大班泥塑活动方案3篇

大班泥塑活动方案3篇

大班泥塑活动方案3篇大班泥塑活动方案一

活动目标：

1、通过欣赏各种卡通小猪图片，会用撵压、搓、捏、连接、塞

纸法等技能，塑造胖小猪可爱的形象。

2、感受陶泥的乐趣，培养想象、创作能力。

活动准备：卡通小猪的图片，教师范例。课件。每人一块陶泥、陶艺板、泥棍、泥浆、报纸若干。

活动过程：

1、欣赏各种卡通小猪图片，形象地感知胖胖猪的外部形态特点。

提问：小朋友们看了小猪的图片，小猪长什么样?

2、教师小结：小猪有胖胖的身体、圆圆的头、短短的四条腿、

细细的小尾巴。

(一)造型启发

(二)今天老师和小朋友一起来学做卡通小猪，好吗?请小朋友先

看看老师是怎么做的：

1、先把陶泥撵压成厚薄均匀的泥板;

2、把报纸揉成纸团，用撵好的泥板包起来做小猪的身体;

3、用搓、捏、连接手法分别加上小猪的耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴、尾巴、脚等身体部位;

4、最后，启发孩子可采用辅助材料装饰小猪。

三、幼儿创作，大胆表现

1、用卡通的方法把你喜欢的小猪做出来。

2、鼓励幼儿大胆想象，不受真实物象局限。

3、对于动手能力较差的孩子教师给予适当的引导和帮助。

四、交流讲评

请幼儿大胆介绍自己制作的小猪，采用哪些方法。把做好的小猪放到陶艺展架上，说说你喜欢哪只小猪，为什么?大班泥塑活动方案

二

幼儿园大班泥工活动方案：彩色的花

目标：

1、在欣赏的基础上，能用橡皮泥大胆想象设计并制作出各种形

态的花朵。

2、综合运用搓、团、压、拉等技能，拼出花、茎、叶。

3、乐意在探索过程中努力地思考，勇敢克服困难。

准备：

各色泥塑材料、泥工板。

过程：

一、欣赏泥工作品：彩色的花

师：看一看，这些花多漂亮呀!你知道它们是用什么做出来的

吗?(引导幼儿观察材料)

师：它是什么样子的?由哪些部分组成呢?

师：仔细看一看，这些花都是一样的吗?它们有什么不同的地

方?(主要是花瓣，叶子和花茎等方面)

小结：每一朵花的组成都是一样的，都由花茎，叶子和花朵组成;但是每一朵花都有它不同的地方，有的花茎是直的;有的叶子是尖的，有的是圆的，有的是大的，有的是小的;花瓣也不一样，有的是有4

片组成的，有的有5片，还有的更多，有的是圆的有的是长的，各不相同，但它们都非常的美丽。

二、示范彩色的花

师：那这个泥塑花要怎么做呢?(幼儿自主考虑)

小结：(示范制作花的过程)原来这个泥塑花呀是这样做的，先用绿色的泥“搓”一根花茎和几片叶子，然后用其它颜色的泥揉一个小圆球，把小圆球在泥工板上压平做花瓣，把压好的花瓣拼摆成美丽的花朵。

师：小朋友们喜欢这些花吗?最喜欢它们的什么地方呢?

三、幼儿自主制作彩色的花

师：你们想不想来把这些花用橡皮泥做出来呢?

现在请大家拿好橡皮泥和泥工板，自己来做一做，你喜欢什么花就做什么花，不会的地方可以轻轻地问老师，看看谁做的花最美丽?

四、展示作品，交流评价

师：大家都把花做出来了，现在我们来看看，说说你最喜欢哪一朵，为什么?大班泥塑活动方案三

活动目标

3、指导幼儿运用搓、团、捏、压等技法塑造面--具。

活动准备

1、Ppt课件:动物面--具

2、橡皮泥

活动过程

一、导入

出示面--具

教师:小朋友,你们看多好看的面--具呀!你们喜不喜欢呀?

我们一起来做一个好不好?

二、展开

1、ppt课件:动物面--具

(1)欣赏不同造型的面--具,引发幼儿做面--具的愿望。

提问:小朋友们,你们看这些面--具是用什么材料做成的?

你喜欢哪个面--具?

小结:面--具可爱,各有特色。

(2)你们想不想用面泥制作面--具呢

2、幼儿讨论、交流如何制作面--具提问:

你知道这些面--具是用什么方法做出来的吗?

3、对范例面--具进行分解、演示,让幼儿了解面--具的制作方法和步骤

引导幼儿学习塑造不同造型的面--具。

4、幼儿创作,教师指导

(1)鼓励幼儿展开想象,用搓、团、捏、压等技法塑造动物,也可将其夸张、变形。

(2)鼓励幼儿互相帮助,共同完成任务

三、结束

作品欣赏展示:引导幼儿介绍、评价自己好同伴的作品,体验成功的喜悦。