StarUML建模指南

StarUML 建模指南

1. 启动，建立project 。选择default 即可。

2. 进入主界面，各部分功能如下所示：

模型浏览区，分为用例模型、分析模型、设计模型、实现模型、部署模型五部分

属性浏览区，当选中某一模型或模型元素时，它的所有属性都在这里展示，可以修改

建模区，相当于一张图纸，从左侧区域选择建模符号，在此绘制模型即可。

建模符号区，是构成UML 模型的基本要素

3. 首先创建用例模型。在模型浏览区的<>树节点上点击右键，选择Add

Diagram 、Use Case Diagram ，并为新建立的图命名。

4.此时，左侧建模符号区展现了用例模型的基本要素

参与者

通讯关联（双向）

通讯关联（单向）

泛化关系（actor之间、用例之间）

Include关系（用例之间）

Extend关系（用例之间）

5.选中某种建模符号，在绘图区单击，即可建立相应的模型要素。对其进行命名，并可在

右下角的属性区修改属性。

6. 接下来建立分析类图。在模型浏览区的<>节点上点击右键，选择Add

Diagram 、Robustness Diagram ，并为新建立的图形命名。此时左侧符号区展示了分析类图的要素。

实体类控制类边界类关联关系

选中某个类，可以在这里修改它的版型(边界类、控制类、实体类)

从用例模型的菜单里，可以将已有的actor 拖拽进建模区

7. 建立领域类图。在模型浏览区的<>节点上点击右键，选择Add Diagram 、

Class Diagram ，并为新建立的图形命名。此时左侧符号区展示了领域类图的要素。

类

接口

双向关联单向关联聚合

组合

继承

依赖

实现

关联类

可以将分析

类图中已建

立好的实体

类直接拖拽

到建模区选中某个类或某个关系，在这里可以修改它的相关信息

?类：名字/版型等

?关系：角色名、方向性、多重性等

8.建立类的属性和操作。

Step1：选中某个类

Step2：点击Attribute右侧的…按钮

Step3：在弹出窗口增加/删除/修改属性

9.建立时序图。在模型浏览区的<>节点上点击右键，选择Add Diagram、

Sequence Diagram，并为新建立的图形命名。此时左侧符号区展示了时序图的要素。

对象(类的实例)

消息传递

给自身的消息传递

从此处拖拽之前已经建立起来的actor、边界类、控制类、实体类到建模区。

正常情况下，建立时序图时无需建立任何新模型要素，完全可以利用之前的用例模型、分析类图、领域类图建立起来。例如，每个消息上对应的操作，可以直接从箭头所指向的类的操作集合中选取。

Step1：先建立一个消息传递箭头

Step3：弹出窗口列出了选课单类当前的

操作集合。选中一个，OK即可。

10.建立流程图(泳道图)。在模型浏览区的<>节点上点击右键，选择Add

Diagram、Activity Diagram，并为新建立的图形命名。此时左侧符号区展示了活动图的要素。

在模型树上建立活动图

活动

流程起点

流程终点

同步点

决策点

时序关系

垂直泳道

水平泳道

11.以上简单给出了建立OO分析模型的操作指南。StarUML这个东西很轻量级，大家自己

摸索一下，很快就可以学会。若有问题，可以在CMS上答疑区提出。

需求分析师岗位的具体内容文档

需求分析师岗位的具体内容文档Specific content document of demand analyst position 编订：JinTai College

需求分析师岗位的具体内容文档小泰温馨提示：岗位职责是指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围，明确岗位的目标和责任，规范工作内容、规范操作行为等以此提升工作产能效益最大化。本文档根据岗位职责要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。需求分析师负责收集、整理并分析用户需求，与业务负责人讨论、确认需求。以下是小泰整理的需求分析师岗位的具体内容。需求分析师岗位的具体内容1 1.有通信行业基础或相关测试、运维经验。 2.进行客户现场调研，并进行需求的捕获和分析; 3.通过现有客户需求分析，能够拓展客户需求，挖掘客户潜在需求; 4.完成《需求调研报告》《需求规格说明书》等需求相关文档的编写; 5.辅助开发人员及测试人员进行需求理解; 6.对需求变更进行变更跟踪、客户协调、及时修改《需求规格说明书》等相关文档;

7.进行需求开发进度和质量管理。使用原型、流程工具AxureRP、VISIO，进行原型和流程制作，熟练 office软件使用及常规需求文档的编写，熟练良好的沟通能力，熟练具有强烈的责任心和高质量的执行力，能适应安排的临时工作，熟练具备较强的适应能力与学习能力，熟练有通信行业大数据平台建设经验，优先需求分析师岗位的具体内容2 1、参与需求调研、需求分析，软件原型设计，编写软件需求规格说明书和相关投标文档; 2、向客户提供业务咨询、指导、解释业务流程，向用户汇报系统功能; 3、整理和分析客户需求，对其分类汇总和实现预估，提出需求分析报告和实现计划要求; 4、参与需求、架构、测试需求、测试案例等评审;

《软件工程》实验指导书

实验1 熟悉StarUML建模环境[实验目的] 1．掌握StarUML的安装 2. 熟悉StarUML的功能与特点 3．掌握StarUML的基本操作 [实验预备知识] 了解StarUML的背景 [实验内容] 1．安装StarUML 2．系统主菜单 3．建立UML模型初步 [实验提示] StarUML安装指南和运行指南见StarUML使用手册。

实验2 用例图与活动图设计与实现[实验目的] 1．熟悉UML建模 2．掌握用例图的设计与实现 4．掌握使用活动图细化用例的方法 [实验预备知识] 掌握StarUML环境下UML全局模型的创建 [实验内容] 1．了解网上选课系统的需求 2．熟悉用例的事件流（1）添加课程（2）选课 3．网上选课系统用例图操作提示：（1）创建并设置执行者（2）设计并实现执行者之间关联（3）创建并设置用例属性（4）设计并实现执行者与用例间关联 4．使用活动图细化用例完成“添加课程”和“选课”两个用例的活动图。操作提示：（1）添加一个空的活动图（2）新建泳道（3）添加初始状态和最终状态（4）添加动作状态（5）添加转换 [实验提示] 参考StarUML使用手册。

附录1：网上选课系统用例图与活动图设计与实现 1.简单需求分析选课系统包括如下功能：（1）管理员通过系统管理界面进入系统，建立学期要开的各种课程，将课程信息保存在数据库中并对课程进行改动和删除（2）学生通过客户端浏览器根据学号和密码进入系统，可以选课，也可以查询已选课程本系统涉及的用户包括管理员和学生，他们是用例图中的执行者，他们的主要特征相似，都具有姓名和注册号（学生为学号）等信息，所以可以抽象出高层执行者“人”，而管理员和学生都从人统一派生。数据库管理系统是另外一个执行者。 2.事件流下面是系统中一些用例的事件流。添加课程事件流 (1)管理员选择进入管理界面，用例开始 (2)系统提示输入管理员密码 (3)管理员输入密码 (4)系统验证密码 A1:密码错误 (5)进入管理界面，系统显示目前所建立的全部课程信息 (6)管理员选择添加课程 (7)系统提示输入新课程信息 (8)管理员输入信息 (9)系统验证是否和已有课程冲突 A2:有冲突 (10)系统添加新课程，提示课程添加成功 (11)系统重新进入管理主界面，显示所有课程 (12)用例结束

学堂在线_清华大学_软件工程_第十章行为建模

UML 2.0中图的分类 Pro?le Diagram U ML 2.5

交互行为建模—顺序图 Modelling I nterac9ons

顺序图举例（Sequence D iagram ）马小跳: 学生选课登记表选课管理员线性代数 1: 填写个人信息 2: 提交 3: 将马小跳加入线代选课名单 4: 添加马小跳 5: 还有位置吗? 6: 如果有，添加马小跳 ??顺序图用来刻画系统实现某个功能的必要步骤 A 段线性代数

顺序图建模元素——对象(Object)及其生命线(Lifeline) n??对象以某种角色参与交互可以是人，物，其他系统或者子系统 n??生命线：表示对象存在的时间 n??控制焦点/激活期(Focus of Control/Activation)：表示对象进行操作的时间片段

顺序图建模元素——消息(Message) n??消息(Message)用于描述对象间的交互操作和值传递过程 n??消息类型: n??Synchronous 同步消息（调用消息） n??Asynchronous 异步消息 n??Return 返回消息 n??Self-message 自关联消息 n??Time-out 超时等待 n??U ncommitted／Balking 阻塞

消息的表示形式例：一些消息的例子 2: display (x, y) 简单消息 1.3.1: p:= find(specs) 嵌套消息，消息带返回值条件消息 4 [x < 0] : invert (x, color) 3.1*: update ( ) 循环消息 A3,B4/ C2: copy(a,b) 线程间同步

staruml指导手册

staruml指导手册指导手册原著：Stephen Wong 翻译：火猴 1. StarUML是一种生成类图和其他类型的统一建模语言(UML)图表的工具。这是一个用Java语言描述的创建类图的简明手册。 StarUML(简称SU)，是一种创建UML类图，并能够自动生成Java的“stub code” 的工具。SU也可以做JAVA逆向工程，以产生相应的UML图表。在本教程中，我们将使用SU设计一个pizza饼。执行下列步骤，可以创建如下面所示的UML图。SU可以生成反映类结构的代码，而不是任何对象的具体行动。因此，在使用SU创建图表后，你会为此stub code添加剩余的功能性代码，填写每种方法本来应该做的事。 1 2.

首先，我们必须先安装将要使用的软件。StarUML ，是一个开放源码软件，遵循GPL协议许可（GNU公共许可证），并免费提供下载。 3. 安装以后就可以启动该程序。 4. 然后，一个名叫：New Project By Approach的对话框会弹出。选择“Empty Project” 并且按下"确定"。这里建议你不要勾选"设置为默认的做法" 复选框。 2 5. 在右边的“Model Explorer”框中选定“Untitled”模块。 6. 通过“Model”主菜单，或右击选定的模型，可以" Add/Design Model "

7. 通过“Model”主菜单，或右击选定模型，可以“Add Diagram/Class Diagram”： 3 8. profile 通过“Model/Profile...”菜单去设置工程所需的profile。这决定了工程所使

实验五--1 顺序图和协作图

实验五—1 顺序图、协作图一、实验目的 1．理解顺序图的基本概念。 2．理解协作图的基本概念。 3．掌握在Rational Rose 中绘制顺序图、协作图的操作方法。二、实验器材 1．计算机一台。 2．Rational Rose 工具软件。三、实验内容通过对课堂学习和前面的实验，使我们完成了图书馆的管理系统的需求分析，并从业务对象中抽象出了类。现在需要对前面所给出的用例进行实现，而用例的实现主要由顺序图来描述系统的动态特性，协作图与顺序图是同构的，Rose 可自动转换。现指派你运用课堂所学的相关知识，完成如下任务： 1．对图书管理功能中的借书用例、还书用例进行动态建模。四、实验步骤 4.1 分析阶段的动态建模 1．分析：在分析阶段，绘制的顺序图中，所有消息可以使用便于理解的自然语言来描述，并且可以仅在实体类中识别对象职责，而不涉及边界类和控制类。根据课堂讲授，参见教材P213 可完成借书用例和还书用例分析阶段的动态建模。 2．绘图步骤：（1）鼠标右击导航窗口“Logicl View”节点，选择“New——Package”，建立1 个子包：“Sequence Di ag ra m”（用于存放顺序图、协作图），完成后如图 3.1 所示。（2）如图 3.2 所示，鼠标右击“Sequence Diagram”子包，选择快捷菜单项“New——Sequence Di ag ram”，创建一张新的顺序图，取名为“借出图书”（注意：为了好对应，顺序图名称最好与相应的用例名称相同）。鼠标双击新建的顺序图，在右边绘图窗口中将其打开，如图 3.3 所示。（3）设置支持嵌套消息的环境：选择主菜单项“Tools——O ptions”，打开Rose 环境设置的对话框，点击“D i a g r a m”选项卡，在如图3.4所示界面中，将“D i s p l a y”下的“Hierarchical Message”选中，点击“确定”即可。

软件需求规格说明书的编写

软件需求规格说明书的编写一、实验要求与任务 1、要求：完成软件需求规格说明书编写：（1）基于获取的需求信息以及相关的参考文档，采用基于OMT的需求建模方法构建软件系统的需求模型；（2）基于给定的软件需求规格说明模板编写软件需求规格说明书。其中，软件系统的需求模型应包括类图表示的对象模型，序列图和状态转换图表示的动态模型，以及分层的数据流图表示的功能模型。每一种图形化需求模型应采用工具描述，类图、序列图和状态转换图采用Rational Rose或starUML软件描述，数据流图可采用visio软件描述。 2、具体任务：为“自动取款机（ATM）系统”开发编写需求规格说明书。关于ATM系统的需求陈述如下： 1）某银行拟开发一个自动取款机系统，它是一个由自动取款机、中央计算机、分行计算机及柜员终端组成的网络系统。ATM和中央计算机由总行投资购买。总行拥有多台ATM，分别设在全市主要街道上。分行负责提供分行计算机和柜员终端，柜员终端设在分行营业厅及分行下属的各个储蓄所内。该系统的软件开发成本由各个分行分摊。 2）银行柜员使用柜员终端处理储户提交的储蓄事务。柜员负责把储户提交的

存款或取款事务输进柜员终端，接收储户交来的现金或支票，或付给储户现金。柜员终端与相应的分行计算机通信，分行计算机具体处理针对某个账户的事务并且维护账户。 3）储户可以用现金或支票开设新账户。储户也可以从自己的账户存款或取款。通常，一个储户可能拥有多个账户。拥有银行账户的储户有权申请领取银行卡。使用银行卡可以通过ATM访问自己的账户、提取现金，存储现金或查询有关自己账户的信息。 4）银行卡是一张特制的磁卡，上面有分行代码和卡号。分行代码唯一标识总行下属的一个分行，卡号确定可以访问哪些账户。每张银行卡仅属于一个储户，但同一张卡可能由多个副本。因此，必须考虑同时在若干台ATM上使用同样的银行卡的可能性。也就是说，系统应该能够处理并发的访问。 5）当用户把银行卡插入ATM之后，ATM就与用户交互，获取有关这次事务的信息，并与中央计算机交换有关事务的信息。首先，ATM要求用户输入密码，接下来ATM把读到的信息以及用户输入的密码传给中央计算机，请求中央计算机核对这些信息并处理这次事务。中央计算机根据卡上的分行代码确定这次事务与分行的对应关系，委托相应的分行计算机验证用户密码。如果用户输入的密码是正确的，ATM就要求用户选择用户选择事务类型（取款、存款、查询等）。当用户选择取款时，ATM请求用户输入取款项。最后，ATM从现金出口吐出现金，打印出账单交给用户。参考上述应用场景，通过调查完善用户需求，按照需求的内容进行分析，按照模板要求撰写完整的软件需求规格说明书。 3、需提交的材料：（1）基于模板定义的需求规格说明书的电子版及纸质版，正文前须有封面（见附录1）和目录；（2）基于软件绘制的各模型的电子版； (3) 各组成员的贡献以百分比的形式呈现. 其中电子版发送至邮箱： shunhuiji@https://www.360docs.net/doc/0117997543.html,，纸质版由班长收齐交至勤学楼4121。截止时间：1月13日16：00。过期视为“不及格”。禁止从别处抄袭或相互抄袭，否则0分。

(实验一)类设计

《面向对象分析与设计实验指导手册》实验1 类设计一、实验目的 1、学习建模类图和对象图； 2、学习建模链接和关联； 3、学习建模泛化和继承； 4、实验工具软件建议采用starUML 二、教材对应关系本实验主要对应教材“第三章类设计”以及补充知识部分；三、实验内容与步骤 1、根据图E3-4的对象图，绘制出类图。 2、图E3-6显示了部分完成的空中运输系统的类图，其中略去了多重性。请在图中添加多重性。演示多重性决策如何依赖于你对世界的感知。

3、为下面的每一组类绘制一个类图。每个图至少要增加10种关系（关联和泛化）。如有需要，可以使用关联名和关联终端名。也可以使用限定关联，并显示多重性。不需要显示属性或操作。在绘制图时，可以增加类。要求必须能解释图。（1）汽车(automobile)、引擎(engine)、车轮(wheel)、刹车(brake)、刹车灯(brake light)、车门(door)、电池(battery)、消声器(muffler)、排气尾管(tail pipe) （2）文件系统(file system)、文件(file)、ASCII文件(ASCII file)、二进制文件(binary file)、目录文件(directory file)、磁盘(disk)、驱动器(drive)、磁道(track)、扇区(sector) （3）表达式(expression)、常量(constant)、变量(variable)、函数(function)、参数列表(argument list)、关系操作符(relation operator)、术语(term)、因数(factor)、算术运算符(arithmetic operator)、语句(statement)、计算机程序(computer program) 四、实验材料的提交与成绩评定 1、本实验要求学生自己建立文件夹一个，命名为[学号]+[姓名]；如“2000134101张三”。 2、文件夹内包含三个建模文件，每个文件命名为题号，如“3-1.uml”表示第3大题的第1小题；把后面三个文件放到文件夹中； 3、把保存好的文件夹压缩后，发到教师机上做为实验课作业记录在案；

实验四顺序图建模

实验四顺序图建模【实验目的】 1．理解顺序框图的基本知识； 2．了解对象与类的概念； 3．学习顺序框图的创建。【实验性质】设计性实验。【实验要求】 1．在浏览器中增加顺序框图； 2．在新建的顺序框图中增加角色； 3．建模用例的事件流。【实验内容】在这个实验中，根据指定的用例场景描述文档设计顺序图。【实验结果】：（Lab3-1.mdl）。【实验导读】首先，介绍一下创建Sequence框图或Collaboration框图的步骤：寻找对象；寻找角色；将消息加进框图：Interaction框图包括Sequence框图和Collaboration框图。寻找对象：研究事件流中的名词是寻找对象的好办法。确定对象时，应考虑一下几种类型：实体对象：这些对象保存信息，最终可能映射数据库中的表和字段。边界对象：这些对象位于系统与外部世界之间的边界上。换句话说，这是应用程序的窗体与窗口和其他应用程序的接口。控制对象：这是可选对象，控制用例的流程。它们本身没有任何业务功能，但可以协调其他对象和控制总体逻辑流程。寻找角色：标识Interaction框图的对象后，下一步要表示所需的角色。Interaction框图中的角色是对事件流启动工作流的外部刺激。一个Interaction框图中可以有多个角色，每个在特定的情形中接受或发送系统消息的角色都在该情形的框图中显示。下面介绍一下Sequence框图工具栏中的按钮并一一介绍其作用。表3-1 Table1 Sequence框图工具栏图标

图标按钮用途 Selects or Deselects an Item 将光标返回箭头以选择项目 Text Box 将文本框加进框图 Note 将说明加进框图 Anchor Note to Item 将说明连接到框图中的项目 Object 将新对象加进框图 Object Message 在两个对象之间绘制信息 Message to self 画出反身消息 Return Message 返回消息完成下面的一个用例的Sequence框图。看下面的维护个人计划用例说明书，来设计一个基本的用例流程。注意：你已经为这个用例添加了分析类。同时，参与者在用例模型中也已经存在。 1．主要描述这个用例允许潜在的购买者设立帐号，存储房子的优先选择信息、合约信息，以及其它的经济和个人信息，这样可以帮助潜在的购买者在网上找到房子。 2．事件流程 2.1 基本流程这个用例是在潜在客户选择创建个人计划书的时候开始的。 1．这个系统要求，如果一个潜在的购买者还不存在的话，就创建一个新的文件，如果文件存在，那么客户就允许登录系统。 2．系统会提示客户创建一个新的文件，文件信息包括：名字、e-mail地址、密码和一个通过e-mail接受市场信息的编号。 3．系统为客户创建一个用户文件，用客户的e-mail地址作为登录ID。当创建新的文件时，就会向客户发送一个e-mail信息，欢迎他加入系统，并提供访问信息，和其它的内容。 4．客户进入默认的房屋搜索标准集中，并保存信息。 2.2 选择性流程 2.2.1复用登录ID 在基本流程中，如果潜在客户进入了一个已经存在的e-mail地址的话，系统就会认定用户已经创建了一个文件，然后向客户发送一条信息，告诉用户这个e-mail地址已经存在了，并询问用户是否想用已经存在的帐号创建一个新的帐号。 2.2.1.1 潜在客户忘记密码在基本流程中，如果潜在客户忘记了密码，系统会允许他创建一个新的帐号。系统会向

软件工程实验指导

软件工程实验指导书适用专业：计算机科学与技术、软件工程、编写人：信息技术学院 2012年8月

前言软件工程实验是为计算机相关专业本科《软件工程》课程配套设置的，是《软件工程》课程讲授中一个重要的、不可或缺的实践环节。其目的是使学生能够针对具体软件工程项目，全面掌握软件工程管理、软件需求分析、软件初步设计、软件详细设计、软件测试等阶段的方法和技术，通过该课程设计使学生进一步理解和掌握软件开发模型、软件生命周期、软件过程等理论在软件项目开发过程中的意义和作用，培养学生按照软件工程的原理、方法、技术、标准和规范，进行软件开发的能力，培养学生的合作意识和团队精神，培养学生对技术文档的编写能力，从而使学生提高软件工程的综合能力，提高软件项目的管理能力。按该课程的特点，实验内容包括软件开发的两大方法学的专题训练，即结构化（生命周期学）的方法学和面向对象的方法学，通过对一个简单项目，要求学生利用结构化软件开发技术或面向对象的软件开发技术完成对该项目的开发。因此设置五个实验项目，从项目发的准备工作，系统分析过程，系统设计过程，软件测试到系统实施，覆盖软件开发的整个过程，此外又引入我国国家《计算机开发规范》，以规范技术文档的书写标准，提高实验教学质量。通过实验训练，达到如下目的：使学生进一步了解和掌握软件工程原理，提高对实际项目的分析和设计能力，通过实验课程，熟悉和基本掌握软件工程方法学、软件开发的过程，文档资料的编写格式及规范，全面领会和贯通所学习的理论知识，从而培养学生综合运用所学课程知识，分析解决问题的能力，培养学生理论联系实际作风，实事求是，严肃认真的科学态度和良好的工作作风，为今后从事科学研究工作打下基础。

实验3 包图、顺序图、活动图建模

实验三包图、顺序图、活动图建模一、实验目的 1.熟悉包图的基本功能和建模方法； 2.掌握UML交互图中的顺序图，了解它的组成元素和适用场合； 3.能够准确识别活动图建模的系统元素，掌握控制流及对象流建模方法，并学会在活动图中添加泳道；二、实验要求 1.学习使用Rational Rose绘制包图、顺序图、活动图； 2.撰写实验报告，将创建的模型图全部整理到word文档中，同时在文档中对各个模型图配以文字解释； 3.在下课前将实验报告文档提交至ftp服务器，文档名称为: 面向对象方法学实验3_ 学号_姓名三、实验内容 1.包图建模：根据实验1、2中对“在线购物系统”的分析，使用Rational Rose进一步构建系统的包图，要求绘制出各个包内部的详细组成情况，以及包之间的关系； 2.顺序图建模：下图1是在线购物系统的“编辑购物车”用例中的部分的类图。其用例描述如下，请根据给出的类图，在下面的顺序图（图2）上画出“编辑购物车” 用例内各个事件流（注意消息和类图中提供的方法保持一致）。

图1在线购物系统的“编辑购物车”用例中的部分的类图用例描述：基本事件流： ? 用户在Shopping Cart 页面上修改购物车中商品数量，然后单击Update 按钮。系统存储新的数量，然后计算并显示该商品的新价格； ? 用户单击Continue Shopping 按钮。系统将控制权返回给浏览商品用例。扩展事件流： ? 用户将商品数量改为0，则系统从购物车中删除该商品； ? 用户点击Delete 按钮，系统从购物车中删除该商品； ? 用户点击Check Out 按钮，系统将控制权转到结账用例； ? 用户点击Clear Cart 按钮，系统将购物车内所有商品删除。图2顺序图 3. 活动图建模：在实验1中用例建模基础上，使用活动图对于“在线购物系统”系统中各主要用例进行动态行为建模。在绘制活动图时，基本的操作步骤如下： ① 创建活动图； ② 添加动作，完成动作建模；

StarUML使用说明-指导手册

StarUML使用说明-指导手册原著：Stephen Wong 翻译：火猴 1.综述 StarUML是一种生成类图和其他类型的统一建模语言(UML)图表的工具。这是一个用Java语言描述的创建类图的简明手册。 StarUML(简称SU)，是一种创建UML类图，并能够自动生成Java的“stub code”的工具。SU也可以做JAVA逆向工程，以产生相应的UML图表。在本教程中，我们将使用SU设计一个pizza饼。执行下列步骤，可以创建如下面所示的UML图。SU可以生成反映类结构的代码，而不是任何对象的具体行动。因此，在使用SU创建图表后，你会为此stub code添加剩余的功能性代码，填写每种方法本来应该做的事。 2.安装首先，我们必须先安装将要使用的软件。StarUML ，是一个开放源码软件，遵循GPL协议许可（GNU公共许可证），并免费提供下载。 3.启动安装以后就可以启动该程序。 4.添加新工程然后，一个名叫：New Project By Approach的对话框会弹出。选择“Empty Project”并且按下"确定"。这里建议你不要勾选"设置为默认的做法" 复选框。

5.选择模块在右边的“Model Explorer”框中选定“Untitled”模块。 6.添加模块通过“Model”主菜单，或右击选定的模型，可以" Add/Design Model "

7.添加类图通过“Model”主菜单，或右击选定模型，可以“Add Diagram/Class Diagram”：

8.设置profile 通过“Model/Profile...”菜单去设置工程所需的profile。这决定了工程所使用的规则和约定。一定要包含"JAVA Porfile"这一项目。 9.保存工程立即就保存工程，这样在出现问题的时候，您就不会丢失信息。从“File ”菜单，选择“Save”，并选择一个地方以保存工程。你的StarUML 项目现在应该看起来的是这样的：

STARUML实验报告

《面向对象分析与设计uml》实验报告学号：姓名：班级：指导老师：刘永俊实验及作业一一、实验目的二、实验设备与环境装有staruml、rathionalrose的计算机。三、实验内容(见教学主页) 四、实验过程及结果五、实验小结：实验及作业二一、实验目的二、实验设备与环境装有staruml、rathionalrose的计算机。三、实验内容(见教学主页) 四、实验过程及结果篇二：uml实验报告学生实验报告书实验课程名称uml建模技术开课学院指导老师姓名学生姓名学生专业班级 2009 — 2010学年第一学期实验课程名称： uml建模技术实验课程名称：uml建模技术篇三：staruml的使用湖南科技学院计算机与通信工程系实验报告 - 1 - - 2 - - 3 - 篇四：利用staruml进行系统设计湖南文理学院实验报告课程名称 uml建模实验名称利用staruml进行系统设计学生姓名专业计科班级、学同组者姓名实验日期 2015.6.7 成绩一、实验目的学习利用uml进行面向对象系统设计二、实验任务和基本要求二、实验重点和难点三、实验环境五、实验步骤定义类的操作；类的职责；定义类的方法和状态；方法：操作的实现；状态：对象的状

态如何影响它的行为；定义类的属性；定义类之间的关系画出学位申请的类图和论文状态图研究生上传论文导师审查论文学院审查论文学院送审专家评阅学院确认六、实验结果类图状态图 (转载于:staruml实验报告) 七、实验心得篇五：统一建模语言uml实验报告 -实验七《面向对象分析与设计uml》实验报告学号：姓名：班级：实验地点：指导老师：姚宇峰实验及作业一一、实验目的了解软件工程等基础知识，为后续的统一建模语言uml知识的学习做好准备工作。二、实验设备与环境装有visio、rationalrose的计算机。三、实验内容 1、复习阐述“软件工程开发模型”的相关概念，并分析各种模型的优缺点，写成实验报告。 2、熟悉uml软件设计工具visio、rational rose的安装及环境四、实验过程及结果五、实验小结：实验及作业二一、实验目的 1、了解面向对象的基本概念 2、熟悉面向对象的分析、设计过程 3、了解基于uml的面向对象分析设计过程二、实验设备与环境装有visio、rationalrose、staruml的计算机。三、实验内容 1、熟悉visio、rationalrose、staruml的使用。 2、熟悉利用统一建模语言进行分析、设计软件的过程，完成作业：论述面向对象（oo）方法的特点、优势以及存在的问题。

staruml用户手册

第一章StarUML概述本章包含StarUML?概述，StarUML? and UML 的简要介绍和StarUML?新特征及总体组织的纲要。 ?什么是StarUML ?主要特征 ?系统需求 StarUML?是支持UML (Unified Modeling Language（统一模型语言))的建模平台软件。基于UML1.4版本，提供11种不同类型的图，而且采纳了UML2.0的表示法（notation.）。它通过支持UML轮廓（profile）的概念积极地支持UMD(Model DrivenArchitecture（模型驱动结构）)方法。StarUML?特点在于，用户环境可定制，功能上的高度可扩充。运用StarUML ?，顶级领先的软件模型工具之一，可以保证您的软件项目高质量、高效率。 StarUML是什么适合用户的UML工具 StarUML?提供了对用户环境最大化可定制支持，通过定制所提供一些变量，可以适应用户开发方法、项目平台及各种编程语言。真正的UMD支持软件结构是可以延续10年甚至更长时间的重大过程。OMG(Object Management Group（对象管理组织）)想用MDA技术创建平台独立的模型，允许平台独立的模型的需求自动获取，或者平台独立的模型生成的代码自动化。StarUML?真正实现了UML1.4标准，而且用2.0的表示法，提供UML轮廓的观念。允许创建平台独立的模型。通过简要的摸版文档，用户很容易得到他们的最终产品。高可扩充及适应性 StarUML?有高度可扩充及适应能力。为扩充功能，该工具采用了插件（Add-In）框架。它提供访问全部的模型/原模型的功能，通过COM自动化，菜单和选项也都是可扩充的。而且用户还可以根据他们自己的方法论来创建自己的方法和框架。该工具还可以集成任何其他的外部工具。主要特征 StarUML?具有以下新特征特征描述准确的UML标准模型StarUML? 严格坚持OMG 对软件模型规定的的UML 标准规格说明。考虑到事实上设计信息的结果可能会影响10

如何绘制顺序图

一次交互就是指在特定语境中，为了实现某一个目标，而在一组对象之间进行交换的一组消息所表示的行为消息 UML中的4种UML交互图 ◆顺序图：顺序图是一种强调消息时间顺序的交互图，为读者提供了控制流随着时间推移的清晰的可视化轨迹 ◆通信图：UML 2.0中的通信图实际上就是UML 1中的协作图，它强调的是参加交互的对象的组织，为读者提供了在协作对象结构组织的语境中观察控制流的一个清晰的可视化轨迹 ◆定时图：采用了一种带数字刻度的时间轴来精确地描述消息的顺序◆交互概述图：是交互图和活动图的混合物如何绘制UML交互图准备工作 ◆首先根据自己的喜好和实际的表现需要来选择顺序图或通信图。不过由于它们在语义上是等价的，因此可以绘制出一种，再通过建模工具来自动转换成另一种图 ◆分析模型中的交互图彻重于分析类的职责分配和交互流程，而设计模型中的交互图则彻重于设计类的引入和实际方法的调用与流程控制 ◆先确定参与交互的对象、对象之间的关系（通信图），然后确定对象间的消息交互流程（用同步调用、异步消息、返回消息表示），并利用

交互片断（顺序图）或迭代标记及监护条件来表示循环和分支结构鲁棒分析鲁棒图可以很多的解决需求分析和架构设计之间的差别。更详细的说明请看最后的解释。 ◆Robustness分析不是UML模型的一部分，它是一个强大的草图工具，是介于分析和设计之间的一种有效工具 ◆在Robustness分析中，将应用边界类、控制类和实体类，分别对应MVC架构的3个层 ◆从一个用例中抽取三类对象的方法：鲁棒分析—从事件流开始下面是用例描述：

鲁棒分析—寻找边界对象 ◆图书管理员向系统发出“新增书籍信息”请求——主窗口、“新增书籍信息”按钮 ◆系统要求图书管理员选择要新增的书籍是计算机类还是非计算机类

顺序图的建模步骤

顺序图的建模步骤 1．创建和删除顺序图 1.1 创建顺序图新建一个顺序图的方式有两种： 1.1.1 在逻辑视图中增加顺序图 1）一般情况下，顺序图属于系统的逻辑模型，因此可以使用“Logical View”的右键菜单——〉“New”——〉“Sequence Diagram”，如下图所示：然后输入顺序图的名称，如下图所示：接着双击新增的顺序图名称，开始输入顺序图，如下图所示：

1.1.2 在用例视图中增加顺序图顺序图主要是用于对用例的描述，在此种目的下新增顺序图的方式也是有两种： 2.1）直接在“Use Case View”下的相应用例上通过右键菜单——〉“New”——〉“Sequence Diagram”菜单项新建一个顺序图，如下图所示：输入顺序图的名称，如下图所示：

输入完顺序图的名称后，双击此顺序图的名称开始输入顺序图的内容。 2.2）在用例图中使用用例的属性窗口来新增顺序图。如下图所示，在用例“浏览课件”的“Specification”属性窗口中的“Diagrams”项目下，通过右键菜单——〉“Insert Sequence Diagram”，输入顺序图的名称，如下图所示：双击此顺序图名称，进入顺序图的编辑界面。

1.2 删除顺序图不管是在逻辑视图（Logical View）还是在用例视图（Use Case View），删除顺序图的方式都是一样的。都是选中需要删除的顺序图，右键菜单——〉“Delete”，即可直接删除，如下图所示。注意，在Rational Rose2003环境下，所有的删除操作都是没有提示的。 1.3 修改顺序图的名称不管是在逻辑视图（Logical View）还是在用例视图（Use Case View），修改顺序图名称的方式都是一样的。都是选中需要修改名称的顺序图，右键菜单——〉“Rename”，如下图所示： 2．增加和删除对象 2.1 增加对象在顺序图中，增加对象的方式主要有两种：

s ruml中文指导说明

Star UML中文指导说明

目录 1.综述： (3) 2.安装： (3) 3.启动 (4) 4.添加新工程 (4) 5.选择模块 (4) 6.添加模块 (5) 7.添加类图 (5) 8.设置profile (6) 9.保存工程 (7) 10.创造图表 (7) 11.添加属性 (7) 12.继续进行设计 (8) 13.创造IShape interface (8) 14.添加类和接口的关系 (9) 15.添加类基于接口的行为 (10) 16.你的图现在应该是这样的： (10) 17.添加Pizza类 (10) 18.为Pizza类添加IShape的引用 (11) 19.为pizza类添加构造函数 (11) 20.你的图现在应该是这样的： (11) 21.添加Test_Pizza类 (12) 22.你的图现在应该像本文最开始所示。 (12) 23.对你的图随意做些修改。 (12) 24.保存项目 (12) 25.导出 (12) 26.生成Java stub代码： (13) 27.添加实现代码 (13) 28.逆向工程 (14)

1.综述： StarUML是一种生成类图和其他类型的统一建模语言(UML)图表的工具。这是一个用Java语言描述的创建类图的简明手册。 StarUML(简称SU)，是一种创建UML类图，并能够自动生成Java的“stub code” 的工具。SU也可以做JAVA逆向工程，以产生相应的UML图表。在本教程中，我们将使用SU设计一个pizza饼。执行下列步骤，可以创建如下面所示的UML图。SU可以生成反映类结构的代码，而不是任何对象的具体行动。因此，在使用SU创建图表后，你会为此stub code添加剩余的功能性代码，填写每种方法本来应该做的事。 2.安装：首先，我们必须先安装将要使用的软件。StarUML，是一个开放源码软件，遵循GPL协议许可（GNU公共许可证），并免费提供下载。

跟我学UML建模工具StarUML(第1部分)——下载和安装及破解StarUML工具软件

1.1跟我学UML建模工具StarUML（第1部分）——下载和安装及破解StarUML工具软件 1.1.1下载StarUML工具软件 1、StarUML工具软件概述（1）StarUML中文版是一款功能强大的UML建模工具软件系统分析和设计人员通过这款建模软件可以绘制各种UML的图形，它也是支持UML（Unified Modeling Language，统一模型语言）的建模平台软件，并且基于UML1.4 版本，提供11 种不同类型的UML图（可绘制UML用例图、类图、序列图、状态图、活动图、通信图、模块图、部署图以及复合结构图等），而且采纳了UML2.0 的表示法（StarUML 遵守UML的语法规则，不支持违反语法的动作）。（2）StarUML 可导出多种格式的影像文件 StarUML 支持多种格式的影像文件可导出JPG、JPEG、BMP、EMF和WMF等格式的影像文件，方便插入到分析和设计的相关文档中。（3）StarUML可以实现源代码和UML类图之间的转换 StarUML 可以依据类图的内容生成目标编程语言如Java、C++、C#代码等的程序代码，也能够读取Java、C++、C#等程序的代码反向生成UML类图。反向工程在软件应用系统开发中有两个主要的用途：其一是旧有的源码反转成图之后，可以构建UML模型的方式继续将新的设计添加上去——完善原有的系统设计结果；另一项用途是想要解析源码时，可以通过反转的类图来理解，不再需要查看一行又一行的代码，这将节省大量的时间和精力——有利于快速了解原有的程序代码。 2、下载StarUML工具软件（1）官方下载地址http://staruml.io/download

UML实验报告-网上书店

本科实验报告课程名称：系统分析与设计实验项目：《网上书店系统》实验实验地点：逸夫楼402 专业班级：学号：学生姓名：指导教师：雷红 2013年10月21、28日 2013年11月4、11日

目录 1.实验准备：熟悉UML建模环境 2.实验一用例图 3.实验二类图 4.实验三顺序图及通信图 5.实验四活动图、状态图、组件图及部署图

实验一用例图一、实验目的初步掌握UML用例图的创建方法及其用例的描述。二、实验要求 1．结合工具StartUML，熟悉UML用例图的模型元素。 2．使用StartUML工具建模网上书店系统的用例图。三、实验主要设备：HP6460b 四、实验内容：根据下面给出的网上书店问题陈述，分析该系统总体需求，建模网上书店系统的用例图并提供一个主要用例的事件流文档。网上书店陈述：书店经理：我们原本是一个传统的实体书店，顾客要买书都是亲自到书店里来的，这样挺不方便。面且随着书店销售图书种类和数量的增加以及顾客的增长，尤其是大量顾客到书店选购图书，使得书店场地不足，工作人员也很忙碌。其实，还有一点就是，有不少人进入书店后并不买书，只是查找一些资料。有的甚至会在这呆上很长的时间直到把书免费看完。这种行为，工作人员一般是不阻止的，结果最后这些被看过的书会因为有阅读过的痕迹而影响销售。而且现在电子商务已经发展起来了，所以我们想到借助网络，让顾客通过网上书店购买图书。这样我们书店可以省掉大量的场地维护和工作人员成本支出，同时计算机可以方便的检索图书信息，让顾客可以足不出户以更优惠的价格买到需要的书。系统分析员：能谈谈您对网上书店的要求吗? 书店经理：网上书店要能实现对外和对内的功能，对外是顾客能在网上书店订购图书，提交订单。对内，书店工作人员能够通过网上书店及时的看到这些订单，并进行处理。为了把书送到顾客手里，我们已经联系了快递公司，初步达成协议，由他们往返场客和书店之间把图书送到顾客手里。书店管理员受理订单后，就会通知快递公司送货。当然，书店的图书上架和下架也应该由网上书店完成了。工作人员甲：实体店中，图书是按照不同种类放置的，方便顾客挑选。网上书店的图书也应该能够按照这种模式分类显示。这样，图书的信息和种类要由网上书店设置和管理。已有种类的新书或新种类的图书上架，网上书店能够保存这些信息。如果信息输入错误，能够进行修改。工作人员乙：另外书店会搞一些促销，推出一些特价图书。以前这些特价书的信息，都是我们根据促销活动整理出来，贴在书店的醒目位置。促销活动过后，特价图书会恢复原来的价格。希望网上书店也能够管理这些特价图书。系统分析员：能谈谈平时买书的经过吗? 顾客甲：一般都是先在书店里看看图书的简要介绍，或者先找找看有没有自己需要的书，有时是没有目标的寻找，有时直奔一类图书而去。找到我想买的书或者觉得看的书不错，就会去柜台结帐。工作人员丙：不过有时在结帐的时候，顾客会突然改变主意，不买一些书或者又回去挑

软件设计与体系结构实验指导书

实验1：ACME软件体系结构描述语言应用一、实验目的 1）掌握软件体系结构描述的概念 2）掌握应用ACMESTUDIO工具描述软件体系结构的基本操作二、实验学时 2学时。三、实验环境计算机及ACMESTUDIO。四、实验内容利用ACME语言定义软件体系结构风格，修改ACME代码，并进行风格测试。五、实验操作步骤一、导入Zip文档建立的一个Acme Project，并且命名为AcmeLab2。如下图：接着导入ZIP文档，导入完ZIP文档后显示的如下图：

二、修改风格在AcmeLab2项目中,打开families下的TieredFam.acme.如下图：修改组件外观 1. 在组件类型中，双击DataNodeT; 在其右边的编辑器中，将产生预览；选择Modify 按钮，将打开外观编辑器对话框。 2. 首先改变图形：找到Basic shape section，在Stock image dropdown menu中选择Repository类型. 3. 在Color/Line Properties section修改填充颜色为深蓝色。 4. 在颜色对话框中选择深蓝色，并单击 [OK]. 5. 修改图形的边框颜色为绿色 7. 单击Label tab，在Font Settings section, 设置字体颜色为白色,单击[OK] 产生的图形如下图：

添加新元素类型 1. 在Component Types section选择New按钮 2. 在对话框中，类型名称输入LogicNodeT . 3. 选择TierNodeT 为父类型. 4. 单击 [Finish]. 5. 按照修改外观的步骤，修改LogicNodeT的外观：填充颜色为浅绿色，边框颜色为黑色，大小为2，其他默认。产生的图形如下图：添加新属性类型 1. 选择Property Types 2. 选择New按钮 3. 在对话框中，类型名称为TierPropT 4. 类型选择enum 5. 值为：client, logic, data 6. 单击[OK]. 添加属性 1. 激活属性视图页

Staruml使用指南

StarUML使用指南第一章StarUML概述本章包含StarUML?概述，StarUML? and UML 的简要介绍和StarUML?新特征及总体组织的纲要。 ?什么是StarUML ?主要特征 ?系统需求 StarUML?是支持UML (Unified Modeling Language（统一模型语言))的建模平台软件。基于UML1.4版本，提供11种不同类型的图，而且采纳了UML2.0的表示法（notation.）。它通过支持UML轮廓（profile）的概念积极地支持UMD(Model DrivenArchitecture（模型驱动结构）)方法。StarUML?特点在于，用户环境可定制，功能上的高度可扩充。运用StarUML ?，顶级领先的软件模型工具之一，可以保证您的软件项目高质量、高效率。 StarUML是什么适合用户的UML工具 StarUML?提供了对用户环境最大化可定制支持，通过定制所提供一些变量，可以适应用户开发方法、项目平台及各种编程语言。真正的UMD支持软件结构是可以延续10年甚至更长时间的重大过程。OMG(Object Management Group（对象管理组织）)想用MDA技术创建平台独立的模型，允许平台独立的模型的需求自动获取，或者平台独立的模型生成的代码自动化。StarUML?真正实现了UML1.4标准，而且用2.0的表示法，提供UML轮廓的观念。允许创建平台独立的模型。通过简要的摸版文档，用户很容易得到他们的最终产品。高可扩充及适应性 StarUML?有高度可扩充及适应能力。为扩充功能，该工具采用了插件（Add-In）框架。它提供访问全部的模型/原模型的功能，通过COM自动化，菜单和选项也都是可扩充的。而且用户还可以根据他们自己的方法论来创建自己的方法和框架。该工具还可以集成任何其他的外部工具。主要特征 StarUML?具有以下新特征