2018年河南省中考语文试卷
2018年河南省中考语文试卷
一、积累与运用（共28分）
1. 下列词语中画线的字，每对读音都不同的一项是（）
A.殷勤∕殷红咀嚼∕咬文嚼字风调雨顺∕南腔北调
B.儒雅∕懦弱侍奉∕恃才傲物咄咄逼人∕相形见绌
C.卡片∕关卡屏障∕屏气凝神置之度外∕度日如年
D.譬如∕偏僻栅栏∕姗姗来迟前仆后继∕赴汤蹈火
2. 下列词语中没有错别字的一项是（）
A.松驰慰藉天然气崭露头角记忆犹新
B.馈赠涣散座谈会食不果腹源远流长
C.精湛遨游俯卧撑谈笑风声通宵达旦
D.彰显闲暇水笼头耳熟能详真知灼见
3. 古诗文默写。
（1）复有贫妇人，抱子在其旁，________，________。（白居易《观刈麦》）
（2）宋濂在《送东阳马生序》中，用“________，________”解释了自己对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。
（3）天南地北，别时容易见时难。所以，困于战火的杜甫只能空发“烽火连三月，家书抵万金”的感慨；归期不定的李商隐只能憧憬“________，________”（《夜雨寄北》）的幸福；兄弟分离的苏轼只能遥寄“________，________”（《水调歌头·明月几时有》）的祝愿。
4. 名著阅读。
（1）下面是两部名著的插图，请任选一幅，简述与画面内容相关的故事情节。
（2）有人评价《西游记》“极幻之事中蕴含极真之理”。请从下面两个具有奇幻色彩的故事中任选一个，简述故事情节，并指出其中蕴含的“极真之理”。
①悟彻菩提真妙理②尸魔三戏唐三藏
5.
在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
丁香花香得浓烈，桂花香得甜润，兰花香得清幽，这是为什么呢？原来，花朵中有一种油细胞，里面藏着芳香油，①，所以香味也不同。芳香油挥发的香味会吸引昆虫前来传授花粉。颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓，因为它们主要靠颜色来吸引昆虫；反之，②，因为它们主要靠花香来吸引昆虫。
6.
阅读下面文本，完成下列各题。
材料一：①君子养心莫善于诚，致诚则无他事矣。（《荀子》）
②人而无信，不知其可也。（《论语》）
③小信成则大信立，故明主积于信。（《韩非子》）
④诚心者，天下之结也。（《管子》）
材料二：“信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒失信的窗口。该网站于2015年6月上
线运行，2017年10月改版升级。新版分区设置更合理，更加突出权威性、及时性、
互动性和可读性。2018年4月，该网站开通了个人信用信息查询功能。“信用中国”网
站自运行以来，受到社会各界广泛关注。目前，该网站日访问量超过500万人次，网
民浏览、查询已累计突破9亿次。
材料三：漫画（如图）
（1）请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。（20字左右）
（2）请介绍材料三漫画的画面内容，并揭示其寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，70字左右。）
二、现代文阅读（共28分）
阅读下面文本，完成下列各题。
父亲的长笛
小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那时，她特别爱听，笛
声一响，她就用跑调的声音跟着哼唱。母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。
夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们说：“来来，吹一段儿！”“吹一段？”父亲似问似答，将长笛横放嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗
啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充
满了好奇与崇拜。
她开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级的时候。那天晚上，她写完作业后，父亲又拿
出长笛来吹。笛声刚响，她就大吼一声：“唉呀！别吹了好不好！烦死人了！”笛声戛
然而止。她看也没看父亲一眼，转身跑回自己屋里。
她三年级时，父亲的工厂倒闭，两年后，左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工，负责她学校周边街区的卫生。那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷：“门口那扫地的老大爷是
小敏她爸！”顿时，嘘声，哄笑声连成一片。她感到无地自容，趴在桌上哭了。那一刻，她只恨父亲没出息！
她毕竟还是个懂事的孩子，没有把这件事告诉父母。只是不再喜欢父亲吹长笛了，每
次父亲一吹就被她狠狠地制止。渐渐的，家里就听不到笛声了。
上了初中，离家远，她从不跟别人提家里的事。可事情就这么巧，父亲工作间隙坐在
环卫车旁的马路牙子上吹长笛，竟被电视台记者录进了镜头。节目播出后，恰巧被她
老师看到，把这事当作励志故事讲给同学们听，班里爽直的同学对她说：“小敏，你爸
好酷哇，扫大街还不忘了吹笛子！”
她万万没想到自己极力隐藏的父亲，就这样被曝光在全班同学面前。她忍无可忍，到
家就跟父亲吵：“你说你扫个垃圾，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我都快没
脸活着了！”“啪”地一声，母亲的巴掌落在她脸上：“你个没良心的，你怎么这样说你爸！要不是你，你爸……”“别跟孩子瞎说八道！”父亲喝住了母亲。“你可是听着你爸的笛声
长大的呀！你小时候那么爱听，你爸干一天活儿回来，多累都吹给你听……”
父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她，她还是悄悄地拿走了长笛，扔进了城外的小
河里。虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发，然而，没有。
自此，父亲再没提过长笛的事儿。
多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艰辛。她对父母很好，常给他们买吃的穿的。儿子初一那年，学校要开“感恩”主题晚会，儿子在家练唱《父亲》这首歌：“想想您的
背影，我感受了坚韧；抚摸您的双手，我摸到了艰辛……我的老父亲，我最疼爱的人，
人间的甘甜有十分，您只尝了三分。”儿子唱了一遍又一遍，唱得她心里一阵阵酸，一
阵阵疼……
第二天，她买了一支上好的长笛，给父亲送去。父亲先是一愣，随即欣喜地摩挲起来。她吞吞吐吐，说：“爸，对不起，当初是我扔了您那长笛。”父亲一笑：“傻丫头，我早
知道是你干的。”母亲走过来：“还是闺女疼你呀！你这条腿没白断，委屈没白受
啊！”“腿？没白断？”她吃惊地问。“还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴，你爸为了挣钱给你买琴，大雪天骑车去给人家送货，摔断了腿……”“哎！跟孩子提这些干啥！
都是过去的事儿了。”父亲笑着打断母亲，转脸看她。她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：“来来，吹一段！”“吹一段？”父亲似问似答。将长笛横放在嘴边。
久违的笛声，从父亲嘴边漫延开来，飞扬在屋子的各个角落，她跟着哼唱，母亲则满
脸温柔，鬓角的白发泛着银光，格外柔美。
（作者：赵文静。有删改）
（1）请以长笛为线索，从父亲的角度概括父女之间发生的四件事。
（2）下面的语句是如何描写笛声的？请简要赏析。
清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。
（3）请品读下面的语句，联系上下文揣摩她和父亲的心理。
她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：“来来，吹一段！”“吹一段？”父亲似问似答。将长笛横放在嘴边。
（4）母亲这一形象在文中起什么作用？请结合全文简要分析。
阅读下面文本，完成下列各题。
重拾汉语的母语自信
①母语通常是指一个人所属民族的群体语言，是一个民族最为鲜明的符号标志，它能
把一些人凝聚为一个共同体。母语自信则是对母语品质和母语生命力的坚定信念，体
现了一个国家和民族对自身母语价值的充分肯定和尊重。
②每个民族对自己的母语都有一种天然的认同感和自豪感，视其为最美的语言。汉语
是中国人的母语，是中华民族的文化徽章。汉语拥有最为丰富的书面文献和自公元前841年以来不曾中断的历史记录，在相当长的时间内，它因其承载的文化的先进性而
对世界产生了不小的影响。这让我们自豪，也增强了我们对汉语的自信。然而，在近
现代，随着社会的发展，加之西方语言和文化的冲击，我们对汉语的自信产生了动摇，这给汉语带来了危机，造成了伤害。“五四”时期，汉语严重欧化，有学者甚至主张用
拼音来代替汉字；20世纪80年代，汉语的计算机输入成为难题，汉字又蒙受了“笔画
复杂、输入困难”的责难；即使是现在，国人对外语的重视程度依然远远超过汉语……
因此，重拾汉语的母语自信是每个中国人必须正视的问题。
③对母语的不自信，究其本质，是对自身文化的不自信。在当今形势下，我们更应清
醒地认识到，中华文化是我国生存和发展的软实力，是中华民族的命脉和灵魂。而汉
语既是这种文化的产物，也是这种文化最重要的组成部分，还是这种文化最重要的载
体和最集中的体现。因而要维护中华文化的繁荣与发展，就不能再对汉语采取那种“自贬、自侮、自戕”的态度，而应重新拾回对汉语的自信。
④事实上，从语言学角度看，汉语也的确有值得我们自信的理由。汉语是世界上历史
最悠久、发展水平最高的语言之一。在世界语言中，汉语具有独一无二的简洁而富有
想象力的特征，精通多国语言的季羡林先生称誉汉语是世界语言里最简练的一个语种，同样表达一个意思，如果英语要60秒，汉语5秒就够了。汉语在表达的自由度和创造性上具有无可比拟的优越性，美国语言学家范诺洛萨说，汉语充满动感，不像西方语
言那样被语法、词类规则套死。汉语有声调，音韵铿锵，和谐美丽，瑞典语言学家高
本汉认为，在这方面，汉语比西方语言略胜一筹。
⑤进入21世纪，随着我国影响力的不断增强，汉语在全球快速传播，国际地位显著
提高。不断升温的“汉语热”不仅强化了人们对汉语的认同，旺盛的需求也为汉语“走出去”增添了信心。据英国语言学家格雷多尔研究预测，到2050年，汉语将上升到国际
语言分类金字塔的最高一层。因此，我们更应重拾汉语的母语自信，做一个根基牢固
的中国人。
（作者：纪秀生，有删改）
（1）从全文看，作者认为应该“重拾汉语的母语自信”的原因有哪些？请逐条概括。（2）请简要分析第②段的论证思路。
（3）下面两则材料分别可以用作本文哪一段的论据？请简述理由。
材料一国学大师钱穆说过，汉语之美在于“精”。“雨中山果落，灯下草虫鸣”，仅10
个字，不仅使我心与天地大生命融凝合一，又兼及自然科学。着语不多，会心自在深
微处。
材料二德国语言学家洪堡特说，语言是一个民族所必需的“呼吸”，通过一种语言，
一个人类群体才得以凝聚成民族，一个民族的特性才能获得完整的映照和表达。
三、古诗文阅读（共14分）
阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖
夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，
迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，
樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，
感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】登南昌滕王阁，赣大水西来注北，阁与水称，杰①
然大观。然不若武昌黄鹤楼。
虽水与滕王来去不殊②
，而楼制工巧奇丽，立黄鹄矶上，且三面临水，又西对晴川楼、
汉阳城为佳。总之又不如岳州岳阳楼。君山一发，洞庭万顷，水天一色，杳无际涯，
非若滕王、黄鹤眼界③
可指，故其胜为最，三楼皆西向，岳阳更雄。
（节选自王士性《广游志》）
【注】①杰：高大。②殊：差别。③眼界：视力所能看到的范围。
（1）下面句子中画线词语的解释，不正确的一项是（）
A.此则岳阳楼之大观也大观：雄伟景象。
B.阴风怒号，浊浪排空排空：一扫而空。
C.薄暮冥冥，虎啸猿啼薄暮：傍晚时分。
D.沙鸥翔集，锦鳞游泳锦鳞：美丽的鱼。
（2）把语段【甲】中画线的句子翻译成现代汉语。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
（3）语段【甲】迁客骚人的“悲”“喜”从何而来？请简要分析。
（4）语段【乙】是怎样写岳阳楼的？它写岳阳楼的目的与语段【甲】有什么不同？
阅读下面文本，完成下列各题。
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（1）请任选一个角度赏析诗中的画线句。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
（2）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是广为流传的佳句，人们会在什么样的情况下引用它？为什么？
四、作文（50分）（任选一题作文。）
写作。
题目：最懂我的那个人
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
读下面两则材料，然后作文。
①工于论人者，察己常疏。（张栻）
释义：巧于议论别人的人，很少省察自己。
②君子以细行修身，不以细行取人。（魏源）
释义：品德高尚的人在小事上时时严格要求自己，但不以小事来苛求别人。
读了上面两则材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案与试题解析
2018年河南省中考语文试卷
一、积累与运用（共28分）
1.
【答案】
A
【考点】
易误读常见字
多音字
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A项，yīn/yān jué/jiáo tiáo/diào；
B项，rú/nuò shì/shìduō/chù；
C项，kǎ/qiǎ píng/bǐng dù/dù；
D项，pì/pìzhà/shān pū/fù。
故选A。
2.
【答案】
B
【考点】
常见易错字
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A项，“松驰”里的“驰”是错别字，应为“弛”；
C项，“谈笑风声”里的“声”是错别字，应为“生”；
D项，“水笼头”里的“笼”是错别字，应为“龙”。
故选B。
3.
【答案】
（1）右手秉遗穗,左臂悬敝筐
（2）以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
（3）何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时,但愿人长久,千里共婵娟
【考点】
送东阳马生序（宋濂）
水调歌头（苏轼）
名篇名句默写
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）右手秉遗穗，左臂悬敝筐（重点字：敝）
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也（重点字：奉）
（3）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时；但愿人长久，千里共婵娟（重点字：婵、娟）4.
【答案】
（1）①鲁滨逊航海失事，鲁滨逊和一条狗被海浪冲到荒岛上。他想记录日期却没有工具，于是就在上岸的地方竖了一个用柱子做成的大十字架，刻下他上岛的日期，此后他开始在这根柱的四边，每天用刀刻一个凹口，每七天刻一个长一倍的凹口，每月刻一个再长一倍的凹口。这样他就有了一个独特的日历，可以用来计算日期了。
②格列佛乘“羚羊号”航海时，船只失事，他被海水推送到小人国。清晨醒来时，格列佛发现自己被很多小人用细线绑在地上，挣扎不脱。随后他被献给了小人国的国王。在小人们的攻击和劝说下，他表示投降。
（2）①“故事情节”：孙悟空向菩提祖师学艺，悟得祖师敲他三下的暗示，半夜跪在祖师榻前求学长生之道；后来祖师传他七十二般变化和筋斗云的口诀，他自悟自修，学成之后返回花果山。
“极真之理”示例：求学之道，名师引路不可少，个人领悟和勤学更重要。
②“故事情节”：尸魔（白骨精）为了吃唐僧肉，先后变化成美丽女子、老妇人和老公公来接近唐僧。都被孙悟空识破并打死了。
“极真之理”示例：坏人无论如何伪装，最终都会被识破，得到应有的惩罚。或不要被假象迷惑，要透过现象看本质。
【考点】
课外名著阅读
情节内容
启示感悟
课内名著阅读
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）①《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。主要讲述了鲁滨逊一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存28年，并得以返回故乡。
题目图片上所显示的情节是，鲁滨逊制造日历的情节。
②《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特（又译为江奈生·斯威夫特）创作的一部长篇游记体讽刺小说。主要讲述了格列佛在利立浦特国（小人国）、布罗卜丁奈格（大人国）、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。作者用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节，深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争，统治集团的昏庸腐朽和唯利是图，对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判；同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。
题目图片上所显示的情节是，格列佛航海失事后初到小人国的部分。
（2）①《西游记》是明代小说家吴承恩所著的中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。主要叙述的是唐僧师徒五人，一路降妖伏魔，历经九九八十一难，终于到达西天取得真经修成正果的故事。它除了奇幻的故事情节引人入胜，又在奇幻的世界里注入了现实社会的人情世态，使它显得亦庄亦谐，于极幻之事中蕴含极真之理。“悟彻菩提真妙理”这一章节，就可以通过孙悟空向菩提祖师学艺，悟得祖师敲他三下的暗示，半夜跪在祖师榻前求学长生之道；后来祖师传他七十二般变化和筋斗云的口诀，他自悟自修，学成之后返回花果山的故事，结合我们的生活实际悟到“求学之道，名师引路不可少，个人领悟和勤学更重要”的道理。
②“尸魔三戏唐三藏”这一章节，就可以通过尸魔（白骨精）为了吃唐僧肉，先后变化成美丽女子、老妇人和老公公来接近唐僧。都被孙悟空识破并打死的故事，结合我们
生活实际悟到“不要被假象迷惑，要透过现象看本质”的道理。
5.
【答案】
①不同的花会产生不同的芳香油
②颜色素雅、花瓣小的花一般香味较浓
【考点】
续写补写
【解析】
此题暂无解析
【解答】
作答时，需分析材料的意思和前后文的语境，根据具体语境补写即可。由第①处空白
前面的内容可知，花之所以有香味，是因为有芳香油。根据后面的“香味也不同”可知
此处应填：不同的花会产生不同的芳香油。根据第②处空白的“颜色艳丽、花瓣大的
花一般香味不浓”和“反之”可知此处应填：颜色素雅、花瓣小的花一般香味较浓。
6.
【答案】
（1）自古以来，诚信都是中国人立身处世的准则。
（2）该漫画中一个人被禁锢在竹笼子里，旁边放着被禁的原因“失信”二字，竹笼子上
方贴有“限制贷款”“禁止乘坐飞机”“禁止……”字样，该漫画寓意，一个人若失信，将寸
步难行。
【考点】
材料探究
漫画
一句话概括内容
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）细读材料一，是几条有关“诚信”的名言，都表现“诚信”对个人的重要性，几条名
言分别出自春秋战国时期的荀子、孔子、韩非子及管子，可见古人就十分重视为人的
诚信。材料二，介绍“信用中国”网站的运行时间、作用及社会关注度。可以看出现今
人们对自身诚信度十分关注，将二者提取出的信息进行合并，可概括为：从古至今，
诚信都是中国人立身处世的准则。
（2）漫画内容的介绍相对简单，按一定的顺序介绍出漫画的主要内容即可，其寓意分
析要抓住漫画中夸张的部分体会主题。这幅漫画主体内容为一个人被关在竹笼子里，
人的旁边书写着“失信”二字，竹笼上方还有“限制贷款”“禁止乘坐飞机”“禁止……”字样，由此可见主要以夸张的手法，表现一个人“失信”将会受到许多限制，失去自由。
二、现代文阅读（共28分）
【答案】
（1）①父亲爱吹长笛，经常吹给女儿听。
②父亲因女儿讨厌、制止他吹长笛，所以不在家里吹长笛了。
③父亲因女儿扔了他的长笛，从此不再提长笛的事儿。
④父亲因女儿给他买来新长笛，又吹起了长笛。
（2）示例一：①用“清脆悠扬”直接描写笛声给人的感受。或：用“漫延”形象地写出笛
声的扩散、飘扬。
②用比喻的修辞方法，把笛声比作小河流水，表现笛声的清脆悠扬。
③通过描写大人和孩子们的动作、神态，侧面表现（烘托）了笛声的悦耳动听。
示例二：①正面（直接）描写。用比喻的修辞方法，把笛声比作小河流水，表现笛声
的清脆悠扬。或：用“清脆悠扬”直接描写笛声给人的感受。或：用“漫延”形象地写出笛声的扩散、飘扬。
②侧面（间接）描写。通过描写大人和孩子们的动作、神态，表现了笛声的悦耳动听。（3）她的心理：①得知父亲断腿的真相后，伤心自责（为父亲对自己的隐忍和宽容
而感动）。
②不想让父母看到自己流泪，想让父母开心（想活跃气氛）。
父亲的心理：①为女儿的理解、体贴而欣慰。
②为自己能重新吹长笛而高兴。
（4）①从情节看，母亲的话设置悬念，引发读者的疑问；又是母亲的话交代父亲断
腿的原因，使情节有波澜、更完整合理。
②从人物形象看，母亲打她、训斥她与父亲的沉默形成对比，表现父亲的隐忍和对女
儿的爱，突出父亲的形象。
③从主题看，母亲在听父亲吹长笛和她哼唱时流露出的幸福，突出了家庭的和谐、温馨，丰富了文章的主题。
【考点】
记叙文内容理解与分析
梳理故事情节
筛选信息，归纳要点（记叙文）
描写方法及作用
表现手法及作用
赏析文章语言
分析文章中人物情感
鉴赏文学形象
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）本题的审题关键有四点——“以长笛为线索”“从父亲的角度”“父女之间发生的”“四
件事”，其中最需要关注的是“从父亲的角度”。本文是按时间顺序叙事的，“小时候”“小
学五年级的时候”“上了初中”“多年以后”都是明显的标志性词语，凭着这几个词语，梳
理出四件事并不难。但是本文是从“她”（女儿）的角度来叙事的，而题目要求“从父亲
的角度”来概括，这就要求学生站在父亲的立场或模拟父亲的角色来看文中所讲的故事。组织答题语言时，最好以“父亲”为开头，这样可以更明显地体现题目要求；如果以“我”为开头语也可，但要能从所写语句中体现出“我”就是“父亲”。
（2）鉴赏语言的角度有很多，如运用富有表现力的动词或形容词、运用修辞方法、正
面描写、侧面烘托、正面与侧面描写相结合等。题干没有限定赏析角度，给学生提供
了较大的自主性和个性空间，但也增加了一定的难度，需要学生全面思考，多角度回答。为更好地区分语言鉴赏能力的高下，命题人通过调整评分标准来鼓励鉴赏能力更
高的学生，比如在“示例一”中，能答出第③点“侧面表现”的学生，比仅仅答出笫①点
用词或第②点用修辞的学生具有更丰富的鉴赏知识、更好的感受力和鉴赏力。答题时
需要注意的是，本题赏析语言的目的不在语言本身，而在“笛声”；不限制角度或方面时，一定要注意关注整段文字，全面思考，不能只盯着一个词语、一种修辞或一个方面。
（3）要求学生能结合人物所处的特定场景（上下文），通过其外在言行揣摩其心理活
动或言行的原因、动机。较之笼统的人物形象分析，该题更聚焦于人物在某个瞬间的
复杂心理状态，对学生的语言感受力、想象力要求更高。答题时注意，既要揣摩“她”
的心理，也要揣摩“父亲”的心理，二者缺一不可。揣摩人物心理时，要注意人物的动
作、表情、语言等外在表现，可以借助反问“他（她）为什么要这样？”来引导自己进
入文章的特定情境，深入人物的内心。
（4）该题要求分析次要人物“母亲”这一形象在全文中的作用，实际上是以“母亲”这一
形象为切入点，引导学生从构思、形象、意蕴、情感等多个角度欣赏作品，涉及文章
的情节、主题、人物等多个方面，综合性较强，对学生的分析鉴赏能力要求较高。就
本文而言，首先“母亲”这一形象的作用主要体现在情节发展过程中的设置悬念与解除
悬念；其次是衬托“父亲”的形象；再次是丰富主题，增加抒情色彩。参考答案中的第
①点是最重要的，也是学生最易想到但不易答完备的。本题意在考查学生知识和思维
的全面性。答题时要注意结合具体内容，不要仅答“是文章线索”“突出主题”之类的套话、空话。
【答案】
（1）①我们曾经对汉语有自信，但近现代以来，这种自信产生了动摇。
②为了维护中华文化的繁荣与发展。
③从语言学角度看，汉语有其独特的优点。
④汉语的国际地位显著提高。
（2）首先从人们对母语的天然情感和汉语对世界的影响两个角度，阐述我们曾对汉语
有自信。然后指出近现代我们对汉语的自信产生动摇的原因，并列举自信动摇给汉语
带来的危机和伤害。最后指出重拾汉语母语自信的必要性。
（3）材料一：第④段。这则材料突出了汉语简练的特点，可以证明“汉语具有独一无
二的简洁而富有想象力的特征”。
材料二：第①段。这则材料强调语言对民族的重要性，可以证明母语“能把一些人凝
聚为一个共同体”。
【考点】
补充论据（或选择合适论据）
筛选信息，归纳要点（议论文）
论证思路
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）标题“重拾汉语的母语自信”即本文的论点，除第①段阐述“母语”和“母语自信”的
含义之外，第②—⑤段分别从不同角度论述为什么应重拾汉语的母语自信。第②段
侧重汉语发展历程的角度，第③段侧重中华文化的发展需要的角度，第④段侧重语言学角度，第⑤段侧重未来发展趋势角度。另外，从这些段落中的关键词语也可得到相
应的提示，如第②段中的“因此”、第③段中的“因而”、第④段中的“的确有”、第⑤
段中的“因此”。
（2）论证思路即作者在论述某个观点时的思维过程和行文思路。分析某一段的论证思路，不要仅仅关注这一段，而要从整体上阅读全文，理清全文的思路，这样才能更好
地体会这一段在全文中的位置和作用，才能更好地把握这一段的侧重点。本文的中心
论点是“重拾汉语的母语自信”，“重拾”意味着曾经有，后来没有了，现在应重新拥有，第②段正是对这一意义的阐发，按照“我们对汉语曾有自信——近现代对汉语的自信产
生动摇——现在应重拾汉语自信”的思路展开。同时，文段中“然而”“因此”两个关联词
也清楚地提示了段落内部的逻辑关系。
（3）解答此题，不仅要能准确判断所给材料可以作为哪一段的论据，还要结合材料内
容和相关段落内容闻述二者之间能否形成论证关系。答题时，必须首先有阅读意识，
理解两则材料的内容，再从文中寻找与之联系较为紧密的段落，然后分析它们之间的
关系。两则材料都是大师言论，材料一“汉语之美在于‘精’”，点明了这则材料谈的是汉
语简洁的特点，这与第④段观点和内容相合；材料二强调“语言”与“民族”的关系，这
与第①段的观点和内容相合。
三、古诗文阅读（共14分）
【答案】
C
（2）我看那巴陵的美好情状，全在洞庭湖上。
（3）迁客骚人的“心”是从不同的自然景物引发出的不同的感触，即“悲”与“喜”两种不
同的心境。通过文中的“登斯楼也，则有心旷神怡……”“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥……”可知他们能把受自然风物好坏的影响，即“以物喜，以己悲”与下文中的“古仁
人之心”中的“不以物喜，不以己悲”作对比。
（4）语段【乙】中运用对比手法，通过滕王阁，武昌黄鹤楼与岳阳楼对比，突出强调
了岳阳楼“洞庭万顷，水天一色，杳无际涯”“岳阳更雄”的特点。语段【乙】通过描绘，表达作者对岳阳楼的赞美之情。语段【甲】通过迁客骚人的悲喜观与古仁人的“不以物
喜不以己悲”进行对比，突出下文“古仁人”的旷达胸襟和政治抱负，凸现了文章的主旨。【考点】
岳阳楼记（范仲淹）
文言文比较阅读
文言文内容理解与分析
文言翻译
文言实词
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）C项，有误，排空的意思是冲击天空。
（2）夫，那。胜状，好景色。句意：我看那巴陵的美好情状，全在洞庭湖上。
（3）细读文段【甲】，然后正确翻译后可知，迁客骚人的悲喜与自然景物的好坏和自
己的得失紧密相关。他们看到美丽的景色，就心中喜悦，看到凄凉的景色，想到自己
的遭遇就心中愁苦。它们的悲喜与古仁人的不以物喜，不以己悲，形成了鲜明的对比。（4）细读两个文段，然后正确翻译后可知，文段【甲】写岳阳楼是为了引出迁客骚人
的悲喜之情，并与古仁人的不以物喜不以己悲，形成了鲜明的对比，从而引出自己的
政治抱负。文段【乙】除了写岳阳楼，还写了滕王阁和黄鹤楼。写后两者，是为了与
前者形成对比，从而突出岳阳楼的景色更加雄奇壮丽的特点。
【答案】
（1）三字短句，简短有力，表现诗人内心的苦闷与迷惘。
（2）人们往往在身处逆境、苦闷时自我安慰、自我鼓励时引用它。因为这两句诗抒写
了诗人在长安历经仕途险恶时的深切体验，表现了诗人摆脱苦闷、相信理想终会实现
的自信与乐观。
【考点】
行路难（其一）（李白）
赏析关键诗句
课内古诗词曲阅读
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）注意结合词语原义和语境分析。常见的答题格式：本句运用了什么修辞或写作方法，写出什么内容，表达了什么感情。“行路难！行路难！多歧路，今安在”使用了反
复的修辞手法，写出了作者内心的苦闷与迷惘。
（2）解答时明确全诗的每一句话的意思，理解诗歌的意境及作者的情感并用流畅的语
言把描绘的画面表达出来。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思是：相信总有
一天，能乘长风破万里浪；径直挂起白色的船帆横渡茫茫大海！表达的是诗人对人生
前途乐观豪迈的气概，所以在遇到逆境自我鼓励时可以引用。
四、作文（50分）（任选一题作文。）
【答案】
【范文】
最懂我的那个人
谁最懂我？是爸爸，是妈妈，还是爷爷奶奶。不对，那是老师，同学……都不对，我觉
得最懂我的人是——我自己。
我，一头乌黑的长头发，两只眼睛大大的，一张能吃但不是很能说会道的嘴。鼻子小巧，却异常的能搜寻美味食物的味道。两只耳朵，上课时不时的“漏风”。个子不高，
也不能算矮，中等，有手有脚，四脚健全。
我没有什么引人注意的特点，唯一擅长的也只有写作文了。写作文，应该在班里是数
一数二的了。我喜欢写作文，也不想放弃任何一次写作文的机会。我的作文写得最好
的一个重要的东西，那就是——书。
书，家里的书架上堆满了书。还不止呢，床头柜上有书，电脑边上有书，就连厕所里
也有书。所有我能看到的地方，都有书。这也导致，有些书会有段时间在那个地方待着，因为哪都有书，经常会忘记。
书，也是有种类的。有作文书，故事书，小说等等。而我家，大多数都是作文书，这
也可能是让我喜欢写作的原因之一吧。其实，我也不知道，我就为什么就偏爱作文书。每次上街，到了书店，别的不看，就看作文书。它仿佛有一种强大的吸引力，把我吸
进作文的海洋。
我呀！要是看起书来就会忘记时间。这不是，有一次，我买到了一本梦寐以求的作文书，可是，妈妈要我做完作业再看，等妈妈批改好，我再订证好作业，时间已到了晚
上八点多，该上床睡觉的时间了，妈妈便不同意我再看书。让我快点睡觉。可是，书
的诱惑力太大了。我偷偷地把书藏进被窝里，假装先睡觉，等妈妈离开了，我便打开
闹钟上的灯，津津有味地看了起来。不知不觉，上眼皮和下眼皮打起了架，我一看闹钟，好家伙，快十一点了，我不得不合上书，倒头就睡。
我在写作时，会用上书里看来的好词好句，作文就会变得生动；我在写作时，一心只
用在作文上，作文就会变得不一样。
我就是我，没有人可以替代，我喜欢现在的自己，最懂我的人——就是我自己。
【考点】
全命题作文
【解析】
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【解答】
【审题立意】这是一道命题作文。题目中的“懂”可以是“理解”“关爱”“批评”的意思。其实，因“爱”而“懂”，除了父母，很多人都可以成为我们作文的主角，比如老师、好朋友、同学等。本文适合写作记叙文、记叙散文等文体。
【构思选材】首先，选材得有一定高度，你要让最懂你的人理解你什么？这个“什么”，最好有“格调”、有“水平”，即你想的是什么？追求的是什么？这些内心的东西，最好独特且有意义，尽量与大多数考生拉开距离。如果还写考试上遇到挫折，这个人如何懂你，等等，显然落入了窠臼。如果能紧扣时代脉搏（领域非常广，如新科技、艺术等），写自己对未来理想的痴迷追求，但周围理解的人并不多，而他（她）是最懂“我”的人，这样就好些。
【写法指导】（1）要把人物放到事件中去写，人物只有在事件中才能真正“活”起来。
形式上，可以是一人一事，也可以是一人几事；（2）要努力写出人物的个性。写出独
特之处；（3）要运用外貌、语言、动作、心理等描写方法。注意描绘人物的音容笑貌、言谈举止；（4）记叙的顺序：可顺叙，可倒叙，可插叙。
【误区提醒】写作文切忌缺乏真情实感。不要捏造经历和感情，一定要去掉矫揉造作，因有真实体验而感人，只写最真最深的情感。
【答案】
【范文】
以己为镜，方嗅蔷薇
“我心有猛虎，细嗅蔷薇”。
大千世界，富贵繁华。内心的求知欲如猛虎一般，强烈非凡，却不敢轻涉。如何才能“嗅”其“芬香”呢？做到以己为镜。
正确审视自己是成功的关键。曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而
不信乎，传不习乎？”曾子正因为每天多次自我反省，把自己当成一面镜子，才成为一
代人人敬仰的大师。
以人为镜，明得失；以己为镜，正自我。李世民当时一句“以人为镜，明得失”而开创
开元盛世。追其顾里，则是太宗对自己的审视，人只有肯正视自己的优缺点时，才听
得去他人的谏言。能够正视自我是成功的基础。
羊肉串大叔阿里木，以卖羊串为生，将大部分积蓄用来资助贫困学生。田家炳老先生
捐资投盖千所学校。这其中感动我们的不仅仅是他们的善举和善心，更多的是对自身
价值的追溯。正因为他们把自己当做一面镜子，才能看见世俗下内心深处的心向所归。也难怪所资助的学生说：“以后也要像他们一般，做天下有情人。”
以己为镜，福泽社会。吴斌是一位杭州客运司机，2012年5月29日下午，他在驾驶
大客车行驶于高速时被突然飞来的一个长方形碎片刺入腹部导致肝脏破裂，但他仍然
强忍疼痛将车停稳，并提醒车内24名乘客安全疏散及报警，后因抢救无效死亡。年仅48岁。他在死亡的关头一心想着为他人着想，这种可歌可泣的精神，是我们当代人的
标榜。他在自己身上寻找到精神所向，故为人民服务。他嗅的蔷薇想必是芬芳的。
反是不思已，“镜”难成，路难达。最能说明这一点的，便是小四的锐利言辞。郭敬明
自从拍《小时代》后被网民越黑越惨。可小四却一语指出他们的痛处：“当我在为梦想
奋斗时，你们在熬夜打游戏，当我整天想着写作，策划拍摄合作时，你们在逛淘宝、
玩微信。我成功了，你们却只会在那里冷嘲热讽，活该你们一辈子屌丝！”话虽狠，却
是一针见血，连自己都不知道反省，难怪一直屌丝！这难道不对吗？
花花世界，却也荆棘丛生，难以近身。心有猛虎，细嗅蔷薇；心无猛虎，一生平庸。
让我们从此时起，做个平凡却不平庸的人。以己为镜，审衣冠，正得失，明长短。共
嗅繁华枝叶香。
“我心有猛虎，细嗅蔷薇”！
【考点】
材料作文
【解析】
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【解答】
审题指导：
这是一道材料作文题。本题的材料是两则名言。这两则材料的共性是要严格要求自己，宽和对待他人，少指责别人，多反省自己。考生可以从“严于律己，宽以待人”“吾日三
省吾身”等方面立意。本题写成议论文、记叙文均可，考生可选择自己擅长的文体。如
果选择议论文，那么，这两则名言本身均可以作为论点。另外，考生应至少在论据、
论证方法、论证语言上有一点突破。如论据的丰富多元，多种论证方法的综合运用，
论说语言的概括有力、生动简洁等，有亮点，方能得高分。
选材与立意：
选材：三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀
咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不像话了！”蒋豌坦然一笑，说：“人嘛，都有各自
的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他当着众人的面说我
的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不作声了。其实，这正是他为人的可贵
之处。”
立意：严于律己，宽以待人。