生的口语交际能力。在解答此题的时候，首先应该将对话及选项读一遍，理清上下文的逻辑关系，然后再得出答案。本题答案为：1~5.GEBCF。
{题型示例3}完形填空
根据短文内容，从各题的四个选项中选择一个最佳答案，并将其代表字母涂在答题卡的相应位置。
Two Chinese astronauts have completed their 1 stay in the Tiangong-2 space laboratory, China’s 2 space lab. And the Shenzhou-11 spacecraft( 航天
器)finished the country’s longest space mission(任务), transporting the astronauts ad materials 3 the Earth and Tiangong-2.
The two astronauts, Jing Haipeng and Chen Dong, lived and worked inside Tiangong-2 for one month. Every morning, they 4 to get greetings from the earth ad started their day. At the end of a busy day, they had some free time 5 going to bed. They recorded the wonderful journey, or just went to the window and 6 that beautiful blue planet called Earth.
During the month, they finished 7 experiments in the lab. They also did three experiments made by middle school students from Hong Kong, including 8 silkworms(蚕). They returned with five cocoons(蚕茧）. They also succeeded in growing 9 in the lab. This was the first time Chinese astronauts had grown vegetables in space. Scientists are studying on the cocoons and this kind of vegetable.
It is the third space mission for Jing and the first one for Chen. Their journey is a 10 step towards plan of building a permanent manned ( 永久载人的) space station.
1. A.one-month-long B.two-months-long C.one-month long D.two-month-long
2. A. one B. first C. the first D. a first
3. A.from B. at C. on D. between
4. A. stayed up B. woke up C. set up D. opened up
5. A. while B. after C. before D. until
6. A.watched B.saw C.looked D.read
7. A. a little B. a lot C. lots of D. much
8. A. looking for B. looking like C. looking at D. look after
9. A. tea B. corn C. lettuce D. rice
10. A.important B. last C. second D. key
{示例分析}本题考查学生的综合语言应用能力。学生通过上下文等提示，选择意义、形式恰当的单词或者词组，同时也考查学生对语篇的理解能力和推理能力。本题的答案为：ABDBC ACDCD
{题型示例4}阅读理解
根据短文内容，从各题的四个选项中选择一个最佳答案，并将其代表字母涂在答题卡的相应位置。
We finally know who the next president of France is. Emmanuel Macron who is 37 years old won the election on May 7th. He is the youngest president of the country, reported Xinhua.
Many people voted for (选举)him because he is inclusive(包容的)and open. He wants to work with Europe win many areas. He said France should welcome refugees(难民)in need of “protection”. He will also focus on France’s relationship with other countries like China.
“I will vote for Macron because he wants to do everything for all the French people, for everyone, for Europe, and for the world,”a voter told ABC before the election.
Many people also think Macron has great personal charm( 个人魅力).Macron enjoys reading a lot, even as a child. He especially enjoys classical books. “At an age when most people only watched TV, he just read.” His school friend Antoine Marguet told BBC.
Macron loves drama and music, too. At high school, he joined a drama club. He is also good at playing the piano. People who work with him even call him “Mozart.”
1. Many people think of Macron as the following EXCEPT_____.
A. he is a young president
B. He is inclusive.
C. He is open.
D. He is difficult to talk to.
2. What does Macron think of the refugee problem?
A. He would like to protect the refugees.
B. He doesn’t welcome the refugees.
C. He thinks refugees should go to the other Europe countries.
D. He thinks they need refugees to help France.
3. Which is NOT RIGHT about Macron’s student life?
A. He enjoyed watching TV.
B. He liked reading books.
C. He loved drama and music.
D. He played the piano well.
4. The last sentence in the passage shows that_____.
A. Macron is hard-working.
B.Macron does well in playing the piano.
C. Macron is good at winning elections.
D. Macron works with a great team.
5. What is the best title of the passage?
A. The Youngest President Who Loves Refugees.
B. The Youngest President Who Loves Music.
C. The Youngest President of France.
D. The Youngest President of America.
{示例分析}本题重点考查学生的阅读理解能力、信息加工能力和阅读速度等。学生通过阅读获取文章的主旨要义、文章信息，同时猜测关键词的词义，推理文章内隐含的意义等。常见的阅读理解文体有：记叙文、议论文、说明文和应用文；常见的题材有笑话、故事、人物传记、科普文章、新闻、文化习俗等等。本题的答案为：DAABC
{题型示例5}情景交际
在下面对话的空白处填入恰当的话语（话语可以是句子、短语或词），使对话完整，并将答案写在答题卡的相应位置。
(Catherine and Susan are at Susan’s home.)
Catherine:Hey, Susan. 1 ?
Susan: I am looking through “Mei Tuan Wai Mai”.
Catherine: 2 ?
Susan: It’s a kind of app, and we can order different kinds of food on it.
Catherine: Really? Great! I am hungry now! Let’s order something to eat!
Susan: 3 ?
Catherine: I’d like gongbao chicken and some mapo tofu with rice. What about you?
Susan: I’d like some beef dumplings. 4 ?
Catherine:Yes, I’d like a bottle of orange juice. 5 ?
Susan: We can use Wechat Pay. That’ll be 58 yuan.
Catherine: Oh, it’s so cheap and convenient. I can’t wait to eat！
{示例分析}本题以书面形式考查学生运用英语进行交际的能力。常见的话题有：购物、问路、看病、打电话、约会、谈论天气、就餐、帮助他人或者寻求帮助等《课程标准》中规定的交际项目。该题型是一道开放性的试题，能够考查学生使用语言的灵活性和创新性。答案不唯一。本题的参考答案为：
1. What are you doing
2. What is it
3. What would you like to eat
4. Do you want something to drink
5. How do we pay (for that)?
{题型示例6}短文填空
根据短文内容，用方框中所给词的正确形式填空，使短文完整、正确，并将答案写在答题卡的相应位置（每个单词只能使用一次）。
Liaohe Nature Reserve in Panjin is one of the 1 most important wetlands and the biggest wetlands in Asia. The reserve covers the large area of Panjin. The area 2 food and home for wildlife. It is an ideal home for different kinds of plants, fish and birds.
Many birds live comfortably in Liaohe Nature Reserve all year round, 3 some only stay there for a short time. There are many fish in the wetlands, and the birds can 4 catch them for food. Panjin 5 the home of the cranes’for a long time. There are 15 crane species in the world. Eight of them are in China. Red-crowned cranes(丹顶鹤)whose number is very small in the world are among them. Every spring and summer red-crowned cranes come to Liaohe Nature Reserve, and Panjin is 6 for them.
Every year many 7 come to Liaohe Nature Reserve to watch birds. Photography lovers come to take photos of them, too. This year, members of a Bird Watching Club came to study the birds in Liaohe Nature Reserve 8 and the changes in their numbers.
The club does a bird count once a year. Many people do not understand the 9 of the wetlands. So they hope this information will help people understand and make them actively take action 10 wildlife.
{示例分析}本题主要考查学生根据文章的意义，选择适当的单词并以其适当的形式，完成短文。本题在考查学生的阅读理解能力、推理能力和观察能力的同时，也考查学生对词汇形式、在一定语境中语法的运用能力等。本题的答案为：
1.world’s
2.provides
3. while
4. easily
5. has been
6. famous
7. tourists
8. and
9. importance 10. to protect
{题型示例7}任务型阅读根据短文完成任务。
Passage 1 根据短文内容回答问题，并将答案写在答题卡的相应位置。
A few years ago, my husband and I were on an
island for a weekend with our two little daughters. As
we went back and forth about what to do next, our girls
jumped in and told us exactly what they wanted to do.
“We want to go to the butterfly museum,”said Ariela
and Eliana.
As soon as we walked into the main area of the museum, we saw a large number of beautiful butterflies. They all flapped(扑动) their colorful wings.
My girls were jumping up and down. I knew we had made the right decision to come to the museum.
I turned to our museum tour guide because I was curious(好奇的), and asked, “How many months can butterflies live?”
She said, “Only about ten days.”
“What can butterflies do in ten days?” I asked.
The guide stopped, looked at me, and answered, “They make the world a more beautiful place.”
“Wow,” I said, “I never thought about butterflies like that. Thank you.”
After we said goodbye, I couldn’t stop thinking about what the guide had said. She was right. We all have something for the world with the time we have.
Live like a butterfly, you have your own way of making the world better.
1. Where did the family spend the weekend?
2. Did the guide advise the family to go to the butterfly museum?
3. How many days can a butterfly live?
4. Which sentence shows that the kids were enjoying themselves in the museum?
5. What can you learn from the story?
Passage 2根据短文内容填表格，并将答案写在答题卡的相应位置。
Each different part of China has its own special forms of traditional art. These usually try to show the things that are important in life, such as love, beauty and family. The most common things, from paper to clay to bamboo, are turned into objects of beauty.
According to Chinese history, sky lanterns were first used by Zhuge Kongming. He sent them out to ask for help when in trouble. Today sky lanterns are used at festivals and other celebrations. People use bamboo to make the frames of lanterns, and then cover them with paper. When lanterns are lit, they slowly rise into the air. They are seen as bright symbols of happiness and good wishes.
Paper cutting has been around for over 1,500 years. Paper cutting sounds very easy but it can be difficult to do. The paper, usually red, is folded before it is cut with scissors. The most common pictures are flowers, animals and things about Chinese history. During the Spring Festival, they are put on windows, doors and walls as symbols of wishes for good luck and a happy new year.
Chinese clay art is famous because the clay pieces are so small but they look very real. The pieces are usually cute children or lively characters from a Chinese fairy tale or historical story. The pieces are shaped by hand from a very special kind of clay. Then they are fired, polished and painted. People spend several weeks finishing making a clay piece. These small pieces of clay art show the love that all Chinese people have for life and beauty.
{示例分析}任务型阅读试题类型比较多样，主要有阅读短文回答问题、填写表格、句子还原、找段落主题句等等。其中阅读短文回答问题是必考题型。主要考查学生的理解和归纳总结能力及对问题的反应能力。示例题型二为根据短文填写表格，题材选自《新目标英语》，在原文的基础上略有改动。无论是哪种类型的任务型阅读，学生首先都必须全面理解短文，然后再经过分析、总结得出结论。本试题具有一定的开放性，答案不唯一。本题答案为： 1. They spent the weekend on an island. / On an island. / An island.
2. No, she didn’t. / No.
3. A butterfly can live for about ten days. / For about ten days. / About ten days.
4. My girls / The girls / They were jumping up and down.
5. We should use our own way to make the world better / We all have something for
the world with the time we have.
6. Beauty in Common Things 或Beauty in Common Traditional Art
7. are made of
8. Paper Cutting
9. good luck and a happy new year
10. It takes (people)
{题型示例8}英汉互译
A. 根据所给中文完成句子翻译，并将答案写在答题卡的相应位置。
1. 当我们生气时，保持冷静很重要。
When we are angry, it’s important to ________.
2. 据说这部电影很值得一看。
B. 将下面短文翻译成汉语，并将译文写在答题卡的相应位置。
The Earth is the mother of humans, and it’s our home, too. How to deal with the pollution on the Earth has become one of the biggest problems in the world. No matter where we live, we should do something to keep our neighborhood clean and tidy. If everyone tries their best to improve the environment, the world will become more beautiful and our life will be better and better.
{示例分析}本题（A）部分着重考察学生对语言基础知识的运用能力。主要考查内容包括一些重点的时态、语态、从句、比较急、最高级、句型、短语等语言知识。整句翻译比较灵活，答案不唯一。局部翻译要求学生必须仔细分析所给成分，所完成部分的时态、语态、句型等必须与所给部分一致。（B）部分英译汉，重点考查学生对短文的理解能力，要求一方面要忠实于原文，另一方面语言表述要通顺、流畅。本题答案：A1.keep calm 2.It is said that the film is well worth seeing.
B.参考译文：地球是人类的母亲，它也是我们的家园。怎样处理地球上的污染问题已经成为世界上最重要的问题之一。无论我们住在哪里，都应该尽我们所能
保持周围环境的干净和整洁。如果每个人都尽力改善环境，世界会变得更美丽，我们的生活也会越来越好。
{题型示例9}书面表达
A.小作文：根据要求完成下面内容，并将答案写在答题卡的相应位置。
请你以校长的身份给家长们写一封邀请函，邀请家长们参加校园艺术节活动。时间：7月1日上午八点地点：学校礼堂要求：准时参加词数：30-40词。
B. 大作文：根据要求完成下面内容，并将答案写在答题卡的相应位置。（15分）
我们在初中的学习和生活中，走过一段美好的青春。每个人或多或少都遇到过困难。请回顾这几年的初中生活，以Growing Up with Difficulties为题，谈谈你在学习、交友或与家长沟通过程中所遇到过的困难以及解决方法，并谈谈你解决困难之后的感受。
要求：1. 在学习、交友和与家长沟通三个要点之中，至少写出两点。
2. 语言表达准确，语意通顺、连贯，词数60—80词。
3. 书写工整、规范, 文中不得出现真实姓名、校名和地名。
{示例分析}本题的小作文部分要求学生根据提示写一篇短文，以应用文为主，例如：便条、请假条、感谢信、通知或者电话记录等等。大作文以指导性写作为主，主要文体为记叙文、议论文或者说明文。写作要求中的提示要全面具体，有利于学生审题及确立中心思想。
范文1.
I would like to invite you to the Art Festival of our school. The festival will begin at 8 o’clock on July 1st. It will be held at the school hall. Please don’t be late.
范文2:
I’ve heard a song named “Trouble is a friend”. To me, difficulties are also friends that make me a better person.
When I was in Grade One, I didn’t know the right way of typing. My friend laughed at me and I felt embarrassed. I decided to face the difficulty bravely. So I entered a training class and studied computer. Finally, I could type quickly and correctly. I’m so proud of myself.
Difficulties are friends that we meet along the way when we grow. I love these special friends and thank them for bringing out the best in me.
附录：语法项目表
1.名词
(1)可数名词及其单复数
(2)不可数名词
(3)专有名词
(4)名词所有格
2.代词
(1)人称代词
(2)物主代词
(3)反身代词
(4)指示代词
(5)不定代词(some，any，no)
(6)疑问代词
3.数词
(1)基数词
(2)序数词
4.介词和介词短语
5.连词
6.形容词(包括比较级和最高级)
7.副词(包括比较级和最高级)
8.冠词
9.动词
(1)动词的基本形式
(2)系动词
(3)及物动词和不及物动词
(4)助动词
(5)情态动词
(6)时态
①现在进行时
②一般现在时
③一般过去时
④一般将来时
⑤过去进行时
⑥现在完成时
(7)被动语态
①一般现在时
②一般过去时
③一般将来时
(8)非谓语动词(动词不定式做宾语、宾语补足语、目的状语)
(9)动词短语
10.构词法
(1)前缀、后缀
(2)转化
(3)合成
11.句子种类：
(1)陈述句(肯定式和否定式)
(2)疑问句(一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句)
(3)祈使句
(4)感叹句
12.简单句的基本句型
(1)主语+系动词+表语
(2)主语+不及物动词
(3)主语+及物动词+宾语
(4)主语+及物动词+间接宾语+直接宾语
(5)主语+及物动词+宾语+宾语补足语
(6)there be句型
13.并列复合句
14.主从复合句
(1)宾语从句
(2)状语从句
(3)定语从句(能辨认出由that，which，who引导的限定性定语从句，并能理解句子意思)
2018年小升初英语考试真题及答案
2018年小升初英语考试真题及答案 单项选择(20分) 1．There are two _____ in our school． A．library B．libraries．C．librarys 2．There aren’t _____ apples in the basket, but there are some on the table． A．some B．any C．a 3．—Is there a dining hall in your school? —__________ A．Yes，there are．B．No，there is．C．Yes，there is． 4．Look，my grandmother is _____ my grand father． A．on the left of B．next C．on the right of 5．—Have you got a dictionary? —_______________ A．Yes，I do．B．Yes，I got C．Yes，I have． 6．—Where are _____? —They are on the chair. A．Tony's books B．Tony's book C．Tony books 7．He ______ any aunts or uncles． A．doesn't has got B．haven't got C．hasn't got 8．—How many computers _____ in your classroom? —There are two． A．are there B．are you have C．does you have 9．—Where _____you _____? —I'm from Beijing． A．are, from B．do, from C．are, come 10．_____ is a doctor．What about _____ father? A．His，your B．Her, your’s C．His，you 11．There are _____ students in our class．That is 19 boys and 21 girls。
2018年高考英语试题(全国卷Ⅱ)
2018年全国普通高等学校招生考试(全国卷Ⅱ) 英语 （考试时间：120分钟试卷满分：150分） 第一部分听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1．5分，满分7．5分） 听下面5短对话，每段对话后有一个小题，从题中给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1．What does John find difficult in learning German？ A．Pronunciation．B．Vocabulary．C．Grammar． 2．What is the probable relationship between the speakers？ A．Colleagues．B．Brother and sister．C．Teacher and student．3．Where does the conversation probably take place？ A．In a bank．B．At a ticket office．C．On a train． 4．What are the speakers talking about？ A．A restaurant． B．A street． C．A dish． 5．What does the woman think of her interview？ A．It was tough． B．It was interesting．C．It was successful． 第二节（共15小题；每小题1．5分，满分22．5分） 听下面5段对话或独白，每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6．When will Judy go to a party？ A．On Monday．B．On Tuesday．C．On Wednesday． 7．What will Max do next？ A．Fly a kite．B．Read a magazine．C．Do his homework． 听第7段材料，回答第8、9题。
中考英语考试大纲(2020年整理).doc
2019年中考英语考试大纲 一、命题依据 教育部颁布的《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》(以下简称《课程标准》)和本考试大纲。 二、命题原则 坚持以学生为本，立足基础，难易适中，听、说、读、写四项技能全面考查。做到思想性、科学性和技术性的统一。准确发挥考试的导向功能，做到有利于激发和培养学生学习英语的兴趣，建立学习英语的成就感和自信心，提升综合语言使用水平;有利于引导教师改进教学和学生学会学习;有利于对初中教学起到正确的导向作用;有利于普通高中招生改革和事业发展。 三、适用范围 全日制义务教育九年级学生英语学业考试。 四、考试范围 以教育部制订的《课程标准》所规定的九年级结束时应达到的“五级目标”的基本要求作为考试范围。 五、内容和目标要求 侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际水平，即听、说、读、写技能以及灵活使用语音知识、词汇知识和语法知识的水平。在确定具体考试内容和标准时，应依据教育部颁布的《课程标准》中“五级目标”的基本要求及相关附录的内容。 六、考试形式、时间 考试形式能够包括口语测试、听力测试和笔试。口试可安排在听力测试和笔试之前或之后单独实行。口试的组织和操作有较大难度，
如因暂不具备口试条件而不实行口试的设区市，应在笔试题中增设口语应用的题型“口语应用”，目的是通过书面的形式，间接考查学生“说”的水平。听力测试和笔试，同卷实行，采用书面作答，闭卷考试的形式。 听力测试和笔试时间总共120分钟;其中听力测试不超过30分钟。 七、试题难度 合理安排试题难度结构。容易题、中档题和稍难题的比例约为8：1：1。考试合格率达80%。 八、试卷结构 试卷包括听力测试和笔试两部分。口试单独命题、单独组织测试。 总分与各部分分值：总分150分;听力部分30分，笔试部分120分。 主客观题比例：约4：6。 听力测试与笔试题型 听力部分(30分) Ⅰ.单句理解(5分)。听句子，从所给三幅图中选出与所听到的句子情景相同(相近)的图画。共5小题。每个句子仅读一遍。 Ⅱ.听对话(15分) 共两节。第一节听5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出选项，并标在试卷的相对应位置。每段对话读两遍。 第二节听4组对话。每组对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出选项，并标在试卷的相对应位置。每组对话读两遍。
2018年小升初英语模拟试卷3
小学英语毕业试卷 项目听力笔试 部分一二三四一二三四五六七八得分 阅卷 人 听力部分（30%） 一听录音，选出你所听到的内容（听两遍）（５％） ( )1 A. B. C. D. （）2 A ＢＣ D （）3 ＡＢ C D ( ) 4 A B C D ( )5 A B C D 二听录音，根据你所听到的问题选择相应的答句。（听两遍）（5%） ( ) 1. A. I’m sorry to hear that. B. I still feel ill. ( ) 2. A. How do you do? B. Nice to meet you. ( ) 3. A. Yes, he does. B. No, he isn’t. ( ) 4. A. Yes, I can. B. I can put it on my head. ( ) 5. A. Yes, Mr Chen. B. That’s all right.
三听录音，将表格填写完整（听三遍）（5%） My friend 四听录音,判断下列句子是否与录音内容相符，相符的写“Ｔ”，不相符的写“F”（听两遍）（6%） ( )1 Liu Tao is fine today. ( )2 Ben’s father is a teacher in a middle school. ( )3 Nancy and her penfriend have the same hobby. ( )4 The man gets up at seven o’clock every morning. ( )5 The girl with big eyes is a new student here. ( )6 Today is Children’s Day. 五、听录音，完成短文（听三遍）（9%） There are four _______ in a year. _______ comes before March. The ______ gets warmer and the _______ turn green. _______ comes in June. The ____ get ______ and the nights get ______. It is always ______ and it is often _____. We like to go ______ in rivers and lakes. Autumn comes in September. It is ______ but usually sunny. ______ starts in December. It is______ and cold. ______ it _____ and the countryside is all ______. People always wear_____ clothes.
2018年高考英语全国3卷试题与答案
2018年普通高等学校招生全国统一考试（课标全国卷Ⅲ） 英语 第一部分听力（共两节，满分30分） 第二部分阅读理解（共两节，满分40分） 第一节（共15小题；每小题2分，满分30分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。 A Welcome to Holker Hall & Garden Visitor Information How to Get to Holker By car: Follow brown signs on A590 from. J36, M6. Approximate travel times: Windermere—20 minutes, Kendal—25 minutes, Lancaster—45 minutes, Manchester—l hour 30minutes By rail: the nearest station is Cark-in-Cartmel with trains to Carnforth. Lancaster and Preston for connections to major cities & airports. Opening times Sunday-Friday(closed on Saturday) 11:00 am-4;00pm, 30 March-2nd November. Admission Charges Hall & Gardens Gardens Adults: ￡12.00 ￡8.00 Gropes: ￡9.00 Special Events
Producers Market 13th April Join us to taste a variety of fresh local food and drinks. Meet the producers and get some excellent recipe ideas. Holker Garden Festival 30th May The event celebrates its 22nd anniversary with a great show of the very best of gardening, making it one of the most popular events in the gardening. National Garden Day 28th August Holker once again opens its gardens in aid of the disadvantaged. For just a small donation you can take a tour with our garden guide. Winter Market 8th November This is an event for all the family! Wander among a variety of shops selling gifts while enjoying a live music show and nice street entertainment. 21. How long does it probably take a tourist to drive to Holker from Manchester? A.20 minutes. B. 25 minutes. C.45 minutes. D. 90 minutes. 22. How much should a member of a tour group pay a visit to Hall & Gardens? A. ￡12.00. B. ￡9.00. C. ￡8.00 D. ￡5.50 23. Which event will you go to if you want to see a live music show? A. Producers Market. B. Holker Garden Festival C. National Garden Day. D. Winter Market B Cities usually have a good reason for being where they are, like a nearby port on river. People settle in these places because they are easy to get to and naturally suited to communications and trade. New
2018年山东春季高考英语考纲
2018年山东春季高考英语考试说明 本考试说明是以教育部颁发的《中等职业学校英语教学大纲》为依据，以教育部职成教司教材处和山东省教育厅颁布的中等职业学校用书目录中有关教材为主要参考教材，结合山东省中等职业学校英语教学的实际制定的。 一、考试范围和要求 （一）词汇 掌握教育部颁发的《中等职业学校英语教学大纲》、山东省教育厅颁布的《山东省中等职业教育英语课程标准（三年制）》和山东省职业教育教材审定委员会审定的中等职业教育规划教材《英语》中所规定的词汇。 （二）语法 1．词类 掌握名词、代词、数词、介词和介词短语、冠词、连词、，形容词、副词及动词的基本用法。 2．动词的时态 (1)理解过去进行时、过去将来时、过去完成时的用法。 (2)掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和现在完成时的用法。 3．动词的被动语态 (1) 了解过去进行时、过去将来时、过去完成时的被动语态。 (2) 理解现在进行时和现在完成时的被动语态。 (3) 掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时和含有情态动词的被动语态。 4．非谓语动词 (1)了解动词不定式作主语、表语的用法；动词的-ing形式作状语的用法：动词的过去分词作状语的用法。 (2) 理解动词不定式作定语、（新增）动词的-ing形式作定语的用法；动词的-ed形式作定语的用法。 (3) 掌握动词不定式作定语（去掉）、状语、宾语和宾语补足语的用法；动词的-ing形式作主语表语、宾语、宾语补足语的用法；动词的过去分词作表语、宾语补足语的用法。 5．情态动词
(1)了解情态动词might，ought to的用法。 (2)理解情态动词shall、will的用法（新增） (3)掌握情态动词can，could，may, shall（去掉），should，will（去掉），would，must，have to，need的用法。 6．句子 (1)句子种类。 掌握陈述句（肯定句和否定句）、疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句反意疑问句）、祈使句、感叹句的基本用法。 (2)简单句的六种基本句型。 掌握主一系一表、主一谓一（状）、主一谓一宾、主一谓一间宾一直宾、主一谓一宾一宾补、There be-主一状的基本用法。 (3)并列复合句。 掌握由并列连词and，but，or, so，while，both...and...，not only...but also...，either...or...,neither...nor...连接的并列句的用法 (4)主从复合句。 ①了解非限制性定语从句的用法；了解主语从句和表语从句的用法。 ②理解由where引导的地点状语从句的用法，由although(though)，even though(even if)引导的让步状语从句的用法；由as引导的方式状语从句的用法（新增） ③掌握由关系代词who，whom，whose，which，that引导的限制性定语从句的用法；掌握关系副词when，where，why引导的限制性定语从句的用法。 ④掌握由that，if,whether引导的宾语从句的用法；掌握由特殊疑问词引导的宾语句的用法。 ⑤掌握由when，while，as soon as, since，until, till，after, before，once, as引导的时间状语从句的用法；由where 引导的地点状语从句的用法（去掉）；由so that，in order that引导的目的状语从句的用法；由because引导的原因状语从旬的用法；由so…that, such...that引导的结果状语从句的用法；由if, unless，as long as引导的条件状语从句的用法；由as．．．as，than引导的比较状语从句的用法；由although(though)，even though(even if)引导的让步状语从句的用法（去掉）；由as引导的方式状语从句的用法（去掉）。 (5)强调。
中考英语考试大纲.
中考英语考试大纲 考试范围 以教育部制订的《课程标准》所规定的九年级结束时应达到的“五级目标”的基本要求作为考试范围。 内容和目标要求 侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力，即听、说、读、写技能以及灵活运用语音知识、词汇知识和语法知识的能力。在确定具体考试内容和标准时，应依据教育部颁布的《课程标准》中“五级目标”的基本要求及相关附录的内容。 考试形式、时间 考试形式可以包括口语测试、听力测试和笔试。口试可安排在听力测试和笔试之前或之后单独进行。口试的组织和操作有较大难度，如因暂不具备口试条件而不进行口试的设区市，应在笔试题中增设口语应用的题型“口语应用”，目的是通过书面的形式，间接考查学生“说”的能力。听力测试和笔试，同卷进行，采用书面作答，闭卷考试的形式。 听力测试和笔试时间总共120分钟;其中听力测试不超过30分钟。 试题难度 合理安排试题难度结构。容易题、中档题和稍难题的比例约为8：1：1。考试合格率达80%。 试卷结构 试卷包括听力测试和笔试两部分。口试单独命题、单独组织测试。 总分与各部分分值：总分150分;听力部分30分，笔试部分120分。 主客观题比例：约4:6。 听力测试与笔试题型 听力部分(30分)
Ⅰ.单句理解(5分)。听句子，从所给三幅图中选出与所听到的句子情景相同(相近)的图画。共5小题。每个句子仅读一遍。 Ⅱ.听对话(15分) 共两节。第一节听5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。每段对话读两遍。 第二节听4组对话。每组对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。每组对话读两遍。 Ⅲ.听短文，选择正确答案(5分)。听一段短文，根据短文内容从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。短文读两遍。 Ⅳ. 听短文(或对话)填表格(5分)。听一段短文或对话，根据短文或对话内容及填写要求填表格。短文或对话读三遍。 笔试部分(120分) 知识运用 (共三大题，满分75分) Ⅰ.选择填空(15分) 共15小题，每题在一或两句话中留出空白，要求考生从3个选项中选出正确答案。考查的内容以在语境中的语法、词汇和日常交际用语的选择为主。 Ⅱ.完形填空(15分) 在一段难度适中的短文中留出15个空白处，要求考生从每小题的3个选项中选择正确的答案，使补足后的短文意思通顺，结构完整。考生必须通篇考虑，掌握大意，综合运用所学词汇和语法知识，选择正确的答案。 Ⅲ.阅读理解(45分) 共5篇短文。第1、2、3篇要求考生在阅读理解的基础上，根据所给材料，从每小题的4个选项中选出最佳答案。第4篇是在一篇短文中留出5个空格，要求考生在阅读理解的基础上还原短文中的句子使短文通顺、连贯、意思完整。第5篇是一篇任务型短文，要求考生根据要求完成任务。任务形式包括把文字信息转化为图形、图像、图表、表格、数字等信息，还可以是画图、制作表格、填空、设计(广告、贺卡、名片、信封……)等。 阅读理解测试的主要要求是： 1.既要理解具体的事实、细节，也要理解抽象的概念; 2.要对具体的事实、细节进行分析判断和逻辑推理，以理解其深层次的含义; 3.要了解背景，理解文章的内涵，能概括文章的中心思想。 写(共四大题，满分45分)
2018年小升初英语考试真题及答案(同名1031)
2018年小升初英语考试真题及答案(同名1031)
2018年小升初英语考试真题及答案
一、
二、 3. Here's the weather report __________ tomorrow. 4. Mr. Smith has many pigs ___________ his farm. 5. Father is cleaning his car ___________ the house. 6. I get up _________ six o'clock in the morning. 7. We are eating dinner _________ the table. 8. It's raining. We can watch TV _______ home. 9. What can I do __________ you? 10. It's five __________ twelve in the morning. 四、用所给单词的适当形式填空。（10分） 1. Linda can swim very fast. She is a good ___________ (swim). 2. It's late. We can't play any _________ (long). 3. Mary is much __________ (good) today. 4. That is a new boy. ___________ (He)name is Jack. 5. ---- Here's your book. --- __________(Thank) a lot. 6. Today is the _______ (nine)of June. 7. I ________(have) a shower at this time yesterday. 8. San was in the _________ (sit) room just now. 9. Lucy writes __________ (carefully) than Lily. 10. My father _________ (read)a newspaper last night. 五、选出与画线部分意义相近的词组或句子。（10分） ( ) 1. Excuse me. Where's Shanghai Zoo? A. How far is B. How can I get
2018年高考英语(全国I卷)试题及参考答案(word版)
绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试 英语 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A. ￡19.15. B. ￡9.18. C. ￡9.15. 答案是C。 1. What will James do tomorrow? A. Watch a TV program. B. Give a talk. C. Write a report. 2. What can we say about the woman? A. She’s generous. B. She’s curious. C. She’s helpful. 3. When does the train leave? A. At 6:30. B. At 8:30. C. At 10:30. 4. How does the woman go to work? A. By car. B. On foot. C. By bike. 5. What is the probable relationship between the speakers? A. Classmates. B. Teacher and student. C. Doctor and patient. 英语试题第1页（共14页）
中考英语考试说明及示例(2018)
英语考试说明（2018） 本考试说明是以《义务教育英语课程标准(2011年版)》（以下简称《英语课程标准》）为依据，结合我市初中英语教学的实际情况而制定的。说明旨在使英语学科学业考试科学全面地考查学生在经过初中阶段学习后所具有的真实语言水平，以便进一步促进初中英语教学质量的提高。 一、命题原则 1. 命题应严格遵循《英语课程标准》所规定的九年级结束时应达到的五级目标的基本要求来确定考查内容与标准。 2. 命题应充分体现学生在评价中的主体地位。试题的命制要以学生为中心，切实体现素质教育面向全体的要求。命题立足基础，难易适中，充分考虑到各个层面学生的水平状况。同时所选用的语言素材应尽量贴近学生生活，尽可能避免生僻的词汇，不出繁、偏、旧及过难的试题。 3. 命题应以考查学生能力为目标。注重考查学生综合语言环境的设置，全面考查学生的听、说、读、写四项基本技能，控制纯知识性测试题和单一语法测试题。 4. 命题应坚持科学性和指导性原则。试题结构、选材、题目表述、问题设置等应尽量做到科学、合理、规范。正确发挥评价对初中英语教学的导向作用，命题应努力做到有利于激发和培养学生学习英语的兴趣，有利于帮助学生建立学习英语的成就感和自信心，有利于引导教师改进教学和学生学会学习，有利于综合评价学生的英语学习状况。 二、考试范围 要求考生能掌握初中阶段所学的语法知识(见附录)；学会使用1500～1600个单词和200～300个习惯用语或固定搭配；能够围绕《义务教育英语课程标准(2011年版)》五级所列话题，恰当理解与运用相关的语言表达形式；能够在所给情景中恰当理解和运用《义务教育英语课程标准(2011年版)》五级所列功能意念的语言表达形式。 三、考试内容及要求 （一）听力 1.考查学生理解和获取信息的能力，以及对信息进行判断、归纳、综合的能力。考生应能： (1)根据语调和重音理解说话者的意图； (2)听懂有关熟悉话题的谈话，并从中提取信息和观点； (3)借助语境克服生词障碍，理解大意； (4)听懂接近正常语速的故事和叙述，理解故事的因果关系； (5)针对所听对话或语段的内容，记录简单信息。 2.阅读 考查学生能够理解常见体裁的真实语言材料(生词率不超过3%)和获取信息、处理信息的能力，阅读速度为每分钟50～70词。考生应能： (1)找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局； (2)根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息； (3)根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；
2020年英语中考考纲
英语中考考纲 一、考试性质 初中毕业生英语学科学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面地反映初中毕业生在学科学习目标方面所表达的水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。 二、命题指导思想 贯彻落实九年义务教育《英语课程标准》的新理念，反映《课程标准》的目标要求，考查遵循如下命题原则： 1、依据《课程标准》确定考查内容和要求,不拘泥于教材； 2、着重考查学生的综合语言运用能力，确保对教学有良好的反拨作用； 3、注重材料的真实性、时代性，同时体现公平性； 4、保证试题有较高的效度和信度，杜绝繁、偏、旧的试题。难易度的控制比例为6：3：1（即：基础题占60%，中等难度的题占30%，难题占10%）； 5、科学地、合理地制定评分标准，力求做到评分的合理、公平、公正。 三、考试依据 1、依据2001年颁发的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》（实验稿）的第五级课程目标的等级要求； 2、依据教育部教基[2002]26号文件《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》的要求； 3、依据广东省粤考试中心[2003]85号文件《关于高中阶段学校招生考试英语口语工作有关问题的通知》精神； 4、依据我市的初中英语教材使用情况和教学实际情况。 四、考试内容和要求 学业考试的范围是初中生在全日制义务教育阶段七年级至九年级中应该完成的教学内容和要求达到的学习目标，即《课程标准》制定的五级标准。考试词汇为1600个单词（见《广东省2007年初中毕业生英语学科学业考试大纲》之附录），考试内容涉及《课程标准》中所列教学目标的五个组成部分，即语言知识
2018年小升初英语模拟考试试卷及答案-(1)
2018年小升初英语模拟考试试卷及答案 I．选出下列单词中不同类的一项,填序号即可。（每小题1分, 共10分） （）1.A.l e f t B.r i g h t C.v i s i t （）2.A.p e a r B.b e a r C.d o g （）3.A.w h i t e B.p u z z l e C.y e l l o w （）4.A.p i l o t B.s c i e n t i s t C.f a c t o r y （）5.A.d e e p B.F r i d a y C.S a t u r d a y （）6.A.t w e l v e B.f i n e C.n i n e （）7.A.y o u r B.y o u r s C.t h e i r s （）8.A.c i n e m a B.h o s p i t a l C.s a d （）9.A.s a w B.w a t c h C.r o d e
（）10.A.c l e a n i n g B.c o l d e r C.t h i n n e r I I.单项选择题,将序号填在括号内。（每小题2分,共30分） （）11.---H o w a r e y o u? ---_______ A.I’m e i g h t. B.G o o d b y e! C.F i n e,t h a n k s. （）12.H e l i k e s_____s t o r i e s. A.r e a d B.r e a d s C.r e a d i n g （）13.M y f a v o u r i t e f o o d_____f i s h. A.i s B.a n C.a r e （）14.M y p a r e n t s_____b u s y l a s t w e e k e n d.
2018年全国统一高考英语试卷(全国二卷)
2018年全国统一高考英语试卷（新课标Ⅱ卷） 第二部分阅读理解（共两节，满分40分） 第一节（共15小题；每小题2分，满分30分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。 A Summer Activities Students should read the list with their parents / carers, and select two activities they would like to do. Forms will be available in school and online for them to indicate their choices and return to school. Before choices are finalized, parents / carers will be asked to sign to confirm their child’s choices.
21. Which activity will you choose if you want to go camping? A. OUT. B. WBP. C. CRF. D. POT. 22. What will the students do on Tuesday with Mrs. Wilson? A. Travel to London. B. See a parade and fireworks. C. Tour central Paris. D. Visit the WWI battlefields. 23. How long does Potty about Potter last? A. Two days. B. Four days. C. Five days. D. One week. B Many of us love July because it’s the month when nature’s berries and stone fruits are in abundance. These colourful an d sweet jewels from British Columbia’s fields are little powerhouses of nutritional protection. Of the common berries, strawberries are highest in vitamin C, although, because of their seeds, raspberries contain a little more protein (蛋白质), iron and zinc (not that fruits have much protein). Blueberries are particularly high in antioxidants (抗氧化物质). The yellow and orange stone fruits such as peaches are high in the carotenoids we turn into vitamin A and which are antioxidants. As for cherries (樱桃),
中考大纲英语(长沙)
湖南省初中学业水平考试标准（2017年版） 英语 一、考试指导思想 初中毕业英语学业考试以《义务教育英语课程标准(2011年版)》（以下简称“英语课程标准”）五级 目标为依据，是义务教育阶段英语学科的终结性考试。考试应以培养“全面发展的人”为核心，体现新一 轮基础教育课程改革的基本理念，落实《英语课程标准》确立的“促进学生综合语言运用能力的发展”的 考试指导思想。考试应有利于落实立德树人的根本任务；有利于全面贯彻国家教育方针，推进素质教育； 有利于体现九年义务教育的性质，全面提高教育质量；有利于英语课程改革，提高英语教学质量, 培养学生勇于探究的创新精神和解决问题的实践能力，减轻学生过重的课业负担，促进学生生动活泼、主动学习。 英语学业考试要体现语言工具性和人文性的双重属性，落实知识与能力、过程与方法、情感态度与价 值观“三维”课程目标，要依据《英语课程标准》和现行教材来确定考查内容，既重视考查学生对英语基 础知识与基本技能的掌握情况，更重视考查学生在具体情境中综合运用语言的能力。在试卷设计上要遵循 教育测量的基本原理，坚持以交际语言测试为主，分离测试、综合测试等多种测试并存，力求在语篇层次 上，在尽可能真实情景中，以互动的形式测试学生的综合语言运用能力；不仅要关注试卷信度，更要注重 试卷的效度；在力求试卷结构简约的同时，确保考查内容的覆盖面，杜绝繁、偏、旧试题，科学控制题量 和难度。要坚持“以能力立意为主、知识立意为辅”的原则，根据语言实际使用情形命题，适当增大主观 性、开放性试题的比重，尽可能避免命制以词或句为语言单位的试题，不应在脱离语境的情况下单独考查 微观语言知识。在选择语言素材时，要充分考虑学生的实际生活和身心发展水平、地域以及文化差异，选 用真实、地道、形式多样的语言素材。要根据试题考查的目的和重点，制定科学、可行的评分标准，使英 语水平不同学生的成绩都能得到全面、公正、客观、准确的评价，充分发挥考试的鉴定和激励功能，充分 发挥测试对教学的正面反拨作用。 二、考试内容与要求 《英语课程标准》规定的义务教育阶段英语课程的总体目标是发展学生的语言综合运用能力。这一能 力是建立在语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面的基础之上的。英语学业考 试既要侧重考查学生的语言知识、语言技能、跨文化交际意识和跨文化交际能力，同时又要兼顾对情感态 度和学习策略等课程目标的正确引导和适当考查。因此，试卷内容要符合学生生理和心理特点，要关注学
2018年全国高考考试大纲(英语)
2018年全国高考考试大纲（英语） 一、语言知识 要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（见附录1至附录5），要求词汇量为3500左右。 二、语言运用 1．听力 要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能： （1）理解主旨要义； （2）获取具体的、事实性信息； （3）对所听内容做出推断； （4）理解说话者的意图、观点和态度。 2．阅读 要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能： （1）理解主旨要义； （2）理解文中具体信息； （3）根据上下文推断单词和短语的含义； （4）做出判断和推理； （5）理解文章的基本结构； （6）理解作者的意图、观点和态度。 3．写作 要求考生根据提示进行书面表达。考生应能： （1）清楚、连贯地传递信息，表达意思； （2）有效运用所学语言知识。 4．口语 要求考生根据提示进行口头表达。考生应能： （1）询问或传递事实性信息，表达意思和想法； （2）做到语音、语调自然； （3）做到语言运用得体； （4）使用有效的交际策略。 附录1 语音项目表 1. 基本读音 (1) 26个字母的读音 (2) 元音字母在重读音节中的读音 (3) 元音字母在轻读音节中的读音 (4) 元音字母组合在重读音节中的读音 (5) 常见的元音字母组合在轻读音节中的读音
(7) 辅音连缀的读音 (8) 成节音的读音 2. 重音 (1) 单词重音 (2) 句子重音 3. 读音的变化 (1) 连读 (2) 失去爆破 (3) 弱读 (4) 同化 4. 语调与节奏 (1) 意群与停顿 (2) 语调 (3) 节奏 5. 语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用 6. 朗诵和演讲中的语音技巧 7. 主要英语国家的英语语音差异 附录2 语法项目表 1. 名词 (1) 可数名词及其单复数 (2) 不可数名词 (3) 专有名词 (4) 名词所有格 2. 代词 (1) 人称代词 (2) 物主代词 (3) 反身代词 (4) 指示代词 (5) 不定代词 (6) 疑问代词 3. 数词 (1) 基数词 (2) 序数词 4. 介词和介词短语
中考英语考试大纲(20201104102957)
中考英语考试大纲 一、命题指导思想 1、有利于全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量； 2、有利于面向全体学生，体现九年义务教育的性质； 3、有利于建立符合课程改革要求的、科学的评估体系，推进素质教育； 4、有利于国家新课程标准的实施和初中课堂教学的进一步改革，减轻学生过重的课业 负担，促进学生学习方式的转变，培养学生的创新意识和实践能力； 5、有利于基础教育的均衡发展和高一级学校选拔新生。 二、命题原则 1、严格依据课程标准。注重对学生基础知识、基本技能、学习的过程和方法以及综合 素质的考查，体现初中阶段的基础性和普及性； 2、坚持“以能力立意”和“以教育价值立意”的命题理念。注意考查学生在具体情境中运用 课本知识分析、解决社会实际和学生生活中问题的能力；试题情境要关注社会热点和焦点问 题，力求涉猎当代科技最新成果；注意试题素材的正面教育功能和积极的价值取向，注意考查学生的情感、态度和价值观。 3、加强对学生综合能力的考查。体现学科内综合，注意学科之间相互渗透。 4、命题要符合学科特点。文科严格控制客观题的比例，提高客观题的效度，充分挖掘 客观化试题考查学生分析问题和解决问题能力的功能；理科注意对科学探究能力的考查，加强对实验能力的考查。 5、科学命题，不出偏题、怪题和一些似是而非的题目。试卷结构力求简约。题量适度。 题型、题意要有利于学生的创新精神和实践能力的发挥。 三、命题主要依据和范围
1、各学科均以全日制义务教育《课程标准》为依据，认真落实新的课程理念和各学科 《课程标准》要求。 2、各学科均以我市统一使用的、本届学生现用的教材为命题范围。 3、理化实验操作考试的具体要求另行通知。 4、各学科的课程标准、教材和本《考试大纲》即为命题依据，但教师在教学时应全面 讲授，给学生以完整的知识，切实提高学生的素质。 四、试题的难度和题型 1、2007年语文、数学、英语、物理、化学、政治6科试题的难度和要求将与2006年大体相同，历史学科试题的广度和要求与2006年中考历史试题相比略有提高。详见各学科 要求。 2、初三的政治、历史采取开卷考试的方法。 3、各学科试卷均分为“选择题”和“非选择题”两个部分。 各学科的要求分述如下。 英语 一、命题依据 以国家教育部制订的全日制义务教育《英语课程标准》为命题依据；以《牛津初中英语》教材7A至9B（9B只涉及Reading部分）为命题范围。 二、命题要求 1、全卷150分（含口语等级测试10分）。笔试卷面140分，分I卷、II卷。I卷题型为选择题，占95分；II卷为非选择题，占45分。试卷最后得分不出现0.5分。